* Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, các tính chất vật lí, hóa học, sinh. học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại đến đời sống của con người và các sinh vật[r]
(1)Tiết 67 KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011 - 2012 Ngày soạn: 20/4/2012
Sinh (Thời gian 45 phút) Ngày dạy : /5/2012
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Nhằm kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh qua trình học tập Kỹ năng:
Rèn luyện ý thức tự giác học tập, tính độc lập làm việc Thái độ :
Giáo dục ý thức cẩn thận, trung thực học tập kiểm tra
II/ Chuẩn bị:
Đề kiểm tra đáp án
III Thiết kế ma trận chiều:
Tên Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
TN T
L TN TL
T
N TL
T
N TL
1 Sinh vật môi trường
6 tiết
Phát môi trường sống sinh vật
Giải thích mối quan hệ loài sinh vật
10% =1,0đ 50%=0,5đ 50%=0,5đ Hệ sinh thái
6 tiết
Phát dấu hiệu quần thể
Vẽ lưới thức ăn 32,5% =
3,25đ
7,7% = 0,25đ 92,3%=2,0đ
3 Con người, dân số môi trường
5 tiết
Nhận biết dạng tài nguyên thiên nhiên
Giải thích vấn đề chống nhiểm mơi trường trách nhiệm tồn xã hội
Trình bày nhận thức học sinh ô nhiểm môi trường, nguyên nhân cách khắc phục
37,5% =3,75đ 6,7% = 0,25đ 13,3% = 0,5đ 80% = 3,0đ
4 Bảo vệ môi trường 5 tiết Phân biệt dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu, đề xuất biện pháp dụng hợp lý
20% = đ 100%=3,0đ
Số câu Số điểm 100 % =10 đ
3 câu 1,0đ = 10%
4 câu 1,0đ = 10%
1 câu 2,0đ = 20%
1 câu 3,0đ = 30%
1 câu 3,0đ = 30%
Duyệt tổ trưởng Giáo viên đề
(2)Họ tên:……… KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2011 - 2012
Lớp:………… Môn: Sinh học 9 - Thời gian: 45 phút
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY GIÁO
I Trắc nghiệm: (2đ)
Câu 1: Tập hợp tất yếu tố vô sinh, yếu tố hữu sinh bao quanh sinh vật gọi ……… sinh vật
A Môi trường sống B Nơi C Nơi cư trú D Giới hạn sinh thái
Câu 2: Môi trường sống cá chép là: A Nước, ánh sáng
B Nước ngọt, nhiệt độ nước, thuỷ sinh, ánh sáng… C Gồm yếu tố vô sinh: nước, nhiệt độ, ánh sáng… D Tất
Câu 3: Trên cánh đồng lúa, cỏ dại phát triển, suất lúa giảm Kiểu quan hệ lúa cỏ dại thuộc kiểu quan hệ ………
A Cộng sinh C Đối địch
B Hội sinh D Cạnh tranh
Câu 4: Cá ép bám vào rùa biển, nhờ cá đưa xa Kiểu quan hệ cá ép rùa biển thuộc kiểu quan hệ ………
A Cộng sinh C Đối địch
B Hội sinh D Cạnh tranh
Câu 5: Tập hợp cá thể cá chép, cá mè, cá rô phi chậu cá là………
A Quần thể B Nhóm lồi cá C Quần xã sinh vật D Hệ sinh thái
Câu 6: Ô nhiểm môi trường ảnh hưởng đến sức khoẻ, chất lượng sống người Phịng chống nhiểm mơi trường nhiệm vụ của:
A Thủ tướng phủ C Bộ tài nguyên môi trường
B Học sinh, sinh viên D Toàn xã hội
Câu 7: Rừng, nước, đất thuộc loại tài nguyên ………
A Vô tận khơng hết C khơng có khả tái sinh khai thác nhiều hết
B Tái sinh D vĩnh cữu
Câu 8: Sỡ dĩ phải có luật mơi trường vì………
A Để phạt tiền người vi phạm
B Để ràng buộc quy định giáo dục ý thức người nhằm bảo vệ sống
C Để nghiêm cấm hành vi phá hoại môi trường D Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho người
II Tự luận: (8,0đ)
Câu 1: (3,0đ) Ơ nhiễm mơi trường gì? Nêu tác nhân gây ô nhiễm môi trường biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường
Câu 2:(3,0đ) Nêu điểm khác dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu? Chúng ta cần phải sử dụng nguồn tài nguyên nào? Vì sao?
(3)-BÀI LÀM
(4)ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM
I Trắc nghiệm: mỗi câu 0,5đ x = 2,0đ
Câu
Đáp án A B D B B D B B
II Tự Luận: (8,0đ) Câu 1:
* Ơ nhiễm mơi trường tượng mơi trường tự nhiên bị bẩn, tính chất vật lí, hóa học, sinh
học mơi trường bị thay đổi, gây tác hại đến đời sống người sinh vật khác (1,0đ)
* Các tác nhân: (1,0đ)
- Các chất khí thải từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt - Hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học
- Các chất phóng xạ
- Các chất thải rắn - Các sinh vật gây bệnh
* Các biện pháp bản: (1,0đ)
- Xử lí chất thải cơng nghiệp chất thải sinh hoạt - Cải tiến công nghệ để sản xuất gây nhiễm
- Sử dụng lượng khơng sinh khí thải lượng gió, lượng mặt trời … - Trồng nhiều xanh
- Sản xuất lượng thực thực phẩm an toàn - Hạn chế tiếng ồn
- Tăng cường công tác giáo dục vệ sinh môi trường
Câu 2: * Các dạng tài nguyên: (1,5đ)
- Tài nguyên không tái sinh: sau thời gian sử dụng bị cạn kiệt như: than đá, dầu lửa … - Tài nguyên tái sinh: sử dụng hợp lí có điều kiện phát triển phục hồi như: đất, nước, sinh vật…
- Tài nguyên lượng vĩnh cửu: sử dụng mãi không gây nhiễm mơi trường như: lượng gió, lượng mặt trời …
* Chúng ta cần sử dụng cách tiết kiệm hợp lí, vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên xã hội tại, vừa đảm bảo trì lâu dài nguồn tài nguyên cho hệ mai sau
nguồn tài nguyên thiên nhiên vô tận (1,5đ)