- Học sinh: Học bài cũ- Soạn bài theo hệ thống câu hỏi trong sách giáo khoa.. III .Phương pháp:[r]
(1)Ngày soạn:…………
Ngày giảng:7B………
Tiết 19
Tiếng Việt:
TỪ HÁN VIỆT
I Mục tiêu: * Mức độ cần đạt:
- Hiểu yếu tố HV - Phân biệt loại từ ghép HV
- Có ý thức sử dụng từ HV nghĩa, phự hợp với hoàn cảnh giao tiếp * Trọng tâm kiến thức, kĩ :
1 Kiến thức:
- Khái niệm từ Hán Việt, yếu tố Hán Việt - Các loại từ ghép Hán Việt
2 Kĩ năng:
* Kĩ dạy:
-Nhận biết từ Hán Việt, loại từ ghép Hán Việt - Mở rộng vốn từ Hán Việt
* Kĩ sống: - KN định - KN giao tiếp 3 Thái độ:
- Có thái độ trân trọng Từ Hán Việt 4 Phát triển lực học sinh : lực
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu- Soạn giáo án- Bảng phụ
- Học sinh: Học cũ- Soạn theo hệ thống câu hỏi sách giáo khoa
III Phương pháp:
- Giải thích, Giải nghĩa, phân tích, quy nạp, thực hành
IV Tiến trình dạy - giáo dục:
1 Ổn định tổ chức: (1') 2 Kiểm tra cũ ( 5phút)
?1 Thế đại từ? Đại từ có vai trị ngữ pháp câu? Cho ví dụ?
1 - HS nêu khái niệm đại từ: Là từ dùng để trỏ việc, hoạt động, tính chất
(2)- Lấy từ hai ví dụ trở lên: 3 Giảng (35 phút )
- Mục đích: Giới thiệu mới -PP: Thuyết trình
- Thời gian: 1’
Để làm p2 thêm vốn từ, TV có nguồn từ ngữ vay mượn tiếng
nước với số lượng lớn Nguồn vay mượn nhiều q trọng từ H - V Để hiểu rõ từ H-V gB i h c hôm ọ
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1:
- Mục đích: Hs bước đầu nhận diện từ Hán Việt - PP: Thuyết trình,vấn đáp
- KT động não.
- Hình thức: lớp/ cá nhân - Thời gian: 12'
- Cách thức tiến hành:
HS: Đọc bài: Nam quốc sơn hà (phiên âm)
GV? Các tiếng “Nam, quốc ,sơn, hà” nghĩa gì?
HS:
- Nam: Phương, Nam (Nước Nam) - Quốc: Nước
- Sơn: Núi - Hà: Sơng
GV: Đưa bảng phụ có VD sau: 1, Con tàu hướng Nam
2, Chúng yêu quốc (Chúng yêu nước) 3, Nó trèo lên sơn (Nó trèo lên núi)
4, Nước hà lên to (Nước sông )
GV? Trong VD câu hợp lí hơn?
HS: Câu (1)
GV: KL: nói: Con tàu hướng Nam; nói: Nó trèo lên núi , khơng thể nói Nó trèo lên Sơn.
GV? Trong tiếng: nam, quốc, sơn, hà tiếng dùng độc lập từ đơn; tiếng khơng dùng ĐL? Vì ?
I Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt:
1 Phân tích ngữ liệu: * Ví dụ :
(3)HS: PBYK bảng
GV: Các tiếng: không dùng độc lập phải kết hợp với yếu tố khác để tạo từ ghép H-V g nam, quốc, sơn, hà các yếu tố H-V
GV? Thế yếu tố H-V?
HS: Yếu tố H-V tiếng để tạo từ HV
GV?Lấy VD từ HV? Chỉ yếu tổ HV trong các từ đó?
HS: Giang/Sơn; Sơn/thuỷ; Thiên/địa; Huynh/đệ; Phụ/mẫu; bạch/ mã; Quốc/kì
GV? Em có NX cách dùng yếu tố HV?
HS: Yếu tố HV dùng ĐL từ đơn; (SL ít) cịn đa số yếu tố HV dùng để tạo từ ghép
GV: Ghi NX bảng
GV? Tiếng thiên " thiên thư " có nghĩa trời tiếng thiên "thiên niên kỉ" "thiên lí mã"; “Thiên đơ về Thăng Long” có nghĩa gì?
GV: Treo bảng phụ có từ - HS q.sát - trả lời
- Thiên thư g thiên: trời - Thiên lí mã g thiên ngàn - Thiên niên kỉ g thiên ngàn - Thiên đô g thiên dời
GV? Em NX cách phát âm nghĩa yếu tố HV trên?
- Phát âm gióng nghĩa khác xa
HS: PBYK bảng
GV? Tìm yếu tố thiên có nghĩa khác nữa?
HS: - Thiên (thiên vị): nghiêng lệch
- Thiên (thiên phóng sự, thiên tiểu thuyết)
gChương, phần, (của sách hay viết)
GV? Lấy VD yếu tố HV có tượng đồng âm?
HS: Tự lấy VD:
- Quốc, sơn , hà: không dùng độc lập, phải kết hợp với yếu tố khác để tạo từ HV
* Nam, quốc, sơn, hà yếu tố HV g để cấu tạo từ HV
* Phần lớn yếu tố HV không dùng độc lập, chúng dùng để tạo từ ghép
Ví dụ 2:
- Thiên thư g thiên: trời - Thiên lí mãg thiên: nghìn
- Thiên niên kỉ->thiên: nghìn
(4)GV: Định hướng:
GV? Đ.vị cấu tạo lên từ HV gì? Cách dùng đặc điểm nó?
HS: - PB theo nd ghi nhớ /69 - Đọc ghi nhớ /69
* Hoạt động 2: - Mục đích: Phân biệt từ ghép Hán Việt - PP: Thuyết trình,vấn đáp
- KT động não.
- Hình thức: lớp/ cá nhân - Thời gian: 8'
- Cách thức tiến hành:
GV? Từ ghép T.Việt có loại; loại nào?
HS: loại ( ĐL- CP)
GV? Các từ: Sơn hà, xâm phạm, giang san thuộc loại từ ghép CP hay ĐL? Vì sao?
HS: Từ ghép ĐLg HS giải nghĩa yếu tố sơn: núi ; hà: sông
xâm: lấn chiếm; phạm: lấn đến Giang: sông; San (sơn): núi
g Các tiếng ngang với mặt nghĩa ngữ pháp
GV? Các từ : ái quốc, thủ môn, chiến thắng thuộc loại từ ghép gì? Vì sao?
HS: ái/ Quốc = yêu nước thủ /môn = giữ cửa chiến/ thắng = trận thắng
g C P (Phụ bổ xung nghĩa cho tiếng chính)
GV? Từ ghép HV có loại? có giống từ ghép thuần Việt khơng? Đó loại nào?
HS: Giống TG Việt
GV? Q sát trật tự yếu tố từ ghép C-P:
GV? Từ: quốc; thủ môn, chiến thắng Trật tự
2 Ghi nhớ1: SGK/69
II Từ ghép Hán Việt: 1 Phân tích ngữ liệu:
Ví dụ + 2:
* Các từ: Sơn hà, xâm phạm, giang san g từ ghép ĐL
* Các từ: Ái quốc, thủ môn, chiến thắng g từ ghép C-P
g Có loại từ ghép HV
+ Từ ghép ĐL + Từ ghép C-P
(5)của yếu tố từ có giống trật tự các tiếng TG Việt loại không?
HS: Tự bộc lộ - G V: Khái quát
GV? các từ : thiên thư; bạch mã, tái phạm thuộc loại từ ghép gì? Trật tự yếu tố có khác so với trật tự tiếng TG Việt loại?
HS: Khác thiên/ thư = sách/ trời bạch/ mã = Ngựa trắng
tái/ phạm = phạm tội lần (tái lại, lặp lại)
P C
GV? Khq lại cách p.loại trật tự tiếng từ ghép H –V.
HS: PB ghi nhớ - Đọc ghi nhớ / 70
GV? Tìm VD cho loại từ ghép HV? Xác định yếu tố C- P từ ghép CP vừa tìm?
HS: Tìm - GV chữa
* Hoạt động 3:
- Mục đích: Giúp học sinh nhớ từ Hán Việt, phân biệt các loại từ ghép,vận dụng làm bài
- PP: thuyết trình,vấn đáp - KT động não.
- Hình thức: lớp/ cá nhân - Thời gian:14 ‘
- Cách thức tiến hành:
Bài tập 1/70: Gọi HS đọc xác định yêu cầu BT Cho HS đứng chỗ trả lời
* Hoa: Hoa1: Chỉ vật (CP sinh sản hữu tính hạt kín)
Hoa 2: Phồn hoa, bóng bẩy (cái đẹp, trang trí bề ngồi)
*Phi : Phi 1: Bay
Phi 2: Trái với lẽ phải (phi lí )
Phi 3: Vợ thứ vua, hoàng hậu ( quý
- Giống với trật tự từ ghép TV:
+ Yếu tố đứng trước + Yếu tố phụ đứng sau
- Khác với trật tự từ ghép TV:
+ Yếu tố phụ đứng trước + Yếu tố đứng sau
2 Ghi nhớ 2: SGK/70
III Luyện tập:
(6)phi)
* Tham:
Tham1: ham muốn
Tham 2: dự vào, tham dự * Gia
Gia1: nhà Gia2: thêm vào
Bài tập 2: Gọi HS đọc xác định yêu cầu BT Chia nhóm cho HS làm
Tìm từ ghép HV có yếu tố:
* Quốc: quốc gia, quốc kì, quốc lộ * Sơn: Sơn hà, giang sơn, sơn lâm * Cư: Cư trú, an cư, định cư
* Bại: thất bại, bại vong, thảm bại Gọi HS đọc xác định yêu cầu BT Gọi HS lên bảng
Bài tập ( 71) Xếp từ ghép phụ HV theo nhóm
(HS giải thích nghĩa g xếp
C-P P- C
- Hữu ích: có ích lợi - Bảo mật: Giữ (bảo đảm) bí mật
- Phát thanh: phát thành tiếng
- Phòng hoả: đề phòng cháy
- Thi nhân: (Thi: thơ; Người)
- Đại thắng: thắng lớn - Tân linh: lính - Hậu đãi: đãi ngộ tốt
2 Bài tập 2:
* Quốc: quốc gia, quốc kì, quốc lộ
* Sơn: Sơn hà, giang sơn, sơn lâm
* Cư: Cư trú, an cư, định cư
* Bại: thất bại, bại vong, thảm bại
3 Bài tập 3:
4 Bài tập 4/71 : Tìm từ ghép HV (HDVN)
* Yếu tố P- C sau:
- Quốc kì, đại phong, hậu thế, điền chủ, đại hàn * Yếu tố C- P sau:
- Nhập ngũ, hãn hữu, hữu ích, vơ hình, quốc, hồi hương
4 Củng cố:(2')
-Mục đích: củng cố lại kiến thức -PP: vấn đáp
-KT động não
-Hình thức: cá nhân, lớp
(7)? Sử dụng TGHV có tác dụng gì? (Nếu dùng chỗ tạo sắc thái trang trọng )
-HS suy nghĩ trả lời -GV khái quát ND
5 Hướng dẫn nhà học cũ, chuẩn bị mới: (2')
* Thuộc ghi nhớ, hoàn chỉnh tập; viết đoạn văn nhỏ (chủ đề trường em) có sử dụng từ HV – xác định, phân loại?
- Hoàn thành tập vào - Chuẩn bị bài: Từ Hán Việt (tiếp)
V Rút kinh nghiệm: