-Nắm được những phẩm chất tốt đẹp của nhân vật Phương Định – đại diện cho lớp trẻ ở tuyến đương Trường Sơn trong thời kì kháng chiến chống Mĩ.. -Bố cục bài viết ba phần: Mở bài, thân bà[r]
(1)PHÒNG GD- ĐT PHÙ MỸ TRƯỜNG THCS MỸ TÀI Họ tên:
Lớp: 9
ĐỀ KIỂM TRA HKII – NH 2010-2011 Ngày thi:
Môn thi: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 90’
Chữ kí GT 1 Chữ kí GT 1 Số mật mã
Điểm số Điểm chữ GK kí
Số mật mã I Ma tr n:ậ
Cấp độ Tên chủ đề
Nhận biết Thông
hiểu Cấp độ thấpVận dụngCấp độ cao Cộng
TN TN TN TL TN TL
Cụm văn
bản trữ tình Phương thứcbiểu đạt (Nói với con) 12
Đề tài chung cụm, đề tài (Mây sóng), hình ảnh thơ 1,2,3,8
Hoàn cảnh đời
“Viếng lăng Bác” 13
Số câu
Số điểm Tỉ lệ % 0,25 2,5% 10% 1,0 10% 2,25 22,5% Cụm văn
bản tự sự Sốtruyện hiệnlượng đại Việt Nam
Nghệ thuật (dạng thức, ngơi kể, hình ảnh) 4,6,7
Vẻ đẹp nhân vật
Phương Định “Những xa xôi” 14 Số câu
Số điểm Tỉ lệ % 0,25 2,5% 0,75 7,5% 6,0 60% 7,0 70% Tiếng Việt
(Câu) Thành phầnphụ trạng ngữ 11
Mục đích nói, quan hệ ý nghĩa vế câu ghép
9,10 Số câu
Số điểm Tỉ lệ % 0,25 2,5% 0,5 5% 0,75 7,5% Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
3 0,75 7,5% 2,25 22,5% 1 10% 60% 14 10 100% II
(2)PHẦN I: TRẮC NGHIỆM: ( 3.0 điểm).
1 Ấn tượng đậm nét cảnh quang bên lăng Bác thơ “ Viếng lăng Bác” hình ảnh nào ?
A Sương sớm B Hàng tre C Mặt trời D Dòng người 2.Ngồi ý nghĩa tình mẹ con, thơ “Mây sóng” cịn gợi cho em suy nghĩ điều gì?
A Mẹ chỗ dựa vững để ta khước từ cám dỗ quyến rủ B Nhắc nhở ta hạnh phúc người tạo
C Gợi nhắc tình yêu sáng tạo tuyệt vời D Cả A,B,C
3.Nội dung thơ giai đoạn (1945-1975) chương trình Ngữ Văn gì? A Tình u đơi lứa
B Tái hình ảnh đất nước người Việt Nam giai đoạn lịch sử C Tình u nhân dân, đất nước, tình đồng chí, đồng đội, tình cảm gia đình sâu nặng D Cả B,C
4 Truyện đại lớp chủ yếu viết dạng nào? A Truyện ngắn B.Truyện vừa
C Truyện ngắn tiểu thuyết D.Truyện dài tiểu thuyết
5 Trong chương trình lớp em học truyện Việt Nam đại?
A Bốn B Năm
C Sáu D Bảy
6.Văn “Chiếc lược ngà” kể theo lời nhân vật nào? A Ông Sáu B.Bé Thu
C.Người bạn ông Sáu D.Tác giả
7 Hình ảnh bãi bồi bên sơng truyện “Bến q”là hình ảnh biểu tượng cho điều gì? A Vẻ đẹp gần gũi, bình dị, quê hương, xứ sở B Vẻ đẹp tiêu sơ, hoang dã C Vẻ giàu có,hấp dẫn D.Vẻ suy tàn, kiệt quệ 8 Mùa thu thơ “Sang thu “ Hữu Thỉnh báo hiệu tượng ? A Mùi hương ổi B.Hơi gió se
C Sương chùng chình D Đám mây mùa hạ 9.Câu nghi vấn sau dùng với mục đích nói nào?
Những oan khổ lưu li
Chờ cho hết kiếp cịn thân? (Nguyễn Du)
A Hỏi B.Cảm thán C Khẳng định
10.Câu “ Nhưng bom nổ gần, Nho bị chống.” Các vế câu có quan hệ ý nghĩa gì? A Quan hệ bổ sung B.Quan hệ nguyên nhân
C Quan hệ mục đích D.Quan hệ điều kiện- giả thiết 11 Xác định trạng ngữ câu sau:
Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều.
A.Hình anh B.Rất đẹp C.Lúc nắng chiều
12.Bài thơ “Nói với con”- Y Phương viết theo phương thức biểu đạt nào? A Tự B.Miêu tả
C.Biểu cảm D.Nghị luận PHẦN II - TỰ LUẬN:(7.0 điểm):
1.(1.0 điểm):Bài thơ “Viếng lăng Bác” Viễn Phương đời hoàn cảnh nào? 2.(6.0 điểm):
Phân tích nhân vật Phương Định truyện “Những xa xôi ” Lê Minh Khuê.
(3)ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HKII - MÔN NGỮ VĂN –NĂM HỌC:2010-2011 A.Trắc nghiệm:(3.0điểm) Mỗi câu trả lời 0,25điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án B D D A B C A A B B C C
B.Tự luận: (7điểm)
1 (1.0 điểm) Học sinh nêu ý sau:
-Viễn Phương sáng tác thơ năm 1976 – Khi cơng trình lăng Hồ Chủ Tịch hồn thành.(0,75 điểm)
-Trích tập “Như mây mùa xuân”.(0,25 điểm) 2 (6.0 điểm)
a.Yêu cầu chung:
-Nắm cách làm văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích).
-Nắm phẩm chất tốt đẹp nhân vật Phương Định – đại diện cho lớp trẻ tuyến đương Trường Sơn thời kì kháng chiến chống Mĩ.
-Bố cục viết ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài. b.Yêu cầu cụ thể:
*Mở bài: (0,5 điểm)
-Giới thiệu tác giả, tác phẩm.
-Giới thiệu chung nhân vật Phương Định.
*Thân bài: Lần lượt phân tích đặc điểm sau nhân vật:
-Tính hồn nhiên, ngây thơ nhân vật Phương Định thời học sinh (0,5 điểm)
-Tính nhạy cảm, mơ mộng, yêu ca hát từ thuở học đến vào chiến trường.(0,5 điểm)
-Nét xinh xắn điệu cánh pháo thủ lái xe quan tâm (0,5 điểm) -Chất anh hùng công việc thường ngày cô.(1,0 điểm)
-Tinh thần dũng cảm phá bom đầy nguy hiểm.(1,0 điểm) *Kết bài: (0,5 điểm)
-Khẳng định vẻ đẹp chung nhân vật. -Liên tưởng, liên hệ, mở rộng, suy nghĩ.