1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

DeDA thi HSGVan 9 My ThoPhu My 1011

3 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 8,3 KB

Nội dung

Một đặc điểm nghệ thuật cổ nước ta là nghiêng về tả theo những cách thức đã có sẵn gọi là ước lệ hơn là tả thực những chi tiết có thực trong đời sống.. Dựa vào đoạn trích “Chị em Thúy Ki[r]

(1)

PHÒNG GD – ĐT PHÙ MỸ ĐỀ ĐỀ XUẤT THI HỌC SINH GIỎI LỚP TRƯỜNG THCS MỸ THỌ MÔN: NGỮ VĂN LỚP Năm học: 2010-2011 Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian phát đề)

Câu 1: (6.0 điểm)

“Mưa xn, khơng phải mưa Đó bâng khuâng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lúc phập phồng muốn thở dài bồi hồi, xốn xang,… Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm thảm hoa trẩu trắng.”

(Vũ Tú Nam)

Xác định phân tích giá trị từ láy đoạn văn để thấy cảm nhận tinh tế nhà văn Vũ Tú Nam mưa xuân

Câu 2: (14,0 điểm)

(2)

PHÒNG GD – ĐT PHÙ MỸ HƯỚNG DẪN CHẤM

TRƯỜNG THCS MỸ THỌ ĐỀ ĐỀ XUẤT THI HỌC SINH GIỎI LỚP MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9.Năm học: 2010-2011

Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian phát đề)

Câu 1: (6.0 điểm)

- Xác định hết từ láy đoạn văn: (1.5 điểm)

bâng khuâng, phập phồng, bồi hồi, xốn xang, nhớ nhung, lấm

- Phân tích giá trị biểu cảm từ láy đoạn văn: (4.5 điểm) + Mưa cảm nhận bâng khuâng gieo hạt

+ Mặt đất đón mưa cảm nhận phập phồng chờ đợi có bồi hồi, xốn xang

+ Hoa xoan rụng cảm nhận rắc nhớ nhung

* Mưa xuân cảm nhận tinh tế: nhẹ, mỏng đáng yêu Câu (14.0 điểm)

A/YÊU CẦU CHUNG:

-Thể loại: Phân tích có kết hợp chứng minh, bình luận

-Nội dung: Đặc điểm nghệ thuật văn học cổ nước ta nghiêng tả ước lệ tả thực Cái hay hạn chế cách tả theo cách tả thực

-Phạm vi: Đoạn trích “Chị em Thúy Kiều”- trích Truyện Kiều Nguyễn Du B/YÊU CẦU CỤ THỂ: Đảm bảo theo bố cục phần

I/Mở bài:(2,0 điểm)

Khái quát đặc điểm nghệ thuật văn học cổ nước ta:

-Giới thiệu nghệ thuật ước lệ: Nghệ thuật ước lệ nghệ thuật phổ biến cách sáng tạo nhà thơ văn trước suốt 1000 năm bị Phong Kiến phương Bắc đô hộ Tầng lớp tri thức Việt Nam đào tạo theo lối Hán học Các tầng lớp thích lối văn chương bóng bẩy trực tiếp tả đời sống với tất chi tiết góc cạnh Cho nên nghệ thuật ước lệ trở thành cách văn thơ cổ Nguyễn Du thi sĩ thiên tài dân tộc người vận dụng điêu luyện hiệu nghệ thuật ước lệ mà đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” dẫn chứng sinh động

II/Thân bài:(10,0 điểm)

1/Giải thích nghệ thuật ước lệ:(1,0 điểm) -Nghệ thuật ước lệ có đặc điểm sau:

-Sử dụng qui ước biểu nghệ thuật dùng hình ảnh thiên nhiên để tả vẻ đẹp người

-Là nghệ thuật nghiêng gợi tác động tới người đọc thơng qua phán đốn trí tưởng tượng không miêu tả chi tiết cụ thể

2/Phân tích nghệ thuật ước lệ cách tả chị em Thúy Kiều.:(6,0 điểm) -Tả hai chị em: (Dẫn chứng- phân tích)

-Tả Vân:(Dẫn chứng- phân tích) -Tả Kiều:(Dẫn chứng- phân tích) 3/Nhận xét::(1,0 điểm)

-Nghệ thuật đặc sắc: Nghệ thuật ước lệ cách nói bóng bẩy, trang nhã ,thâm thúy,… chắp cánh cho trí tưởng tượng khả cảm nhận người đọc đa dạng phong phú

(3)

-Ước lệ hình ảnh trở thành qui ước nên nhiều tạo nên khuôn sáo cứng nhắc lời văn, câu thơ khiến người đọc cầu kì, văn hoa thiếu chân thực phần hạn chế sáng tạo người sáng tác

III/Kết bài:(2,0 điểm)

-Nghệ thuật ước lệ nét đặc sắc văn thơ cổ biết sử dụng tạo nên vẻ đẹp văn chương

-Văn thơ đại không sử dụng phổ biến phát huy nghệ thuật ước lệ cần thiết IV/BIỂU ĐIỂM:

A/Nội dung:

I/Mở bài:(2,0 điểm) II/Thân bài:(10,0 điểm) III/Kết bài:(2,0 điểm) B/Hình thức:

Ngày đăng: 12/06/2021, 01:38

w