DeDA HSG Lop 9 nam 20092010 Huyen Yen Thanh

4 18 0
DeDA HSG Lop 9 nam 20092010 Huyen Yen Thanh

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

NÕu kÕt qu¶ phÐp lai ®ång tÝnh th× c¸ thÓ mang tÝnh tr¹ng tréi cã kiÓu gen ®ång hîp.. NÕu kÕt qu¶ phÐp lai ph©n tÝnh th× tÝnh tr¹ng tréi cã kiÓu gen dÞ hîp.[r]

(1)

Phòng GD&ĐT huyện Yên thành

Đề thi chọn học sinh giỏi huyện năm học 2009 2010 M«n: Sinh häc Líp 9

Thêi gian làm bài: 120 phút Câu 1

a) Lai phân tích gì?

b) Nêu ý nghĩa cđa lai ph©n tÝch?

C©u 2

a) Trình bày cấu trúc đặc trng NST ?

b) Nêu chế trì ổn định NST ?

C©u 3

a) So sánh khác nhaucủa loại biến dị không làm thay đổi số lợng cấu trúc vật chất di truyn?

b) Phân tích vai trò giống kĩ thuật sản xuất việc nâng cao suất vật nuôi, trồng?

Câu 4

a) Trong q trình tự nhân đơi ADN, ADN sinh giống giống ADN mẹ?

b) Trong trờng hợp ADN sinh khác ADN mẹ? Hiện tợng ADN sinh giống ADN mẹ ADN sinh khác ADN mẹ có ý nghĩa nh tự nhiên thực tiễn?

Câu 5

a) Nêu qui trình nhân giống mía phơng pháp nhân giống vô tÝnh èng nghiƯm?

b) Hiện cơng nghệ tế bào đợc ứng dụng lĩnh vực nào?

C©u 6

Quan sát nhóm tế bào lồi ngun phân, có tổng số NST 1240 Trong số NST kép nhiều số NST đơn 200 Số NST kì đầu kì có tỉ lệ 4: Số NST cịn lại kì sau

a) Xác định số tế bào kì nhóm q trình ngun phân?

b) Tính số lợng NST đơn đợc tạo từ nguyên liệu mà môi trờng nội bào cung cấp cho nhóm tế bào nguyên phân?

BiÕt bé NST cđa loµi lµ 2n = 20 vµ nhóm tế bào nguyên phân lần

(2)

Híng dÉn chÊm m«n sinh học

Câu Nội dung Điểm

1 a/ Lai phân tích gì?

b/ Nêu ý nghÜa cđa lai ph©n tÝch?

1 a - Lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội với thể mang tính

trng lặn tơng ứng, để kiểm tra kiểu gen kiểu hình trội Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp Nếu kết phép lai phân tính tính trạng trội có kiểu gen dị hợp

0,5

b - ý nghÜa cđa lai ph©n tÝch:

- Để xác định kiểu gen kiểu hình trội - Để kiểm tra độ chủng giống

0,5

2 a/ Trình bày cấu trúc đặc trng NST

b/ Nêu chế trì ổn định NST

1,5 a - Cấu trúc NST:

+ Hình thái: Hình hạt, hình que hình chữ V

Kích thớc: Dài 0,5 50 m; Đờng kính: 0,2- m

+ Cấu trúc hố học: Gồm sợi crơmatit gắn với tâm động Mỗi sợi crômatit gồm phân tử ADN prôtêin loại histôn

0,5 0,5 b - Cơ chế trì ổn định NST:

+ lồi sinh sản vơ tính: Q trình ngun phân đảm bảo trì ổn định NST qua hệ loài qua hệ tế bào

+ loài sinh sản hữu tính: Sự kết hợp trình ngun phân, giảm phân thụ tinh, có tự nhân đơi, phân li tổ hợp NST chế ổn định NST qua hệ tế bào thể

0,25 0,25

3 a/Phân biệtcác loại biến dị không làm thay đổi số lợng cấu trúc vật chất di truyn

b/ Phân tích vai trò giống kĩ thuật sản xuất việc nâng cao suất vật nuôi, trồng

2

a - Các loại biến dị thờng biến biến dị tổ hợp 0,25 - Phân biệt:

BiÕn dÞ tổ hợp Thờng biến Là tổ hợp lại tính trạng, có

tổ hợp lại gen ë P

Là biến đổi kiểu hình kiểu gen dới ảnh hởng trực tiếp môi trờng

Xuất ngẫu nhiên, riêng lẻ, khơng có hớng xác định

Biểu đồng loạt, có hớng xác định Xuất qua sinh sản hữu tính, di

truyền đợc Phát sinh đời cá thể, không di truyền đợc Là nguồn nguyên liệu tiến hoá

chän gièng

- Giúp thể thích ứng đợc với mơi tr-ờng 0.25 0.25 0.25 0.25

b - Vai trò giống (kiểu gen): qui định giới hạn suất 0,25 - Kĩ thuật sản xuất (môi trờng): Qui định suất cụ thể giống, giới

hạn mức phn ng ging qui nh

0,25 - Năng suất kết tơng tác giống kĩ thuật Giống tốt biện pháp

kĩ thuật phù hợp cho suất cao

0,25 a/ Trong q trình tự nhân đơi ADN, ADN sinh giống

gièng ADN mĐ?

b/ Cã nµo ADN sinh khác ADN mẹ không? Hiện tợng ADN sinh gièng ADN mĐ vµ ADN sinh khác ADN mẹ có ý nghĩa nh tự nhiên thực tiễn?

1,5

a - ADN sinh giống ADN mẹ ADN đợc nhân đôi theo nguyên tắc: + Nguyên tc khuụn mu

+ Nguyên tắc bổ sung + Nguyên tắc bán bảo toàn

0,75

b - Có xảy tợng ADN sinh khác ADN mẹ, q trình tự nhân đơi bị rối loạn

0,25 - HiƯn tỵng ADN sinh giống ADN mẹ ADN sinh khác ADN mẹ

cơ sở phân tử tợng di truyền biến dị sinh vật

0,5 a/ Nêu qui trình nhân giống mía phơng pháp nhân giống vô tính ống

nghiệm

b/ Hiện công nghệ tế bào đợc ứng dụng lĩnh vực nào? Lấy ví dụ minh hoạ

(3)

- Tách tế bào non, nuôi cấy môi trờng dinh dỡng nhân tạo thích hợp để tạo thành mơ sẹo (mơ non)

0,5 - Dùng hooc mơn sinh trởng kích thích để mô sẹo phát triển thành 0,5 - ơm nhà lới, trớc đem trồng đồng ruộng 0,5 b Các lĩnh vực ứng dụng cơng nghệ tế bào: Nhân giống vơ tính ống nghiệm (vi

nhân giống) trồng, nuôi cấy tế bào mô chọn giống trồng, nhân vơ tính động vật

0,5

6 Quan sát nhóm tế bào lồi nguyên phân, có tổng số NST 1240 Trong số NST kép nhiều số NST đơn 200 Số NST kì đầu kì có tỉ lệ 4: Số NST cịn lại kì sau

a/ Xác định số tế bào kì trình nguyên phân

b/ Tính số lợng NST đơn đợc tạo từ nguyên liệu mà môi trờng nội bào cung cấp cho nhóm tế bào thực q trình ngun phân

BiÕt bé NST cđa loµi lµ 2n = 20 nhóm tế bào nguyên phân lần.

2

a 1,5

Theo ra, số NST đơn là: (1240 – 200) : = 520 (NST) Số NST kép là: 1240 – 520 = 720 (NST)

Trong trình nguyên phân, kì trung gian, kì đầu kì NST trạng thái kép Mặt khác , theo ra, NST kép tế bào kì đầu kì => Gọi NST tế bào kì đầu x số NST tế bào kì y, ta cã: x/ y = 4/5

Mµ x + y = 720 => (x + y)/ = 720 / = 80 => x= 80 4= 320 (NST); y= 80 5= 400 (NST)

Số NST đơn tế bào kì sau => Số tế bào kì đầu là: 320/ 20 = 16 (tế bào) Số tế bào kì là: 400/ 20 = 20 (tế bào) Số tế bào kì sau là: 520/ 40 = 13 (tế bào)

0.25 0.25

0.25 0.25 0.25 0.25

b

0.5 Do nhóm tế bào nói nguyên phân lần nên tế bào thực trình ngun phân lấy từ mơi trờng nội bào nguyên liệu để tạo số NST số NST có tế bào nhóm => Số NST đợc tạo từ nguyên liệu

(4)

Ngày đăng: 20/04/2021, 21:45

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan