4t gt duong bo 12

- Coâ môøi caû lôùp cuøng nghe ñoïc caâu ñoá vaø cuøng ñoaùn ñoù laø Maùy bay.Treû cuøng troø chuyeän ñeå bieát teân goïi,töøng boä phaän,ñaëc ñieåm, ích lôïi cuûa vieäc ñi maùy bay.Co[r]

(1)

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 23

Chủ đề nhánh :Phương tiện giao thông đường hàng không Từ ngày 20/02 đến 24 / 02 /2012

I.Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết tên gọi ,đặc điểm,hình dáng,ích lợi số phương tiện giao thông đường hàng không

- Trẻ biết chơi đồn kết với bạn ,khơng giành giật đồ chơi với bạn

- Trẻ biết đặt câu hỏi phương tiện gì?Phương tiện ngồi làm để an toàn?

- Trẻ biết hát vận động “Đội kèn tí hon” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu - Nghe hiểu nội dung “Anh phi công ơi” nhạc sĩ Xuân Giao

- Trẻ biết dùng bút chì để vẽ ,dùng tay để xé dán hình ảnh máy bay - Trẻ đọc theo cô hiểu nội dung thơ “Cô dạy con” tác giả Bùi Thị Tình - Trẻ biết phân biệt hình vng,hình trịn Biết liên hệ thực tế

- Trẻ biết hào hứng tập luyện,biết phối hợp nhịp nhàng đơi bàn tay,bàn chân để bị khoảng 3-4m

- Trẻ tham gia trò chơi vận động tốt hứng thú

*GD trẻ : Phải tuân thủ luật giao thông phương tiện giao thông đường hàng không.

II Chuẩn bị

- Một số tranh ảnh số phương tiện giao thông đường hàng không quen thuộc ,gần gũi xung quanh trẻ

- Sân bãi tập phẳng - Mẫu vẽ,xé dán

- Tranh thơ “Cô dạy con” tác giả Bùi Thị Tình

- Bài nghe hát “Anh phi công ơi” nhạc só Xuân Giao - Các đồ dùng đồ chơi có dạng hình vuông,hình tròn - Giấy vẽ,bút chì,màu tô,thủ công,hồ cho trẻ - Khăn lau tay,xà phòng rửa tay

- Đồ chơi phục vụ góc

(2)

Chủ đề nhánh :Phương tiện giao thông đường hàng không Từ ngày 20/02 đến 24 / 02 /2012

Chủ đề: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ĐƯỜNG HÀNG KHƠNG - Kể chuyện,đọc thơ có

liên quan gần gũi với chủ đề -Tên gọi , đặc điểm,hình dáng,ích lợi số phương tiện giao thông đường hàng không

- Làm sách tranh chủ điểm - Xem sách ,tranh ,đố bạn tranh truyện gần gũi với chủ đề

- Cho trẻ xem tranh,trò chuyện để trẻ dễ nhận biết tên gọi , đặc điểm,hình

dáng,ích lợi số phương tiện giao thơng đường hàng khơng

- Trẻ biết phân biệt hình vng,hình trịn Biết liên hệ thực tế

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

Lĩnh vực phát triển nhận thức

PHƯƠNG TIỆN GIAO

THƠNG ĐƯỜNG HÀNG

Lĩnh vực phát triển

tình cảm –xã hội Lĩnh vực phát

triển thể chất

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ -Bò bàn tay bàn

chân 3-4m

- Củng cố vận động : Đi kiểu chân,chạy vòng tròn -Trò chơi vận động : -Biết cách giữ vệ sinh ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng

-Phải tuân thủ luật giao thông

phương tiện giao thông đường hàng không - Xây dựng :Sân bay - Vẽ, xé dán máy bay

- Dạy trẻ hát ,vận động : “Đội kèn tí hon”.

- Nghe hát : “Anh phi

(3)

( tuần từ ngày 20/02 đến 24 / 02 /2012) Thứ/

Hoạt động

HAI BA TƯ NĂM SÁU

Trò chuyệ

n

- Thăm hỏi trẻ

- Trị chuyện tên gọi, đặc điểm,hình dáng,ích lợi số phương tiện giao thơng đường hàng khơng

Thể dục sáng

1/ Khởi động: Cháu kiểu chân khác ,chạy vòng tròn chuyển thành hàng ngang

2/ Khởi động: BTPTC -Hô hấp :Máy bay bay ù ù

-Tay - vai: Co duỗi tay,vỗ tay vào -Chân: Đứng chân co cao đầu gối -Bụng lườn: Nghiêng người sang trái,sang phải Hoạt

động ngoài

trời

- Nhặt sân trường -Máy bay -Chơi tự

- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng. –Kéo co -Chơi tự

- Tưới nước cho lớp.

-Mèo đuổi chuột -Chơi tự

- Dọn vệ sinh lớp học.

-Lộn cầu vòng -Chơi tự

-Vệ sinh lớp học.

-Máy bay -Chơi tự

Hoạt động học

Thể dục Bò bàn tay bàn chân

3-4m Tạo hình Vẽ máy bay

Âm nhạc Đội kèn tí hon

LQVT Phân biệt hình

vuông,hình tròn

MTXQ TC số số PTGT đường hàng

không Tạo hình Xé dán máy

bay

Thể dục Bò bàn tay

bàn chân 3-4m LQVH Cô dạy

Âm nhạc Đội kèn tí

hon

Hoạt động góc

* Góc xây dựng : Sân bay.

* Góc phân vai : Người kiểm sốt vé.

* Góc tạo hình: Vẽ,nặn theo ý thích (PTGT đường hàng khơng). *Góc học tập : Xem tranh ,làm album ảnh theo chủ đề.

*Góc âm nhạc : Hát,vận động ,nghe hát PTGT. Vệ

sinh nêu gương

-Cô cho cc đọc thơ nêu gương -3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Tiêu chuẩn 1: Phải trật tự ngồi phương tiện - Tiêu chuẩn 2: Khi tiêu tiểu phải biết dội nước

(4)

-Cho cc nhận xét -Giáo viên nhận xét -Cắm cờ lớp, tổ -Trả trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGAØY Thứ hai ,ngày ………

* Hoạt động chung : + Phát triển thể chất: Bò bàn tay bàn chân 3-4m + Phát triển thẫm mỹ: Vẽ máy bay

+ Thực góc :Xây dựng phân vai I/ MỤC ĐÍCH-U CẦU :

- Kiến thức – kĩ :

- Trẻ tham gia trị chuyện,trẻ trả lời câu hỏi - Tập cô động tác thể dục tự tin

- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng tay chân,mắt,bàn chân

- Trẻ biết dùng viết chì vẽ ,bút màu tơ hình dạng máy bay - Tham gia vào hoạt động

- Trẻ hiểu thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan

- Phát triển: Ngôn ngữ ,thể chất, chân tay, khéo léo óc thẩm mỹ, tinh thần đồn kết… -Giáo dục:

- Trẻ biết giữ gìn cẩn thận,vệ sinh sẽ,cất dọn chổ

Phải tuân thủ luật giao thông phương tiện giao thông đường hàng không - Trẻ biết tên gọi số phương tiện giao thông đường hàng không

- Trẻ thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh - Trẻ ôn luyện thể dục nhà

- Trẻ chơi xong biết cất dọn - Chơi đoàn kết với bạn

- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan II/ CHUẨN BỊ :

- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ

- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Bút chì,màu tơ,giấy vẽ cho trẻ

- Khăn lau tay,nước rửa tay,xà phòng

- Nội dung tiêu chuẩn bé ngoan+bảng bé ngoan + cờ III/Tiến trình hoạt động:

Phát triển thể chất BÒ BẰNG BÀN TAY BÀN CHÂN 3-4M

Kết hợp : Hát đội kèn tí hon( lúc vịng trịn)

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

(5)

kiểu chạy

* Trọng động: BTPTC:( x nhịp) Có đếm nhịp( trẻ thực im lặng)

+Tay : Đưa tay lên cao,ra phía trước,sang bên +Chân : Ngồi xổm,đứng lên,bật chổ ( x nhịp) +Bụng : Nghiêng người sang trái,sang phải

+Bật :Bật nhảy chổ

- VĐCB: CC tham quan sân bay nhỏ lớp ,tham quan xong rồi,mình chơi trị chơi , “Bị bàn tay bàn chân 3-4m ” - Cô tập mẫu lần

- Cô tập lần + hướng dẫn tập: Đầâu tiên cúi người xuống,bàn tay,bàn chân chạm mặt đất,khi muốn di chuyển bàn tay+ mũi bàn chân+đầu gối chân di chuyển lên trên,sau đổi bêncho đên hết quãng đường cô dã qui định sẵn

- Mời trẻ lên tập mẫu

- Lớp thực theo hàng dọc đối diện,mỗi hàng trẻ thực hiện,lớp thực lần

- Mời trẻ tập đẹp,tập lại cho lớp xem *Trò chơi vận động:

- TC “Làm máy bay”

- Cơ hướng dẫn cách chơi - Cô quan sát + động viên -Cô nhận xét trẻ

- Cô vừa cho cc tập gì?

*GD: Trẻ tập TD lại cho tốt hơn,thường xuyên tập TD để khỏe mạnh.Ngồi trừ tập sức khoẻ cc cần phải ăn uống đủ lượng đủ chất ( ăn cơm thật nhiều,trong cơm cịn phải có thịt, cá,rau quả)

*Hồi tĩnh:Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng. -Nhận xét – tuyên dương

-Cả lớp tập

-Lặp lại tên ( lớp 1lần )

- Cả lớp quan sát thực theo yêu cầu cô

- Cả lớp tham gia chơi - Bò bàn tay bàn chân 3-4m

-Laéng nghe.

-Cả lớp thực

Phát triển thẫm mỹ VẼ MÁY BAY Kết hợp : Đọc câu đố Máy bay

Hoạt động 1: Nghe đọc câu đố

(6)

Máy bay.Trẻ trò chuyện để biết tên gọi,từng phận,đặc điểm, ích lợi việc máy bay.Qua giới thiệu hơm Vẽ máy bay

Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện a/ Quan sát mẫu đàm thoại

-Cô đem tranh máy bay trẻ đàm thoại tên gọi,từng phận,đặc điểm, ích lợi máy bay - Cô đem tranh vẽ cho lớp quan sát,mời trẻ phận,hình dạng máy bay

- Cô nói cách vẽ tranh mẫu

+ Vẽ thân máy bay: Vẽ nét cong khép kín hình bầu dục

+ Vẽ cánh máy bay: Vẽ nét thẳng ngang cách máy bay khoảng ,từ đầu nét thẳng ngang vẽ nét xiên ,kéo dài chạm vào thân máy bay,tương tự ta cánh dưới,đuôi máy bay

+ Vẽ cửa sổ: Là ô vuông nhỏ,vẽ thẳng hàng ngang,trên thân máy bay

+ Tô màu Gợi ý cho trẻ có sáng tạo thêm tác phẩm

- Hỏi lại trẻ cách vẽ

- Cô vừa hỏi trẻ trả lời cô vừa vẽ lại cho trẻ xem b/ Trẻ thực hiện

-Cô yêu cầu trẻ thực

-Cô quan sát + bàn hướng dẫn thêm cho trẻ yếu c/ Đánh giá sản phẩm

-Coâ cho trẻ trưng sản phẩm

-Cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm ,của bạn.Cô gợi ý để trẻ nhận xét phong phú,đa dạng sản phẩm,những sản phẩm dẹp,sản phẩm chưa hồn thành,sự sáng tạo sản phẩm bạn -Cô đánh giá khái quát tuyên dương trẻ kịp thời

-Cho vài trẻ nói lên suy nghó ý trẻ tác phẩm

Hoạt động 3: Vận động Anh phi công công ơi

- Lớp cùng vận động, cô ý + sửa sai, nhận xét trẻ vận động

*Củng cố : Hơm cc vẽ gì?

lời

-Lặp lại tên bài,lắng nghe

-Cả lớp quan sát -Quan sát

- Trẻ phát biểu -Lớp thực

-Trẻ yếu cố gắng thực

-Trưng bày -Lắng nghe

(7)

*GD: Trẻ tập làm lại trẻ học cho ba mẹ cùng xem,biết quý sản phẩm ,của bạn.

-Nhận xét-tuyên dương

* NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

**Hoạt động học tập

……… ……… ……… ………

**Hoạt động khác

……… ………

*********** Thứ ba ,ngày ………

* Hoạt động chung : + Phát triển thẩm mỹ: Đội kèn tí hon

+ Phát triển nhận thức: Phân biệt hình vng,hình trịn + Thực góc : Xây dựng phân vai

I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU : - Kiến thức – kĩ :

- Tham gia thể dục sáng - Trẻ hát theo

- Trẻ hiểu nội dung nghe hát

- Trẻ biết phân biệt hình vng,hình trịn Biết liên hệ thực tế - Tham gia vào hoạt động

- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan

- Phát triển: Ngơn ngữ , chân tay, tình cảm,thính giác,tính nhanh nhẹn,tập xác định khơng gian…

-Giáo dục:

-Phải tn thủ luật giao thơng phương tiện giao thông đường hàng không - Trẻ thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh

- Trẻ biết vệ sinh thể thật tốt,phịng chống bệnh xảy - Chơi đoàn kết bạn bè

- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan II/ CHUẨN BỊ :

- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ.

- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Bài hát “Đội kèn tí hon” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

(8)

- Một số đồ dùng đồ chơi trẻ cầm tay - Đồ chơi – góc chơi

III/Tiến trình hoạt động: Phát triển thẩm mỹ

ĐỘI KÈN TÍ HON (Phan Huỳnh Điểu) Kết hợp :Trò chơi Thổi kèn

Hoạt động 1: Trò chơi - Trò chơi thổi kèn.

- Cơ trẻ trị chuyện trị chơi,giúp trẻ hiểu ích lợi trị chơi để trẻ biết hôm lớp tập hát theo “Đội kèn tí hon” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.cho đúng. *GD: Khi thổi kèn dùng làm cho kèn kêu, đừng vật nặn đập vào làm kèn bị hỏng.

Hoạt động 2: Tập hát

- Cho trẻ hát cô lại hát ( lần ,cô sửa sai trẻ hát cho đúng)

- Cô mời tổ,nhóm, cá nhân - Cơ ý sửa sai cho trẻ

- Cá nhân hát thuộc hát lại cho cô bạn nghe Hoạt động 3: Nghe hát

- Cô giới thiệu nghe hát“Anh phi công ơi” nhạc sĩ Xuân Giao.

- Cô hát lần 1+giảng nội dung:Bài hát ngợi ca hình ảnh phi cơng,bay lượn bầu trời làm em nhỏ

thích,các em nhỏ ước mơ sau lớn lên làm phi công bay bầu trời

- Cô cho trẻ nghe hát lần 2+minh hoạ - Cô cho trẻ nghe hát lần

Hoạt động 4:Trò chơi âm nhạc - TC “Hát theo hình vẽ”

- Cơ quan sát + động viên -Cơ nhận xét trẻ

*Củng cố : Hỏi lại tên bài.

*GD:Trẻ chăm ngoan học giỏi,về nhà có tập thực lại những dạy lớp,làm xong nhớ tắt thiết bị khơng cần thiết điện.

-Nhận xét tiết học -tuyên dương

-Cả lớp chơi -Trẻ cô đàm thoại -Lặp lại tên

-Lớp thực -Thực

- Cá nhân

- Laéng nghe

(9)

Phát triển nhận thức PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG - HÌNH TRÒN

Kết hợp : Trị chơi đá bóng Nghe nhạc : Bài Anh phi công ơi

Hoạt động 1: Trị chơi

- Cơ trẻ chơi trị chơi đá bóng

- Cơ trẻ trò chuyện trò chơi ,giúp trẻ nhận biết ích lợi đá bóng,nhận biết hình dạng bóng,qua giới thiệu học hơm Phân biệt hình vng,hình trịn

Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức

- Mời trẻ lên tìm hình vng ( để sẵn rổ ) ,gọi tên,nói màu sắc

- Mời trẻ khác lên nêu đặc điểm hình vng - Cơ nhấn mạnh lại :

+ Đây hình ?

+ Có cạnh ,mấy góc ?

+ Cơ dùng sợi dây,đo cạnh,mịi trẻ kết luận + Hình vng có lăn khơng ? Vì ?

- Đối với hình trịn thực tương tự

* So sánh hình vuông ,hình tròn có điểm khác Hình vuông Hình tròn

-Có cạnh ,có góc -Không có cạnh,không có góc

-Khơng lăn -Lăn - Cô nhấn mạnh lại

Hoạt động 3:Luyện tập

- Coâ cho trẻ luyện tập đưa hình theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ luyện tập vài lần

- Cô ý sửa sai

- Trẻ tìm xung quanh lớp vật có dạng hình vng ,hình trịn

Hoạt động 4: Trị chơi

- Trò chơi : “ thi xem đội nhanh ”. - Cô hướng dẫn cách chơi

+ đội lên gắn hình vng + đội lên gắn hình trịn + Thi xem đội gắn nhanh

-Cả lớp chơi -Trẻ cô đàm thoại -Trẻ trả lời

-Lặp lại tên - Cá nhân tìm -Cá nhân phát biểu

- Cá nhân so sánh - Cả lớp luyện tập

(10)

-Cô quan sát + động viên -Cơ nhận xét trẻ

* Hoạt động nhóm “Ai khéo tay nhất”

-Chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm có rổ hình trịn hình vng,u cầu nhóm cắt dán hình (trịn hình vng), nhóm cắt dán hình nhiều hát kết thúc đạt danh hiệu khéo tay

*GD:Cháu nhà tập phận biệt hình vuông,hình tròn -Nhận xét-tuyên dương

-Cá nhân phát biểu -Lắng nghe.

……… ……… ……… ………

……… ………

**************** Thứ tư ,ngày ………

* Hoạt động chung : + Khám phá khoa học: TC số số PTGT đường hàng không + Phát triển thẩm mỹ: Xé,dán máy bay

+ Thực góc: Xây dựng phân vai I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU :

- Trẻ tham gia hứng thú trò chuyện - Tham gia thể dục sáng

- Trẻ biết tên gọi , đặc điểm,hình dáng,ích lợi số số phương tiện giao thông đường hàng không

- Biết luật phương tiện giao thông đường hàng không - Tham gia thể dục sáng

- Trẻ biết dùng ngón tay xé, dán hình dạng máy bay Có vài tác phẩm có sáng tạo thêm tác phẩm

- Tham gia tốt vào hoạt động - Thực tốt góc chơi

(11)

- Chú ý trò chuyện

- Phải tuân thủ luật giao thông phương tiện giao thông đường hàng không - Cháu thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh

- Cháu chơi đoàn kết bạn bè

- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan,hạn chế khuyết điểm II/ CHUẨN BỊ :

- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Tranh ảnh mẫu cắt dán cô

- Một số đồ dùng đồ chơi lớp -Đất nặn, cho trẻ

- Khăn lau tay,nước rửa tay,xà phịng - Đồ chơi – góc chơi

- Bảng bé ngoan + cờ

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

Khám phá khoa học TC VỀ MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG HAØNG KHƠNG Kết hợp : Trị chơi làm máy bay

Hoạt động 1: Trò chơi - Trò chơi “ làm máy bay ” - C/c vừa chơi trị chơi ? - C/c trị chơi có ?

-C/c kể cho cô bạn nghe số loại phương tiện bay trời mà biết không ?

-Máy bay bay trời người ta gọi phương tiện giao thơng đường ?

Hôm cô c/c “làm quen số phương tiện giao thông đường hàng không ”

Hoạt động 2: Trò chuyện - Cô đọc câu đố “ máy bay”.

- Cô đem tranh cho lớp quan sát Đàm thoại máy bay:

- Mời trẻ lên gọi tên,nói đặc điểm. - Tiếng máy bay ?

- Máy bay gọi phương tiện giao thơng đường ? - Người lái máy bay gọi ?

- Máy bay chở ?

-Cả lớp chơi -Cá nhân phát biểu

-Lặp lại tên

- Lớp đốn tên phương tiện giao thơng ,tham gia trò chơi,quan sát tranh ảnh

- Cá nhân trả lời câu hỏi cô để đàm thoại cô

(12)

- Người ngồi máy bay gọi ? - Cơ nhấn mạnh lại

Đối với trực thăng cô dạy tương tự -So sánh trực thăng máy bay

- Cô nhấn mạnh điểm giống khác hai - Trò chơi “trời tối – trời sáng ”

- Cơ đem tranh khinh khí cầu cho lớp quan sát Đàm thoại khinh khí cầu :

- Mời trẻ lên gọi tên,nói đặc điểm Đối với cáp treo dạy tương tự -So sánh khinh khí cầu cáp treo

- Cô nhấn mạnh điểm giống khác hai

- Mời trẻ kể số phương tiện giao thông đường hàng không

-Cô đem tranh chuẩn bị cho lớp quan sát *GD: Trẻ biết yêu quí phi công,ngồi máy bay phải cẩn thận,không đùa nghịch,thị tay,thị đầu ngồi Hoạt động 3: Luyện tập

Trò chơi “ Đưa nhanh theo yêu cầu”

- Cô tả đặc điểm ,trẻ tìm phương tiện giao thông - Tham gia vài lần

- Cơ ý + sửa sai - Nhận xét trẻ

Hoạt động 4: Trò chơi “Về bến ”

Cô hướng dẫn cách chơi

Tham gia lần đổi thực vật trẻ cầm tay với Cô ý + sửa sai

- Nhận xét trẻ chơi

*Củng cố : Hỏi lại tên bài. -Nhận xét-tuyên dương

( tên gọi,điểm bật,ích lợi phương tiện giao thơng )

-Laéng nghe.

Thực luyện tập

-Cả lớp tham gia chơi

-Cá nhân phát biểu Phát triển thẩm mỹ XÉ DÁN MÁY BAY

Kết hợp : Đọc câu đố Máy bay

- Cô mời lớp nghe đọc câu đố đốn Máy bay.Trẻ trò chuyện để biết tên gọi,từng phận,đặc điểm, ích lợi việc máy bay.Qua cô giới

-Cả lớp trả lời

(13)

thiệu hơm xé dán máy bay Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện a/ Quan sát mẫu đàm thoại

- Cô đem mẫu xé dán cho lớp quan sát,mời trẻ phận,hình dạng máy bay

- Cô nói cách vẽ tranh mẫu

+ Xé thân máy bay: Xé nét cong khép kín hình bầu dục

+ Xé cánh đuôi máy bay: Xé1 nét thẳng ngang ,xé nét xiên , xé tiếp nét thẳng ngang,tương tự ta cánh dưới,đuôi máy bay

+Dán Gợi ý cho trẻ có sáng tạo thêm tác phẩm - Hỏi lại trẻ cách xé dán

- Cô vừa hỏi trẻ trả lời cô vừa vẽ lại cho trẻ xem b/ Trẻ thực hiện

-Cô yêu cầu trẻ thực

-Cô quan sát + bàn hướng dẫn thêm cho trẻ yếu c/ Đánh giá sản phẩm

-Cô cho trẻ trưng sản phẩm

-Cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm ,của bạn.Cơ gợi ý để trẻ nhận xét phong phú,đa dạng sản phẩm,những sản phẩm dẹp,sản phẩm chưa hoàn thành,sự sáng tạo sản phẩm bạn -Cơ đánh giá khái quát tuyên dương trẻ kịp thời

-Cho moät vài trẻ nói lên suy nghó ý trẻ tác phẩm

Hoạt động 3: Vận động Anh phi công công ơi

- Lớp cùng vận động, cô ý + sửa sai, nhận xét trẻ vận động

*Củng cố : Hôm cc xé dán gì?

*GD: Trẻ tập làm lại trẻ học cho ba mẹ cùng xem,biết quý sản phẩm ,của bạn.

-Nhận xét-tuyên dương

-Cả lớp quan sát -Quan sát

- Trẻ phát biểu -Lớp thực

-Trẻ yếu cố gắng thực

-Tröng bày -Lắng nghe

-Lớp tham gia - Xé dán máy bay -Lắng nghe

(14)

……… ………

**************** Thứ năm ,ngày ………

* Hoạt động chung : + Phát triển thể chất : Bò bàn tay bàn chân 3-4m + Phát triển ngôn ngữ : Cô dạy

+ Thực góc : Học tập tạo hình I/ MỤC ĐÍCH-U CẦU :

- Trả lời câu hỏi cô

- Tham gia hứng thú vào trò chơi

- Tham gia trò chuyện ,trả lời câu hỏi cô - Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng tay chân,mắt - Trẻ đọc theo cô hiểu nội dung thơ - Tham gia vào hoạt động

- Trẻ hiểu thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan - Phát triển: Ngôn ngữ , ,thể chất,tình cảm,sự nhanh trí -Giáo dục:

- Biết yêu q sản phẩm làm

- Biết nhắc nhở người thân tiết kiệm kiệm

- Phải tuân thủ luật giao thông phương tiện giao thông đường hàng không - Trẻ tập lại thể dục cho tốt hơn, thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh - Trẻ u cơ,mến bạn,đồn kết giúp đỡ bạn

- Chơi xong biết cất đồ chơi

- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan,biết khắc phục khuyết điểm II/ CHUẨN BỊ :

- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ

- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Tranh ảnh minh hoạ thơ

- Một số hát liên quan chủ đề để trẻ tham gia tốt trò chơi - Máy hát nhạc

- Câu hỏi vừa khả tiếp thu trẻ - Bóng vừa tay trẻ

III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

Phát triển thể chất BÒ BẰNG BÀN TAY BÀN CHÂN 3-4M

Kết hợp : Hát đội kèn tí hon( lúc i vịng trịn)đ

(15)

chaïy

* Trọng động:

- BTPTC:( x nhịp) Có đếm nhịp ( trẻ thực im lặng) +Tay : Đưa tay lên cao,ra phía trước,sang bên

+Chân : Ngồi xổm,đứng lên,bật chổ ( x nhịp) +Bụng : Nghiêng người sang trái,sang phải

+Baät :Bật nhảy chổ

- VĐCB: CC tham quan sân bay nhỏ lớp ,tham quan xong rồi,mình chơi trò chơi , “Bò bàn tay bàn chân 3-4m ”.

- Cô mời trẻ tập mẫu lần 1.Cô nhận xét trẻ

- Cơ tập với trẻ mời trẻ tập lần + nĩi lại tập: Đầâu tiên cúi người xuống,bàn tay,bàn chân chạm mặt đất,khi muốn di chuyển bàn tay+ mũi bàn chân+đầu gối chân di chuyển lên trên,sau đổi bên cho đên hết quãng đường cô dã qui định sẵn

- Lớp thực theo hàng ngang đối diện,mỗi hàng trẻ thực hiện,lớp thực lần

- Mời trẻ tập đẹp,tập lại cho lớp xem *Trò chơi vận động:

- TC “Làm máy bay” - Cô hướng dẫn cách chơi -Cơ vừa cho cc tập gì?

*GD: Trẻvề tập TD lại cho tốt hơn,thường xuyên tập TD để khỏe mạnh.Ngồi trừ tập sức khoẻ cc cần phải ăn uống đủ lượng đủ chất ( ăn cơm thật nhiều,trong cơm cịn phải có thịt, cá,rau quả)

*Hồi tĩnh:Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng. -Nhận xét – tuyên dương

hieäu lệnh

-Cả lớp tập

-Lặp lại tên baøi

- Cả lớp quan sát thực theo yêu cầu cô

- Cả lớp tham gia chơi

- Bò bàn tay bàn chân 3-4m

-Lắng nghe.

-Cả lớp thực Phát triển ngơn CƠ DẠY CON(Bùi Thị Tình)

Kết hợp : Câu đố máy bay

- Cô mời lớp nghe đọc câu đố đốn Máy bay.Trẻ trị chuyện để biết tên gọi,từng phận,đặc điểm, ích lợi việc máy bay.Cơ có thơ nói phương tiện “cơ dạy con” Bùi Thị Tình Cơ đọc với nha

-Cả lớp hát -Trẻ cô đàm thoại

(16)

Hoạt động 2: Dạy đọc thơ * Cô đọc mẫu+ giảng nội dung:

- Cô đọc mẫu lần 1+ giảng nội dung: Trong thơ thấy không phương tiện có cách di chuyển khác nhau,cơ giáo dạy bạn nhỏ phải đường giành cho riêng mình,bạn nhỏ ghi nhớ lời dạy cô dạy

- Cô đọc lần + kèm tranh - Giảng từ khó

+ Vỉa hè : Phần đường dành cho người + Thò đầu : đưa đầu cửa

+ Con ghi : Con nhớ lời cô * Dạy đọc:

- Lớp 2-3 lần.

-Tổ,nhóm, cá nhân -Cho lớp đọc lại

- Cô ý sửa sai cho trẻ -Cô đàm thoại:

+ C/c vừa đọc thơ ? tác giả? + Trong thơ dạy c/c ? + C/c biết phương tiện ? + Khi đi đâu ?

+ Còn lúc xe ?

+ Lời dạy c/c có nhớ khơng?

*GD: Trẻ phải ghi nhớ lời cô dạy đường phải tuân luật giao thông.

Hoạt động 3: Trị chơi - “ Tìm bến”

- Sau thể lại nội dung thơ - Cô hướng dẫn cách chơi

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Cô quan sát + động viên -Cô nhận xét trẻ

*Củng cố : Hỏi lại tên bài. -Nhận xét-tuyên dương

-Cả lớp lắng nghe -Lắng nghe

-Chú ý

-Thực

-Trẻ đàm thoại cô ( trả lời câu hỏi cô)

-Lắng nghe. -Lớp tham gia

- Cá nhân phát biểu * NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

(17)

……… ………

**************** Thứ sáu ,ngày ………

* Hoạt động chung : + Phát triển thẩm mỹ: Đội kèn tí hon

+ Thực góc : Học tập , tạo hình,âm nhạc I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU :

- Trẻ lắng nghe cô hát,hiểu nội dung nghe hát,biễu diễn thật tốt hát chủ đề học

- Trẻ hát ,vận động

- Tham gia thể dục sáng cách tự tin - Trẻ tham trả lời câu hỏi mạnh dạn tự tin - Tham gia vào hoạt động

- Phát triển: Ngôn ngữ , chân tay, tình cảm,thính giác,tình cảm … -Giáo dục:

-Phải tuân thủ luật giao thông phương tiện giao thông đường hàng không -Trẻ tham gia tập thể dục sáng tốt, thường xuyên , để thể khỏe mạnh

-Chú ý nghe hát, biết yêu thương tập hát vận động lại cho ông bà,cha mẹ xem -Chơi đoàn kết bạn bè

-Cất dọn đồ chơi nơi qui định

-Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan, biết khắc phục khuyết điểm II/ CHUẨN BỊ :

- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Bài hát “Đội kèn tí hon” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

-Bài hát “Em chơi thuyền” nhạc sĩ Trần Kiết Tường - Một số đồ dùng đồ chơi trẻ cầm tay

- Đồ chơi, góc chơi

- Một số hát liên quan chủ đề phương tiện giao thơng III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

Phát triển thẫm mỹ ĐỘI KÈN TÍ HON (Phan Huỳnh Điểu) Kết hợp :Trò chơi Thổi kèn

(18)

- Trò chơi thổi kèn

- Cơ trẻ trị chuyện trị chơi,giúp trẻ hiểu ích lợi trị chơi để trẻ biết hơm lớp tập vận động theo cô “Đội kèn tí hon” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.

*GD: Khi thổi kèn dùng làm cho kèn kêu, đừng vật nặn đập vào làm kèn bị hỏng.

Hoạt động 2: Tập vận động - Cô mời lớp hát lại lần - Cô vận động lần1

- Cô mời trẻ vận động cô câu lần - Tổ,nhóm, cá nhân

- Cơ ý sửa sai cho trẻ

- Cá nhân vận động đẹp vận động lại Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ

- Cô chọn trẻ cô dẫn chương trình giới thiệu chương trình Biểu diễn : “Đội kèn tí hon” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu,một số liên quan đến chủ đề phương tiện giao thông. - Cô cho trẻ biểu diễn với hình thức hát,múa,vỗ nhịp - Cơ động viên trẻ

- Người dẫn chương trình giới thiệu : Tóp nam + nữ; Tóp nam; Tóp nữ; Tam ca; Song ca; Đơn ca

Hoạt động : Nghe hát

- Cơ giới thiệu nghe hát “Em chơi thuyền” nhạc sĩ Trần Kiết Tường

- Cô hát lần 1+giảng nội dung: Bài hát nói hình ảnh em nhỏ công viên,được ngồi thuyền vịt,con

rồng,và kèm lời khuyên phải ngồi yên thuyền,các bạn nhỏ chơi vui

- Cô cho trẻ nghe hát lần 2+minh hoạ - Cô cho trẻ nghe hát lần

*GD:Trẻ chăm ngoan học giỏi,về nhà có tập thực lại những gì dạy lớp,làm xong nhớ tắt thiết bị không cần thiết về điện.

-Nhận xét tiết học -tuyên dương

-Cả lớp chơi -Trẻ đàm thoại

-Lặp lại tên

- Cá nhân

- Lắng nghe

-Trả lời -Lắng nghe

*NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

(19)

……… ………