- Coâ môøi caû lôùp cuøng tham gia chôi troø chôi taäp laùi oâtoâ , cuøng troø chuyeän ñeå bieát teân goïi,töøng boä phaän,ñaëc ñieåm, ích lôïi cuûa oâtoâ taûi.Qua ñoù coâ giôùi thieäu[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 26
Chủ đề nhánh :Phương tiện giao thông đường bộ Từ ngày 12/03 đến 16/ 03 /2012
I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi ,đặc điểm,hình dáng,ích lợi số phương tiện giao thơng đường
- Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn ,không giành giật đồ chơi với bạn
- Trẻ biết đặt câu hỏi phương tiện gì?Phương tiện ngồi làm để an toàn?
- Trẻ biết hát vận động “Đường em đi” nhạc sĩ Ngơ Quốc Tính - Nghe hiểu nội dung “Đồn tàu nhỏ xíu” nhạc sĩ Mộng Lân
- Trẻ biết dùng bút chì để vẽ ,dùng kéo để cắt dán hình ảnh ơtơ tải
- Trẻ nghe hiểu nội dung câu truyện “Qua đường” tác giả Phỏng theo truyện ngắn T.H.
- Trẻ biết ôn lại hình Biết liên hệ thực tế
- Trẻ biết hào hứng tập luyện,biết phối hợp nhịp nhàng tay,chân,mắt để bật tách chân,khép chân qua ô
- Trẻ tham gia trò chơi vận động tốt hứng thú
*GD trẻ : Khi phương tiện giao thông đường ,phải ngồi n lặng,khơng chạy giỡ làm ồn ào,khơng thị tay thị đầu ngồi cửa xe
II Chuẩn bị
- Một số tranh ảnh số phương tiện giao thông đường quen thuộc ,gần gũi xung quanh trẻ
- Sân bãi tập phẳng - Mẫu vẽ,cắt dán
- Tranh truyện“Qua đường” tác giả Phỏng theo truyện ngắn T.H - Bài nghe hát “Đồn tàu nhỏ xíu” nhạc sĩ Mộng Lân
- Các đồ dùng đồ chơi có dạng hình tam giác,hình chữ nhật,hình trịn,hình vng - Giấy vẽ,bút chì,màu tơ,kéo,hồ,thủ cơng cho trẻ
- Khăn lau tay,xà phòng rửa tay - Đồ chơi phục vụ góc
(2)Chủ đề nhánh :Phương tiện giao thông đường bộ Từ ngày 12/03 đến 16/ 03 /2012
Chủ đề: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ - Kể chuyện,đọc thơ có
liên quan gần gũi với chủ đề -Tên gọi , đặc điểm,hình dáng,ích lợi số phương tiện giao thông đường
- Làm sách tranh chủ điểm - Xem sách ,tranh ,đố bạn tranh truyện gần gũi với chủ đề
- Cho trẻ xem tranh,trò chuyện để trẻ dễ nhận biết tên gọi , đặc điểm,hình
dáng,ích lợi số phương tiện giao thông đường
- Trẻ biết ôn lại hình,hình chữ nhật Biết liên hệ thực tế
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Lĩnh vực phát triển nhận thức
PHƯƠNG TIỆN GIAO
THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Lĩnh vực phát triển
tình cảm –xã hội Lĩnh vực phát
triển thể chất
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ -Bật tách ,khép chân
qua oâ
- Củng cố vận động : Đi kiểu chân,chạy vòng tròn -Trò chơi vận động : Cướp cờ
-Biết cách giữ vệ sinh ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng
- Khi
phương tiện giao thông đường ,phải ngồi yên lặng,không chạy giỡ làm ồn
ào,khơng thị tay thị đầu ngồi cửa xe - Xây dựng :Bến xe - Vẽ, cắt dán ôtô tải
- Dạy trẻ hát ,vận động : “Đường em đi”
(3)( tuần từ ngày 12/03 đến 16/ 03 /2012) Thứ/
Hoạt động
HAI BA TƯ NĂM SÁU
Trò chuyện
- Thăm hỏi trẻ
- Trị chuyện tên gọi, đặc điểm,hình dáng,ích lợi số phương tiện giao thơng đường
Thể dục sáng
1/ Khởi động: Cháu kiểu chân khác ,chạy vòng tròn chuyển thành hàng ngang
2/ Khởi động: BTPTC
-Hô hấp : Thở ông mặt trời
-Tay - vai: Đưa2 tay lên cao,ra phía trước,sang bên -Chân: Đứng chân co cao đầu gối
-Bụng lườn: Nghiêng người sang trái,sang phải Hoạt
động ngoài
trời
- Nhặt sân trường -Lái ôtô -Chơi tự
- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
–Đạp xe đạp -Chơi tự
- Tưới nước cho lớp.
- Lái ôtô -Chơi tự
- Dọn vệ sinh lớp học.
-Lộn cầu vòng -Chơi tự
-Vệ sinh lớp học.
-Kéo co -Chơi tự
Hoạt động học
Thể dục Bật tách ,khép
chân qua ô Tạo hình Vẽ ôtô tải
Âm nhạc Đường em
LQVT Ôn lại
hình
MTXQ TC số số PTGT
đường Tạo hình Cắt dán ơtơ
tải
Thể dục Bật tách ,khép
chân qua LQVH Qua đường
Âm nhạc Đường em
Hoạt động góc
* Góc xây dựng : Bến xe
* Góc phân vai : Người kiểm sốt vé.
* Góc tạo hình: Vẽ,nặn theo ý thích (PTGT đường ). *Góc học tập : Xem tranh ,làm album ảnh theo chủ đề. *Góc âm nhạc : Hát,vận động ,nghe hát PTGT. Vệ sinh
neâu gương
-Cơ cho cc đọc thơ nêu gương -3 tiêu chuẩn bé ngoan
- Tiêu chuẩn 1: Khi đường phải có người - Tiêu chuẩn 2: Không giỡn ngồi xe
(4)-Giáo viên nhận xét -Cắm cờ lớp, tổ -Trả trẻ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGAØY Thứ hai ,ngày ………
* Hoạt động chung : + Phát triển thể chất: Bật tách ,khép chân qua ô + Phát triển thẫm mỹ: Vẽ ôtô tải
+ Thực góc :Xây dựng phân vai I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU :
- Kiến thức – kĩ :
- Trẻ tham gia trị chuyện,trẻ trả lời câu hỏi - Tập cô động tác thể dục tự tin
- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng tay chân,mắt, bật tách ,khép chân qua - Trẻ biết dùng viết chì vẽ ,bút màu tơ hình dạng ơtơ tải
- Tham gia vào hoạt động
- Trẻ hiểu thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan
- Phát triển: Ngôn ngữ ,thể chất, chân tay, khéo léo óc thẩm mỹ, tinh thần đoàn kết… -Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn cẩn thận,vệ sinh sẽ,cất dọn chổ
- Khi phương tiện giao thông đường ,phải ngồi yên lặng,khơng chạy giỡ làm ồn ào,khơng thị tay thị đầu ngồi cửa xe
- Trẻ biết tên gọi số phương tiện giao thông đường - Trẻ thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh
- Trẻ ôn luyện thể dục nhà - Trẻ chơi xong biết cất dọn - Chơi đoàn kết với bạn
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan II/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ. -Vạch kẽ ô
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Bút chì,màu tơ,giấy vẽ cho trẻ
- Khăn lau tay,nước rửa tay,xà phòng
- Nội dung tiêu chuẩn bé ngoan+bảng bé ngoan + cờ III/Tiến trình hoạt động:
Phát triển thể chất BẬT TÁCH-KHÉP CHÂN QUA OÂ
Kết hợp : Hát Em tập lái ôtô( lúc vịng trịn)
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
(5)kiểu chạy
* Trọng động: BTPTC:( x nhịp) Có đếm nhịp( trẻ thực im lặng)
+Tay : Đưa tay lên cao,ra phía trước,sang bên +Chân : Ngồi xổm,đứng lên,bật chổ
+Bụng : Cúi phía trước,ngửa người sau +Bật :Bật nhảy chổ ( x nhịp)
- VĐCB: CC tham quan bến xe nhỏ lớp ,tham quan xong rồi,mình chơi trò chơi , “Bật tách ,khép chân qua ô” - Cô tập mẫu lần
- Cô tập lần + hướng dẫn tập: Đầâu tiên đứng khép chân tự nhiên ,tay chống hông,bật liên tục tách chân,khép chân… qua ô ,bận nhẹ đầu bàn
chân,không dẫm vào vạch - Mời trẻ lên tập mẫu
- Lớp thực theo hàng dọc đối diện,mỗi hàng trẻ thực hiện,lớp thực lần
- Mời trẻ tập đẹp,tập lại cho lớp xem *Trò chơi vận động:
- TC “Cướp cờ”
- Cô hướng dẫn cách chơi - Cô quan sát + động viên -Cô nhận xét trẻ
- Cô vừa cho cc tập gì?
*GD: Trẻvề tập TD lại cho tốt hơn,thường xuyên tập TD để khỏe mạnh.Ngoài trừ tập sức khoẻ cc cần phải ăn uống đủ lượng đủ chất ( ăn cơm thật nhiều,trong cơm cịn phải có thịt, cá,rau quả)
*Hồi tĩnh:Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng. -Nhận xét – tuyên dương
-Cả lớp tập
-Lặp lại tên ( lớp 1lần )
- Cả lớp quan sát thực theo yêu cầu cô
- Cả lớp tham gia chơi - Bật tách ,khép chân qua ô -Lắng nghe.
-Cả lớp thực
Phát triển thẫm mỹ VẼ ÔTÔ TẢI Kết hợp : Trị chơi Tập lái ơtơ
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Trò chơi
(6)cùng trò chuyện để biết tên gọi,từng phận,đặc điểm, ích lợi ơtơ tải.Qua giới thiệu hơm Vẽ ơtơ tải
*GD trẻ : Cc không phép đường khơng có người lớn cùng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện a/ Quan sát mẫu đàm thoại
-Cô đem tranh ôtô tải trẻ đàm thoại tên gọi,từng phận,đặc điểm, ích lợi ơtơ tải
- Cô đem tranh vẽ cho lớp quan sát,mời trẻ phận,hình dạng ơtơ tải
- Cô nói cách vẽ tranh mẫu
+ Vẽ đầu ơtơ tải: Vẽ ( hình vng)1 nét thẳng ngang, từ đầu nét thẳng ngang vẽ nét thẳng đứng,nối nét thẳng đứng nét thẳng ngang,vẽ hình chữ nhật nhỏ làm cửa sổ
+ Vẽ thân xe: Vẽ ( hình chữ nhật )1 nét thẳng ngang dài , nối liền đầu xe,từ đầu bên phải nét thẳng ngang vẽ nét thẳng đứng,nối nét thẳng đứng với đầu xe lại +Vẽ bánh xe : Vẽ hình trịn nét cong kín.bánh xe tiếp xúc mặt đất
+ Tô màu Gợi ý cho trẻ có sáng tạo thêm tác phẩm
- Hỏi lại trẻ cách vẽ
- Cô vừa hỏi trẻ trả lời cô vừa vẽ lại cho trẻ xem b/ Trẻ thực hiện
-Cô yêu cầu trẻ thực
-Cô quan sát + bàn hướng dẫn thêm cho trẻ yếu c/ Đánh giá sản phẩm
-Cô cho trẻ trưng sản phẩm
-Cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm ,của bạn.Cơ gợi ý để trẻ nhận xét phong phú,đa dạng sản phẩm,những sản phẩm dẹp,sản phẩm chưa hoàn thành,sự sáng tạo sản phẩm bạn -Cơ đánh giá khái quát tuyên dương trẻ kịp thời
-Cho vài trẻ nói lên suy nghó ý trẻ tác phẩm
Hoạt động 3: Vận động Em tập lái ôtô
lời
-Lặp lại tên bài,lắng nghe
-Cả lớp quan sát -Quan sát
- Trẻ phát biểu -Lớp thực
-Trẻ yếu cố gắng thực
(7)- Lớp cùng vận động, cô ý + sửa sai, nhận xét trẻ vận động
*Củng cố : Hơm cc vẽ gì?
*GD: Trẻ tập làm lại trẻ học cho ba mẹ cùng xem,biết quý sản phẩm ,của bạn.
-Nhận xét-tuyên dương
-Lớp tham gia - Vẽ ôtô tải -Lắng nghe * NHẬN XÉT CUỐI NGAØY
**Hoạt động học tập
……… ……… ……… ………
**Hoạt động khác
……… ………
*********** Thứ ba ,ngày ………
* Hoạt động chung : + Phát triển thẩm mỹ: Đường em đi + Phát triển nhận thức: Ơn lại hình + Thực góc : Xây dựng phân vai I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU :
- Kiến thức – kĩ :
- Tham gia thể dục sáng - Trẻ hát theo cô
- Trẻ hiểu nội dung nghe hát
- Trẻ biết Ơn lại hình Biết liên hệ thực tế - Tham gia vào hoạt động
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan
- Phát triển: Ngôn ngữ , chân tay, tình cảm,thính giác,tính nhanh nhẹn,tập xác định khơng gian…
-Giáo dục:
- Khi phương tiện giao thông đường ,phải ngồi yên lặng,không chạy giỡ làm ồn ào,không thị tay thị đầu ngồi cửa xe
- Trẻ thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh
- Trẻ biết vệ sinh thể thật tốt,phòng chống bệnh xảy - Chơi đồn kết bạn bè
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan II/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ.
(8)- Bài hát “Đường em đi” nhạc sĩ Ngô Quốc Tính
- Nghe hiểu nội dung “Đồn tàu nhỏ xíu” nhạc sĩ Mộng Lân - Tranh ảnh hát liên quan đến phương tiện giao thơng - Đồ vật có Đồ vật có hình dạng tam giác, chữ nhật
- Một số đồ dùng đồ chơi trẻ cầm tay - Đồ chơi – góc chơi
III/Tiến trình hoạt động: Phát triển thẩm mỹ
ĐƯỜNG EM ĐI (Ngơ Quốc Tính) Kết hợp : Trị chơi Tập lái ơtơ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Trò chơi - Trò chơi Tập lái ơtơ.
- Cơ trẻ trị chuyện trò chơi,giúp trẻ hiểu nguy hiểm ôtô để trẻ biết hôm lớp tập hát theo cô “Đường em đi” nhạc sĩ Ngô Quốc Tính cho
*GD: Cc khơng phép đường khơng có người lớn cùng.
Hoạt động 2: Tập hát
- Cho trẻ hát cô lại hát ( lần ,cô sửa sai trẻ hát cho đúng)
- Cơ mời tổ,nhóm, cá nhân - Cơ ý sửa sai cho trẻ
- Cá nhân hát thuộc hát lại cho cô bạn nghe Hoạt động 3: Nghe hát
- Cơ giới thiệu nghe hát“Đồn tàu nhỏ xíu” nhạc sĩ Mộng Lân.
- Cô hát lần 1+giảng nội dung:Bài hát nói bạn nhỏ làm thành đồn tàu nhỏ xíu,người đầu lái tàu,cịn bạn nối phía sau bước
- Cô cho trẻ nghe hát lần 2+minh hoạ - Cô cho trẻ nghe hát lần
Hoạt động 4:Trò chơi âm nhạc - TC “Hát theo hình vẽ”
- Cô quan sát + động viên -Cô nhận xét trẻ
*Củng cố : Hỏi lại tên bài.
*GD:Trẻ chăm ngoan học giỏi,về nhà có tập thực lại
-Cả lớp chơi -Trẻ cô đàm thoại -Lặp lại tên
-Lớp thực -Thực
- Cá nhân
- Lắng nghe
(9)những dạy lớp,làm xong nhớ tắt thiết bị không cần thiết điện.
-Nhận xét tiết học -tuyên dương
Phát triển nhận thức ÔN CÁC HÌNH
Kết hợp : Hát Em tập lái ô tô ,đường em đi
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1:Hát
- Hát “ Em tập lái ô tô ” - C/c vừa hát ?
- Bài hát nói ?
- Ơ tơ tập lái sau lớn chở ? Vậy ô tô chở gỗ ?
- Cho treû xem tranh ô tô tải
- Mời trẻ kể xem phận xe có hình dạng ? Hơm c/c ơn lại hình nha Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức
- Cơ đính hình trịn lên cho lớp quan sát - Mời trẻ gọi tên ,nói đặc điểm hình
- Trò chơi “ trời tối trời sáng”
- Đính hình tam giác Mời trẻ gọi tên,nói đặc điểm hình( có cạnh,có góc)
- Đính hình chữ nhật Mời trẻ gọi tên,nói đặc điểm hình( có cạnh,có cạnh dài,2 cạnh ngắn,có góc) * So sánh hình tam giác hình chữ nhật
Giống : có cạnh,có góc
Khác : Hình tam giác ( có cạnh,3 góc), hình chữ nhật (có cạnh,có cạnh dài,2 cạnh ngắn,có góc)
- Đính hình vng Mời trẻ gọi tên,nói đặc điểm hình( có cạnh nhau,có góc)
Hoạt động 3:Luyện tập
- Cho trẻ tìm đồ vật lớp có dạng hình - Cơ cho trẻ luyện tập tương tự phần truyền thụ kiến thức( tìm hình theo u cầu cơ)
- Cô cho trẻ luyện tập vài lần - Cô ý sửa sai
Hoạt động 4: Trị chơi - Trị chơi : “ Tìm nhà”. - Cô hướng dẫn cách chơi
-Cả lớp hát
-Trẻ cô đàm thoại -Trẻ trả lời
-Lặp lại tên
-Cá nhân thực mời,có mời trẻ khác đếm kiểm tra
- Cả lớp luyện tập
- Cả lớp tham gia
(10)+ Mỗi trẻ cầm tay lôto có hình hát kết thúc có hiệu lệnh tìm nhà nhanh tìm nhà có tương ứng hình
- Cô nhận xét trẻ
*Củng cố : Hỏi lại tên bài.
*GD:Cháu nhà tập đọc hình cho xác hơn,tìm đọc chữ số từ
-Nhận xét-tuyên dương
* NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
**Hoạt động học tập
……… ……… ……… ………
**Hoạt động khác
……… ………
**************** Thứ tư ,ngày ………
* Hoạt động chung : + Khám phá khoa học: TC số số PTGT đường bộ + Phát triển thẩm mỹ: Cắt dán ôtô tải
+ Thực góc: Xây dựng phân vai I/ MỤC ĐÍCH-U CẦU :
- Kiến thức – kĩ :
- Trẻ tham gia hứng thú trò chuyện - Tham gia thể dục sáng
- Trẻ biết tên gọi , đặc điểm,hình dáng,ích lợi số phương tiện giao thông đường
- Trẻ biết tên gọi người lái xe bác tài xế
- Trẻ biết nhờ đâu mà phương tiện di chuyển
- Trẻ cô mở rộng thêm vài PTGT đường quen thuộc gần gũi trẻ qua tranh - Trẻ biết làm để an toàn phương tiện qua giáo dục cô - Tham gia tốt trò chơi bạn
- Tham gia thể dục sáng
- Trẻ biết dùng kéo để cắt dán hình ảnh ơtơ tải.Có vài tác phẩm có sáng tạo thêm tác phẩm
- Tham gia tốt vào hoạt động - Thực tốt góc chơi
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan
(11)-Giáo dục:
- Chú ý trò chuyện
- Khi phương tiện giao thông đường ,phải ngồi yên lặng,không chạy giỡ làm ồn ào,không thị tay thị đầu ngồi cửa xe
- Cháu thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh - Cháu chơi đoàn kết bạn bè
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan,hạn chế khuyết điểm II/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ.
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Một số đồ dùng đồ chơi lớp
- Kéo thủ công,hồ dán, cho trẻ ,mẫu cắt cô - Khăn lau tay,nước rửa tay,xà phòng
- Đồ chơi – góc chơi - Bảng bé ngoan + cờ
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Khám phá khoa học TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG BỘ Kết hợp : Hát em tập lái ô tô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu - Hát “em tập lái ô tô ” -C/c vừa hát ?
-Em tập lái ôtô sau làm ?
-Cơ thưởng cc quà thay lời cám ơn nha? -Trong hát nhắc đến ơtơ ptgt đường gì?
Hơm cô c/c “làm quen số phương tiện giao thông đường ”
- Chia lớp thành nhóm quan sát phương tiện ( xe đạp,xe máy,ôtô tải).Cô gợi ý cho trẻ thảo luận:
+ Tên gọi,tên phận,nhờ vào mà phương tiện chuyển động,phương tiện chở gì,nhiều hay ít,khi ngồi phương tiện cần lưu ý gì?
Hoạt động 2: Trị chuyện - Cơ thu tranh nhóm.
- Cơ đem tranh nhóm,đặt câu hỏi cho nhóm lớp trả lời,nếu nhóm khơng biết ,mời nhóm khác giúp
Đàm thoại xe đạp :
-Cả lớp hát -Cá nhân phát biểu
-Lặp lại tên
-Chia nhóm thảo luận - Lớp quan sát phương tiện giao thơng ,tham gia trị chơi,quan sát tranh ảnh
- Cá nhân trả lời câu hỏi cô để đàm thoại cô
(12)- Mời trẻ lên gọi tên,chỉ rõ phận - Xe đạp di chuyển nhờ ?
- Xe đạp chở người? - Khi ngồi xe cc cần ý gì?
- Cơ nhấn mạnh lại.Mở rộng thêm ngồi xe đạp diện phải đội mũ bảo hiểm
* Đàm thoại xe máy :
- Mời trẻ lên gọi tên,chỉ rõ phận - Xe máy di chuyển nhờ ?
- Xe máy chở người?
- Khi ngồi xe cc phải đội để đảm bảo an tồn ? - Cơ nhấn mạnh lại
=> GD trẻ : Khi ngồi xe máy cc phải đội nón bảo hiểm,khơng n lặng
-So sánh xe máy xe đạp
+ Giống : Đều có bánh,đều phương tiện giao thơng đường
+ Khác nhau:
Xe máy Xe đạp
Di chuyển nhờ động Di chuyển nhờ sức người * Đàm thoại xe ôtô tải:
- Mời trẻ lên gọi tên,chỉ rõ phận - Ơtơ tải di chuyển nhờ ?
- Người lái xe gọi gì?
- Ơtơ tải chở gì? ( chở hàng hố,ít người:1 người ngồi bác tài xế)
- Cô nhấn mạnh lại
=> GD trẻ : Không đường khơng có người lớn,vì đường có nhiều xe nguy hiểm
* Đàm thoại xe ôtô :
- Mời trẻ lên gọi tên,chỉ rõ phận - Ơtơ di chuyển nhờ ?
- Ơtơ chở gì? ( chở người,ít hành lí mang theo) - Khi ngồi ơtơ cc khơng làm gì?
- Cô nhấn mạnh lại
=> GD trẻ : Khi ngồi ôtô cc không đưa
tay,chân,khơng thị đầu ngồi cửa sổ,khơng chạy giỡn.
từng loại phương tiện ( tên gọi,điểm bật,ích lợi phương tiện giao thơng )
(13)-So sánh Ôtô tải Ôtô
+ Giống : Đều phương tiện giao thông đường + Khác nhau:
Ơtơ tải Ơtơ Chở hàng hố,ít người Chở người,ít hàng hố - Mời trẻ kể số phương tiện giao thông đường -Cô đem tranh chuẩn bị cho lớp quan sát *GD: Trẻ biết yêu quý bác tài xế,nhờ có bác mà chúng ta đến nơi u thích,khi xe khơng thị tay,thị đầu ngồi xe,tranh xảy tai nạn
Hoạt động 3: Luyện tập Trị chơi “Ai giỏi nhất”
Cơ nêu đặc điểm ,trẻ tìm phương tiện giao thơng ; trẻ tìm phương tiện gọi trẻ phát biểu đặc điểm phương tiện - Tham gia vài lần
- Cô ý + sửa sai - Nhận xét trẻ
Trò chơi “Về bến ” Hướng dẫn cách chơi Trò chơi “ Làm mũ phương tiện”
Hướng dẫn cách làm *Củng cố : Hỏi lại tên bài. -Nhận xét-tuyên dương
Thực luyện tập -Cả lớp tham gia chơi Cá nhân phát biểu Phát triển thẩm mỹ CẮT DÁN ÔTÔ TẢI
Kết hợp : Trị chơi Tập lái ơtơ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Trị chơi
- Cơ mời lớp tham gia chơi trị chơi tập lái ơtơ , trị chuyện để biết tên gọi,từng phận,đặc điểm, ích lợi ơtơ tải.Qua giới thiệu hơm Vẽ ôtô tải
*GD trẻ : Cc không phép đường khơng có người lớn cùng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện a/ Quan sát mẫu đàm thoại
-Cô đem tranh ôtô tải trẻ đàm thoại tên gọi,từng phận,đặc điểm, ích lợi ôtô tải
- Cô đem tranh vẽ cho lớp quan sát,mời trẻ
-Cả lớp trả lời
-Lặp lại tên bài,lắng nghe
(14)phận,hình dạng ôtô tải
- Cô nói cách cắt dán tranh mẫu
+ Cắt đầu ơtơ tải: Cắt ( hình vng)1 nét thẳng ngang, cắt nét thẳng đứng, cắt nét thẳng ngang
+ Cắt thân xe: Cắt ( hình chữ nhật )1 nét thẳng ngang dài , ,cắt nét thẳng đứng ,cắt nét thẳng ngang
+ Cắt bánh xe : Cắt hình tròn nét cong kín
+Dán Gợi ý cho trẻ có sáng tạo thêm tác phẩm - Hỏi lại trẻ cách cắt dán
- Cô vừa hỏi trẻ trả lời cô vừa vẽ lại cho trẻ xem b/ Trẻ thực hiện
-Cô yêu cầu trẻ thực
-Cô quan sát + bàn hướng dẫn thêm cho trẻ yếu c/ Đánh giá sản phẩm
-Coâ cho trẻ trưng sản phẩm
-Cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm ,của bạn.Cô gợi ý để trẻ nhận xét phong phú,đa dạng sản phẩm,những sản phẩm dẹp,sản phẩm chưa hồn thành,sự sáng tạo sản phẩm bạn -Cô đánh giá khái quát tuyên dương trẻ kịp thời
-Cho vài trẻ nói lên suy nghó ý trẻ tác phẩm
Hoạt động 3: Vận động Em tập lái ôtô
- Lớp cùng vận động, cô ý + sửa sai, nhận xét trẻ vận động
*Củng cố : Hơm cc cắt dán gì?
*GD: Trẻ tập làm lại trẻ học cho ba mẹ cùng xem,biết quý sản phẩm ,của bạn.
-Nhận xét-tuyên dương
- Trẻ phát biểu -Lớp thực
-Trẻ yếu cố gắng thực
-Trưng bày -Lắng nghe -Lớp tham gia
- Cắt dán ôtô tải -Lắng nghe
* NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
**Hoạt động học tập
……… ……… ……… ………
**Hoạt động khác
……… ………
(15)* Hoạt động chung : + Phát triển thể chất : Bật tách ,khép chân qua ô + Phát triển ngôn ngữ : Qua đường
+ Thực góc : Học tập tạo hình I/ MỤC ĐÍCH-U CẦU :
- Kiến thức – kĩ :
- Trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hứng thú vào trò chơi
- Tham gia trò chuyện ,trả lời câu hỏi cô
- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng tay chân,mắt, bật tách ,khép chân qua ô - Trẻ nghe kể hiểu nội dung câu truyện
- Tham gia vào hoạt động
- Trẻ hiểu thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan - Phát triển: Ngơn ngữ , ,thể chất,tình cảm,sự nhanh trí -Giáo dục:
- Biết yêu q sản phẩm làm
- Biết nhắc nhở người thân tiết kiệm kiệm
- Khi phương tiện giao thông đường ,phải ngồi yên lặng,không chạy giỡ làm ồn ào,không thị tay thị đầu ngồi cửa xe
- Trẻ tập lại thể dục cho tốt hơn, thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh - Trẻ u cơ,mến bạn,đồn kết giúp đỡ bạn
- Chơi xong biết cất đồ chơi
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan,biết khắc phục khuyết điểm II/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục - Tranh ảnh minh hoạ câu truyện
- Một số hát liên quan chủ đề để trẻ tham gia tốt trò chơi - Máy hát nhạc
-Vạch kẽ ô
- Câu hỏi vừa khả tiếp thu trẻ - Bóng vừa tay trẻ
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Phát triển thể chất BẬT TÁCH-KHÉP CHÂN QUA OÂ
Kết hợp : Hát Em tập lái ôtô( lúc i vịng trịn)đ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
*Khởi động:Vừa vòng tròn vừa hát kết hợp với kiểu chạy
* Trọng động:
(16)- BTPTC:( x nhịp) Có đếm nhịp ( trẻ thực im lặng) +Tay : Đưa tay lên cao,ra phía trước,sang bên
+Chân : Ngồi xổm,đứng lên,bật chổ +Bụng : Cúi phía trước,ngửa người sau +Bật :Bật nhảy chổ ( x nhịp)
- VĐCB: CC tham quan bến xe nhỏ lớp ,tham quan xong rồi,mình chơi trị chơi , “Bật tách ,khép chân qua ơ”.
- Cô mời trẻ tập mẫu lần 1.Cô nhận xét trẻ
- Cô tập với trẻ mời trẻ tập lần + nĩi lại tập: Đầâu tiên đứng khép chân tự nhiên ,tay chống hông,bật liên tục tách chân,khép chân… qua ô ,bận nhẹ đầu bàn chân,không dẫm vào vạch
- Lớp thực theo hàng ngang đối diện,mỗi hàng trẻ thực hiện,lớp thực lần
- Mời trẻ tập đẹp,tập lại cho lớp xem *Trò chơi vận động:
- TC “Cướp cờ”
- Cô hướng dẫn cách chơi -Cô vừa cho cc tập gì?
*GD: Trẻvề tập TD lại cho tốt hơn,thường xuyên tập TD để khỏe mạnh.Ngoài trừ tập sức khoẻ cc cần phải ăn uống đủ lượng đủ chất ( ăn cơm thật nhiều,trong cơm cịn phải có thịt, cá,rau quả)
*Hồi tĩnh:Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng. -Nhận xét – tuyên dương
-Cả lớp tập
-Lặp lại tên
- Cả lớp quan sát thực theo yêu cầu cô
- Cả lớp tham gia chơi
- Bật tách ,khép chân qua5 ô
-Lắng nghe.
-Cả lớp thực
Phát triển ngôn ngữ QUA ĐƯỜNG (Phỏng theo truyện ngắn T.H) Kết hợp :Hát Đường em
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Hát
- Cơ mời lớp chơi trị chơi đường em - Trẻ trò chuyện để biết tác haị việc sai đường,khi đường khơng có người lớn cùng.Qua giới thiệu hơm nghe kể câu truyện “Qua đường” tác giả Phỏng theo truyện ngắn T.H.
Hoạt động 2: Kể chuyện * Cô kể mẫu+ giảng nội dung:
- Cô kể mẫu lần 1+ giảng nội dung: Trong câu chuyện có bạn
-Cả lớp chơi -Trẻ đàm thoại
(17)Thỏ không ngoan qua đường khơng nhìn tín hiệu đèn st gặp tai nạn,nhờ thỏ Xám công an giao thông dạy bảo,2 bạn Thỏ biết lỗi
- Cô kể lần + kèm tranh -Cô đàm thoại:
+ C/c vừa nghe câu truyện ?
+Trong truyện có nhân vật nào?
+ Hai bạn Thỏ nhìn thấy bên đường con? + Có ý tín hiệu đèn giao thơng không?
+Chạy nhanh qua đường bạn Thỏ gặp chuyện gì?
+ Chú cơng an dạy bảo bạn Thỏ biết lỗi không? Qua câu chuyện học ?
*GD: Cc khơng phép đường khơng có người lớn đi cùng.
Hoạt động 3: Trò chơi
“ghép tranh theo câu truyện ”. - Cô hướng dẫn cách chơi
- Trẻ tham gia vài lần - Cô quan sát + động viên - Cô nhận xét sản phẩm trẻ -Cô nhận xét trẻ
*Củng cố : Hỏi lại tên bài. -Nhận xét-tuyên dương
-Cả lớp lắng nghe -Lắng nghe
-Chú ý -Trẻ đàm thoại cô ( trả lời câu hỏi cơ)
-Lắng nghe.
-Lớp tham gia
- Cá nhân phát biểu * NHẬN XÉT CUỐI NGAØY
**Hoạt động học tập
……… ……… ……… ………
**Hoạt động khác
……… ………
**************** Thứ sáu ,ngày ………
* Hoạt động chung : + Phát triển thẩm mỹ: Đường em đi
+ Thực góc : Học tập , tạo hình,âm nhạc I/ MỤC ĐÍCH-U CẦU :
- Kiến thức – kĩ :
(18)- Trẻ hát ,vận động
- Tham gia thể dục sáng cách tự tin - Trẻ tham trả lời câu hỏi mạnh dạn tự tin - Tham gia vào hoạt động
- Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan
- Phát triển: Ngôn ngữ , chân tay, tình cảm,thính giác,tình cảm … -Giáo dục:
- Khi phương tiện giao thông đường thuỷ không đưa tay chân xuống để nghịch nước
-Trẻ tham gia tập thể dục sáng tốt, thường xuyên , để thể khỏe mạnh
-Chú ý nghe hát, biết yêu thương tập hát vận động lại cho ông bà,cha mẹ xem -Chơi đoàn kết bạn bè
-Cất dọn đồ chơi nơi qui định
-Thực tốt tiêu chuẩn bé ngoan, biết khắc phục khuyết điểm II/ CHUẨN BỊ :
- Câu hỏi ,đồ dùng minh hoạ để trò chuyện với trẻ.
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sẽ, thoáng mát, động tác thể dục
- Bài hát “Đội kèn tí hon” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu; “Em chơi thuyền” nhạc sĩ Trần Kiết Tường, “Múa cho mẹ xem” nhạc sĩ Xuân Giao, “Đường em đi” nhạc sĩ Ngô Quốc Tính.
-Bài hát “ Em qua ngã tư đường phố” Của nhạc sĩ Hoàng Văn Yến - Một số đồ dùng đồ chơi trẻ cầm tay
- Đồ chơi, góc chơi
- Một số hát liên quan chủ đề phương tiện giao thơng III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Phát triển thẫm mỹ ĐƯỜNG EM ĐI (Ngơ Quốc Tính) Kết hợp : Trị chơi Tập lái ơtơ
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Trị chơi - Trị chơi Tập lái ơtơ
- Cơ trẻ trị chuyện trị chơi,giúp trẻ hiểu nguy hiểm ôtô để trẻ biết hôm lớp tập vận động theo cô “Đường em đi” nhạc sĩ Ngơ Quốc Tính
*GD: Cc khơng phép đường khơng có người lớn
Hoạt động 2: Tập vận động - Cô mời lớp hát lại lần - Cô vận động lần1
-Cả lớp chơi -Trẻ cô đàm thoại
(19)- Cô mời trẻ vận động câu lần - Tổ,nhóm, cá nhân
- Cô ý sửa sai cho trẻ
- Cá nhân vận động đẹp vận động lại Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ
- Cơ chọn trẻ dẫn chương trình giới thiệu chương trình Biểu diễn : “Đội kèn tí hon” nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu; “Em chơi thuyền” nhạc sĩ Trần Kiết Tường, “Múa cho mẹ xem” nhạc sĩ Xuân Giao, “Đường em đi” nhạc sĩ Ngơ Quốc Tính.một số liên quan đến chủ đề phương tiện giao thông
- Cô cho trẻ biểu diễn với hình thức hát,múa,vỗ nhịp - Cơ động viên trẻ
- Người dẫn chương trình giới thiệu : Tóp nam + nữ; Tóp nam; Tóp nữ; Tam ca; Song ca; Đơn ca
Hoạt động : Nghe hát
- Cơ giới thiệu nghe hát “ Em qua ngã tư đường phố” Của nhạc sĩ Hồng Văn Yến
- Cô hát lần 1+giảng nội dung
- Cơ cho trẻ nghe hát lần 2+minh hoạ : Trong hát thấy không bạn nhỏ chơi giao thông sân trường ,đèn đỏ dừng lại,đèn xanh thi qua đường
- Cô cho trẻ nghe hát lần *Củng cố : Hỏi lại tên bài.
*GD:Trẻ chăm ngoan học giỏi,về nhà có tập thực lại những gì dạy lớp,làm xong nhớ tắt thiết bị không cần thiết về điện.
-Nhận xét tiết học -tuyên dương
-Lớp thực -Thực
- Cá nhân
- Lắng nghe
-Trả lời -Lắng nghe
*NHẬN XÉT CUỐI NGAØY
**Hoạt động học tập
……… ……… ……… ………
**Hoạt động khác