Bài 7: “Rồi đột nhiên chú chuồn nước tung cánh bay vọt lên .Cái bóng chú nhỏ xíu lướt nhanh trên mặt hồ .Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng .Chú bay lên cao hơn và xa hơn .Đưới[r]
(1)67 ĐỀ CẢM THỤ VĂN HỌC (xin gợi ý)
Bài 1: “…Nhìn thầy cô
Ai trẻ lại Sân trường vàng nắng mới
Lá cờ bay reo.”
( Trích Ngày khai trường –Nguyễn Bùi Vợi)
Hãy nêu cảm nhận em trước quang cảnh buổi sáng ngày khai trường miêu tả đoạn thơ
Bài 2: “…Đất nghèo ni anh hùng
Chìm máu chảy lại vùng đứng lên Đạp quân thù xuống đất đen Súng gươm vứt bỏ lại hiền xưa”. (Trích Vịêt Nam thân yêu-Nguyễn Đình Thi)
Khổ thơ gợi cho em cảm xúc truyền thống tố đẹp nhân dân ta? Bài 3: “…Thế bão qua
Bầu trời xanh trở lại Mẹ nắng mới Sáng ấm gian nhà.”
(Trích Mẹ vắng nhà ngày bão-Đặng Hiển)
Hai câu thơ cuối nói lên tình cảm bố hai sau nhiều ngày mong đợi mẹ? Bài 4: “…Em cu Tai ngủ lưng mẹ ơi!
Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ Mẹ giã gạo mẹ nuôi đội
Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng ” (Trích Khúc hát ru em bé lớn lên lưng mẹ.-Nguyễn Khoa Điềm)
Trong đoạn thơ ,câu thơ để lại ấn tượng sâu sắc em ?Vì sao? Bài 5:
“Thanh ,người thẳng, mạnh ,cạnh bà lưng còng Tuy ,Thanh cảm thấy bà che chở cho mình như ngày cịn nhỏ”.
(Trích –Về thăm bà -Thạch Lam ) Thanh khôn lớn mà “vẫn cảm thấy bà che chở cho ngày cịn nhỏ”.Tại vậy? Bài 6: …Em chạy nhảy tung tăng
Múa hát quanh ông trăng Em nhảy trăng nhảy Mái nhà ướt ánh vàng.”
(Trích Trơng trăng –Trần Đăng Khoa) Em hiểu hay câu thơ cuối nào?
Bài 7: “Rồi chuồn nước tung cánh bay vọt lên Cái bóng nhỏ xíu lướt nhanh mặt hồ Mặt hồ trải rộng mênh mông lặng sóng Chú bay lên cao xa Đưới tầm cánh là luỹ tre xanh rì rào gió,là bờ ao với khóm khoai nước rung rinh Rồi cảnh tuyệt đẹp đất nước : cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ ;dịng sơng với đồn thuyền ngược xi Cịn tầng cao cánh đàn cò bay ,là trời xanh cao vút…”
(Trích chuồn chuồn nước –Nguyễn Thế Hội)
Đoạn văn tranh thu nhỏ cảnh thiên nhiên nước ta Hãy ghi lại cảm xúc em tranh
Bài 8:
“Những người già kể :chiều , Mai cồn cát với súng trường Và cát trắng tinh ,nơi ngực Mai tì xuống đón đường bay giặc ,mọc lên bơng hoa tím Ngày chiếc máy bay bốc cháy đâm đầu xuống biển ngày cô Mai hy sinh …Những hoa vừa nở ,mùi thơm bay tận làng làm nôn nao lòng người buổi chiều buổi chiều nay”.
(Trích Những bơng hoa tím –Trần Nhật Thu )
Vì mùi thơm hoa tím nở cồn cát sau làng làm nơn nao lòng người ? Bài 9: “Con cò bay lả bay la
(2)Trái mơ trịn trĩnh ,quả bịng đung đưa”.
(Trích Nghệ nhân Bát Tràng –Hồ Minh Hà -TV4 ) Hãy nêu hình ảnh quê hương nhắc tới đoạn thơ Hình ảnh gợi cho em suy nghĩ gì?
Bài 10:
“Mưa rả đêm ngày Mưa tối tăm mặt mũi Mưa thối đất thối cát Trận chưa qua ,trận khác đã tới ,ráo riết tợn Tưởng biển có nước ,trời hút lên ,đổ hết xuống đất liền”.
(Trích Giữ đê –Ma Văn Kháng ) Trong đoạn văn tác giả tả trận mưa dội Nêu tác dụng biện pháp ?
Bài 11: …Vai kĩu kịt ,tay vung vẩy ,chân bước thoăn Tiếng lợn eng éc ,tiếng gà chíp chíp ,tiếng vịt cạc cạc ,tiếng người nói léo xéo Thỉnh thoảng lại điểm tiếng ăng ẳng chó bị lơi sau sợi xích sắt ,mặt buồn rầu sợ sệt …”
(Trích Buổi chợ trung du –Ngơ Tất Tố )
Hãy tìm từ ngữ tượng hình tượng để thấy rõ sôi động buổi chợ trung du qua đoạn văn miêu tả
Bài 12 : Trong thơ “Ngày em vào Đội “của Xuân Quỳnh có đoạn viết : “Nắng vườn trưa mênh mông
Bướm bay lời hát Con tàu đất nước Đưa ta tới bến bờ”.
Hãy biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ cho biết đoạn thơ hay chỗ ?
Bài 13: “Mặt trời lên tỏ, Bông lúa chín thêm vàng
Sương treo đầu cỏ , Sương lại long lanh
Bay vút tận trời xanh, Chiền chiện cao tiếng hót , Tiếng chim nghe thánh thót , Văng vẳng khắp cánh đồng …” (Trích Thăm lúa –Trần Hữu Thung ) Cảnh đẹp diễn tả màu sắc ,âm hình ảnh nào? Bài 14 : Lấp loé lửa chài ra
Mây bay lóng lánh cánh buồm xa Em mang sắc biển quê đó Sắc biển xanh mái nhà.” (Trích Mang biển quê-Trần Đăng Khoa)
Trần Đăng Khoa làm thơ lúc anh 11 tuổi Em nêu cảm xúc tác giả câu cuối thơ để thấy rõ ấn tượng biển nhà thơ (lần biển )đã diễn tả ?
Bài 15:
Hãy can đảm lên, người chiến sĩ đạo quân vĩ đại ! Sách vũ khí ,lớp học là chiến trường !Hãy coi ngu dốt thù địch Bố tin luôn cố gắng khơng là người lính hèn nhát mặt trận đầy gian khổ ?
(Trích Lời khuyên bố –A.Mi-xi )
Cách sử dụng từ ngữ ,câu văn tác giả đoạn văn có đặc biệt ?Hãy nêu cảm nhận em nội dung đoạn văn đó?
Bài 16: Viết lại hai khổ thơ “Sắc màu em yêu “(Phạm Đình Ân –TV5) mà em thích cho biết :Trong mõi khổ thơ ,tác giả khéo chọn hình ảnh tiêu biểu ?ý nghĩa hình ảnh ? Bài 17: “Chị qua tuổi Đồn
Em hôm vào Đội Màu khăn đỏ dắt em Bước qua thời thơ dại “.
(3)Bài 18: Mưa ngớt hạt tạnh hẳn Màu mây xám đục cao rách mướp ,trôi dạt một phương ,để lộ dần vài mảng trời thấp thoáng xanh Một vài tia nắng hoi bắt đầu mừng rỡ rọi xuống “.
(Trích Núi rừng Trường Sơn sau mưa –TV5)
Hãy tìm biện pháp nghệ thuật tác giả sở dụng để miêu tả cảnh sau mưa qua đoạn văn
Bài 19: Nước ạt phóng qua núi đổ xuống ,tạo nên thác Y-a-li.Thác nước thẳng đứng ,chảy mòn đá ,thành mười hai bậc từ đỉnh núi xuống mặt nước.Nước trút từ trời xuống,trông biển mù sương ,đẹp tuyệt vời Nhất lúc hồng ,mặt trì sói thẳng vào dịng nước lấp lánh người ta dát một mẻ vàng vừa luyện xong “.
(Trích Thác Y-a-Li-TV5)
Tìm từ ngữ gợi tả hình ảnh so sánh mà tác giả sử dụng để làm bật vẻ đẹp độc đáo thác Y-a-Li
Bài 20: ”Mía san sát thành ,cây lấn mà mọc Thế mía nước vỡ bờ ,đuổi khỏi giang sơn lúa, ngơ ,khoai ,đậu giống trồng khác Mýa bủa vây lấy gốc cọ ,dường như cọ sợ mía cơng ,ngọn cọ cố vút lên cao tít.”
(Trích mía Cu –ba-Thép –TV5)
Hãy biện pháp nghệ thuật đặc sắc mà tác giả sử dụng để khẳng định mía Cu –ba nhiều có sức sống mãnh liệt
Bài 21: “Thảo rừng Đản Khao vào mùa Gió tây lướt thướt bay qua rừng khiến hương thảo quả ,rải theo triền núi ,đưa hương thảo lựng, thơm nồng vào thơn xóm Chin San Gió thơm .Cây cỏ thơm Đất trời thơm Người từ rừng thảo ,hương thơm đậm ,ấp ủ nếp áo ,nếp khăn .
(Trích mùa thảo -Ma Văn Kháng –TV5, tập 1) Trong đoạn văn miêu tả ,từ hương vàtừ thơm nhắc lại nhiều lần muốn diễn tả điều ? Bài 22: ”Đứng ngắm sầu riêng ,tôi nghĩ giống kì lạ này.Thân khẳng khiu, cao vút,cành ngang thẳng đuột ,thiếu dáng cong dáng nghiêng ,chiều quằn chiều lượn xoài ,cây nhãn Lá nhỏ xanh vàng ,hơi khép lại héo Vởy mà chín ,hương toả ngào ngạt ,vị đến đam mê.
(Trích Sầu riêng-Mai Văn Tạo –TV5 ) Hai tiếng “vậy mà “gợi cho em suy nghĩ mối quan hệ sầu riêng trái sầu riêng Bài 23: ”Trong năm dấnh giặc ,nỗi nhớ ssất đai, nhà cửa ,ruộng vườn lại cháy lên trong lòng anh Đó buổi trưa Trường Sơn vắng lặng ,bỗng vang lên tiếng gà gáy ,những buổi hành quân gặp đàn bò rừng nhởn nha gặm cỏ.Những lúc lòng anh lại cồn cào xao xuyến”
(Trích Đêm trăng hành quân đồng –Khuất Quang Thuỵ –TV5)
Những hình ảnh, âm rừng qua đoạn văn làm cho đội da diết nhớ quê nhà ?
Bài 24: “Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa Của sơng Kinh Thầy Có hương thơm sen thơm
Trong hồ nước đầy Có lời mẹ hát Ngọt bùi hơm “.
(Trích hạt gạo làng ta _Trần Đăng Khoa _TV 5) Em tìm cảm xúc tác giả “Hạt gạo làng ta “ qua đoạn thơ
Bài 25 : …”Phượng khơng phải đố ,khơng phải vài cành ,phượng loạt ,cả vùng ,một góc trời đỏ rợc …Người ta quên hoa ,chỉ nghĩ đến cây, đến hàng,đến tán lớn xoè ,trên đậu khít mn ngàn bướm thắm ”
(trích Hoa học trị –Xn Diệu –TV5) Để diễn tả số lượng lớn hoa phượng ,trong đoạn văn ,tác giả dùng biện pháp nghệ thuật Hãy nêu cảm xúc em hoa phựơng
Bài 26 : “Khí đoàn quân rừng lâu ngày ,nay đợi lệnh đồng để giải phóng quê hương được diễn tả ba câu sau :
-Đồng !
-Tới đồng thật !
-“Tiến đồng ,ta quét giặc thù !”
(4)Ba câu văn có đặc biệt ?ý nghĩa loại câu đặc biệt đoạn văn
Bài 27: “Cách Bà Rịa khoảng năm trăm số phía đơng - nam bờ biển ,đã mọc lên chùm đảo san hơ nhiều màu Đó quần đảo Trường Sa , mảnh đất xa Tổ quốc ta.
Quần đảo gồm nhiều đảo nhỏ ,đứng theo hình vịng cung Mỗi đảo bơng hoa san hơ rực rỡ góp thành một lẵng hoa mặt nước biển Đông xanh mênh mông ”
(Trích Quần đảo Trường Sa –Hà Đình Cẩn TV5) Tại tác giả lại so sánh quần đảo Trường Sa lẵng hoa san hô? Cảm xúc em mảnh đất xa xôi Tổ quốc ta
Bài 28: …”Nhà Bác đơn sơ góc vườn
Gỗ thường mộc mạc ,chẳng mùi sơn Gường mây chiếu cói ,đơn chăn gối
Tủ nhỏ vừa treo áo sờn. Ơi lịng Bác thương ta Thương đời chung thương cỏ hoa
Chỉ biết qn cho hết thảy Như dịng sông chảy nặng phù sa ”
(Trích thăm cõi Bác xưa –Tố Hữu-TV5) Hãy viết đoạn văn ngắn nêu cảm xúc em đọc hai khổ thơ
Bài 29: Trong Đất nước Nguyễn Đình Thi có viết : Mùa thu khác rồi Tôi đứng vui nghe núi đồi ,
Gió thổi rừng tre phấp phới Trời thu thay áo mới Trong biếc nói cười thiết tha
Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-6 dòng ) cho biết: động từ tính từ in đậm hai câu thơ cuối có tác dụng gợi tả sinh động ?
Bài 30: Trong Mùa xuân đến (TV2 –tập 1) tả cảnh mùa xuân đến , nhà văn Nguyễn Kiên viết :
Rồi vườn hoa Hoa bưởi nồng nàn.Hoa nhãn Hoa cau thoảng qua Vườn lại đầy tiếng chim bóng chim bay nhảy Những thím chích
choè nhanh nhảu Những khướu điều Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm …
Hãy nhân xét cách dùng từ, đặt câu sử dụng biện pháp nhân hoá đoạn văn ? Bài 31: Nghĩ người bà yêu quý mình, nhà thơ Nguyễn Thuỵ Kha viết :
Tóc bà trắng tựa mây bơng Chuyện bà giếng cạn xong lại đầy
Hãy cho biết :phép so sánh sử dụng hai dòng thơ giúp em thấy rõ hình ảnh người bà ?
Bài 32: Trong Về thăm bà (TV4 ,tập 1), nhà văn Thạch Lam có viết :
“Thanh ,người thẳng, mạnh ,cạnh bà lưng còng Tuy ,Thanh cảm thấy bà che chở cho như ngày nhỏ”.
Em cảm nhận ý nghĩ đẹp đẽ qua đoạn văn ? Bài 33: Bóng mây
Hôm trời nắng nung , Mẹ em cấy phơi lưng ngày
Ước em hoá đám mây
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm (Thanh Hào)
Đọc đoạn thơ ,em thấy nét đẹp đẽ tình cảm người mẹ ? Bài 34: Trong thơ Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên có viết :
Con dù lớn mẹ , Đi hết đời mẹ theo Hai dòng thơ giúp em cảm nhận điều đẹp đẽ sâu ssắc ? Bài 35: Đọc đoạn văn sau Hồ Tơ - nưng (TV3, tập 1)
(5)Hãy cho biết :đoạn văn có ba câu tả đàn cá theo mức độ ?Cách miêu tả gúp em cảm nhận diều ?
Bài 36: Trong Mùa thảo (TV5 tập 1), nhà văn Ma Văn Kháng viết
Thảo chín dần Dưới đáy rừng ,tựa đột ngột ,bỗng rực lên chùm thảo đỏ chon chót, bóng bẩy chứa lửa, chứa nắng Rừng ngập hương thơm Rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng. Em có nhận xét cảnh rừng thảo chín qua cách miêu tả nhà văn ?
Bài 37: Trong Bè xuôi sông La (TV4 ,tập 1) nhà thơ Vũ Duy Thơng có viết : Sơng La sông La
Trong ánh mắt Bờ tre xanh im mát Mươn mướt đôi hàng mi.
Đoạn thơ giúp em cảm nhận vẻ đẹp dịng sơng La nào?
Bài 38: Đọc ca dao đây, em hiểu người nơng dân muốn nói với ta điều gì? Em cảm nhận điều qua cách diễn đạt sinh động ?
Cày đồng buổi ban trưa , Mồ thánh thót mưa ruộng cày
Ai ơi! Bưng bát cơm đầy ,
Dẻo thơm hạt đắng căy muôn phần!
Bài 39: Trong Phong cảnh Hòn Đất (TV5 -,tập 1) nhà văn Anh Đức miêu tả cảnh Hòn Đất sau :
Xa khỏi Hịn đỗi bãi Tre Thấp thống tre đằng ngà cao vút ,vàng óng ,những tre lâu đứng ,bình yên thản ,mặc cho năm tháng qua ,mặc cho bao nhiêu gió mưa thổi tới Sau rặng tre ,biển lâu đời hơn, giỡn sóng, mang màu xanh lục. Theo em ,ngoài vẻ đẹp cảnh vật (tre đằng ngà, biển ), đoạn văn cho ta thấy vẻ đẹp sống quê hương? Biện pháp nghệ thuật giúp em nhận biết điều đó?
Bài 40: Quê hương cánh diều biếc
Tuổi thơ thả đồng Quê hương đị nhỏ Êm đềm khua nước ven sơng. Quê hương - Đỗ Trung Quân
Đọc đoạn thơ ,em thấy ý nghĩ tình cảm nhà thơ quê hương ? Cảm thụ văn học – số 5
Bài 41: Trong Nghe thầy đọc thơ (TV4,tập 1) nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết : Em nghe thầy đọc bao ngày
Tiếng thơ đỏ nắng xanh quanh nhà Mái chèo nghe vọng sông xa Êm êm nghe tiếng bà năm xưa
Nghe trăng thở động tàu dừa Rào rào nghe chuyển mưa trời.
Đoạn thơ có hình ảnh đẹp ?Em hiểu hay ,cái đẹp hình ảnh nào? Bài 42: Cảnh buổi sáng mùa hè thung lũng nhà văn Hoàng Hữu Bội miêu tả sinh động qua đoạn văn sau :
Bỗng gà trống vỗ cánh phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu Tiếp ,rải rác thung lũng, tiếng gà gáy râm ran Mấy gà rừng thức dậy gáy te te Trên cao cạnh nhà, ve đua nhau kêu rả Ngoài suối, tiếng chim cuốc vọng vào đều … Bản làng thức giấc Đó ,ánh lửa hồng bập bùng bếp Ngồi bờ ruộng có bước chân người , tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi í ới. Thành công bật cách dùng từ đoạn văn ?Hãy rõ tác dụng việc miêu tả cảnh buổi sáng nói
Bài 43: Trong Tiếng ru, nhà thơ Tố Hữu có viết sau:
Một ngơi chẳng sáng đêm Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng
Một người-đâu phải nhân gian ? Sống , đốm lửa tàn mà thơi
Từ cách diễn đạt giàu hình ảnh đoạn thơ ,em hiểu nhà thơ muốn nói với ta điều gì? Bài 44: Nịi tre đâu chịu mọc cong
(6)Lưng trần phơi nắng phơi sương Có manh áo cộc tre nhường cho
Tre Việt Nam –Nguyễn Duy
Em thấy đoạn thơ có hình ảnh đẹp ?Hãy nêu ý nghĩa đẹp đẽ sâu sắc hình ảnh ?
Bài 45: Kết thúc tre Việt Nam, nhà thơ Nguyễn Duy có viết : Mai sau , Mai sau , Mai sau ,
Đất xanh tre xanh màu tre xanh
Em cho biết câu thơ nhằm khẳng định điều gì? Cách diễn đạt nhà thơ có độc đáo ,góp phần khẳng định điều ?
Bài 46: Nước ,
Nước người chưa khuất , Đêm đêm rì rầm tiếng đất
Những buổi vọng nói về. Em hiểu hai dịng thơ cuối đoạn thơ nào?
Bài 47:Trong Dừa (TV5) nhà thơ Lê Anh Xuân có viết :
Dừa đứng hiên ngang cao vút , Lá xanh mực dịu dàng
Rễ dừa bám sâu vào lòng đất , Như dân làng bám chặt quê hương
Em cho biết : hình ảnh dừa đoạn thơ nói lên điều đẹp đẽ người dân miền Nam thời kì kháng chiến chống Mỹ cứu nước?
Bài 48: Trong đầm đẹp sen ,
Lá xanh bơng trắng lại chen nhị vàng. Nhị vàng, trắng, xanh, Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn.
Đọc ca dao em cho biết :dòng thơ thứ hai dòng thơ thứ ba có dặc biệt ? Cách diễn đạy giúp người đọc thấy rõ ý nghĩa ca dao?
Bài 49: Trong Tiếng hát mùa gặt nhà thơ Nguyễn Duy có viết : Gió nâng tiếng hát chói chang , Long lanh lưỡi hái liếm ngang chân trời
Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật bật hai câu thơ ?Nhờ biện pháp nghệ thuật bật ,em cảm nhận nội dung ,ý nghĩa đẹp đẽ?
Bài 50:Trong Về thăm nhà Bác ,nhà thơ Nguyễn Đức Mậu có viết : Ngơi nhà thuở Bác thiếu thời
Nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng mưa Chiếc giường tre đơn sơ
Võng gai ru mát trưa nắng hè
Em cho biết :đoạn thơ giúp ta cảm nhận điều đẹp đẽ ,thân thương? Bài 51: Trong Viếng lăng Bác nhà thơ Viễn Phương có viết :
Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân.
Em nhận xét cách dùng từ “mặt trời “và tác dụng đoạn thơ Bài 52: Trong Theo chân Bác ,nhà thơ Tố Hữu viết :
Ơi lịng Bác thương ta Thương đời chung thương cỏ hoa
(7)Bài 53: Thoắt ,lá đác vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái,trắng long lanh mưa tuyết trên cành đào ,lê,mận Thoắt cái,gió xuân hây hẩy nồng nàn với hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý ”
(Đường Sa Pa –TV4- tập 1) Em có nhận xét cách dùng từ đặt câu đoạn văn ?Nêu tác dụng cách dùngtừ đặt câu Bài 54 :Trong bài: Bóc lịch (TV2 ) Nhà thơ Bế Kiến Quốc có viết :
Ngày hôm qua lại Trong hồng con Con học hành chăm chỉ Là ngày qua cịn …” Nhà thơ muốn nói với em điều qua đoạn thơ
Bài 55:Trong :Vàm Cỏ Đơng (TV3-T1), nhà thơ Hồi Vũ viết : “Đây sơng dịng sữa mẹ Nước xanh ruộng lúa ,vườn cây
Và ăm ắp lòng người mẹ Chở tình thương trang trải đêm ngày ”
Đọc đoạn thơ ,em cảm nhận vẻ đẹp đáng q dịng sơng q hương ? Bài 56:Trong Cô giáo lớp em (TV2-T1) nhà thơ Nguyễn Xn Sanh có viết :
“Cơ dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài
Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học ”
Em cho biết : khổ thơ sử dụng biện pháp nhệ thuật bật ? biện pháp nhệ thuật giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh ?
Bài 57: Trong Phong cảnh Hòn Đất (TV5 –T1 ) Nhà văn Anh Đức miêu tả cảnh Hòn Đất sau :
“Xa khỏi Hòn đỗi bãi tre Thấp thoáng tre đằng ngà cao vút ,vàng óng ,những cây tre lâu đứng ,bình yên mà thản , mặc cho năm tháng qua ,mặc cho bao nhiêu gió mưa thổi tới Sau rặng tre ,biển lâu đời ,vẫn giỡn sóng ,mang màu xanh lục ”
Theo em , vẻ đẹp cảnh vật (tre đằng ngà,biển ), đoạn văn cho ta thấy vẻ đẹp sống quê hương? biện pháp nghệ thuật giúp em cảm nhận điều đó?
Bài 58:Trong Tiếng hát mùa gặt (TV5-T2), tả cảnh bà nông dân tuốt lúa đêm trăng sáng ,nhà thơ Nguyễn Duy viết :
“Mảnh sân trăng lúa chất đầy Vàng tuôn tiếng máy quay xập xình.” Theo em , dịng thơ thứ nhất, hai cách ngắt nhịp :
-Mảnh sân/ trăng lúa chất đầy -Mảnh sân trăng/ lúa chất đầy Em chọn cách ngắt nhịp ?Vì ?
Bài 59:
“Con trăm núi ngàn khe Chưa mn nỗi tái tê lịng bầm ”
Theo em , câu thơ trăm có 99+1 ngàn có 999+1 hay khơng? Vì ?
Bài 60: Đoạn thơ Khúc hát ru nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm nói tâm tình người mẹ miền núi vừa nuôi con, vừa tham gia cơng tác kháng chiến –có hai câu :
“Mẹ giã gạo mẹ nuôi đội
Nhịp chày nghiêng, giấc ngủ em nghiêng ,” Em hiểu câu thơ ”Nhịp chày nghiêng, giấc ngủ em nghiêng ,”như ?
Bài 61:Trong Cây dừa nhà thơ Trần Đăng Khoa có đoạn : “Cây dừa xanh toả nhiều tàu Dang tay đón gió gật đầu gọi trăng
(8)Đêm hè hoa nở sao
Tàu dừa –chiếc lược chải vào mây xanh …”
Theo em ,phép nhân hoá phép so sánh thể từ ngữ đoạn thơ ?Thử phân tích hay phép nhân hoá phép so sánh sử dụng đoạn thơ
Bài 62:Trong nghe Thầy đọc thơ , nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết : “Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng xanh quanh nhà
Mái chèo nghe vọng sông sa Êm êm nghe tiếng bà năm xưa
Nhe trăng thở động tàu dừa ”
Theo em , sống quanh ta gợi lên tâm trí cậu học trị nghe thầy giáo đọc thơ?
Bài 63:Trong Tre Việt Nam nhà thơ Nguyễn Duy có đoạn : “Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ơm tay níu tre gần thêm
Thương tre chẳng riêng Luỹ thành từ mà nên người ”
Trong đoạn thơ ,tác giả sử dụng cách nói để ca ngợi phẩm chất tốt đẹp tre :sự đùm bọc ,đồn kết ?Cách nói hay chỗ ?
Bài 64: Trong Hành trình bầy ong nhà thơ Nguyễn Đức Mậu có câu thơ : “Với đơi cánh đẫm nắng trời
Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa …Bầy ong giong ruổi trăm miền Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa Theo em ,tác giả dùng từ đẫm có hay khơng ?Vì ?
Em hiểu nghĩacâu thơ” Rù rì đơi cánh nối liền mùa hoa ”là ?
Bài 65: Trong Đàn bị đồng cỏ hồng hôn , nhà thơ Nguyễn Đức Mậu viết : Đàn bị đồng cỏ xanh xanh
Gặm hồng ,gặm buổi chiều sót lại ” Đọc hai dịng thơ ,em thấy có lạ ,có hay ?
Bài 66:Trong thơ Hoa phượng ,nhà thơ Lê Huy Hồ viết : “Hơm qua cịn lấm tấm
Chen lẫn màu xanh Sáng bừng lửa thẫm Rừng rực cháy cành
Theo em điều gây ấn tượng mạnh cho người đọc qua đoạn thơ trên? Bài 67: Trong Quạt cho bà ngủ c a nh th Th ch Qu ,có o n :ủ à ơ ạ ỳ đ ạ
“Bàn tay bé nhỏ Vẫy quạt đều Ngấn nắng thiu thiu Đậu tường trắng
Căn nhà vắng Cốc chén nằm im Đôi mắt lim dim Ngủ ngon bà ”