chu diem nghe nghiep chu bo doi cua be

- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi.. - Trẻ hát và vận động nhịp nhàng, múa minh họa theo lời ca, trẻ vận động sáng tạo trên cơ thể- với nhiều hìn[r]

(1)

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011

Chủ Điểm Ngành nghề Chủ đề nhánh : Chú đội bé Lớp: mẫu giáo – tuổi.

Hoạt động học có chủ đích: Vận động kỹ năng,Làm quen với toán.

Nội dung trọng tâm: Ném trúng đích nằm ngang Mối quan hệ kém trong phạm vi 7

*Nội dung kết hợp: Âm nhạc, hoạt động tạo hình. I.Mục đích u cầu:

- Trẻ biết ngắm ném trúng đích

- Phát triển khả định hướng ném xác- Khéo léo khi ném - Giáo dục trẻ thích rèn luyện- Mạnh dạn ném

- Trẻ nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi - Phát triển khả đếm, so sánh số lượng

- Giaó dục trẻ thích học tốn, biết phối hợp bạn chơi trị chơi II.Các hoạt động ngày

1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ:

- Cơ vui vẽ chào trẻ phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô cha mẹ, xếp đồ dùng nơi qui định- góc chơi, khơng chạy nhảy Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ trường,ở nhà trẻ học với chủ đề đội

1.2 Thể dục buổi sáng:

- Tập nhịp điệu theo chủ đề, tháng 12- “Chú đội ”cho trẻ nhẹ nhàng

( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy ) Theo nhịp điệu hát, kết hợp với động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật

2)Hoạt động trời:

- Cho trẻ dạo, trị chuyện thời tiết chơi mơ vận động đội - Đọc thơ hát hát theo chủ đề

- Ôn cũ : Dưới hình thức trị chơi - Bài : Ném trúng đích nằm ngang - Chơi trị chơi VĐ : Ném qua dây - Trò chơi dân gian : Ơ ăn quan

- Trị chơi tự do: Vẽ, gấp, xếp đồ dùng đội Hoạt động có chủ đích:

3.1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích: *Khơng gian tổ chức:

(2)

*Đồ dùng phương tiện:

- Sân bãi phẳng, vẽ đích nằm ngang, 10 túi cát, vịng trịn - Vở tốn, bút chì màu cho số đồ dùng sản phẩm đội, để xung quanh lớp có số lượng

- rổ gỗ thẻ lô tô đồ dùng số nghề 3.2.Phương pháp:

- Thực hành luyện tập

3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích: a) Mở đầu hoạt động:

- Trò chuyện đội dẫn dắt vào b Hoạt động trọng tâm:

Vận động kỹ năng: Ném trúng đích nằm ngang HĐ1: Khỡi động

-Cùng tập luyện cho khỏe, tay chân khéo léo “Làm đội ”

- Cho trẻ làm mô việc làm đội HĐ2: Bài tập phát triển chung

-Cô tập động viên trẻ vừa tập vừa nêu công việc- Nhấn mạnh động tác tay nhắc trẻ ý tập xác theo

-Động tác tay ( lần ) -Động tác chân (3 lần ) -Động tác bụng ( lần) -Động tác bật (3 lần ) HĐ3: Vận động

- Cơ tạo tình huống, vào túi cát trẻ đốn – Cơ làm cho trẻ quan sát lần 1, làm lần cô phân tích động tác

-TTCB: Đứng trước vạch chuẩn ,tay cầm túi cát ngắm đích Khi có hiệu lệnh tay đư từ xuống vịng sau, sau đưa lên cao vae ném mạnh phía trước, lấy thẻ lô tô cuối hàng

- Trẻ thực hành : trẻ lên lạm thử, trẻ lên thực hành cô ý sữa sai động viên trẻ tập

HĐ4: Trị chơi “ Tung bóng ”

- Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ chơi

HĐ5: Hồi tĩnh : Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu

-Trẻ khỡi động theo

Cô

-Tập tập PTC theo cô

Trẻ ý quan sát cô làm mẫu

Trẻ chơi

(3)

- Mở đầu hoạt động : Trò chuyện với trẻ công việc đội - Hoạt động trọng tâm :

- Cho trẻ hát “ Chú đội ”

- Cho trẻ tìm đồ dùng đội đếm sau lấy số tương ứng đặt vào

Trò chơi : “Ai đếm đúng, nhanh ” - Trẻ lấy rổ chơi theo yêu cầu cô ?

- Cho trẻ chơi đếm thêm bớt phạm vi Cô bao quát sữa sai cho trẻ

- Trẻ số liền trước, sau số quy định - Tìm đọc số

Trò chơi : “ Hãy thi gạch số lượng tương ứng với chữ số cho ”

- Chia đội chơi- Thi đua gạch tranh Trò chơi cắm hoa tặng đội

- Cho trẻ thêm bớt số lượng hoa cho tương ứng với yêu cầu

* HĐ4 : Bé làm họa sĩ Vẽ thêm cho đủ số lượng đồ dùng

- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi - Kết thúc :

- Gọi 2-3 trẻ lên tìm đếm số lượng, đặt số tương ứng vào nhóm

Cả lớp

2 đội chơi đội chơi Cả lớp

4.Hoạt động góc: * Góc phân vai:

- Bán đồ dùng dụng cụ đội – Trẻ thể vai mua, vai bán, gọi tên số đồ dùng, dụng cụ đội, chơi đoàn kết, xếp gian hàng gọn gàng- Biết đổi vai chơi

*Góc xây dựng:

- Trẻ xây doanh trại đội – có nhiều nhà, có khu tập luyện, đỗ xe, chăn ni

* Góc nghệ thuật:

- Hát, múa, đọc thơ đội – Nặn vẽ tô màu đồ dùng đội * Góc học tập

(4)

* Góc thư viện :

- Trẻ xem tranh, ảnh hoạt động đội, nêu nội dung tranh, kể chuyện theo tranh

5) Hoạt động chăm sóc ni dưỡng:

- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, sau chơi trước ăn.

-Trong chơi tạo khơng khí vui tươi,vận động thể dục, chơi bắt chước đội tập luyện, ăn ngủ giờ, động viên trẻ ăn hết suất

- Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ kênh B, để có thực đơn dinh dưỡng cho trẻ nhà

6)Hoạt động chiều:

- Ơn buổi sáng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới, thơ, hát chủ đề

- Tập nề nếp đội hình hoạt động, cho trẻ chơi tự góc chơi - Bình cờ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011

Chủ điểm Ngành nghề

Chủ đề nhánh : Chú đội bé Lớp: mẫu giáo – tuổi.

Hoạt động học có chủ đích: Khám phá khoa học Nội dung trọng tâm: Chú đội bé

*Nội dung kết hợp: Âm nhạc, hoạt động tạo hình. I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết số công việc đội - Trẻ mô tả số công việc đội

- Phát triển ngôn ngữ: Mô tả, diển giải, kể lại lời nói, rõ ràng, mạch lạc - Trẻ so sánh giống khác số công việc

- Gi dục trẻ kính u đội II.Các hoạt động ngày

1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ:

Cơ vui vẽ chào trẻ phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô cha mẹ, xếp đồ dùng nơi qui định- góc chơi, khơng chạy nhảy Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ trường,ở nhà trẻ học với chủ đề đội

(5)

- Cho trẻ dạo, trò chuyện thời tiết chơi mô vận động đội - Đọc thơ hát hát theo chủ đề

- Ôn cũ : Dưới hình thức trị chơi - Bài : KPKH : Chú đội

- Chơi trò chơi VĐ : Ném qua dây - Trò chơi dân gian : Ô ăn quan

- Trò chơi tự do: Vẽ, gấp, xếp đồ dùng đội Hoạt động có chủ đích:

- Trong lớp học

-Một số hình ảnh, cơng việc đội, bút vẽ, giấy vẽ 3.2.Phương pháp:

- Dùng lời

- Trẻ hát : “ Chú đội ” Trò chuyện với trẻ số công việc đội

b - Hoạt động trọng tâm : HĐ1: Chú đội em

- Cho trẻ chơi mô đội

- Cho trẻ quan sát số công việc đội qua tranh cho trẻ thảo luận theo nhóm đàm thoại theo nội dung tranh

+ Tranh 1: Các hành quân

+Tranh : Các đội binh tập luyện

+ Tranh :Các canh gác vùng núi + Tranh : Các làm việc hải đảo

+ Tranh 5: Hình ảnh đội phịng khơng khơng qn

Và số tranh khác

HĐ2:Trẻ kể số công việc đội qua tranh

* Đàm thoại theo nội dung tranh

Trẻ quan sát qua hình ảnh

-Trẻ trả lời

Trẻ trả lời theo suy nghĩ trẻ

(6)

- Đồ dùng gồm ? - Các làm nhiệm vụ ? ,

- Cô vừa cho trẻ xem vừa phân tích đàm thoại theo nội dung hình ảnh

* So sánh : Bộ đội pháo binh – Phịng khơng khơng qn

- Bộ binh – Hải quân - Liên hệ

- Giaó duc

HĐ3: - Thi xem nhớ nhiều

- trẻ lên mô tả công việc, trẻ khác chọn theo công việc cô gợi cho trẻ chọn

- 1Trẻ khác lên chọn theo theo yêu cầu

- 1trẻ chọn dụng cụ theo việc làm bộ đội

- Cô ý cho trẻ diễn đạt

- Trẻ hát : “ Cháu thương đội ” HĐ4 : Tích hợp

- Đọc thơ : Chú giải phóng quân - Cho trẻ vẽ quà tặng đội Kết thúc: Cho trẻ thu xếp đồ dùng

Cho 1-2 trẻ kể

Trẻ góc chơi thể

4.Hoạt động góc: * Góc phân vai:

*Góc xây dựng:

- Hát, múa, đọc thơ đội – Nặn vẽ tơ màu đồ dùng đội * Góc học tập

- Chơi gép dụng cụ, đồ dùng đội, tô màu, chép tên đồ dùng

(7)

-Trong chơi tạo không khí vui tươi,vận động thể dục, chơi bắt chước đội tập luyện, ăn ngủ giờ, động viên trẻ ăn hết suất

- Ơn buổi sáng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới, thơ, hát chủ đề

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011

Chủ điểm: Ngành nghề

Hoạt động học có chủ đích: Hoạt động tạo hình Nội dung trọng tâm: Vẽ quà tặng đội *Nội dung kết hợp: Âm nhạc

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách vẽ quà tặng đội, theo tướng tượng và sáng tạo

- Rèn kỹ vẽ tô màu – xếp bố cục hợp lý - Gi dục trẻ biết ơn kính trọng đội II.Các hoạt động ngày

1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng:

Cô vui vẽ chào trẻ phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô cha mẹ, xếp đồ dùng nơi qui định- góc chơi, khơng chạy nhảy Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ trường,ở nhà trẻ học với chủ đề đội

(8)

- Ơn cũ : Dưới hình thức trò chơi - Bài : Vẽ quà tặng đội - Chơi trò chơi VĐ : Ném qua dây - Trò chơi dân gian : Ô ăn quan

- Trong lớp học

- Vở tạo hình, bút chì, đĩa nhạc – tranh vẽ mẫu, số quà 3.2.Phương pháp:

- Thực hành

HĐ1:

- Hát : Cháu thương đội -Trị chuyện với trẻ cần thiếtchochú đội

b Hoạt động trọng tâm:

HĐ2: Cho trẻ xem tranh nhận xét tranh - Trẻ quan sát tranh mẫu

* Đàm thoại

- Đặt câu hỏi theo nội dung tranh - Lần lượt cô đưa tranh cho trẻ gọi tên nêu nội dung tranh

- Cho trẻ quan sát tranh HĐ3 : Thi bé khéo tay

- Trẻ chơi mô nghề đội

- Trẻ vẽ vào cô ý quan sát đến trẻ hỏi : Con vẽ q để tặng đội ? Nếu trẻ lúng túng cô gợi ý gúp trẻ

HĐ4: Trưng bày nhận xét sản phẩm.

-Trẻ treo sản phẩm lên giá, mời trẻ lên nhận xét sản phẩm bạn – Cơ giợi ý gúp trẻ khen trẻ kịp thời

- Cô bổ sung nhận xét chung Kết thúc :

Cho trẻ xem tranh mô tả theo suy nghĩ

Trẻ vẽ vào

Gọi trẻ lên nhận xét sản phẩm

(9)

* Góc phân vai:

*Góc xây dựng:

- Trẻ xây doanh trại đội – có nhiều nhà, có khu tập luyện, đỗ xe, chăn nuôi

- Ơn buổi sáng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới, thơ, hát chủ đề

_

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011

Chủ điểm: Ngành nghề

Hoạt động học có chủ đích: Hoạt động âm nhạc Nội dung trọng tâm: Hát : Chú đội

Nghe: Màu áo đội

Trò chơi: Hát theo nội dung hình vẽ *Nội dung kết hợp: Thơ, toán

(10)

- Trẻ hát vận động nhịp nhàng, múa minh họa theo lời ca, trẻ vận động sáng tạo thể- với nhiều hình thứ khác

- Thể tình cảm đội

- Phát triển khả vận động nhịp nhàng với giai điệu hát,biết hoạt động theo nhóm

-Giaó dục trẻ biết yêu kính đội II.Các hoạt động ngày

1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng

Cô vui vẽ chào trẻ phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô cha mẹ, xếp đồ dùng nơi qui định- góc chơi, khơng chạy nhảy Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ trường,ở nhà trẻ học với chủ đề đội

- Cho trẻ dạo, trò chuyện thời tiết chơi mô vận động đội - Đọc thơ hát hát theo chủ đề

- Ơn cũ : Dưới hình thức trị chơi - Bài : Hát : “ Chú đội ” - Chơi trò chơi VĐ : Ném qua dây - Trị chơi dân gian : Ơ ăn quan

- Trong lớp học

- Phách, xắc xô, đĩa nhạc, nhạc lời nghe hát, tranh hình ảnh đội

3.2.Phương pháp: - Thực hành

3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích: a) Mở đầu hoạt động

Hoạt động cô Hoat động trẻ

(11)

- Cô bảo ( lần ) Bảo: Vỗ tay tiếng Vỗ vai

Giậm chân 1-2,1-2

- Các xem có tranh hình ảnh !

- Chú đội làm cơng việc gì? - Các gặp đội chưa?

- Hình ảnh đẹp, tự tin oai nghị đội thể qua hát “ Chú đội ” Giờ hát hát

2 Hoạt động 2: Dạy hát - Cả lớp hát hát lần

- Gỉang nội dung: Bài hát nhạc sỹ Hoàng Long sáng tác ca ngợi hình ảnh đội cầm súng, bảo vệ đất nước,cho yên vui học hành, bé yêu quý đội

- Để hát hay minh họa động tác theo hát !

-Vỗ tay theo nhịp cho hát - Hát nối to – nhỏ

* Nói lên t/c dành cho đội, thể hát “Cháu thương đội ! ”

-Các cầm nhạc cụ biểu diễn -Bạn nghĩ động tác nhảy múa theo nhịp

- Mời trẻ làm đội hướng dẫn cho nhóm tập

À khơng có nhiều hát nói đội mà cị có nhiều thơ hay viết đội Trẻ đọc thơ “ Chú đội hành quân mưa ”

- Trẻ vận động sáng tạo thể

Hoạt động 3: Nghe hát “ Màu áo đội” - Đế đáp lại tình cảm dành cho đội có hát hay nói đội Giờ nghe cô thể hát

Bảo ? bảo ?

Trẻ ngồi quanh cô Trẻ trả lời

Trẻ trả lời theo suy nghĩ

Trẻ minh họa theo ý thích - Trẻ thể

- Trẻ thực

- Tổ biểu diễn

(12)

“Màu áo đội ” ! -Cô hát 1lần thể tình cảm

- Tâm tình hát: Bài hát ca ngợi màu áo đội,trong thật giản dị, màu áo truyền qua bao hệ không phai mờ

- Cô mở băng lớp minh họa cô 4 Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc

- Trẻ chơi trị chơi “Hát theo nội dung hình vẽ ” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi

* Kết thúc : Trẻ hát hát “ Chú đội ”

Trẻ minh họa hát

- Trẻ chơi trị chơi âm nhạc cô

- Cả lớp thể

* Góc phân vai:

*Góc xây dựng:

- Trẻ xây doanh trại đội – có nhiều nhà, có khu tập luyện, đỗ xe, chăn nuôi

- Ơn buổi sáng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới, thơ, hát chủ đề

(13)

- Bình cờ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011

Chủ điểm: Ngành nghề Chủ đề nhánh : Chú đội bé Lớp: mẫu giáo – tuổi.

Hoạt động học có chủ đích: Làm quen văn học

Nội dung trọng tâm: Thơ: Chú đội hành quân mưa *Nội dung kết hợp: Âm nhạc, toán

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ cảm nhận nhịp điệu thơ Từ hiểu nội dung thơ - Thể tình cảm đội

- Phát triển ngôn ngữ, khả ý, tưởng tượng -Giaó dục trẻ biết u kính đội

1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1.Đón trẻ, trị chuyện đầu giờ:

Cơ vui vẽ chào trẻ phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô cha mẹ, xếp đồ dùng nơi qui định- góc chơi, không chay nhảy Trao đổi với phụ huynh chủ đề tuần 1.2 Thể dục buổi sáng:

2)Hoạt động trời:

- Cho trẻ dạo, trò chuyện nghề đội, chơi mô vận động đội

- Đọc thơ hát hát theo chủ đề

- Ôn cũ : Cho trẻ ôn cũ hình thức trị chơi - Bài : Thơ : Chú đội hành quân mưa - Chơi trò chơi VĐ : Ném qua dây

- Trò chơi dân gian : Ô ăn quan

- Trị chơi tự do: Chơi mơ vẽ gấp, xếp đồ dùng đội 3.Hoạt động có chủ đích:

3.1.Chuẩn bị mơi trường hoạt động có chủ đích: *Không gian tổ chức:

-Trong lớp học

(14)

- Tranh viết thơ có xen kẻ hình ảnh, tranh minh họa thơ, phấn viết, bảng cho cô

b Hoạt động trọng tâm:

Hoạt động cô Hoat động trẻ

1 Hoạt động 1: Trẻ hát “Chú đội ” - Các vừa hát hát nói ? - Chú đội làm công việc gì?

- Hình ảnh đội khơng thể qua hát Mà cịn thể thơ Giờ đọc thơ

2 Hoạt động 2: Thi tài sáng kiến

- Cô đưa tranh ( trẻ đốn ) Bức tranh có liên quan đến thơ ?

- Cả lớp đọc thơ lần diễn cảm

- Gỉang nội dung: Bài thơ nói nỗi khó nhọc đội, đêm khuya, trời tối đen mưa to đi, đường mặt trận cịn xa khơng nản lòng

- Để thơ hay cô chép thành tập thơ - Đọc lần : Theo tranh xen kẽ hình ảnh - Cơ diễn giải từ “ Lộp bộp ”

3 Hoạt động 3: Đàm thoại

-Bài thơ hình ảnh đội làm gì?

- Các đoán xem trời mưa to làm đội ?

- Đường mặt trận vất vã ? -Ngôi mũ thể điều ? - Các có u q đội không ? *Trẻ đọc thơ : Trẻ đứng 1-2 làm đội

- Hãy chọn cho cách đọc cử ?

- Trẻ đọc theo tranh minh họa

* Nói lên t/c dành cho

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời theo suy nghĩ

Trẻ xem tranh dự đoán

- Trẻ thể

- Trẻ trẻ lời câu hỏi

- Trẻ trả lời theo suy nghĩ

(15)

đội, thể hát “Cháu thương đội ! ”

- Trẻ đọc thơ với nhiều hình thức : Lớp – Tổ- CN- Nhóm, đọc to, nhỏ, đọc theo tín hiệu 4 Hoạt động 4: Trò chơi

- Thi đua đặt tên cho thơ- Trẻ đọc cô viết lên bảng tên mà trẻ nêu –Cơ tóm lại tên thơ

- Tìm chữ học có câu thơ

* Kết thúc : Trẻ đọc thơ “ Chú đội hành quân mưa ”

Cho 2-3 trẻ đặt tên đội thi đua

Cả lớp đứng dậy minh họa

4.Hoạt động góc: * Góc phân vai:

*Góc xây dựng:

- Chơi gép dụng cụ, đồ dùng đội, tô màu, chép tên đồ dùng .* Góc thư viện :

- Ôn buổi sáng hình thức trị chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới, thơ, hát chủ đề

(16)