- GV để HS tự treo bài theo nhóm, hướng dẫn HS nhận xét bài tập của bản thân, của bạn theo các tiêu chí: Bố cục, họa tiết, cách sử dụng màu sắc thể hiện trong bài.. - Gọi một vài HS nhậ[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết : 9 Bµi 11: vÏ trang trÝ
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM ( Kiểm tra tiết )
1
MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức:
- HS hiểu đợc đẹp trang trí đờng diềm ứng dụng đờng diềm vào đời sống
1.2 Kĩ năng:
- HS biết cách trang trí đờng diềm theo trình tự bớc đầu tập tơ màu theo màu sắc nóng, lạnh
- HS vẽ tô màu đợc đờng diềm theo ý
1.3 Thái độ:
- Học sinh u thích mơn học, u mến sống, cảm nhận đợc vẻ đẹp trang trí trang trí ứng dụng
1.4 Các lực phát triển:
- Năng lực tư - Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực thực hành
2
CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham kho:
- Mĩ thuật phơng pháp dạy - học, Tập một, NXB Giáo dục, tái 2001 - Mĩ thuật phơng pháp dạy - học, Tập hai, NXB Giáo dục, tái 2001 - Bộ tranh §DDH MÜ thuËt
2.1.2 Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên: Phương án trình chiếu :
- Một số đồ vật có trang trí đờng diềm nh : bát, đĩa, giấy khen, khăn, áo, diềm trang trí báo
- Một số vẽ trang trí đờng diềm HS - Một số hình minh họa cách vẽ đờng diềm
2.2.Học sinh:
- SGK, tranh ảnh, màu vẽ, dụng cụ vẽ - Vở A4
3 PHƯƠNG PHÁP : - Phơng pháp trực quan - Phơng pháp thuyết trình, - Phơng pháp vấn đáp - Phơng pháp luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
4.1.Ổn định tổ chức: (1 phút)
(2)4.2 Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập
4.3.Bài mới:( phút)
Giới thiệu bài: Trong sống, đờng diềm có vai trị quan trọng việc tạo cho đồ vật, sản phẩm trở nên đẹp trang trọng Để giúp em nắm bắt đợc đặc điểm phơng pháp trang trí đờng diềm bản, hơm nghiên cứu “ Trang trí đờng diềm”
Hoạt động 1:
Híng dÉn HS quan sát – nhận xét - Mục tiêu:
+ Hs hiểu đường diềm
+ Biết số cơng dụng trang trí đường diềm đời sống
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở
- Thời gian:(7p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG - GV cho HS xem c¸c
ĐDDH chuẩn bị trớc nh đờng diềm bát đĩa, khay chén, quần áo, mũ, túi
đờng diềm làm cho đồ vật thêm đẹp
? Theo em đờng diềm hình thức trang trí nh nào?
GV đồ vật để HS nhận thấy giới hạn đờng diềm {trong hai đờng song song ( thng, cong, trũn)}
Các họa tiết nhắc lại theo chiều dài, chiều cong, theo chu vi
? Có họa tiết khác không? tác dụng chúng?
? Các họa tiết giống nh thÕ nµo?
- Quan sát đờng diềm cho biết đồ vật trang trí đờng diềm kiểu nhắc lại, xen kẽ
HS quan s¸t mÉu
- Hs nghiên cứu trả lời
- Hs quan s¸t
- Xen kẽ họa tiết khác cho đờng diềm không nhàm chán, đơn điệu
- Các họa tiết giống tô màu m nht
- HS quan sát trả lời
I/ Thế đ ờng diềm
- Đờng diềm hình thức trang trí kéo dài, họa tiết đợc xếp lặp lặp lại, đặn liên tục, giới hạn hai đờng thẳng song song ( thẳng ,cong tròn)
- Đờng diềm đợc sử dụng trang trí nhiều đồ vật cơng trình kiến trúc nh đình chùa, bia đá,
Hoạt động 2:
Híng dÉn HS c¸ch vẽ trang trí đường diềm - Mục tiêu:
+ Hs biết bước cụ thể để trang trí đường diềm
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành
- Thời gian:(6p)
(3)HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG ? Các bớc tranh trí đờng
diỊm?
- GV hớng dẫn hình minh họa cách trang trí đờng diềm:
+ Chú ý tỉ lệ chiều dài chiều rộng cho hợp lí + Chia khoảng cách vẽ hoạ tiết nhắc lại Khoảng cách to, nhỏ, vẽ hoạ tiết xen kẽ
+ Vẽ hoạ tiết cho vào mng hỡnh
* Lu ý:
- Các hoạ tiết giống tô màu
- Màu đậm hoạ tiết nhạt, hoạ tiết đậm màu nỊn nh¹t
- Hs nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi
- Hs quan sát để thực hành vẽ cho tốt - Hs ý, lĩnh hội kin thc
II Cách tiến hành trang trí bản.
1 K hai ng song song:
2 Chia khoảng cách:
3 Vẽ hoạ tiết:
4 Tô màu:
Hot ng 3:
Hớng dÉn HS thực hành - Mục tiêu:
+ Hs hồn thiện trang trí đường diềm
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành
- Thời gian:(23p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BNG - Yêu cầu học sinh làm
bài
- Quan sát hớng dẫn HS làm
* Khi trang trí cần lu ý: - Các mảng hình có to, có nhỏ hợp lí với tỷ lệ cđa nỊn
- Tránh xếp hình dày đặc tha thớt - Các họa tiết giống nên vẽ màu, kích thớc
- Cè gắng dùng màu lựa chọn hài hòa với
- Hs làm theo hướng dẫn giáo viên
- Lắng nghe, lĩnh hội kiến thức để có vẽ tốt
III Bài tập:
Trang trí đờng diềm, kích thớc 20-8 cm
4.4 Đánh giá kết học tập:
(4)+ Học sinh trình nhận xét tập thân, bạn theo tiêu chí: bố cục, họa tiết, màu sắc
+ Rèn lực quan sát, đánh giá, giải vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, biểu đạt - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận
- Thời gian: phút - Cách thức thực hiện:
- GV để HS tự treo theo nhóm, hướng dẫn HS nhận xét tập thân, bạn theo tiêu chí: Bố cục, họa tiết, cách sử dụng màu sắc thể - Gọi vài HS nhận xét thân nhận xét bạn khác
- HS trả lời theo cảm nhận
- GV chốt kiến thức, động viên, xếp loại số - Nhận xét - Kết luận chung
.4.5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Bài tập nhà:
+ Tự trang trí số sản phẩm hình thức trang trí đường diềm
- Chuẩn bị mới:
+ Xem trước 18: “ Trang trí hình vng” *
Đáp án, biểu điểm :
Yêu cầu chuyên môn vẽ Đánh giá vẽ Xếp loại Bài vẽ lựa chọn rõ chủ đề; bố cục, hình mảng, đường
nột, màu sắc phự hợp với yờu cầu nội dung trang trớ Đạt Thể đợc bố cục, hình mảng, đường nột, màu sắc
và đậm nhạt họa tiết trang trớ Đạt Bố cục, hình mng, màu sắc lƯch l¹c, nhng biết
khai thác, sử dụng họa tit trang trớ vo bi v, có sáng tạo
Đạt Bố cục, hình mảng, màu sắc, đờng nét cẩu thả, họa
tiết không rõ ràng, giấy vẽ sai quy định Cha đạt
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY: