Đang tải... (xem toàn văn)
+ Học sinh trình bày nhận xét được bài tập của bản thân, của bạn theo các tiêu... chí: Nội dung tranh, Bố cục, hình ảnh, màu sắc.[r]
(1)Ngày soạn: Tiết thứ: 5 Ngày giảng:
Bài 9: vẽ tranh đề tài học tập
( TiÕt ) 1 MỤC TI Ê U :
1.1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu đợc đặc điểm tranh đề tài cách vẽ tranh đề tài học tập 1.2 Kỹ năng:
- Học sinh nhanh nhẹn việc xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tợng phù hợp với nội dung, thể bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hồ, có tình cảm riêng 1.3 Thỏi độ:
- Học sinh u thích mơn học, yêu mến sống, cảm nhận đợc vẻ đẹp sống thông qua phân môn vẽ tranh
1.4 Các lực phát triển: - Năng lực tư
- Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực thực hành
2.
CHUẨN BỊ
2.1.Giáo viên :
2.1.1.Ti liu tham kho:
- Phơng pháp giảng dạy Mĩ thuật dạy học, NXB Giáo dục, tái 2001 - Kí hoạ bố cục, NXB Giáo dục, tái 2001
- Bộ tranh ĐDDH Mĩ thuËt 2.1.2 Đồ dùng dạy học:
* Giỏo viờn: Phương ỏn trỡnh chiếu : - Hỡnh ảnh đề tài học tập
- Tranh họa sĩ học sinh vẽ đề tài - Hình minh họa bớc tiến hành vẽ tranh đề tài 2.2.Học sinh:
- SGK,vở ghi chép, số tranh ảnh su tầm liên quan đến học, giấy vẽ, bút chì, tẩy, A4, màu
3 PHƯƠNG PHÁP : - Quan sát
- Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 4.1.Ổn định tổ chức: (3 phút) - Kiểm tra sĩ số
4.2 Kiểm tra cũ:
(2)- Giáo viên miêu tả đôi nét vẻ đẹp phong cảnh trờng học, bạn HS, đồ vật quen thuộc, để lôi học sinh vào học
Hoạt động 1:
Hướng dần Hs tìm chọn nội dung đề tài - Mục tiờu:
+ Học sinh xác định rõ nội dung tranh đề tài cách lựa chọn màu sắc vẽ tranh
+ Rèn lực hợp tác, cảm thụ thẩm mỹ, biểu đạt, quan sát, đánh giá
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở - Thời gian: phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Gv xuống lớp quan sát tranh vẽ tiết trước Hs Gợi ý cho Hs sửa bài, hồn chỉnh hình vẽ tranh
- Cho HS quan s¸t tranh số tranh hồn thiện hình vẽ màu sắc Hái Hs:
? Vẽ tranh đề tài học cú nhng ni dung gỡ?
? Hình ảnh chính, phụ tranh ?
? Nhn xét màu sắc tranh trên?
? Nêu cảm nhận em tranh
- Hs lắng nghe Gv gợi ý có hướng hồn chỉnh vẽ
- HS quan s¸t
- Các hoạt động học tập, hình ảnh bạn học sinh, thầy cô giáo - Hỡnh ảnh chớnh hoạt động người học tập, hỡnh ảnh phụ nhà, cõy, hoa lỏ
- Màu sắc rực rỡ, có gam màu nóng, gam màu lạnh
- Hs bày tỏ cảm nhận tranh
1 Tìm chọn nội dung đề tài
- Tranh đề tài học tập chủ yếu vẽ hoạt động ngời học tập qua cách thể ngời vẽ - Nội dung tranh :Các hoạt động học tập, hình ảnh bạn học sinh, thầy giáo
Hoạt động 2:
Híng dÉn HS cáchtơ màu tranh
- Mục tiêu:
+ Học sinh biết cách lựa chọn sử dụng màu sắc tranh vẽ + Rèn lực giải vấn đề, biểu đạt, quan sát, đánh giá
(3)- Thời gian: phút - Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Gv cho Hs quan sát tranh: Tranh chưa tô màu tranh tô màu hoàn thiện
? Nhận xét tranh
? Hình ảnh tranh tơ
? Hình ảnh phụ tranh cần phải tô
- Gv gợi ý: Nên sử dụng màu theo gam màu nóng gam màu lạnh để vẽ hài hịa - Gv hướng dần thực tơ màu tranh
- Hs quan sát tranh
- Tranh có tơ màu đẹp
- Hình ảnh tranh tơ màu bật - Hình ảnh phụ tô nhạt
- Hs tiến hành tơ màu hồn thiện theo gợi ý giáo viên -Hs quan sát
Tranh
Tranh
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh thực hành
- Mục tiêu:
+ Học sinh vẽ hoàn thiện tranh cú nội đề tài Học tập + Rốn lực giải vấn đề, quan sỏt, thực hành
- Phương pháp: Trực quan Luyện tập. - Thời gian: 20 phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Tổ chức theo nhóm, nhóm vẽ tranh cú nội dung khỏc đề tài Học tập.
- Gv bàn để quan sát hướng dẫn, động viờn khớch lệ Hs vẽ bi tt hn
- HS làm giấy A4 - Tiến hành theo bớc
- Hoàn thành tập lớp
III Thc hành: - Mỗi nhóm vẽ tranh cú nội dung khỏc đề tài Học tập.
4.4 Đánh giá kết học tập: -Mục tiêu:
(4)chí: Nội dung tranh, Bố cục, hình ảnh, màu sắc
+ Rèn lực quan sát, đánh giá, giải vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, biểu đạt - Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận
- Thời gian: phút - Cách thức thực hiện:
- GV để HS tự treo theo nhóm, hướng dẫn HS nhận xét tập thân, bạn theo tiêu chí:
+ Cách khai thác đề tài( rõ hay chưa rõ) + Các mảng hình ( trọng tâm phụ) + Các hình ảnh
+ Màu sắc sử dụng tranh
+ Cảm nhận học sinh tranh
- Gọi vài HS nhận xét thân nhận xét bạn khác. - HS trả lời theo cảm nhận
- GV chốt kiến thức, động viên, xếp loại số - Nhận xét - Kết luận
4.5 Hướng dẫn nhà: (2 phút) - Bài tập nhà:
+ Hoàn thành tập
+ Vẽ thêm tranh có nội dung khác đề tài Học tập
- Chuẩn bị mới: Tìm hiểu cách xếp bố cục trang trí 5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:
- Phương pháp:
- Thời gian: