- HS được kiểm tra kiến thức đã học về điểm, đường thẳng, đoạn thẳng, tia, trung điểm đoạn thẳng.(khái niệm, tính chất, cách nhận biết.).. Kỹ năng:.[r]
(1)
Ngày soạn: 15/ 11/ 2019 Tiết 14
Ngày giảng: 23/11/2019
KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- HS kiểm tra kiến thức học điểm, đường thẳng, đoạn thẳng, tia, trung điểm đoạn thẳng.(khái niệm, tính chất, cách nhận biết.)
2 Kỹ năng:
- Kiểm tra kĩ sử dụng dụng cụ đo vẽ hình, sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng
3 Tư duy:
- Rèn luyện khả quan sát, dự đoán, suy luận hợp lý suy luận lôgic;
- Khả diễn đạt xác, rõ ràng ý tưởng hiểu ý tưởng người khác;
- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt tư linh hoạt, độc lập sáng tạo; - Các thao tác tư duy: so sánh, tương tự, khái quát hóa, đặc biệt hóa;
4 Thái độ tình cảm:
- Có ý thức tự học, hứng thú tự tin học tập;
- Có đức tính trung thực, cần cù, vượt khó, cẩn thận, xác, kỉ luật, sáng tạo; - Có ý thức hợp tác, trân trọng thành lao động người khác; - Nhận biết vẻ đẹp tốn học u thích mơn Tốn
5 Năng lực cần đạt:
- Năng lực chung: Tự học, GQVĐ, sáng tạo, tự quản lí, giao tiếp, hợp tác, sử dung ngơn ngữ,tính tốn
II Chuẩn bị GV HS: 1 Giáo viên: Đề kiểm tra
2 Học sinh: Nháp, thước, bút chì, giấy kiểm tra
III Phương pháp - kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp dạy học phát giải vấn đề Hoạt động cá nhân - Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
IV Tiến trình dạy học - GD : 1 Ổn định tổ chức:
2 Ma trận đề:
Cấp độ
(2)Tên Chủ đề (nội dung, chương)
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
TN K Q TL Điểm, đường thẳng
Biết khái niệm điểm thuộc, không thuộc đg thẳng, biết dùng kí hiệu
,
.Biết vẽ hình
minh họa điểm thuộc không thuộc đường thẳng
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 0.5 5% 1 1 10% 2 1,5 15% Ba điểm
thẳng hàng Đg tg qua điểm
Biết vẽ ba điểm thẳng hàng
Hiểu tính chất có đường thẳng qua hai điểm phân biệt
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 1,0 10% 1 0.5 5% 2 1,5 15% Tia, đoạn
thẳng
Biết khái niệm tia đối nhau, tia trùng nhauNhận biết đoạn thẳng hình vẽ
Hiểu tính chất: Mỗi điểm đường thẳng góc chung hai tia đối Nhận biết hai tia đối nhau, trùng
Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 1,0 10% 2 2,0 20% 4 3,0 30% Độ dài
đoạn thẳng
Hiểu tính chất điểm nằm hai điểm
Vận dụng hệ thức AM + MB = AB để tính độ dài đoạn thẳng
Vận dụng tính chất: Nếu AM + MB = AB điểm M nằm hai điểm A B để nhận biết điểm nằm hai điểm lại
Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0.5 5% 1 0.5 5% 2 2 20% 1 1,0 10 % 5 4,0 40% Tổng số câu
Tổng sốđiểm Tỉ lệ %
3 1,5 15% 2 2,0 20% 2 1,0 10% 2 2,0 20% 1 0.5 5% 2 2 20% 1 1,0 10 % 13 10 điểm 5 điểm
3,5 =35% 3,0 =30%4 điểm 2,5 =25%3 điểm 1,0=10%1 điểm
3 Đề kiểm tra
Phần I Trắc nghiệm: điểm
M N
(3)
Chọn phương án ghi vào làm: (mỗi câu 0,5 điểm) Câu Trong hình bên, cách kí hiệu là:
A N a B M b
C N b D M b
Câu Cho điểm B nằm hai điểm A C Cách viết là: A AB AC BC B AB BC AC
C AC BC AB D AB BC AC
Câu Có đường thẳng qua hai điểm phân biệt?
A đường B đường C đường D vô số đường Câu Cho hình vẽ sau Khẳng định sau đúng?
B
A y
x
A Ax By hai tia đối B Ay By hai tia trùng C AB BA hai tia đối D AB Ay hai tia trùng Câu Trên hình vẽ có số đoạn thẳng là:
A đoạn thẳng B đoạn thẳng C đoạn thẳng D đoạn thẳng
Câu M điểm nằm hai điểm O N Biết OM 3 ,cm ON 7cm Khi độ dài MN là:
A MN= 10cm B MN= 5cm C MN = 4cm D số khác
Phần II Tự luận: điểm
Câu 1: (2 điểm) Vẽ hình theo cách diễn đạt sau : ( vẽ hình) Cho ba điểm M, N, P khơng thẳng hàng
a) Vẽ đường thẳng a qua M N mà không qua P
b) Vẽ ba điểm M,P,R thẳng hàng cho điểm R nằm hai điểm M P Câu 2: (2 điểm)
Cho hình vẽ sau:
a) Hãy nêu tên cặp tia đối
b) Hãy nêu tên tia trùng gốc A tia trùng gốc B
Câu 3: (3 điểm) Trên đường thẳng xy có ba điểm A, B C cho AC = 8cm, AB = 5cm, BC = 3cm
a) Điểm nằm hai điểm lại? Vì sao? b) So sánh độ dài đoạn thẳng AB BC
c) D điểm đoạn thẳng AC Biết BD = 2cm Tính độ dài đoạn thẳng CD
4 Đáp án biểu điểm
Câu Nội dung Điểm
x B
(4)
I/ Trắc nghiệm
1B 2B 3A 4D 5B 6C 0,5x6=3 điểm II/ Tự
luận
Câu 1: Vẽ hình câu đ a)
b)
1 điểm
1 điểm Câu 2:
a) Các tia đối :AO AB; AO Ax Bx BA; Bx BO b) Các tia trùng gốc A: AB Ax Các tia trùng gốc B : BA BO
1 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 3:a)
Ta có:AB + BC = AC (Vì 5+3=8 )Nên điểm B nằm hai điểm A B
b) Ta có : AB = 5cm BC= 3cm Suy AB > BC ( > 3)
c) +Xét trường hợp điểm D nằm B C: D
8cm
3cm
5cm B C
A
BD + DC = BC + DC = Suy ra: DC = (cm)
+ Xét trường hợp điểm B nằm D C: D
3cm
5cm B C
A
DB + BC = DC + = DC Suy ra: DC = (cm)
1 điểm
1 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
V Rút kinh nghiệm
P a
N
M
R
P a
N
M
8cm
3cm
5cm B C
(5)