-Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm 1 hình vuông to làm thân nhà, 1 hình vuông nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào vở bài tập.. *Bài 3: [r]
(1)TUẦN 34 ********
Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012 ( Dạy bù vào ngày tuần )
Tập đọc :
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI.(2tiết) I.Mục tiêu:
-Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ chỗ
-Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời câu hỏi: 1.2.3.4)
**KNS: Giao tiếp ;Thể cảm thông;Ra định. II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ đọc
- Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn hs đọc III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A.Kiểm tra cũ:
- Gọi hs đọc thuộc lòng thơ Lượm, trả lời câu hỏi nội dung
B.Dạy mới:
1 Giới thiệu học
-Ghi đề lên lớp 2.Luyện đọc:
2.1, Đọc mẩu toàn - giọng kể chậm rải - nhẹ nhàng
2.2, Hướng dẩn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ khó
a,Đọc câu:
-Hướng đọc đúng: bột màu, nặn, sặc sỡ, khóc, hết nhẵn
b,Đọc đoạn trước lớp.
-Hướng dẩn hs giải nghĩa từ nhữ sau đọc đúng1 số câu bảng phụ
c, Đọc đoạn nhóm
Theo dỏi- uốn nắn học sinh đọc đ,Thi đọc:
Tiết2
3,Hướng dẩn tìm hiểu bài: Câu1
- Bác Nhân làm nghề ? Câu2
- Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác ?
Câu3
- Nối tiếp đọc câu - Đọc CN – ĐT
- Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Đọc phần giải- trả lời
- Nối tiếp đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm
- Đọc thầm đoạn1
+ Bác Nhân làm nghề nặn đồ chơi bột màu
(2)-Vì bác định chuyển quê làm ruộng ? - Bạn nhỏ truyện có thái độ nghe tin bác Nhân định chuyển quê làm ruộng ?
-Chốt lại Câu
-Bạn nhỏ truyện làm để bác Nhân vui buổi bán hàng cuối cùng?
- Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn người ?
-Chốt lại
4 Luyện đọc lại:
-Tổ chức cho hs thi đọc lại -Nhận xét-tuyên dương
5 Củng cố- Dặn dò:
- Em thích nhân vật câu chuyện ? ?
-Chốt
-Nhận xét tiết học -Dặn dị
+ Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, chả mua đồ chơi bác
+ Bạn st khóc buồn
+ Bạn đập lợn đất , đếm mười nghìn đồng ,
+ Bạn nhân hậu, thương người, dám chi số tiền dành dụm lâu để mang lại niềm vui cho người khác
- Đại diện nhóm thi đọc lại - Nhận xét , bình chọn
+ Phát biểu ý kiến
Tiết3 Toán:
ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA( tr173). I Mục tiêu
- Thuộc bảng nhân bảng chia 2.3.4.5 để tính nhẩm
- Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( có dấu nhân dấu chia; nhân chia phạm vi bảng tính học )
- Biết giải tốn có phép chia
- Nhận biết phần số.(Làm BT 1,2,3) II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu – ghi bảng
2.Hướng dẫn luyện tập - Thực hành Bài1
- Yêu cầu HS tính nhẩm – nêu kết - Cho HS nhận xét đặc điểm cột tính
Bài
-Cho HS làm vào vở,gọi em lên bảng làm -Tính từ trái sang phải
Bài
-Yêu cầu HS tự làm vào -Gọi em lên bảng làm
-Theo dỏi - chấm chữa số 3,Củng cố - dặn dò:
-Nhận xét tiết học - Dặn dò
- Nêu yêu cầu
- Nối tiếp nêu kết - Lớp nhận xét sai
- Một số em đọc lại bảng nhân,chia - Làm
- Nhận xét bạn-kiểm tra - Đọc tốn
- Làm
(3)Thứ ba ngày tháng năm 2012 ( Dạy bù vào ngày tuần ) Tiết 1: Kể chuyện
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI. I.Mục tiêu:
- Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại đoạn câu chuyện - Học sinh giỏi biết kể lại toàn cậu chuyện
- Lắng nghe ghi nhớ lời kể bạn để kể tiếp II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung vắn tắt đoạn câu chuyện III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:
- Gọi hs nối tiếp kể đoạn câu chuyện Bóp nát cam
B Dạy -học 1.Giới thiệu bài-ghi bảng 2.Hướng dẫn kể chuyện
2.1 Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại đoạn câu chuyện.
- Treo bảng phụ lên bảng , gọi hs đọc - Yêu cầu hs kể đoạn nhóm - Thi kể đoạn trước lớp
-Nhận xét - tuyện dương 2.2 Kể toàn câu chuyện -Nêu y/c -hướng dẫn :
Cần kể với giọng điệu phù hợp ,kết hợp cử chỉ,nét mặt
-Y/C HS thi kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét-khen ngợi HS kể hay 3.Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét tiết học -Dặn dò
-Đọc yêu cầu
- Nối tiếp kể nhóm
-Đại diện nhóm thi kể đoạn trước lớp
-Lớp nhận xét-bình chọn
- HS đọc yêu cầu đoạn mở đầu sgk
- 2,3 hs thực hành kể
-3 em đại diện nhóm thi kể trước lớp -Nhận xét-bình chọn
Tốn
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( tr 174) I.Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12 số số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải tốn có gắn với số đo
(4)- Bảng phụ viết sẵn nội dung BT1 III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu
- Ghi bảng
2.Luyện tập- thực hành:
- Tổ chức, hướng dẫn hs tự làm tập: Bài 1: (a)
-Quay mặt đồng đồ hồ đến vị trí phần a yêu cầu HS đọc
-Yêu cầu HS quan sát mặt đồng hồ phần b -Yêu cầu đọc mặt đồng hồ a
-2 chiều gọi giờ?
-Vậy đồng hồ A đồng hồ giờ?
-Làm tương tự với đồng hồ lại -Nhận xét làm HS
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề tốn
-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau u cầu em làm
Nhận xét HS cho điểm Bài 4(a,b)
Bài tập yêu cầu em tưởng tượng ghi lại đội dài số vật quen thuộc bút chì, ngơi nhà,
Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị vào chỗ trống
-Nói bút bi dài 15mm có khơng? Vì sao?
-Nói bút bi dài 15dm có khơng? Vì sao?
-u cầu HS tự làm phần cịn lại bài, sau chữa cho điểm HS
4.Củng cố :
- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS
- Nhận xét tiết học 5 Dặn dị
- Chuẩn bị:Ơn tập đại lượng (TT)
Đọc giờ: 30 phút, 15 phút, 10 giờ, 30 phút
- - Là 14
Đồng hồ A đồng E Can bé đựng 10 lít nước mắm, can to đựng nhiều can bé lít nước mắm Hỏi can to đựng bao nhiều lít nước mắm?
Bài giải
Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + = 15 (lít)
Đáp số: 15 lít
-Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm -Vì 15 mm q ngắn, khơng có bút bi bình thường lại ngắn thế?
-Khơng q dài Học sinh trình bày
Học sinh lắng nghe ghi nhớ
(5)NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI. I.Mục tiêu:
- Nghe – viết xác CT, trình bày đoạn toám tắt truyện người làm đồ chơi - Làm BT (2) a/b
II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi ND BT2 III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:
- YC: hs viết bảng lớp, lớp viết bảng : từ bắt đầu s/x
B Dạy - học mới. 1.Giới thiệu bài-ghi bảng 2.Hướng dẫn nghe -viết.
2.1 Đọc tả lần
-u cầu HS tìm tên riêng tả, tập viết tên riêng vào bảng
-Nhận xét-sữa chữa
2.2 Đọc tả cho hs viết
-Theo dõi, uốn nắn HS viết đúng, đẹp, trình bày
2.3 Chấm,chữa
-Thu chấm số bài-nêu nhận xét 3.Hướng dẫn làm BT
Bài 2:
Cho HS tự làm vào phần b -Gọi em làm bảng phụ -Nhận xét -chốt lại
Bài 3:Cho HS làm phần b - Nhận xét, chốt lại:
b) giỏi - kĩ sư- mỏ than- bác sĩ- tỉnh 4.Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét tiết học -Dặn dò
- 2,3 em đọc lại
-Tìm viết bảng tiếng khó - Nghe - viết tả
-Dị bài-sốt lỗi -Đọc y/c
-Làm
-Nhận xét-sữa chữa
-Làm bài-chữa
Tự nhiên xã hội:
ÔN TẬP TỰ NHIÊN I.Mục tiêu:
- Khắc sâu kiến thức học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm
- Có ý thức yêu thiên nhiên ý thức bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học:
-Tranh , ảnh sưu tầm chủ đề tự nhiên III.Hoạt động dạy học:
(6)Hoạt động1: Ai nhanh tay, nhanh mắt -Chuẩn bị nhiều tranh ảnh liên quan đến chủ đề tự nhiên: chia thành có số – tương ứng số lượng
-Chuẩn bị bảng bảng ghi có nội dung như sau:
Nơi sống Con vật Cây cối Trên cạn
Dưới nước Trên không
Trên cạn & nước
-Chia lớp thành đội lên chơi
Cách chơi:Mỗi đội cử người, người thay phiên vượtchướng ngại vật lên nhặt tranh dán vào bảng cho chỗ Sau phút hết Đội thắng đội dán đúng, nhiều hơn, đẹp
*GV tổng kết: Loài vật cối sống ở khắp nơi: Trên cạn, nước, không, trên cạn nước.
-Yêu cầu HS vẽ bảng vào chưa điền tên loài vật để chuẩn bị tham quan.
*Hoạt động2: Trò chơi: “Ai nhà đúng” -GV chuẩn bị tranh vẽ HS 32 nhà phương hướng nhà (mỗi đội vẽ).\
-Chia lớp thành đội, đội cử người -Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức
-Người thứ lên xác định hướng nhà, sau người thứ lên tiếp sức, gắn hướng nhà
-Đội gắn nhanh, đội thắng -Yêu cầu HS lớp nhận xét, bổ sung
-Hỏi tác giả tranh so sánh với kết đội chơi
-GV chốt kiến thức
Hoạt động 3: Hùng biện bầu trời -Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi: -Em biết bầu trời, ban ngày ban đêm (có gì, chúng ntn?)
-Cho nhóm thảo luận, lại giúp đỡ, hướng dẫn nhóm
- Sau phút, cho nhóm trình bày kết Chốt: Mặt Trăng Mặt Trời có giống hình dáng? Có khác (về ánh sáng,
- HS nhận xét, bổ sung
HS chia làm đội chơi
Sau trò chơi, đội nhận xét lẫn
-HS nhắc lại cách xác định phương hướng Mặt Trời
Trưởng nhóm nêu câu hỏi, thành viên trả lời, sau phân cơng nói phần – chuẩn bị thể kết dạng kịch trình bày sáng tạo: Lần lượt nối tiếp
Các nhóm trình bày Trong nhóm trình bày nhóm khác lắng nghe để nhận xét
(7)chiếu sáng) Mặt Trời có giống khơng? Ưu điểm nào?
4 Củng cố -Dặn dò
Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII
-Học sinh lắng nghe ghi nhớ
Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập đọc:
ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO.
I.Mục tiêu :
Đọc rành mạch toàn bài, ngắt, nghỉ chỗ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ rõ ý.Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàn gợi tả cảnh thiên nhiên sinh hoạt êm ả, bình
Hiểu nội dung bài: Đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo đứa trẻ Qua ta thấy lên hình ảnh đẹp, đáng kính trọng anh hùng lao động Hồ Giáo
( trả lới câu hỏi 1.2 ) HS giỏi trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa đọc III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ :
- Gọi em đọc bài: Chuyện bầu – Tl câu hỏi ND
B.Dạy :
1,Giới thiệu – ghi bảng 2,Luyện đọc :
2.1 Đọc mẫu toàn với giọng chậm rải, nhẹ nhàng , tình cảm
2.2,Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a.Đọc câu :
- Hướng dẫn đọc :giữ nguyên, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nịu, quơ quơ
b.Đọc đoạn thơ trước lớp :
- Hướng dẫn hs đọc nối tiếp đoạn
- Hướng dẫn HS ngắt nghỉ câu (bảng phụ )
- Giúp HS hiểu nghĩa từ sau phần giải c Đọc đoạn nhóm
d Thi đọc
e Đọc ĐT bài
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài : Câu 1:
- Khơng khí bầu trời mùa xuân đồng cỏ BA Vì đẹp ?
Câu 2:
- Nghe - đọc thầm theo
- Nối tiếp đọc ý thơ - Đọc CN - ĐT
- Nối tiêp đọc đoạn
- Nối tiếp đọc nhóm
(8)- Tìm từ ngữ , hình ảnh thể tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo - Gợi ý HS trả lời
Câu 3:
- Theo em , đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo ?
- Chốt lại
4.Hướng dẫn học thuộc lòng thơ - Tổ chức , hướng dẫn hs đọc lại 5.Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò nhà tiếp tục đọc lại
+ Đàn bê ăn quanh quẩn bên anh Giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đàn bê quẩn vào chân anh , vừa ăn , vừa đùa nghịch
+ Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo , anh yêu quý chúng chăm bẵm chúng - Thi đọc trước lớp
Tốn:
ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG.(TT) I Mục tiêu:
-Nhận biết thời gian cho số hoạt động
-Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị đo kilôgam, kilômet Làm BT 1,2,3
II.Đồ dùng dạy - học: - Sơ đồ BT3
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu tiết học.
- Ghi bảng 2.Thực hành:
- Hướng dẫn hs thực hành lần lược tập *Bài
-Gọi HS đọc bảng thống kê hoạt động bạn Hà
-Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động nào?
-Thời gian Hà dành cho viêc học bao lâu? *Bài 2:
- Gọi HS đọc đề toán
Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau yêu cầu em làm Nhận xét HS cho điểm
*Bài 3:
- Gọi HS đọc đề toán
-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau yêu cầu em làm Nhận xét HS cho điểm
3 Củng cố, dặn dò:
-1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Hà dành nhiều thời gian cho việc học -Thời gian Hà dành cho việc học -Bình cân nặng 27 kg, Hải nặng Bình kg Hỏi Hải cân nặng kilôgam?
Bài giải Bạn Bình cân nặng là:
27 + = 32 (kg) Đáp số: 32 kg
Đọc đề quan sát hình biểu diễn Bài giải
Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là:
(9)- Nhận xét tiết học - Dặn dò
Luyện từ câu
TỪ TRÁI NGHĨA - TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP. I.Mục tiêu :
- Dự vào Đàn bê anh Hồ giáo, tìm từ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng BT1 Nêu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT 2)
-Nêu thích hợp cơng việc (cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp (cột A) BT3 II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết ND BT1 - Bút dạ+giấy to viết ND BT2 III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:
- Gọi hs lên làm lại BT2, BT3. B.Dạy học
1.Giới thiệu bài-ghi bảng 2.Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1(miệng) - Gọi hs đọc y/c
- Yêu cầu lớp đọc thầm Đàn bê anh Hồ Giáo
- Y/c lớp làm vào
-Treo bảng phụ-mời em lên bảng làm -Nhận xét-chốt lại:
Bài 2:
-Phát giấy-bút cho số em làm,cả lớp làm vào
- Nhận xét , chấm điểm
Bài 3:
- Gọi hs đọc y/c
- Yêu cầu hs tự làm vào - Gọi em lên bảng chữa - Nhận xét , sửa chữa, chốt lại 3.Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét tiết học -Dặn dò
-Đọc y/c BT1và đọc -Cả lớp làm vào
- em lên bảng làm, đọc kết - Nhận xét-sửa chữa -bổ sung
- Đọc yêu cầu
-Làm bài:Dán kết lên bảng - Lớp nhận xét-sửa chữa:
a) Trẻ : trái nghĩa với người lớn b) Cuối : trái nghĩa với đầu tiên./ c) Xuất : trái nghĩa với biến / d) Bình tĩnh : trái nghĩa với cuống quýt./ -Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT
- Làm - Nhận xét
(10)ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC.(tr176) I.Mục tiêu:
-Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng, hình tứ giác, hình chữ nhật, đoạn thẳng
-Biết vẽ hình theo mẫu Làm BT 1,2,4 II.Đồ dùng dạy - học: - Phiếu học tập cho hs
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu
- Ghi bảng Thực hành:
- Hướng dẫn hs thực hành lần lược tập Bài 1:
- Chỉ hình vẽ bảng yêu cầu HS đọc tên hình
Bài 2:
-Cho HS phân tích để thấy hình ngơi nhà gồm hình vng to làm thân nhà, hình vng nhỏ làm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau yêu cầu em vẽ hình vào tập *Bài 3: HSKG
- Gọi HS đọc đề
Vẽ hình phần a lên bảng, sau dùng thước để chia thành phần, thành khơng thành hình tam giác, sau u cầu HS lựa chọn cách vẽ
-Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần b Chữa cho điểm HS
Bài 4:
-Vẽ hình tập lên bảng, có đánh số phần hình
-Hình bên có hình tam giác, tam giác nào?
-Có hình tứ giác, hình nào?
-Có hình chữ nhật, hình nào?
4 Củng cố
- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS
- Nhận xét tiết học
- Đọc tên hình theo yêu cầu -HS vẽ hình vào tập *Đọc đề SGK
- Lựa chọn cách vẽ lên bảng vẽ
Làm
- Có hình tam giác, là: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2)
- Có hình tứ giác, là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + + 3), hình (1 + + 4), hình (1 + + + 4)
(11)5 Dặn dò
- Chuẩn bị: Ơn tập hình học (TT) Chính tả(Nghe -viết):
ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO. I Mục tiêu:
- Nghe – viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt bài: Đàn bê anh Hồ Giáo
- Làm BT (2) a/b,BT 3a,b II Đồ dùng dạy học:
- Bút , giấy khổ to viết nội dung BT2 III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra BT3
B Dạy mới:
1 Giới thiệu bài- ghi bảng Hướng dẩn nghe- viết 2.1.Hướng dẫn hs chuẩn bị - Đọc đọc tả1 lần - Tìm tên riêng tả - Tên riêng phải viết ? - Hướng dẩn hs viết từ, tiếng khó vào bảng
2.2 Viết tả: -Đọc cho hs viết 2.3.Chấm, chữa bài: Hướng dẩn làm tập Bài2: Cho hs làm phần b.
-Yêu cầu hs trao đổi nhóm -Mời em lên làm giấy to - Nhận xét, chốt lại:
b) Bão - hổ - rảnh (rỗi) Bài 3.Cho hs làm phần b.
-Treo bảng phụ- mời em đọc lại - yêu cầu lớp làm
- Chia bảng thành phần , mời nhóm lên bảng thi tiếp sức
-Nhận xét- chốt bài- tuyên dương 4, Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét tiết học- dặn dò
- 2,3 em đọc lại - Viết hoa
- Tập viết tiếng, từ khó vào bảng
- Nghe- viết tả -Đọc yêu cầu
-Thảo luận nhóm, làm vào -2 hs lên bảng làm
-Đọc kết quả- lớp nhận xét -Đọc yêu cầu
-Làm
-3 nhóm lên bảng thi tiếp sức - Đọc kết quả, nhận xét lẫn
Tập viết
(12)Viết chữ hoa kiểu 2: A, M N Q V (mỗi chữ dịng), viết tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc , Hồ Chí Minh Mỗi tên riêng mơt dịng
II Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ A, N, M, Q đặt khung chữ - Bảng phụ viết mẫu chữ cần hướng dẫn III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A, Kiểm tra củ.
-Chữ N hoa (kiểu 2) B, Dạy mới
1, Giới thiệu bài- ghi bảng 2, Hướng dẩn viết chữ hoa.
-Treo chữ mẩu lên bảng- hướng dẩn hs quan sát cấu tạo, cách viết
- Nhắc lại cách viết chữ hoa
- Hướng dẩn hs thực hành viết chữ bảng
-Nhận xét- uốn nắn
3, Hướng dẩn viết từ ứng dụng -Treo bảng phụ- gọi hs đọc
- Giải thích thêm : Nguyễn Ái Quốc tên Bác Hồ
3, Hướng dẩn quan sát, nhận xét + Độ cao
+ Cách đánh dấu + Khoảng cách chữ + Cách nối nét chữ
-Hướng dẩn hs viết chữ vào bảng - Nhận xét, uốn nắn
4 Hướng dẫn hs tập viết vào -Nêu yêu cầu viết
-Theo dõi- uốn nắn 5, Chấm, chửa bài: 6, Củng cố-dặn dò
-Nhận xét tiết học.-Dặn dò
-Quan sát- nhận xét
-Tập viết chữ Q vào bảng 2,3 lượt -Đọc: Việt Nam, Nguyễn Aí Quốc, Hồ Chí Minh.
- Quan sát, nhận xét độ cao - Viết vào bảng
-Tập viết vào theo yêu cầu
Đạo đức:
GIỮ GÌN VỆ SINH MÔI TRƯỜNG. (Tiết học dành cho địa phương) I.Mục tiêu:
Sau học HS có khả
- Liên hệ đến thực trạng môi trường địa phương
-Thảo luận việc cần làm để giữ gìn VSMT nơi sống đẹp II Tư liệu phương tiện:
(13)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu – ghi đề bài.
2.Hướng dẫn HS thảo luận.
Hoạt động 1: Liên hệ thực tế thảo luận theo câu hỏi sau
+Em có nhận xét tình hình vệ sinh địa phương em ( rác thải,khói bụi,tình trạng tiếng ồn,nước sinh hoạt)
+Tìm ngun nhân gây nhiểm mơi trường
+Hướng khắc phục -Nhận xét - chốt lại Tuyên dương nhóm
Hoạt động2:(Trị chơi :Hái hoa dân chủ ) -Chia lớp thành đội
-Sau lần trả lời,ghi điểm bảng phụ: Tổng kết điểm - tuyên bố đội thắng -Biểu dương HS
3,Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học
-Dặn dị HS thực giữ vệ sinh mơi trường
-Các nhóm thảo luận ghi phiếu
-Đại diện nhóm lên trình bày -Nhận xét - bổ sung
-Lần lượt nhóm lên hái hoa -Thảo luận trình bày phần trả lời
Thứ sáu ngày tháng năm 2011 CHIỀU :
Luyện đọc:
ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO.
I.Mục tiêu :
Đọc rành mạch toàn bài, ngắt, nghỉ chỗ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ rõ ý.Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàn gợi tả cảnh thiên nhiên sinh hoạt êm ả, bình
Hiểu nội dung bài: Đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo đứa trẻ Qua ta thấy lên hình ảnh đẹp, đáng kính trọng anh hùng lao động Hồ Giáo
( trả lới câu hỏi 1.2 ) HS giỏi trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa đọc III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Dạy :
1,Giới thiệu – ghi bảng 2,Luyện đọc :
2.1 Đọc mẫu toàn với giọng chậm rải, nhẹ nhàng , tình cảm
2.2,Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a.Đọc câu :
(14)- Hướng dẫn đọc :giữ nguyên, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nịu, quơ quơ
b.Đọc đoạn thơ trước lớp :
- Hướng dẫn hs đọc nối tiếp đoạn
- Hướng dẫn HS ngắt nghỉ câu (bảng phụ )
- Giúp HS hiểu nghĩa từ sau phần giải c Đọc đoạn nhóm
d Thi đọc
e Đọc ĐT bài
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài : Câu 1:
- Khơng khí bầu trời mùa xuân đồng cỏ BA Vì đẹp ?
Câu 2:
- Tìm từ ngữ , hình ảnh thể tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo - Gợi ý HS trả lời
Câu 3:
- Theo em , đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo ?
- Chốt lại
4.Hướng dẫn học thuộc lòng thơ - Tổ chức , hướng dẫn hs đọc lại 5.Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò nhà tiếp tục đọc lại
- Nối tiếp đọc ý thơ - Đọc CN - ĐT
- Nối tiêp đọc đoạn - Nối tiếp đọc nhóm
+ Khơng khí : lành ngào Bầu trời : cao vút, trập trùng đám mây trắng
+ Đàn bê ăn quanh quẩn bên anh Giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đàn bê quẩn vào chân anh , vừa ăn , vừa đùa nghịch
+ Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo , anh yêu quý chúng chăm bẵm chúng - Thi đọc trước lớp
Tốn(ơn): ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I.Mục tiêu:
- Biết tính độ dài hình gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác. II.Đồ dùng dạy - học:
Vở BT trang 90
- Kẻ sẵn bảng phụ BT1
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Giới thiệu tiết học.
- Ghi bảng
2.Ôn tập - Thực hành:
- Tổ chức , hướng dẫn hs thực hành tập
Bài 1:
- Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau làm báo cáo kết
(15)Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, sau thực hành tính Bài 3:
-u cầu HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác, sau thực hành tính
-Các cạnh hình tứ giác có đặc điểm gì? -Vậy cịn tính chu vi hình tứ giác theo cách nữa?
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò
-Đọc tên hình theo yêu cầu Chu vi hình tam giác là: 15cm +25cm + 30cm = -Đọc tên hình theo yêu cầu
- Mỗi cạnh hình 10 dm
Lấy 10 x = 40 (dm) - Tự làm vào - HS lên bảng giải
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I Mục tiêu:
1.HS tự nhận xét tuần 34 - Rèn kĩ tự quản
- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể
- Rèn luyện cho học sinh có thói quen tự tin mạnh dạn phát biểu trước tập thể lớp - Rèn luyện thói quen báo cáo thật
II Những thực tuần qua :
1 Các tổ trưởng tổng kết báo cáo tình hình tổ
- Học tập: HS làm học tập chăm Đi học đầy đủ, chuyên cần -Trật tự:
Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn
Nếp tự quản tốt Hát văn nghệ to, rõ ràng, thuộc hát chủ đề tháng Giữa hát văn nghệ tốt Giờ học nghiêm túc
-Vệ sinh:
Vệ sinh cá nhân tốt
Lớp sẽ, gọn gàng, ngăn nắp - Khắc phục hạn chế tuần qua.
- Thực thi đua tổ - Đảm bảo sĩ số chuyên cần