Khảo sát hệ thống tính từ trong thơ võ quảng viết cho thiếu nhi

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC - MẦM NON KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Đề tài: KHẢO SÁT HỆ THỐNG TÍNH TỪ TRONG THƠ VÕ QUẢNG VIẾT CHO THIẾU NHI Sinh viên thực : VƢƠNG THỊ THANH CHI Lớp : 10STH1 Khóa : 2010-2014 Ngành : SƢ PHẠM GIÁO DỤC TIỂU HỌC Ngƣời hƣớng dẫn : ThS NGUYỄN THỊ THÚY NGA Đà Nẵng, tháng 05/2014 LỜI CẢM ƠN u t n em n c n t n c m n c a u nT T n v n k oa G áo dục T ểu ọc – M m non trư n Đạ ọc Sư P ạm Đ suốt trìn n Em cũn ẵn ã tận tìn ướn dẫn p ỡ em tron n cứu o n t n k óa luận Tốt n n c n t n c m n t c ệp áo tron k oa G áo dục T ểu ọc - M m non ã tận tìn c ỉ b o em tron suốt năm ọc C m n bạn tron lớp 10STH ã ộn v n ỡ em tron trìn n Do ều k ện t p n cứu an k n n ệm v năn lực b n t n cịn ạn c ế n n k óa luận k n trán k ỏ n ữn t ếu sót Vì vậ em kín mon n ận ược n ữn ý k ến n ận ét t ón c v bạn ể k óa luận ược o n t ện óp n Em n c n t n c m n Đ ẵn t án năm 2014 Sn v n Vư n T T an C MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu 4 Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Giả thuyết khoa học Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc đề tài PHẦN NỘI DUNG Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Khái quát chung tính từ 1.1.1 K n ệm tín từ 1.1.2 Đặc trưn tín từ 1.1.3 Các t ểu loạ tín từ 10 1.1.3.1 Tín từ c ỉ tín c ất tự t n có mức ộ 10 1.1.3.2 Tín từ tự t n k n có mức ộ (cịn ọ l tín từ k n t an ộ)11 1.2 Tính từ sách giáo khoa tiếng Việt Tiểu học 12 1.3 Giới thiệu nhà thơ Võ Quảng 14 1.3.1 V nét t ểu sử n 1.3.2 Sự n ệp sán tác n t Võ Qu n 14 t Võ Qu n 15 1.4 Nội dung nghệ thuật thơ Võ Quảng 16 1.4.1 ộ dun t 1.4.2 V 1.4.2.1 Võ Qu n 16 nét n ệ t uật t ệ t uật m u t lo Võ Qu n 18 vật v t nn n 18 1.4.2.2 n n ữ v n ạc ệu 18 1.5 Đặc điểm tâm lý học sinh Tiểu học 19 1.5.1 Hoạt ộn ọc s n T ểu ọc 19 1.5.2 Tr ác 19 1.5.3 C ý 20 1.5.4 Trí n 20 1.5.5 Tưởn tượn 20 1.5.6 Tư du 21 1.5.7 P n tíc tổn 1.5.8 ợp trừu tượn óa k quát óa 21 n n ữ 21 1.5.9 Ý c í 22 1.6 Khái quát văn miêu tả 22 1.6.1 K n ệm văn m u t 22 1.6.2 Đặc trưn văn m u t 23 1.7 Các kiểu văn miêu tả lớp 24 Chƣơng 2: KHẢO SÁT HỆ THỐNG TÍNH TỪ TRONG THƠ VÕ QUẢNG VIẾT CHO THIẾU NHI 26 2.1 Tiêu chí phân loại 26 2.2 Khảo sát hệ thống tính từ thơ Võ Quảng viết cho thiếu nhi 26 2.2.1 B n t ốn k 26 2.2.2 ận ét 29 2.2.2.1 Tín từ tự t n có mức ộ 29 2.2.2.2 Tín từ tự t n k n có mức ộ 39 Chƣơng 3: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ LUYỆN VIẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI LỚP 48 3.1 Mục đích xây dựng tập 48 3.2 Nội dung xây dựng tập 48 3.2.1 B tập ền k u ết 48 3.2.2 B tập lu ện v ết oạn văn m u t 62 3.2.3 B tập vận dụn lu ện v ết b văn m u t 74 PHẦN KẾT LUẬN 90 Một số kết luận 90 Đề xuất số ý kiến 92 2.1 Đố vớ áo v n 92 2.2 Đố vớ ọc s n 93 TÀI LIỆU THAM KHẢO 94 PHỤ LỤC 96 PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Võ Quảng nhà văn, nhà thơ lớn văn học Việt Nam, đặc biệt văn học thiếu nhi Trong bốn mươi năm liên tục viết cho thiếu nhi, ông xuất hai mươi tập thơ, truyện, kịch phim dịch số tác phẩm văn học nước ngồi tiếng Việt Ơng đem tất tình cảm, tâm huyết tài để phục vụ cho thiếu nhi Bởi vậy, tác phẩm ông bạn đọc nhỏ tuổi u thích đón nhận nhiệt tình Nhà phê bình văn học Phong Lê khẳng định: “ Võ Qu n – c văn c o t ếu n ” Thơ Võ Quảng chủ yếu viết cho lứa tuổi mầm non đầu tiểu học Những thơ ông viết cho em thơ nho nhỏ, nhẹ nhàng mang ý nghĩa giáo dục sâu sắc Ơng thành cơng việc sử dụng phương tiện tu từ, biện pháp tu từ, động từ, vần trắc, từ tượng thanh, từ tượng hình, nhịp điệu, âm thanh… vào thơ Đây nét riêng thơ ông Nhưng đặc biệt hết, dấu ấn sâu đậm khiến bạn đọc cảm nhận sâu sắc tác phẩm thơ ơng việc sử dụng tính từ cách khéo léo độc đáo Ông thường dùng tính từ màu sắc để miêu tả cảnh vật thiên nhiên, làm cho thiên nhiên trở nên hiền hòa đẹp lộng lẫy Thế giới loài vật cỏ thêm rộn ràng sinh động nhờ vào từ láy, từ tượng mà ông khéo léo đưa vào trang thơ … Tất tạo cho thơ ơng khơng khí vui tươi, tinh nghịch phù hợp với tâm hồn trẻ nhỏ Đối với học sinh Tiểu học, tính từ đưa vào giảng dạy chương trình Tiếng Việt lớp việc dạy học tính từ có ý nghĩa quan trọng Nó giúp em hiểu biết từ loại tiếng Việt, biết cách sử dụng ngơn từ có hiệu cảm thụ giá trị thẩm mĩ văn nghệ thuật Từ em sáng tạo hay, đẹp ngôn từ Việc phát phân tích giá trị tính từ sử dụng thơ Võ Quảng cách giúp học sinh hình thành kĩ sử dụng ngơn từ tốt Từ lí trên, chọn đề tài “ Khảo sát hệ thống tính từ thơ Võ Quảng viết cho thiếu nhi” để nghiên cứu Lịch sử vấn đề Thơ văn Võ Quảng nhiều học giả ngồi nước quan tâm nghiên cứu nhiều khía cạnh khác Trong phần này, điểm lại số cơng trình nghiên cứu tiêu biểu sau: Nhà văn Nguyễn Minh Châu viết V t ếu n Võ Qu n ược n tr n báo S Gịn nét n nn ữc o p ón số 2236, tháng 8/1982, tác giả phân tích đầy đủ yếu tố ngơn ngữ có thơ Võ Quảng như: thể loại, vốn từ vựng, ngôn ngữ đối thoại… Đặc biệt, tác giả cịn phân tích đặc điểm cú pháp như: kết cấu chủ vị, cách đảo trật tự danh từ ( động từ) …trong thơ Vân Thanh, Tác văn ọc t ếu n V ệt am, NXB Từ điển Bách Khoa, Hà Nội 2006, giới thiệu sơ lược đời, người nhà thơ Võ Quảng Đồng thời, tác giả đề cập đến nét đặc sắc nội dung, nghệ thuật thơ Võ Quảng viết cho thiếu nhi như: vần trắc, từ tượng thanh, từ tượng hình, nhịp điệu, âm thanh… Các viết nghiên cứu thơ nhà thơ Võ Quảng báo tạp chí như: Ngun An, Từ p ó c ủ t c t n p ố t n n nhi báo Điện tử, tháng 7/2007; Vũ Tú Nam, T t ếu năn m u t Võ Quãn , NXB Kim Đồng, 1983; Nguyễn Nhã Tiên, Võ Qu n – tuổ t t văn báo Quảng Nam ngày 06/07/2007 Các tác giả đề cập đến nội dung nghệ thuật thơ Võ Quảng Phương Thảo, Võ Qu n – Con n tác p ẩm, NXB Đà Nẵng, 2008, giới thiệu chi tiết chân dung nhà thơ Võ Quảng Đồng thời, tác giả giới thiệu số viết Võ Quảng văn học thiếu nhi Ngoài ra, tác giả cịn tập hợp tiểu luận, bình phẩm, phân tích… tác phẩm thơ văn Võ Quảng nhà nghiên cứu chuyên không chuyên báo tạp chí Nhìn chung, tất viết tác giả Phương Thảo tập hợp đưa vào sách đề cập đến nội dung nghệ thuật thơ Võ Quảng Phương Thảo, Võ Qu n – văn tuổ t - t tuổ hoa, NXB Kim Đồng, 2009, giới thiệu đời nhà thơ Võ Quảng Võ Quảng người sống sáng tạo cho trẻ thơ, người viết hoi văn học Việt Nam chung thủy với đối tượng cần phản ánh hướng đến: Trẻ thơ Và quãng đời viết văn thơ cho thiếu nhi, ông để lại văn học nước nhà tác phẩm thơ văn tiếng bạn đọc nước biết đến như:“ Qu nộ ” “ T n sán ” hai tiểu thuyết có tiếng, thơ nhiều hệ trẻ em thuộc đọc đồng dao: “ M v o” “ An Đom Đóm” “A dậ sớm”… Tất để lại lòng người đọc cảm xúc gần gũi quen thuộc Lã Thị Bắc Lý, G áo trìn văn ọc trẻ em, NXB Đại học Sư phạm, 2009, phần nghiên cứu tiểu sử nghiệp sáng tác nhà thơ Võ Quảng, tác giả cịn sâu phân tích khía cạnh nội dung nghệ thuật thơ văn xuôi Theo tác giả, nội dung thơ Võ Quảng gồm hai phần giới thiên nhiên lạ, hấp dẫn học sống Về nghệ thuật thơ, tác giả giới thiệu chi tiết đặc điểm như: nghệ thuật miêu tả, ngôn ngữ nhạc điệu, chi tiết hài hước dí dỏm Ngồi ra, tác giả cịn giới thiệu số thơ truyện đồng thoại Võ Quảng viết cho thiếu nhi Võ Thị Dung, K o sát p n t ện tu từ v b ện p áp tu từ tron t Võ Qu n v ết c o t ếu n , Đại học Đà Nẵng – Đại học Sư phạm, 2012, khảo sát phương tiện tu từ biện pháp tu từ thơ Võ Quảng viết cho thiếu nhi Xây dựng hệ thống tập cảm thụ văn học để bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt Tiểu học Nhìn chung cơng trình nghiên cứu đề cập đến nét nội dung nghệ thuật thơ Võ Quảng Nhưng vấn đề việc sử dụng tính từ thơ ơng chưa có cơng trình đề cập đến cách cụ thể có hệ thống Những cơng trình, đề tài nghiên cứu tài liệu tham khảo q giá, bổ ích cho chúng tơi thực đề tài Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Hệ thống tính từ tác phẩm thơ viết cho thiếu nhi Võ Quảng 3.2 Phạm vi nghiên cứu Những tác phẩm thơ viết cho thiếu nhi Võ Quảng hai tập thơ sau: Anh Đom Đóm 2.Phong Lê, Tu ển tập Võ Qu n , NXB Văn học, 1998 Mục đích nghiên cứu Qua việc khảo sát hệ thống tính từ hai tác phẩm thơ viết cho thiếu nhi Võ Quảng, xây dựng số tập bổ trợ luyện viết văn miêu tả có sử dụng tính từ cho học sinh khá, giỏi lớp nhằm giúp em rèn luyện nâng cao kĩ sử dụng cách linh hoạt hệ thống tính từ văn miêu tả Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích trên, đề tài cần thực nhiệm vụ sau: Nghiên cứu vấn đề lí luận liên quan đến tính từ Thống kê, phân loại tính từ tác phẩm thơ viết cho thiếu nhi Võ Quảng Xây dựng hệ thống tập bổ trợ luyện viết văn miêu tả có sử dụng tính từ cho học sinh khá, giỏi lớp Giả thuyết khoa học Nghiên cứu đề tài K o sát ệ t ốn tín từ tron t c o t ếu n Võ Qu n v ết giúp nâng cao kĩ viết văn cho học sinh Bên cạnh cịn giúp học sinh sử dụng linh hoạt hệ thống tính từ, từ em vận dụng linh hoạt kĩ sử dụng tính từ văn miêu tả Đây tài liệu bổ ích giúp giáo viên Tiểu học dạy học văn miêu tả Phương pháp nghiên cứu Trong trình nghiên cứu, đề tài sử dụng phương pháp sau: Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: tìm hiểu vấn đề liên quan đến tính từ Phương pháp thống kê: thống kê, phân loại tính từ sử dụng tác phẩm thơ viết cho thiếu nhi Võ Quảng Từ đưa nhận xét cách sử dụng tính từ nhà văn Phương pháp phân tích: phân tích giá trị biểu cảm tính từ sử dụng thơ Phương pháp tổng hợp: tổng hợp lại kết phân tích Cấu trúc đề tài Đề tài gồm phần: Cóc v Có đơi mắt c u Có đơi chân c k eo 52 53 Nước xanh, an b ếc 55 Chồi lộc an tư 61 63 66 Mấy ngỗng trẵn t n 111 Con bê lông vàng 112 c ấu vo Một c Có lỗ trịn trịn c óv n Mình mẩy sưn b m Một đám ruồi Té ong chích ! Ra vào tấp nập Các c bó cá Bốn n Sắc màu rực rỡ Có Hoa sen ỏ rực c ỗc Như lửa hồng Con tr u Tôi mài sừng n ọn oắt v n a Chém thằng giặc nghênh ngang Rác bư m xơ mướp Tuyển tập Võ Quảng Đ n bồ chao Con b l n v n Cổ loang màu trắng Bước l ến t oắn 137 Con n Bờ tre bón mượt é Thì mau mau 116 118 119 120 121 123 130 123 Học lái máy kéo ! B ết p Theo gió hây hây l m ì? Trơi trắn T ỏ Mau mau họ hàng óa Phải lo chạy trốn Dát v n Cấy rơm đầu làng Nhô lên v n v n C Chú ngồi lặng thinh c ẫu Như mơ tưởng Chẫu chàng m bặt Đưa mắt ngồi nhìn c n ộc vớ Sương dỗ : “mau mau” sư ng Uống cho khỏe m ạc Những viên gạch mềm trước Hóa rắn sành sỏi Màu tư ro ró Nhà cửa mọc Khang trang Sạc bon Thoáng mát C n Mặt trời nhìn Chạy khắp nẻo mưa 138 Mưa rơi sán quắt Nhẹ gót m ru Nắng lóe chiều thu Nghìn chân ón mượt Cậu t Da n ăm n ăm đen Búa quai, sắt đập 136 147 150 150 153 163 Chớp chớp sán lịe, Cậu rèn mác Cậu tơi vu vẻ Những chông n ọn oắt T an n l m Mọi việc làm on u Vui chơi phải lúc b Báo mưa Tời nắng trưa Bỗng dưng tố m t Được ! Mắt mày béo híp Được ! G má hoa Nhà lại vắng Xa xa nghe dìu dặt Mười gà Con mắt đen huyền Màu vàng mượt Cái mỏ tý hon Ngơ ngác ! Cái chân tí hon Sờ nghe mát rợi T n ồn Đến khắp bờ bụi Vỗ cành tr trụ Vuốt éo on Lá hoa bừng nở 139 Trời xanh cao n ất Ôn C n Bụng chở Trục ắp Cổ dài cao v t Sạn sỏi, đá dăm 165 167 172 173 174 180 183 C ăm lo trật tự Bê tông loại bự Ơng ta tức ặn tr c ù lì Gắp lên n ẹ bỗn Gắp xong n an c ón Đưa khối bê tơng Lên tầng khơng Đ ểm Một anh chuột nhắt Lông màu ám tro Mồm dài n ọn oắt Hít t mt o? Bụng mềm ó o ! Con Con đường n o n ỏ Nảy an tư n Xa xa ao Nắng vàng sán rực ! n ỏ M dướ Những trắn óa Những mây v n ón G ến Nước veo, tinh khiết nước Tưới vườn tư tốt Đ n sếu Con trê béo míp Những chuỗi cườm trắn phau Một l n Xông pha s sục nước 140 mát Các m u Đủ màu tư sắc quý t ắm Đỏ n ợt ỏ nón V n n ạt v n nun M 185 187 189 193 197 204 207 o tưng bừng Thêm nhiều sắc lạ Một c Bụng tròn vo bạn C u Biển xa v tận Chúng ta mau mau c u ện ọc t u Hát “Đoàn kết” Sóng to núi Quất tàu t bụ Con tr u Da đen lán bón Chóp sừng n ọn oắt ! mộn Chim cu Ru xóm làng Nghe a vắn Trồn c Xan rì Xanh n Rừng xanh Ngàn dâu Đồng sâu Bốn mùa tư Xan t ẳm Sông núi an r n Cây lên Trồng nhiều Cao v t Một Nước trùng điệp n t ắm V c u ến 141 ạn t ăm Sắt vụn R tn Sắt thiết giáp tan hoang, 211 Của ao hồ nghìn đời an b ếc 214 216 216 SLXH Trang t ốn n ất C n Mỗi que sắt biến thành gươm sán quắc cáo Mỗi que tre biến thành chơng n ọn oắt T Đất nước nói với tơi tiếng nói t m tìn Của lúa vàng sán rực Của tia nắng v n oe mặt nước ao bèo Giữa lòng mẹ hiền sán n ợp Biến ắn ca thành mật dịu dàng Bài Những câu thơ ch a tính từ đặc trƣng mô Tập thơ Anh Đom Đóm An Đom Đóm Một chim khuyên Nằm mê Bên cạnh Sao Hôm Long lanh đáy nước Gà đâu rộn r p Gáy sáng đằng đông M m Thấy mây bay hối Thấy lất p ất mưa phùn non R o r o trận tn Nổi róc rác reo mừng 142 t u ền lướt C c ổ tre Một đàn vịt n ao Cứ nằm ngủ l m 12 Gián lẩ bẩ 14 Thất vọng đàn vịt T u n ỉu phải rút lui Nhện cuồn Co cẳng chạy Bay tứ tung ắn ấm Triệu hào quang lấp lán 31 A c o Hoa cải li ti 32 em b ết Đốm vàng ón án C ăm Xóm thơn dồn dập 34 35 36 40 44 ọc Tiếng nhái, ễnh ương B tre Bờ tre lấp lán Tre họa lời kĩu k t l n Lời Họa Mi loán t oán Treo tre lồn lộng P Một anh Quạ Khoang Chợt đâu dìu dặt c un Gặp Bói Cá, m u lạ Chuyện trò r m r Tiếng anh Bách Thanh Nghìn sắc tưn bưn Vào tranh tuyệt đẹp C m Giữa biển m n m n Yến Lao nhanh vun v t Một Trời cao t ăm t ẳm n d ện 143 ữn n Đàn hát l n m n X n ao, kì diệu ệ sĩ n ao Giọng anh Chiền Chiện ! l m v ệc Cóc v c u 45 50 52 53 55 Tiếng hát Vàng Anh Vang lừng n Trâu ủn ỉn Rực rỡ, long lanh Giọng anh Bồ Cát ! Sông Ngân Hà nao nao Chảy trời lồn lộn Phía đơng nam r rợ R rỡ Sao Hôm Bên trời thêm rộn rã Ôi thằng loắt c oắt Hắt đôi chân lác tác c ấu vo Một c c óv n T a t ẩn đứng trông Trời, cây, mây, nước Đất văng r o r o Gà kêu t ất t an - an oác oan oác ỳ lỳ bướu Vào tấp nập Tức lớp lớp Ruồi xơng Các c bó cá Chúng nhìn bỡ n ỡ Thấy đất t n t n Thấy hồ m n m n Nước xanh, xanh biếc T ăm t ẳm sau, R rác Chỉ lau với lách Mặt hồ êm Loang loang sóng gợn 144 Vì Vi vu cho Sóc ngủ Ln vi vu ru t n v Đến lớp lớp đời sau Thông v vu v v t 58 61 ồn lộn mây trôi 63 Cái ống bể xì ụp, 64 66 111 114 115 vu ? Bốn Giăng mù mịt n Có Đầm sâu t ăm t ẳm c ỗc Long lanh bóng nước Nhớ búa, đe Hai mư C í c át suốt trưa hè lăm năm Bếp than hồng ho he Chém sạn sỏi, đá răm ập lòe tia lửa bật Con tr u Như bụi biết Đánh tan t n lũ cướp v n Giữa t a Xạc o run r n gió b sắt vụn Tuyển tập Võ Quảng Đ n bồ chao Mấy ngỗng trắng tinh Chúng nhảy nhót l n t n Oang oang vui câu chuyện Rồi tung bay Lại nhảy nhót l n t n Lại bay xa Xe c t kít M ọc cọc lạc cạc Đi khắp đường làng Trăng đừa sóng lăn tăn uốn 145 c Đồng quê trở m m n Con Giữa nước nằm n Duỗi dài són sượt é B ết p l m ì? Chợt có mây Theo gió Cả trời lồn lộn 116 118 121 127 130 123 141 142 Chợt phủ kín mây Gió giật rung Mưa rơi lốp ốp C Mây trắng rung rinh c ẫu Một anh chuồn chuồn c n Hỏ c íc b n m ạc l mặt nước Nhảy khắp vườn na, Vườn cam, vườn quýt, Như tên vun v t Các làm gạch ạc Bốc lên hừn C n Chân mưa t oăn t oắt mưa Chạy qua làng Cậu t Vung tay cậu đập Hùn B t c ăn Lửa khỏi bụi tro ục ngày Đàn vịt tưn bừn Chào bà : Quạc ! Quạc ực Sáng bờ tre Lung linh mặt nước K ụt k t bà ho Bà băm Bà nấu 146 nu e t ến ru Trời cao bát n át Đất rộng m n m n Quên nghe Nghỉ hết rì r o o ạt 143 146 149 150 12 153 10 161 Học hát trường Mà tiếng T an n ao Ngoài mây trời bao la n l m b Báo mưa Ngồi hiên t ìn lìn Nổi lên : Ọc ! Ọc ! Ai Lúa tốt b b Được ! Lưng mày m p míp Được ! Ăn no nằm kền G má Đáy nước rung rinh Tạc ! Tạc ! Tạc ! Bụi tro nhà Mái hoa gác : hoa Tung bay mù m t - Cục, cục, cục tác ! Rồi Ngỗng : cạc cạc ! Rồi vịt : ắp ắp ! Rồi heo : t t ! Xa xa nghe dìu dặt Cái mỏ tí hon 10 Xoắn a oắn ếc c ếc ! Tron n má Tý chạy bốc thóc Tơi thấy la l ệt Máy nhỏ, máy to Rộn r n n ao Cái kêu uýt uýt Cái thét o o 147 p n n răm rắp Lửa cháy bập bùn ập lòe ánh chớp Tôi cười ề ề T n ồn Giữa trời lồn lộn P ồn p ền ón án Trong bao v v t Vèo bay xa Những gió tung Ơn C n Sắt thép, bê tông Trục ồn n an trăm thứ Đưa khối bê tông Lên tầng không Dựng thành lớp lớp Đ ểm Vung râu Nghỉ thở 163 165 Khạc nhổ m m 168 172 174 175 Đến khắp bờ bụi Xe tải “ ự ự” Són so ngang bướng Cao t n thang Trăm thứ n ổn ngang Đi vào nề nếp Vẫn t òm t èm Con Những bụi ngải hoang Chú bướm thảnh thơi Đư n Mọc chem bồm bộp Cứ bay c ấp c n ỏ Cành tre phấp phới Ngả bóng dập d n Thoai t o bìa rừng Con đường Lúa chín m n m n M dướ Những mây vàng óng Bền bồn sóng G ến Mạch nước bao đời nước t n Vẫn thao thao bất tuyệt Lòng giếng rộng t n Lịng giếng hóa long lanh 148 Của Sao Thương Giữa trời lồn lộn Đ n sếu Như chuỗi cườm trắng phau 181 Nổ súng uỳn o n 183 Khi mưa chiều lạnh 184 Bên lợn ụt t 186 189 193 pn n Tung bay Về nơi nắng ấm Một l n nước mát Lao ùn ục Theo sóng lăn tăn Trơi mệt lả Các m u Nhặt cầu vồng sắc quý Tỏa rộng m n m n Trăm màu ón án Mờ ảo tưn bừn Thêm nhiều sắc lạ Một c Mắt mở to bạn Nhìn nhìn t a t ẩn C u Sóng nhảy loi choi Sóng vỗ ùn ục Tàu nhẹ t n t n Mũi dãi lòn t òn Tàu biển nước Dễ ngã t n c u ện ọc t u Ln trịn tr n Con tr u Ức rộng t n t n mộn n Rơi tịm xuống biển Đơi sừng v n v n Trâu mộng mê 149 Ung dung bước tới Đưa t n Chân t oăn t oắt c ến Nói l n l n 195 196 202 204 207 212 213 215 Gió lao vút t ắn Chim cu Tiếng cúc, cu, cu dìu dặt Sáng đồng lúa chín m n m n C ốn ạn Gà sống ngồi hè Cái cổ t on t ót Trồn Long lanh c Núi biếc Một c u ến Máy bơm sìn s c Đàn chim trắng rập rền Vài hàng l t t ăm T Anh đội cho anh Rộn r p nhà R tn t ốn n ất Miền Bắc lên rộn r p P m p ập p m p ập C í c át c í c át ! n ục ùn ục ! X n ao nhựa mạnh tuôn trào C n cáo Đất trời ta trùn trùn ệp ệp siết chặt vòng vây 150 T Từ lúc xuân sang đào mận rộn r n Cho đến lúc đơng tàn mưa gió n ổn n an Vàng bay ố Lửa cháy bập bùn 151 217 ... Chƣơng 2: KHẢO SÁT HỆ THỐNG TÍNH TỪ TRONG THƠ VÕ QUẢNG VIẾT CHO THIẾU NHI 26 2.1 Tiêu chí phân loại 26 2.2 Khảo sát hệ thống tính từ thơ Võ Quảng viết cho thiếu nhi 26 2.2.1... tiên hành khảo sát phân loại hệ thống tính từ theo cách phân loại 2.2 Khảo sát hệ thống tính từ thơ Võ Quảng viết cho thiếu nhi 2.2.1 Bảng thống kê 26 Bảng 1: Bảng thống kê nhóm tính từ tự thân... tính từ phù hợp làm cho thơ gợi hình, gọi cảm, dễ vào lịng trẻ thơ Qua việc khảo sát, thống kê tính từ tuyển tập thơ viết cho thiếu nhi Võ Quảng, nhận thấy nhà văn sử dụng 739 tính từ Trong tính