KÊ HOẠCH GIÁO DỤC

1,2 Cây bàng và lớp học -Phát triển kĩ năng đọc: Đọc đúng, rõ ràng một bài thơ; hiểu và trả lời đúng các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài thơ; nhận biết một số tiếng cùng vần với nh[r]

K HO CH GIÁO D C MÔN H CẾ Ạ Ụ Ọ MÔN: TI NG VI TẾ Ệ

KH I: M TỐ Ộ

Tuâ

n Tiết Tên chủ đề /Bài học

Yêu câu cân đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)

Hình thức tổ chức dạy

học

Ghi chú (Nội dung

tích hợp, điều chỉnh,

bổ sung)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 1,2

Bài 1: Làm quen với trường lớp, bạn bè; Làm quen với đồ dùng họctập

- Làm quen với trường, lớp

- Biết cách làm quen, kết bạn Hiểu gần gũi bạn bè lớp, trường

- Gọi tên, hiểu công dụng biết cách sử dụng đồ dùng học tập

- Phát triển kĩ nói, thêm tự tin giao tiếp - Có kĩ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa

- Yêu quý lớp học – nơi diễn hoạt động học tập thú vị

CN, Nhóm

3,

Bài: Làm quen với tư đọc,viết,nói,nghe

Biết thực theo tư đúng, tránh tư sai đọc, viết, nói, nghe

- Giúp bạn khác rèn tư đungs đọc, viết, nói, nghe

- Thêm tự tin giao tiếp (thông qua trao đổi, nhận xét tư đúng, sai đọc, viết, nghe, nói); thêm gần gũi bạn bè, thầy cô

- Phát triển kĩ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 5,6 Chủ đề 1:Là m quen

Bài: Làm quen với nét viết cơbản, chữ số, dấu Làm quen với bảng chữ (T1+2)

- Nhận biết viết nét viết chữ số dấu thanh; đọc âm tương ứng với chữ bảng chữ Tiếng Việt

- Phát triển kĩ đọc, viết

- Phát triển kĩ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa (nhận biết vật có hình dạng tương tự nét viết bản)

- Thêm yêu thích hứng thú vơí việc học viết, thêm tự tin giao tiếp

CN,Nhó m

7,8 Bài:

Làmquenvớicácn ét viết bản, chữ số, dấu Làm quen với bảng chữ (T3+4)

Nhận biết viết nét viết chữ số dấu thanh; đọc âm tương ứng với chữ bảng chữ Tiếng Việt

- Phát triển kĩ đọc, viết

- Phát triển kĩ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa (nhận biết vật có hình dạng tương tự nét viết bản)

- Thêm yêu thích hứng thú vớí việc học viết, thêm tự tin giao tiếp

CN,Nhó m

9,10 Bài: Làm quen với nét viết bản, chữ số, dấu Làm quen với bảng chữ (T5+6)

Nhận biết viết nét viết chữ số dấu thanh; đọc âm tương ứng với chữ bảng chữ Tiếng Việt

- Phát triển kĩ đọc, viết

- Phát triển kĩ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh họa (nhận biết vật có hình dạng tương tự nét viết bản)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Thêm yêu thích hứng thú vơí việc học viết, thêm

tự tin giao tiếp 11,1

2

Ôn luyện viết các nét và đọc

- Viết nét đọc âm tương ứng với chữ bảng chữ Tiếng Việt

CN

2 1,2

Bài 1: A, a

- Nhận biết đọc âm a - Viết chữ a

- Phát triển kĩ nói lời chào hỏi

- Phát triển kĩ quan sát, nhận biết nhân vật suy đốn nội dung tranh minh họa qua tình reo vui “a”, tình cần nói lời chào hỏi (chào gặp mặt, chào tạm biệt)

CN,Nhó m, đóng vai

1,2 Bài 2: B,b, Dấu huyền Nhận biết đọc âm b; đọc tiếng,từ ngữ, câu có âm b, huyền; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết chữ b, dấu huyền; viết tiếng, từ ngữ có chữ b,dấu huyền

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm b huyền có học

- Phát triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm Gia đình gợi ý tranh

- Phát triển kĩ quan sát, nhận biết nhân vật (nhận biết thành viên gia đỉnh: ông, bà, bố, mẹ, anh chị em) suy đoán nội dung tranh minh hoạ (tình u thương ơng bà cháu;tình

CN,Nhó m, đóng vai

GD ĐP: chủ đề 1: gia đình em - Hình thành ý thức mối quan hệ gia đình hình thức gọi tên.(hđ 5)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) yêu thương với cha mẹ; cảnh gia đình

sum họp, đầm ấm )

- Cảm nhận tình cảm tốt đẹp gia đình

Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy -Điều 1: Có tình u thương gia đình, người thân, bạn bè; Biết cách giao tiếp cư xử với người gia đình - Điều 3: Anh em nhà biết yêu thương, giúp đỡ lẫn (hđ 7) 1,2 C, c, Dấu sắc Nhận biết đọc âm c; đọc tiếng, từ

ngữ, cầu có âm c,thanh sắc;

(1) (2) (3) (4) (5) (6) hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội

dung đọc

- Viết chữ c, dấu sắc; viết tiếng, từ ngữ có chữ c, dấu sắc

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm c sắc có học

- Phát triển kĩ nói lời chào hỏi

- Phát triển kĩ quan sát, nhận biết nhân vật Nam, nhân vật Hà mối quan hệ với bố, bà; suy đoán nội dung tranh minh hoạ: “Nam bố câu cá”, “A, cá,và tranh “Chào hỏi"

-Cảm nhận tình cảm gia đình

Đóng vai

1,2 Bài 4: E,e, Ê, ê - Nhận biết đọc âm e,ê; đọc tiếng ,từ ngữ,câu có âm e,ê; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết chữ e,ê; viết tiếng, từ ngữ có chứa e,ê

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chửa âm e,có học

- Phát triển triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm gợi ý tranhTrên sân trường

- Phát triển kĩ quan sát,nhận biết nhân vật bà,mẹ,bé bạn bè,suy đoán nội dung tranh minh

Cá nhân, nhóm, lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) hoạ:"Bé kể mẹ nghe bạn bè,“Bà bế bé”và

tranh“Trênsân trường”

-Cảm nhận tình cảm gia đình 1,2

Bài 5: Ơn tập kể chuyện

- Nắm vững cách đọc âm a, b, c, e, ê, huyển, sắc; cách đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm a, b, c, e, ê, huyến, sắc; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Phát triển kĩ viết thông qua viết từ ngữ chứa số âm chữ học

- Phát triển kĩ nghe nói thơng qua hoạt động nghe kể câu chuyện Búp bê dế mèn, trả lời câu hỏi nghe kể lại câu chuyện Qua câu chuyện, HS rèn luyện ý thức giúp đỡ việc nhà

- Hình thành cho HS ý thức trách nhiệm, biết quan tâm, giúp đỡ người khác

1,2 Luyện thêm đọc viết nội dung tuân.

- Củng cố đọc viết âm a, b, c, e, ê học 1,2 Bài 6: O, o, Dấu hỏi - Nhận biết đọc âm o; đọc tiếng, từ

ngữ, câu có âm o hỏi; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết chữ o dấu hỏi; viết tiếng, từ ngữ có chữ o dấu hỏi

CN, Nhóm, Đóng vai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm o

và hỏi có học

- Phát triển kỹ nói lời chào hỏi

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật, suy đoán nội dung tranh minh hoạ (chào mẹ mẹ đón lúc tan học chào ông, bà học về)

- Cảm nhận tỉnh cảm, mối quan hệ với người gia đình

thức mối quan hệ gia đình hình thức gọi tên.(hđ 5)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) ngữ, câu có âm nặng; hiểu trả lời

các câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết chữ ô dấu nặng: viết tiếng, từ ngữ có chữ ô dấu nặng

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm ô nặng có bải học

- Phát triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm xe cộ (tranh vẽ xe đạp, xe máy, ô tô)

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật bố Hà Hà, suy đoán nội dung tranh minh hoạ phương tiện giao thơng

- Cảm nhận tình cảm gia đình

Nhóm

1,2 Bài 8: D, d, Đ, đ - Nhận biết đọc âm d, đ; đọc dùng tiếng, từ ngữ, câu có d, đ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết chữ d, đ (kiểu chữ thường); viết tiếng, từ ngữ có chứa d, đ,

- Phát triển vốn từ dựa tử ngữ chứa âm d, đ có học Phát triển kĩ nói lời chào hỏi Phát triển kĩ nói theo chủ điểm chào hỏi gợi ý tranh

- Phát triển kỹ nhận biết nhân vật khách đến nhà chơi bạn bố mẹ suy đoán nội dung tranh minh hoạ, biết nói lời chảo gặp người quen bố mẹ gia đình

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Cảm nhận tinh cảm, mói quan hệ với

người xã hội 1,2

Bài 9: Ơ,ơ,Dấu ngã

- Nhận biết đọc âm ngã; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm ơ,thanh ngã; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết chữ dấu ngã (kiểu chữ thường); viết tiếng, từ ngữ cỡ chữ, dấu ngã

- Phát triển vốn từ dựa tử ngũ chửa âm ngã có học

- Phát triển vốn từ phương tiện giao thông

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ Tàu dỡ hàng cảng; Bố đỡ bé; Phương tiện giao thơng

- Thêm u thích mơn học

CN,Nhó m,

1,2 Bài 10: Ôn tập kể chuyện

- Nắm vững cách đọc âm o, ô, ơ,đ, d; cách đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm o, ơ, ơ,đ, d, hỏi, ngã, nặng hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Phát triển kỹ viết thông qua viết từ ngữ chứa số âm chữ học

- Phát triển kỹ nghe nói thơng qua hoạt động nghe kể câu chuyện Đàn kiến ngoan ngoãn, trả lời câu hỏi nghe kế lại câu chuyện

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Qua câu chuyện, HS bối dưỡng ý thức

quan tâm, giúp đỡ người khác 1,2 Luyện thêm đọc viết

nội dung tuân.

- Giúp HS củng cố đọc viết âm o, ô, ơ, d, đ học

4 1,2

Bài 11: I,i, K,k

- Nhận biết đọc âm i, k; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm i, k; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết chữ i, k; viết tiếng từ ngữ có chữ i, k

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm i, k có học

- Phát triển kỹ nói lời giới thiệu, làm quen - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ: Tranh Nam vẽ, vẽ hồn thành; Tranh kì bò kẽ đá; Tranh Nam bạn khác nói chuyện, làm quen với hành lang lớp học

- Cảm nhận tình cảm bạn bè học, chơi, trò chuyện

CN, nhóm

1,2 Bài 12: H,h,L,l - Nhận biết đọc âm h,l; đọc đúng tiếng, từ ngữ, câu có âm h,l; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Viết chữ h, l;viết tiếng,từ ngữ có

chữ h, l

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm h,1 có học

- Phát triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm câycối -Phát triển kĩ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ:1 Tranh le le bơi hồ; 2.Tranh khung cảnh gia đình,em bé 1-2 tuổi,mẹ bế bé,bà cầm hẹ để làm thuốc ho cho bé; Tranh số loài

- Cảm nhận tình cảm gia đình (qua tình u chăm sóc bà mẹ với bé),tình yêu cỏ,thiên nhiên

1,2 Bài 13: U,u,Ư,ư Nhận biết đọc âm u, ư;đọc các tiếng, từ ngữ,câu có âm u, ư;hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết chữ u, ư; viết tiếng, từ ngữ có chữ u,

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm u,ư có học

- Phát triển kĩ nói lời giới thiệu (giới thiệuvề thân với chị đỏ sinh hoạt sao) - Phát triển kĩ quan sát, nhận biết nhân vật suy đốn nội dung tranh minh hoạ:1.Hình

CN,Nhó m, Lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) ảnhquả đu đủ chín;2 Hình ảnh cá hổ; Nam

đang giới thiệu thân với chị đỏ 1,2

Bài 14: Ch,ch, Kh, kh

Nhận biết đọc âm ch, kh; dọc tiếng, từ ngữ,câu có âm ch, kh; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết chữ ch, kh; viết tiếng, từ ngữ có chữ ch,kh

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chửa âm ch, kh có học

- Phát triển kĩ quan sát, nhận biết sốlồi vật ăn gần gũi,quen thuộc khỉ,cá,cá kho,chè kho, kĩ nhận biết suy đoán nội dung tranh minh hoạ (1.Mấy chủ ăn chuối;2.Chị có cá kho khế)

- Phát triển ngơn ngữ nói chủ điểm cá cảnh với mơi trường sống lợi ích chúng

CN,Nhó m, Lớp

1,2 Bài 15: Ôn tập- kể

chuyện - Nắm vững cách đọc âm i, k, l, h, u, ư,ch, kh;cách đọc tiếng,từ ngữ,câu có âm i, k, l, h, u, ư,ch, kh; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Phát triển kĩ viết thông qua viết cụm từ chứa số âm - chữ học

- Phát triển kĩ nghe nói thơng qua hoạt động nghe kể câu chuyện Con quạ thông minh, trả

(1) (2) (3) (4) (5) (6) lời câu hỏi nghe kế lại câu

chuyện

-Qua câu chuyện, HS rèn luyện kĩ xử lí tình giải vấn đề

1,2 Luyện thêm đọc viết nội dung tuân.

- Giúp HS củng cố đọc viếtcác âm i, k,h, l, u, ư,ch,kh học

CN,Nhó m, Lớp, TC

5 1,2

Bài 16: M,m,N,n

Nhận biết đọc âm m, n; đọc tiếng, từ ngữ,câu có âm m, n;hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết chữ m,n;viết tiếng từ ngữ có chứa m, n

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm m,n có học

- Phát triển kĩ nói lời giới thiệu

- Phát triển kỹ quan sát,nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ:1Mẹ Hà siêu thị,mẹ mua nơ cài nơ lên tóc Hà;2 Bố mẹ Hà ca nô;3 Nam giới thiệu với cơng an khu vui chơi đơng người

- Cảm nhận tình cảm bố mẹ dành cho thông qua quan tâm vật chất(mẹ mua nơ,cài nơ lên tóc gái) tinh thần (bố mẹ chơi)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1,2

Bài 17: G, g, Gi, gi

- Nhận biếtvà đọc âm g,gi; đọc tiếng từ ngữ, câu có âm g, gi; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung học

- Viết chữ g, gi;viết tiếng, từ ngữ có chữ g,gi

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm g, gi có học

-Phát triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm Vật ni - Phát triển kĩ quan sát,nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ:1.Hà quan sát giỏ trứng gà, 2.Bà che gió cho gà,3.Các lồi vật ni gia đình

- Cảm nhận tìnhu vật ni gia đình

-Cảm nhận tình yêu vật ni gia đình

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Bài 18: Gh, gh,Nh, nh Nhận biết đọc âm gh,nh;đọc các tiếng, từ ngữ,câu có chứa gh, nh;hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết chữ gh,nh; viết tiếng ,từ ngữ có chứa gh,nh

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm g (gh),nh có học

- Phát triển kĩ nói lời giới thiệu

CN,Nhó m, Lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Phát triển kĩ quan sát, nhận biết nhân vật

suy đoán nội dung tranh minh hoạ:1.Mẹ cho Hà đến chơi nhà bà ngõ nhỏ,đẹp yên tĩnh;2.Hà bê ghế giúp mẹ;3.Bạn nhỏ giới thiệu thân với bạn bố mẹ

xử với người xung quanh.(HĐ 7)

1,2

Bài 19: Ng,ng, Ngh, ngh

Nhận biết đọc âm ng (ngh);đọc tiếng, từ ngữ,câu có âm ng (ngh); hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc - Viết chữ ng, ngh;viết tiếng, từ ngữ có chứa ng,ngh

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm ng (ngh) có học

- Phát triển kĩ quan sát,nhận biết số vật nuôi gàn gũi với người nơng dân suy đốn nội dung tranh minh hoạ: Nghé theo mẹ ngõ; Nghé ăn no, nằm ngủ bờ đê

-Phát triển kỹ nói lồi vật trongvườn bách thú (về hình dáng, màu lơng, thói quen, sở thíchvà số đặc điếm khác chúng), nói việc em vườn bách thú chưa em có thích đếnđókhơng

CN,Nhó m, Lớp

1,2 Bài 20: Ơn tập,kể

chuyện Nắm vững cách đọc âm m, n, g (gh), gi,nh,ng(ngh);cách đọc tiếng, từ ngữ,câu có âm m,n, g (gh), gi, nh, ng (ngh);hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Phát triển kĩ viết thông qua viết cụm từ chứa

một số âm - chữ học

- Phát triển kĩ nghe nói thơng qua nghe truyện Cơ chủ quý tinh bạn trả lời câu hỏi Thông qua việc nghe câu chuyện trả lời câu hỏi, HS phát triển số kĩ khác ghi nhớ chi tiết,suy đoán, đánh giá, biết yêu quý, trân trọng thứ có

1,2 Luyện thêm đọc viết nội dung tuân.

- Giúp HS củng cố đọc viết âm m, n, g,gi, gh,nh,ng,ngh học

6 1,2 Bài 21: R, r, S, s Nhận biết đọc âm r, s;đọc các tiếng, từ ngữ,câu có âm r, s; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết chữ r,s;viết tiếng từ ngữ có chữ r,s

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm r,s có học

- Phát triển kĩ nói lời cảm ơn

- Phát triển kĩ quan sát,nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ (tranh bầy sẻ non ríu ríu rít bên mẹ;tranh chợ có gà ri,cá rô,susu,rổ rá; tranh bé cảm ơn người thân gia đình)

CN,Nhó m, Lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) với điều Bác Hồ dạy - Điều 5: Biết nói lời cảm ơn(HĐ 7)

1,2 Bài 22: T, t, Tr, tr Nhận biết đọc âm t,tr; đọc các tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có (các) âm t, tr; hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung học - Viết chữ t,tr; viết tiếng,từ ngữ có chữ t,tr

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm t,tr có học

- Phát triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm Bảo vệ môi trường gợi ý tranh.

- Phát triển kĩ quan sát,nhận biết nhân vật suy đốn nội dung tranh minh hoạ (tranh Nam tơ tranh tre;tranh hồ cả;tranh cá heo)

- Cảm nhận tình u q hương,đất nước (thơng qua cảnh vật,câycối)

CN, N, L

1,2 Bài 23: Th, th, ia Nhận biết đọc âm th,ia; đọc đúngcác tiếng, từ ngữ,câu, đoạn có (các) âm th, ia;hiểu trả lờiđược câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

CN, Nhóm, Lớp, Đóng vai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Viết chữ th,ia viết tiếng, từ ngữ

có chữ th, ia

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm th,ia có học

- Phát triển kĩ nói lời cảm ơn

- Phát triển kĩ quan sát,nhận biết nhân vậtvà suy doán nội dung tranh minh hoạ

- Cảm nhận tinh cảm gia đình, tình cảm bạn bè

với điều Bác Hồ dạy - Điều 5: Biết nói lời cảm ơn(HĐ 7)

1,2 Bài 24: ua, ưa Nhận biết đọc dúng âm ua,ưa; đọc các tiếng, từ ngữ,câu đoạn có (các) âm ua, ưa;hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung dã đọc

- Viết chữ ua, ưa (kiểu chữ thường);viết tiếng, từ ngữcó chữ ua, ưa

- Phát triểnvốn từ dựa từ ngữ chứa âm ua , ưa có học

- Phát triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm Giúp mẹ gợi ý tranh

- Phát triển kĩ quan sát, nhận biết nhân vậtvà suy đoán nội dung tranh minh hoạ (tranh mẹ đưa Hà đến lớp học múa; tranh mẹ chợ mua đồ ăn;tranh bé giúp mẹ nhặt rau)

- Cảm nhận tình cảm gia đình có ý thức giúp đỡ gia đình

(1) (2) (3) (4) (5) (6) mẹ làm việc nhà(HĐ 7) 1,2 Bài 25: Ôn tập, kể

chuyện - Nắm vững cách đọc âm r,s,t, tr,th,ia,ua,ưa;cách đọc tiếng,từ ngữ,câu có âm r,s,t,tr,th,ia,ua, ưa hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Phát triển kĩ viết thông qua viết cụm từ chứa số âm - chữ đãhọc

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm r, s, t, tr, th, ia, ua ,ưa có học

- Phát triển kĩ nghe nói thơng qua hoạt động nghe truyện Chó sói cừu non trả lờic âu hỏi Thông qua việc nghe câu chuyện trả lời câu hỏi HS phát triển số kĩ khác ghi nhớ chi tiết,suy đốn, đánh giá, phản hồi, xử lí tình huống, có ý thức gắn với tập thể cộngđồng

CN,N, TC, Đóng vai

1,2 Luyện thêm đọc viết nội dung tuân.

- Giúp HS củng cố đọc viếtcác âm r,s,t,tr,th,ia,ua, ưa học

7 1,2 Bài 26: Ph, ph, Qu, qu 1 Năng l c:ự

- Đ c: Nh n bi t đ c âm ph, qu; đ cọ ậ ế ọ ọ ti ng, t ng , câu có âm ph, qu; hi uế ữ ể tr l i đả ược câu h i có liên quan đ n n iỏ ế ộ dung đ c.ọ

- Vi t: Vi t ch ph, qu; vi t cácế ế ữ ế

(1) (2) (3) (4) (5) (6) ti ng t ng có ch ph, qu.ế ữ ữ

- Nói nghe: Phát tri n v n t d a nh ngể ố ự ữ t ng ch a âm ph, qu có h c.ừ ữ ứ ọ

+ Phát tri n kĩ nói l i c m n nh ngể ả ữ ng c nh c th ữ ả ụ ể

+ Phát tri n kĩ quan sát, nh n bi t nhân v tể ậ ế ậ suy đoán n i dung tranh minh hoộ

Ph m ch tẩ ấ

- C m nh n đả ậ ược v đ p c a quê hẻ ẹ ủ ương, đ tấ nước (thông qua nh ng b c tranh quê)ữ ứ

- Điều 5: Biết nói lời cảm ơn(HĐ 7)

1,2 Bài 27: V, v, X, x 1 Năng l cự

- Đ c: Nh n bi t đ c âm v, x hi u vàọ ậ ế ọ ể tr l i đả ược câu h i có liên quan đ n n i dungỏ ế ộ đ c, đ c ti ng, t ng , có âm h ;ọ ọ ế ữ ộ - Vi t: Vi t ch v,x; vi t ti ng,ế ế ữ ế ế t ng có ch v, x.ừ ữ ữ

- Nói nghe: Phát tri n v n t d a nh ngể ố ự ữ t ng ch a âm v, x có h c.ừ ữ ứ ọ

+ Phát tri n v n t ng s hi u bi t thành phể ố ữ ự ể ế ố nông thôn Bi t cách so sánh s gi ng vàế ự ố khác gi a thành ph nóng thôn.ữ ố

2 Ph m ch tẩ ấ

- C m nh n đả ậ ược m i liên h c a m i ngố ệ ủ ỗ ườ ới v i quê hương qua đo n đ c ng n v chuy n thămạ ọ ắ ề ế

(1) (2) (3) (4) (5) (6) quê c a Hà.ủ

1,2 Bài 28: Y, y 1 Năng l cự

- Đ c: Nh n bi t đ c âm y; đ c đúngọ ậ ế ọ ọ ti ng, t ng , câu có âm th, ia; hi u trế ữ ể ả l i đờ ược câu h i có liên quan đ n n i dung đãỏ ế ộ đ c.ọ

- Vi t: Vi t ch y; vi t ti ng, tế ế ữ ế ế ng có ch y.ữ ữ

- Nói nghe: +Phát tri n v n t d a nh ngể ố ự ữ t ng ch a âm y có h c.ừ ữ ứ ọ

+ Bi t cách nói l i c m n m t s tìnhế ả ộ ố hu ng cách th c c m n.ố ứ ả

+ Phát tri n kĩ quan sát, nh n bi t suyể ậ ế đoán n i dung tranh minh ho (tranh th i gianộ quý h n vàng b c, tranh m Hà ghé nhà dì Kha,ơ ẹ tranh c m n, )ả

2 Ph m ch tẩ ấ

- C m nh n đả ậ ược tình c m c a nh ng ngả ủ ữ ười gia đình qua đo n đ c ng n.ạ ọ ắ

CN-N-L GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy - Điều 5: Biết nói lời cảm ơn(HĐ 7)

1,2 Bài 29: LUY N T PỆ Ậ

CHÍNH TẢ - N m v ng quy t c t đ vi t

ắ ữ ắ ả ể ế

t ng có ch a âm gi ng nh ng có chừ ữ ứ ố ữ vi t khác nhau, hay nh m l n.ế ầ ẫ

- Bước đ u có ý th c vi t tầ ứ ế ả

CN-N-L

1,2 Bài 30: ÔN T P VÀ KẬ Ể

CHUY NỆ 1 Năng l c- Đ c: N m v ng cách đ c âm p, ph, q, v, x, y;ọ ắự ữ ọ

(1) (2) (3) (4) (5) (6) cách đ c ti ng, t ng , câu có âm p, ph, q,ọ ế ữ

v, x, y hi u tr l i để ả ược câu h i có liên quanỏ đ n n i dung đ c.ế ộ ọ

- Vi t: Phát tri n kĩ vi t thông qua vi t tế ể ế ế ng ch a m t s âm ch h c.ữ ứ ộ ố ữ ọ

- Nói nghe: Phát tri n kỹ nghe nóiể thơng qua ho t đ ng nghe k câu chuy n Ki n vàạ ộ ể ệ ế d mèn, tr l i câu h i v nh ng nghe kễ ả ỏ ề ữ ể l i câu chuy n Câu chuy n giúp ệ ệ

2 Ph m ch tẩ ấ

- Thêm u thích mơn h c B i dọ ưỡng lòng nhân

HS rèn kĩ đánh giá tình hu ng có ý th cố ứ làm vi c chăm ch ệ ỉ

1,2 Luyện thêm đọc viết nội dung tuần

- Giúp HS củng cố đọc viết âm ph, qu, v, x, y học

CN-N-L 1,2 Bài 31: an, ăn, ân 1 Năng l c:ự

- Đ c: Nh n bi t đ c v n an,ăn,ân;ọ ậ ế ọ ầ đ c ti ng, t ng , câu có v ế ữ ầ an,ăn,ân; hi u tr l i để ả ược câu h i có liênỏ quan đ n n i dung đ c.ế ộ ọ

- Vi t:Vi t ch ghi v n an,ăn,ân; vi tế ế ữ ầ ế ti ng t ng có v n an,ăn,ân.ế ữ ầ

- Nói nghe: Phát tri n v n t d a nh ngể ố ự ữ

(1) (2) (3) (4) (5) (6) t ng ch a v n an,ăn,ân có h c.ừ ữ ứ ầ ọ

Phát tri n kỹ nói l i gi i thi u, làm quen.ể ệ Phát tri n kỹ quan sát, nh n bi t nhân v tể ậ ế ậ suy đoán n i dung tranh minh hoộ

Ph m ch tẩ ấ

-Thích h c Ti ng Vi t.ọ ế ệ

- Yêu thiên nhiên ; bi t xin l i b n có l i.ế ỗ ỗ

xin lỗi(HĐ 7)

1,2 Bài 32: on, ôn, nơ 1 Năng l c:ự

- Đ c: Nh n bi t đ c v n on,ọ ậ ế ọ ầ ôn, n; đ c ti ng, t ng , câu có v nơ ọ ế ữ ầ on, ôn, n; hi u tr l i ể ả ược câu h i có liênỏ quan đ n n i dung đ c.ế ộ ọ

- Vi t:Vi t ch ghi v n on, ôn, n;ế ế ữ ầ vi t ti ng t ng có v n on, ôn, n.ế ế ữ ầ

- Nói nghe: Phát tri n v n t d a trênể ố ự nh ng t ng ch a v n on, ơn, n có bàiữ ữ ứ ầ h c Phát tri n kỹ nói l i gi i thi u, làmọ ể ệ quen Phát tri n kỹ quan sát, nh n bi t nhânể ậ ế v t suy đoán n i dung tranh minh ho :ậ ộ S n ca hát, B n l n con; R ng xanh vuiơ ố nh n)ộ

Ph m ch tẩ ấ

-Thích h c Ti ng Vi t.ọ ế ệ

- Yêu thiên nhiên; yêu đ ng v t.ộ ậ

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1,2 Bài 33:en, ên, in, un 1 Năng l c:ự

- Đ c: Nh n bi t đ c v n en, ên, in,un;ọ ậ ế ọ ầ đ c ti ng, t ng , câu có v n en, ên,ọ ế ữ ầ in,un; hi u tr l i để ả ược câu h i có liên quanỏ đ n n i dung đ c.ế ộ ọ

- Vi t: Vi t ch v n en, ên, in,un; vi tế ế ữ ầ ế ti ng, t ng có ch v n en, ên, in,un.ế ữ ữ ầ - Nghe nói: Phát tri n v n t d a nh ngể ố ự ữ t ng ch a v n en, ên, in,un có h c.ừ ữ ứ ầ ọ + Phát tri n kỹ nói l i gi i thi u ể ệ

+Phát tri n kỹ quan sát, nh n bi t nhân v tể ậ ế ậ suy đoán n i dung tranh minh hoộ

2 Ph m ch tẩ ấ

- Thêm u thích mơn h c.ọ

- Yêu thích đ ng v t Bi t nói l i xin l i ộ ậ ế ỗ làm sai

CN-N-L GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy - Điều 5: Biết nói lời xin lỗi(HĐ 7)

1,2 Bài 34: am, ăm, âm 1 Năng l c:ự

- Đ c: Nh n bi t đ c v n am, ăm, âm;ọ ậ ế ọ ầ đ c ti ng, t ng , câu có v n am, ăm,ọ ế ữ ầ âm; hi u tr l i để ả ược câu h i có liên quanỏ đ n n i dung đ c.ế ộ ọ

- Vi t: Vi t ch ghi v n am, ăm, âm; vi tế ế ữ ầ ế ti ng, t ng có ch ghi v n am, ăm, âm:ế ữ ữ ầ - Nói nà nghe: Phát tri n v n t d a nh ngể ố ự ữ t ng ch a v n am, ăm, âm có h c ữ ứ ầ ọ

(1) (2) (3) (4) (5) (6) -Phát tri n ngơn ng nói theo ch m Môiể ữ ủ ể

trường s ng c a lồi v t Nói v lồi v t,ố ủ ậ ề ậ môi trường s ng c a m i loài K v v tố ủ ỗ ể ề ậ ni gia đình.ở

2 Ph m ch tẩ ấ

-Thêm yêu thích môn h c.ọ

-C m nh n v đ p c a thiên nhiên, cu c s ng quaả ậ ẻ ẹ ủ ộ ố hi u bi t v loài v t.ể ế ề ậ

1,2 Bài 30: ÔN T P VÀ KẬ Ể

CHUY NỆ Năng l c:- Đ c:N m v ng cách đ c v n an, ăn, ân,ọ ắự ữ ọ ầ on,ôn, n, am, ăm, âm; cách đ c ti ng, t ng ,ơ ọ ế ữ câu có v n an, ăn, ân, on,ơn, n, am, ăm, âm ; hi uầ ể tr l i đả ược câu h i có liên quan đ n n iỏ ế ộ dung đ c.ọ

- Vi t: Phát tri n kỹ vi t thông qua vi t tế ể ế ế ng ch a m t s v n ch h c.ữ ứ ộ ố ầ ữ ọ

- Nghe nói: Phát tri n kỹ nghe nóiể thơng qua ho t đ ng nghe k câu chuy n ộ ể ệ Gà nâu và v t xám ị

2 Ph m ch tẩ ấ

- u thích mơn h c.ọ

- GD ý th c gi gìn, trân tr ng tình b n.ứ ữ ọ

CN-N-L

1,2 Luyện thêm đọc viết

nội dung tuân. - Giúp HS củng cố đọc viết vần an, ăn, ân, on,ôn, n, en, ên, in, un, am, ăm âmơ học

CN-N-L

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Đ c: Nh n bi t đ c v n om, ôm, m; ọ ậ ế ọ ầ

đ c ti ng, t ng , câu, đo n có v n om, ọ ế ữ ầ ôm, m; hi u tr l i ể ả ược c u h i liên quanầ ỏ đ n n i dung đ c.ế ộ ọ

- Vi t: Vi t v n v n om, ôm, m; vi t ế ế ầ ầ ế ti ng, t ng có v n om, ơm, m.ế ữ ầ

- Nói Và nghe: Phát tri n v n t d a nh ng ể ố ự ữ t ng ch a v n om, ôm, m có h c.ừ ữ ứ ầ ọ + Phát tri n kỹ nói l i xin l i.ể ỗ

+ Phát tri n kỹ quan sát, nh n bi t nhân ể ậ ế v t (nh n bi t nhân v t b n Hà, b n Nam qua ậ ậ ế ậ ạ trang ph c, đ u tóc) suy đốn n i dung tranh ụ ầ ộ minh ho : "Hạ ương c m",ố

“Gi cam c a Hà" tranh minh ho "Xin l i ỏ ủ ỗ

Ph m ch tẩ ấ

- C m nh n đả ậ ược tình c m c a gia đình, v đ p ả ủ ẻ ẹ c a đ t nủ ấ ước

Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy - Điều 5: Biết nói lời xin lỗi biết nhận lỗi sửa lỗi(HĐ 7)

1,2 Bài 37: em, êm, im, um Năng l cự

- Đ c: Nh n bi t đ c v n em, êm, im, ọ ậ ế ọ ầ um; đ c ti ng, t ng , câu, đo n có ọ ế ữ v n em, êm, im, um; hi u tr l i đầ ể ả ược câu h i liên quan đ n n i dung đ c.ỏ ế ộ ọ

- Vi t: Vi t v n em, êm, im, um; vi t ế ế ầ ế ti ng, t ng có v n em, êm, im, um.ế ữ ầ - Nói nghe: + Phát tri n v n t d a nh ng ể ố ự ữ

(1) (2) (3) (4) (5) (6) t ng ch a v n em, êm, im, um có h c.ừ ữ ứ ầ ọ

+ Phát tri n ngơn ng nói theo ch m Cu c ể ữ ủ ể ộ s ng đố ượ ợc g i ý tranh Gìúp b n.ạ

+ Phát tri n kỹ quan sát, nh n bi t nhân v tể ậ ế ậ (nh n bi t nhân v t b n Hà qua trang ph c, đ u ậ ế ậ ụ ầ tóc) suy đốn n i dung tranh minh ho : Ch em ộ ị Hà ch i tr n tìm; Chim s , chim s n ca, chim ri; ố ẻ Giúp b nạ

Ph m ch tẩ ấ

- u thích mơn h c, bi t giúp đ b n bèọ ế ỡ

bạn bè, yêu thương giúp đỡ lẫn (HĐ 7)

1,2 Bài 38: ai, ay, ây 1 Năng l cự

- Đ c: Nh n bi t đ c v n ai, ay, ây;ọ ậ ế ọ ầ đ c ti ng, t ng , câu, đo n có v ế ữ ầ ai, ay, ây; hi u tr l i để ả ược câu h i liênỏ quan đ n n i dung đ c.ế ộ ọ

- Vi t: Vi t v n ai, ay, y; vi t cácế ế ầ ấ ế ti ng, t ng có v n ai, ay, ây.ế ữ ầ

- Nói nghe: + Phát tri n v n t d a nh ngể ố ự ữ t ng ch a v n ai, ay, ây có h c.ừ ữ ứ ầ ọ

+ Phát tri n kỹ nói l i xin l i.ể ỗ

+ Phát tri n kỹ quan sát, nh n bi t chiể ậ ế ti t tranh v ho t đ ng c a ngế ề ộ ủ ười loài v t (đậ ược nhân cách hoá)

2 Ph m ch tẩ ấ

- C m nh n đả ậ ược nh ng u thú v đ iữ ề ị

(1) (2) (3) (4) (5) (6) s ng c a ngố ủ ười nh c a loài v t đư ủ ậ ược

th hi n tranh, t bi t trân tr ng giá trể ệ ế ọ ị cu c s ng.ộ ố

1,2 Bài 39: oi, ôi, iơ 1 Năng l cự

- Đ c: Nh n bi t đ c v n oi, ôi, i;ọ ậ ế ọ ầ đ c ti ng, t ng , câu, đo n có v ế ữ ầ oi, ôi, i; hi u tr l i ể ả ược c u h i có liênầ ỏ quan đ n n i dung đ c.ế ộ ọ

- Vi t: Vi t v n oi, ôi, i; vi t cácế ế ầ ế ti ng, t ng có v n oi, ơi, i.ế ữ ầ

- Nói nghe: +Phát tri n v n t d a nh ngể ố ự ữ t ng ch a v n oi, ôi, i có h c.ừ ữ ứ ầ ọ + Phát tri n kỹ nói so sánh s v t.ể ự ậ + Phát tri n kỹ quan sát, nh n bi t chiể ậ ế ti t tranh v ngế ề ười v t (đ v t loàiậ ổ ậ v t).ậ

2 Ph m ch tẩ ấ

- C m nh n đả ậ ược tình c m m đả ẹ ược th hi nể ệ đo n đ i tho i đ c hi u, t g n bó h nạ ố ọ ể ắ v i gìa đình.ớ

CN-N-L

1,2 BÀI 40: ƠN T P VÀ KẬ Ể

CHUY NỆ 1 Năng l c- Đ c: N m v ng cách đ c v n om, ôm, m,ọ ắự ữ ọ ầ em, êm, im, um, ai, ay, ây, oi, ôi, đi; cách đ c cácọ ti ng, t ng , câu, đo n có văn om, ơm, m,ế ữ

(1) (2) (3) (4) (5) (6) em, êm, im, um, ai, ay, ây, oi, ôi, i; hi u tr l iơ ể ả

được câu h i liên quan đ n n i dung đ c.ỏ ế ộ ọ - Vi t: Phát tri n kỹ vi t thơng qua vi t câuế ể ế ế có nh ng t ng ch a m t s v n h c ữ ữ ứ ộ ố ầ ọ

- Nói nghe: Phát tri n kỹ nghe nóiể thơng qua truy n k Hai ngệ ể ười b n g u.ạ ấ Qua câu chuy n, HS bệ ước đ u đầ ược rèn luy n kĩệ đánh giá tình hu ng, x lí v n đ cácố ấ ề tình hu ng kỹ h p tác.ố ợ

2 Ph m ch tẩ ấ

- Thêm u thích mơn h cọ 1,2 Luyện thêm đọc viết

nội dung tuân. - Giúp HS củng cố đọc viết vần om, ôm, m,em, êm, im, um, ai, ay, ây, oi, ôi, i học

CN-N-L 10 1,2 Bài 41: ui, iư 1 Năng l c:ự

- Đ c: Nh n bi t đ c v n ui, i; đ cọ ậ ế ọ ầ ọ ti ng, t ng , câu có v n ui, i; hi uế ữ ầ ể tr l i đả ược câu h i có liên quan đ n n iỏ ế ộ dung đ c.ọ

- Vi t:Vi t ch ghi v n ui, i; vi t đúngế ế ữ ầ ế ti ng t ng có v n ui, i.ế ữ ầ

- Nói nghe: Phát tri n v n t d a nh ngể ố ự ữ t ng ch a v n ui, i có h c Phátừ ữ ứ ầ ọ tri n kỹ nói l i xin phép Phát tri n kỹ năngể ể quan sát, nh n bi t nhân v t suy đoán n iậ ế ậ ộ dung tranh minh ho :ạ Bà cho Hà túi k o, 2.ẹ

(1) (2) (3) (4) (5) (6) Tranh v quê Lan; Bé xin phép m ch i.)ề ẹ

Ph m ch tẩ ấ

-Thích h c Ti ng Vi t.ọ ế ệ

- Yêu thiên nhiên ; bi t xin phép ngế ườ ới l n c nầ thi t.ế

1,2 Bài 42: ao, eo 1 Năng l c:ự - Đ c: Nh n bi t đ c v n ọ ậ ế ọ ầ ao,eo; đ c ti ng, t ng , câu có v n ọ ế ữ ầ ao,eo; hi u tr l i để ả ược câu h i có liên ỏ quan đ n n i dung đ c.ế ộ ọ

- Vi t:Vi t ch ghi v n ao,eo; vi t đúngế ế ữ ầ ế ti ng t ng có v n ao,eo - Nói nghe:ế ữ ầ Phát tri n v n t d a nh ng t ng ch a cácể ố ự ữ ữ ứ v n ao,eo có h c Phát tri n kỹ năngầ ọ ể quan sát, nh n bi t nhân v t suy đoán n iậ ế ậ ộ dung tranh minh ho

Ph m ch tẩ ấ

- Thích h c Ti ng Vi t.ọ ế ệ - GD tính chăm ch ỉ

CN-N-L GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy Điều 2: Về nhà học bài, làm đầy đủ(hđ 7)

1,2 Bài 43: au, âu, êu 1 Năng l c:ự

- Đ c: Nh n bi t đ c v n au, âu,êu;ọ ậ ế ọ ầ đ c ti ng, t ng , câu có v n au,ọ ế ữ ầ âu,êu; hi u tr l i để ả ược câu h i có liênỏ quan đ n n i dung đ c.ế ộ ọ

- Vi t: Vi t ch v n au, âu,êu; vi t đúngế ế ữ ầ ế

(1) (2) (3) (4) (5) (6) ti ng, t ng có ch v n au, âu,êu - - Nghe vàế ữ ữ ầ

nói: Phát tri n v n t d a nh ng t ngể ố ự ữ ữ ch a v n au, âu,êu có h c.ứ ầ ọ

+ Phát tri n kỹ nói l i gi i thi u ể ệ

+Phát tri n kỹ quan sát, nh n bi t nhân v tể ậ ế ậ suy đoán n i dung tranh minh hoộ

2 Ph m ch tẩ ấ

- Thêm u thích mơn h c.ọ - GD tính l phép.ễ

Điều 5: Biết tôn trọng thầy cô giáo(hđ 7)

1,2 Bài 44: iu, uư 1 Năng l c:ự

- Đ c: Nh n bi t đ c v n iu, u; đ cọ ậ ế ọ ầ ọ ti ng, t ng , câu có v n iu, u; hi uế ữ ầ ể tr l i đả ược câu h i có liên quan đ n n iỏ ế ộ dung đ c.ọ

- Vi t: Vi t ch ghi v n iu, u; vi t đúngế ế ữ ầ ế ti ng, t ng có ch ghi v n iu, u ế ữ ữ ầ

- Nói nà nghe: Phát tri n v n t d a nh ngể ố ự ữ t ng ch a v n iu, u có h c ữ ứ ầ ọ

-Phát tri n ngơn ng nói theo ch m: Xin phép.ể ữ ủ ể 2 Ph m ch tẩ ấ

-Thêm u thích mơn h c.ọ -GD tính l phép.ễ

CN-N-L

1,2 BÀI 45: ƠN T P VÀ KẬ Ể

CHUY NỆ Năng l c:-Đ c: N m v ng cách đ c v n iu, i, ao, eo, au,ọ ắ ự ữ ọ ầ

(1) (2) (3) (4) (5) (6) âu, êu, iu, u; cách đ c ti ng, t ng , câu cóư ọ ế ữ

v n iu, i, ao, eo, au, âu, êu, iu, u; hi u tr l iầ ư ể ả câu h i có liên quan đ n n i dung đãỏ ế ộ đ c.ọ

- Vi t: Phát tri n kỹ vi t thông qua vi t tế ể ế ế ng ch a m t s v n ch h c.ữ ứ ộ ố ầ ữ ọ

- Nghe nói: Phát tri n kỹ nghe nóiể thơng qua ho t đ ng nghe k câu chuy n ộ ể ệ S tíchự

bơng hoa cúc tr ng ắ 2 Ph m ch tẩ ấ

- Yêu thích môn h c.ọ

Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy -Điều 1: Có tình u thươngvới mẹ.(hđ 7)

1,2 Luyện thêm đọc viết

nội dung tuân. - Giúp HS củng cố đọc viết v n iu, i, ao, eo,au, âu, êu, iu, uư học ầ

CN-N-L 11 1,2 Bài 46: Ac, ăc,âc - Nhận biết đọc vần ac, ăc, âc; đọc

các tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần ac, ăc, âc; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần ac, ăc, âc (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần ac, ăc, âc

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ac, ăc, âc có học

- Phát triển kỹ nói lời xin phép

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh phong cảnh

- Cảm nhận vẻ đẹp vùng đất Tổ quốc,

CN,Nhó m

(1) (2) (3) (4) (5) (6) từ yêu mến quê hương, đất nước

1,2

Bài 47: oc,ôc, uc, ưc

- Nhận biết đọc dúng vần oc, ôc, uc, ưc; đọc dúng tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần oc, ơc, uc, ưc; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần oc, ôc, uc, ưc (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần oc, ôc, uc, ưc - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần oc, ốc, uc, ưc có học

- Phát triển kỹ nói niềm vui, sở thích - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh cảnh vật tranh hoạt động người

- Cảm nhận vẻ đẹp cảnh vật, từ yêu thiên nhiên sống

CN,Nhó m

1,2 Bài 48: at, ăt, ât - Nhận biết đọc vần at, ăt, ât; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần at, ăt, ât; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần at, ăt, ât (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần at, ăt, ât

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần at, åt, ât có học

CN, Nhóm, Đóng vai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Phát triển kỹ nói lời xin phép

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh hoạt động người

- Cảm nhận tình cảm, gần gũi gìữa HS lớp học, gìữa thành viên gìa đình minh hoạ tranh; từ u mến lớp học gìa đình

trọng người gia đình (hdd7)

1,2

Bài 49: ot,ôt, ơt

- Nhận biết đọc vần ot, ôt, ơt; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần ot, ôt, ơt; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần ot, ôt, ơt (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần ot, ơt, ơt

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ot, ơt, ơt có học

- Phát triển kỹ nói chủ điểm gìới trẻ thơ (các hoạt động vui chơi, gìải trí)

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh cảnh vật

- Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên sống, từ yêu thiên nhiên sống

CN, Nhóm

1,2 Bài 50: Ôn tập kể chuyện

- Nắm vững cách đọc vần ac, ăc, âc, oc, ôc, uc, ưc, at, ăt, ât, ot, ôt, ơt ;cách đọc tiếng, từ ngữ,

(1) (2) (3) (4) (5) (6) câu, đoạn có vần ac, ăc, âc, oc, ôc, uc, ưc, at, ăt,

ât, ot, ôt, ơt; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Phát triển kỹ viết thơng qua viết câu có từ ngữ chứa số vần học

- Phát triển kỹ nghe nói qua hoạt động nghe truyện Bài học thỏ trả lời câu hỏi Thông qua việc nghe câu chuyện trả lời câu hỏi, HS phát triển số kĩ khác ghi nhớ chi tiết, suy đốn, đánh gìá, phản hồi, xử lý tình huống,

- Thêm u thích mơn học 1,2 Luyện thêm đọc viết

nội dung tuân.

-Củng cố đọc viết vần học tuần 12 1,2 Bài 51: et, êt , it - Nhận biết đọc vần et, êt, it; đọc

các tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần et, êt, it; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần et, êt, it (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần et, êt, it

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần et, êt, it có học

- Phát triển kỹ nói thời tiết (nóng, lạnh) thể qua trang phục cảnh sắc thiên nhiên

CN, Nhóm, Đóng vai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết lồi lơng

vũ nhỏ, gần gũi với người vịt, vẹt, én, , hay nhận biết cảnh sắc mùa xuân với “tín hiệu” sinh học từ lồi đặc trưng cho mùa (cây đào) suy đoán nội dung tranh minh hoạ: Đối vẹt cành nói chuyện" với nhau; Sự thức dậy mùa xuân qua báo hiệu từ đào đâm chồi, nảy lộc, nở hoa đàn én nhỏ từ nơi tránh rét bay

- Cảm nhận tình cảm bạn bè thơng qua hình ảnh lồi chim ríu rít bên nhau, rèn luyện tự tin phải trình bày (nói, hát, ) trước đám đơng

với thời tiết(hđ 7)

1,2 Bài 52: ut, ưt - Nhận biết đọc dúng vần ut, ưt; đọc dúng tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần ut, ưt; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần ut, ưt (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần ut, ưt

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ut, ưt có học

- Phát triển kỹ nói niềm vui, sở thích

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh hoạt động người (một trận bóng đá) suy đốn nội dung tranh minh hoạ:

CN, Nhóm

(1) (2) (3) (4) (5) (6) Câu thủ số sút bóng; Một trận bóng đá nhi

đồng câu thủ số vừa ghi bàn, khán gìả nhí hị reo ăn mừng chiến thắng; Một trận bóng đá trường bạn học sinh lớp 1A 1B - Cảm nhận tinh thần đồng đội thể thao thơng qua đoạn văn học hình ảnh bài, ứng dụng tinh thần hoạt động nhóm hay hoạt độngtập thể

thao bạn bè(h đ 7)

1,2

Bài 53: ap, ăp âp

- Nhận biết đọc vần at, ăt, ât; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần at, ăt, ât; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần at, ăt, ât (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần at, ăt, ât

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần at, ăt, ât có học

- Phát triển kỹ nói lời xin phép

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh hoạt động người

- Cảm nhận tình cảm, gần gũi gìữa HS lớp học, gìữa thành viên gìa đình minh hoạ tranh; từ yêu mến lớp học gìa đình

CN,Nhó m, Đóng vai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1,2

Bài 54: op, ôp, ơp

- Nhận biết đọc vần op, ôp, ơp; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần op, ôp, ơp; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần op, ôp, ơp (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần op, ôp, ơp

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần op, ôp, ơp có học

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết số loài vật sống ao hố tượng thời tiết

- Phát triển kỹ nhận biết nói ao, hồ Qua đó, HS có thêm hiểu biết gìới xung quanh có ứng xử phù hợp

- Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên sống, từ yêu thiên nhiên

cuộc sống

CN,Nhó m,

1,2 Bài 55: Ôn tập kể chuyện

- Nắm vững cách đọc vần et, êt, it, ut, ưt, ap, ăp, âp, op, ơp, ôp;cách đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần et, êt, it, ut, ưt, ap, ăp, âp, op, ơp, ôp; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Phát triển kỹ viết thơng qua viết câu có từ ngữ chứa số vần học

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Phát triển kĩ nghe nói thơng qua hoạt động

nghe kể câu chuyện Mật ong gấu con, trả lời câu hỏi nghe kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp HS rèn kĩ sống ứng xử tập thể biết quan tâm chia sẻ với người khác - Thêm u thích mơn học

1,2 Luyện thêm đọc viết

nội dung tuân.

- Giúp HS củng cố đọc viết vần học 13 1,2 Bài 56: ep, êp, ip, up - Nhận biết đọc vần ep, êp, ip, up; đọc

đúng tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần ep, êp, ip, up; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần ep, êp, ip, up (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần ep, êp, ip, up

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ep, êp, ip, up có học

- Phát triển kỹ nói cách ứng xử nhà có khách

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh hoạt động người loài vật - Cảm nhận tình cảm ấm áp gìa đình người thân quen thể qua tranh tình nói theo tranh, từ gắn bó với gìa đình người thân quen

CN, nhóm

GD ĐP: chủ đề 1: Gia đình em - Hình thành ý thức mối quan hệ gia đình hình thức gọi tên.(hđ 5)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) với điều Bác Hồ dạy -Điều 5: Biết tôn trọng người gia đình, nói nhẹ nhàng với người lớn.( hđ 7) 1,2

Bài 57: anh, ênh inh

- Nhận biết đọc dúng vần anh, ênh, inh; đọc dúng tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần anh, ênh, inh; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần anh, ênh, inh (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần anh, ênh, inh - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần anh, ênh, inh có học

- Phát triển kỹ nói hoạt động tập luyện để tăng cường sức khoẻ người

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh cảnh vật thiên nhiên tranh hoạt động người loài vật

- Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên đời sống

CN, Nhóm Lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) ngày, từ yêu quý sống

1,2

Bài 58: ach, êch, ich

- Nhận biết đọc vần ach, êch, ich; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần ach, êch, ich; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần ach, êch, ich (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần ach, êch, ich

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ach, êch, ich có học

- Phát triển kỹ nói chủ điểm lớp học

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh hoạt động loài vật (được nhân hoá: ếch đọc sách, ếch học) tranh vẽ hoạt động người (trong lớp học)

- Cảm nhận nét đáng yêu đời sống người loài vật thể

hiện qua tranh phần thực hành nói; từ yêu quý sống

CN,Nhó m, Lớp

GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy -Điều 3: Chấp hành tốt nội qui, qui định lớp học( hđ 7)

1,2 Bài 59: ang ăng âng Nhận biết đọc vần ang, ăng, âng; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần ang, ăng, âng; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

(1) (2) (3) (4) (5) (6) tiếng, từ ngữ có vần ang, ăng, âng

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ang, ăng, âng có học

- Phát triển kỹ nói theo chủ điểm thiên nhiên (mặt trăng mặt trời)

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh cảnh vật thiên nhiên (ánh trăng, mặt trăng mặt trời) tranh hoạt động loài vật (được nhân hoá)

- Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên sống, từ yêu thiên nhiên

cuộc sống 1,2 Bài 60: Ôn tập- kể

chuyện

- Nắm vững cách đọc vần ach, êch, ich ,ang, ăng, âng, ep, êp, ip, up, anh, ênh, inh ;cách đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần ach, êch, ich ,ang, ăng, âng, ep, êp, ip, up, anh, ênh, inh; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Phát triển kỹ viết thơng qua viết cầu có từ ngữ chứa số vần học

- Phát triển kĩ nghe nói thơng qua hoạt động nghe kể cầu chuyện Mật ong gấu con, trả lời cầu hỏi nghe kể lại cầu chuyện Cầu chuyện giúp HS rèn kĩ sống ứng xử tập thể biết quan tâm chia sẻ với người khác

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Thêm u thích mơn học

1,2 Luyện thêm đọc viết nội dung tuân.

- Giúp HS củng cố đọc viết vần học tuần

CN,Nhó m, Lớp, TC 14 1,2

Bài 61: ong, ông , ung , ưng

- Nhận biết đọc vần ong, ông, ung, ưng; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần ong, ơng, ung, ưng; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần ong, ông, ung, ưng (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần ong, ơng, ung, ưng

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ong, ông, ung, ưng có học

- Phát triển kỹ nói cách ứng xử

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh

- Cảm nhận tình cảm ấm áp gìa đình người thân quen thể qua tranh tình nói theo tranh, từ gắn bó với gìa đình người thân quen

CN,Nhó m, Lớp

1,2 Bài 62: iêc, iên, iêp - Nhận biết đọc dúng vần iêc, iên, iêp; đọc dúng tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần iêc, iên, iêp; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến

(1) (2) (3) (4) (5) (6) nội dung đọc

- Viết vần iêc, iên, iêp (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần iêc, iên, iêp - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần iêc, iên, iêp có b

- Phát triển kỹ nói

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh

- Cảm nhận vẻ đẹp Vịnh Hạ Long, qua thêm yêu mến tự hào quê hương, đất nước 1,2 Bài 63: iêng, iêm, yên - Nhận biết đọc vần iêng, iêm, yên; đọc

đúng tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần iêng, iêm, yên; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần iêng, iêm, yên (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần iêng, iêm, yên

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần iêng, iêm, yên có học

- Phát triển kỹ nói

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh

- Cảm nhận nét đáng yêu đời sống người loài vật thể

hiện qua tranh phần thực hành nói; từ yêu quý

(1) (2) (3) (4) (5) (6) sống

1,2

Bài 64: iêt, iêu, yêu

- Nhận biết đọc vần iêt, iêu, yêu; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần iêt, iêu, yêu; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần iêt, iêu, yêu (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần iêt, iêu, yêu

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần iêt, iêu, yêu có học

- Phát triển kỹ nói theo chủ điểm

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh

- Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên sống, từ yêu thiên nhiên sống

CN,Nhó m, Lớp

1,2 Bài 65: Ôn tập,kể

chuyện - Nắm vững cách đọc vần iêng, iêm, yên ,iêt,iêu, yêu, ong, ông, ung, ưng, iêc, iên, iêp ;cách đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần iêng, iêm, yên ,iêt, iêu, yêu, ong, ông, ung, ưng, iêc, iên, iêp; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Phát triển kỹ viết thơng qua viết cầu có từ ngữ chứa số vần học

- Phát triển kỹ nghe nói thơng qua hoạt động nghe kể chuyện Lửa, mưa hổ hãn trả lời

(1) (2) (3) (4) (5) (6) câu hỏi nghe kể lại câu chuyện

Câu chuyện giúp HS rèn kĩ suy luận, đánh giá ý thức khiêm tốn giao tiếp, ứng xử

- Thêm u thích mơn học 1,2 Luyện thêm đọc viết

nội dung tuân.

- Giúp HS củng cố đọc viết vần học.trong tuần 15 1,2 Bài 66: uôi, uôm - Nhận biết đọc vần uôi, uôm; đọc

các tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần i, m; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần uôi, uôm (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần uôi, uôm

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần i, m có học

- Phát triển kỹ nói việc lại biển Phát triển kỹ quan sát, nhận biết cảnh sắc bình minh biển, phương tiện biển (thuyền buồm, tàu đánh cá) hoạt động biển; suy đoán nội dung tranh minh hoạ (cánh buom căng gió, cảnh sắc hoạt động lúc bình minh biển)

- Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên đời sống biển thông qua đoạn văn đọc hình ảnh

CN,Nhó m, Lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần t, c; hiểu

và trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần uôt, uôc (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần t, c

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần t, c có học

- Phát triển kỹ nói theo chủ điểm dự sinh nhật bạn như: chuẩn bị quà dự sinh nhật bạn, nói lời chúc mừng sinh nhật bạn,

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết vật, hoạt động liên quan đến sinh hoạt thường nhật gia đình, chăm sóc, tình cảm mẹ qua việc quan sát tranh (1 Mẹ vuốt tóc buộc nơ cho Hà; Mẹ đưa Hà chơi công viên; Chuẩn bị dự sinh nhật bạn)

- Cảm nhận tình cảm gia đình, tình cảm mẹ và chăm sóc mẹ qua đoạn văn đọc hình ảnh

1,2 Bài 68: uôn , uông - Nhận biết đọc vần uôn, uông; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần n, ng; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

CN, Nhóm, Lớp, Đóng vai

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Viết vần uôn, uông (chữ cỡ vừa); viết

đúng tiếng, từ ngữ có vần n, ng

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần uôn, uông có học

- Phát triển kỹ nói

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết tượng thời tiết, đặc biệt trời mưa với dự báo theo kinh nghiệm dân gian người Việt

- Cảm nhận nét đáng yêu đời sống người loài vật thể

hiện qua tranh phần thực hành nói; từ yêu quý sống

với điều Bác Hồ dạy -Điều 4: Giữ vệ sinh thân thể, ăn mặc với thời tiết( hđ 7)

1,2 Bài 69: ươi, ươu - Nhận biết đọc vần ươi, ươu; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần ươi, ươu; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần ươi, ươu (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần ươi, ươu

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ươi, ươu có học

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết số loài vật đặc biệt chim khướu (loài chim biết bắt chước tiếng người), lạc đà (một loài vật đặc biệt với bướu lớn trữ mỡ lưng, giúp người

(1) (2) (3) (4) (5) (6) băng qua vùng sa mạc khắc nghiệt nhiều

ngày), số loài vật thơng minh, có khả làm xiếc (xiếc thú) suy đốn nội dung tranh minh hoạ (1 Hình ảnh chim khướu biết bắt chước tiếng người; Hình ảnh lạc đà qua sa mạc; Hình ảnh rạp xiếc với tiết mục xiếc thú đặc sắc.) - Phát triển kỹ nói diễn biến mà em trải nghiệm, cụ thể nói buổi xem xiếc với tiếc mục xiếc thú đặc sắc

- Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên sống, từ yêu thiên nhiên sống 1,2 Bài 70:Ôn tập kể

chuyện

- Nắm vững cách đọc vần uôn, uông ,ươi, ươu, uôi, uôm, uôt, uôc ;cách đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần n, ng ,ươi, ươu, uôi, uôm, uôt, uôc; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Phát triển kỹ viết thông qua viết cầu có từ ngữ chứa số vần học

- Phát triển kỹ nghe nói thơng qua hoạt động nghe kể chuyện Chuột nhà chuột đồng trả lời câu hỏi nghe kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp HS trân trọng sống tự do, tự chủ u q làm - Thêm u thích mơn học

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1,2 Luyện thêm đọc viết

nội dung tuân.

- Giúp HS củng cố đọc viết vần học.trong tuần 16 1,2 Bài 71: ươc, ươt - Nhận biết đọc vần ươc, ươt; đọc

các tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần ươc, ươt; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần ươc, ươt (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần ươc, ươt

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ươc, ươt có học

- Phát triển kỹ nói

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết

- Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên đời sống biển thơng qua đoạn văn đọc hình ảnh

CN, Nhóm, Lớp, Đóng vai

Bài 72: ươm, ươp

- Nhận biết đọc dúng vần ươm, ươp; đọc dúng tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần ươm, ươp; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần ươm, ươp (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần ươm, ươp

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ươm, ươp có học

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1,2 - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết

trong tranh cảnh vật

- Cảm nhận vật sống vẻ đáng u lồi vật ni nhà, từ có tinh yêu với động

1,2 Bài 73: ươn , ương - Nhận biết đọc vần ươn, ương; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần ươn, ương; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần ươn, ương (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần ươn, ương

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần ươn, ương có học

- Phát triển kỹ nói sinh hoạt ngày (những việc thường làm cần làm vào buổi sáng sau thức dậy)

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh cảnh vật

- Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên sống, từ thêm yêu thiên nhiên

cuộc sống

GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy -Điều 4: vệ sinh cá nhân (hđ 7)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) đọc

- Viết vần oa, oe (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần oa, oe

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần oa, oe có học

- Phát triển kỹ nói cảnh vật tự nhiên (các loài hoa)

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh loài hoa

- Cảm nhận vẻ đẹp lồi hoa tranh minh hoạ, từ u thiên nhiên sống 1,2 Bài 75:Ôn tập kể

chuyện

- Nắm vững cách đọc vần ươn, ương ,oa, oe, ươc, ươt, ươm, ươp ;cách đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần ươn, ương ,oa, oe, ươc, ươt, ươm, ươp; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Phát triển kỹ viết thơng qua viết cầu có từ ngữ chứa số vần học

- Phát triển kỹ nghe nói thơng qua hoạt động nghe kể chuyện Chuyện mây, trả lời câu hỏi nghe kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp HS bước đầu có ý thức làm việc có ích cho đời

- Thêm u thích môn học

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1,2 Luyện thêm đọc viết

nội dung tuân.

- Giúp HS củng cố đọc viết vần học.trong tuần 17 1,2 Bài 76: oan, oăn, oat,

oăt

- Nhận biết đọc vần oan, oăn, oat, oăt; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần oan, oăn, oat, oăt; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần oan, oăn, oat, oăt (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần oan, oăn, oat, oăt - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần oan, oăn, oat, oăt có học

- Phát triển kỹ nói theo chủ điểm Trồng gợi ý tranh

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ (tranh voi bước khoan thai, thỏ chạy thoăn phim hoạt hình, tranh khu vườn cây; tranh nhóm HS trồng cây)

- Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên

CN, Nhóm, Lớp, Đóng vai

GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy Điều 2: Biết tham gia lao động, giữ gìn vệ sinh trường lớp (hđ 7)

Bài 77: oai, uê, uy

- Nhận biết đọc vần oai, uê, uy; đọc dúng tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần oai, uê, uy; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1,2

đúng tiếng, từ ngữ có vần oai, uê, uy - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần oai, uê, uy có học

- Phát triển ngơn ngữ nói theo chủ điểm Khu vườn mơ ước gợi ý tranh

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ (làng quê có luỹ tre xanh, có trái xum xuẻ; bé chơi đùa với trái vườn nhà; tranh khu vườn mơ ước)

- Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, gần gũi thiên nhiên người

1,2 Bài 78: uân , uât - Nhận biết đọc vần uân, uât; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần uân, uât; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần uân, uât (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần uân, uât

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần uân, uât có học

- Phát triển kỹ nói theo chủ điểm Đón Tết gợi ý tranh

- Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ (chương trình

CN, Nhóm

(1) (2) (3) (4) (5) (6) nghệ thuật chào xuân; bố Hà chợ hoa xuân;

một số cối )

- Cảm nhận tình cảm gia đình

1,2 Bài 79 uyên, uyêt - Nhận biết đọc vần uyên, uyêt; đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần uyên, uyêt; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

- Viết vần uyên, uyêt (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần uyên, uyêt

- Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần uyên, uyêt có học

- Phát triển kỹ nói theo chủ điểm Cảnh vật gợi ý tranh Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật suy đoán nội dung tranh minh hoạ (Bà kể chuyện; tranh trăng, tranh cảnh vật: thuyền trăng

- Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên đất nước, tình cảm gia đình

CN Nhóm

1,2 Bài 80:Ơn tập kể chuyện

- Nắm vững cách đọc vần uân, uât ,uyên, uyêt, oan, oăn, oat, oăt, oai, uê, uy ;cách đọc tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần uân, uât ,uyên, uyêt, oan, oăn, oat, oăt, oai, uê, uy; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc

(1) (2) (3) (4) (5) (6) - Phát triển kỹ viết thông qua viết cầu có từ ngữ

chứa số vần học

- Phát triển kỹ nghe nói thông qua hoạt động nghe kể chuyện Cặp sừng đơi chân Qua câu chuyện, HS cịn rèn luyện bước đầu kỹ ghi nhớ chi tiết, xử lí vấn để tình góp phần giúp HS có ý thức giá trị phận thể

- Thêm u thích mơn học 1,2 Luyện thêm đọc viết

nội dung tuân.

- Giúp HS củng cố đọc viết vần học.trong tuần 18 1,2 Bài 81: Ôn tập Củng cố kĩ đọc thành tiếng văn ngắn

có chứa âm,vần học

- Củng cố kĩ chép tả đoạn ngắn (có độ dài khoảng12- 15 chữ)

- Củng cố mở rộng vốn từ ngữ (thơng qua từ ngữ lồi vật);có thêm hiểu biếtvề tự nhiênvà xã hội

- Bồi dưỡng cảm xúc tình yêu thiên nhiên sống

CN, Nhóm, Lớp

3,4 Bài 82: Ôn tập - Củng cố kĩ đọc thành tiếng đoạn văn. - Củng cố kĩ viết chữ số kĩ viết từ

(1) (2) (3) (4) (5) (6) ngữ tả

- Củng cố mở rộng vốn từ ngữ (thơng qua từ ngữ lồi hoa, lồi chim)

- Bồi dưỡng cảm xúc tình yêu vẻ đẹp thiên nhiên xung quanh

5,6 Bài 83: Ôn tập - Củng cố kĩ đọc thành tiếng bước đầu có khả đọc hiểu văn ngắn

- Củng cố kĩ chép tả đoạn ngắn (có độ dài khoảng 15chữ)

- Củng cố mở rộng vốn từ ngữ(thơng qua từ ngữ lồi hoa lồi chim)

- Bồi dưỡng cảm xúc tình yêu thiên nhiên sống

CN, Nhóm, Lớp

GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy -Điêu 1: Có tình u làng xóm(hđ 7) HỌC KÌ II

19

1, Bài1: Tôi học sinh lớp 1

-Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng VB tự đơn giản; hiểu trả lời câu hỏi nhân vật; quan sát nhận biết chi tiết tranh số hoạt động quen thuộc (đá bóng, đọc sách, kéo co, múa) suy luận từ tranh quan sát -Phát triển kĩ viết: Thông qua hoạt động viết lại câu trả lời cho câu hỏi văn đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) bạn bè, thầy cô nhà trường; tự tin; khả

năng nhận biết bày tỏ tình cảm cảm xúc thân

3, Bài 1: Tôi học sinh lớp 1

-Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Thông qua hoạt động trao đổi nội dung văn nội dung thể tranh, em thích khơng thích thay đổi em từ học

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình u bạn bè, thầy nhà trường; tự tin; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân

CN, Nhóm, Lớp

1, Bài 2: Đơi tai xấu xí -Phát triển kĩ đọc: Thơng qua việc đọc đúng, rõ ràng câu chuyện ngắn đơn giản, có dẫn trực tiếp lời nhân vật; đọc vần uây, oang, uyt tiếng, từ ngữ có vần này; hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tự tin vào

(1) (2) (3) (4) (5) (6) mình; khả làm việc nhóm

3, Bài 2: Đơi tai xấu xí -Phát triển kĩ viết: Hồn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại cho câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy -Điều 1: Có tình u thương bạn bè(hđ 7) 1, Bài 3: Bạn gió -Phát triển kĩ đọc: Thông qua việc đọc đúng, rõ

ràng câu chuyện ngắn đơn giản, có dẫn trực tiếp lời nhân vật; đọc vần uây, oang, uyt tiếng, từ ngữ có vần này; hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tự tin vào mình; khả làm việc nhóm

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1,2 Luyện tập, thực hành

củng cố kĩ năng.

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 19

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

CN, Nhóm, Lớp

20 1, Bài 4: Giải thưởng tình bạn

-Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng câu chuyện ngắn đơn giản, khơng có lời thoại; đọc vần oăng, oac, oach tiếng, từ ngữ có vần này; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

3,4 Bài 4:Giải thưởng tình bạn

-Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Sự quan tâm giúp đỡ bạn bè; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) với bạn bè (hđ 7) 1, Bài 5: Sinh nhật voi

con

-Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng câu chuyện ngắn đơn giản, khơng có lời thoại; đọc vần oam, oăc, oăm, ươ tiếng, từ ngữ có vần này; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

3,4 Bài 5: Sinh nhật voi con

-Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn Viết sáng tạo câu ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Sự quan tâm giúp đỡ bạn bè; khả làm việc nhóm; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân

CN, Nhóm, Lớp

GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy -Điều 5: Nói lời cảm ơn( hđ 7) 1,2 Ôn tập -Củng cố nâng cao số kiến thức, kĩ

học Tôi bạn thông qua thực hành

(1) (2) (3) (4) (5) (6) nhận biết đọc tiếng có vần khó vừa học; ơn

và mở rộng vốn từ ngữ dùng để nói thân bạn bè; thực hành nói sáng tạo chủ điểm cho trước

-Bước đầu có khả khái qt hóa học thông qua số nội dung kết nối từ VB học

Lớp

1,2 Luyện tập, thực hành củng cố kĩ năng.

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 20

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

CN, Nhóm, Lớp

21 1,2 Nụ hôn bàn tay -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng câu chuyện ngắn đơn giản, kể lại trải nghiệm từ thứ ba, có lời thoại; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Yêu thương, biết ơn cha mẹ; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân, khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

GD ĐP chủ đề 1: gia đình em - Hình thành ý thức mối quan hệ gia đình hình thức gọi tên (hđ 3)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn

thiện; nghe viết đoạn ngắn Viết sáng tạo đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Yêu thương, biết ơn cha mẹ; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân, khả làm việc nhóm

Nhóm, Lớp

Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy -Điều 1: Có tình yêu thương gia đình(hđ 7) 1,2 Làm Anh -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng

thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng khổ thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Cảm nhận giá trị gia đình, biết yêu thương bày tỏ tình cảm thân với anh chị em gia đình, khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

GD ĐP chủ đề 1: gia đình em - Hình thành ý thức mối quan hệ gia đình hình thức gọi tên.(hđ 3,6)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy - Điều 3: Anh chị em nhà biết yêu thương đùm bọc lẫn nhau.( bài) 1,2 Cả nhà chơi núi -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng văn

bản tự đơn giản, kể lại trải nghiệm từ ngơi thứ ba, khơng có lời thoại; đọc vần uya, uyp, uynh, uych, uyu tiếng, từ ngữ có vần này; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Quan tâm, giúp đỡ, chia niềm vui, nỗi buồn với người thân gia đình, khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

GD ĐP chủ đề 1: gia đình em – Hình thành ý thức mối quan hệ gia đình hình thức gọi tên.( hđ 3)

3,4 Cả nhà chơi núi -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hồn

CN, Nhóm,

(1) (2) (3) (4) (5) (6) thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Quan tâm, giúp đỡ, chia niềm vui, nỗi buồn với người thân gia đình, khả làm việc nhóm; khả nhận đươc vấn đề đơn giản đặt câu hỏi

Lớp Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy -Điều 1: Có tình u thương gia đình(hđ 7) 1,2 Luyện tập, thựchành

củng cố cáckĩnăng.

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 21

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

CN, Nhóm, Lớp

22 1, Quạt cho bà ngủ -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng khổ thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể

CN, Nhóm, Lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Yêu thương quý trọng ông bà người thân gia đình; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm

hình thức gọi tên.( hđ 3)

- Chủ đề 4:ứng xử gia đình

- HĐ1 sgk/34

Lồng ghép giáo dục hs ứng xử có văn hóa với ơng, bà người lớn gia đình qua cử lời nói hành động quan tâm, chăm sóc người thân bị ốm (Đưa HĐ2 sách GD địa phương trang vào cho hs trải nghiệm đóng vai)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy -Điều 1: Có tình u thương gia đình(hđ 1) 1, Bữa cơm gia đình Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng văn

bản tự đơn giản, kể lại trải nghiệm từ ngơi thứ ba có yếu tố thơng tin, có lời thoại; đọc vần oong tiếng, từ ngữ có vần này; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh -Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: u thương, gắn bó với gia đình, người thân; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) đơn giản (hđ 3,9) 3,4 Bữa cơm gia đình -Phát triển kĩ viết: Hồn thiện câu dựa vào

những từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Yêu thương, gắn bó với gia đình, người thân; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

- GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy -Điều 1: Có tình u thương gia đình (hdd7) 1, Ngơi nhà -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng

thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng khổ thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) người thân gia đình, cảm nhận giá

trị tinh thần ngơi nhà; khả làm việc nhóm; khả nêu thắc mắc vật, tượng 1,2 Ôn tập -Củng cố nâng cao số kiến thức, kĩ

học Mái ấm gia đình thơng qua thực hành nhận biết đọc tiếng có vần khó vừa học; ơn mở rộng vốn từ ngữ dùng để nói gia đình người có quan hệ họ hàng nói chung; thực hành đọc mở rộng thơ, truyện kể hay quan sát tranh gia đình, nói cảm nghĩ thơ, truyện kể tranh; thực hành nói viết sáng tạo chủ điểm cho trước (gia đình) -Bước đầu có khả khái qt hóa học thơng qua số nội dung kết nối từ VB học

CN, Nhóm, Lớp

GD ĐP chủ đề 1: gia đình em Biết địa điểm hay đến bố mẹ(hđ 3)

1,2 Luyện tập, thựchành củng cố kĩ năng

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 22

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

CN, Nhóm, Lớp

23 1,2 Tôi học -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng văn tự ngắn đơn giản, kể lại trải nghiệm từ thứ nhất; đọc vần yêm tiếng, từ ngữ có vần này; hiểu trả lời câu hỏi có liên

CN, Nhóm, Lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết

trong tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình cảm bạn bè, thầy cơ, trường lớp; khả nhận biết, bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm

với điều Bác Hồ dạy Điều 1: Có tình u thương mẹ (hđ 7)

3,4 Tơi học -Phát triển kĩ viết: Hồn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình cảm bạn bè, thầy cô, trường lớp; khả nhận biết, bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Đi học -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng khổ thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

(1) (2) (3) (4) (5) (6) -Phát triển kĩ nói nghe: Thơng qua hoạt động

trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình cảm trường lớp thầy cô giáo; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm

1,2 Hoa yêu thương -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng văn tự ngắn đơn giản, kể lại trải nghiệm từ thứ nhất; đọc vần oay tiếng, từ ngữ có vần này; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình cảm thầy bạn bè; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

3, Hoa yêu thương -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

CN, Nhóm, Lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) -Phát triển phẩm chất lực chung: Tình cảm

đối với thầy bạn bè; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm

Bác Hồ dạy Điều 1: Có tình u thương trường, lớp( hđ vẽ tranh) 1,2 Luyện tập, thực hành

củng cố kĩ năng.

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 23

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Cây bàng lớp học -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng hai khổ thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thông qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu trường lớp, thầy cô bạn bè; khả làm

(1) (2) (3) (4) (5) (6) việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản

và đặt câu hỏi

1,2 Bác trống trường -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng văn thông tin ngắn viết dạng tự sự; đọc vần eng tiếng, từ ngữ có vần này; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Ý thức tuân thủ nếp học tập; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

- GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy Điều 3: Chấp hành nội qui trường, lớp( bài) 3,4 Bác trống trường -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào

những từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Ý thức tuân thủ nếp học tập; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Giờ chơi -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với

(1) (2) (3) (4) (5) (6) nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng khổ

thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình cảm gắn kết với bạn bè; khả làm việc nhóm 1,2 Ơn tập -Củng cố nâng cao số kiến thức, kĩ

học Mái trường mến yêu thông qua thực hành nhận biết đọc tiếng có vần khó vừa học; ơn mở rộng vốn từ ngữ dùng để nói nhà trường; thực hành đọc mở rộng thơ, câu chuyện hay, hát hát trường học, nói cảm nghĩ thơ, câu chuyện hát; thực hành nói viết sáng tạo chủ điểm cho trước (nhà trường)

-Bước đầu có khả khái quát hóa học thơng qua số nội dung kết nối từ VB học

CN, Nhóm, Lớp

- GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy Điều 1: Có tình u thương mái trường, lớp học (hđ 4) 1,2 Luyện tập, thực hành

củng cố kĩ năng

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 24

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành

(1) (2) (3) (4) (5) (6) tuần

-Luyện viết thêm tả

25 1,2 Rửa tay trước ăn -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng văn thông tin ngắn đơn giản; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; nhận biết trình tự việc VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh -Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Qúy trọng thân ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

- GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy Điều 4: Giữ gìn vệ sinh thân thể (hđ 7)

3,4 Rửa tay trước ăn -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Qúy trọng thân ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Lời chào -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến

CN, Nhóm,

(1) (2) (3) (4) (5) (6) nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với

nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng khổ thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thông qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Ý thức tôn trọng người giao tiếp, khả làm việc nhóm

Lớp Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy Điều 1: Giao tiếp cư xử với người xung quanh

(hđ 1) 1,2 Khi mẹ vắng nhà -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng câu

chuyện đơn giản, có lời thoại; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh -Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Nghe lời cha mẹ, có ý thức bảo vệ an toàn cho thân; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

- GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy Điều 5: Biết lễ phép, nói chuyện với người lớn(hđ 1) 3,4 Khi mẹ vắng nhà -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào

những từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

(1) (2) (3) (4) (5) (6) -Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung

của VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Nghe lời cha mẹ, có ý thức bảo vệ an toàn cho thân; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi

1,2 Luyện tập, thực hành củng cố kĩ năng.

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 25

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

CN, Nhóm, Lớp

26 1,2 Nếu khơng may bị lạc -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng văn tự ngắn đơn giản, kể lại trải nghiệm người kể ngơi thứ ba, có dẫn trực tiếp lời nhân vật; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Ý thức nghe lời cha mẹ, tình cảm gắn bó gia đình; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

3,4 Nếu không may bị lạc -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn

(1) (2) (3) (4) (5) (6) thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Ý thức nghe lời cha mẹ, tình cảm gắn bó gia đình; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi

Lớp

1,2 Đèn giao thông -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng văn thông tin ngắn đơn giản; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; hiểu nghĩa số tín hiệu đơn giản, gần gũi với học sinh; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Ý thức tuân thủ luật giao thông, tự tin tham gia giao thông; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

- GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy Điều 3: Chấp hành tốt qui định chung nơi công

cộng(hđ 7) 3,4 Đèn giao thơng -Phát triển kĩ viết: Hồn thiện câu dựa vào

những từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

(1) (2) (3) (4) (5) (6) -Phát triển phẩm chất lực chung: Ý thức tuân

thủ luật giao thông, tự tin tham gia giao thông; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi

1,2 Ôn tập -Củng cố nâng cao số kiến thức, kĩ học Điều em cần biết thông qua thực hành nhận biết đọc tiếng có vần khó vừa học; thực hành nói viết sáng tạo vấn đề thuộc chủ điểm Điều em cần biết

-Bước đầu có khả khái quát hóa học thơng qua số nội dung kết nối từ VB học

CN, Nhóm, Lớp

- GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy Điều 5: Nói lời cảm ơn (hđ 4) 1,2 Luyện tập, thực hành

củng cố kĩ năng.

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 26

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Kiến chim bồ câu -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng câu chuyện ngắn đơn giản, có lời thoại; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh -Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

CN, Nhóm, Lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) -Phát triển phẩm chất lực chung: Ý thức giúp

đỡ lẫn hoạn nạn, khả làm việc nhóm

Giúp đỡ bạn(hđ 7) 3,4 Kiến chim bồ câu Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào

những từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Ý thức giúp đỡ lẫn hoạn nạn, khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Câu chuyện rễ -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng khổ thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Đức tính khiêm nhường, khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1,2 Câu hỏi sói -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng câu

chuyện ngắn đơn giản, có lời thoại; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh -Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Yêu quý người quan tâm, cảm thông người người sống; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

- GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy Điều 1: Giao tiếp, cư xử với người xung quanh(hđ 7) 3,4 Câu hỏi sói -Phát triển kĩ viết: Hồn thiện câu dựa vào

những từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Yêu quý người quan tâm, cảm thông người người sống; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1,2 Luyện tập, thựchành

củng cố kĩ năng.

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 27

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

CN, Nhóm, Lớp

28 1,2 Chú bé chăn cừu -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng truyện ngụ ngôn ngắn đơn giản, có dẫn trực tiếp lời nhân vật; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Nói điều chân thật, khơng nói dối hay khơng đùa cợt khơng chỗ; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

- GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy Điều 5: Trung thực với người(hđ 7) 3,4 Chú bé chăn cừu -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào

những từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Nói điều chân thật, khơng nói dối hay khơng đùa cợt khơng chỗ; khả làm việc nhóm.; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1,2 Tiếng vọng núi -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng câu

chuyện ngắn đơn giản, có dẫn trực tiếp lời nhân vật; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Biết chia với bạn bè, biết nói lời hay, làm việc tốt; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

3,4 Tiếng vọng núi -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Biết chia với bạn bè, biết nói lời hay, làm việc tốt; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Ơn tập -Củng cố nâng cao số kiến thức, kĩ học Bài học từ sống thông qua thực hành nhận biết đọc tiếng có vần khó vừa

(1) (2) (3) (4) (5) (6) học; thực hành nói viết sáng tạo nhân vật

trong truyện học

-Bước đầu có khả khái quát hóa học thơng qua số nội dung kết nối từ VB học

1,2 Luyện tập, thựchành củng cố kĩ năng.

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 28

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

CN, Nhóm, Lớp

1.2 Loài chim biển cả -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng câu chuyện đơn giản, có lời thoại; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh -Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Yêu có ý thức bảo vệ thiên nhiên động vật; có khả làm việc nhóm đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

3,4 Lồi chim biển cả -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

(1) (2) (3) (4) (5) (6) -Phát triển phẩm chất lực chung: Yêu có ý

thức bảo vệ thiên nhiên động vật; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi

1,2 Bảy sắc câu vồng -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng khổ thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Yêu quý vẻ đẹp kỳ thú thiên nhiên; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Chúa tể rừng xanh -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng văn thông tin ngắn đơn giản; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; nhận biết trình tự việc VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh -Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

(1) (2) (3) (4) (5) (6) -Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu

đối với động vật, khả làm việc nhóm

3,4 Chúa tể rừng xanh -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu động vật; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Luyện tập, thực hành củng cố kĩ năng.

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 29

-Luyện viết tập viết chưa hồn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

CN, Nhóm, Lớp

30 1,2 Cuộc thi tài rừng xanh

-Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng câu chuyện, vần: yêt, yêng, oen, oao, oet, uênh, ooc, tiếng, từ ngữ có vần này; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh -Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu thiên nhiên, kỳ thú giới tự nhiên; khả làm việc nhóm đặt câu hỏi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 3,4 Cuộc thi tài rừng

xanh

-Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu thiên nhiên, kỳ thú giới tự nhiên; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Cây liễu dẻo dai -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng văn thông tin ngắn đơn giản; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; nhận biết trình tự việc VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh -Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu cối thiên nhiên; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

3,4 Cây liễu dẻo dai -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

(1) (2) (3) (4) (5) (6) -Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu

đối với cối thiên nhiên; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi

1,2 Ôn tập -Củng cố nâng cao hiến thức học Thiên nhiên kỳ thú.

-Thực hành nhận biết đọc tiếng có vần khó vừa học

CN, Nhóm, Lớp Luyện tập, thực hành

củng cố kĩ năng.

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 30

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

CN, Nhóm, Lớp

31 1,2 Tia nắng đâu? -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng số khổ thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

(1) (2) (3) (4) (5) (6) -Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu

đối với thiên nhiên; khả làm việc nhóm đặt câu hỏi

1,2 Trong giấc mơ buổi sáng

-Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng số khổ thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thông qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu thiên nhiên; khả làm việc nhóm đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Ngày bắt đâu -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng văn thông tin ngắn đơn giản; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; nhận biết trình tự việc VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh -Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình u

CN, Nhóm, Lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) sộc sống; khả làm việc nhóm trường,

lớp(hđ 7) 3,4 Ngày bắt đâu -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào

những từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu sộc sống; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Hỏi mẹ -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu thiên nhiên; khả làm việc nhóm đặt câu hỏi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1,2 Luyện tập, thực hành

củng cố kĩ năng.

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 31

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

CN, Nhóm, Lớp

32 1,2 Những cánh cò -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng văn tự sự; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; nhận biết trình tự việc VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường; khả làm việc nhóm

CN, Nhóm, Lớp

- GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy -Điều 1: Có tình u thương làng xóm, nơi em sống(hđ cuối bài) 3,4 Những cánh cò -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào

những từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Ý thức giữ

(1) (2) (3) (4) (5) (6) gìn bảo vệ mơi trường; khả làm việc nhóm; khả

năng nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi 1,2 Buổi trưa hè -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng

thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu thiên nhiên,ý thức bảo vệ môi trường; khả làm việc nhóm đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Hoa phượng -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng khổ thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể

(1) (2) (3) (4) (5) (6) tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Ý thức bảo vệ mơi trường; khả làm việc nhóm đặt câu hỏi

1,2 Ôn tập Củng cố nâng cao số kiến thức, kĩ học em học thông qua thực hành nhận biết đọc tiếng có vần khó vừa học; thực hành nói viết sáng tạo vấn đề thuộc chủ điểm

-Bước đầu có khả khái quát hóa học thơng qua số nội dung kết nối từ VB học

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Luyện tập, thựchành củng cố cáckĩnăng

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 32

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

CN, Nhóm, Lớp

33 1,2 Cậu bé thơng minh -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng câu chuyện ngắn đơn giản, có lời thoại; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh -Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) trân trọng người; khả làm việc

nhóm

3,4 Cậu bé thông minh -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu trân trọng người; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Lính cứu hỏa -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng VB thông tin; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: u q tran trọng đóng góp người lính cứu hỏa; khả làm việc nhóm đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

3,4 Lính cứu hỏa -Phát triển kĩ viết: Hồn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung

(1) (2) (3) (4) (5) (6) VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: u q tran trọng đóng góp người lính cứu hỏa; khả làm việc nhóm đặt câu hỏi; khả nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi 1,2 Lớn lên bạn làm gì? -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng

thơ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng số khổ thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu bạn bè thiên nhiên; khả làm việc nhóm đặt câu hỏi; khả nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Luyện tập, thực hành củng cố kĩ năng.

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 33

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1,2 Ruộng bậc thang

SaPa

-Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng VB thông tin; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc Hoàn thiện câu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Tình yêu vẻ đẹp quê hương đất nước; khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Nhớ ơn -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng đồng dao; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đồng dao; nhận biết số tiếng vần với nhau, củng cố kiến thức vần; thuộc lòng đồng dao cảm nhận vẻ đẹp đồng dao qua vần hình ảnh thơ; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ nói nghe: Thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể

CN, Nhóm, Lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Biết ơn kính trọng người giúp có sống ấm no; khả làm việc nhóm đặt câu hỏi; khả nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi

trong gia đình(hđ cuối bài)

1,2 Du lịch biển Việt Nam -Phát triển kĩ đọc: Đọc đúng, rõ ràng VB thông tin; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB; quan sát, nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh

-Phát triển kĩ viết: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc

-Phát triển phẩm chất lực chung: Biết u q thiên nhiên ban tặng cho đất nước mình; khả làm việc nhóm đặt câu hỏi

CN, Nhóm, Lớp

- GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy Điều 3: Chấp hành tốt qui định chung nơi công

cộng(hđ 7) 3,4 Du lịch biển Việt Nam -Phát triển kĩ viết: Hoàn thiện câu dựa vào

những từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện; nghe viết đoạn ngắn

-Phát triển kĩ nói nghe: Trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh

-Phát triển phẩm chất lực chung: Biết yêu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) q thiên nhiên ban tặng cho đất nước

mình; Khả làm việc nhóm đặt câu hỏi; Khả làm việc nhóm đặt câu hỏi; khả nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi

1,2 Ôn tập Củng cố nâng cao số kiến thức, kĩ học Đất nước người thông qua thực hành nhận biết đọc tiếng có vần khó vừa học; thực hành nói viết sáng tạo vấn đề thuộc chủ điểm Đất nước người

-Bước đầu có khả khái qt hóa học thơng qua số nội dung kết nối từ VB học

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Luyện tập, thực hành củng cố kĩ năng.

-Luyện đọc lại số VB thơ học tuần 34

-Luyện viết tập viết chưa hoàn thành tuần

-Luyện viết thêm tả

(1) (2) (3) (4) (5) (6) 35 1,2 Bài 1 - Giúp học sinh phát triển khả khái quát hóa

thông qua việc ôn lại kết nối nội dung chủ điểm học HK2; phát triển khả quan sát hiểu ý nghĩa hình ảnh,kết nối hình ảnh với nội dung thể ngôn ngữ

- Củng cố phát triển vốn từ ngữ

CN, Nhóm, Lớp

3,4 Bài 2 -Củng cố kiến thức HS thông qua điền từ ngữ vào chỗ trống

-Đọc thành tiếng đọc hiểu văn bản, nghe viết đoạn ngắn, thực hành đọc mở rộng kể chuyện

CN, Nhóm, Lớp

- GD ĐP: Chủ đề 8: Học sinh Quảng Nam với điều Bác Hồ dạy Điều 5: Nói lời cảm ơn (hđ 7) 5,6 Bài 3 -Củng cố nâng cao kiến thức HS thông qua đọc thành

tiếng đọc hiểu

-Thực hành chia sẻ cảm nghĩ bạn bè thầy năm học vừa qua

CN, Nhóm, Lớp

(1) (2) (3) (4) (5) (6) với thầy cô bạn bè (hđ cuối) 1,2 Đánh giá cuối năm học Thông qua đề tham khảo kiểm tra HK2 GV dựa

vào cấu trúc định hường nội dung để soạn đề kiểm tra học kỳ phù hợp với đối tượng HS

-Kiểm tra kỹ đọc thành tiếng -Kiểm tra kỹ đọc hiểu

CN, Nhóm, Lớp

1,2 Đánh giá cuối năm học -Kiểm tra kỹ viết câu sáng tạo -Kiểm tra kỹ viết chữ tả

CN, Nhóm, Lớp 1,2 Đánh giá cuối năm học -Kiểm tra kỹ nghe hiểu

-Kiểm tra kỹ nghe viết tả

CN, Nhóm, Lớp