Chúng ta thực hiện ăn chín, uống sôi, ăn các loại thức ăn hợp vệ sinh, Không ăn ở gánh hàng bán rong trên đường. Không ăn thức ăn tái, sống như tiết canh, gỏi cá…[r]
(1)PHƯƠNG PHÁP SOẠN-GiẢNG Thực theo SGV(Lớp 1-5)
Sử dụng tranh ảnh, tư liệu
bài khác, môn khác chương trình để dạy Giáo dục địa
(2)-Sử dụng linh hoạt phương pháp dạy- học
-Nếu sử dụng phương pháp đóng vai trang phục phải đơn giản dễ sắm vai không nên cầu kì
(3)*Cấu trúc giảng 1.Mục tiêu
2.Tài liệu phương tiện
3.Các hoạt động dạy học chủ yếu: hoạt động có mục tiêu, cách tiến hành
4.Cần ý hoạt động nối tiếp: sau học HS cần phải làm gì?
(4)ĐẠO ĐỨC Lớp 3
BÀI: VỆ SINH ĂN UỐNG
(5)Kiểm tra cũ:
- Bệnh bại liệt lây lan cách nào?
(6)Đạo đức
1 Ích lợi việc ăn, uống Tác hại việc ăn, uống không hợp vệ sinh
Bài: Vệ sinh ăn, uống
- Thảo luận cặp :
1.Quan sát hình cho biết: Bạn nên không nên ăn, uống loại thức ăn, đồ uống nào?
(7)Hình
Hình
Hình Hình
Hình
(8)Kết luận
Cần ăn, uống hợp vệ sinh để có sức khỏe tốt phòng chống bệnh tật ăn, uống không hợp vệ sinh gây ra.
Đạo đức
(9)Thảo luận nhóm 4:
Em nêu việc làm để ăn uống hợp vệ sinh
2 Những việc làm để ăn, uống hợp vệ sinh
Kết luận:
Chúng ta thực ăn chín, uống sơi, ăn các loại thức ăn hợp vệ sinh, Không ăn gánh hàng bán rong đường Không ăn thức ăn tái, sống tiết canh, gỏi cá…
Đạo đức
(10)Đạo đức
Bài: Vệ sinh ăn, uống
Ghi nhớ
(11)Bài tập: Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời em cho đúng.
- Ăn thức ăn nấu chín
- Uống nước mía quán ven đường vào mùa hè mát
- Khơng uống nước hoa đóng hộp Vinamik
- Ăn tiết canh tiết canh bổ mát
- Mua sữa chua đóng túi nilon nhỏ ăn, chia cho dễ
- Nên thái thức ăn nấu chín dụng cụ vừa thái thức ăn sống
(12)Hoạt động nối tiếp:
- Thực ghi nhớ
- Chuẩn bị sau
(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)