chi-a, bố Mi-chi-a, và thảo luận lời + Yêu cầu 2 nhóm lên đóng vai kể thoại, rút ra bài học: Phải biết tiết laïi caâu chuyeän cuûa Mi-chi-a kiệm thời gian + Yêu cầu các nhóm khác nhận - [r]
(1)Tiết Môn :Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ I MỤC TIÊU: Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt ngày cách hợp lý .II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï ghi caùc caâu hoûi, giaáy buùt cho caùc nhoùm - Tranh veõ minh hoïa - Baûng phuï, giaáy maøu cho moãi HS III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Theá naøo laø tieát kieäm tieàn cuûa? Bài mới: Giới thiệu bài: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh GV tổ chức cho HS làm việc - HS mở SGK Tìm lớp - HS chuù yù laéng nghe GV keå chuyeän, + Kể cho lớp nghe câu chuyện theo dõi tranh minh họa và TLCH hieåu + Mi-chi-a thường chậm trễ truyeä “Moät phuùt” (coù tranh minh hoïa) + Mi-chi-a có thói quen sử dụng người n thời nào? Chuyện gì đã xảy với Mi-chi-a? + Mi-chi-a bị thua thi trượt + Sau chuyện đó, Mi-chi-a đã hiểu tuyết ñieàu gì? + Sau đó, Mi-chi-a hiểu rằng: phút + Em rút bài học gì từ câu làm nên chuyện quan trọng Emphảibiết quý và tiết kiệm thời chuyeän cuûa Mi-chi-a? - GV cho HS làm việc theo nhóm Saém + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - HS laøm vieäc theo nhoùm: thaûo luaän vai đóng vai để kể lại câu chuyện phân chia các vai: Mi-chi-a , mẹ MiMi-chi-a, và sau đó rút bài học chi-a, bố Mi-chi-a, và thảo luận lời + Yêu cầu nhóm lên đóng vai kể thoại, rút bài học: Phải biết tiết laïi caâu chuyeän cuûa Mi-chi-a kiệm thời gian + Yêu cầu các nhóm khác nhận - nhóm lên bảng đóng vai, các xeùt, boå sung cho nhoùm baïn nhoùm khaùc theo doõi - Từ câu chuyện Mi-chi-a ta - HS nhận xét, bổ sung ý kiến cho ruùt baøi hoïc gì? caùc nhoùm baïn - GV chốt ghi nhớ - HS nhắc lại ghi nhớ SGK Tiết kiệm thời có tác dụng gì? Luyeä Baøi taäp :Phaùt cho caùc nhoùm giaáy n taäp buùt vaø treo baûng phuï coù caùc caâu hoûi baøi taäp - HS laøm vieäc theo nhoùm, thaûo luaän Em hãy cho biết: chuyện gì và trả lời câu hỏi: Lop2.net (2) HÑ Giaùo vieân xaûy neáu: a HS đến phòng thi bị muộn b Hành khách đến muộn tàu chaïy, maùy bay caát caùnh c Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm Theo em, tiết kiệm thời thì chuyện đáng tiếc trên có xaûy hay khoâng? 3.Tiết kiệm thời có tác dụng gì? Baøy toû thaùi độ Các em có biết câu tục ngữ nào nói quý giá thời gian khoâng? - Tại thời lại quý giá ? - GV chốt :Thời quý giá, câu nói: “Thời là vaøng ngoïc” Chuùng ta phaûi tieát kiệm thời vì: “Thời gian thấm thoaét ñöa thoi/ Noù ñi, ñi maát coù chờ đợi ai” Tiết kiệm thời giúp ta làm nhiều việc có ích, ngược lại, lãng phí thời chúng ta không làm việc gì Baøi taäp 3: GV tổ chức cho HS làm việc lớp + Treo baûng phuï coù ghi caùc yù kieán để HS theo dõi + Phát cho HS tờ giấy màu: xanh, đỏ, vàng Hoïc sinh - Caùc nhoùm trình baøy: + Câu 1: nhóm nêu câu trả lời ý và nhận xét để đến kết quaû, chaúng haïn: a HS không vào phòng thi b Khách bị nhỡ tàu, thời gian vaø coâng vieäc c Có thể nguy hiểm đến tính mạng người bệnh Nếu biết tiết kiệm thời giờ,HS, hành kháchđến sớmhơnsẽ không bị lỡ việc,ngườibệnhcó thể cứu soáng + Tiết kiệm thời giúp ta có thể làm nhiều việc có ích + Thời là vàng ngọc - Vì thời trôi không trở lại - HS nhận các tờ giấy màu, đọc các yù kieán GV ñöa treân baûng - HS lắng nghe GV đọc và giơ giấy màu để bày tỏ thái độ: đỏ - tán thaønh, xanh - khoâng taùn thaønh vaø traû lời các câu hỏi GV Cuûng coá, daën doø: - Thế nào là tiết kiệm thời giờ? - Thế nào là không tiết kiệm thời giờ? - HS đọc lại ghi nhớ SGK Lop2.net (3) HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh - Bài sau : Thực hành tiết kiệm thời - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (4)