Giao an Tin hoc lop 5

- Khái quát nội dung bài học, yêu cầu hs biết cách luyện gõ với phần mềm marrio và biết đánh giá khả năng thực hiện công việc của mình dựa vào hai chỉ số đánh giá.. - Về nhà ôn luyện các[r]

(1)

Tuần 1:

Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT. Các

Lớp

Ngày Thực Hiện

Số Tiết

5A

5B

5C

- Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính - Hs: SGK,

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP

2 BÀI MỚI

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

Tiết 1: *Nhắc lại chức máy tính và thiết bị lưu trữ máy tính: Hỏi: Trình bày chức máy tính?

+ Là cơng cụ xử lí thơng tin

Máy tính xử lí thơng tin vào cho kết thông tin

+ Máy tính thực tự động chương trình người viết

- Gọi học sinh trả lời

- Nhận xét bổ sung chỗ thiếu Hỏi: Kể thiết bị lưu trữ máy tính nêu chức nó?

+ Các thiết bị lưu trữ như: đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash

+ Chức năng: để lưu trữ chương trình kết làm việc với máy tính Các thiết bị đĩa mềm, đĩa cứng, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash chủ yếu dùng để trao đổi thông tin

Đĩa cứng dùng để lưu chương trình thơng tin quan trọng - Gọi hs trả lời

- Nhận xét câu trả lời

- Chú ý lắng nghe + suy nghĩ

- Trả lời câu hỏi

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Chú ý lắng nghe + suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

I MỤC TIÊU: Sau học xong bài em có khả năng:

- Nhớ lại chức máy tính

(2)

Tiết 2: Bài tập:

- Hướng dẫn học sinh làm tập B1, B2, B3, B4, B5.(SGK học tin học 3, trang 4, 5)

- Cho hs làm vào

- Gọi số hs trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm

BS1: Sắp xếp bước khởi động máy tính cách đánh sơ vào chỗ chấm?

Bước…Bật cơng tắc hình

Bước… Bật cơng tắc nguồn thân máy

Bước…Cắm dây nguồn máy tính vào ổ điện

- Cho hs làm vào BT

BS2: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống phát biểu biểu tượng, nháy đúp chuột, nháy nút phải chuột, hình

Để khởi động chương trình, em….vào……của chương trình trên…

- Yêu cầu hs làm vào BT

- Gv chấm chữa cho hs Thực hành:

- Cho hs quan sát máy tính Yêu cầu hs tìm vị trí ổ mềm ổ CD máy tính có

- Nhận xét câu trả lời hs

- Chú ý lắng nghe

- Làm vào - Trả lời câu hỏi

- Lắng nghe + rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe

- Hs làm vào BT

+ Bước Cắm dây nguồn máy tính vào ổ điện

+ Bước 2: Bật cơng tắc hình + Bước 3: Bật công tắc nguồn thân máy

- Hs làm vào BT

+ Để khởi động chương trình, em nháy đúp chuột vào biểu tượng chương trình hình nền.

- Quan sát vị trí thiết bị

- Chú ý lắng nghe IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Máy tính thiết bị lưu trữ có chức vơ quan trọng dùng để lưu trữ xử lí thơng tin

- Về nhà hoàn chỉnh tập đọc trước “Thơng tin lưu máy tính nào”

(3)

Bài 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO?

Các Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

tệp thư mục

- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính - Hs: SGK,

2 KIỂM TRA BÀI CŨ BÀI MỚI

Tiết 1: 1 Tệp thư mục

- Cho hs quan sát hình hình (trang - SGK)

Hỏi: Theo em sách để hình nào dễ tìm

+ Sách để hình dễ tìm xếp cách có trật tự

- Nhận xét câu trả lời để dẫn dắt hs tới khái niệm tệp thư mục

- Trong máy tính thơng tin lưu tệp

VD: tệp văn bản, tệp chương trình, tệp hình vẽ

- Mỗi tệp có tên riêng

- Các tệp xếp thư mục Mỗi thư mục có tên riêng Biểu tượng thư mục giống kép giấy

2 Xem tệp thư mục:

- Một thư mục có nhiều thư mục - Để xem tệp thư mục có máy tính, em nháy đúp vào biểu tượng Mycomputer

- Gv giới thiệu biểu tượng đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD mở sổ mycomputer

- Quan sát - Trả lời câu hỏi

- Chú ý lắng nghe + ghi chép

- Chú ý lắng nghe + quan sát SGK I MỤC TIÊU: Sau học xong bài em có khả năng:

(4)

Chú ý: Biểu tượng thiết bị nhớ Flash xuất cắm vào máy tính

- Nháy chuột vào nút Folders cửa sổ Mycomputer cửa sổ chuyển sang dạng ngăn cho thấy đĩa ổ đĩa máy tính

- Có thể mở cửa sổ cách khác là: nháy phải chuột lên biểu tượng mycomputer nháy Explore

Tiết 2: Thực hành:

T1: Yêu cầu hs khởi động máy tính. Nháy đúp chuột vào biểu tượng Mycomputer hình Quan sát cửa sổ xuất đọc tên đĩa ổ đĩa

- Hướng dẫn quan sát hs thực hành - Nhận xét câu trả lời hs

T2: Nháy nút vào Folders sau nháy chuột vào dịng chứa chữ C Quan sát thay đổi ngăn bên trái bên phải cửa sổ

- Hướng dẫn quan sát hs thực hành T3: Nháy chuột vào biểu tượng thư mục để mở xem nội dung thư mục ngăn bên phải Quan sát thay đổi hình dáng biểu tượng thư mục - Hướng dẫn hs thực hành

T4: Tìm thư mục chứa tệp văn bản, tệp hình vẽ em lưu máy tính

- Hướng dẫn hs thực hành

- Nhận xét trình thực hành hs, biểu dương cá nhân tổ thực hành tốt buổi

- Thực hành theo hưỡng dẫn giáo viên yêu cầu tập

- Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe

- Thực hành hướng dẫn giáo viên

- Chú ý lắng nghe yêu cầu

- Thực hành theo yêu cầu hướng dẫn gv

- Thực hành theo hướng dẫn

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm

IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ: - Thơng tin lưu máy tính dạng tệp, tệp nằm thư mục

- Các em biết cách xem tệp thư mục cách nháy phải chuột vào biểu tượng Mycomputer chọn Explorer

- Về nhà học đọc trước bài: “Tổ chức thông tin máy tính.” Tuần 3:

(5)

Các Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Thể tính tích cực chủ động, sáng tạo học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính - Hs: SGK, vở, máy tính

Tiết 1:

1 Mở tệp có máy tính: - Giáo viên cho hs tìm hiểu ví dụ

- Ví dụ: Trong thư mục lớp ổ D có tệp baitho.doc

Hỏi: Làm để mở tệp baitho.doc

- Ta phải mở ổ D mở thư mục lớp 5, sau mở tệp baitho.doc

- Gọi hs trả lời câu hỏi - Nhận xét câu trả lời Bài tập:

B1: Sắp xếp bước để mở tệp lưu máy tính

A Nhớ tìm xem tệp nằm đâu (Trong ổ đĩa, thư mục máy tính)

B Nháy đúp chuột lên biểu tượng tệp cần mở ngăn bên phải cửa sổ Mycomputer

C Nháy đúp chuột lên biểu tượng My computer

D Nháy chuột lên thư mục chứa tệp cần mở ngăn bên trái cửa sổ My computer

- Yêu cầu hs trả lời

- Kết luận: Để mở tệp có máy

- Chú ý lắng nghe + suy nghĩ - Trả lời câu hỏi

- Lắng nghe rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe + ghi chép - Chú ý lắng nghe

- Trình tự bước là: A, C, D, B - Chú ý lắng nghe

I MỤC TIÊU: Sau học xong em có khả năng:

(6)

tính cần phải nhớ tệp lưu ổ nào, thư mục nào?

* Thực hành:

- Yêu cầu hs thực mở tệp ví dụ nêu?

- Quan sát hướng dẫn hs thực hành - Gv làm mẫu cho học sinh quan sát

- Thực hành mở tệp hướng dẫn gv

- Quan sát gv làm mẫu

Tiết 2: 2 Lưu kết làm việc máy tính:

B2: Chọn cụm từ thích hợp từ Word, paint, có thể, khơng thể vào chỗ trống câu sau:

A Em sử dụng chương trình… để tạo tệp văn

B Em sử dụng chương trình để tạo tệp hình vẽ

C Em … lưu văn bản/hình vẽ dạng tệp

D Em… mở lại văn bản/hình vẽ lưu máy để chỉnh sửa

- Gọi số hs trả lời

+ Để lưu kết làm việc máy tính ta làm sau:

B1: Khởi động chương trình Word paint sau gõ thơ vễ tranh mà em thích

B2: Nhấn tổ hợp phím Ctrl+S vào File chọn Save

B3: Nháy vào hình tam giác đen nhỏ Save in chọn đĩa chứa thư mục muốn lưu

B4: Nháy đúp vào thư mục gõ tên tệp vào mục File name chọn Save

- Yêu cầu hs tạo tệp văn lưu tệp văn thư mục

3 Tạo thư mục:

- Để tạo thư mục em thực sau: B1: Nháy nút phải chuột ngăn bên phải cửa sổ

- Trả lời câu hỏi + A Word + B Paint + C Có thể + D Có thể

- Thực hành theo yêu cầu

(7)

B2: Chọn New, chọn Folder

B3: Gõ tên thư mục nhấn phím Enter

- Gv làm mẫu hướng dẫn hs thực hành

- Nhận xét trình thao tác thực hs, khen hs hiểu nhanh thực tốt phần thực hành

- Quan sát thực hành hướng dẫn gv

- Chú ý lắng nghe để rút kinh nghiệm

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Khái quát lần nội dung học, yêu cầu hs phải nhớ cách mở tệp, lưu tệp cách tạo thư mục

- Gv yêu cầu hs nhà học ôn tập để kiểm tra

Tuần 4:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Thể nghiêm túc, ý thức tự giác ôn tập kiểm tra II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III NỘI DUNG ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA: Tiết 1:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Ôn tập kiến thức chương. Hỏi: Chương trình máy tính lưu thiết bị lưu trữ nào? Thiết bị lưu trữ quan trọng nhất? Vì sao? - Gọi hs trả lời câu hỏi

+ Các thiết bị lưu trữ là: đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ Flash + Trong thiết bị lưu trữ đĩa cứng quan trọng dùng để lưu liệu chương trình quan trọng

Hỏi: Thơng tin lưu máy tính nào?

- Chú ý lắng nghe + suy nghĩ

- Chú ý lắng nghe + suy nghĩ trả lời I MỤC TIÊU: Giúp em:

- Nhớ lại kiến thức học chương

(8)

- Gọi hs trả lời câu hỏi

+ Thơng tin máy tính lưu tệp thư mục

Hỏi: Để xem tệp thư mục ta làm nào?

+ Để xem tệp thư mục em nháy đúp chuột vào biểu tượng mycomputer - Gv nhận xét câu trả lời

Hỏi: Trình bày cách tạo thư mục mới, cách lưu mở tệp tạo?

- Gọi số hs nhắc lại

- Chú ý lắng nghe - Lắng nghe + suy nghĩ - Trả lời câu hỏi

- Chú ý lắng nghe + suy nghĩ - Trả lời câu hỏi

- Nhắc lại cách tạo thư mục Tiết 2: KIỂM TRA

* Đề bài:

- Tạo thư mục truongTHVL1 ổ D, thư mục lop5 thư mục truongTHVL1 (4 điểm)

- Dùng phần mềm soạn thảo văn em gõ thơ “Con Mèo” (4 điểm) - Lưu lại với tên conmeo.doc thư mục lop5 (2 điểm)

* Đáp án:

- Tạo thư mục truongTHVL1 thư mục lop5

+ Để tạo thư mục truongTHVL1 nháy đúp chuột vào ổ D Nháy phải chuột ngăn bên phải cửa sổ, chọn New chọn Folder gõ tên truongTHVL1 nhấn Enter (2 điểm)

+ Để tạo thư mục lop5 em nháy đúp chuột vào thư mục truongTHVL1 ổ D làm tương tự tạo thư mục truongTHVL1.(2 điểm)

- Mở phần mềm Word gõ thơ (3 điểm)

Thực lề trình bày quy cách (1 điểm) - Để lưu lại em làm sau: (2 điểm)

+ Vào File chọn Save

+ Hộp Save in xuất hiện, nháy chuột vào hình tam giác đen nhỏ Save in chọn ổ D, chọn thư mục truongTHVL1, chọn thư mục lop5

+ Gõ tên conmeo vào mục File name chọn Save

Tuần 5:

(9)

Các Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Vận dụng kiến thức học vào để vẽ hình đơn giản - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính, máy chiếu - Hs: SGK, vở, máy tính

2 BÀI MỚI

Tiết 1: 1 Sao chép, di chuyển hình:

- Gv cho hs quan sát máy chiếu để giải tập B1, B2

B1: Gv cho trình chiếu cơng cụ và u cầu hs tìm cơng cụ để chọn vùng chép

- Nhận xét ghi điểm cho hs 2 Vẽ hình chữ nhật, hình vng: - Tương tự cho hs giải tập B2, B3, B4 cách cho hs quan sát máy chiếu hình 3 Vẽ hình elíp, hình trịn:

B5: Trình chiếu công cụ yêu cầu hs công cụ để vẽ hình elíp B6: Khi sử dụng cơng cụ hình elíp, em cần thêm thao tác để vẽ hình trịn?

B7: Có kiểu vẽ hình elíp nào? - Gọi hs trả lời

- Quan sát hình ảnh giải tập theo yêu cầu gv

- Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm - Chú ý quan sát trả lời câu hỏi gv

- Quan sát trả lời câu hỏi - Chú ý lắng nghe

+ Sử dụng phím Shift với cơng cụ hình elíp ta vẽ hình trịn - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi

- Chú ý lắng nghe Tiết 2:

T1: Dùng cơng cụ thích hợp để vẽ - Chú ý lắng nghe.

(10)

hình mẫu điện thoại di động - Gv hướng dẫn:

+ Chọn công cụ đường thẳng nét vẽ thích hợp

+ Dùng cơng cụ hình chữ nhật trịn góc với kiểu vẽ có đường biên để vẽ khung điện thoại

+ Chọn nét vẽ mảnh chọn lại cơng cụ hình chữ nhật trịn góc

+ Vẽ hình điện thoại, phím bấm

- Gv làm mẫu yêu cầu hs thực hành theo nhóm phân cơng

T2: Yêu cầu hs vẽ hình 20 trang 20 (SGK – Cùng học tin học Q3)

- Yêu cầu hs khởi động máy tính Mở phần mềm paint

- Hướng dẫn hs thực hành

- Yêu cầu hs thoát máy dọn vệ sinh - Nhận xét trình thực hành hs

- Quan sát thực hành hướng dẫn giáo viên

- Chú ý lắng nghe thực

- Thực hành theo nhóm phân cơng - Thực công việc

- Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Khái quát lại lần nội dung ôn tập

- Yêu cầu hs nhà luyện tập thêm đọc trước “Sử dụng bình phun màu.”

Tuần 6:

Bài 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU. Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

2 BÀI MỚI

Tiết 1: 1 Làm quen với bình phun màu:

(11)

Để vẽ hàng nghìn bơng tuyết rơi, hàng vạn Thay vẽ chấm nhỏ ta dùng bình phun màu để “phun” chấm màu lên hình

Các bước thực hiện:

- Chọn công cụ bình phun màu hộp cơng cụ

- Chọn kích cỡ vùng phun hộp cơng cụ

- Chọn màu phun

- Kéo thả chuột vùng muốn phun Chú ý: Kéo nút trái chuột để phun màu tô, kéo thả nút phải chuột để phun màu

2 Dùng bình phun tranh vẽ: - Dùng cơng cụ bút chì, chổi qt, bình phun để vẽ cổ thụ

Hướng dẫn:

+ Dùng cơng cụ bút chì để vẽ thân

+ Chọn công cụ chổi quét để vẽ cành

+ Chọn cơng cụ bình phun màu xanh đậm để vẽ già, màu xanh nhạt vẽ non

- Vẽ cổ thụ theo hướng dẫn

T1: Dùng cơng cụ bút chì chổi quét để vẽ hoa

- Gv hướng dẫn hs cách vẽ:

+ Chọn màu xanh, dùng cơng cụ cọ vẽ nét vẽ thích hợp để vẽ cành hoa gân

+ Dùng công cụ bình phun màu với màu xanh để vẽ

+ Chọn màu hồng vẽ hoa - Yêu cầu nhóm thực hành

- Nhận xét q trình thực hành hs T2: Dùng cơng cụ thích hợp để vẽ thuyền lướt sóng

Hướng dẫn:

+ Chọn cơng cụ hình elíp để vẽ mặt trời

+ Chọn công cụ đường cong đường

- Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe

(12)

thẳng để vẽ thuyền cánh buồm + Chọn cơng cụ bình phun để vẽ lớp sóng đáy thuyền

+ Chọn màu vàng để tô mặt trời, màu nâu đỏ để tô màu mạn thuyền màu khác để tô màu cho cánh buồm

- Hướng dẫn hs thực hành - Nhận xét buổi thực hành

- T.hành hướng dẫn gv - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Gv khái quát lại nội dung học

- Yêu cầu hs nhà học đọc trước “viết chữ lên hình vẽ”

Tuần 7:

Bài 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

Tiết 1: 1 Làm quen với công cụ viết chữ:

- Em muốn viết thêm vào tranh dòng chữ, ghi lại ngày tháng vẽ tranh ta sử dụng công cụ viết chữ - Các bước thực hiện:

+ Chọn công cụ chữ A hộp công cụ

+ Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, hình vẽ xuất khung chữ

+ Gõ chữ vào khung chữ

+ Nháy chuột bên khung chữ để

- Biết cách viết chữ lên hình

(13)

kết thúc

- Gv gọi hs nối tiếp nhắc lại bước thực

Chú ý: Trước chọn công cụ A, chọn màu chữ màu khung chữ - Có thể dùng chuột để nới rộng khung chữ cần thiết

BS1: Sắp xếp bước sau theo thứ tự để viết chữ lên hình vẽ:

A Nháy chuột vào vị trí muốn viết chữ để làm xuất khung chữ B Gõ chữ vào khung

C Chọn công cụ viết chữ A hộp cơng cụ

D Nháy chuột bên ngồi khung chữ - Yêu cầu hs làm vào tập - Gọi hs lên bảng trình bày 2 Chọn chữ viết:

- Trước gõ vào khung chữ em chọn phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ công cụ Fonts

Chú ý: - Nếu chưa xuất thanh công cụ Fonts ta vào View/ chọn Text Toolbar

- Sau gõ chữ, em nháy chuột vào bên ngồi khung chữ khơng sửa dịng chữ

BS2: Khi chọn cơng cụ viết chữ, công cụ Fonts cho phép em làm gì?

A Chỉ chọn phơng chữ B Chỉ chọn kiểu chữ C Cả khả - Gọi hs trả lời

3 Hai kiểu viết chữ lên tranh:

- Cho hs quan sát kiểu viết chữ lên tranh

- Gv nêu cách viết chữ lên tranh sử dụng biểu tượng suốt không suốt

- Hs nhắc lại bước thực - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào

- Hs làm vào tập + Thứ tự là: C, A, B, D

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào

- Trả lời câu hỏi + Đáp án C - Quan sát máy tính

Tiết 2: - Yêu cầu hs vẽ máy tính: hình cành hoa viết chữ lên tranh

(14)

- Gv hướng dẫn cách để vẽ tranh + Dùng công cụ vào để vẽ + Viết chữ lên tranh theo trình tự bước học

- Làm mẫu số bước cho hs quan sát

- Quan sát, sửa lỗi nhận xét trình thực hành hs

- Chú ý lắng nghe - Quan sát gv làm mẫu

- Thực hành hướng dẫn gv, ý lắng nghe + rút kinh nghiệm

- Khái quát lại bước để viết chữ lên hình Tuỳ hình vẽ để có cách viết chữ phù hợp làm đẹp thêm nội dung tranh

- Về nhà học luyện tập thêm thao tác vẽ hình viết chữ lên hình, đọc trước “Trau chuốt hình vẽ”

Tuần 8:

Bài 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

Tiết 1: 1 Cơng cụ phóng to hình vẽ:

- Giới thiệu cơng cụ phóng to hình vẽ - Nêu tác dụng cơng cụ giúp chỉnh sửa chi tiết nhỏ hình dễ dàng

Các bước phóng to hình vẽ:

+ Chọn cơng cụ phóng to hộp cơng cụ, trỏ chuột trở thành

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào I MỤC TIÊU: Sau học xong em có khả năng:

- Biết sử dụng cơng cụ để trau chuốt hình vẽ, quay lật hình

(15)

kính lúp

+ Chọn độ phóng to 2x, 6x 8x phía hộp cơng cụ nháy chuột vào hình vẽ

- Sau phóng to em dễ dàng thấy chi tiết thừa ta dùng cơng cụ tẩy để xố chi tiết thừa

- Sau sửa xong em phải thu nhỏ hình lại ban đầu

- Các bước thu nhỏ hình:

+ Chọn cơng cụ kính lúp hộp cơng cụ

+ Chọn 1x phía hộp công cụ - Giáo viên làm mẫu bước máy cho hs quan sát

- Yêu cầu hs nối tiếp nhắc lại bước phóng to thu nhỏ hình vẽ 2 Hiển thị tranh lưới: - Hiển thị tranh lưới giúp ta sửa lại nét vẽ cho hình vẽ mịn hơn, xố bớt nét thừa, dùng cơng cụ bút chì, cọ vẽ để tơ màu ô vuông

- Để hiển thị lưới em phóng to hình vẽ lên lần, chọn View/ Zoom/ Show Grid

- Làm mẫu cho hs quan sát

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Hs quan sát gv làm mẫu

- Hs nhắc lại bước phóng to thu nhỏ hình vẽ

- Quan sát gv làm mẫu Tiết 2:

3 Lật quay hình vẽ:

- Với phần mềm Paint em tốn thời gian để vẽ hình giống em sử dụng phép quay lật hình

- Các bước thực hiện:

+ Dùng cơng cụ chọn để chọn hình + Chọn Image Flip/ Rotate

+ Chọn kiểu lật quay mà em muốn thực

- Các kiểu lật quay hình:

+ Flip horizontal: lật theo chiều nằm ngang

+ Flip vertical: lật theo chiều thẳng đứng

+ Rotate by angle: quay góc 900

(16)

hoặc 1800 2700.

- Gv làm mẫu quay số hình vẽ - Yêu cầu hs thực hành luyện tập (trang 31 SGK Quyển 3)

- Yêu cầu hs vận dụng bước quay hình để hình vẽ

- Yêu cầu hs mở tranh vẽ để chỉnh sửa cho hình vẽ đẹp - Quan sát hs thực hành nhắc nhở hs làm sai chưa đẹp

- Nhận xét trình thực hành hs

- Quan sát giáo viên làm mẫu - Chú ý lắng nghe

- Chú ý lắng nghe thực hành - Mở tranh để chỉnh sửa

- Như ta dùng cơng cụ phóng to hình để chỉnh sửa hình vẽ, quay lật hình theo ý muốn

- Về nhà học ôn tập lại học chương hôm sau ta học “Thực hành tổng hợp”

Tuần 9:

Bài 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo q trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP BÀI MỚI

Tiết 1: Bài thực hành 1:

Vận dụng công cụ học để vẽ - Chú ý lắng nghe

- Rèn luyện khả vẽ hình

(17)

một bàn tiệc có li kem màu hình 43 (SGK Quyển 3)

Hướng dẫn:

B1: Dùng công cụ đường cong để vẽ đường miệng, thân, tay cầm chân đế li kem

B2: Dùng cơng cụ bình phun màu để vẽ kem với màu khác

B3: Dùng cơng cụ chọn phần hình vẽ biểu tượng suốt để dịch kem lại gần B4: Dùng công cụ đường cong để vẽ thêm thìa

B5: Dùng cơng cụ chọn phần hình vẽ bình đổ màu để tạo thêm li với màu khác

B6: Tương tự bước với quả kem

B7: Dùng công cụ chọn hình vẽ và biểu tượng suốt để bỏ kem vào li

B8: Sắp đặt lại li kem vẽ thêm mặt bàn để tranh hình vẽ

- Gv làm mẫu vài bước cho hs quan sát

- Gọi hs học tốt làm mẫu bước lại cho lớp quan sát

- Yêu cầu hs thực hành vẽ hình theo hướng dẫn

- Nhận xét tuyên dương tổ thực hành tốt

- Chú ý lắng nghe ghi chép bước giáo viên hướng dẫn vào

- Một hs làm mẫu cho lớp quan sát - Thực hành hướng dẫn gv

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm Tiết 2:

Bài thực hành 2:

- Dùng paint phủ kín tranh hình mà cần thực thao tác di chuyển, chép từ hình vng ban đầu (Hình 44 SGK tin 3)

Hướng dẫn:

- Gv vừa thuyết trình vừa làm mẫu bước cho hs quan sát

1 Vẽ hình vng với kiểu tô màu

(18)

bên trong, với màu tô màu xanh Chọn cơng cụ hình sao, kéo thả chuột để chọn phần hình vng để tạo thành vết cưa cho

3 Chọn biểu tượng suốt, chuyển phần mép cưa mà em vèa chọn sang phía bên phải hình vng cho khớp

4 Chọn cơng cụ hình sao, kéo thả chuột để tạo vết cưa phía hình vng

5 Chọn biểu tượng suốt, chuyển phần cưa mà em vừa chọn xuống phía hình vng cho khớp

6 Sao chép thêm Chọn màu khác để tô màu (màu vàng)

8 Chọn toàn vàng, chọn biểu tượng suốt, di chuyển vàng cho khớp xanh

9 Chọn hai xanh vàng, chép thêm cặp

10 Chọn biểu tượng suốt, di chuyển cặp chọn khớp với cặp ban đầu

11 Sao chép thêm cặp

- Yêu cầu hs thực hành theo hướng dẫn

- Quan sát hs thực hành

- Nhận xét tổ nhóm thực hành Luyện tập: Vẽ tranh hình 45(Trang 36 SGK tin Quyển 3)

Hướng dẫn:

- Chọn công cụ đường cong để vẽ ba núi

- Chọn công cụ đường cong bút chì để vẽ đường uốn lượn gần đỉnh núi

- Chọn cơng cụ hình chữ nhật để vẽ cánh đồng đường

- Chọn công cụ đường thẳng để vẽ đường vạch phân cách

- Chọn màu thích hợp để tô màu

(19)

nền trời, núi, cánh đồng

- Chọn chổi quét màu vẽ màu nâu để vẽ thân

- Chọn cơng cụ bình phun màu màu vẽ màu xanh để vẽ - Dùng công cụ đường thẳng để vẽ đường viền xác định hình dạng xe

- Chọn cơng cụ hình elíp với kiểu tơ màu bên màu đen để vẽ hình bánh xe

- Chọn cơng cụ hình chữ nhật để vẽ cửa xe buýt

- Chọn công cụ hình chữ nhật trịn góc để vẽ cửa sổ

- Chọn màu thích hợp để tơ màu cho xe buýt

- Chọn công cụ chữ A viết chữ “Cổ Loa” lên xe buýt

- Yêu cầu hs thực hành theo hướng dẫn

- Quan sát, sửa lỗi cho hs

- Nhận xét buổi thực hành hs Cho điểm cá nhân thực hành tốt

- Thực hành

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Thực hành hướng dẫn gv

- Như vận dụng công cụ Paint để vẽ tranh yêu cầu học Ta vận dụng cơng cụ vào vẽ hình mà em u thích

- Về nhà học bạn có máy vi tính nhà luyện tập thêm Tuần 10:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc học làm kiểm tra

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

I MỤC TIÊU: Giúp em:

- Hệ thống lại kiến thức học chương

(20)

III NỘI DUNG ÔN TẬP:

Tiết 1:

Hỏi: Em sử dụng bình phun màu khi nêu cách sử dụng bình phun màu?

Hỏi: Em làm để viết chữ lên hình?

Hỏi: Để trau chuốt hình vẽ ta dùng cách nào?

+ Dùng bình phun màu cần phun chấm màu lên hình

+ Cách sử dụng bình phun màu: B1: Chọn cơng cụ bình phun màu hộp cơng cụ

B2: Chọn kích cỡ vùng phun hộp công cụ

B3: Chọn màu phun

B4: Kéo thả chuột vùng muốn phun

- Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe

+ Chọn công cụ chữ A hộp công cụ

+ Nháy chuột vào vị trí em muốn viết chữ

+ Gõ chữ vào khung

+ Nháy chuột bên khung chữ để kết thúc

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe

+ Cơng cụ phóng to hình vẽ

+ Hiển thị tranh lưới để làm cho hính vẽ hơn, xoá bỏ chi tiết thừa

+ Lật quay hình vẽ theo ý em - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm Tiết 2:

IV: NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA VÀ ĐÁP ÁN: Đề bài: Vẽ chủ đề “Ngày vệ sinh môi trường”.

(21)

Đáp án thang điểm:

- Hs vẽ yêu cầu đề: 8.5 điểm - Trình bày đẹp nhanh: 1.5 điểm

Tuần 11:

CHƯƠNG 3: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH. BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5

Các Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Luyện tập chuột thao tác giao tiếp, hội thoại với máy tính - Thể tính tích cực, chủ động, sáng tạo q trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

2 BÀI MỚI

Tiết 1: 1 Khởi động phần mềm:

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng có số hình

- Nháy chuột vào biển có chữ bắt đầu cánh cổng vào hình luyện tập phần mềm

- Màn hình gồm 11 nút lệnh hình elíp, nút lệnh tương ứng với kiến thức học Các nút lệnh gồm:

+ So sánh số thập phân + Cộng, trừ số thập phân

+ Nhân số thập phân với số tự nhiên + Nhân hai số thập phân

+ Chia số thập phân cho số tự nhiên + Chia số tự nhiên cho số thập phân……

2 Thực toán:

- Giáo viên làm mẫu cho hs quan sát

(22)

- Nháy đúp vào biểu tượng hình elíp, phần mềm đưa em vào hình ơn luyện học tốn

- Sau làm xong dạng tốn hình hiển thị hộp thoại muốn tiếp tục sang dạng tốn khác khơng Nếu muốn làm tiếp phải chọn có, ngược lại chọn khơng

- Gv làm mẫu dạng tốn cho hs quan sát

3 Kết thúc ôn luyện:

- Muốn kết thúc ơn luyện thời nháy nút đóng cửa sổ quay cửa sổ ơn luyện

- Muốn dừng chương trình nháy nút chuột vào nút khỏi chương trình phía bên phải hình

- Quan sát gv làm mẫu toán - Chú ý lắng nghe

Tiết 2: Thực hành

- Gv làm mẫu

- Gv yêu cầu hs thực hành dạng tốn cịn lại theo nhóm máy

- Quan sát hướng dẫn học sinh thực hành

- Mối nhóm máy thực dạng toán theo yêu cầu gv - Thực hành hướng dẫn gv

IV: CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Gv củng cố lại cách thực toán phần mềm

- Về nhà học đọc trước bài: “Luyện tập nhanh tay tinh mắt với phần mềm The Monkey Eyes”

Tuần 12:

BÀI 2: LUYỆN TẬP NHANH TAY TINH MẮT VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES

Các Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Thể tính tích cực, chủ động, sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính

- Rèn luyện trí nhớ kĩ quan sát nhanh

(23)

- Hs: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP

2 BÀI MỚI

Tiết 1: 1 Khởi động phần mềm:

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng The Monkey eyes có hình

- Nháy chuột vào vị trí để vào hình phần mềm

- Gv làm mẫu cho hs quan sát 2 Bắt đầu luyện tập: - C1: Nhấn phím F2

- C2: Nháy chuột vào hình sao, chọn Game Start New Game - Gv làm mẫu

- Gv hướng dẫn hs cách thực trị chơi

+ u cầu hs tìm xem hai tranh có khác vị trí nào?

+ Hai tranh có vị trí khác nhau, thời gian tính giây

+ Mỗi lần tìm em thưởng điểm

+ Mỗi lần khởi động phần mềm em phép đoán sai lần

- Các thao tác cần thực hiện:

+ Nếu tìm thấy vị trí khác hai tranh em nháy chuột lên vị trí

+ Nếu tìm kiếm khó khăn em nhờ máy tính trợ giúp cách nhấn phím F3(nhiều lần)

+ Nhấn F4 để tạm dừng để tiếp tục chơi

3 Kết thúc trị chơi:

- Nhấn phím ESC để kết thúc trò chơi - Gv làm mẫu

- Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Quan sát gv làm mẫu - Chú ý lắng nghe

- Hs quan sát

- Chú ý lắng nghe + quan sát hình

- Chú ý lắng nghe + quan sát

- Chú ý lắng nghe - Quan sát gv làm mẫu Tiết 2:

Thực hành

- Gv hướng dẫn học sinh thực hành máy

- Nhận xét tuyên dương cá nhân, tổ

- Thực hành hướng dẫn gv

(24)

nhóm thực hành tốt

IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ:

- Khái quát lần cách khởi động, cách thực trị chơi, khỏi trị chơi

- Yêu cầu hs nhớ điểm cần lưu ý thực trò chơi - Về nhà học đọc trước bài: “Chương 4: Em học gõ 10 ngón

Bài 1: Những em biết”

Tuần 13:

Chương 4: EM HỌC GÕ 10 NGĨN Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

Các Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Vận dụng vào luyện tập gõ phím với phần mềm Mario

2 BÀI MỚI

Tiết 1:

1 Nhắc lại quy định gõ bàn phím:

- Yêu cầu hs làm tập B1, B3, B5, B6 vào tập

- Gọi số hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét làm bạn - Nhận xét chung làm hs 2 Ý nghĩa cách gõ phím cách: - Phím cách phím dài bàn phím

- Phím cách dung để gõ dấu cách hai từ câu Phím cách hai

- Chú ý lắng nghe làm tập vào

- Lên bảng chữa tập - Nhận xét làm bạn

- Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào I MỤC TIÊU: Sau học xong bài em có khả năng:

(25)

ngón phụ trách

- Yêu cầu hs làm B2, B4 - Gọi em trả lời đáp án - Gọi hs nhận xét

- Gv nhận xét câu trả lời hs 3 Quy tắc gõ phím Shift:

- Phím Shift dung để gõ kí hiệu chữ in hoa

- Phím Shift cần gõ đồng thời với phím khác bàn phím - Phím Shift hai ngón út phụ trách - Tổ chức cho hs thi đua tổ qua câu hỏi

BS1: Chọn từ/ cụm từ thích hợp trong ngoặc để có phát biểu

1 Phím cách dùng để gõ (dấu chấm/dấu cách/dấu hai chấm) hai từ câu

2 Giữa hai từ cần gõ (một/hai/nhiều) dấu cách

BS2: Em nhấn giữ phím Shift gõ phím khác bàn phím để:

A Gõ kí tự phím có hai kí tự B Gõ kí tự phím có hai kí tự

C Gõ chữ in hoa D Cả A C

BS3: Em sử dụng phím Shift thế nào?

A Một tay nhấn giữ phím Shift, cịn tay gõ phím khác

B Phím shift hai ngón út phụ trách

C Cả A B

BS4: Bạn Mai muốn gõ chữ in hoa M, nhấn tổ hợp phím Shift+M chữ in thường “m” Đó vì:

A Bàn phím bị hỏng

B Bạn Mai cần phải nhấn tổ hợp phím caps Lock +M

C Đèn Caps lock sáng

BS5: Bảng chọn Lessons dùng để: A Lựa chọn luyện gõ B Nhập thông tin học sinh

- Chú ý lắng nghe - Trả lời câu hỏi - Nhận xét câu trả lời

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe

- Thi đua hình thức làm vào bảng câu hỏi mà gv đưa - Chú ý lắng nghe trả lời câu hỏi + Đáp án: Phím cách dùng để gõ dấu cách hai từ câu.

2 Giữa hai từ cần gõ dấu cách

- Chú ý lắng nghe trả lời + Đáp án là: D

- Chú ý lắng nghe trả lời câu hỏi + Đáp án là: C

- Chú ý lắng nghe + trả lời + Đáp án là: C

(26)

C Lựa chọn nhân vật

- Gv nhận xét tổ, tuyên dương tổ xuất sắc

Thực hành:

Luyện gõ phần mềm Mario: - Yêu cầu hs khởi động phần mềm luyện gõ phím hàng sở, phím trên, phím phím số

- Quan sát hướng dẫn hs thực hành - Nhận xét nhóm máy thực hành - Yêu cầu hs tắt máy quét dọn phòng

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Tắt máy làm vệ sinh phịng máy IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ:

- Gv khái quát lần quy tắc gõ phím chung chức phím cách phím Shift

- Yêu cầu hs nhà học đọc trước bài: “Luyện gõ kí tự đặc biệt”

Tuần 14:

Bài 2: LUYỆN GÕ CÁC KÍ TỰ ĐẶC BIỆT

Các Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

2 KIỂM TRA BÀI CŨ

-.Biết cách gõ kí tự đặc biệt, kết hợp kí tự đặc biệt với phím Shift

(27)

3 BÀI MỚI

Tiết 1: 1 Cách gõ kí tự đặc biệt:

- Các kí tự thường dùng khơng phải chữ chữ số gọi kí tự đặc biệt

- Yêu cầu hs số kí tự đặc biệt bàn phím

- Trên bàn phím có hai khu vực chứa kí tự đặc biệt

+ Khu vực nằm hàng phím số, gõ phím Shift với phím số

+ Khu vực kí tự đặc biệt nằm bên phải bàn phím, ngón út phụ trách 2 Cách gõ kết hợp kí tự đặc biệt với phím Shift.

- Các kí tự đặc biệt hàng phím số phải gõ với phím Shift

- Các kí tự đặc biệt khu vực phím bên phải kí tự phải gõ với phím Shift bên trái BS1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu sau:

Các phím đặc biệt nằm khu vực Khu vực 1: Gồm kí tự đặc biệt nằm hàng Các kí tự gõ nhấn giữ phím

Khu vực 2: Gồm kí tự đặc biệt phía bàn phím Tất kí tự đặc biệt ngón tay phụ trách

- Gv nhận xét

- Hs kí tự đặc biệt bàn phím

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Chú ý lắng nghe + quan sát ghi chép

- Chú ý lắng nghe + trả lời câu hỏi + Các phím đặc biệt nằm khu vực Khu vực 1: Gồm kí tự đặc biệt nằm hàng phím số Các kí tự gõ nhấn phím Shift

Khu vực 2: gồm kí tự đặc biệt phía bên phải bàn phím Tất kí tự đặc biệt ngón út bàn tay trái phụ trách

Luyện gõ với phần mềm Mario: - Gv hướng dẫn hs thực hành với phần mềm mario

- Luyện gõ kí tự đặc biệt với mức rời rạc

+ Vào mục Lessons chọn add symbol + Nháy chuột vào khung tranh số + Gõ chữ, số kí tự đặc biệt xuất đường mario - Luyện gõ kí tự đặc biệt mức

(28)

nhóm

+ Vào Lessons chọn add symbol + Nháy chuột khung tranh số + Gõ chữ kí tự đặc biệt đường mario

- Ơn luyện tồn bàn phím

+ Nháy chuột chọn mục Lessons / All Keyboard

+ Nháy chuột khung tranh số + Gõ chữ, số kí tự đặc biệt đường mario

- Yêu cầu hs thực hành gõ phím với phần mềm vừa hướng dẫn

- Quan sát nhắc nhở hs

- Nhận xét tuyên dương tổ, cá nhân thực hành tốt luyện tập

- Sửa lỗi sai

- Giáo viên khái quát lại lần cách gõ kí tự đặc biệt - Yêu cầu hs nhà luyện tập thêm cách gõ kí tự đặc biệt

phần mềm mario, đọc trước “Luyện gõ từ câu”

Tuần 15:

Bài 3: LUYỆN GÕ TỪ VÀ CÂU

Các Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Vận dụng vào để gõ xác đoạn văn

-.Biết cách gõ đoạn văn, thơ hoàn chỉnh

(29)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết 1:

1 Thế từ soạn, câu, một đoạn văn bản:

Hỏi: Thế từ? - Gọi hs trả lời câu hỏi

- Giữa từ cách dấu phẩy(,), dấu chấm(.), dấu hai chấm(:), dấu chấm than(!)

Vd: Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ Câu gồm có từ soan thảo

Hỏi: Thế câu? - Gọi hs trả lời

- Gọi hs khác nhận xét - Gv nhận xét chung

- Một câu thường kết thúc dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than Hỏi: Thế đoạn văn bản? - Gọi hs trả lời

- Gv nhận xét câu trả lời

- Khi gõ văn dùng phím Enter để kết thúc đoạn văn xuống dòng 2 Cách gõ từ soạn thảo:

- Các kí tự từ soạn thảo cần gõ nhanh, xác liên tục - Giữa từ gõ dấu cách

- Chú ý:

+ Không nên dừng tay gõ từ soạn thảo

+ Sau kết thúc từ, câu đoạn văn dừng tay để chuẩn bị gõ sang câu hay từ soạn thảo khác

3 Cách gõ phím Enter:

- Phím enter dùng để kết thúc đoạn văn xuống dịng Do ngón út phải phụ trách

- Chú ý lắng nghe - Trả lời câu hỏi

+ Từ gồm hai chữ trở lên tạo thành

+ Câu gồm hay nhiều từ - Nhận xét câu trả lời

- Chú ý rút kinh nghiệm

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Chú ý lắng nghe

+ Đoạn văn gồm số câu hoàn chỉnh kết thúc dấu xuống dòng

(30)

T1: Gõ thơ (trang 70 SGK) Hỏi tuổi

Cây không nhớ tháng năm Cây dang tay

Che trịn bóng râm

T2: Gõ đoạn văn ví dụ (trang 69 SGK học tin học 3)

- Gv yêu cầu hs thực hành máy theo nhóm phân cơng

- u cầu nhóm gồm đến hs, bạn gõ đoạn

- Gv quan sát hs thực hành trả lời thắc mắc hs

- Gv nhận xét ghi điểm cho hs thực hành tốt

- Vào vị trí thực hành theo phân công

Mỗi hs gõ đoạn theo phân chia gv

- GV khái quát lại nội dung học - Yêu cầu hs nhà học

Tuần 16:

Bài 3: LUYỆN GÕ TỪ VÀ CÂU (tiếp)

Các Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Giải số tập

- Biết sử dụng phần mềm mario để luyện gõ

(31)

Tiết 1: 4 Luyện gõ phần mềm Mario: - Giáo viên giới thiệu máy tính cho hs nghe quan sát

- Luyện gõ hàng phím sở: + Nháy chuột vào mục Lessons chọn Home row Only

+ Nháy chuột vào khung tranh số + Gõ từ xuất đường Mario

- Luyện gõ hàng phím sở và hàng phím trên:

+ Nháy chuột vào mục Lessons chọn Add Top Row

+ Nháy chuột khung số

+ Gõ từ xuất đường Mario

- Luyện gõ từ hàng phím sở, hàng phím hàng phím dưới: + Nháy chuột vào mục Lessons chọn Add Bottom Row

+ Nháy chuột khung tranh số + Gõ từ xuất đường Mario

- Luyện gõ từ hàng phím và hàng phím số:

+ Nháy chuột vào mục Lessons chọn Add Numbers

+ Nháy chuột khung tranh số + Gõ từ số xuất đường Mario

- Gv làm mẫu cho hs quan sát

- Chú ý lắng nghe + quan sát + ghi chép vào

- Chú ý lên hình để quan sát gv làm mẫu

Tiết 2: - Gv cho tổ làm vào bảng để thi đua trả lời câu hỏi B1, B2, B3

- Yêu cầu hs thực hành luyện gõ phím với phần mềm mario giới thiệu

- Gv quan sát sửa lỗi cho hs thực hành

- Nhận xét tuyên dương nhóm thực hành đạt yêu cầu

- Các tổ thi đua làm vào bảng

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Hs thực hành máy tính

(32)

- Gv khái quát lại cách sử dụng phần mềm mario để luyện gõ

- Yêu cầu hs phải nắm nội dung học, biết cách gõ 10 ngón vận dụng vào để gõ từ câu soạn thảo văn

Tuần 17:

Bài 4: ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG GÕ BÀN PHÍM

Các Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

2 BÀI MỚI

Tiết 1: 1 Ơn luyện gõ tồn bàn phím bằng phần mềm Mario:

- Gv giới thiệu máy chiếu cho hs quan sát

- Ôn luyện tồn bàn phím mức rời rạc:

+ Nháy chuột vào mục Lessons chọn All keyboard

+ Nháy chuột vào khung tranh số + Gõ chữ xuất đường Mario

- Ơn luyện tồn bàn phím mức gõ các từ đơn giản:

+ Nháy chuột vào mục Lessons chọn All keyboard

+ Nháy chuột vào khung tranh số + Gõ từ xuất đường Mario

- Hs lắng nghe + quan sát + ghi chép vào

- Rèn luyện khả gõ tồn bàn phím với phần mềm Mario

(33)

- Ơn luyện tồn bàn phím mức gõ các từ tổng quát.

+ Nháy chuột vào mục Lessons chọn All keyboard

+ Nháy chuột khung tranh số + Gõ từ xuất đường Mario

2 Đánh giá kĩ gõ bàn phím: - Sau hồn thành luyện tập, Mario cửa sổ thông báo kết luyện tập có hai số là: WPM Tỉ lệ xác

+ WPM(Word/ Min): số từ gõ xác phút: giá trị dùng để đánh giá khả gõ bàn phím nhanh xác

+ Tỉ lệ xác(Accuracy): tính tỉ số kí tự gõ tổng số phím gõ

Tiết 2: Luyện tập:

- Yêu cầu hs trả lời câu hỏi B1, B2, B3, B4: (trang 77, 78 SGK) - Yêu cầu hs luyện gõ toàn bàn phím phần mềm marrio

- Quan sát sửa lỗi cho hs

- Nhận xét luyện tập hs dựa vào hai số đánh giá WPM Tỉ lệ xác

- Trả lời câu hỏi - Hs thực hành

- Hs thực hành hướng dẫn gv

- Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm

- Khái quát nội dung học, yêu cầu hs biết cách luyện gõ với phần mềm marrio biết đánh giá khả thực cơng việc dựa vào hai số đánh giá

- Về nhà ôn luyện học chuẩn bị thi hết học kì I

Tuần 18:

THI HẾT HỌC KÌ I. Các

Lớp

Số Tiết

5A

I MỤC TIÊU: Giúp em:

- Hệ thống lại kiến thức học học kì I

(34)

5B

5C

- Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc học làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính - Hs: SGK, vở, máy tính, giấy thi

III ĐỀ THI VÀ THANG ĐIỂM:

Đề bài:

Chọn phương án câu sau:

Câu : Hệ điều hành là:

A Phần mềm hệ thống B Phần mềm tiện ích C Phần mềm cơng cụ D Phần mềm ứng dụng Câu 2: Câu câu sau:

A Word phần mềm B Word phần mềm hệ thống C Word phần mềm tiện ích D Word phần mềm ứng dụng Câu 3: Để lưu kết làm việc vào máy tính ta làm nào?

A Ctrl + S B File/save C Cả A B D Ctrl + O Câu 4: Đếm theo hình minh họa có:

A Có thư mục

B Có tệp tin, thư mục chương trình Excel C Có tệp tin thư mục

D Có tệp tin thư mục

Câu 5: Để sử dụng nhóm phím kí tự số bên phải bàn phím bàn phím đèn sau phải bật sáng lên?

A CapsLock C NumLock

B ScrollLock D Đáp án khác Câu 6: Phím dài bàn phím phím:

A Space bar B Backspace C Shift D Caps lock Câu 7: Có kiểu viêt chữ lên tranh?

(35)

Câu 8: Phần mềm cho phép tạo tệp có phần mở rộng mặc định BMP?

a MS Word b MS Excel

c Paint d Notepad

Câu 9: Trong Paint chọn công cụ viết chữ lên hình, cơng cụ Fónt cho phép em làm gì?

A Chỉ chọn phơng chữ B Chỉ chọn kiểu chữ C Chỉ chọn màu chữ D Cả A B

Câu 10: Hãy chọn cách gõ để cụm từ “soong chảo” sử dụng kiểu gõ Telex:

a soong charo b sooong charo

c sooong chaxo d soong chaxo

Đáp án thang điểm:

Đáp án Câu

A B C D

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

6 x

7 x

8 x

9 x

10 x

Tuần 19:

LUYỆN TẬP THÊM THỰC HÀNH GÕ PHÍM

- Nhớ lại kiến thức học phần gõ phím

(36)

Các Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

2 BÀI MỚI

Tiết 1+2: T1: Luyện gõ đoạn văn sau:

(đoạn văn trang 78 SGK học tin học 3)

T2: Gõ thơ mà em thích.

- Yêu cầu hs ngồi vào vị trí phân công để thực hành

- Hướng dẫn hs thực hành - Sửa lỗi hs gặp khó khăn

- Tuyên dương ghi điểm hs thực hành tốt

- Vào vị trí phân cơng để thực hành

- Thực hành tập

- Hỏi gv vần đề thắc mắc - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm

- Gv khái quát lại cách để gõ đoạn văn, cách dung phím enter đoạn văn sử dụng phím Shift để gõ chữ hoa

- Gv nhắc nhở, yêu cầu hs nhà học luyện tập thêm Tuần 20:

LUYỆN TẬP THÊM THỰC HÀNH VẼ Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Nhớ lại kiến thức học phần vẽ

(37)

2 BÀI MỚI

Tiết 1+ 2: T1:Thực hành vẽ chủ đề mơi trường.

u cầu tranh phải có cối, bạn học sinh làm vệ sinh trường học…

T2: Vẽ chủ đề tự do.

- Gv yêu cầu hs vào vị trí thực hành - Yêu cầu nhóm trưởng vẽ mẫu

- Yêu cầu hs vẽ theo nội dung yêu cầu

- Nhận xét tranh nhóm

- Tuyên dương ghi điểm nhóm vẽ đẹp nội dung

- Chú ý lắng nghe ghi chép

- Vào vị trí thực hành

- Nhóm trưởng làm mẫu cho bạn quan sát

- Hs vẽ theo yêu cầu - Chú ý lắng nghe

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Gv nhắc lại điểm cần ý vẽ tranh phần mềm paint

- Yêu cầu hs nhà luyện tập vẽ thêm chủ đề khác

Tuần 21:

Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT.

Các Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Nhớ lại cách trình bày chữ văn bản, cách lề

(38)

2 BÀI MỚI

Tiết 1: 1 Trình bày chữ văn bản:

Hỏi: Em biết cách trình bày chữ văn nào?

- Gọi hs nhận xét - Nhận xét câu trả lời

- Yêu cầu hs làm B1, B2 (trang 80 SGK Cùng học Tin học 3).

- Gọi hs lên bảng trình bày, hs cịn lại làm vào

- Gọi hs nhận xét

- Gv nhận xét ghi điểm

- Yêu cầu hs đối chiếu sửa sai 2 Căn lề:

Hỏi: Có kiểu lề? - Gọi hs trả lời

BS1: Em cho biết công việc đây, cơng việc khơng phải trình bày chữ văn bản? A Chọn phông chữ B Đổi cỡ chữ C Căn lề D Chọn màu chữ - Gọi hs trả lời

+ Cách trình bày chữ văn bản: chọn phơng chữ, cỡ chữ, trình bày chữ đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân - Nhận xét câu trả lời

- Chú ý lắng nghe làm tập vào

- Hs lên bảng trình bày - Nhận xét câu trả lời

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Đối chiếu với làm sửa lỗi sai

+ Có kiểu: lề trái, phải, hai bên

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe

- Trả lời câu hỏi + Đáp án C

Thực hành:

(39)

đi cày” Trình bày phơng chữ, kiểu chữ, cỡ chữ cho hát như: trang 80 SGK Cùng học Tin học 3.

T2: Căn lề cho thơ trên. - Yêu cầu hs vào vị trí phân cơng để thực hành

- Quan sát sửa lỗi cho hs

- Tuyên dương ghi điểm nhóm cá nhân thực hành tốt

- Vào vị trí phân cơng để thực hành

- Gv khái quát cách trình bày văn - Yêu cầu hs nhà học luyện tập thêm Tuần 22:

Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾP) Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

2 BÀI MỚI

Tiết 1: 1 Sao chép, di chuyển văn bản:

- Yêu cầu hs làm tập B4 (Trang 81 SGK)

- Gọi hs trả lời

B5: Nêu bước để chép hay di chuyển văn

- Gọi hs nêu lại

- Chú ý lắng nghe - Trả lời câu hỏi - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe

- Hs nêu lại cách chép di I MỤC TIÊU: Sau học xong bài em có khả năng:

- Nhớ lại cách chép, di chuyển văn bản, tô màu chữ cho văn

(40)

- Gv nhận xét

Chú ý: Em di chuyển văn cách chọn phần văn kéo thả chuột tới vị trí mong muốn

2 Thay đổi màu chữ: Các bước thực hiện:

+ Chọn đoạn văn cần đổi màu chữ

+ Nháy chuột mũi tên bên phải nút màu chữ

+ Nháy chuột để chọn màu chữ em muốn

chuyển văn - Chú ý lắng nghe

T3: Gõ lời hát “Em yêu trường em” Trình bày thơ theo ý em T4: Gõ lời hát sau trình bày màu chữ phù hợp với nội dung cho từ in nghiêng

Trung Thu Tết hồngnhư son thắm Chúng em vui đùa bên

Đêm bạn không vắng Quanh em sáng suối màu.

- Yêu cầu hs vào vị trí thực hành phân công

- Quan sát giải đáp thắc mắc hs

- Nhận xét chung buổi thực hành hs

- Hs vào vị trí thực hành

- Gv khái quát cách chép di chuyển hình, cách thay đổi màu chữ

- Yêu cầu hs nhà học đọc trước “Tạo bảng văn bản”

Tuần 23:

Bài 2: TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN Các

Lớp

Số Tiết I MỤC TIÊU: Sau học xong bài em có khả năng:

- Biết cách tạo bảng thao tác hàng bảng

(41)

5A

5B

5C

- Thể tính tích cực, chủ động, sáng tạo q trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

2 BÀI MỚI

Tiết 1: Cho hs quan sát máy chiếu bảng: thời khoá biểu, bảng danh sách hs, bảng điểm môn học… Vậy cách tạo bảng thao tác bảng nội dung học

1 Tạo bảng:

Các bước thực hiện:

+ Chọn nút Insert Table công cụ

+ Kéo thả chuột để chọn số hàng số cột cần thiết cho bảng

VD1: Tạo bảng gồm hàng cột. - Gv làm mẫu máy chiếu cho hs quan sát

Ngoài cách ta tạo bảng cách vào Table/ chọn Insert Table Hộp thoại nhập số cột vào Number of columns nhập số hàng vào ô: Number of rows

- Gv làm mẫu máy chiếu cho hs quan sát

2 Thao tác bảng:

a Thao tác hàng bảng: * Xoá hàng:

- Quan sát ý lắng nghe

- Chú ý lắng nghe - Hs quan sát

(42)

- Các bước thực hiện:

+ Đặt trỏ soạn thảo vào hàng cần xoá

+ Chọn Table / chọn Delete/ chọn Rows

VD2: Với bảng gồm hàng cột VD1 Thực xoá hàng

- GV làm mẫu máy chiếu cho hs quan sát

- Gọi hs lên làm mẫu

* Chú ý: Nếu nhấn phím Delete bàn phím xố nội dung hàng khơng xố hàng bảng

- Chú ý lắng nghe - Quan sát gv làm mẫu - Hs lên làm mẫu

T1: Tạo bảng gồm hàng cột.

T2: Ghi lại nội dung vào bảng vừa tạo

(nội dung trang 86 SGK Cùng học tin học Quyển 3).

T3.1: Từ bảng tạo T1 thực hiện thao tác xoá hàng

- Yêu cầu hs vào vị trí phân cơng để thực hành

- Quan sát nhắc nhở hs thực hành - Nhận xét chung tiết thực hành

- Hs vào vị trí phân cơng

- Khái quát lần cách tạo bảng xoá hàng

- Yêu cầu hs nhà học đọc trước nội dung học tạo bảng văn

Tuần 24:

Bài 2: TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN (TIẾP) Các

Lớp

Số Tiết I MỤC TIÊU: Sau học xong bài em có khả năng:

- Biết cách chèn hàng lề văn ô bảng

(43)

5A

5B

5C

2 BÀI MỚI

Tiết 1: 2 Thao tác bảng (tiếp):

a Thao tác hàng bảng: * Chèn hàng:

- Các bước thực hiện:

+ Đặt trỏ soạn thảo vào hàng + Chọn Table/ Insert/ Rows Above (chèn phía trên)

Chú ý: Nếu chọn Table/ Insert/ Rows Below hàng chèn vào phía hàng em đặt trỏ soạn thảo

VD3: Với bảng VD1 thực chèn thêm hàng

- Gv làm mẫu máy chiếu cho hs quan sát

b Căn lề văn ô bảng: - Các bước thực hiện:

+ Đặt trỏ soạn thảo vào nội dung ô bảng

+ Nháy nút lệnh, lề trái, phải, hai bên để chỉnh nội dung ô theo yêu cầu

- Gv làm mẫu cho hs quan sát

- Chú ý lắng nghe - Quan sát gv làm mẫu

(44)

T3.2: Từ bảng tạo T1 hãy chèn thêm hàng

T4: Tạo trình bày tờ Lịch tháng năm 2008 theo mẫu (Trang 88 SGK Cùng học Tin học Q3).

T5: Hãy tạo bảng ghi điểm kiểm tra mơn Tốn, Tiếng Việt Tin học tháng vừa qua bạn tổ

T6: Hãy lập trình bày bảng ghi số điện thoại cần thiết

VD: 113: Gọi cứu hoả 115: Gọi cấp cứu 116: Hỏi số điện thoại 117: Hỏi

119: Báo sửa điện thoại

- Yêu cầu hs vào vị trí thực hành phân cơng

- Gv quan sát yêu cầu hs sửa lỗi gõ sai

- Nhận xét chung buổi thực hành

- Hs vào vị trí thực hành phân cơng

- Hs thực hành hướng dẫn giáo viên

- Gv khái quát lần cách chèn hàng bảng, cách lề ô bảng

- Yêu cầu hs nhà học đọc trước

Tuần 25:

Bài 2: TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN (TIẾP) Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Gv: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính, máy chiếu

I MỤC TIÊU: Sau học xong em có khả năng:

- Biết cách tạo bảng thực thao tác bảng

(45)

- Hs: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP

2 BÀI MỚI

Tiết 1+2: T1: Em tạo bảng danh sách học sinh gồm cột hàng với mẫu sau

TT Họ tên

Ngày sinh

Quê quán

Con ông

2

- Nội dung học sinh tự điền - Các cột lề

T2: Tạo bảng thời khố biểu mơn học buổi sáng ngày tuần

- Yêu cầu hs vào vị trí phân công để thực hành

- Gv quan sát yêu cầu hs thực hành, giải đáp thắc mắc hs - Gv cho thi đua tổ

- Nhận xét tổ nhóm thực hành - Nhận xét chung buổi thực hành, nêu điểm cần ý cho hs biết

- Hs vào vị trí phân công để thực hành

- Thực hành hướng dẫn gv, hỏi vấn đề thắc mắc - Các nhóm thi đua

- Giáo viên khái quát lại lần cách tạo bảng nêu thao tác bảng

(46)

Tuần 26:

Bài 3: CHÈN TỆP HÌNH VẼ VÀO VĂN BẢN Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

2 BÀI MỚI

Tiết 1: 1 Chèn tệp hình vẽ vào văn bản:

Các bước thực hiện:

+ Đặt trỏ soạn thảo vị trí muốn chèn ảnh

+ Chọn Insert/ picture/ From File… + Cửa sổ chèn ảnh ra, chọn ảnh nhấn Insert

- Giáo viên làm mẫu chèn ảnh vào văn máy chiếu cho hs quan sát

BS1: Điền Đ cho câu S cho câu sai vào ô vuông cuối câu đây:

A Chèn hình vẽ vào văn để văn thêm sinh động, hấp dẫn B Mỗi văn chèn hình

C Sau chèn hình vẽ vào văn khơng thể xóa

- Quan sát giáo viên làm mẫu

(47)

D Hình vẽ di chuyển từ chỗ sang chỗ khác văn - Gọi số hs trả lời câu hỏi

- Gv gọi hs khác nhận xết - Gv nhận xét

A Đ; B S; C S; D Đ - Nhận xét câu trả lời - Chú ý lắng nghe Tiết 2:

2 Thực hành:

Gõ trình bày văn (trang 90, 91)

- Yêu cầu hs vào vị trí phân cơng để thực hành

- Gv quan sát yêu cầu hs thực hành nghiêm túc

- Nhận xét tuyên dương cá nhân, nhóm thực hành tốt, yêu cầu hs thực hành chưa tốt phải cố gắng - Nhận xét chung buổi thực hành

- Chú ý lắng nghe - Vào vị trí thực hành

- Hs thực hành hướng dẫn gv

- Gv khái quát lại cách chèn hình ảnh vào văn bản, nêu điểm cần ý

- Gv yêu cầu hs nhà học ôn tập để tiết sau thực hành tổng hợp

Tuần 27:

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Luyện tập thêm cách tạo bảng chèn hình ảnh vào văn - Thể tính tích cực, chủ động, sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Rèn luyện cách chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, lề để trình bày văn

(48)

-2 BÀI MỚI

Tiết + 2: T1: Hãy gõ nội dung chọn phông

chữ, cỡ chữ, màu chữ, lề để trình bày hát “Em hồng nhỏ” theo ý em

Nội dung (trang 92 SGK Cùng học tin học Q3).

T2: Yêu cầu học sinh gõ trình bày văn nội dung (trang 93 SGK Cùng học tin học Q3).

Yêu cầu:

+ Gõ nội dung văn

+ Trình bày phơng chữ, cỡ chữ, màu chữ, lề văn phù hợp, đẹp mắt + Chèn hình ảnh vào vị trí

T3: Tạo bảng chèn hình ảnh vào bảng: (trang 94 SGK Cùng học tin học Q3).

- Yêu cầu hs vào vị trí thực hành. - Quan sát yêu cầu hs sửa lỗi gõ sai giải đáp thắc mắc hs

- Nhận xét tổ thực hành, tuyên dương tổ thực hành tốt

- Vào vị trí để thực hành

- Như qua học em rèn luyện thêm cách gõ văn bản, biết cách trình bày văn (phơng chữ, cỡ chữ, màu chữ, lề văn bản), biết cách chèn ảnh vào văn

- Gv yêu vầu hs nhà học luyện tập thêm

Tuần 28:

(49)

Các Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ:

Nêu số lệnh chơng trình Logo học

Khởi động chơng trình Logo đâu hình chính, cửa sổ lệnh?

3 Bµi míi:

Tiết 1: 1 Ôn lại câu lệnh lặp:

Bài tập:

- Yêu cầu hs làm tập B1 (SGK trang 97)

Thực viết lệnh cột So sánh kết nhận

- Yêu cầu hs thực hành máy

Đáp án: Đều cho hình lục giác Nhưng cột sử dụng lệnh lặp, làm cho câu lệnh ngắn gọn

B2: Số câu lệnh REPEAT 6[FD 50 RT 60] có ý nghĩa gì?

+ Số số lần lặp câu lệnh nghĩa lệnh FD 50 RT 60 thực lần

- Gọi hs trả lời câu hỏi - Gọi hs nhận xét

B3: Lệnh Wait 60 câu lệnh repeat 6[Fd 50 Wait 60 Rt 60 Wait 60] có nghĩa gì?

+ Lệnh Wait 60 có nghĩa tạm dừng 60 tíc = 1s

- Hoạt động theo nhóm - Chú ý lắng nghe

- Trả lời câu hỏi - Nhận xét câu trả lời - Chú ý lắng nghe

- Ôn lại câu lệnh học

(50)

- Gv nhận xét Thực hành:

T1: Viết lệnh để vẽ hình: tam giác, hình vng, hình trịn, lục giác, đường trịn, ngơi

- Yêu cầu hs thực hành

T3: Sử dụng lệnh lặp Repeat viết các lệnh để rùa vẽ hình:

- Đáp án:

Repeat 4[Fd 100 rt 90] Rt 90 Fd 100 Lt 90 Repeat 4[Fd 50 rt 90] - Yêu cầu hs thực hành

- Nhận xét câu trả lời bạn - Chú ý lắng nghe

- Hoạt động theo nhóm - Chú ý lắng nghe

- Hoạt động theo nhóm TiÕt 2:

2

Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau: - Để tạo hình lồng tạo lên hình nh khăn thêu

Rựa i hớng trớc lần vẽ lại ngũ giác (RT 72)

- Nếu không sử dụng câu lệnh lồng lần tạo cho đợc kết hình lục giác rời

Rùa đổi vị trí trớc lần vẽ lại ngũ giác (LT 90 PU FD 60 RT 90 PD)

- ThÕ nµo câu lệnh lặp lồng nhau? - Quan sát câu lệnh sau:

Câu lệnh 1

- Quan sát máy chiếu

- Lắng nghe quan sát máy chiếu

(51)

REPEAT [REPEAT [FD 30 RT 60] RT 72]

hoặc câu lÖnh

REPEAT [REPEAT [FD 30 RT 60] RT 45]

- Trong dòng lệnh Rùa thùc hiƯn mÊy lÇn Repeat?

+ Rïa thùc hiƯn lần Repeat - Thế câu lệnh lặp lồng nhau? - Trong lênh Repeat REPEAT 5, REPEAT nghÜa lµ rïa thùc hiƯn nh thÕ nµo? Quan sát kết

+ Rựa thc hin lần hình lục giác REPEAT [FD 30 RT 60] để tạo đợc khăn thêu với số lần lặp 8, lần vẽ xong hình lục giác rùa lại quay góc l 72 hc 45

- Khi dùng góc quay lớn? + Khi số lần lặp nhỏ

REPEAT [ ] RT 72 ngợc l¹i REPEAT [ ] RT 45

- Thùc hành câu lệnh cho kết

- Yêu cầu

+ Chọn lại màu vẽ nÐt

+ Dùng PU PD để thấy đợc kết hình

- Thùc hµnh với số lần lặp lớn VD: lặp 30 lần vµ quay víi gãc RT lµ 12 vµ cho kÕt

- Gv hớng dẫn sửa câu lệnh cho hs - NhËn xÐt chung vỊ bi thùc hµnh

- Chú ý lắng nghe + quan sát trả lời câu hỏi

- Hs thực hành theo nhóm

- Chó ý l¾ng nghe + rót kinh nghiƯm

IV.Củng cố, dặn dò:

- Gv cng c li học, dùng câu lệnh lặp lồng - Yêu cầu hs nhà học đọc trước bài: “Thủ tục logo” Tuần 29:

Bài 2: THỦ TỤC TRONG LOGO. Các

Lớp

(52)

5A

5B

5C

- Biết thành phần thủ tục Logo - Vận dụng vào để viết số thủ tục đơn giản

Câu hỏi: Viết câu lệnh để vẽ hình tam giác logo theo cách với độ dài cạnh tam giác 100 bước

Đáp án:

Cách 1: FD 100 RT 120 Cách 2: REPEAT 3[FD 100 RT 120] FD 100 RT 120

FD 100

- Gọi hs lên bảng trình bày - Gọi hs nhận xét

- Gv nhận xét ghi điểm BÀI MỚI:

Tiết 1:

1 Khái niệm thủ tục:

Hỏi: Vào buổi sáng thứ 2, đã định thủ tục chào cờ bắt đầu với thao tác có thứ tự thao tác nào?

Trả lời:

+ Người huy hô “Nghiêm! Chào cờ, chào!”

+ Mọi người nghiêm trang, ngẩng cao đầu, mắt nhìn cờ Tổ quốc

+ Dàn đồng ca hát Quốc ca

+ Hết hát người huy hô “Thôi” - Gọi số hs trả lời

(53)

Vậy thủ tục gì?

Thủ tục dãy thao tác thực theo thứ tự để hồn thành cơng việc 2 Thủ tục logo:

- Cấu trúc: To Tenthutuc < Các lệnh > end

- Trong đó:

+ To từ bắt đầu thủ tục

+ Tenthutuc người dùng đặt Tên thủ tục tiếng Việt không dấu, dấu cách, phải có chữ cái, không bắt đầu số

+ < Các lệnh>: câu lệnh, thao tác bên thủ tục

+ end: Là từ kết thúc thủ tục

Ví dụ: Viết thủ tục vẽ hình tam giác câu hỏi cũ

- Gv làm mẫu cách nói lại cấu trúc thủ tục logo

Cách 1: To tamgiac FD 100 RT 120 FD 100 RT 120 FD 100 RT 120 End

- Yêu cầu hs lên viết thủ tục cho cách Cách 2:

To tamgiac

REPEAT 3[FD 100 RT 120] End

Bài tập:

- Gọi số hs làm tập B1, B2, B3 (SGK Cùng học tin học Q3)

Đáp án:

B1: Một thủ tục logo gồm phần: Đầu thủ tục, thân thủ tục kết thúc thủ tục

- Hs nối tiếp đọc lại khái niệm

- Hs lên làm bảng làm

(54)

B3: Những từ hay xuất thủ tục là: to, end

Tiết 2:

3 Cách viết thủ tục logo: Các bước thực hiện:

+ Nháy chuột cửa sổ ngăn lệnh + Gõ lệnh edit “Tenthutuc nhấn enter Cửa sổ soạn thảo xuất hiện:

+ Đặt trỏ chuột vào phần tên thủ tục tamgiac nhấn phím enter để chèn vào dịng trống

+ Gõ lệnh thân thủ tục

+ Đóng cửa sổ biên soạn Editor ghi thủ tục vào nhớ cách chọn File > Save and Exit

Thực hành:

- Yêu cầu hs khởi động phần mềm logo T1: Viết thủ tục cho tam giác trên.

T2: Viết thủ tục vẽ góc vng, hình vng, hình chữ nhật

- Gọi số nhóm lên trình bày máy chiếu

- Yêu cầu nhóm nhận xét Đáp án:

- Thủ tục vẽ góc vng: To gocvuong

FD 100 RT 90 FD 100 End

- Thủ tục vẽ hình vng: To hinhvuong

Repeat 4[FD 100 RT 90] End

- Thủ tục vẽ hình chữ nhật To hinhchunhat

HT

Repeat 2[FD 100 RT 90 FD 50 RT 90] End

- Khởi động phần mềm - Hs hoạt động theo nhóm - Hs hoạt động theo nhóm

- Lên máy chiếu trình bày kết

(55)

- Giáo viên nhận xét tuyên dương nhóm cá nhân thực tốt

- Gọi hs nhắc lại cấu trúc thủ tục gồm phần

- Yêu cầu hs nhà học đọc trước bài: “Thủ tục logo (tiếp)”

Tuần 30:

Bài 3: THỦ TỤC TRONG LOGO (tiếp). Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

- Biết cách lưu thủ tục, nạp tệp để làm việc

Câu hỏi: Viết cấu trúc thủ tục logo - Gọi hs trả lời

- Gọi hs khác nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm BÀI MỚI:

Tiết 1:

1 Thực thủ tục logo: - Để gọi thủ tục ta làm sau:

Gõ tên thủ tục cửa sổ ngăn gõ lệnh nhấn enter

2 Lưu lại thủ tục logo: Các bước thực hiện:

+ Nháy chuột ngăn gõ lệnh

(56)

+ Chọn tên tệp thích hợp, gợi nhớ tới công việc dùng làm tên tệp, phần mở rộng chọn lgo

+ Gõ lệnh Save “tentep.lgo 3 Nạp tệp để làm việc: Các bước thực hiện:

+ Nháy chuột ngăn gõ lệnh + Nhớ lại tên tệp muốn nạp

+ Gõ lệnh Load “tentep.lgo nhấn phím enter

*

Chú ý:

- Nếu tên tệp nạp vào có chứa thủ tục có tên trùng với tên thủ tục có nhớ thủ tục có nhớ bị thay thủ tục có tệp nạp vào

- Nếu tệp định nạp vào không nằm thư mục ngầm định logo, em cần dùng lệnh File -> Load, sau cửa sổ Open em chọn thư mục tên tệp cần nạp

- Có thể xem nội dung thủ tục nhớ cách nháy chuột nút Edall (Edit All) Cũng bắt đầu viết thủ tục cách nháy chuột nút Edall

- Yêu cầu hs khởi động máy tính - Yêu cầu hs đọc yêu cầu T1 Hướng dẫn:

+ Yêu cầu chọn lại nét vẽ màu vẽ + Viết thủ tục vẽ lục giác

+ Gọi tên thủ tục để thực công việc - Giáo viên làm mẫu T1 máy chiếu + Thay đổi nét vẽ cách vào Set  chọn Pensize

+ Thay đổi màu vẽ cách vào Set  chọn PenColor

- Khởi động máy tính - Hs đọc yêu cầu tập - Chú ý lắng nghe

(57)

Thủ tục:

Vào ngăn gõ lệnh gõ lệnh: Edit “lucgiac Cửa sổ Editor xuất ta gõ lệnh: To lucgiac

HT

Repeat 6[FD 50 RT 60] End

+ Đóng cửa sổ lưu lại

+ Gõ lệnh: lucgiac ngăn gõ lệnh nhấn enter

- Yêu cầu hs thực T2

- Gv nhận xét tuyên dương nhóm thực hành tốt

T3: Khởi động phần mềm logo:

+ Viết thủ tục để vẽ hình ngũ giác, thay đổi nét bút, màu bút, thực thủ tục vài lần

+ Viết thủ tục để vẽ khăn thêu sử dụng câu lệnh vẽ hình ngũ giác + Lưu vào tệp baitapT3

Hướng dẫn:

+ Thủ tục để vẽ ngũ giác: To ngugiac

HT

Repeat 5[Fd 50 Rt 72] End

+ Thủ tục vẽ khăn thêu To khantheut3

HT

Repeat 8[FD 50 RT 72] RT 45] End

+ Lưu lại cách gõ Save “baitapT3 - Cho nhóm thi đua

- Gv nhận xét ghi điểm cho nhóm T4: Yêu cầu hs mở tệp baitapT3.lgo để xem nội dung cách xếp thủ tục

(58)

- Gv nhận xét chung buổi thực hành

- Khái quát lại cách để thực thủ tục logo, cách lưu thủ tục tệp nạp tệp để làm việc

- Yêu cầu hs nhà học đọc trước bài: “Thế giới hình học logo”

Tuần 31:

Bài 4: THẾ GIỚI HÌNH HỌC TRONG LOGO. Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP BÀI MỚI:

Tiết 1:

- Cho hs quan sát hình mẫu trang trí 1 Tạo trang trí hình đa dạng:

T1: Viết thủ tục tạo hình trịn (bài T1- trang 111- SGK Cùng học tin Q3)

Hướng dẫn: To hinhtron

Repeat 120[FD 10 BK 10 RT 3] End

Repeat 6[FD 50 hinhtron RT 60]

- Quan sát hình mẫu - Chú ý lắng nghe

(59)

- Gv nhận xét nhóm

T2: Viết thủ tục tạo đường tròn Sử dụng thủ tục để viết thủ tục hinhhoc1 tạo nên mẫu trang trí (Bài T2- Trang 112- SGK học tin Q3)

- Gọi số hs giỏi nêu cách làm

- Gv khái quát lại nêu hướng dẫn chung To duongtron

Repeat 24[FD RT 15] End

To hinhhoc1

Repeat 24[duongtron FD 15 RT 15] End

Chú ý: Nhờ sử dụng thủ tục duongtron thân thủ tục hinhhoc1 làm cho cách viết chương trình, thủ tục Logo đơn giản dễ hiểu

Tiết 2

2 Câu lệnh để thay đổi màu nét vẽ: * Lệnh thay đối màu vẽ

Câu lệnh đổi màu bút Màu bút

SETPENCOLOR Đen – Black (ngầm định) SETPENCOLOR Xanh trời – Blue SETPENCOLOR Xanh – Green SETPENCOLOR Xanh lơ – Cyan SETPENCOLOR Đỏ - Red SETPENCOLOR Hồng - Pink

……… ………

Ví dụ: Thủ tục cho phép vẽ trang trí thực hành T2 màu số 4, màu đỏ Vẽ xong, đặt lại màu số màu đen

To hinhhoc2

SETPENCOLOR

Repeat 24[duongtron FD 15 RT 360/24] SETPENCOLOR

End

- Gv làm mẫu cho hs quan sát máy chiếu * Lệnh thay đổi nét vẽ:

- Hs nêu cách làm - Chú ý lắng nghe

(60)

Các lệnh đổi nét bút Nét bút

SETPENSIZE [1 1] Độ rộng =1, cao =1 SETPENSIZE [3 3] Độ rộng =3, cao =3 SETPENSIZE [10 10] Độ rộng =10, cao =10

……… ………

Ví dụ: Thủ tục hinhhoc3 cho phép vẽ hình trang trí thực hành T2 màu số (màu xanh lá), nét số Vẽ xong, đặt lại màu đen nét vẽ số

To hinhhoc3

SETPENCOLOR SETPENSIZE [3 3]

Repeat 24 [duongtron FD 15 RT 360/24] SETPENCOLOR

SETPENSIZE [1 1] End

- Giáo viên làm mẫu máy chiếu cho hs quan sát

Bài tập:

Chuyển câu lệnh REPEAT 6[FD 50 REPEAT 6[FD 10 BK 10 RT 60] BK 50 RT 60] thành thủ tục Thủ tục vẽ cánh hoa tuyết, thủ tục chứa thủ tục vẽ hoa tuyết

Đáp án:

Thủ tục 1: vẽ cánh hoa tuyết To canhhoa

SETPENCOLOR SETPENSIZE [3 3]

REPEAT 6[FD 10 BK 10 RT 60] End

Thủ tục 2: Vẽ hoa tuyết To bonghoa

REPEAT 6[FD 50 canhhoa BK 50 RT 60] End

- Yêu câu hs thực hành

- Yêu cầu viết thủ tục để thực tương tự thay đổi số cánh hoa - Yêu cầu hs thực hành tập B2

- Nhận xét chung buổi thực hành

gv làm mẫu

- Hs thực hành theo nhóm - Thực hành hướng dẫn gv

(61)

- GV khái quát lại nội dung học

- Yêu cầu hs nhà học đọc trước bài: “Viết chữ làm tính logo”

Tuần 32:

Bài 5: VIẾT CHỮ VÀ LÀM TÍNH TRONG LOGO. Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

tính Logo

Tiết 1:

1 Viết chữ lên hình logo:

- Để viết chữ lên hình logo ta gõ lệnh: Label [chữ cần gõ] ngăn gõ lệnh nhấn enter

- Có thể kết hợp lệnh RT, LT với lệnh label để viết chữ lên hình theo hướng

Ví dụ:

Gõ lệnh RT 45 Label [Xin chào bạn] - Giáo viên làm mẫu cho hs quan sát 2 Thay đối phông chữ, cỡ chữ:

- Để thay đổi phông chữ, cỡ chữ ta chọn: Set  Label Font Một bảng cho phép

- Hs ý lắng nghe quan sát gv làm mẫu

- Biết cách viết chữ lên hình logo

(62)

chọn phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ 3 Làm phép tính Logo:

- Gõ lệnh print lệnh Show gõ phép tính vào cửa sổ ngăn gõ lệnh nhấn enter Tiết 2:

Thực hành:

T1: Viết câu lệnh, phối hợp với việc đặt lại nét bút chọn phông chữ để Logo viết hình hai dịng chữ đặt vng góc với (Trang 119 - SGK)

T2: Thực vài phép tính số lớn với lệnh Print Show

T3: Dùng bút thực phép tính với các biểu thức có dấu ngoặc, dùng lệnh print lệnh Show để kiểm tra lại kết

T4: (Trang 121 - SGK)Yêu cầu hs thực hành. - Cho nhóm thi đua rút nhận xét T4

- Giáo viên hướng dẫn cho hs thực hành - Nhận xét chung tuyên dương nhóm thực hành tốt

- Hs hoạt động theo nhóm - Chú ý lắng nghe

- Hs thực hành theo nhóm - Chú ý lắng nghe

- Các nhóm thi đua thực hành

- Gv khái quát nội dung học

- Yêu cầu học sinh nhà học ôn tập lại học chương nghiên cứu trước bài: “Thực hành tổng hợp”

Tuần 33:

Lớp

Số Tiết

5A

- Ơn lại kiến thức học

(63)

5B

5C

Tiết 1+2: Thực hành:

- Yêu cầu hs khởi động máy tính

T1: Phối hợp hình vẽ văn Viết thủ tục để Logo vẽ hình khăn thêu viết chữ lên hình (hình Trang 122- SGK) Hướng dẫn:

Một số câu lệnh thủ tục là: To khantheu

CS SETPENCOLOR

REPEAT 30 [REPEAT [FD 30 RT 60] RT 12] PU BK 60 RT 90 BK 120

SETPENCOLOR

LABEL[ CHUC MUNG SINH NHAT ME]

End

T2: Viết chương trình gồm số thủ tục để tạo hình trang trí vành xe

Hướng dẫn: Có thể tạo thủ tục sau

Thủ tục 1: Vẽ hình vng Thủ tục 2: Vẽ hình tam giác

Thủ tục 3: Vẽ ngơi nhà (dùng thủ tục thân thủ tục 3);

Thủ tục 4: Vẽ vành bánh xe (lặp 12 lần thủ tục 3)

Với độ dài cạnh hình vng độ dài cạnh hành tam giác

Các thủ tục cụ thể:

TO HINHVUONG

REPEAR [FD 10 RT 90] END

TO TAMGIAC

REPEAT 3[FD 10 RT 120] END

- Khởi động máy tính

(64)

TO NGOINHA

HINHVUONG RT 120 TAMGIAC END

TO VANHXE

REPEAT 12[NGOINHA RT 30] END

- Yêu cầu hs thực hành theo nhóm - Gv nhận xét ghi điểm

T3: Viết chương trình gồm nhiều thủ tục để tạo hình trang trí (Hình B1- trang 123- SGK)

- Giáo viên nhận xét chung buổi thực hành

- Yêu cầu hs tắt máy tính

- Hoạt động theo nhóm

- Chú ý lắng nghe - Hoạt động nhóm

- Tắt máy tính IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

- Gv nhắc lại vấn đề mà học sinh cần phải nắm chương là: phải biết viết lệnh để tạo hình vẽ đơn giản, vận dụng thủ tục để vẽ hình tương đối phức tạp, biết viết chữ lên hình

- Yêu cầu hs nhà học ôn tập chương học

Tuần 34:

ÔN TẬP HỌC KỲ II. Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

hồn thành kiểm tra

- Ôn lại kiến thức học chương

(65)

Hỏi: Nêu cách tạo bảng văn bản. - Gọi hs trình bày lại

- Gọi hs khác nhận xét

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

- Yêu cầu hs thực hành tạo bảng điểm môn tin học tháng bạn tổ theo mẫu sau

TT HỌ TÊN LỚP ĐIỂM

1

- Yêu cầu hs nêu cách chèn tệp hình ảnh vào văn

- Yêu cầu hs mở văn thực chèn ảnh vào văn

- Vẽ hình trang trí mà em thích Ghi nội dung chủ đề lên hình em vẽ

- Yêu cầu nhóm thi đua

- Nhận xét hình vẽ nhóm ghi điểm cho nhóm

- Chú ý lắng nghe - Trả lời câu hỏi - Nhận xét câu trả lời - Chú ý lắng nghe - Hs hoạt động nhóm

- Hs nêu cách chèn hình ảnh vào văn

- Hs hoạt động theo nhóm - Yêu cầu hs thực hành - Các nhóm thi đua

IV CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Yêu cầu hs nhà ơn tập để thi học kì Tuần 35:

THI HỌC KỲ Các

Lớp

Số Tiết

5A

5B

5C

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước - Hs: SGK, vở, máy tính

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tổ chức ổn định lớp

I MỤC TIÊU: Giúp em: - Nhớ lại kiến thức học

(66)

2 Giáo viên phát đề yêu cầu học sinh làm - Hs làm

Đề thi:

1 Để tạo thư mục thư mục gốc, ổ C:\ , em chọn cách nào trong

các phương án sau:

 Nhấn phải chuột thư mục gốc, ổ C:\ chọn New->Folder.  Nhấn phải chuột thư mục gốc, ổ C:\ chọn New->Shortcut.  Nhấn phải chuột thư mục gốc, ổ C:\ chọn Briefcase.

.Nhấn phải chuột thư mục gốc, ổ C:\ chọn Microsoft Word Document.

2.Trong Ms Windows, thư mục tổ chức dạng?

 Dây  Cây  Chuỗi  Đồ thị

3.Trong Ms Windows, biểu tượng thư mục thường có màu gì?

 Xanh  Đỏ  Tím  Vàng

4 Để chép hình ta phải nhấn phím gì?

 Alt  Shift  Ctrl  Enter

5.Trong phần mềm Paint, biểu tượng A Tool box dùng để làm gì cho tệp ảnh vẽ?

 đặt màu cho văn bản  Chèn văn bảnthơng thường  Chọn tồn văn  Chèn văn nghệ thuật

Để lật hình theo chiều nằm ngang, em chọn…… cửa sổ Flip/Rotate.

 Flip horizontal  Flip vertical  Flip rotate  Rotate by angle

7.Khi gõ tổ hợp phím SHIFT + Phím có hai ký hiệu bàn phím, ta nhận được:

 Ký hiệu dưới  Ký hiệu trên  Cả hai  A, B, C sai

8 Thư viện ảnh có sẵn người sử dụng cập nhật Word có tên tiếng Anh gì?

 Library  Images  WordArts  ClipArts

9 Phần thứ hai hình phần mềm Logo gọi gì?

 Cửa sổ làm việc  Cửa sổ  Cửa sổ lệnh  Cửa sổ làm việc

10 Lệnh FD n dùng để làm gì?

 Tiến phía trước n bước  Lùi lại sau n bước  Quay trái k độ  Quay phải k độ

4 Đáp án thang điểm:

- Mỗi câu trả lời điểm. - Đáp án:

Đáp án Câu

A B C D

1 ×

2 ×

(67)

4 ×

5 ×

6 ×

7 ×

8 ×

9 ×

10 ×