Trong phong trµo ®Êu tranh vò trang gi¶i phãng d©n téc chèng qu©n Minh ®« hé ë ®Çu thÐ kØ XV, tiªu biÓu nhÊt lµ cuéc khëi nghÜa Lam S¬n do Lª Lîi khëi xíng.3. T tëng:.[r]
(1)Học kì II Ngày soạn: /
Ngày giảng: 7A / Tích hợp bảo vệ môi tr ờng 7B: /
Tuần 20 - Bài 19
Cuộc khởi nghĩa Lam S¬n ( 1418 - 1427) TiÕt 38 : I Thời kì miền Tây Thanh Hóa I.Mục tiêu häc:
1.KiÕn thøc:
Hs nắm đợc nét diễn biến khởi nghĩa Lam Sơn từ chỗ bị động đối phó với quân Minh ban đầu đến thời kì chủ động tiến cơng giải phóng đất nớc
2.T tëng:
- Giáo dục học sinh lịng u nớc, biết ơn ngời có cơng với nớc: Lê Lợi, Nguyễn Trãi - Thấy đợc tinh thần hi sinh, vợt qua gian khổ, anh dũng, bất khuất nghĩa quân Lam Sơn
- Bồi dỡng cho Hs tinh thần tâm vợt khó để học tập phn u lờn
3.Kĩ năng:
- Đánh giá, nhận xét nhân vật lịch sử tiêu biểu cuéc khëi nghÜa II.ChuÈn bÞ
Gv: Lợc đồ khởi nghĩa Lam Sơn, chân dung Nguyễn Trãi Hs: đọc trả lời câu hỏi
III.TiÕn tr×nh d¹y - häc :
1 ổn định
KTSS 7A : 7B :
2 KiÓm tra cũ
Gv kiểm tra sách chuẩn bị Hs
3 Bài mới
* Giíi thiƯu bµi
Trong phong trào đấu tranh vũ trang giải phóng dân tộc chống quân Minh đô hộ đầu thé kỉ XV, tiêu biểu khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi khởi xớng Cuộc khởi nghĩa diễn biến nh kết ? Đó nội dung tìm hiểu tiết học ngày hơm
Hoạt động Thầy- trị Nội dung học
H§ 1: H: §äc sgk
? Em cho biết vài nét Lê Lợi G: Ơng nói “ ta giấy qn đánh giặc khơng phải tham phú q mà Khơng chịu phục quân giặc”
G: Gt lợc đồ
? Căn nghĩa quân đâu ? Vì Lê Lợi chọn Lam Sơn-Thanh Ho¸
THBVMT: địa bàn hoạt động nghĩa quân
G:Lam Sơn khởi nghĩa, quê hơng Lê Lợi, noi có địa hiểm yếu, nơi giao lu dân tộc: Thái, Mờng.Là nơi giao lu gia đồi núi thung lũng nghĩa quân toả xuống đồng trớc mặt rút lên núi bảo toàn lực lợng
G: Nghe tin Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa ngời tìm đến tham gia với nghĩa quân trở thành quân s tài ba cho khởi nghĩa Nguyễn Trẫi
? Ngun Tr·i lµ ngêi nh thÕ nµo?
H: Là Nguyễn Phi Khanh đỗ tiến sĩ thời
1.Lª Lỵi dùng cê khëi nghÜa
-Lê Lợi ( 1385 – 1433) hào trởng có uy tín lớn vùng Lam Sơn ( Thanh Hóa) -> tâm đánh giặc
- Chän Lam S¬n ( Thanh Hãa ) làm
(2)Trn lm quan cho nhà Hồ, bị giam lỏng thành Đông Quan sau trốn theo nghĩa quân Lam Sơn
G:Kể hội thề Lũng Nhai H đọc chữ in nhỏ
? Vì hào kiệt khắp nơi tìm Lam Sơn H: Những ngời yêu nớc đồng lòng đứng lên khởi nghĩa
G: Nghĩa quân hoạt động năm đầu chuyển
H§2
? Em có suy nghĩ hồn cảnh nghĩa quân lúc
G: Cơm ăn sớm tối không đủ hai bữa, áo mặc đông hè có manh, qn lính có vài ngàn, khí giới tay khơng G: Giặc bao vây bắt chủ tớng, Lê Lai cải trang+ 500 quân cảm tử cứu Lê lợi ? Em có suy nghĩ gơng hy sinh cứu chúa Lê Lai
H: Tấm gơng dũng cảm hy sinh nớc, đáng học tập
G:Kể gđ Lê Lai để ghi nhớ công lao Lê Lai, Lê Lợi phong ông công thần hạng dặn cháu trớc làm giỗ cho Lê Lợi phải làm giỗ cho Lê Lai trớc sau nhân dân có câu 21 Lê Lai 22 Lê Lợi
<22/8/1433>
? Trong lần rút lên núi Chí Linh lần quân ta đa gặp khó khăn gì?
<Nghĩa quân ăn măng tre, dễ củ lơng thảo cạn kiệt, giết voi, ngựa chiến>
-> Khú khăn? Trớc tình hinh Lê Lợi có định ?
? Tại Lê Lợi đề nghị tạm hịa với qn Minh
H : §Ĩ giải khó khăn tạm thời, có thời gian chuẩn bÞ cho k/n
? Tại quân Minh chấp nhận hồ hỗn <chấp nhận hồ để dụ dỗ, mua chuộc Lê Lợi >
H§5:
G: Sau thời gian hồ hỗn giặc trở mặt cơng Nguyễn Chích đề nghị chuyển quân vào Nghệ An
? Nguyễn Chích ngời nh nào? Vì ơng đề nghị chuyển quân vào Nghệ An? G: Nguyễn Chích ngời yêu nớc quê Nghệ An thông thạo đờng lối, đất rộng, ngời đông, giàu truyền thống, ủng hộ nhân dân
G:Dùng lợc đồ giới thiệu
Miền Trà Lân trúc trể tro bay
- Đầu 1416 Lê Lợi 18 ngời tổ chức hội thề Lũng Nhai
- Ngày 2/1 năm Mậu Tuất ( 7/ 2/ 1418) Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa Lam Sơn, tự xng Bình Định Vơng
2.Những năm đầu hoạt động nghĩa quân Lam Sơn.
- Những năm đầu: Lực lợng yếu thiếu lơng thực, khí giới Quân Minh nhiều lần công bao vây cứ, nghĩa quân phải lần rút lªn nói ChÝ Linh
- Năm 1418 qn Minh huy động lực lợng mạnh vây chặt Chí Linh, Lê Lai đội quân cảm tử hy sinh
- 5/1423 Lê Lợi định hồ hỗn với quân Minh
- Cuèi 1424 qu©n Minh trë mặt công -> Cuộc khởi nghĩa từ chuyển sang giai đoạn
II.Giải phóng Nghệ An, Tân Bình, Thuận Hoá tiến quân Bắc <1424-1426>.
1.Giải phóng Nghệ An ( năm 1424 )
- Nghĩa quân chuyển từ Thanh Hoá vào Nghệ An
-12/10/1424 tập kích đồn Đa Căng <Thọ Xuân - Thanh Hoỏ>
- Hạ thành Trà Lân, Khải Lu- s.Lam - TiÕn vµo NghƯ An
(3)? Em có nhận xét kế hoạch NguyÔn ChÝch?
->Ta thắng liên tiếp, kế hoạch Nguyễn chích đắn, hợp lí
G:S¬ kÕt chun ý H§6
G:Dùng lợc đồ gt
? Em hÃy trình bày tóm tắt chiến thắng Nghĩa quân Lam Sơn từ 10/1424-> 8/1425
Hoá
-> Giặc cố thủ thành
2.Giải phóng Tân Bình, Thuận Hoá 1425. - 8/1425 Trần Nguyên HÃn, Lê Ngân huy quân Nghệ An-> Tân Bình Giải phóng Tân Bình, Thuận Hoá
-> Nh sau 10 thánh từ 10/1424->8/1425 ta giải phóng từ Thanh Hoá-> Thuận Hoá, giặc cố thủ chờ chi viện
4 Củng cè
? Em sử dụng lợc đồ giới thiệu hoạt động khởi nghĩa Lam Sn nhng nm u
5 Dặn dò
Về học chuẩn bị tiếp phần II + III
Ngày soạn: 28/ 12/ 2009 Ngày giảng: 7A: 31/ 12/ 2009
Tích hợp bảo vệ môi tr ờng 7B: 01/ 01/ 2010 Bài 19
Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ( 1418 - 1427) ( TT)
TiÕt 39: II Gi¶i phóng Nghệ An, Tân Bình, Thuận Hoá tiến quân ra Bắc <1424-1426> (TT) + III Khởi nghĩa Lam sơn toàn thắng
( cuối năm 1426 - cuối năm 1427) I.Mục tiêu học:
1 Kiến thức:
- Những kiện tiêu biểu giai đoạn cuối khởi nghĩa Lam Sơn chiến thăng Tôt Động- Chúc Động chiến thắng Chi Lăng- Xơng Giang
- ý nghĩa kiện việc kết thúc thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn
2 T tëng:
- Gi¸o dơc trun thống yêu nớc, tinh thần bất khuất, kiên cờng lòng tự hào dân tộc
3 Kĩ năng:
- Sử dụng lợc đồ để thuật lại kiện lch s
- Nhận xét nhân vật lịch sư qua cc khëi nghÜa II.Chn bÞ
GV: Lợc đồ khởi nghĩa Lam Sơn - Lợc đồ trận Tốt Động- Chúc Động - Lợc đồ trận Chi Lăng- Xơng Giang H: Chuẩn bị nhà
III.TiÕn trình dạy- học.
1 n nh lp.
KTSS 7A: 7B:
2 KiĨm tra bµi cị:
? Em hÃy trình bày diễn biến khởi nghĩa Lam Sơn giai đoạn 1418-1823 ? Tai quân Minh chấp nhận hoà hoÃn với Lê Lợi
3 Bài míi
*Giíi thiƯu bµi
Giai đoạn đầu khởi nghĩa, nghĩa quân Lam Sơn gặp phải khó khăn lớn, lơng thực, vũ khí thiếu thốn Bị bao vây công dồn dập, đờng tiếp tế lơng thực bị cắt đứt, Lê Lợi định hồ hỗn với qn Minh, thời kì tận dụng thời gian để chuẩn bị tích luỹ lơng thảo, khí giới chuẩn bị cho khởi nghĩa Cuối 1424 quân Minh trở mặt công, ta chuyển địa bàn hoạt động
(4)H§1
H: Đọc sử liệu sgk G:Sử dụng lợc đồ:
Đạo –Giải phóng tây Bắc Đạo 2- giải phóng s Nhị Hà Đạo 3- tiến Đông Quan ? Cả đạo qn có nhiệm vụ gì?
? Cuộc tiến công bắc đạt kết nh nào?
H : Đi đến đâu đợc nhân dân nhiệt tình ủng hộ mặt
? Em hÃy nêu dẫn chứng ủng hộ nhân dân ta khởi nghĩa
H: Đọc ch÷ in nhá
? Đợc ủng hộ nhân dân nh nghĩa quân đạt đợc kết ntn
H§2:
G:Sau quân Minh bị ta bao vây chúng cố thủ thành cố thủ Đơng Quan, tình vơ khó khăn chúng bí mật xin viện binh
Với vạn viện binh lực lợng giặc Đông Quan lên đến 10 vạn để giành chủ động G: Dùng lợc đồ giới thiệu
Địch chia quân cánh trớc + sau Cao Bộ G: Nắm đợc ý đồ hớng tiến quân giặc ta đặt phục binh Tôt Động- Chúc Động -Vơng Thông rút Đông Quan cố thủ Trần Hiệp; Lý Thăng; Lý Lợng bị giết, số sống sót chạy Ninh Kiều bị truy kích “ Ninh Kiều máu chảy thành sơng Tốt Động thây chất đầy nội ”
G:Trên đà thắng lợi nghĩa quân kéo tới bao vây thành Đơng Quan, giải phóng nhiều châu, huyện
? Em hÃy trình bày lại diễn biến trận Tốt Động- Chúc Động có ý nghĩa lịch sử nh nào?
HĐ3:
G: Sau thất bại Vơng Thông bí mật xin viện binh
Đạo 1- Liễu thăng- Quảng Tây->Lạng Sơn Đạo 2- Mộc Thạch- Vân Nam-> Hà Giang ? Lực lợng viện binh lần so với lần tríc nh thÕ nµo?
H: Đơng gấp lần, điều thể tâm giặc
G:Ta định diệt viện binh giặc ? Vì ta định diệt viện binh
“Quân ta ít, đánh thành hạ sách viện binh bị diệt thành bị hạ thợng sách” lấy địch nhiều
Đạo quân Liễu Thăng đơng ta diệt đợc đạo qn thành bị
3.Tiến quân bắc mở rộng phạm vi hoạt động <1426>
-9/1426 Lê Lợi định tiến bắc chia đạo
- Nhiệm vụ: Vây đồn
Giải phóng đất đai Chặn viện binh ->Thành lập quyền
- Nghĩa quân chiến thắng nhiều trận, quân Minh lâm vào phòng ngự, cố thủ thành Đông Quan -> kháng chiến chuyển giai đoạn phản công
III Khởi nghĩa Lam sơn toàn thắng ( cuối năm 1426 - cuối năm 1427)
1.Trận Tôt Động- Chúc Động ( cuối năm 1426 )
-10/1426, vạn viện binh vơng Thông huy đến Đông Quan
- 7/11/1426 Vơng Thông định cơng Cao Bộ <Chơng Mĩ- Hà Tây>
- BÞ ta truy kích tiêu diệt vạn tên, bắt sống vạn tên
-> y gic lỳn sõu vo bị động, lúng túng, ta chủ động
2.Trận Chi Lăng- X ơng Giang tháng 10-1427.
- Đầu 10/1427, 15 vạn viện binh từ Trung Quốc sang
(5)hạ Nếu để chúng hội qn Đơng quan, ta gặp khó khăn lớn
G Dùng lợc đồ g/t
THBVMT:
ải Chi Lăng cửa ải,là thung lũng nhỏ có cánh đồng lầy lội,có dãy núi đá vơi->thuận lợi cho mai phục
G: Quân dân ta biết lợi dụng địa hình hiểm trở để cơng giặc
H đọc đoạn trích SGK
? Em có nhận xét thời gian đợc nhắc tới bi Cỏo
H thảo luận
<liên tiếp giành thắng lợi>
? Da vo lc đồ trình bày lại diễn biến trận Chi Lăng-Xơng Giang
? Em cho biết cách đánh hai o vin binh ca gic
Hs: Đạo Liễu Thăng: Mai phục công vây hÃm->tiêu diệt
o Mc Thạnh: Uy hiếp-khiếp đảm
-> cách đánh phong phú đa dạng từ Chi Lăng đợc nhắc đến với niềm tự hào lớn lao dân tộc Việt Nam,Chi Lăng trở thành địa danh lịch sử song đố nơi mà quân thù khiếp đảm nghe mà bạt vía kinh hồn
“Q m«n quan,q m«n quan Mêi ngêi ®i,mét ngêi vỊ”
Sau thất bại giặc cố thủ thành Đông Quan,đơn độc,lẻ loi,nắm chết.Lê Lợi mở đờng thoát cho chúngđể chúng rút nc an ton
->Hội thề Đông Quan 10-12-1427 ? Hội thề Đông Quan có ý nghĩa ntn?
Mã Ki,Phơng Chính cấp cho 500 thuyền,về đến nớc mà vẫnhồn siêu phách lạc cấp cho 500 mã ngựa tim p chõn run
->Thể tầm nhìn xa trông rộng Lê Lợi làm cho kẻ thù khuất phôc
G chuyển ý HĐ4: H đọc SGK
? Khởi nghĩa Lam Sơn toàn thắng nguyên nhân
? Trong nguyên nhân nguyên nhân quan trọng
? ý nghĩa lịch sử kháng chiến XÃ tắc từ vững bền
Non sụng t õy i mi
- 8/10/1427 Liễu Thăng Chi Lăng
- 10/10/1427 Liễu Thăng bị giết ta tiêu diệt vạn tên-> giặc rối loạn
b.Trận x ơng Giang
- L¬ng Minh tiÕn xuèng X¬ng Giang, Cần Trạm, Phổ Cát ta tiêu diệt vạn tên -Xơng Giang ta diệt vạn tên
C.Hội Thề Đông Quan.
- 10/12/1427 Hội thề Dông Quan - 3/1/1428 GiỈc rót khái níc ta
- Cách kết thúc chiến tranh khơn khéo thể tính nhân o ca nhõn dõn ta
3.Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử. a.
Nguyên nhân thắng lợi.
- Nhân dân có lòng yêu nớc nồng nàn, tinh thần đoàn kết, ý chí chiến
- Đờng lối chiến thuật đắn huy nghĩa quân<Lê Lợi, Nguyễn Trãi> b ý nghĩa lịch sử.
- Kết thúc 20 năm đô hộ quân Minh - Mở thời kì phát triển cho đất nớc - Đập tan hoàn toàn âm mu xâm lợc Minh
- Thể lòng yêu nớc tinh thần nhân đạo sáng ngời dân tộc ta
4 Cñng cè
? Em hÃy trình bày tóm tắt diễn biến khởi nghĩa Lam Sơn từ cuối năm 1426-> cuối 1427
? DÉn chøng sù đng cđa nh©n d©n
5 Dặn dò
(6)Ngày soạn: / 01/ 2010
Ngày giảng: 7A: / 01/ 2010 7B: / 01/ 2010
TuÇn 21 TiÕt 40, 41, 42, 43 - Bµi 20
Nớc Đại Việt thời Lê sơ 1428-1527. I Tình hình trị, quân sự, pháp luật. I.Mục tiêu học.
1.Kin thc : Hc sinh nắm đợc
- Bộ máy quyền thời Lê Sơ, sách quân đội thời Lê, điểm luật Hồng Đức
- So sánh với thời Trần để chứng minh dới thời Lê Sơ, nhà nớc tập quyền tơng đối hoàn chỉnh, quân đội hùng mạnh, có luật pháp, đảm bảo kỉ cơng, trật tự xã hội
2.T tëng:
Giáo dục học sinh niềm tự hào thời kì thịnh trị đất nớc có ý thức bảo vệ t quc
3.Kĩ năng:
Rốn luyn k đánh giá tình hình đất nớc, có ý thức bảo vệ tổ quốc, đánh giá tình hình trị quân sự, luật pháp thời kì lịch sử <Lê Sơ>
II.
chuÈn bi
GV: Bảng phụ sơ đồ máy nhà nớc thời Lê Sơ Hs: Đọc trớc nhà
III.Tiến trình dạy - học 1.ổn định lớp.
KTSS 7A: 7B: 2.KiĨm tra bµi cị.
? Em hÃy thuật lại chiến thắng Chi Lăng- Xơng giang 1427
? Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn 3 Bài mới
* Giíi thiƯu bµi míi.
Sau chiến thắng quân Minh- Lê Lợi lên vua huy nghĩa quân chuyển hoá thành máy nhà nớc, Lê Lợi bắt tay vào việc xây dựng quyền, quân đội ổn định trị
Hoạt động thầy- trị Nội dung học
H§1:
G:Tiền Lê 980-1009 Lê hoàn Hậu Lê: Lê Sơ 1428-1527 Lê Mật 1527-1788
H:Đọc sgk
? Sau thắng lợi , Lê Lợi làm gì?
H: Lên xây dựng máy nhà nớc + Đứng đầu nhà nớc vua, nắm quyền + Giúp việc cho vua có quan đại thần
ở Triều đình có
< binh, h×nh, công, lễ, lại, hộ> Ngoài có quan chuyên trách Hàm Lâm Viện < sách công văn> Quốc sử ViƯn <ViÕt sư>
Ngự sử đài <Can gián vua > + địa phơng
+ Chia nớc thành 13 đạo Thừa Tuyên + Mỗi đạo có ti phụ trách mặt
Họat động : Quân Đô Ti
Thanh tra, lËp pháp-Hiền Ti Hành chính- Thừa Ti
+ Dới đạo có phủ, châu, huyện, xã
? Em vẽ sơ đồ máy nhà nớc thời Lê Sơ
1.Tỉ chøc bé m¸y chÝnh qun
- Lê Lợi lên hoàng Đế <Lê thái Tổ> xây dựng máy nhà nớc
* Trung ¬ng
Vua
Quan đại thần
Binh, bé, hình, công, lại, lễ
* a phng
Đại Việt
(7)? So sỏnh tổ chức nhà nớc thời Lê Sơ với thời Trần nhiều ngời cho máy nhà nớc thời Lê Sơ tập quyền Em giải thích điều này, nhận xét có khơng Vì: Vua nắm quyền hành trực tiếp làm tổng huy quân đội, bãi bỏ chức vụ cao cấp
->QuyÒn lùc nhà vua ngày củng cố cao
? Quan sát lợc đồ Đại Việt thời Lê Sơ danh sách 13 đạo Thừa Tun em thấy có khỏc so vi thi Trn
<Đơn vị hành rõ ràng, quy củ hơn> G:Sơ kết chuyển ý
H§2:
? Quân đội nhà Lê đợc tổ chức nh ? Tại nói hồn cảnh lúc chế độ Ngụ Binh nơng tối u
<Vì thờng xun có giặc, việc trì lực l-ợng quân đội tốt song thời bình cần tăng gia sn xut nhiu
H:Đọc chữ nhỏ sgk
? Em có nhận xét chủ trơng nhà n-ớc thời Lê Sơ, lãnh thổ đất nn-ớc qua đoạn trích sgk <Thảo luận>
Quyết tâm bảo vệ tổ quốc
Chính sách mềm dẻo, kiên
Nâng cao tinh thần trách nhiệm, trừng trị kẻ bán nớc
G:Chuyển ý H§3:
? Néi dung luËt Hång §øc
? Luật Hồng Đức có điểm tiến
<Quyn lợi, địa vị ngời phụ nữ đợc tôn trọng >
Phủ Châu Huyện
->Đây nhà nớc tập quyền chuyên chế hoàn chỉnh thời phong kiến Việt Nam
2.Tổ chức quân đội:
- Thùc hiÖn sách ngụ binh nông
- Quõn i gồm phận; Quân triều đình Quõn a phng
3.Pháp luật.
- Ban hành quốc triều hình luật <luật hồng Đức>
- Nội dung: Bảo vệ vua- Hoàng Thành Bảo vệ giai cấp thống trị, phụ nữ
Khuyến khích sản xuất, phát triển kinh tế Ngày soạn: / 01/ 2010 Ngày giảng: 7A: / 01/ 2010
7B: / 01/ 2010 Tiết41- Bài 20
Nớc Đại Việt thời Lê sơ 1428-1527 (TT) II.Tình hình kinh tế- xà hội
I.Mục tiêu học.
1.Kiến thức:
- Sau nhanh chóng khôi phục sản xuất, kinh tế thời le Sơ phát triểnmọi mặt
- Sự phân chia xã hội thành hai giai cấp chính: Địc chủ phong kiến nông dân, đời sốngc ác tầng lớp ổn định
2.T tëng:
Giáo dục ý thức tự hào thời kì thịnh tr ca t nc
3.Kĩ năng:
Bồi dỡng khả phân tích tình hình xã hội, kinh tế thao tiêu chí cụ thể để từ rút nhận xét chung
(8)II.
ChuÈn bÞ
Gv: Sơ đồ để trống, tầng lớp xã hội thời Lê Sơ Hs: Đọc trớc + vẽ sơ đồ xã hội
III.Tiến trình dạy - học
1 n định lớp.
KTSS 7A: 7B: 2 KiÓm tra bµi cị.
? Em nêu đóng góp vua Lê Thánh Tơng việc xây dựng chủ quyền pháp luật
3 Bµi míi
* Giíi thiƯu bµi míi.
Song song với việc xây dựng, củng cố máy quyền, nhà Lê có nhiều biện pháp khôi phục phát triĨn kinh tÕ VËy nỊn kinh tÕ vµ x· héi thời Lê Sơ có điểm
Hot động Thầy- Trị Nội dung học
H§1: H: §äc sgk
? Để khơi phục phát triển sản xuất nơng nghiệp nhà Lê làm gì?
? Những biện pháp nông nghiệp có tác dơng g×?
->Khuyến khích phát triển sản xuất, cải thin i sng
H:Đọc sgk
?Tình hình thủ công nghiệp thời Lê Sơ nh
? Kinh tế công thơng có mối quan hệ với nh nào?
<Hỗ trợ lẫn phát triĨn>
? Em cã nhËn xÐt g× vỊ t×nh hình kinh tế thời Lê Sơ
H: Nn kinh tế phát triển ổn định sau chiến tranh
G:S¬ kÕt chun ý H§2:
H:§äc sgk
? Trong xà hội Lê Sơ có giai cấp tầng líp nµo?
- Giai cấp địa chủ phong kiến- nông dân -Tầng lớp: Thơng nhân, tiểu thủ công, nô tì ? Hãy phân tích khác tầng lớp, giai cấp xã hội
H: Giai cấp điạ chủ, quan lại phong kiến-nắm quyền, nhiều ruộng
- Giai cấp nhân dân- ruộng đất cày thuờ, np tụ
Các tầng lớp khác nộp tô thuế cho nhà nớc Nô tì tầng lớp thấp x· héi
? Em cã nhËn xÐt g× việc hạn chế nuôi buôn bán nô tì nhà Lê
H: L chớnh sỏch tin b, gim bớt bất công xã hội, thoả mãn phần yêu cầu nhân dân, đât nớc đợc củng cố, giữ vững Quốc gia Đại Việt cờng thịnh Đơng Nam thời
1.Kinh tÕ: *N«ng nghiÖp.
- Giải vấn đề ruộng đất, khai hoang cho binh lính quê sản xuất
- Đặt số chức quan chuyên trách - Chia ruộng đất cơng làng xã - Cấm giết trâu, bị
- Đắp đê ngăn mặn
-> Nhà nớc quan tâm đến sản xuất nơng nghiệp
*Thđ c«ng nghiệp, thơng nghiệp.
- Các ngành nghề thủ công truyền thống ngày phát triển-> làng thủ công
- Các xởng thủ công nhà nớc quản lí
<Cục bách tác> sản xuất đồ dùng vua, quan - Ngành khai mỏ đợc đẩy mạnh
- Mở chợ nhiều nơi, bn bán với nớc ngồi => Nền kinh tế ổn định
2.X· héi:
giai cấp: Địa chủ phong kiến Nông dân
Tầng lớp: Thị dân,TTC, thơng nhân Nô tì
4 Cñng cè
(9)? X· hội thời Lê Sơ
5 Dặn dò
Học - Chuẩn bị phần III Văn hoá - giáo dục
Ngày soạn: / 01/ 2010 Ngày giảng: 7A: / 01/ 2010 Tích hợp bảo vệ môi tr ờng 7B: / 01/ 2010
Tuần 22
Tiết42 - Bài 20
Nớc Đại Việt thời Lê sơ 1428-1527 (TT) III.Tình hình văn hoá, giáo dục.
I.Mục tiêu học :
1.Kiến thức: Học sinh hiÓu râ.
- Chế độ giáo dục thời Lờ rt c coi trng
- Những thành tựu tiêu biểu văn học, khoa học, kinh tế thời Lê Sơ
2.T tởng:
Giáo dục học sinh lòng tự hào văn hoá dân tộc, giáo dục Đại Việt, ý thức giữ gìn, phát huy văn hoá truyền thống
3.Kĩ năng:
Rèn học sinh kĩ nhận xét thành tựu tiêu biểu văn hoá, gioá dục II.
chuẩn bị
Gv: Tranh ảnh nhân vật lịch sử thời kì Hs: Đọc trớc
III Tiến trình d ạy - học.
1.n định lớp.
KTSS 7A: 7B:
2.KiÓm tra bµi cị.
? Nhà Lê Sơ làm để phát triển kinh tế nông nghiệp ? Xã hội thời Lê Sơ có giai cấp tầng lớp nào?
3.Bµi míi
* Giíi thiƯu bµi míi.
Dới thời Lê Sơ kinh tế phát triển, đời sống nhân dân ổn định tạo điều kiện cho dân giàu, nớc mạnh sở để phát triển văn hoá, giáo dục, khoa học, kĩ thuật
Hoạt động thầy- trò Nội dung
HĐ1: H:Đọc sgk
G:Sơ lợc tình hình giáo dục, thi cử thời Lê Sơ
? Nhà nớc quan tâm nh đến việc thi cử, học tập?
? Trờng Quốc Tử Giám đợc xây dựng từ nào? Dới triều
<TriỊu Lý-1076>
? Vì nhà Lê tơn sùng o nho
H:Thảo luận <Trọng ngời hiền tài có häc thøc>
Ai muốn làm quan phải qua thi cử ? Em có nhận xét việc thi cử thời Lê Sơ?
? Để khuyến khích học tập, kén chọn ngời tài nhà Lê làm gì?
H:Th¶o ln nhãm
THBVMT
G:Cho H xem H45 bia tiÕn sÜ, hiƯn cßn 81 bia tiÕn sÜ
? Trên bia ngời ta ghi gì? H: Tên, tuổi, năm đỗ đạt, khố thi
G:Thời Lê tổ chức đợc 26 khoa thi tiến sĩ lấy đỗ 989 tiến sĩ, 20 trang nguyên
H:§äc chữ nhỏ sgk
1.Tình hình giáo dục khoa cư
- Cho dùng l¹i trêng Qc Tư giám, mở tr-ờng học nhiều nơi
- Tụn sựng o nho
(10)Thời Lê Thánh Tông có 501 tiến sĩ, trạng nguyên
? Em hÃy nêu suy nghĩ tình hình giáo dục, thi cử thời Lê Sơ
? Em kể tên số trạng nguyên hay tiến sĩ thời Lê Sơ mà em biết
G:Sơ kết, chun ý H§2:
H:§äc sgk
? Em h·y nêu tác phẩm văn học tiêu biểu thời Lê S¬?
? Em đọc đoạn cỏo m em thớch
? Tác phẩm văn học thời kì có nội dung nh nào?
? Thời Lê Sơ có thành tựu khoa học tiêu biểu nào?
? Em có nhận xét tác phẩm khoa học thời kì này?
? Em nêu nét đặc sắc nghệ thuật sân khấu
G: Lơng Vinh biên soạn “Hí trờng phả lục” nêu lên nguyên tắc biu din
? Nghệ thuật điêu khắc có tiêu biểu? Bia Vĩnh Lăng <bia Lê Lợi> văn bia Ngun Tr·i
? Vì quốc gia Đại Việt thời Lê Sơ đạt đ-ợc nhiều thành tựu lĩnh vực
G:S¬ kÕt, cđng cè kiÕn thøc cho học sinh
2.Văn h ọc , khoa học, nghệ thuật. a.Văn học
-Vn hc ch Hỏn tiếp tục phát triển, chữ Nôm đợc coi trọng
Tác phẩm tiêu biểu: "Đại cáo bình Ngô ->Văn học có nội dung yêu nớc sâu sắc, thể niềm tự hào dân tộc khí phách anh hùng
b.Khoa học:
- Sử học, Địa lí, Y học, Toán học
=> Phong phú, đa dạng, có nhiều tác phẩm tiêu biểu
c Nghệ thuật.
- Sân khấu: Ca múa, nhạc chèo, tuồng đợc phục hồi
- Điêu khắc: Kĩ thuật điêu luyện, phong cách đồ sộ: Lăng tẩm Lam Kinh
=> Đây triều đại phong kiến thịnh trị nhất, có cách trị nớc đắn, thể đóng góp nhiu nhõn vt ti nng
<Lê Lợi, Nguyễn Trẫi, Lê Thánh Tông >
4 Củng cố
? Tình hình giáo dục, văn hoá, khoa học, nghệ thuật
5 Dặn dò
Về nhà học bài, chuẩn bị phần IV
Ngày soạn: / 01/ 2010 Ngày giảng: 7A: / 01/ 2010 7B: / 01/ 2010
Tiết43 - Bài 20
Nớc Đại Việt thời Lê sơ 1428-1527 (TT) IV Một số danh nhân văn hoá dân tộc I.Mục tiêu học :
1 KiÕn thøc.
Học sinh biết sơ lợc đời cống hiến to lớn số danh nhân văn hoá tiêu biểu: Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông Đối với nghiệp Đại Việt kỉ XV
2 T tëng.
Tự hào biết ơn bậc danh nhân thời Lê, từ hình thành ý thức, trách nhiệm, giữ gìn phát huy truyền thống văn hố dõn tc
3 Kĩ năng.
Phõn tớch, đánh giá kiện lịch sử II.
chuẩn bị
G: Chân dung Nguyễn TrÃi, chuyện kể Lê Thánh Tông, Lê Thái Tổ H: Đọc trớc
III.Tiến trình dạy - học
1 ổn định lớp.
KTSS 7A: 7B: 2 KiÓm tra bµi cị.
? Giáo dục thời Lê Sơ có đặc điểm gì?
3 Bµi míi
* Giới thiệu mới.
(11)dân tộc
Hoạt động thầy- trò Nội dung
H§1:
? Trong khởi nghĩa Lam Sơn, Nguyễn Trãi có vai trị gì?
? Sau khởi nghĩa Lam Sơn thắng lợi Nguyễn Trãi làm gì?
? Em đọc đoạn cáo Nguyễn Trãi?
? C¸c t¸c phÈm Nguyễn TrÃi phản ánh điều ?
H: §äc ch÷ nhá sgk
? Qua nhËn xÐt cđa Lê Thành Tông em hiểu Nguyễn TrÃi
H: Nguyễn Trãi danh nhân văn hoá giới, ngời anh hùng dân tộc, nhà văn hoá kiệt xuất,là nhà trị đại tài, tinh hoa thời đại, tên tuổi ông rạng rỡ lịch sử dân tộc
H:Quan s¸t h 47 sgk
? Quan sát chân dung Nguyễn TrÃi em có nhận xÐt g×?
G: Đây chân dung cổ Nguyễn Trãi thể nét hài hoà, đợm nét u t, sâu lắng, mái tóc bạc phơ, đơi mắt sáng tinh anh Nguyễn Trãi
-Tiếc đời ông chịu nỗ oan trái, bị chu di tam tộc, sau Lê Thánh Tông giải oan cho ông
H§2: H: §äc sgk
? Em h·y nêu hiểu biết Lê Thánh Tông
<Hiệu Hồng Đức>
Hi tao n sỏng tác khoảng 300 thơ chữ Hán, chữ Nôm ca ngợi nhà Lê, cac ngợi đất nớc Đậm đà tình quê hơng, ông nhân vật xuất sắc nhiều mặt, ông ông vua đầy tài năng, nhiệt huyết Ông nhân vật bật lịch sử nớc nhà
“Lịng thiên hạ lo âu Thay việc trờ dám trễ đâu Trống dời canh đọc sách Chiêng xế bóng cha thơi hầu”
Nhờ mà thời trị ơng, quốc gia Đại Việt đạt đợc phỏt trin rc r v nhiu mt
Ông trị 38 năm thọ 56 tuổi trớc lo giải việc quan trọng
G: Chuyển ý HĐ3:
? Em hÃy nêu hiểu biết Ngô Sĩ Liên
H: Ghi chộp lịch sử thời Hồng Bàng đến 1427
-Tµi quan sát, t xác, linh hoạt giúp trang biên soạn sách Đại Việt sử kí toàn th
HĐ4:
? Nêu hiểu biết em Lơng Thế Vinh ? Em hÃy kể câu chuyện ấn tợng L-ơng Thế Vinh
1.Nguyễn TrÃi <1380-1442>
- Là nhà trị, quân tài ba, anh hùng dân tộc, danh nhân văn hoá giíi
-Viết nhiều tác phẩm có giá trị + Văn học: Đại cáo bình Ngơ Qn trung từ mệnh tập + Địa lí, lịch sử : D địa chí
->Tác phẩm thể t tởng nhân đạo, lòng yêu nớc, lòng tự hào dân tộc
2.
Lê Thánh Tông <1442-1497>.
- Ông thứ Lê Thái Tông lên năm 18 tuổi, quan tâm phát triển kinh tế, văn hoá, giáo dục, pháp luật
- Sỏng lp Hi tao n
3.Ngô Sĩ Liên <thế kỉ XV>.
Là nhà sử học tiếng đỗ tiến sĩ năm 1442, tác giả Đại Việt sử kí tồn th
4.L ¬ng ThÕ Vinh <1442- >.
- Đỗ trạng nguyên 1463- Thần Đồng, tài chí, học rộng
- Là nhà toán học tiếng
(12)Cân voi Trạng lờng, đo tờ giấy bản-> Sử Tàu Trung Quốc thán phục
4 Củng cố
? Một số danh nhân văn hoá xuất sắc dân tộc
5 Dặn dò
Về nhà học làm câu hỏi phần ôn tập chơng IV
Ngày soạn: / 01/ 2010 Ngày giảng: 7A: / 01/ 2010 7B: / 01/ 2010 TuÇn 23 –TiÕt 44
Ôn tập chơng IV I.Mục tiêu học:
1.KiÕn thøc.
- Chế độ giáo dục thời Lê Sơ đợc coi trọng
- Những thành tựu tiêu biểu văn học, khoa học kĩ thuật thời Lê Sơ, học sinh thấy đợc phát triển toàn diện đất nớc ta kỉ XV đầu kỉ XVI So sánh điểm khác thời Lê Sơ thời Lý Trần
2.T tëng.
Lòng tự hào, tự tôn dân tộc môt thời thịnh trị phong kiến Đại Việt kỉ XV đầu kỉ XVI
3.Kĩ năng.
Hệ thống thành tựu thời đại II Chuẩn bị
G:- Lợc đồ lãnh thổ Đại Việt thời Trần thời Lê Sơ
- Bảng phụ, sơ đồ tổ chức máy quyền thời Lý, Trn, Lờ S
-Tranh ảnh nhân vật lịch sử tiêu biểu, công trình kiến trúc nghệ thuật H: Ôn tập topàn nội dung lý thuyết chơng IV
III.Tiến trình dạy - học.
1.n định lớp.
KTSS 7A: 7B:
2.KiÓm tra bµi cị.
? Em nêu cống hiến Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông lịch sử dân tộc
3 Bµi míi
* Giới thiệu mới: Giai đoạn lịch sử Việt Nam từ kỉ Xv- đầu XVI, có chuyển biến tích cực đời sống kinh tế, văn hoá, giáo dục Là giai đoạn lịch sử hào hùng chống giặc Minh xâm lợc xây dựng đất nớc thời Lê Sơ
-Để khắc sâu kiến thức lịch sử giai đoạn -Hôm ôn tập chơng IV
Hoạt động thầy- trò Nội dung học
Hđ 1
- Cho học sinh thảo luận theo tõng ý SGK
- Gv: Ph©n tÝch, bỉ sung
Hạn chế tính phân quyền: Tính phân tán, cục địa phơng
? Các đơn vị hành
( Tổ chức chặt chẽ hơn, đặc biệt cấp thừa tuyên cấp xã)
? Cách đào tạo, tuyển chọn bổ dụng quan lại
Câu Bộ máy nhà nớc thời Lê Thánh Tông cã tỉ chøc hoµn chØnh.
* Triều đình:
- Thời Lê Thánh Tông có số quan trung gian vµ chøc quan cao cÊp trung gian b·i bá
- Tăng cờng tính tập quyền (Mọi quyền hành tập trung tay Vua triều đình) Hạn chế tính phân quyền
- Hệ thống tra giám sát, hoạt động quan lại đợc tăng cờng từ trung ơng đến địa phơng
* Về hành chính: Phân cấp rõ ràng từ đạo Thừa tuyên… ngời tài giỏi nắm quyền có tổ chức quy củ rõ ràng
(13)( Phải có học, thi đỗ có cấp đợc nhà nớc bổ dụng làm quan)
H§2
-Vđ:<?> Nhà nớc thời Lê Sơ Lý Trần có đặc điểm khác nhau?
-HĐ3
- Vđ:<?> Luật pháp thời Lê Sơ có giống khác so với thời Trần?
- Gv: Phân tích, bổ sung thêm
HĐ4
- Hs: thảo luận theo nhóm - Gv: Phân tích bổ sung
HĐ5
- Vđ:<?> XÃ hội thời Lê Sơ có giống khác so víi thêi Lý –TrÇn?
- Gv: Phát phiếu học tập - Gv: Treo đáp án
H§6
- Vđ:<?> Trong lĩnh vựcvăn hoá giáo dục, khoa học, nghệ thuật thời Lê Sơ đạt đợc thành tựu nào? Có giống khác nhau?
H: Trả lời nhanh
thi cử chủ yếu nguyên tắc
Cõu Nh nc thi Lờ S Lý Trần có đặc điểm khác?
a Nhà Lý-Trần: Là nhà nớc quân chủ quý tộc (Thực theo nguyên tắc: cháu làm quan ),muốn làm quan trớc hết phải xuất thân từ đẳng cấp quý tộc b Thời Lê Sơ:Là nhà nớc quân chủ chuyên chế
Câu Luật pháp thời Lê Sơ so với thời Lý, Trần có đặc điểm giống khác.
a Gièng: B¶o vƯ quyền lợi ích nhà vua giai cấp thống trị;
Bảo vệ trật tự xà hội ,bảo vệ sxuất nông nghiệp
b Khác:
- Phỏp luật thời Lê Sơ cịn có điểm đề cập đến việc bảo vệ số quyền ngời phụ n
-> Pháp luật thời Lê Sơ hoàn thiện
Câu Tình hình kinh tế thời Lê Sơ có gì giống khác thời Lý, Trần?
a Giống: Đều có biện pháp thúc đẩy kinh tế phát triển.Và kinh tế phát triển có nhiều thành tựu
b Khác nhau: Do biện pháp sát hơn, thiết thực nên kinh tế thời Lê Sơ phát triển
Câu XÃ hội thời Lê Sơ có giống và khác so víi thêi Lý -TrÇn.
a Gièng nhau:
- Đều có giai cấp thống trị bị trị với tầng lớp quý tộc địa chủ, t hữu nơng dân, nơ tì
b Khác: - Thời Lý - Trần tầng lớp quý tộc Vơng hầu đông nắm quyền lực.Tầng lớp nơng dân nơ tì chiếm a s
- Còn thời Lê Sơ: Tầng lớp nô tì giảm dần giải phóng vào cuối thời Lê Sơ
Tng lp a ch t hu chiếm u
Câu Trong lĩnh vực văn hoá giáo dục, khoa học, nghệ thuật thời Lê Sơ đạt đợc những thành tựu nào? Có giống và khác nhau?
( SGK)
4.Cñng cè:
Gọi học sinh lên lãnh thổ Đại Việt lợc đồ thời Lý Trần Lê Sơ?
5 Dặn dò:
- Học thuộc
- Đọc, tìm hiểu - Về làm tập
Bài tập: lập bảng thống kê tác phẩm Tác
(14)Văn học Bài thơ thần Lý
Thờng Kiệt - Hịch tớng sĩ-TQT.-Tụng giá hoàng kinh s
- Bạch Đằng giang phú
- Qn trung từ mệnh tập - Bình Ngơ đại cáo
- Phó nói ChÝ Linh => Ngun Tr·i
- Hồng Đức quốc âm thi tập
Sử học - Đại Việt sử kí-Lê
Văn Hu
- Đại Việt sử kí toàn th-Ngô Sĩ Liên
- Chuẩn bị tiết sau làm tập lịch sử Tiết 45.
Làm tập lịch sử chơng IV. I.Mục tiêu:
1.Kiến thức.
-Giúp học sinh khắc sâu kiến thức củ lịch sử Việt Nam thời Lê Sơ -Có hiểu biết rộng thời kì lịch sử phong kiến Việt Nam thịnh trị nhÊt 2.T t ëng.
-Cã ý thøc häc tập, ý thức tự hào dân tộc, lòng khâm phục, ngỡng mộ, tin yêu quý trọng anh hùng dân tộc, danh nhân văn hoá giới
3.Kĩ năng.
-Rốn luyn cho hc sinh k nng ỏnh giá, phân tích, tổng hợp, khái quát kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu
-RÌn lun kĩ làm tập lịch sử II.T liệu, thiết bị dạy học.
-Vở tập lịch sử
-Lợc đồ kháng chiến chống xâm lợc Minh -Su tầm tác phẩm văn, thơ tiêu biểu
III.TiÕn tr×nh tiÕt bµi tËp. 1.KiĨm tra bµi cị.
2.Giíi thiƯu néi dung tiÕt bµi tËp.
3.Giao bµi tËp cho häc sinh lµm theo tỉ. Tỉ 1: Bµi tËp 1+2 trang 82,83
Tỉ 2: Bµi tËp 1,2,3 trang 84,85 Tỉ 3: Bµi tËp 1,2,3,4 trang 87,88 Tỉ 4: Bµi tËp 5,6,7 trang88,89
4.Giáo viên cho đai diện tổ lên chữa tập. 5.Củng cố dặn dò H: