Giao an 2 Tuan 35 CKTKN

-KT: Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác.. KT: Yêu cầu nâng cao khả năng ném trúng đích.[r]

(1)

TuÇn 35:

Thứ hai ngày tháng năm 2012

Tập đọc

Tiết 103: Ôn tập kiểm tra cuối học kì II (TiÕt 1) I Mơc tiªu

- Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng / phút); hiểu ý đoạn, nội dung (Trả lời đợc câu hỏi nội dung đoạn đọc ) – HS khá, giỏi đọc tơng đối lu loát tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc 50 tiếng / phút.)

- BiÕt thay thÓ cụm từ cụm từ Bao giờ, Lúc nào, Mấy câu BT2; ngắt đoạn văn cho trớc thành câu rõ ý (BT3)

II Đồ dùng dạy học

Phiu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

- Cho học sinh lên bảng gắp thăm đọc trả lời câu hỏi

- Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc

- Gi¸o viên nhận xét cho điểm trực tiếp HS

3 Thay cụm từ câu hỏi d ới đây cụm từ thích hợp ( Bao , lúc nào, tháng , giờ)

*Bài 2:

- Bài tập yêu cầu làm ?

- Cõu hi “ ?” dùng để hỏi nội dung gì? - Hãy đọc câu văn phần a

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thay cụm từ Khi câu cụm từ khác

- Yêu cầu học sinh làm theo cặp, sau số học sinh trình by trc lp

*Đáp án :

b Khi (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ) bạn đón tết trung thu ?

c Khi (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ) bạn đón em gái lớp mẫu giáo ?

-Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp học sinh

4 Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu *Bài 3:

- Gi hc sinh c yêu cầu

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ tự làm Chú ý: Câu phải diễn đạt ý trọn vẹn Khi đọc câu ta

- Häc sinh l¾ng nghe

- Lần lợt học sinh lên gắp thăm đợc đọc trả lời câu hỏi

- Theo dâi vµ nhËn xÐt

*Thay cụm từ câu hỏi dới cụm từ thích hợp (Bao , lúc , tháng , giờ)

*Dựng để hỏi thời gian *Đọc : Khi bạn quê thăm ông bà nội ?

- HS suy nghĩ *Trả lới :

+Bao bạn quê thăm ông bà nội ?

+Lúc bạn quê thăm ông bà nội ?

+Tháng bạn quê thăm ông bà nội ?

+Mấy bạn quê thăm ông bà nội ?

- số cặp học sinh trình bày trớc líp

(2)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

phải hiểu đợc

*Bố mẹ vắng nhà có Lan em Huệ Lan bày đồ chơi dỗ em Em buồn ngủ Lan đặt em xuống giờng hát ru em ngủ

- Gọi học sinh đọc trớc lớp Khi đọc phải đọc dấu chấm câu

- NhËn xÐt, cho ®iĨm häc sinh

5 Cđng cè , dặn dò :

- Về ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi Khi ? cách dùng dấu chấm câu

- Mt s học sinh đọc ,cả lớp theo dõi nhận xét

-Tp c

Tiết 104: Ôn tập kiểm tra cuối học kì II (Tiết 2) I Mơc tiªu

- Mức độ y/c kĩ đọc nh tiết

- Tìm đợc vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt đợc câu với từ màu sắc tìm đợc (BT2, BT3)

- Đặt đợc câu hỏi có cụm từ Khi (2 số câu BT4)

- HS khá, giỏi tìm đủ từ màu sắc (BT3); thực c y BT4

II Đồ dùng dạy häc

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - Bảng chép sẵn thơ trng tập

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu : Nêu mục tiờu tit hc v ghi

tên

- Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp tõng HS

3 Ôn luyện từ màu sắc Đặt câu với từ đó.

*Bµi 2:

- Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh làm

- HÃy tìm thêm từ màu sắc

*Bài tập 3:

- Bài tập yêu cầu làm ? - Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm

4 Ôn luyện cách đặt câu với cụm từ ? *Bài 4:

- Yêu cầu học sinh đọc đề tập - Gọi học sinh đọc câu văn phần a

- Hãy đặt CH có cụm từ Khi cho câu văn - Yêu cầu học sinh lớp tự làm vào tập tiếng Việt tập

- Gọi học sinh đọc làm

- Nhận xét cho điểm số häc sinh

- học sinh đọc đề SGK - học sinh lên bảng làm , lớp làm vào

-HS nèi tiÕp ph¸t biĨu

*Làm : Xanh , xanh mát ,

xanh ngắt , đỏ , đỏ tơi , đỏ thắm.

*VÝ dơ : Xanh nân , tÝm , vµng,

trắng , đen.

*Bi yờu cu chỳng ta đặt câu với cụm từ tìm đợc tập

- Tự đặt câu , sau nối tiếp đọc câu trớc lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét - học sinh đọc , lớp đọc thầm theo

- học sinh đọc , lớp đọc thầm theo

(3)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5 Củng cố dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Về tìm thêm từ màu sắc đặt câu hỏi với từ tìm đợc

*Khi nµo trêi rÐt cãng tay ?

- học sinh đọc làm trớc lớp Cả lớp theo dõi để nhận xét

To¸n

TiÕt 171: Lun tËp chung ( tiÕt 1) I Mơc tiªu

- Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000

- Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 - Biết xem đồng hồ

- Làm đợc BT 1, 2, cột 1,

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động : Giới thiệu :

Nªu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng

2 Hoạt động : Hớng dẫn ôn tập

*Bµi 1:

- Yêu cầu học sinh tự làm Sau gọi học sinh đọc làm trớc lớp

- NhËn xÐt bµi lµm cđa häc sinh

*Bµi 2:

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách so sánh số , sau làm

- Giáo viên nhận xét đa đáp án cho điểm hc sinh

*Bài 3:

- Yêu cầu học sinh tính nhẩm ghi kết vào ô trèng

- Gäi häc sinh tÝnh nhÈm tríc lớp - Giáo viên nhận xét tuyên dơng

*Bµi 4:

- Yêu cầu học sinh xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ

- Giáo viên nhận xét tuyên dơng

3 Củng cố , dặn dò :

- Nhận xÐt tiÕt häc

- Về ôn lại làm tập đợc giao nhà làm

- L¾ng nghe

- Làm , sau học sinh đọc trớc lớp - Học sinh đổi chéo để kiểm tra bạn sửa

- Häc sinh tù lµm

- Học sinh đổi chéo để kiểm tra bạn sửa

- Tù lµm bµi vµo vë

- Thùc hµnh nhÈm VÝ dô :9 céng b»ng 15 , 15 trõ b»ng

- Học sinh thực hành xem đọc số

_

o c

Thực hành kỹ cuối häc kú II

Thứ ba ngày thỏng nm 2012

Tp c

Tiết 35: Ôn tập kiểm tra cuối học kì II (Tiết 3) I Mơc tiªu

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (2 số câu BT2); đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT3)

- HS khá, giỏi thực c y BT2

II Đồ dùng dạy häc

(4)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiờu tit hc v ghi

tên

-Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc - Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp HS

3 Ôn luyện cách đặt TLCH : õu? *Bi 2:

- Cõu hi đâu” dùng để hỏi nội dung ? - Hãy đọc câu văn phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu văn - Yêu cầu học sinh tự làm phần cịn lại , sau gọi số học sinh đọc câu hỏi Nghe nhận xét cho điểm học sinh

4 Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy

- Du chm hi c dựng đâu ? Sau dấu chấm

hái cã viÕt hoa kh«ng ?

- Dấu phẩy đặt vị trí câu ? Sau dấu phẩy ta có viết hoa khơng ?

- Gäi häc sinh lµm bảng lớp

- Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng - Nhận xét cho điểm số học sinh

5 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại

- Học sinh lắng nghe

- Theo dõi nhận xét

*Đặt câu hỏi có cụm từ đâu? cho câu sau

*Dùng để hỏi địa điểm , vị trí , nơi chốn

*Đọc : Giữa cánh ng , n

trâu thung thăng gặm cỏ

*Đàn trâu thung thăng gặm cỏ ở đâu ?

- Tự đặt câu, sau nối tiếp đọc câu trớc lớp Cả lớp theo dõi để n/x *Điền dấu chấm hỏi hay dấu phảy vào vào ô trống truyện vui sau ?

*Dấu chấm hỏi đợc dùng để

đặt cuối câu hỏi Sau dấu

chÊm hái ta ph¶i viÕt hoa .

*Dấu phẩy đặt câu Sau dấu phảy ta không viết hoa phần trớc dấu phảy th-ờng cha thành câu

- học sinh lên bảng làm Cả líp lµm vµo vë

_

To¸n

TiÕt 172: Lun tËp chung( T2) I Mơc tiªu

- Thuộc bảng nhân chia học để tính nhẩm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác - Làm đợc BT1, 2,

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học ghi tên

2 H íng dẫn ôn tập : *Bài :

- Yêu cầu học sinh tự làm tập , sau gọi học sinh lên đọc làm trớc lớp

- Giáo viên nhận xét , đa đáp án

2 x = 18 16 : = x = 15 x = x = 27 18 : = x = 15 x =

- L¾ng nghe

- Cả lớp làm , sau HS lần lợt đọc làm trớc lớp

(5)

4 x = 36 14 : = 15 :3 = : = x = 45 25 : = 15 : = : =

*Bµi 2:

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau lm bi

- Chữa cho ®iÓm häc sinh

42 85 432 38 80 862 + 36 - 21 + 517 + 27 - 35 - 310 78 64 949 65 45 552

*Bµi 3:

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm

- Nhận xét tuyên dơng, sửa cho điển học sinh Bài giải

Chu vi hình tam giác lµ : + + = 17 (cm )

Đáp số : 17 cm

3 Củng cố , dặn dò:

- Nhận xét tiết học Dặn nhà ôn luyện làm

- HS lên bảng làm - Cả lớp làm nháp

- Hc sinh i v sa bi nhn xột

- em nhắc lại

- Học sinh đổi kiểm tra làm bạn theo yêu cầu giáo viên

_

ThĨ dơc

Chuyền cầu Trị chơi: “Ném bóng trúng đích”

A-Mục tiêu:

-ND1: Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm người

-KT: Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác -ND2: Ơn trị chơi: “Ném bóng trúng đích”

KT: Yêu cầu nâng cao khả ném trúng đích

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, cịi, cầu, bóng

C-Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung lượngĐịnh Phương pháp tổ chức I-Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

7 phút

-Xoay khớp cổ tay, chân… -Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên

-Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu

-Ôn động tác: tay, chân, lườn, nhảy thể dục phát triển chung

II-Phần bản:

*KTBC:

-ND1:Chuyền cầu theo nhóm người

-ND2: Trị chơi: “Ném bóng trúng đích”

20

phút *Tỉ 1,2 thùc hiƯn

- HS tËp theo nhãm

-GV nhắc lại cách chơi -Chia tổ tập luyện, sau thi đấu xem tổ

III-Phần kết thúc: 8 phút

(6)

-Tập số động tác thả lỏng -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét

Hát nhạc

ôn tập biểu diễn hát ( G/V chuyên soạn giảng)

Chính tả

Tiết 105: Ôn tập kiểm tra cuối học kì II (Tiết 4) I Mơc tiªu:

- Biết đáp lại lời chúc mừng theo tình cho trớc (BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Nh (BT3)

II §å dïng dạy học

Phiu ghi sn tờn cỏc bi tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết hc v ghi

tên

2 Kim tra tập đọc học thuộc lòng

- Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp HS

3 Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng *Bi 2:

- Hóy c cỏc tỡnh đợc đa - Khi ông bà tặng qùa sinh nhật em , theo em ông bà nói ?

- Khi em đáp lại lời ông bà nh nào?

- Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho tình cịn lại

- Yêu cầu học sinh đóng vai thể tình Theo dõi nhận xét , cho điểm học sinh

4 Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ nh thế ?

- Gọi học sinh đọc đề

- Câu hỏi có cụm từ nh dùng để hỏi điều gì?

- Hãy đọc câu văn phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ nh dùng để hỏi cách gấu

- Yêu cầu học sinh lớp tự làm sau số học sinh trình bày trớc lớp vào

- Nhận xét cho điểm số học sinh

5 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học Về ôn lại kiến thức

- Theo dõi nhận xét

*Đáp lời chóc mõng cđa ngêi kh¸c

- học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- HS nối tiếp phát biểu *Cháu cảm ơn ơng bà ạ./ Cháu thích qùa lắm, cháu hứa học giỏi để ông bà vui / Ơng bà cho cháu qùa đẹp qúa, cháu cảm ơn ông bà /

- Học sinh thảo luận cặp đôi

- häc sinh nªu

*Dùng để hỏi đặc điểm *Gấu lặc lè

*GÊu ®i nh thÕ nµo ?

(7)

-Kể chuyện

Tiết 35: Ôn tập kiểm tra cuối học kì II (Tiết 5) I Mục tiêu

- Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trớc (BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Vì (BT3)

Phiu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học ghi

tªn bµi

- Gọi học sinh nhận xét bạn va c

- Giáo viên nhận xét cho ®iĨm trùc tiÕp tõng HS

3 Ơn luyện cách đáp lời khen ngợi ng - ời khác

*Bµi 2:

- Bài tập yêu cầu làm ? - Hãy đọc tình mà đa - Hãy nêu tình a

- Hãy tởng tợng em bạn nhỏ tình đợc bà khen ngợi , nói để bà vui lòng

- Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại , gọi số học sinh trình bày trớc lớp

- NhËn xÐt cho ®iĨm häc sinh

4 Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ sao?

- u cầu học sinh đọc đề

- Yêu cầu học sinh đọc câu văn - Yêu cầu học sinh đọc lại câu a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ cho câu văn - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi

- Vậy câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều ?

- Yêu cầu học sinh ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với câu hỏi cịn lại Sau gọi số cặp lên trình bày trớc lớp

- Nhận xét cho điểm số cđa häc sinh

5 Cđng cè , dỈn dß :

- Khi đáp lời khen ngợi ngời khác , phải có thái độ nh ?

- Về ôn lại kiến thức chuẩn bị sau

*Bài tập y/c nói lời đáp lại lời khen ngợi ngời khác số tình

- học sinh đọc - Học sinh nêu

- HS nối tiếp phát biểu - Học sinh thảo luận theo nhóm, sau số cặp lên trình bày

- học sinh đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo

- học sinh đọc , lớp theo dõi sách giáo khoa *Vì khôn ngoan, S Tử điều binh khiển tớng tài

- Mét sè häc sinh ph¸t biĨu *Vì S Tử điều binh khiển tớng tài ?

*Vì S Tử khơn ngoan , *Hỏi lí , nguyên nhân vật , việc - số cặp lên trình bày,1 học sinh đặt câu hỏi, HS trả lời Cả lớp theo dõi để nhận xét

(8)

Thứ t ngày tháng năm 2012

To¸n

TiÕt 173: Lun tËp chung( T3) I Mơc tiªu

- Biết xem đồng hồ làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có chữ số

- BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc sè cã dÊu phÐp tÝnh - Biết tính chu vi hình tam giác

- Làm đợc BT 1, 2, 3a, dòng 1, II Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu

Nªu mơc tiªu tiết học ghi tên lên bảng

2 H ớng dẫn ôn tập *Bài 1:

- Yêu cầu học sinh xem đồng hồ đọc gi trờn ng h

- Giáo viên nhận xét , tuyên dơng

*Bài 2:

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách so sánh số có chữ số với nhau, sau tự làm vào

- Chữa đa đáp án *699, 728 , 740 , 801

*Bµi a:

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc , sau làm tập

- Chữa cho điểm học sinh

*Bài dòng 1:

- Yờu cu học sinh tự làm tập, sau nêu cách thực tính

- Chữa đa đáp án cho điểm HS 24 +18 - 28 = 42 - 28 x : = 18 : = 14 = x - 11 = 40 - 11 30 : : = 10 : = 29 =

*Bµi 5:

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác , sau làm

- Chữa , nhận xét , cho điểm học sinh *Chu vi hình tam giác : cm + cm + cm = 15 cm

Hc cm x = 15 cm

3 Củng cố, dặn dò

- DỈn học sinh nhà ôn luyện

- Hc sinh nghe ghi nhớ - Thi đọc nhanh

- học sinh lên bảng làm bµi díi líp lµm vµo vë bµi tËp

- Học sinh đổi chữa

- học sinh lên bảng làm bài, dới lớp làm vào vë bµi tËp

- Học sinh đổi chữa bi

- học sinh lên bảng làm bµi, díi líp lµm vµo vë bµi tËp

- Học sinh đổi chữa - học sinh c

- em nêu cách tính chu vi hình tam giác

- Hc sinh đổi chữa

_

Tập viết

- Biết đáp lời từ chối theo tình cho trớc (BT2); tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? (BT3); điền dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT4)

II §å dïng dạy học

(9)

III Cỏc hot động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học

- Cho sô học sinh cha đạt lên bảng gắp thăm đọc trả lời câu hỏi

- Gọi học sinh nhận xét bạn vừa c

- Giáo viên nhận xét cho điểm trùc tiÕp tõng HS

3 Ôn luyện cách đáp lời từ chối ng ời khác

*Bài 2:

- Hóy c cỏc tình đợc đa - Yêu cầu học sinh nêu lại tình a

- Nếu em tình trên, em nãi g× víi anh trai ?

- Nhận xét, sau yêu cầu học sinh suy nghĩ tự làm phần cịn lại

*b.ThÕ th× bọn cho vui / Tiếc thật , ngày mai bạn không chơi bóng cho tớ mợn / Không tớ mợn bạn khác - Gọi số học sinh trình bày tríc líp

4 Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm ?

*Bài tập :

- Yờu cu hc sinh đọc câu văn - Yêu cầu học sinh đọc lại câu a

- Anh chiến sỹ kê lại hịn đá để làm ?

- Đâu phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm câu văn ?

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ tự làm Sau số học sinh lên trình bày trớc lớp

*b.§Ĩ an sơn ca

c.Để mang lại niềm vui cho ông lÃo tốt bụng - Nhận xét cho điểm số học sinh

5 Ôn luyện cách dùng dấu chấm than , dấu phÈy

- Nêu yêu cầu , sau yêu cầu học sinh tự làm tập

- Gọi học sinh đọc làm , đọc dấu chấm câu

- Yêu cầu học sinh lớp nhận xét , sau kết luận lời giải cho điểm học sinh

6 Củng cố dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ «n tËp kiÕn thøc

*Nói lời đáp cho lời từ chối

cđa ngêi kh¸c sè t×nh

huèng

- học sinh đọc , lớp theo dõi sách giáo khoa *Vâng , em nhà làm hết tập / Nhng em làm hết tập , anh cho em ? / Tiếc qúa , lần sau em làm hết tập anh cho em /

- HS nèi tiÕp ph¸t biĨu

*Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi để làm ? - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - Hc sinh c

*Để ngời khác qua suối không bị ngÃ

*Đó : Để ngời khác qua suối không bị ngÃ

- số học sinh đọc làm trớc lớp Cả lớp theo dõi để nhận xét

- Cả lớp làm vào - học sinh đọc

- Mét sè em ph¸t biÓu ý kiÕn

MÜ thuËt

Trng bày kết học tập học sinh ( G/V chuyên soạn giảng)

Tự nhiên x· héi

(10)

I Mơc tiªu

- Khắc sâu kiến thức học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm

- Cã ý thøc yªu thiªn nhiên bảo vệ thiên nhiên

Tranh nh su tm c v chủ đề Tự nhiên III Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

1 KiĨm tra bµi cị

- Gäi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi kiểm tra : Mặt Trăng

+Em hiểu Mặt Trăng?

+ Em hiểu bầu trời? - Giáo viên nhận xét cho điểm

2 Bài mới: Giới thiƯu bµi

a Hoạt động : Triển lãm

- Yêu cầu nhóm học sinh đem tất sản phẩm su tầm đợc tranh tự em vẽ chủ đề Tự nhiên( bao gồm tranh ảnh, mẫu

vËt ) bµy bµn

- Yêu cầu thành viên nhóm tập thuyết minh nội dung đợc nhóm trình bày, để nhóm khác tới xem khu vực triển lãm nhóm mình, họ có quyền nêu câu hỏi định bạn trả lời

- Sau làm tốt mục, nhóm chuẩn bị sẵn câu hỏi thuộc nội dung học chủ đề Tự nhiên để hỏi nhóm bạn

-Nhãm trëng ®iỊu khiĨn bạn làm việc theo nhiệm vụ

giỏo viên giao:

+Thi đua trang trí xếp sản phẩm cho đẹp mang tính khoa học

+Tập thuyết minh, trình bày, giải thích sản phẩm mà nhóm có

+Bn a câu hỏi, thăm khu vực triển lãm nhóm bạn

- Måi nhãm cư bạn vào ban giám khảo

- Ban giám khảo cùnggiáo viên đến khu vực trng bày nhóm chấm điểm Tuỳ điều kiện c

- Giáo viên đa tiêu chí khác Dới số gợi ý:

+Nội dung trng bày đầy đủ, phong phú phản ánh học:

+Học sinh thuyết minh ngắn, gọn, đủ ý

+Trả lời câu hỏi ban giám khảo nêu

- Các học sinh khác theo dõi việc làm ban giám khảo cách trình bày, bảo vệ nhóm bạn em đa ý kiÕn nhËn xÐt cđa m×nh

- Giáo viên ngời đánh giá nhận xét cuối kết thúc hoạt động

- GV tuyªn dơng nhóm thực tốt

b Hot ng : Trò chơi “ Du hành vũ trụ” - Giáo viên chia lớp thành nhóm:

+Nhãm : Tìm hiểu Mặt Trời + Nhóm : Tìm hiểu Mặt Trăng + Nhóm : Tìm hiểu

- Giỏo viờn phỏt cho học sinh kịch để tham khảo , học sinh có quyền sáng tạo riêng dựa kiến thức học - Dựa vào hớng dẫn , nhóm phân vai hội ý lời thoại để đóng vai

- em tr¶ lêi

- HS nhắc lại tên

- Mi nhóm cử nhóm trởng để điều hành hoạt động

- Các nhóm thực hành theo yêu cầu giáo viên

Hc sinh cựng giỏo viờn nhn xét đánh giá

- Häc sinh nghe gi¸o viên hớng dẫn trò chơi

- Các nhóm thảo luận phân vai

(11)

- Các nhóm lần lợt trình bày trớc lớp, giáo viên khen sáng tạo học sinh

3 Củng cố , dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn HS ôn

_ Thủ công

Trng bày sản phẩm thục hành học sinh I.Mục tiêu:

- Trng bày sản phẩm thủ công làm c

- Khuyến khích trng bày sản phẩm có tính sáng tạo

II Chuẩn bi:

- Các sán phẩm nhóm III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: 2 Hoạt động nhóm

- G/V chia nhãm ( nhóm)

- Yêu cầu nhóm trình bày sản phÈm cđa nhãm m×nh

- Đại diện nhóm nêu sản phẩm nhóm làm đợc nêu cụng dng ca sn phm ú

3.Đánh giá sản phÈm

- Đại diện nhóm giáo viên ỏnh giỏ sn phm

4.Củng cố, dặn dò:

Thứ năm ngày tháng năm 2012

Luyện từ câu

- Biết đáp lời an ủi theo tình cho trớc (BT2); dựa vào tranh, kể lại đợc câu chuyện theo ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3)

II §å dùng dạy học

Phiu ghi sn tờn cỏc tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học

- Cho số học sinh cha đạt yêu cầu lên bảng gắp thăm đọc trả lời câu hỏi - Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc - Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp HS

3 Ôn luyện cách đáp lời an ủi ng ời khác

*Bài 2: Bài tập yêu cầu làm ? - Hãy đọc tình đợc đa

- Yêu cầu học sinh nêu tình a

- Nếu em tình trên, em nói với bạn ?

- Nhn xột, sau yêu cầu học sinh suy nghĩ tự làm phần lại

- Gäi học sinh trình bày trớc lớp

- Học sinh l¾ng nghe

*Nói lời đáp cho lời an ủi ng-ời khác số tình - học sinh đọc , lớp theo dõi sách giáo khoa

- học sinh đọc thành tiếng , lớp theo dõi SGK

- HS nèi tiÕp ph¸t biĨu

- Một số HS trình bày trớc lớp Cả lớp theo dõi để n/xét

(12)

- NhËn xÐt cho điểm học sinh

4 Ôn luyện kĨ chun theo tranh

*Bµi tËp 3: Bài tập yêu cầu làm ? - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Bức tranh vẽ cảnh ?

- Chuyện xảy sau ? Hãy quan sát tìm câu hỏi trả lời tranh thứ

- Bøc tranh thø cho ta biết điều ?

- Bc tranh cho ta thấy thái độ hai anh sau bạn trai giúp đỡ gái ? - Yêu cầu học sinh chia nhóm , nhóm học sinh tập kể lại truyện nhóm , sau gọi số học sinh trình bày trớc lớp

- Dựa vào nội dung câu chuyện , suy nghĩ đặt tên cho truyện

- Nhận xét tiết häc

- Khi đáp lời an ủi ngời khác , cần phải có thái độ nh ?

- DỈn häc sinh vỊ nhà ôn lại kiến thức chuẩn bị sau

cho câu chuyện

- Quan sát tranh minh häa

*Một bạn trai đờng học Đi trớc bạn bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn

*Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xồi hè phố Nhìn thấy vậy, bạn Nam vội vàng chạy đến nâng bé lên

*Ngã đau qúa nên bé gái khóc hồi Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát ngời bé an ủi : “ Em ngoan, nín Một lát em hết đau thôi”

*Hai anh em vui vẻ dắt đến trờng

- KÓ chuyÖn theo nhãm

- Kể chuyện trớc lớp , lớp nghe nhận xét lời kể bạn - Suy nghĩ , sau nối tiếp phát biểu ý kiến

*Giúp đỡ nhỏ / Cậu bé tốt bụng /

*Chúng ta cần thể lịch sự, mực

To¸n

TiÕt 174: Lun tËp chung( T4) I.Mơc tiªu :

- Biết so sánh số biết làm tính cộng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt làm tính cộng, trừ không nhớ số có ba ch÷ sè

- Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị đo độ dài - Làm đợc BT 2, 3,

II.Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiu bi.

Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng

2 H ớng dẫn «n tËp: *Bµi 2:

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm - Chữa đa đáp án , ghi điểm

*Bµi 3:

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc , sau làm tập - Chữa đa đáp án , ghi điểm

*Bµi 4:

- Gọi học sinh đọc đề - Bài tốn thuộc dạng tốn ? - Gọi HS lên bảng tóm tắt

- Nhận xét chữa đa đáp án : Tóm tắt

- Lắng nghe ghi nhớ

- Lm , sau HS đọc làm trớc lớp - học sinh nêu

- học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập - Đổi vë sưa bµi

(13)

40 m V¶i xanh :

16 m

V¶i hoa :

?m - Y/c HS lµm bµi vµo vë

Bài giải

Tấm vải hoa dài : 40 - 16 = 24 ( m )

Đáp số : 24 m

- DỈn HS nhà ôn luyện chuẩn thi cuối kì

- học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập - Đổi sửa

-Chính tả

Tiết 70: kiểm tra cuối học kì II (đọc) I Mục tiêu:

- Kiểm tra kĩ đọc hiểu văn

- KiĨm tra vỊ câu hỏi: Làm gì?; Để làm gì?

II Chuẩn bị: Đề SGK trang 144 (TV2 tập 2)

IIi Các hoạt động dạy học:

- GV ghi bi lờn bng

- Yêu cầu HS mở SGk trang 144 ghi câu hỏi vào vë

- HS đọc thầm Bác Hồ rèn luyện thân thể khoanh vào ý trả lời cho câu hỏi

- GV thu bµi vỊ chÊm - NhËn xÐt giê

-Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Thể dơc

Tiết 69:Chuyền cầu Trị chơi: “Ném bóng trúng đích” Tổng kết năm học

A-Mục tiêu:

-ND1: Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm người

-KT: Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác -ND2: Ơn trị chơi: “Ném bóng trúng đích”

KT: u cầu nâng cao kh nng nộm trỳng ớch

ND3: Tỏng kết năm häc

KT: Liệt kê lại nội dung học năm

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, cịi, cầu, bóng

C-Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung lượngĐịnh Phương pháp tổ chức I-Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

7 phút

(14)

-Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu

-Ôn động tác: tay, chân, lườn, nhảy thể dục phát triển chung

II-Phần bản:

*KTBC:

-ND1:Chuyền cầu theo nhóm người

-ND2: Trị chơi: “Ném bóng trúng đích”

-ND3: Tổng kết năm học

20

phút *Tỉ 1,2 thùc hiƯn

- HS tËp theo nhãm

-GV nhắc lại cách chơi -Chia tổ tập luyện, sau thi đấu xem tổ

-Tổng kết đánh giá ND

chính học năm

III-Phần kết thúc: 8 phút

-Đi vòng tròn vỗ tay hát -Tập số động tác thả lỏng

-GV HS hệ thống lại -Về nhà thường xuyên tập luyện

TDTT – Nhận xét

_

Tập làm văn

KiĨm tra (ViÕt)

- Kiểm tra kĩ viết tả HS

- Kiểm tra kĩ viết đoạn văn ngắn loài mà em yêu thích

III Chuẩn bị: Đề kiểm tra

III Cỏc hot ng dạy học:

1 GV ghi đề lên bảng HS làm

_

To¸n

Tiết 175: Kiểm tra định kì (Cuối học kì II) I Mục tiêu:

KiĨm tra HS vỊ:

- Đọc, viết số đến 1000

- Các bảng tính cộng, trừ, nhân, chia học

- Thùc hiƯn phÐp céng vµ phÐp trừ số có chữ số có nhớ lợt, số có chữ số không nhớ

- TÝnh chu vi cđa h×nh

- Giải toán phép tính cộng trừ, nhân, chia

II Chuẩn bị: Đề bµi

III Các hoạt động dạy học:

1 GV ghi đề lên bảng:

*Bµi 1: Viết số sau:

- Ba trăm mời hai:

- Năm trăm linh chín:

- Bảy trăm năm mơi:

*Bài 2: Đọc số sau:

- 465: ………

(15)

- 370: ……… *Bài 3: Đặt tính tính:

84 + 19 536 + 243

536 + 243 879 - 356

*Bài 4: Hà có 12 viên bi, Mỹ có nhiều Hà viên bi Hỏi Mü cã bao nhiªu viªn bi?

*Bài 5: Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh là: cm, cm, cm

HS làm vào (không phải chép đề)

3 GV thu vë vÒ chÊm - NhËn xÐt giê. IV BiĨu ®iĨm chÊm:

- Bài 1(1, điểm): Đọc số cho 0, điểm - Bài 2(1, điểm): Viết số cho 0, điểm - Bài 3(2 điểm): Làm phép tính cho 0, điểm

- Bài 4(2 điểm): Lời giải phép tính cho 1, điểm, đáp số 0, điểm - Bài 5(2 điểm): Lời giải phép tính cho 1, điểm, đáp số cho 0, điểm

Sinh hoạt tuần 35 A-Mc tiờu:

1-ỏnh giỏ ưu, khuyết điểm tuần 35

a)-Ưu:

-Đa số em học đều, -Ra vào lớp xếp hàng nghiêm túc -Thể dục có tiến -Ăn mặc đồng phục

b)-Khuyết:

-Một số học sinh cịn để sách nhàu nát

-Ít tập trung ý học

-Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày 1/5 1941, Ngay 19/5

-Ngày 15/5/1941: ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh -Ngày 19/5: ngày sinh nhật Bác Hồ