Đang tải... (xem toàn văn)
Nhằm thu hút và nâng cao số lượng khách tham quan, trong những năm qua Bảo tàng Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam (BTHC) đã tích cực, chủ động đa dạng hóa các hình thức hoạt động. Từ các nội dung giáo dục một chiều dịch chuyển dần sang tuyên truyền - giáo dục tương tác và khám phá trải nghiệm, giải trí cho đến các buổi tham quan kết hợp với giao lưu nhân chứng lịch sử.
TRAO ĐỔI - NGHIỆP VỤ ĐA DẠNG HỐ CÁC HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Ở BẢO TÀNG HẬU CẦN HOÀNG TRUNG HIẾU Tóm tắt Nhằm thu hút nâng cao số lượng khách tham quan, năm qua Bảo tàng Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam (BTHC) tích cực, chủ động đa dạng hóa hình thức hoạt động Từ nội dung giáo dục chiều dịch chuyển dần sang tuyên truyền - giáo dục tương tác khám phá trải nghiệm, giải trí buổi tham quan kết hợp với giao lưu nhân chứng lịch sử Thơng qua nâng cao vai trị bảo tàng công tác giáo dục lịch sử truyền thống, xây dựng BTHC trở thành địa quen thuộc cơng chúng, góp phần tích cực vào nghiệp bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hố qn nói riêng di sản văn hóa nước nhà nói chung Từ khóa: Bảo tàng, Bảo tàng Hậu cần, đa dạng hóa Abstract In order to attract and increase the number of visitors, in the past years, the Army Ordnance Museum of Vietnam People’s Army (VPA) has actively diversified its activities It has changed from the one-way education into propaganda, interactive education and experience exploration, entertainment activities and visits combined with talking to historical witness Through these activities, enhancing the role of museum in the traditional historical education, make the VPA become a familiar address for the public, and actively contribute to the cause of preserving and promoting the value of military cultural heritage in particular and the cultural heritage of the country in general Keywords: Museum, Army Ordnance Museum, diversification Đặt vấn đề Đ ứng trước kinh tế thị trường bùng nổ công nghệ thông tin, ngành bảo tàng cần có thay đổi phù hợp với thực tế đáp ứng nhu cầu thưởng thức văn hóa cơng chúng - khách tham quan Một thay đổi đa dạng hóa hoạt động bảo tàng cơng chúng - khách tham quan, lấy công chúng làm trung tâm bảo tàng, hoạt động xuất phát từ nhu cầu cơng chúng Bảo tàng đổi đa dạng hóa thành cơng bảo tàng nhận quan tâm, theo dõi ủng hộ đông đảo công chúng ngược lại, khơng thay đổi, đa dạng hóa bảo tàng không thu hút công chúng Số 25 - Tháng - 2018 Trước hết cần xác định đa dạng hóa hoạt động bảo tàng? Trên giới, vấn đề đa dạng hoá hình thức hoạt động bảo tàng nêu từ lâu có nhiều tác giả bàn luận vấn đề Hai nhà bảo tàng học Gary Edson David Dean viết The handbook for Museum (Cẩm nang bảo tàng) sau: “Các bảo tàng cần cố gắng mở rộng lượng khách tham quan cách tích cực mở rộng phạm vi hoạt động xã hội với nỗ lực hoạt động thực thi nhằm thu hút đối tượng tham quan mới”(1, tr.407) Như vậy, bảo tàng muốn tăng lượng khách tham quan cần mở rộng phạm vi hoạt động cách đa dạng hố hình thức hoạt động để thu hút ngày nhiều đối tượng tham quan VĂN HÓA NGHIÊN CỨU 91 VĂN HÓA NGHIÊN CỨU Ở Việt Nam, ngày 31 tháng 12 năm 2010, Bộ Văn hoá, Thể thao Du lịch ban hành Thông tư số 18/2010/TT-BVHTTDL quy định tổ chức hoạt động bảo tàng Đây cánh cửa rộng mở cho bảo tàng công lập, bảo tàng ngồi cơng lập phát triển đa dạng hóa hoạt động mình, để bảo tàng ngày phát triển mặt Đối với quân đội, Quyết định số 101/QĐ-CT ngày 25 tháng năm 2007, Tổng cục Chính trị ban hành Quy chế hoạt động hệ thống bảo tàng Quân đội Quy chế gồm chương 24 điều quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, mối quan hệ phương hướng hình thức hoạt động bảo tàng tồn qn, có BTHC Do vậy, khẳng định đa dạng hố hình thức hoạt động bảo tàng nhằm hướng tới công chúng - khách tham quan để không ngừng sáng tạo, đổi hoạt động nhằm phục vụ công chúng ngày tốt mục tiêu, xu hướng hầu hết bảo tàng giới nói chung hệ thống bảo tàng Việt Nam nói riêng Ý thức tầm quan trọng vấn đề này, số bảo tàng Việt Nam như: Bảo tàng Dân tộc học, Bảo tàng Phụ nữ Việt Nam, Bảo tàng Văn hóa dân tộc Việt Nam có hình thức nhằm đa dạng hố hoạt động để thu hút cơng chúng - khách tham quan, BTHC khơng nằm ngồi quy luật BTHC thuộc hệ thống bảo tàng quân đội, trưng bày lưu giữ gần 17.000 hình ảnh, sưu tập vật quý có giá trị, phản ánh trung thực trình xây dựng, chiến đấu trưởng thành đội hậu cần nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Trong năm qua, BTHC nghiên cứu, tiếp cận với quan điểm bảo tàng đại, bảo tàng phát triển bền vững để vận dụng phù hợp vào quy trình vận hành bảo tàng, từ tạo nhiều hình thức hoạt động khác nhằm thúc đẩy quan tâm cơng chúng với bảo tàng, điển hình thức sau: 92 Số 25 - Tháng - 2018 Đa dạng hóa hoạt động giáo dục, trải nghiệm Hiệp hội bảo tàng giới (ICOM) cho rằng: Bảo tàng quan phi lợi nhuận, thường xuyên tổ chức hoạt động phục vụ phát triển xã hội, mở cửa cho công chúng, có chức sưu tầm, bảo quản, nghiên cứu, đối thoại trưng bày di sản vật thể nhân loại mơi trường văn hóa với mục đích giáo dục, học tập hưởng thụ (3, tr.145) Như vậy, bảo tàng mơi trường “giáo dục khơng thức” Giáo dục bảo tàng chương trình giáo dục tạo điều kiện cho khách tham quan, khám phá, cảm nhận kiến thức thông qua vật gốc câu chuyện lịch sử xung quanh nó, thay sách giáo khoa minh họa nhà trường Chính thế, việc mở rộng hoạt động hợp tác với quan, đơn vị yêu cầu tất yếu để đưa công tác giáo dục tuyên truyền BTHC cần bắt kịp với xu chung, đáp ứng nhu cầu ngày cao công chúng Do vậy, đến với bảo tàng nhu cầu khơng cịn xa lạ học sinh, sinh viên bảo tàng ngày xã hội khẳng định dạng “trường học” đặc biệt Trong vai trị trường học, bảo tàng khơng cung cấp kiến thức lịch sử mà kiến thức nếp sống văn hóa, đạo đức ứng xử cho đối tượng đến với bảo tàng Tổ chức buổi học ngoại khóa cho học sinh, sinh viên, học viên quân đội hoạt động BTHC quan tâm tổ chức thường xuyên trước thềm năm học Bảo tàng có liên kết chặt chẽ với trường học, đặc biệt trường học địa bàn như: Trường Đoàn Thị Điểm, Trường Tiểu học Mỹ Đình 1, Mỹ Đình 2, Trường Mai Dịch, Trung tâm giáo dục thường xuyên, trường học chuyên ngành như: Học viện Hậu cần, Học viện Kỹ thuật Quân sự, Học viện Quân y, Trung tâm Huấn luyện Bộ Tham mưu - Tổng cục Hậu cần Các hoạt động như: tổ chức kết nạp Đoàn viên, kết nạp Đội viên kết hợp với tham quan truyền thống; hướng dẫn, tạo điều kiện cho em vừa tham quan bảo tàng, vừa học tập thông qua TRAO ĐỔI - NGHIỆP VỤ trò chơi gần gũi từ thi tìm hiểu lịch sử hậu cần QĐND Việt Nam, thi vẽ tranh Bộ đội, vẽ tranh biển đảo quê hương, tạo sức hút lớn với em học sinh Cảm nhận sâu sắc, cô Bùi Thị Tuyết Trinh, giáo viên Trường Tiểu học Đồn Thị Điểm (Mỹ Đình, Nam Từ Liêm) viết: “Chúng cảm ơn Bảo tàng Hậu cần, thông qua hoạt động trải nghiệm bảo tàng, chúng tơi có mơi trường giáo dục bổ ích cho hệ học trị tình u q hương đất nước, văn hóa dân tộc, hình ảnh đẹp Bộ đội Cụ Hồ”1 Đối với sinh viên chuyên ngành trường Đại học Văn hóa Hà Nội, Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội, Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương, bảo tàng tổ chức hoạt động chuyên sâu cho sinh viên thông qua chủ đề: Nghiên cứu thực hành giải pháp trưng bày, thực hành thuyết minh bảo tàng, thực hành sưu tầm vật, tập hoàn thiện hồ sơ đăng ký vật sau hướng dẫn cho sinh viên tọa đàm, trải nghiệm thực tiễn trường học thực hành Tiến tới, sinh viên triển khai chủ đề thực hành bảo tàng thành tiểu luận, khóa luận tốt nghiệp nộp cho nhà trường Thơng qua đó, góp phần nâng cao hiệu tính thực tiễn hoạt động giáo dục đào tạo Sau thực tập trải nghiệm BTHC, bạn Lê Vi Hoa - học viên Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội để lại lưu bút: “Chúng em biết đến chiến tranh qua trang sử, đến với Bảo tàng Hậu cần chúng em có nhìn chân thực hơn, sinh động hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ Được thực hành giải pháp trưng bày bảo tàng, em nhận lý thuyết thực tế có khác biệt Em nguyện học tập rèn luyện thật tốt để trở thành cán bảo tàng tương lai”2 Thông qua buổi học này, BTHC xố nhồ cảm giác khơ cứng cách truyền tải lịch sử truyền thống trước Đồng thời, khơi nguồn giá trị truyền thống, yêu nước, tình cảm cách mạng sáng lòng tự hào dân tộc cho hệ trẻ Số 25 - Tháng - 2018 Đưa bảo tàng đến gần với công chúng vùng miền Ngoài trưng bày cố định thường xuyên chỗ phường Mỹ Đình - Hà Nội, BTHC cịn triển khai công tác trưng bày chuyên đề triển lãm lưu động với chủ đề định theo quý, năm Đặc biệt kể từ năm 2009, vào hoạt động Mỹ Đình - Hà Nội, BTHC thường phối hợp với bảo tàng, di tích ngồi qn đội trưng bày lưu động: Năm 2009 phối hợp với Bảo tàng Lịch sử Quân Việt Nam trưng bày triển lãm “Huyền thoại đường Trường Sơn”, “Điện Biên Phủ, điểm hẹn lịch sử”; năm 2010 phối hợp với Bảo tàng Hà Nội trưng bày lưu động “Tuyến hậu cần chiến lược kháng chiến chống Mỹ, cứu nước”; năm 2014 phối hợp với Bảo tàng Lịch sử Quốc gia, Di tích Nhà tù Hoả Lò, Bảo tàng Điện Biên Phủ trưng bày triển lãm “60 năm Chiến thắng Điện Biên Phủ - mốc vàng lịch sử”; năm 2015 phối hợp với Bảo tàng Hà Nội trưng bày chuyên đề “Hậu cần cho đại thắng mùa xuân 1975”; năm 2016 phối hợp với Bảo tàng Chứng tích chiến tranh triển lãm chủ đề “Nhân đạo” thành phố Hồ Chí Minh; năm 2017 tổ chức hoạt động đền ơn đáp nghĩa “uống nước nhớ nguồn” nhân kỷ niệm 70 năm ngày thương binh liệt sỹ; năm 2018 phối hợp với Khu di tích Phủ Chủ tịch trưng bày chuyên đề “Chủ tịch Hồ Chí Minh với ngành Hậu cần quân đội” Chỉ tính riêng từ năm 2014 đến nay, BTHC tổ chức 32 trưng bày triển lãm, lưu động để lại ấn tượng tốt đẹp với khách tham quan hệ trẻ, học sinh, sinh viên Sau tham quan triển lãm lưu động “60 năm Chiến thắng Điện Biên Phủ - mốc vàng lịch sử” thành phố Điện Biên Phủ năm 2014, thầy giáo Đinh Hồng Hà ghi nhận cảm tưởng: “… anh vượt hàng trăm số để giúp cho hiểu cách sâu sắc cách mạng dân tộc, không quên khứ, lịch sử, công lao ông cha ta Qua thước phim tư liệu, hình ảnh sinh động, tơi cảm nhận chiến tranh khốc liệt ông cha phải vất vả đánh đuổi quân xâm VĂN HÓA NGHIÊN CỨU 93 VĂN HĨA NGHIÊN CỨU lược, giữ hịa bình, dành độc lập cho đất nước Tôi mong muốn năm bảo tàng tổ chức nhiều triển lãm với nội dung phong phú nhiều thước phim tư liệu, nhiều ảnh, di vật lịch sử học sinh giáo viên vào tham quan hiểu rõ lịch sử nước nhà”3 Thông qua công tác trưng bày chuyên đề triển lãm lưu động giúp cho BTHC thu hẹp khoảng cách với công chúng lứa tuổi xã hội vùng miền Tổ quốc Hồ Chí Minh” bảo tàng mời Đại tá Mai Trọng Phước - nguyên Cục trưởng Cục Xăng dầu, người mệnh danh với “huyền thoại” xăng dầu vượt Trường Sơn, băng qua lửa đạn chi viện cho chiến trường; với chủ đề sáng tạo công tác hậu cần chống Mỹ, bảo tàng mời Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân Đinh Công Chấn đến giới thiệu, giao lưu, hướng dẫn cải tạo từ xe đạp thồ thành xe tải thương binh, chuyến vận chuyển tối đa thương binh nằm võng Tổ chức buổi tham quan kết hợp với giao lưu nhân chứng lịch sử Thực tiễn tổ chức mơ hình BTHC cho thấy: Hình thức kết hợp tham quan trưng bày bảo tàng với nghe kể chuyện lịch sử có hiệu so với hình thức nghe nói chuyện, giao lưu khơng tham quan So sánh với nói chuyện chuyên đề trường học nói chuyện bảo tàng sinh động, hấp dẫn em học sinh vật, hình ảnh lịch sử giúp em dễ hiểu, dễ nhớ Những buổi tham quan bảo tàng kết hợp nghe nhân chứng lịch sử kể chuyện thường không 30 phút Hướng dẫn viên giới thiệu vòng 40 - 50 phút, thời gian lại dành cho nhân chứng gặp gỡ, kể chuyện, trao đổi với em Câu chuyện nhân chứng, người anh hùng kiện lịch sử liên quan trở nên sống động nhờ có vật bảo tàng, lịch sử trở nên dễ nhớ sâu đậm học sinh, sinh viên Chính buổi giao lưu hình thành kết nối người thời bình thời chiến, đặc biệt hệ trẻ sinh thời bình, giúp họ hiểu khốc liệt, cam go chiến tranh để từ nâng niu, trân trọng thành vĩ đại mà hệ trước đánh đổi xương máu có Nhận thấy giáo dục hoạt động quan trọng, cầu nối công chúng bảo tàng, năm gần BTHC không ngừng bổ sung, đổi nâng cao hình thức giáo dục nhằm mục đích đa dạng hóa hoạt động giáo dục, có việc tổ chức buổi tham quan kết hợp với gặp gỡ, giao lưu với nhân chứng lịch sử Hình thức giáo dục bảo tàng tổ chức kỷ niệm ngày lễ lớn quân đội, đất nước như: ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12, ngày Thương binh liệt sĩ 27/7, ngày Chiến thắng Điện Biên Phủ 7/5, ngày Giải phóng miền Nam 30/4… BTHC mời nhân chứng lịch sử đến giao lưu kể chuyện kiện lịch sử tiêu biểu bảo tàng Những tham quan bảo tàng kết hợp gặp gỡ nhân chứng lịch sử lập kế hoạch chu đáo, nội dung tham quan chủ đề gặp gỡ xác định trước, tham quan khái quát phần trưng bày bảo tàng: Lịch sử đời Tổng cục Hậu cần, đảm bảo hậu cần cho chiến dịch Điện Biên Phủ, Đường vận tải chiến lược Hồ Chí Minh, Nội dung tham quan gắn liền với nội dung kể chuyện nhân chứng lịch sử Bảo tàng vào nội dung muốn tuyên truyền để tìm người nói chuyện Ví dụ: Với chun đề giới thiệu phần trưng bày “Hậu cần cho chiến dịch Điện Biên Phủ”, bảo tàng mời Đại tá, Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân Phùng Văn Khầu - người anh hùng Trung đoàn pháo binh 675; với chuyên đề “Đường vận tải chiến lược 94 Số 25 - Tháng - 2018 Tăng cường hoạt động truyền thơng, quảng bá hình ảnh Bước vào thời đại Cách mạng cơng nghiệp 4.0, báo chí, truyền thơng xã hội đóng vai trị quan trong việc quảng bá hình ảnh bảo tàng Vì thế, chương trình hoạt động trưng bày, tiếp nhận vật bảo tàng thông tin đến nhiều quan báo chí ngành địa phương Bên cạnh TRAO ĐỔI - NGHIỆP VỤ việc tạo báo chun sâu, có sức hút với độc giả việc tăng cường số lượng viết bảo tàng quan trọng Càng nhiều báo đưa tin bảo tàng nghĩa tạo nhiều trung gian truyền thơng, qua bảo tàng thu hút nhiều cơng chúng Các báo, chương trình phát sóng truyền hình có tác động sâu sắc đến mức độ hiểu biết xã hội, truyền tải thông điệp bảo tàng đến với công chúng - khách tham quan cách hiệu quả, nhanh chóng, từ dẫn đến thay đổi nhận thức, hành vi, thói quen khách tham quan Các hoạt động trưng bày, triển lãm, tiếp nhận vật BTHC có tham gia đơng đảo quan báo chí, đài phát thanh, truyền hình từ trung ương tới thành phố Sức hấp dẫn từ giá trị vật chưa công bố, vật sưu tầm, hay diện nhân chứng lịch sử góp phần tạo điểm nhấn hoạt động bảo tàng, thu hút quan tâm quan báo chí Từ hoạt động bảo tàng, phóng viên dễ dàng tiếp cận, xây dựng thành phóng sự, chuyên đề, phim tư liệu hơn, từ tạo sợi dây liên kết mối quan hệ biện chứng, tác động qua lại lẫn bảo tàng với quan báo chí Cũng từ kết hợp đó, BTHC lựa chọn vật tiêu biểu, viết, câu chuyện sâu sắc liên quan đến vật đội hậu cần, tổng hợp lại xuất thành sách “Những kỷ vật hậu cần Quân đội” (năm 2014, dài 326 trang) dành tặng đơn vị, bảo tàng, di tích quân đội, ngành di sản đánh giá cao Đa dạng hóa hoạt động sưu tầm Nói đến bảo tàng nói đến vật, muốn tăng sức hấp dẫn khách tham quan, bảo tàng cần có nhiều vật lạ, độc thu hút họ, hoạt động sưu tầm vật BTHC quan tâm đặt lên nhiệm vụ hàng đầu Ngày nay, chiến tranh lùi xa, với nhân chứng, vật chứng lịch sử, kỷ vật thời kỳ cách mạng hào hùng dân tộc thưa vắng dần thời gian Những Số 25 - Tháng - 2018 nguyên nhân đặt thách thức lớn công tác sưu tầm vật bảo tàng Trước thực tế trên, cán làm công tác sưu tầm BTHC cần thống đưa nhiều giải pháp thực cách đồng bộ, sáng tạo dẫn đến thay đổi chất lượng hiệu công tác sưu tầm Thông qua hoạt động mình, bảo tàng mời đại diện tổ chức Hội cựu chiến binh, Hội Thanh niên xung phong tỉnh thành đến tham dự chứng kiến kiện khai mạc triển lãm, buổi tọa đàm giao lưu, giáo dục truyền thống hiến tặng vật, qua thấy giá trị vật bảo tàng Hơn nữa, thơng qua bảo tàng “đánh thức” tiềm vật công chúng, mà đỉnh cao từ năm 2012 bảo tàng tổ chức phát động phong trào “Hiến tặng kỷ vật kháng chiến ngành Hậu cần Quân đội”, đông đảo nhân chứng lịch sử, cựu chiến binh, gia đình tướng lĩnh, gia đình anh hùng lực lượng vũ trang, gia đình liệt sỹ nhân dân nước đồng tình, hưởng ứng Thơng qua chương trình, nhiều cựu chiến binh, thân nhân anh hùng lực lượng vũ trang tự nguyện mang nhiều vật có giá trị đến hiến tặng cho BTHC để bảo tồn lưu giữ cho mn đời sau Tính từ năm 2012 đến nay, BTHC tổ chức phát động lần phong trào Hiến tặng kỷ vật kháng chiến thu 3.900 hình ảnh, tư liệu vật tiêu biểu có ý nghĩa4 Thành cơng phong trào khơng góp phần nâng cao số lượng, chất lượng vật làm giàu kho sở bảo tàng mà tăng cường nguồn vật bổ sung, phục vụ tốt cho công tác trưng bày Đây hội để cá nhân, đơn vị tham gia nhằm bảo tồn phát huy di sản văn hóa ngành hậu cần quân đội, hậu cần nhân dân, dịp giáo dục truyền thống, chất tốt đẹp Bộ đội Cụ Hồ, nhằm động viên hệ nối tiếp phát huy truyền thống lớp cha anh việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Trong việc đa dạng hóa hoạt động sưu tầm vật, BTHC cịn có sáng tạo khác VĂN HÓA NGHIÊN CỨU 95 VĂN HÓA NGHIÊN CỨU kết hợp công tác sưu tầm với công tác dân vận, thiện nguyện Ngày 6/2/2018, BTHC kết hợp sưu tầm vật công tác thiện nguyện xã Tân Lập, huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn (nơi đồng chí Trần Đăng Ninh - nguyên Chủ nhiệm Tổng cục Hậu cần sinh sống tham gia hoạt động cách mạng) Tại đây, BTHC tặng q gia đình có cơng với cách mạng 15 phần quà cho hộ nghèo xã, tặng 500 cho cháu học sinh có thành tích cao học tập nhiều phần quà có giá trị khác Đặc biệt, buổi gặp mặt BTHC cần tiếp nhận 10 vật tiêu biểu nhân chứng lịch sử xã Tân Lập (xã Anh hùng Lực lượng vũ trang kháng chiến chống Pháp) là: Đơi Dậu gia đình ơng Dương Cơng Riềm; Âu đựng muối, mỡ gia đình ơng Hồng Dỗn Dung; Chõ xơi gia đình ơng Hồng Cơng Hiên; Mâm gỗ gia đình ơng Hồng Doãn Lương Các vật minh chứng lịch sử, gia đình sử dụng phục vụ Đội du kích Bắc Sơn vào ngày đầu thành lập xã Tân Lập Đại tá, Tiến sĩ Đào Hải Triều - Giám đốc BTHC cho rằng: Hoạt động khơng mang ý nghĩa trị, văn hóa sâu sắc, mà cịn thể truyền thống “Uống nước nhớ nguồn” dân tộc Việt Nam Những tồn tại, bất cập giải pháp khắc phục 6.1 Bên cạnh kết đạt nêu trên, nguyên nhân chủ quan khách quan, việc đa dạng hố hình thức hoạt động BTHC tồn số bất cập: - Do đặc điểm BTHC bảo tàng chuyên ngành nên chưa xây dựng nhiều chương trình giáo dục phù hợp với lứa tuổi nhằm tạo kết nối bảo tàng với tầng lớp công chúng cách hiệu - Việc đầu tư thiết bị trưng bày bảo tàng đại, phù hợp hấp dẫn với đối tượng khách tham quan, nhóm cộng đồng xã hội lứa tuổi học sinh, sinh viên chưa nhiều - Cán bảo tàng nói chung cán làm cơng tác giáo dục bảo tàng nói riêng cịn 96 Số 25 - Tháng - 2018 nhiều hạn chế kỹ sư phạm, phương pháp khai thác truyền thụ lượng thông tin từ sưu tập chủ đề trưng bày bảo tàng - Do vị trí BTHC khơng gần trục đường giao thơng gây cản trở với số khách tham quan 6.2 Nhằm bước đẩy mạnh đa dạng hóa hoạt động trước thách thức hoạt động bảo tàng nói chung TBHC nói riêng, cần thực tốt tất khâu công tác bảo tàng từ sưu tầm, kiểm kê bảo quản trưng bày, tuyên truyền giáo dục Các khâu công tác phải thật đổi theo nghĩa, cần ý số giải pháp sau: - Đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu công tác trưng bày giải pháp quan trọng để thu hút khách tham quan Các trưng bày thường xuyên phải đảm bảo chất lượng cao, giải pháp mỹ thuật đại, có quy chuẩn rõ ràng; cập nhật, phù hợp với xu đại quan niệm ứng dụng công nghệ kỹ thuật nghe nhìn mới; cung cấp nhiều tầng, lớp thông tin; song ngữ với chất lượng cao Đa dạng hố mở rộng khơng gian trưng bày chuyên đề để đồng thời tiếp cận nhiều trưng bày khác Trưng bày chuyên đề phải có tính thời xuất phát từ nhu cầu công chúng, nhu cầu xã hội đương đại - Nâng cao nhận thức, trình độ cho cán bảo tàng Xuất phát từ nhận thức người chủ thể hoạt động, BTHC nói riêng bảo tàng nói chung cần nâng cao trình độ cho cán trực tiếp làm công tác giáo dục đội ngũ cán bảo tàng để tương ứng với trình độ chung bảo tàng nước quốc tế Thông qua việc tuyển dụng bổ sung cán có đủ trình độ lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, đồng thời với việc đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ đội TRAO ĐỔI - NGHIỆP VỤ ngũ chuyên môn, tiến dần tới trình độ chuyên nghiệp cao để đáp ứng nhu cầu đa dạng hoá hoạt động bảo tàng - Xây dựng chương trình giáo dục hấp dẫn cơng chúng bảo tàng Các chương trình giáo dục bảo tàng cần tập trung vào đối tượng tuổi trẻ, đặc biệt học sinh, sinh viên Từ đó, xây dựng chương trình Giờ học lịch sử bảo tàng thơng qua trị chơi: đào bếp Hồng Cầm, tập đẩy xe đạp thồ, tập lái xe đường Trường Sơn; thi “Đố vui lịch sử”; câu lạc “Em yêu lịch sử”… sinh động hấp dẫn phù hợp với tâm lý lứa tuổi Xây dựng chương trình tham quan dành cho đối tượng khác như: Chương trình tham quan có định hướng dành cho lứa tuổi học sinh khác nhau, có tài liệu hướng dẫn cho giáo viên; xây dựng chương trình tham quan dành cho gia đình, tài liệu giúp bố mẹ hướng dẫn thăm chơi bảo tàng; xây dựng hoạt động giáo dục gắn với trưng bày thường xuyên hay chuyên đề; xây dựng Phịng khám phá chương trình giáo dục hoạt động quân sự… có sức hấp dẫn thu hút công chúng đến với bảo tàng - Chú trọng đa dạng hố nguồn kinh phí Để thực đồng giải pháp cần có lượng kinh phí phù hợp, địi hỏi phải tranh thủ kêu gọi nguồn vốn/kinh phí khác từ: Tài trợ nhà nước, quân đội; tài trợ doanh nghiệp, nhà hảo tâm quân đội; xây dựng khu dịch vụ ăn uống, giải khát, kiot hàng lưu niệm bảo tàng để có thêm nguồn kinh phí… Kết luận Đa dạng hóa hoạt động BTHC hướng mới, không bắt kịp xu phát triển chung xã hội mà cần thoả mãn nhu cầu công chúng đương đại, hướng tới công chúng cho công chúng điều kiện cốt yếu bảo tàng đại Đây hội để BTHC nói riêng bảo tàng nói chung Số 25 - Tháng - 2018 nâng cao chất lượng hoạt động nhằm thuyết phục công chúng, khách tham quan đến với bảo tàng bước giới thiệu giá trị di sản văn hóa đến với cơng chúng Đa dạng hóa hoạt động bảo tàng nhằm thu hút khách tham quan nhiệm vụ quan trọng, định đến chất lượng, hiệu xã hội thiết chế văn hóa - bảo tàng cịn góp phần nâng cao đời sống cán bảo tàng Mục tiêu bảo tàng đa dạng hóa để hướng tới cơng chúng, công chúng, trọng tâm đối tượng thiếu niên Vì đổi hoạt động bảo tàng nhằm đa dạng hoá hoạt động bảo tàng để thu hút khách tham quan yếu tố định đến tồn tại, phát triển bảo tàng H.T.H (Bảo tàng Lịch sử quân Việt Nam) Chú thích 1,2,3 Sổ ghi cảm tưởng Bảo tàng Hậu cần Báo cáo Tổng kết trưng bày lưu động Bảo tàng Hậu cần Tài liệu tham khảo Bảo tàng Cách mạng (2001), Cẩm nang bảo tàng, Nxb Bảo tàng Cách mạng, Hà Nội Lê Thúy Hoàn (2015), Quản lý bảo tàng Kinh nghiệm từ số bảo tàng Queensland, Úc, Tạp chí Di sản văn hóa, số 3 Nguyễn Thị Huệ (2008), Cơ sở bảo tàng học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Nguyễn Văn Huy (2004), Đa dạng hóa hoạt động bảo tàng đại, Tạp chí Di sản văn hóa, số Gia Linh (2018), Bảo tàng Văn hóa dân tộc Việt Nam: Đa dạng hóa hình thức trưng bày, trải nghiệm để hấp dẫn khách tham quan, ngày 02/01/2018, nguồn http://cinet.vn Ngày nhận bài: 10 - - 2018 Ngày phản biện, đánh giá: - - 2018 Ngày chấp nhận đăng: 25 - - 2018 VĂN HÓA NGHIÊN CỨU 97 ... triển bảo tàng H.T.H (Bảo tàng Lịch sử quân Việt Nam) Chú thích 1,2,3 Sổ ghi cảm tưởng Bảo tàng Hậu cần Báo cáo Tổng kết trưng bày lưu động Bảo tàng Hậu cần Tài liệu tham khảo Bảo tàng Cách mạng... cán bảo tàng Mục tiêu bảo tàng đa dạng hóa để hướng tới cơng chúng, cơng chúng, trọng tâm đối tượng thiếu niên Vì đổi hoạt động bảo tàng nhằm đa dạng hoá hoạt động bảo tàng để thu hút khách tham... thống bảo tàng Việt Nam nói riêng Ý thức tầm quan trọng vấn đề này, số bảo tàng Việt Nam như: Bảo tàng Dân tộc học, Bảo tàng Phụ nữ Việt Nam, Bảo tàng Văn hóa dân tộc Việt Nam có hình thức nhằm đa