de thi hoc ki 2 mon ngu van hothot

3 0 0
de thi hoc ki 2 mon ngu van hothot

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Em haõy vieát baøi nghò luaän (coù söû duïng yeáu toá töï söï vaø mieâu taû) ñeå thuyeát phuïc caùc baïn ñoù thay ñoåi caùch aên maëc cho ñuùng ñaén hôn.... ÑAÙP AÙN Caâu 1: (3 ñieåm).[r]

(1)

PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

TRƯỜNG THCS LÊ LỢI NĂM HỌC 2008-2009

Họ tên : Lớp :

MÔN: NGỮ VĂN – LỚP (Thời gian làm bài: 90 phút) Câu 1: (3 điểm).

Chép phân tích tác dụng biểu cảm, câu cảm “ Quê hương” “Khi tu hú”.

Câu 2: (7 điểm).

Một số bạn đua địi theo lối ăn mặc khơng lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, truyền thống văn hố của dân tộc hồn cảnh gia đình.

(2)

ĐÁP ÁN Câu 1: (3 điểm)

- Chép câu thơ có cảm xúc, có dấu (!)

Tơi thấy nhớ mùi nồng mặn quá!

- Cảm xúc, ấn tượng, nỗi nhớ quê da diết xa cách tập trung vào mùi vị nồng mặn biển khơi

- Ta nghe hè dậy bên lòng

Mà chân muốn đạp tan phịng, hè ơi! Ngột làm sao, chết uất

Con chim Tu Hú trời kêu!

- Cảm xúc ngột ngạt, tù túng, căm uất, bực bội, tự do, tiếng chim Tu Hú vang vang giục giã, người niên cách mạng trẻ tuổi tranh đấu để phá tan tường nhà giam ngột ngạt trở với sống tự tươi đẹp

Câu 2: (7 điểm)

A- Yêu cầu kiến thức:

- Viết kiểu nghị luận (có sử dụng yếu tố tự miêu tả) - Bài làm cần thể nội dung sau:

a Gần đây, cách ăn mặc số bạn có nhiều thay đổi, khơng cịn giản dị, lành mạnh trước (như loè loẹt, hở hang, cầu kì…)

b Việc trọng chạy theo “mốt” ăn mặc có nhiều tác hại: thời gian, ảnh hưởng xấu đến kết học tập, gây tốn cho cha mẹ …

c Các bạn lầm tưởng ăn mặc làm cho trở thành người “sành điệu”

d Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tuổi hồn cảnh sống

B- Yêu cầu kó năng:

- Bố cục nghị luận rõ ràng

(3)

- Ít mắc lỗi tả lỗi diễn đạt

BIỂU ĐIỂM - Điểm 6-7:

+ Bài làm đáp ứng yêu cầu đáp án + Nghị luận vấn đề sâu sắc thuyết phục + Sai lỗi tả từ - lỗi

- Điểm 5-6:

+ Bài làm đáp ứng yêu cầu đáp án + Sai lỗi tả từ - lỗi

- Điểm 4-5:

+ Biết cách nghị luận chưa sâu sắc

+ Chưa trọng vận dụng yếu tố nghị luận miêu tả vào nghị luận + Bố cục chưa thật rành mạch, hợp lí

+ Mắc khoảng ba, bốn lỗi tả diễn đạt

- Điểm 1-3:

+ Chưa biết cách làm nghị luận + Bố cục lộn xộn Diễn đạt lủng củng + Mắc nhiều lỗi tả diễn đạt

- Điểm 0:

Ngày đăng: 19/05/2021, 21:30

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan