Giáo án tuần 24- lớp 2E

Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi kết bạn.Yêu cầu học sinh biết cách chơi.. Thái độ.[r]

(1)

TUẦN 24

Ngày soạn: 28/02/ 2021

Ngày giảng: Thứ hai, ngày tháng năm 2021 TOÁN

Tiết 116: LUYỆN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức: Biết cách tìm thừa số tập dạng: X x a = b, a x X = b. 2 Kĩ năng:

- Biết tìm thừa số chưa biết

- Biết giải tốn có phép chia bảng chia 3 Thái độ: HS phát triển tư duy

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, VBT - HS: SGK, VBT

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ (5p) - Gọi HS đọc bảng chia - Yêu cầu HS làm: Y x = 14 - GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp

2 Dạy mới

Bài 1: Số? (6p)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét

Bài 2: Tìm x (9p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết, số hạng chưa biết

- Yêu cầu HS làm - GV nhận xét

Bài 3: Giải toán (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- GV nhận xét, đánh giá Bài 4: Giải toán (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu + Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- GV nhận xét, đánh giá

- HS nối tiếp đọc

- Cả lớp làm vào bảng - HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS đọc đề

- HS tự làm bài, đứng chỗ nêu kết

- HS đọc đề - HS nhắc lại - Cả lớp tự làm

- HS lên bảng, lớp làm VBT

- HS đọc đề - HS phân tích đề

- Cả lớp giải vào vở, 1HS lên bảng - Chữa - nhận xét

- HS đọc đề

(2)

C Củng cố, dặn dò (5p)

- Gọi HS đọc bảng nhân, bảng chia - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị sau

- 3, HS đọc - HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC

Tiết 70 + 71: QUẢ TIM KHỈ I Mục tiêu

1 Kiến thức: Hiểu ND: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa Khỉ khơn khéo nạn Những kẻ bội bạc Cá Sấu khơng có bạn

2 Kĩ năng: Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện. 3 Thái độ: HS đoàn kết, thương yêu bạn bè.

* QTE: Quyền kết bạn, bạn bè có bổn phận phải chân thật với (HĐ2). *ANQP: Kể chuyện nói lịng dũng cảm mưu trí để khỏi nguy hiểm.

II Các kĩ sống bản

- Ra định

- Ứng phó với căng thẳng - Tư sáng tạo

III Đồ dùng

- GV: Giáo án,tranh sgk - HS: SGK

IV Hoạt động dạy học

Tiết 1

A Kiểm tra cũ (5p)

- Gọi HS đọc Nội quy Đảo Khỉ trả lời câu hỏi SGK

- GV nhận xét B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc (30p) - GV đọc mẫu toàn

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp câu lần

- GV chia đoạn, HS đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn đọc ngắt câu dài

- HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc đoạn nhóm - Thi đọc

- HS thực yêu cầu GV

- HS lắng nghe

- HS nối tiếp đọc câu - HS tự tìm từ khó đọc luyện đọc: leo trèo, quẫy mạnh, lưỡi cưa,… - HS đọc nối tiếp đoạn

- HS ngắt luyện đọc câu dài + Nó nhìn Khỉ cặp mắt ti hí / với hai hàng nước mắt chảy dài // - HS nối tiếp đọc đoạn Đọc giải nghĩa Sách giáo khoa - HS đọc đoạn theo nhóm

(3)

- Đọc đồng

Tiết 2

2.2 HĐ2: Tìm hiểu (16p)

- Gọi HS đọc bài, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

+ Khỉ đối xử với Cá Sấu nào?

+ Cá Sấu định lừa Khỉ nào?

* QTE: GD học nên bạn bè với nhau phải giúp đỡ quan tâm đến nhau, không lừa lọc nhau.

+ Khỉ nghĩ mẹo để thoát nạn? + Tại Cá Sấu lại tẽn tị lủi mất?

+ Tìm từ nói lên tính nết Khỉ Cá Sấu?

* GV giảng thêm:

+ Khỉ tốt bụng, thật thà, thông minh + Cá Sấu: lừa đảo, gian giảo, xảo quyệt 2.3 HĐ3: Luyện đọc lại (16p)

- Cho học sinh phân vai, luyện đọc nhóm

- Các nhóm thi đọc

- GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

C Củng cố, dặn dị (5p)

* KNS: Nếu em gặp tình nguy hiểm Khỉ em xử lý nào?

*ANQP: Trong câu chuyện này, khỉ thật thơng minh nhanh trí, bình tĩnh đối mặt với nguy hiểm để tìm ra thoát khỏi mưu kế cá sấu.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị sau

- Cả lớp đọc đồng

- HS đọc, lớp đọc thầm

+ Khỉ thấy Cá Sấu khóc khơng có bạn, liền kết bạn hái cho Cá Sấu ăn

+ Vờ mời Khỉ đến chơi nhà,khi xa bờ nói cần tim Khỉ để dâng cho vua Cá Sấu ăn

- HS lắng nghe

+ Bảo Cá Sấu đưa lại nhà để lấy tim để nhà

+ Vì lộ mặt bội bạc giả dối

+ HS trao đổi để tìm từ nói lên tính nết

- Đại diện nhóm trả lời - Nhận xét, bổ sung

- nhóm HS luyện đọc phân vai - HS thi đọc trước lớp

- Bình chọn nhóm đọc hay - HS trả lời

- HS lắng nghe

-THỂ DỤC

(4)

1 Kiến thức

- Ôn thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực động tác xác - Nâng cao thể lực: Bật xa chỗ

2 Kỹ năng

- Ôn nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác tương đối - Chơi trò chơi kết bạn.Yêu cầu học sinh biết cách chơi

3 Thái độ

- Học sinh có ý thức rèn luyện thân thể

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi

III Các hoạt động dạy học

A Mở đầu: (10p)

- GV nhận lớp HS điểm số báo cáo - GV phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học

- Xoay khớp từ xuống

- Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - On ĐT tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy TD

B Cơ bản: (20p) TDRLTTCB:

- Học nhanh chuyển sang chạy - PTKT (SGVTD2)

2 Trò chơi: :”kết bạn”

- GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi - GV cho HS chơi thử

- GV cho HS chơi thức “Kết bạn, kết bạn.

Kết bạn đoàn kết Kết bạn sức mạnh Chúng ta kết”

- GV cố lại nội dung học C Kết thúc: (5p)

- GV cho HS thả lỏng

************ ************ ************ ************

Đ H1 

* * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * 

************ ************ ************ ************



- ĐH1 Nhắc lại điểm then

(5)

- GV hệ thông - GV giao tập nhà

- GV nhận xét buổi học- dạn dò - Xuống lớp

chốt

************ ************ ************

************

-Ngày soạn: 29/03/2021

Ngày giảng: Thứ ba, ngày tháng năm 2021 TOÁN

Tiết 117: BẢNG CHIA 4 I Mục tiêu

1 Kiến thức: Lập bảng chia 4.

2 Kĩ năng: Nhớ bảng chia Biết giải tốn có phép chia bảng chia

3 Thái độ: HS học u thích mơn học.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, bìa, bìa có chấm trịn - HS: SGK, VBT

A Kiểm tra cũ (5p) - Gọi HS đọc bảng nhân - GV nhận xét

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Hướng dẫn lập bảng chia 4 (12p)

a Giới thiệu phép chia cho

- GV gắn lên bảng bìa, bìa có chấm trịn

+ bìa có tất chấm tròn? - GV ghi: x = 12

+ Trên bìa có 12 chấm trịn Mỗi có chấm trịn Hỏi có bìa? - Từ phép nhân: x = 12

- Ta có phép chia: 12 : = b Lập bảng chia cho

- GV cho HS dựa vào bảng nhân lập bảng chia

2.2 HĐ2: Thực hành (18p) Bài 1: Tính nhẩm

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HS đọc - Nhận xét - HS lắng nghe

- 12 chấm tròn (4 x = 12) - Có bìa (12 : = 3)

- HS thực lập bảng chia - HS học thuộc lòng bảng chia

(6)

- Yêu cầu HS dựa vào bảng chia vừa học để làm

- GV nhận xét, cho HS đổi kiểm tra Bài 2: Giải toán

- Gọi HS lên bảng, lớp làm vào - GV chữa

- GV nhận xét Bài 3: Giải toán - Gọi HS đọc yêu cầu

- Chú ý HS phân biệt khác chia thành phần chia theo nhóm

Bài 4: Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV tổ chức thành trò chơi tiếp sức - Nhận xét, chốt

- Gọi HS đọc thuộc bảng chia - Nhận xét tiết học

- Cả lớp nối tiếp nêu kết phép tính

- HS đọc đề phân tích đề tốn - HS chữa - nhận xét

Bài giải

Mỗi bàn xếp số cốc là: 24 : = (cái)

Đáp số: cốc - HS nêu yêu cầu

- Cả lớp tự giải vào

- HS nêu giống khác

Bài giải

Xếp số hộp bóng là: 20 : = (hộp)

Đáp số: hộp bóng - HS đọc đề

- HS tham gia trò chơi

- 3, HS đọc - HS lắng nghe

-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

Tiết 47: QUẢ TIM KHỈ I Mục tiêu

1 Kiến thức: Làm BT2, (a/b)

2 Kĩ năng: Nghe viết xác, trình bày đoạn văn xi có lời nhân vật. 3 Thái độ: HS rèn luyện chữ viết cẩn thận, tỉ mỉ.

II Đồ dùng

- GV: Bảng phụ chép sẵn tập 2a - HS: SGK, VBT, Vở tả

- Nhận xét viết trước HS kiểm tra tập HS làm

B Bài mới

(7)

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Hướng dẫn nghe viết (19p) - GV đọc tả

+ Những chữ tả phải viết hoa? Vì sao?

+ Tìm lời Khỉ Cá Sấu, lời đặt sau dấu gì?

- Hướng dẫn viết từ khó:

- Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Gọi HS nhận xét bạn

- GV nhận xét, chữa lỗi

- GV đọc cho HS viết GV quan sát, uốn nắn cho HS Nhắc nhở tư ngồi, cách cầm bút

- Soát lỗi

- Thu chấm, nhận xét chung

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập (10p) Bài 2a: Điền vào chỗ trống s/x

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV treo bảng phụ

- Gọi HS đọc yêu cầu tập 2a - GV nhận xét

Bài 3: Viết tên vật bắt đầu s - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV cho lớp làm miệng - Nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p) - GV nhận xét tiết học

- Về nhà học Chuẩn bị sau

- HS đọc lại

+ HS nêu: Khỉ, Cá Sấu, Tơi tên nhân vật chữ đầu câu

+ Lời Khỉ đặt sau dấu hai chấm, gạch ngang đầu dòng

- HS tự tìm từ khó viết: Cá Sấu, - HS viết từ khó vào bảng - Nhận xét bạn

- HS viết

- Soát

- HS đọc

- Cả lớp tự làm tập - em lên bảng chữa - Nhận xét

- HS đọc đề

- Cả lớp làm tập - Chữa - nhận xét - HS lắng nghe

-KỂ CHUYỆN

Tiết 24: QUẢ TIM KHỈ I Mục tiêu

1 Kiến thức: Nhớ lại nội dung câu chuyện.

2 Kĩ năng:Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện 3 Thái độ: HS u thích mơn học.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, tranh minh hoạ SGK - HS: SGK

(8)

- Nêu ý nghĩa câu chuyện? - Nhận xét, tuyên dương B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Dựa vào tranh kể lại câu chuyện (15p)

+ Hãy nêu nội dung tranh? + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Tranh vẽ cảnh gì?

+ Tranh minh hoạ điều gì? + Tranh vẽ cảnh gì?

- Yêu cầu HS chia thành nhóm Mỗi nhóm em yêu cầu em thực hành kể lại đoạn truyện nhóm

- u cầu HS kể lại đoạn trước lớp - GV nhận xét, đánh giá

2.2 HĐ2: Phân vai dựng lại câu chuyện (14p)

- GV chia nhóm HS yêu cầu dựng lại nội dung câu truyện nhóm theo hình thức phân vai

- GV nhận xét tuyên dương nhóm kể tốt - Gọi nhóm dựng lại toàn câu chuyện - Nhận xét tuyên dương nhóm kể hay C Củng cố, dặn dị (5p)

- Nhận xét

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh kể lại đoạn chuyện

+ Tranh 1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu + Tranh 2: Cá Sấu mời Khỉ nhà chơi

+ Tranh 3: Khỉ thoát nạn

+ Tranh 4: Bị Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò lủi

- HS nối tiếp kể đoạn theo tranh

- Nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe

- HS tập phân vai dựng lại câu chuyện

- nhóm tự phân vai thi dựng lại câu chuyện trước lớp

- Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay - HS lắmg nghe

-TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 24: CÂY SỐNG Ở ĐÂU? I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết cối sống khắp nơi: cạn, nước 2 Kĩ năng:

(9)

3 Thái độ: * BVMT: (HĐ2)

- Biết bảo vệ cối

- Biết cối, vật sống mơi trường khác nhau: đất, nước, khơng khí Nhận phong phú cối

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, số tranh ảnh cối - HS: SGK, VBT

- GV kiểm tra chuẩn bị học sinh B Bài mới

1 Giới thiệu (2p)

- GV giới thiệu chủ điểm Tự nhiên sau giới thiệu vào

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Cây sống đâu? (15p) - GV đưa vức tranh SGK

- HS nhận biết sống khắp nơi - GV cho HS làm việc theo cặp: kể tên loài mà em biết theo nội dung: tên cây, nơi sống

- Hướng dẫn HS làm việc với SGK

+ KL: Cây sống cạn, nước, không

2.2 HĐ2: Thi nói lồi (15p) - HS hiểu thêm số loài cây, nơi sống, đặc điểm

- GV chia lớp thành đội chơi + Đội 1: nói tên

+ Đội 2: nói nơi sống, đặc điểm

- GV cho HS nhắc lại xem sống đâu

- Cây có ích lợi gì?

* BVMT: Em cần làm để chăm sóc, bảo vệ xanh?

C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh SGK, nêu tên nơi sống chúng - HS thảo luận cặp

- Đại diện cặp trình bày trước lớp

- HS nhắc lại

- HS chơi trò chơi nêu tên nơi sống

- Nhận xét - Đổi lại vai

- Đội nói nhiều thắng

- HS nhắc lại

- Điều hoà khơng khí, ngăn bụi, giảm tiếng ồn, cho hoa trái

- Thực hành điều học

(10)

-ĐẠO ĐỨC

LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 2) I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận gọi điện thoại Kỹ

- Biết chào hỏi tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc gọi điện thoại nhẹ nhàng.

3 Thái độ

- Học thích thú với tiết học

II Các kĩ sống bản:

- Kĩ giao tiếp lich nhận gọi điện thoại

III Chuẩn bị:

- GV: Giáo án, bảng phụ ghi sẵn số tình nhận gọi điện thoại - HS: VBT

IV Hoạt đông dạy học

- Khi nhận gọi điện thoại ta cần thể thái độ nào?

- Nhận xét B Bài mới

* Giới thiệu (1p) * Dạy mới

1 HĐ1: Đóng vai (15p)

- Tổ chức cho HS đóng vai tình sau:

+ Bạn Nam gọi điện thoại cho bạn để hỏi thăm sức khoẻ

+ Một người gọi nhầm số máy nhà nam + Tâm gọi điện thoại cho Nam lại bấm nhầm số máy nhà người khác - KL: Cần cư xử lịch tình

2 HĐ2: Xử lí tình (14p)

- GV treo bảng phụ có ghi só tình nhận gọi điện thoại

* KNS: Trong lớp em gặp tình huống tương tự? Em giải thế nào?

- Khi thái dộ lịch sự, tôn trọng người khác

- Nhận xét

- Học sinh thảo luận theo cặp

- Đại diện số em trình bày cách xử lí

- Lớp nhận xét

- Lớp thảo luận theo nhóm - Nêu cách ứng xử Nhận xét - HS trả lời

(11)

+ KL: Cần lịch nhận gọi điện thoại, thể lịng tự trọng tơn trọng người khác

- Gọi HS nhắc lại cách lich nhận gọi điện thoại

- Dặn HS nhà học chuẩn bị sau

- HS nêu ý kiến

-Ngày soạn: 30/02/ 2021

Ngày giảng: Thứ tư, ngày tháng năm 2021 TOÁN

Tiết upload.123doc.net: MỘT PHẦN TƯ I Mục tiêu

1 Kiến thức: Nhận biết hình ảnh trực quan “Một phần tư”, biết đọc, viết phần tư

2 Kĩ năng: Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành bốn phần nhau. 3 Thái độ: HS phát triển tư duy

II Đồ dùng

- GV: Giáo án mảnh bìa nhựa hình vng, hình tròn - HS: SGK, VBT

A Kiểm tra cũ (5p) - Gọi HS đọc bảng chia - GV nhận xét

B Bài mới

2.Dạy mới

2.1 HĐ1: Giới thiệu phần tư (10p) - GV đưa hình vng chia thành phần giới thiệu

- Hình vng chia thành phần nhau, tơ màu phần, tô màu phần tư hình vng

- Hướng dẫn viết: - Đọc: phần tư

2.2 HĐ2: Thực hành (19p) Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm - Gọi HS đọc yêu cầu

- HS đọc - Nhận xét - HS lắng nghe

- HS quan sát - HS lắng nghe

- HS viết đọc thành thạo - HS đọc

(12)

- GV gợi ý, yêu cầu HS làm - Yêu cầu HS nêu kết

- Nhận xét Bài 2: Giảm tải Bài 3: Giảm tải Bài 4: Giảm tải

- Gọi HS lên bảng nhận biết 1/4 hình trịn, hình vng qua bìa GV đưa - Nhận xét tiết học

- Về nhà học - Chuẩn bị sau

- HS làm vào vở, HS làm bảng phụ - HS báo cáo kết

- Nhận xét

- HS thực

-TẬP ĐỌC

Tiết 72: VOI NHÀ I Mục tiêu

1 Kiến thức: Hiểu ND: Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho người

2 Kĩ năng: Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện. 3 Thái độ: HS yêu thiên nhiên, yêu vật có ích.

* QTE: Quyền bổn phận sống thân thiện với thiên nhiên, với vật có ích (HĐ2)

II Các kĩ sống bản

- Ra định

- Ứng phó với căng thẳng

III Đồ dùng

- GV: Giáo án, bảng phụ ghi nội dung câu cần luyện đọc - HS: SGK

IV Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ (5p) - Gọi HS đọc trước - Nhận xét

B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Luyện đọc (19p) a GV đọc mẫu toàn

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc từ khó

b Đọc đoạn

c Hướng dẫn đọc câu khó

- HS đọc

- HS lắng nghe

- HS nối tiếp đọc câu - HS đọc từ khó

+ Ví dụ: lừng lững, quặp vịi, huơ vịi - HS luyện đọc từ khó

(13)

+ Những kìa, / voi quặp chặt vịi vào đầu xe co lơi mạnh xe qua vũng lầy.//

+ Lơi xong,// huơ vịi phía lùm / lững thững theo phía Tun.//

e Thi đọc

g Đọc đồng

2.2 HĐ2: Tìm hiểu (10p)

+ Vì người xe phải ngủ đêm rừng?

+ Mọi người lo lắng thấy voi đến gần xe?

+ Con voi giúp họ nào?

+ Tại người nghĩ gặp voi nhà?

* KNS, QTE: Em gặp tình huống chưa? Nếu em em xử lý nào? 2.3 HĐ3: Luyện đọc lại (5p)

- Hướng dẫn HS giọng đọc - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại - Gọi HS lớp nhận xét sau lần đọc, tuyên dương nhóm đọc tốt - GV nhận xét

- Gọi HS đọc lại nhắc lại nội dung

- Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học chuẩn bị sau

- HS thực

- HS luyện đọc câu dài

- HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc từ giải cuối đọc - Thi đọc trước lớp

- Đọc đồng

+ Xe bị sa xuống vũng lầy không

+ Mọi người sợ voi đập tan xe Tứ chộp lấy súng định bắn, Cần ngăn lại

+ Quặp chặt vòi vào đầu xe, co vịi lơi mạnh cho xe qua vũng lầy

+ Vì khơng tợn phá phách voi rừng

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- Học sinh thi đọc lại - HS thực

- HS nhắc lại nội dung - HS lắng nghe

-THỂ DỤC

Tiết 48: ÔN MỘT SỐ ĐỘNG TÁC ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG VÀ ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI “NHẢY Ô” I Mục tiêu:

Kiến thức

- Ôn thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực động tác xác

- Ơn động tác thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông (dang ngang) Yêu cầu học sinh thực động tác tư tay chân

(14)

- Ôn nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác tương đối - Chơi trị chơi” nhảy ơ”.u cầu học sinh biết cách chơi

3 Thái độ

- Học u thích mơn học

II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi

III Các hoạt động dạy học

A Mở đầu: (10p)

- GV nhận lớp HS điểm số báo cáo - GV phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học

- Xoay khớp từ xuống

- Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp B Cơ bản: (20p)

1 TDRLTTCB:

- Học nhanh chuyển sang chạy - PTKT (SGVTD2)

2 Trị chơi: :”nhảy ơ”

- GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi - GV cho HS chơi thử

- GV cho HS chơi thức

- GV cố lại nội dung học

C Kết thúc: (5p) - GV cho HS thả lỏng -GV hệ thông

- GV giao tập nhà

- GV nhận xét buổi học- dạn dò - Xuống lớp

************ ************ ************ ************

Đ H1 

* * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * 

************ ************ ************ ************



- ĐH1 Nhắc lại điểm then chốt ************

************ ************

************

(15)

-Ngày soạn: 1/03/ 2021

Ngày giảng: Thứ năm, ngày tháng năm 2021 TOÁN

Tiết 119: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Thuộc bảng chia 3 2 Kĩ năng:

- Biết giải tốn có phép tính chia bảng chia - Biết thực phép tính chia có kèm theo đơn vị 3 Thái độ: HS phát triển tư duy

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, bảng phụ - HS: SGK, VBT

- Gọi HS lên bảng nhận biết 1/4 hình trịn, hình vng qua bìa GV đưa

- Nhận xét, tuyên dương B Bài mới

2 Dạy mới

Bài 1: Tính nhẩm (4p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV tổ chức cho HS tính, kiểm tra bảng chia

- Gọi HS nối tiếp nêu kết - GV nhận xét

Bài 2: Số? (4p)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm

- Kiểm tra việc quan hệ phép nhân phép chia

- GV nhận xét

Bài 3: Giải toán (9p)

- Cho HS đọc đề phân tích đề - Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? - HS lên bảng, lớp làm vào - GV nhận xét

Bài 4: Giải toán (9p)

- HS thực theo yêu cầu GV

- HS lắng nghe

- HS nêu yêu cầu

- HS nối tiếp đọc phép tính nêu kết

- HS thực phép tính

- HS nêu được: từ phép nhân ta lập phép chia

- HS đọc đề phân tích đề - HS giải vào

Bài giải

Một tổ chia số là: 24 : = (quyển)

(16)

- Tổ chức cho HS tự làm - HS lên bảng

- GV nhận xét Bài 5: Giảm tải

- Gọi HS đọc lại bảng nhân, chia - Nhận xét tiết học

- Dặn hs nhà học làm - Chuẩn bị sau

- HS tự làm vào Bài giải

Căn phịng có số cửa sổ là: 24 : = (cửa)

Đáp số: cửa sổ - Chữa bài, nhận xét

- HS thực - HS lắng nghe

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 24: TỪ NGỮ VỀ LOÀI THÚ, DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiêu

1 Kiến thức: Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm loài vật. 2 Kĩ năng: Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn. 3 Thái độ: HS có ý thức bảo vệ loài thú.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, bảng phụ viết nội dung tập - HS: SGK, VBT

- Kiểm tra tập trước HS - Nhận xét chung, đánh giá

B Bài mới

2 Dạy mới

Bài 1: Chọn cho vật tranh vẽ từ đặc điểm nó: (tị mị, nhút nhát, tợn, tinh danh, hiền lành, nhanh nhẹn) (10p)

- GV cho HS làm việc theo cặp - GV nhận xét, chốt kết

Bài 2: Hãy chọn tên vật thích hợp với chỗ trống đây: (thỏ, voi, hổ, cọp, sóc.) (12p)

- HS lắng nghe

- HS đọc - lớp đọc thầm

- Học sinh thảo luận tìm từ thích hợp tính nết vật

- Nêu từ thích hợp nhận xét

(17)

- GV chia lớp thành nhóm: hổ, voi, thỏ, sóc

- Khi GV nói "hổ" - HS nhóm hổ nói "dữ hổ"

- Khuyến khích HS tìm thêm từ tương tự (VD: nhát cáy)

Bài 3: Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống (7p)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào - Gọi HS đọc kết - GV chốt lời giải C Củng cố, dặn dò (5p)

- Gọi HS nêu nhanh số thành ngữ nói đặc điểm vật

- Dặn nhà học bài, chuẩn bị sau

- HS nêu thành ngữ theo yêu cầu GV

- Nhận xét - HS tự tìm

- HS đọc đề

- HS tự điền dấu chấm, dấu phẩy vào

- Nhiều HS đọc làm - Nhận xét

- HS trả lời - HS lắng nghe

-CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

Tiết 48: VOI NHÀ I Mục tiêu

1 Kiến thức: Nhớ nội dung đoạn cần viết.

2 Kĩ năng: Nghe viết xác, trình bày đoạn văn xi có lời nhân vật Làm BT2,3 (a/b)

3 Thái độ: HS rèn luyện chữ viết

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, bảng phụ ghi sẵn nội dung tập 2a - HS: SGK, VBT, VCT

- GV đọc: say sưa, xông lên, chăm chút, lụt lội

- GV nhận xét B Bài mới

2 Dạy mới

2.1 HĐ1: Hướng dẫn nghe viết (23p) - GV đọc tả lần

+ Câu tả có dấu gạch ngang, câu có dấu chấm than?

- HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét

- HS lắng nghe

- học sinh đọc lại

+ Câu "Nó đập tan xe mất" có dấu gạch ngang

(18)

- Hướng dẫn viết từ khó

- GV cho HS viết từ khó vào bảng - GV đọc cho HS viết

- GV đọc cho HS soát lỗi - GV thu chấm - nhận xét

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập (6p) Bài 2a: Chọn từ ngữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống

- GV treo bảng phụ - HS đọc yêu cầu

- GV yêu cầu HS làm - Nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học

- Dặn nhà học bài, chuẩn bị sau

- HS tự tìm từ khó viết: + Ví dụ: huơ, quặp,

- HS luyện viết từ khó vào bảng - Nhận xét

- HS viết vào - Soát

- HS đọc yêu cầu

- Lớp làm vào tập - Chữa

- Nhận xét - HS lắng nghe

-TẬP VIẾT

Tiết 24: CHỮ HOA: U, Ư I Mục tiêu

1 Kiến thức: Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: Ươm gây rừng.

2 Kĩ năng:Viết chữ hoa U, Ư; chữ câu ứng dụng:Ươm, Ươm gây rừng.

3 Thái độ: HS có ý thức bảo vệ trồng.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, mẫu chữ hoa - HS: VTV

A Kiểm tra cũ:(4p) - Lớp viết bảng con: U, Ư - GV chữa, nhận xét B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p): Trực tiếp

2 HD HS viết (7p)

- GV treo chữ mẫu - H/D HS nhận xét - Chữ U, Ư cao li? - Chữ U gồm nét? - Chữ Ư gồm nét?

- GV dẫn cách viết bìa

- HS viết bảng

- HS lắng nghe HS quan sát - HS trả lời - li

(19)

chữ mẫu

- GV HD cách viết SHD - Y/C HS nhắc lại cách viết - Hướng dẫn HS viết bảng

- Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng giải nghĩa từ

- HS nhận xét độ cao: r, g, y, - Cách đặt dấu chữ? - GV viết mẫu

- Y/C HS viết bảng

3 HS viết (15p).

- Yêu cầu HS viết vào

- GV ý tư ngồi, cách cầm bút

4 Chấm chữa (7p)

- GV chấm chữa nhận xét C Củng cố, dặn dò (3p)

- Về nhà viết vào ô li chuẩn bị sau

- HS lắng nghe - HS nhắc lại

- HS viết bảng

- HS viết vào

- HS lắng nghe

-Ngày soạn: 2/3/2021

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày tháng năm 2021 TOÁN

Tiết 120: BẢNG CHIA I Mục tiêu

1 Kiến thức: Lập bảng chia 5

2 Kĩ năng: Nhớ bảng chia Biết giải tốn có phép chia bảng chia

3 Thái độ: HS u thích mơn học.

II Đồ dùng

- GV: Giáo án, bìa, bìa có chấm tròn - HS: SGK, VBT

A Kiểm tra cũ (5p) -Gọi HS đọc bảng chia - Nhận xét, tuyên dương B Bài mới

2 Dạy mới

(20)

2.1 HĐ1: Giới thiệu phép chia cho (9p)

- GV gắn lên bảng bìa, bìa có chấm trịn Hỏi tất có chấm tròn?

- Giới thiệu phép chia cho

+ Có 20 chấm trịn, bìa có chấm trịn Hỏi có bìa?

- Từ phép nhân x = 20 - Ta có phép chia: 20 : =

2.2 HĐ2: Thực hành (20p)

Bài 1: Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Tính nhẩm

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét, yêu cầu HS đổi kiểm tra cho

- GV nhận xét Bài 3: Giải toán

- Gọi HS đọc yêu cầu + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- Yêu cầu HS làm vào vở, HS lên bảng làm

- GV nhận xét Bài 4: Giải toán - Gọi HS đọc yêu cầu + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- Yêu cầu HS làm vào vở, HS lên bảng làm

- GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p) - Gọi HS đọc bảng chia - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học làm

- Có 20 chấm trịn: x = 20

- Có bìa: 20 : =

- HS vận dụng lập bảng chia cho từ bảng nhân

- HS làm miệng: nối tiếp nêu kết

- HS lên bảng, lớp làm VBT

- Nhận xét

- Đổi chéo kiểm tra bạn - HS đọc yêu cầu

- Phân tích đề

- Tóm tắt giải vào Bài giải

Mỗi tổ nhận số tờ báo là: 20 : = (tờ)

Đáp số: tờ báo - HS đọc đề, phân tích đề tự tìm phép tính giải

Bài giải

Số tổ chia báo là: 20 : = (tổ) Đáp số: tổ - HS nêu giống khác hai - HS đọc

- HS lắng nghe

(21)

-TẬP LÀM VĂN

Tiết 24: NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục tiêu

1 Kiến thức: Rèn kỹ nghe trả lời câu hỏi: nghe kể lại câu chuyện vui, nhớ trả lời câu hỏi (BT3)

2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ viết văn lưu loát. 3 Thái độ: HS yêu thích mơn học.

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ, tranh minh hoạ SGK VBT

III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra cũ: (4p) - HS lên bảng làm BT2

- Y/C HS kiểm tra lẫn BT3 nhà - GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p): Trực tiếp

2 HD HS làm tập: (27p)

Bài 1: Giảm tải

Bài 2:Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi: - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV giúp HS hiểu đề

a, Lần đầu quê chơi, cô bé thấy nào? b, Cô bé hỏi cậu anh họ điều gì?

c, Cậu bé giải thích bị khơng có sừng? d, Thực vật mà bé nhìn thấy con gì?

- GV nhận xét

C Củng cố dặn dò: (3p) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Hồn thành tập cịn lại vào

- HS lên bảng làm BT - HS kiểm tra lẫn - HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS đọc đề

- HS làm việc nhóm - HS viết vào BT

- HS trình bày kết quả, nhận xét bạn

- HS lắng nghe

-SINH HOẠT TUẦN 24 I Mục tiêu

- HS nhận thấy ưu điểm, tồn thân tuần 24 có phương hướng phấn đấu tuần 25

- HS nắm nhiệm vụ thân tuần 24

II Chuẩn bị

- GV, HS: Sổ ghi chép, theo dõi hoạt động HS

III Các hoạt động chủ yếu

1 Hát tập thể (1p)

2 Đánh giá thực nhiệm vụ tuần 24 (9p)

(22)

* Nền nếp: (Giờ giấc, chuyên cần)

- Vào học trực tuyến chuyên cần, giờ, nghỉ học có xin phép - Ổn định nề nếp tương đối tốt

- 15 phút truy đầu thực tốt * Học tập:

- Các em làm quen thực hành tốt thao tác phần mềm hoc tập trực tuyến Internet, học tập tốt, chuẩn bị nhà tương đối đầy đủ Sách vở, đồ dùng học tập em chuẩn bị chu đáo cho tiết học Trong ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng

- Đa số HS viết sẽ, trình bày đẹp Tồn tạị:

- Trong cịn chưa ý nghe giảng: ……… - Vẫn HS làm việc riêng lớp:……… 3 Triển khai nhiệm vụ trọng tâm tuần 25 (5p)

- Học làm nhà đầy đủ trước học trực tuyến

- Củng cố nề nếp, trì việc học online thời gian dịch bệnh - Vào học giờ, nghỉ học phải xin phép

- Trong ý nghe giảng, xây dựng nề nếp viết chữ đẹp - Hăng hái phát biểu xây dựng

- Thi đua dành nhiều nhận xét tốt

- Chấp hành tốt An toàn giao thông, đội mũ xe đạp điện, xe máy - Giữ gìn vệ sinh cá nhân

- Đoàn kết, yêu thương bạn

- Chú ý thực nghiêm biện pháp phịng dịch bệnh: khơng tụ tập nơi đơng người, hạn chế ngồi, đeo trang rửa tay thường xuyên

- Thường xuyên giúp bố mẹ vệ sinh nhà cửa