Đang tải... (xem toàn văn)
- Kiến thức: Học sinh biết tìm, chọn nội dung đề tài (các hoạt động vui chơi trong mùa hè).. - Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ và bước đầu vẽ được tranh đúng đề tài theo ý thích.[r]
(1)TUẦN 33 Ngày soạn: 30/04/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2021; Buổi chiều: T1: 2A; T2: 2B Thứ tư ngày tháng năm 2021; Buổi chiều: T1: 2E; T2: 2D
Thứ sáu ngày tháng năm 2021; Buổi chiều: T2: 2C thường thức mỹ thuật
TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I MỤC TIÊU
- Kiến thức: Học sinh bước đầu nhận biết thể loại tượng
- Thái độ: Học sinh có ý thức tơn trọng giữ gìn tác phẩm điêu khắc II CHUẨN BỊ
Giáo viên:
Giáo án, ảnh tượng, tượng cổ, chân dung,bộ ĐDDH Học sinh:
Vở vẽ 2, chì, sưu tầm ảnh tượng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút)
3 Bài mới (33 phút)
Đặt vấn đề vào mới: (2 phút)
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1 (5’)
Quan sát, nhận xét
Giới thiệu tranh tượng:
- Tranh thể nào? - Tượng thể nào? - Kể tên loại tượng mà em biết?
Quan sát- trả lời: - Vẽ giấy, vải - Bằng màu, chì Sơn, - Nặn tạc
- Bằng gỗ, đồng, đá
- Quang Trung, Hồ Chí Minh, tượng phật
Hoạt động 2 (20’)
Hướng dẫn xem tranh
Treo ảnh tượng: - Tên tượng gì? - Chất liệu?
- Tác giả?
- Hình dáng tượng Quang Trung nào?
=> Tượng vua Quang Trung tượng đài
Quan sát -trả lời:
- Tượng vua Quang Trung - Xi măng
- Vương Học Báo
(2)kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi- Đống Đa, tượng trưng cho sức mạnh dân tộc Việt Nam
+ Tượng Võ Thị Sáu
=>hình ảnh chị Võ Thị Sáu trước kẻ thù bình tĩnh, hiên ngang, tư chiến thắng
+Tượng phật Hiếp Tôn Giả Nhận xét học
- Tượng Võ Thị Sáu
- Đồng, tg Diệp Minh Châu
- Đứng hiên ngang, mắt nhìn thẳng, tay nắm chặt biểu tâm - Tượng phật chùa Tây Phương - Hướng phía trước, mặt ngẩng oai phong
Hoạt động 4 ( 4’)
Nhận xét, đánh giá
- ý thøc cña häc sinh
- Động viên khích lệ học sinh phát biểu xây dựng
4 Chun b cho bi sau: (1 phút) - Chuẩn bị đồ dùng học tập
TUẦN 33 Ngày soạn: 2/5/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2021; Chiều T2: 4A; T3: 4C Thứ sáu ngày tháng năm 2021; Chiều T3: 4B
Bài 33: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ I MỤC TIÊU
- Kiến thức: Học sinh biết tìm, chọn nội dung đề tài (các hoạt động vui chơi mùa hè)
- Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ bước đầu vẽ tranh đề tài theo ý thích - Thái độ: Học sinh thích tham gia trị chơi bổ ích mùa hè
II CHUẨN BỊ Giáo viên:
- SGK; Tranh, ảnh số hoạt động vui chơi thiếu nhi mùa hè
- Hình gợi ý cách vẽ; Tranh học sinh lớp trước đề tài Vui chơi mùa hè
(3)- Đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút)
3 Bài mới (33 phút)
Đặt vấn đề vào mới: (1 phút)
Là học sinh em mong đến ngày nghỉ hè để bố mẹ đưa chơi, thăm quan Hôm thầy hướng dẫn em cách để em lưu lại kỷ niệm
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1 (5’)
Tìm chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh, ảnh, gợi ý:
+ Đề tài “Vui chơi mùa hè” vẽ hoạt động gì?
+ Trong hoạt động có hình ảnh gì?
- Quan sát, nhận xét:
+ Vẽ hoạt động: Đi tắm biển gia đình; Cắm trại, thả diều, nhảy dây
+ VD: Tắm biển: người, bãi cát
+ VD: Nhảy dây có: Các bạn nhỏ chơi nhảy dây, nét mặt vui tươi…
+ Dáng vẻ người tranh nào?
+ Màu sắc cảnh mùa hè nào? thể khơng khí vui nhộn mùa hè
+ Trong thời gian nghỉ hè, em thích chơi đâu, em tả lại hoạt động đó?
Giáo viên nhấn mạnh:
Có nhiều hoạt động vui chơi bổ ích mà em tham gia kỳ nghỉ hè Mỗi cảnh vui chơi, cảnh vật đều có điểm bật vẻ đẹp riêng.
+ Dáng vẻ khác nhau: người ngồi,
+ Màu sắc rực rỡ, tươi sáng…
(4) Hoạt động (5’)
Cách vẽ tranh - Gợi ý
+ Em vẽ nội dung gì, tranh có hình ảnh gì?
- Giáo viên cho học sinh xem hình gợi ý cách vẽ Vừa gợi ý vừa minh họa bảng: - Lưu ý: Chọn hoạt động gần gũi, quen thuộc để vẽ phù hợp với nội dung đề tài + Chú ý cách xếp hình ảnh Vẽ màu thoải mái
- Chọn nội dung để vẽ - Quan sát, nêu bước:
Chọn nội dung.
Phân mảng vẽ hình ảnh chính. Vẽ hình ảnh phụ làm rõ nội dung. Vẽ màu tươi sáng theo ý thích
Hoạt động (18’)
Thực hành
- Giới thiệu vẽ lớp trước, gợi ý học sinh tìm cách thể đề tài, chọn xếp hình ảnh, màu sắc theo ý thích
- Nêu yêu cầu
- Học sinh vẽ Giáo viên quan sát, dựa vào vẽ để gợi ý, hướng dẫn học sinh làm
+ Bố cục, cách chọn vẽ hình ảnh + Vẽ màu thể khơng khí vui nhộn, tươi sáng mùa hè
- Gợi ý cụ thể học sinh lúng túng cách vẽ hình, màu
Hoạt động (4’)
Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày số vẽ có ưu, nhược điểm rõ nét - gợi ý học sinh nhận xét: + Bài vẽ rõ nội dung chưa?
+ Bố cục (chính, phụ) rõ hoạt động chưa? + Màu với cảnh sắc mùa hè chưa? Giáo viên củng cố, gợi ý để học sinh xếp loại
- Khen ngợi đẹp, động viên chưa đẹp
Liên hệ - giáo dục:
Nên tham gia hoạt động vui chơi
- Xem vẽ lớp trước
- Vẽ tranh hoạt động vui chơi ngày hè theo ý thích (lựa chọn hình nội dung, hình ảnh đơn giản, dễ vẽ)
- Nhận xét
(5)lành mạnh: Sinh hoạt hè Không nên tắm biển mà khơng có người lớn, chơi trị chơi điện tử khơng lành mạnh
Chuẩn bị cho sau (1’)