Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân để thực hiện xây dựng kho hình ảnh bằng cách vẽ vẽ con vật.. Nhận xét- đánh giá.[r]
(1)Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy báo, bìa, kéo, hồ
Đất nặn, vật dễ tìm vỏ đồ hộp, chai, lọ, đá, sỏi, dây thép III Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Khởi động: Hát
2 Nội dung dạy học chính Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Em thấy hình ảnh sản phẩm? + Hình dáng, màu sắc vật sản phẩm nào?
+ Các sản phẩm thực hình thức nào? Chất liệu gì?
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS lựa chọn vật lựa chọn hình thức thực vật
- GV chốt lại ghi nhớ Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân để thực xây dựng kho hình ảnh cách vẽ vẽ vật
3 Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm nhận cách sử dụng đường nét, hình mảng
- GV nhận xét
- Liên hệ GDHS: Yêu quý động vật, biết chăm sóc bảo vệ chúng.
4 Dặn dị
- Chuẩn bị màu, bút chì, gơm, giấy A4
Hát
Thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
HS biết hình dáng, màu sắc, phận vật
Nêu chất liệu vẽ sản phẩm có SGK
HS quan sát hình ảnh SGK kết hợp kênh chữ nêu được:
- Cách vẽ vật - Xé dán vật - Nặn vật - Tạo hình vật
HS thực hành vẽ vật vào giấy A4 vẽ màu tạo ngân hàng hình ảnh
HS trưng bày sản phẩm cá nhân
(2)Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy báo, bìa, kéo, hồ
Đất nặn, vật dễ tìm vỏ đồ hộp, chai, lọ, đá, sỏi, dây thép III Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Nhắc lại cách tạo vật 2 Nội dung dạy học chính Hoạt động 1: Thực hành:
- HDHS tạo ngân hàng hình ảnh vật cách vẽ giấy A4
Hoạt động 2: Trưng bày:
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân để thực xây dựng kho hình ảnh cách vẽ vẽ vật
3 Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm nhận cách sử dụng đường nét, hình mảng
- GV nhận xét
- Liên hệ GDHS: Yêu quý động vật, biết chăm sóc bảo vệ chúng.
4 Dặn dò
- Chuẩn bị màu, bút chì, gơm, giấy A4
HS nhắc lại nội dung học trước
HS thực hành vẽ vật vào giấy A4 vẽ màu tạo ngân hàng hình ảnh ( Tạo vật khác tiết trước)
HS trưng bày sản phẩm cá nhân
(3)Bài vẽ tiết trước, bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy báo, bìa, kéo, hồ Đất nặn, vật dễ tìm vỏ đồ hộp, chai, lọ, đá, sỏi, dây thép III Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Khởi động: Hát
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm, tạo sản phẩm tập thể:
+ Lựa chọn vật hình ảnh, xếp bố cục tranh
+ Sáng tạo thêm chi tiết khác để tạo không gian cho tranh sinh động
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức phát triển kĩ thuyết trình
3 Nhận xét- đánh giá - GV nhận xét, đánh giá
- Liên hệ GDHS: Yêu quý động vật, biết chăm sóc bảo vệ chúng Biết phối hợp với bạn nhóm để thực hành. 4 Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị màu, bút chì, đất nặn chai lọ qua sử dụng
Hát
HS thảo luận nhóm, tạo sản phẩm tập thể
HS vẽ tranh vật dựa ngân hàng hình ảnh tiết Sáng tạo thêm hình ảnh cho tranh thêm sinh động
HS trưng bày, giới thiệu theo nhóm HS thuyết trình sản phẩm HS khác tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
(4)Bài vẽ tiết trước, bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy báo, bìa, kéo, hồ Đất nặn, vật dễ tìm vỏ đồ hộp, chai, lọ, đá, sỏi, dây thép III Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Các hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm
- Yêu cầu HS hoàn thành tiết trước
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức phát triển kĩ thuyết trình
2 Nhận xét- đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá
- Liên hệ GDHS: Yêu quý động vật, biết chăm sóc bảo vệ chúng Biết phối hợp với bạn nhóm để thực hành. 3 Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị màu, bút chì, đất nặn chai lọ qua sử dụng
Yêu cầu nhóm chưa hồn thành sản phẩm tiếp tục hồn thành
HS thảo luận nhóm, tạo sản phẩm tập thể
HS vẽ tranh vật dựa ngân hàng hình ảnh tiết Sáng tạo thêm hình ảnh cho tranh thêm sinh động
HS trưng bày, giới thiệu theo nhóm HS thuyết trình sản phẩm HS khác tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
(5)Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy báo, bìa, kéo, hồ
Đất nặn, vật dễ tìm vỏ đồ hộp, chai, lọ, đá, sỏi, dây thép III Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Khởi động:
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Xây dựng cốt truyện (Tạo hình 3D)
- Yêu cầu HS xây dựng cốt truyện cho sản phẩm nhóm
+ Tưởng tượng vật thành nhân vật có tính cách: Các nhân vật làm gì, đâu? Các nhân vật tham gia hoạt động, kiện gì?
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm
Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức phát triển kĩ thuyết trình
3 Nhận xét- đánh giá - GV nhận xét, đánh giá
- Liên hệ GDHS: Thực hành cẩn thận với các đồ dùng kéo, lon, vệ sinh lớp học sẽ.
4 Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị màu, bút chì, giấy trang phục để trình bày câu chuyện tiết sau
Thực hành tạo vật đất nặn bàng vật liệu phế thải
Xây dựng thành câu chuyện
- Viết lời thoại cho nhân vật để xây dựng cốt truyện, tiểu phẩm
- Thảo luận, thống câu chuyện nhóm, phân cơng nhiệm vụ cho thành viên nhóm thuyết trình, dẫn truyện
Các nhóm trưng bày sản phẩm
HS thuyết trình sản phẩm HS khác tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
(6)Bài làm tiết trước, bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy báo, bìa, kéo, hồ Đất nặn, vật dễ tìm vỏ đồ hộp, chai, lọ, đá, sỏi, dây thép III Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Khởi động:
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Xây dựng cốt truyện (Tạo hình 3D)
- Yêu cầu HS xây dựng cốt truyện cho sản phẩm nhóm
+ Tưởng tượng vật thành nhân vật có tính cách: Các nhân vật làm gì, đâu? Các nhân vật tham gia hoạt động, kiện gì?
HDHS tạo khung cảnh cho câu chuyện Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm
Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức phát triển kĩ thuyết trình
3 Nhận xét- đánh giá - GV nhận xét, đánh giá
- Liên hệ GDHS: Thực hành cẩn thận với các đồ dùng kéo, lon, vệ sinh lớp học sẽ.
4 Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị màu, bút chì, giấy trang phục để trình bày câu chuyện tiết sau
Tiếp tục thực hành tạo vật đất nặn bàng vật liệu phế thải Xây dựng thành câu chuyện
- Viết lời thoại cho nhân vật để xây dựng cốt truyện, tiểu phẩm
- Thảo luận, thống câu chuyện nhóm, phân cơng nhiệm vụ cho thành viên nhóm thuyết trình, dẫn truyện
HS thực hành tạo khung cảnh cho câu chuyện kể
Các nhóm trưng bày sản phẩm
HS thuyết trình sản phẩm HS khác tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn
(7)Sản phẩm tiết trước, bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy báo, bìa, kéo, hồ Đất nặn, vật dễ tìm vỏ đồ hộp, chai, lọ, đá, sỏi, dây thép
III Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Khởi động:
2 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm
Các nhóm thực hành sắm vai theo cốt truyện thảo luận
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn HS thuyết trình phần sắm vai nhóm Gợi ý HS khác tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức phát triển kĩ thuyết trình, tự đánh giá
3 Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích HS chưa hồn thành
- GV yêu cầu HS tự đánh giá ghi nhận xét, đánh giá GV vào
- Liên hệ GD: HS sáng tạo áp dụng vào đời sống thực tế trang trí góc học tập, nhà cửa, lớp học.
4 Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, kéo để học chủ đề sau
HS thực hành sắm vai theo câu chuyện xây dựng, biểu diễn kèm theo lời thoại nhóm
HS thực hành sắm vai theo câu chuyện xây dựng, biểu diễn kèm theo lời thoại trước lớp
Biểu diễn câu chuyện trả lời câu hỏi
HS nhận xét
(8)Sản phẩm tiết trước, bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy báo, bìa, kéo, hồ Đất nặn, vật dễ tìm vỏ đồ hộp, chai, lọ, đá, sỏi, dây thép
III Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm
Các nhóm thực hành sắm vai theo cốt truyện thảo luận
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn HS thuyết trình phần sắm vai nhóm Gợi ý HS khác tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức phát triển kĩ thuyết trình, tự đánh giá
2 Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích HS chưa hồn thành
- GV yêu cầu HS tự đánh giá ghi nhận xét, đánh giá GV vào
- Liên hệ GD: HS sáng tạo áp dụng vào đời sống thực tế trang trí góc học tập, nhà cửa, lớp học.
3.Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, kéo để học chủ đề sau
HS thực hành sắm vai theo câu chuyện xây dựng, biểu diễn kèm theo lời thoại nhóm
HS thực hành sắm vai theo câu chuyện xây dựng, biểu diễn kèm theo lời thoại trước lớp
Biểu diễn câu chuyện trả lời câu hỏi
HS nhận xét