Văn viết có hình ảnh, diễn đạt trôi chảy, có cảm xúc chân thành.. Hình thức trình bày sạch đẹp.[r]
(1)KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn: Ngữ Văn
Thời gian : 90 phút
(Khung đề tự luận 100%) Mức độ
tư duy Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp Cao
I.Đọc văn:
- Thơ đại Chép thuộc lòng khổ thơ đầu thơ “Lượm” Tố Hữu
Hiểu cách thể hình tượng Bác Hồ văn
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: %
Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%
Số câu: 2 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20% II Tiếng Việt:
- So sánh
- Các thành phần câu
Nhớ khái niệm so sánh
Nhớ khái niệm thành phần câu
Nêu ví dụ phép so sánh
Đặt câu có đủ thành phần
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: %
Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1 Số điểm: Tỉ lệ: 20% III Tập làm văn
- Miêu tả:
tả người Tả người thân mà em
yêu quý
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: %
Số câu:1 Số điểm: Tỉ lệ: 60 %
Số câu:1 Số điểm: Tỉ lệ: 60%
Tổng số : Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: %
Số câu: 2 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1 Số điểm: 6 Tỉ lệ: 60%
Số câu : 5 Số điiểm : 10 Tỉ lệ : 100%
(2)PHÒNG GD & ĐT ĐẮK HÀ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN Độc lập – Tự – Hạnh phúc
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn: Ngữ Văn Thời gian : 90 phút Câu 1: (1 điểm)
Chép thuộc lòng khổ thơ đầu thơ "Lượm" Tố Hữu
Câu 2: (1 điểm )
Vì tác giả lại chọn cách thể hình tượng Bác Hồ qua mắt cảm nghĩ anh đội ?
Câu 3: (1 điểm)
a) Thếnào phép tu từ so sánh?
b) Nêu ví dụ phép tu từ so sánh
Câu 4: (1 điểm)
a) Thế thành phần câu ?
b) Đặt câu có đủ thành phần câu
Câu 5: (6 điểm)
Hãy tả người thân mà em yêu quý
Đắk Hà, ngày 28 tháng năm 2012 NGƯỜI RA ĐỀ
(3)HƯỚNG DẪN VÀ THANG ĐIỂM Câu 1:
- Chép khổ thơ đầu không sai lỗi tả dấu câu điểm - Chép khổ thơ đầu sai lỗi tả 0,5 điểm
- Chép khổ thơ đầu sai lỗi tả 0,25 điểm
Câu 2:
- Nêu ý : tạo tăng cường độ tin tưởng khách quan câu chuyện hình tượng Bác (0,25 điểm)
- Xác định ý : câu chuyện hồn tồn có thật nhiều chuyện thật Bác Hồ trở thành huyền thoại mới, thành thiêng liêng đời sống cho nhân dân Việt Nam (0,75 điểm)
Câu 3:
a) Nêu khái niệm phép tu từ so sánh không sai lỗi tả (0,5 điểm) b) Nêu ví dụ phép tu từ so sánh (0,5 điểm)
Câu 4:
a) Nêu khái niệm thành phần câu khơng sai lỗi tả (0,5 điểm) b) Đặt câu có đủ thành phần (0,5 điểm)
Câu :
* Yêu cầu kĩ năng: Học sinh viết bài: - Đủ ba phần: Mở bài- Thân – Kết - Xác định phương pháp văn miêu tả
- Bố cục mạch lạc, văn phong phù hợp, hạn chế lỗi diễn đạt, tả, chữ rõ,
* Lập dàn ý:
Mở bài: Giới thiệu chung người thân
Thân bài:
- Hình dáng:
+ Chiều cao, cân nặng + Ngoại hình
+ Ăn mặc giản dị + Tính cách + Việc làm
(4)* Biểu điểm:
Điểm 6:
Bài làm HS thể loại văn tả người, đầy đủ nội dung theo bố cục ba phần dàn ý Văn viết có hình ảnh, diễn đạt trơi chảy, có cảm xúc chân thành Hình thức trình bày đẹp Khơng sai lỗi tả
Điểm 5:
Bài làm HS thể loại văn tả người, đầy đủ nội dung theo bố cục ba phần dàn ý Văn viết có hình ảnh, diễn đạt trơi chảy, có cảm xúc chân thành Hình thức trình bày đẹp Có thể mắc – lỗi tả
Điểm 4:
Bài làm HS thể loại văn tả người, đầy đủ nội dung theo bố cục ba phần dàn ý Văn viết có hình ảnh, diễn đạt trơi chảy, có cảm xúc chân thành Hình thức trình bày đẹp Có thể mắc – lỗi tả
Điểm 3:
Bài làm học sinh thể loại văn tả người, có bố cục ba phần phần thân miêu tả ½ nội dung theo dàn ý Văn diễn đạt tương đối trôi chảy song lời văn cịn khơ khan Mắc từ – lỗi tả, dùng từ, diễn đạt
Điểm 2:
Bài làm Học sinh chưa đủ bố cục ba phần Bài làm 1/3 nội dung theo dàn ý Diễn đạt lủng củng Mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, diễn đạt Bài làm sơ sài
Điểm 1:
Bài làm sơ sài, vài ý, bố cục chưa đầy đủ