GIAO AN LOP 3 TUAN 33 THUAN MEO

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi học sinh đọc bài toán - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng.[r]

Chng trình tuần 34

( Từ ngày tháng năm 2012 đến ngày 11 tháng năm 2012)

Lp:

Thứ Buổi Tit Môn học Bài d¹y Tên Đồ dùng

DH

7/5

Sỏng

1 Chào cờ

2 Toán Ôn phép tính phạm vi

100 Bảng ,vbt

3 Tập đọc- KC Sự tích Chú Cuội cung trăng Tranh sgk

4 Tập đọc- KC Sự tích Chú Cuội cung trăng Tranh sgk

Chiều

1 Lun To¸n Luyện tập Lun tËp

2 Chính tả Thì thầm Bảng con,bảng

3 Luyện T V Sự tích Chú Cuội cung trăng

4 Âm nh¹c Ơn tập nốt nhạc

8/5

4

9/5

Chiều

1 Tập đọc Ma Tranh sgk

2 LuyÖn T V Luyện đọc :Ma

3 Tốn Ơn tập đại lợng Bảng ,vbt

4 Lun To¸n Luyện tập

Sáng

1 Lun tõ & Tõ ng÷ vỊ thiên nhiên.Dấu chấm,dấu phy

bảng phụ,vbt

2 Luyện T V Từ ngữ thiên nhiên

3 Toán Ôn phép tính phạm vi

100 Bảng ,vbt

4 Luyện Toán Luyn tp Bảng ,vbt

10/5

6

11/5

Sỏng

1 HNGLL

2 Chính tả Dòng suối thức Bảng con,bảng

3 Toán Ôn tập hình häc (tt)

4 Lun To¸n Luyện tập

Chiều

1 Tp vit Ôn chữ hoa :A,M,N,V (kiểu Chữ mẫu

2 Luyện T V Ôn chữ hoa :A,M,N,V (kiĨu Ch÷ mÉu

3 Đạo đức Dà Dành cho địa phương: Phòng

chống tệ nạn xã hội.

4 Mỹ Thuật Xem tranh ThiÕu nhi thÕ giíi

Chiều

1 TËp lµm văn Nghe-kể : Vơn tới sao.Ghi bảng p ,vbt

2 Lun T V Mưa

3 To¸n Ôn tập giải toán ,vbt

4 Sinh hoạt Sinh hoạt tuần 34

Th hai, ngày tháng năm 2012 Tiết : Chào cờ

Tiết Tốn: Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (TT) I Mục tiêu:

- Biết làm tính cợng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100.000 - Giải bài toán phép tính

II Đồ dùng dạy học: - Bài 1, viết sẵn bảng lớp

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: Bài

Bài

Bài :

Bài : (trò chơi)

3 Củng cố -dặn dò

-Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập nhà

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập:

- Gọi học sinh nêu bài tập sách

- Gọi em nêu miệng kết nhẩm và giải thích cách nhẩm đặc biệt là thứ tự thực phép tính biểu thức chẳng hạn :

3000 + 200 x nhẩm sau :

nghìn nhân = nghìn Lấy nghìn cợng nghìn = nghìn , … -Yêu cầu lớp làm vào nháp -Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi học sinh nêu bài tập sách

-Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính phép tính -Mời hai em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi mợt em đọc bài tốn

-Hướng dẫn học sinh phân tích và tóm tắt bài tốn

-Mời một em lên bảng lam, lớp làm bài vào

-Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi một em nêu đề bài 4SGK -Hướng dẫn học sinh làm

-Một em lên bảng chữa bài tập số (Ngà)

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập

- HS nêu miệng kết nhẩm : a/ ( 3000 + 2000 ) x = 5000 x = 10 000 b/ 14000 – 8000 : = 14 000 – 4000

= 10 000 c/ (14000 – 8000) : = 6000 : 2= 3000

-Học sinh khác nhận xét bài làm bạn

- Một em đọc Y/C BT

- HS lên bảng đặt tính và tính : 998 8000 5749 29999

+ 002 - 25 x 49 6000 7975 22976 49 5999

49

- Hai em khác nhận xét bài bạn 04

- Mợt em đọc bài tốn

-HS phân tích và tóm tắt bài tốn - Lớp làm vào Một em giải bài bảng

-Mời hai em lên bảng làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập

- Lớp làm vào - Hai em lên bảng làm 326 211 x x 978 844

-Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài

Tiết + Tập đọc – Kể chuyện: Sự tích chú Cuội cung trăng.

I Mục tiêu: A Tập đọc:

-Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ

-Hiểu nợi dung: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, lòng nhân hậu C̣i Giải thích tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng loài người (trả lời câu hỏi SGK)

B Kể chuyện

-Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK) -GDHS lòng nhân hậu, thủy chung

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ bài tập đọc

-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III.Các hoạt động dạy học:

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: A Tập đọc

b, Tìm hiểu nợi dung

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài“Mặt trời xanh tôi“, Nêu nội dung bài vừa đọc ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài - Giới thiệu bài

a, Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu luyện đọc nối tiếp câu - Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai

-Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài

- Gọi đọc nối tiếp đoạn bài

- Giải nghĩa một số từ:

-Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng câu

- Ba em lên bảng đọc bài và nêu nội dung câu chuyện (Lý, Tân, Vương)

- Lớp lắng nghe giới thiệu -Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lần lượt em đọc nối tiếp câu bài

-Từng em đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng - Một em đọc lại bài

d) Luyện đọc lại :

B) Kể chuyện :

3 Củng cố, dặn dò:

chuyện

- Yêu cầu một em đọc lại bài -Y/C HS đọc thầm đoạn

-Nhờ đâu mà Cuội phát thuốc quý ?

- Mời một em đọc đoạn

- Chú C̣i dùng thuốc vào việc ?

-Hãy thuật lại việc đã xảy với vợ Cuội ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài

-Vì Cuội lại bay lên cung trăng ?

-Theo em Cuội sống cung trăng nào ? - Yêu cầu em nối tiếp đọc đoạn câu chuyện

-Mời một em đọc câu chuyện bài

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu một em đọc câu hỏi gợi ý

-Mở bảng đã viết sẵn câu hỏi gợi ý tóm tắt đoạn

- Mời một em kể lại đoạn câu truyện

Gọi cặp kể lại câu chuyện -Mời em nối tiếp thi kể lại đoạn câu chuyện trước lớp -Giáo viên lớp bình chọn bạn kể hay

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc nên Cuội đã phát thuốc quý

-Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm

- Cuội dùng thuốc để cứu sống người , Cuội đã cứu sống nhiều người đó có gái phú ông và phú ông gã cho

-Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc không tỉnh lại , Cuội nặn bộ óc đất sét rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại từ đó mắc chứng hay quên

- Lớp đọc thầm đoạn

- Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên lấy nước giãi tưới cho bay lên trời Cuội sợ thuốc quý nên túm rễ kéo lại và đưa Cuội bay lên trời

- Phát biểu theo suy nghĩ thân

- Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện

- Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện

-Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Một em đọc câu hỏi gợi ý SGK

-Một em dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Ba em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay

- Dặn nhà học bài xem trước bài

-Học bài và xem trước bài

Buổi chiều

Tiết LụnTốn: Ơn tập bớn phép tính phạm vi 100 000 (TT)

I Mục tiêu:

- Biết làm tính cợng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100.000 - Giải bài tốn phép tính

- Cẩn thận, xác thực

II Đồ dùng dạy học: - Bài 1, viết sẵn bảng lớp

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: Bài

Bài

Bài :

-Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập nhà

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập:

- Gọi học sinh nêu bài tập sách

- Gọi em nêu miệng kết nhẩm và giải thích cách nhẩm đặc biệt là thứ tự thực phép tính biểu thức chẳng hạn :

3000 + 200 x nhẩm sau :

nghìn nhân = nghìn Lấy nghìn cợng nghìn = nghìn , … -Yêu cầu lớp làm vào nháp -Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi học sinh nêu bài tập sách

-Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính phép tính -Mời hai em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi mợt em đọc bài tốn

-Hướng dẫn học sinh phân tích và

-Mợt em lên bảng chữa bài tập số (Ngà)

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập

- HS nêu miệng kết nhẩm : a/ ( 3000 + 2000 ) x = 5000 x = 10 000 b/ 14000 – 8000 : = 14 000 – 4000

= 10 000 c/ (14000 – 8000) : = 6000 : 2= 3000

-Học sinh khác nhận xét bài làm bạn

- Một em đọc Y/C BT

- HS lên bảng đặt tính và tính : 998 8000 5749 29999

+ 002 - 25 x 49 6000 7975 22976 49 5999

49

Bài : (trò chơi)

3 Củng cố -dặn dò

tóm tắt bài tốn

-Mời mợt em lên bảng lam, lớp làm bài vào

-Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi một em nêu đề bài 4SGK -Hướng dẫn học sinh làm -Mời hai em lên bảng làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập

- Một em đọc bài tốn

-HS phân tích và tóm tắt bài tốn - Lớp làm vào Mợt em giải bài bảng

- Giải :Số lít dầu đã bán là : 6450 : = 2150 ( lít ) - Số lít dầu còn lại : 6450 – 2150 = 4300 (l) Đ/S: 4300 lít dầu - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài tập sách

- Lớp làm vào - Hai em lên bảng làm 326 211 x x 978 844

-Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài

Tuần 34 Thứ ngày tháng năm 200 Thể dục

tung bắt bóng theo nhãm 2-3 ngêi

I, Mơc tiªu:

- Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời Yêu cầu biết cách thực động tác tơng đối xác

- Chơi trị chơi “Chuyển đồ vật ” Yêu cầu biết cách chơi tơng đối chủ động

II, ChuÈn bÞ:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị cho em bóng, em dây nhảy

III, Hoạt động dạy-học:

Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1 Phần mở đầu.

- GV nhËn lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- GV cho HS khởi động chơi trò chơi Chim bay cũ bay

2-Phần bản

- Ôn động tác tung, bắt bóng tại chỗ di chuyển theo nhóm 2-3 ng-ời:

+ GV chia lớp thành nhóm, nhóm 2-3 ngời để tập luyện

+ Khi HS tập tơng đối thành thạo, GV cho đôi di chuyển ngang cách 2-4 m tung bóng qua lại cho

- Ôn nhảy dây kiểu chụm chân:

- Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV

- HS tập TD phát triển chung (1 lần liên hoàn 2x8 nhịp), chạy chậm xung quanh sân chơi trò chơi - HS thực động tác tung bắt bóng qua lại cho theo nhóm 2-3 ngời, ý tung khéo léo, hớng

- Trò chơi Chuyn vt

+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi cho HS chơi

+ GV chia lớp thành đội để HS thi với nhau, GV làm trọng tài tăng dần độ khó để địi hỏi em phải khéo léo

3-PhÇn kÕt thóc

- GV cho HS đứng thành vòng tròn, cúi ngời thả lỏng tồn thân, hít thở sâu

- GV cïng HS hƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc

- GV giao tập nhà: Ôn động tác tung bắt bóng cá nhân

cho tỉ cđa m×nh

- HS tham gia trị chơi, thi đua tổ với Chú ý khơng đùa nghịch, phải đảm bảo an tồn tập luyện

- HS đứng thành vòng tròn, cúi ngời thả lỏng tồn thân, hít thở sâu

- HS ý lắng nghe GV hệ thống nhận xét học

Tuần 34 Thứ ngày tháng năm 200 Thể dục

tung b¾t bãng theo nhãm 2-3 ngêi

I, Mơc tiªu:

- Ơn động tác tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời Yêu cầu biết cách thực động tác tơng đối xác

- Chơi trị chơi “Chuyển đồ vật ” Yêu cầu biết cách chơi tơng đối chủ động

II, ChuÈn bÞ:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị cho em bóng, em dây nhảy

III, Hoạt động dạy-học:

Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giê häc

- GV cho HS khởi động chi trũ chi

Chim bay cò bay

2-Phần bản

- ễn ng tỏc tung, bt búng chỗ di chuyển theo nhóm 2-3 ngời:

+ GV chia lớp thành nhóm, nhóm 2-3 ngời để tập luyện

+ Khi HS tập tơng đối thành thạo, GV cho đôi di chuyển ngang cách 2-4 m tung bóng qua lại cho

- Ôn nhảy dây kiểu chụm chân: - Trò chơi “Chuyển đồ vật”

+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi cho HS ch¬i

+ GV chia lớp thành đội u

- Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV

- HS tập TD phát triển chung (1 lần liên hoàn 2x8 nhịp), chạy chậm xung quanh sân chơi trò chơi

- HS thực động tác tung bắt bóng qua lại cho theo nhóm 2-3 ngời, ý tung khéo léo, hớng

- HS tự ôn tập động tác nhảy dây theo khu vực quy định cho tổ

HS thi với nhau, GV làm trọng tài tăng dần độ khó để địi hỏi em phải khéo léo

3-PhÇn kÕt thóc

- GV cho HS đứng thành vòng tròn, cúi ngời thả lỏng tồn thân, hít thở sâu

- GV cïng HS hƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc

- GV giao tập nhà: Ôn động tác tung bắt bóng cá nhân

- HS đứng thành vòng tròn, cúi ngời thả lỏng tồn thân, hít thở sâu

- HS chó ý lắng nghe GV hệ thống nhận xét học

Tuần 35 Thứ ngày

Tit Chính tả (Nghe – viết): Thì thầm.

I Mục tiêu:

- Nghe viết bài tả; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Đọc và viết tên một số nước Đông Nam Á (BT2)

- Làm bài tập 3a/b - Trình bày bài đẹp

II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần bài tập 2a 2b

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: b) Hướng dẫn nghe viết :

Bài :

-Yêu cầu lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh tiết trước thường viết sai

-Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra a) Giới thiệu bài -Đọc mẫu bài viết (Thì thầm ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo

-Những vật , vật nào nói chuyện với bài thơ ?

-Yêu cầu lấy bảng và viết tiếng khó

-Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập

-Thu chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nêu yêu cầu bài tập

-Gọi em đọc tên nước Đông Nam Á lớp đọc đồng

-Yêu cầu học sinh nhắc lại cách ghi

-3HS lên bảng viết từ có âm đầu bắt đầu là s / x hay viết sai (Hoàng, Lý, Vương)

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài lớp đọc thầm tìm hiểu nợi dung bài - Các vật vạt bài là : Gió thầm với , thầm với ; hoa thầm với ong bướm , trời thầm với , trời tưởng im lặng hóa thầm …

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng

-Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nợp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập

Bài 3:

3.Củng cố - Dặn dò:

tên nước ngoài

-Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước ngoài

- Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đọc lại câu văn đã điền hoàn chỉnh trước lớp -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài

-Hai em nhắc lại cách viết tên nước ( Thái Lan viết hoa hai chữ đầu câu nước khác có dấu gạch nối tiếng tên Ví dụ

Bru – nây ; In – đô – nê – xi – a

-Một em nêu bài tập sách giáo khoa

- Học sinh làm vào : - đằng trước –

( lời giải câu đố : Cái chân ) *Lời giải : cầm đũa và cơm vào miệng

-Em khác nhận xét bài làm bạn

-Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa

Tiết Luyện Kể chuyện: Sự tích chú Cuội cung trăng.

I Mục tiêu: Kể chuyện

-Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK) -GDHS lòng nhân hậu, thủy chung

ND - TL Giáo viên Học sinh

.- Yêu cầu em nối tiếp đọc đoạn câu chuyện

-Mời một em đọc câu chuyện bài

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu một em đọc câu hỏi gợi ý

-Mở bảng đã viết sẵn câu hỏi gợi ý tóm tắt đoạn

- Mời một em kể lại đoạn câu truyện

Gọi cặp kể lại câu chuyện -Mời em nối tiếp thi kể lại đoạn câu chuyện trước lớp -Giáo viên lớp bình chọn bạn

Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Một em đọc câu hỏi gợi ý SGK

-Một em dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn câu chuyện

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Ba em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay

kể hay -Học bài và xem trước bài Tiết ; Âm nhạc : Ôn tập nốt nhạc - Biểu diến Hát

I Mơc tiªu

- HS nhớ tên nốt, hình nốt vị trí nốt khng nhạc - Tập biểu diễn vài hát học

- RÌn lun sù tËp trung chó ý nghe nhạc II Chuẩn bị

- n ooc gan - Nhạc cụ gõ đệm - Băng nhạc

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị

- Lun - KT bµi Cïng múa vui

- KT cá nhân

2 Bài míi

- Giíi thiƯu ND tiÕt häc

Hoạt động 1: Ôn tập nốt nhạc - Tên nốt

- Hình nốt - Vị trí nốt - Nhận biết khuông nhạc

Hot ng 2: Tp biểu diễn 2, hát học, tạo thành “ liên khúc”

Hoạt động 3: Nghe hát

- Giíi thiƯu bµi

- GV hớng dẫn - GV đặt câu hỏi: ? Giờ trớc học ! Hát

- Nhận xét - GV định - GV nhận xét - Ghi bảng - GV hỏi:

? Các em đợc học nốt nhạc

? Các em đợc học hỡnh nt no

? Nốt nằm dòng kẻ phụ nốt ( hỏi lần lợt vị trí nốt khuông nhạc)

- GV ch định HS nói tên nốt + hình nốt

- NhËn xÐt

- GV định HS cho thảo luận để chọn 2- hát biểu diễn động tác phụ hoạ Khuyến khích HS có động tác biểu diễn đẹp

- GV nhËn xÐt

- HS thùc hiƯn - HS tr¶ lêi - HS thùc hiÖn - Theo dâi - HS hát - Theo dõi

- Nhắc nối tiếp + ®t - HS r¶ lêi

-2 HS thùc hiÖn

- Theo dâi

- nhãm thùc hiÖn - Theo dâi

- Mạn m

- Bài học giáo dục

3 Củng cố, dặn dò

- Giới thiệu hát: Hoa lê trắng- Hoàng Giai

- GV điều khiển - GV hái:

? C¶m nhËn cđa em nghe hát - GV thuyết trình:

Bi hỏt ca ngơi thiên nhiên vùng cao thật đẹp ví tuổi thơ em nh hoa ban sáng

! Hát Tiếng hát bạn bè v gừ m theo phỏch

? Bài học hôm học nội dung

- Nhắc HS ôn lại kiến thức học lớp

- Nghe - HS tr¶ lêi - Theo dâi

- HS thùc hiƯn - HS tr¶ lêi - Theo dâi, thùc hiÖn

Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết Tập đọc: Mưa.

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nhịp hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể

tình yêu thiên nhiên, u c̣c sống gia đình tác giả (trả lời câu hỏi SGK; thuộc 2-3

khổ thơ)

- Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, yêu lao động

*BVMT: GV liên hệ: Mưa làm cho cối đồng ruộng thêm tốt tươi, mưa cung cấp nguồn nước cần thiết

cho người

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: b) Luyện đọc:

-Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện: Sự tích C̣i cung trăng ”

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ

a) Giới thiệu bài:

-Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện và nêu nội dung ý nghĩa (Hà, Lý, Thanh)

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

d) Học tḥc lòng bài thơ :

3) Củng cố -Dặn dò:

- Đọc mẫu diễn cảm bài thơ

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ

- Luyện đọc tiếng từ học sinh phát âm sai

- Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp

- Luyện đọc ngắt nghỉ dòng thơ khổ thơ

- Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm

-Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ

- Yêu cầu một em đọc lại bài thơ - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu

-Tìm hình ảnh gợi tả mưa bài thơ ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ bài

-Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng nào?

- Yêu cầu đọc thầm khổ thơ còn lại - Vì người lại thương bác ếch ?

- Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ tới ?

-Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm bài thơ

-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ

-Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài thơ

-Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài

-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc tiếp nối em dòng) -Nối tiếp đọc khổ thơ -Luyện đọc nhóm

-Cả lớp đọc đồng bài thơ - 1HS đọc lại bài thơ

-Lớp đọc thầm khổ đầu bài thơ

-Mây đen kéo , mặt trời chui vào mây ; chớp , mưa nặng hạt , xòe tay hứng làn gió mát , gió hát giọng trầm giọng cao , sấm rền chạy mưa rào

- Lớp đọc thầm khổ thơ -Cả nhà ngồi bên bếp lửa , bà xâu kim , chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh khoai

-Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi

-Vì bác lặn lội mưa gió để xem cụm lúa đã phất cờ chưa

- Đến bác nông dân lặn lội làm việc ngoài đồng gió mưa

- Một em đọc lại bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ

-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp

-Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc

Tiết LuyệnTập đọc: Mưa. I Mục tiêu:

- Biết ngắt nhịp hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể

tình u thiên nhiên, u c̣c sống gia đình tác giả (trả lời câu hỏi SGK; thuộc 2-3

khổ thơ)

- Giáo dục HS tình u thiên nhiên, u c̣c sống, yêu lao động

*BVMT: GV liên hệ: Mưa làm cho cối đồng ruộng thêm tốt tươi, mưa cung cấp nguồn nước cần thiết

cho người

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

ND - TL Giáo viên Học sinh

:

2.Bài mới: b) Luyện đọc:

-a) Giới thiệu bài:

- Đọc mẫu diễn cảm bài thơ

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ

- Luyện đọc tiếng từ học sinh phát âm sai

- Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp

- Luyện đọc ngắt nghỉ dòng thơ khổ thơ

- Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm

-Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ

- Yêu cầu một em đọc lại bài thơ - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu

-Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm bài thơ

-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ

-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc tiếp nối em dòng) -Nối tiếp đọc khổ thơ -Luyện đọc nhóm

-Cả lớp đọc đồng bài thơ - 1HS đọc lại bài thơ

-Lớp đọc thầm khổ đầu bài thơ

-Mây đen kéo , mặt trời chui vào mây ; chớp , mưa nặng hạt , xòe tay hứng làn gió mát , gió hát giọng trầm giọng cao , sấm rền chạy mưa rào

- Lớp đọc thầm khổ thơ - Một em đọc lại bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ

-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp

d) Học thuộc lòng bài thơ :

3) Củng cố -Dặn dò:

và bài thơ

-Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài thơ

-Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài

-Về nhà học thuộc bài, xem trước bài “ Ôn tập “

Tiết Tốn: Ơn tập đại lượng.

I Mục tiêu: - Biết làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng đã học(độ dài, khối lượng, thời

gian, tiền Việt Nam

- Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo đại lượng đã học - Cẩn thận, xác thực

II Đồ dùng dạy học: - đồng hồ giấy thật để làm bài

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ

2.Bài Bài 1:

* Bài

Bài

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà

-Giáo viên nhận xét đánh giá a) Giới thiệu bài:

b/ Luyện tập :

- Gọi học sinh nêu bài tập sách

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Mời một học sinh đọc đề bài - Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi

-Mời ba em nêu kết (em trả lời một ý)

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn

-Một HS lên bảng sửa bài tập (Huy)

-Hai học sinh khác nhận xét -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -2HS nêu

- Suy nghĩ đổi nhẩm : 7m 3cm = 703 cm sau đó đối chiếu với câu trả lời A , B, C , D để thấy câu B là và khoanh vào câu B - HS nhận xét bài làm bạn - Hai em đọc đề bài tập -Cả lớp thực vào -Ba em nêu miệng kết

a/Quả cam cân nặng :200g +100g = 300 g

b/ Quả đu đủ nặng : 500g + 200g = 700g

Bài

3 Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

– Mời một học sinh đọc đề bài - Hỏi học sinh đặc điểm đề bài toán

- Yêu cầu lớp làm mơ hình đồng hồ

-Mời mợt học sinh lên bảng làm bài

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

– Mời một học sinh đọc bài tốn - Hỏi học sinh nợi dung đề bài toán

-Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Yêu cầu lớp làm vào -Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

*Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập

700g – 300 g = 400g

* Lớp nhận xét kết bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa

-Lớp thực làm mơ hình đồng hồ

-Một học sinh lên bảng thực hành a/ Kim phút đồng hồ thứ số 11 , đồng hồ thứ hai số

b/ 15 phút

- Vậy từ nhà tới trường hết 15 phút

- Một em đọc bài tốn

-Tìm dự kiện và u cầu đề bài -Một em lên bảng giải

Giải : - Số tiền Bình có là : 2000 x = 4000 ( đ) - Số tiền Bình còn lại là : 4000 – 2700 = 1300 ( đồng )

Đ/S: 1300 đồng

- Lớp nhận xét bài bạn

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số còn lại

Tiết LụnTốn: Ơn tập đại lượng.

I Mục tiêu: - Biết làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng đã học(độ dài, khối lượng, thời

gian, tiền Việt Nam

- Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo đại lượng đã học - Cẩn thận, xác thực

II Đồ dùng dạy học: - đồng hồ giấy thật để làm bài

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

ND - TL Giáo viên Học sinh

Bài 1:

1/ Luyện tập :

- Gọi học sinh nêu bài tập sách

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

* Bài

Bài

Bài

3 Củng cố, dặn dò:

-Gọi một em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Mời một học sinh đọc đề bài - Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi

-Mời ba em nêu kết (em trả lời một ý)

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

– Mời một học sinh đọc đề bài - Hỏi học sinh đặc điểm đề bài toán

- u cầu lớp làm mơ hình đồng hồ

-Mời một học sinh lên bảng làm bài

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

– Mời mợt học sinh đọc bài tốn - Hỏi học sinh nợi dung đề bài tốn

-Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Yêu cầu lớp làm vào -Mời một học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

*Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập

Cả lớp thực vào -Ba em nêu miệng kết * Lớp nhận xét kết bạn

-Lớp thực làm mơ hình đồng hồ

-Mợt học sinh lên bảng thực hành a/ Kim phút đồng hồ thứ số 11 , đồng hồ thứ hai số

b/ 15 phút

- Vậy từ nhà tới trường hết 15 phút

- Mợt em đọc bài tốn

-Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài -Một em lên bảng giải

- Lớp nhận xét bài bạn

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số còn lại

Tiết Luyện từ câu: Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm, dấu phẩy. I Mục tiêu: - Nêu một số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người

và vai trò

con người thiên nhiên

- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ( giấy khổ to ) viết sẵn nội dung bài tập

III Các hoạt động dạy học:

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: Bài :

Bài

Bài

-Yêu cầu em đọc lại đoạn văn có dùng phép nhân hóa tả bầu trời buổi sáng tả vườn đã học tiết tuần 33

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập

-Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm

-Phát cho nhóm một tờ phiếu - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên dán bài nhóm lên bảng lớp - Mời hai em đọc lại kết

-Lớp dõi nhận xét nhóm -Giáo viên chốt lời giải -Mời một em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo

-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - Mời nhóm cử đại diện thi làm bài bảng

-Gọi một số em đọc lại kết -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa và hay

-Chốt lại lời giải

-Mời một em đọc nội dung bài tập -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời tốp tốp bạn lên thi tiếp sức làm bài

-2HS lên bảng (Mỹ Lan, Tân) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Lớp theo dõi giới thiệu bài -1 đến em nhắc lại tựa bài học -Hai em đọc yêu cầu bài tập1 sách Cả lớp đọc thầm bài tập

-Lớp trao đổi theo nhóm để hoàn thành bài tập phiếu

-Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bảng - Trên mặt đất :cây cối , hoa , rừng núi , muông thú , sông suối , người …

- Dưới lòng đất : -mỏ than , mỏ vàng , mỏ dầu , kim cưong , đá quý ,…

-Nhóm khác quan sát nhận xét - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Đại diện nhóm lên thi làm bài

-Con người làm cho trái đất thêm giàu đẹp

Xây dựng nhà cửa , lâu đài , đền thờ , gieo hạt , bảo vệ rừng , trồng ,…

-Hai em đọc lại kết

- Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm

3 Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét bình chọn nhóm thắng c̣c

-Gọi em đọc lại đoạn văn sau đã điền dấu

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn nhà học bài xem trước bài

-Lớp thực vào nháp -3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vào chỗ trống - Lớp bình chọn nhóm thắng c̣c

-2HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh dấu

-Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học

- Nghe và thực

Tiết Ôn Luyện từ câu: Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm, dấu

phẩy.

I Mục tiêu: - Nêu một số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người và vai trò

con người thiên nhiên

- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ( giấy khổ to ) viết sẵn nội dung bài tập

III Các hoạt động dạy học:

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: Bài :

Bài

-Yêu cầu em đọc lại đoạn văn có dùng phép nhân hóa tả bầu trời buổi sáng tả vườn đã học tiết tuần 33

-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập

-Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm

-Phát cho nhóm một tờ phiếu - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên dán bài nhóm lên bảng lớp - Mời hai em đọc lại kết

-Lớp dõi nhận xét nhóm -Giáo viên chốt lời giải -Mời một em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo

-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm

-2HS lên bảng (Mỹ Lan, Tân) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Lớp theo dõi giới thiệu bài -1 đến em nhắc lại tựa bài học -Hai em đọc yêu cầu bài tập1 sách Cả lớp đọc thầm bài tập

-Lớp trao đổi theo nhóm để hoàn thành bài tập phiếu

-Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bảng - Trên mặt đất :cây cối , hoa , rừng núi , muông thú , sông suối , người …

- Dưới lòng đất : -mỏ than , mỏ vàng , mỏ dầu , kim cưong , đá quý ,…

-Nhóm khác quan sát nhận xét - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo

Bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Mời nhóm cử đại diện thi làm bài bảng

-Gọi một số em đọc lại kết -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa và hay

-Chốt lại lời giải

-Mời một em đọc nội dung bài tập -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời tốp tốp bạn lên thi tiếp sức làm bài

-Nhận xét bình chọn nhóm thắng c̣c

-Gọi em đọc lại đoạn văn sau đã điền dấu

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn nhà học bài xem trước bài

bài

-Con người làm cho trái đất thêm giàu đẹp

Xây dựng nhà cửa , lâu đài , đền thờ , gieo hạt , bảo vệ rừng , trồng ,…

-Hai em đọc lại kết

- Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm

- Mợt em đọc bài lớp đọc thầm bài tập

-Lớp thực vào nháp -3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vào chỗ trống - Lớp bình chọn nhóm thắng c̣c

-2HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh dấu

-Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học

- Nghe và thực

Tiết 3Tốn: Ơn tập hình học.

I Mục tiêu:

- Xác định góc vuông và trung điểm đoạn thẳng - Tính chu vi HTG, hình chữ nhật, hình vng - Giáo dục HS tính cẩn thận làm bài

II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ bài bảng lớp

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: 1.Bài c/Luyện tập : Bài

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà

-Giáo viên nhận xét đánh giá a) Giới thiệu bài:

- Gọi học sinh đọc Y/C bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi một em lên bảng giải bài toán -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá

-1HS lên bảng sửa bài tập (Hạnh)

-Lớp nhận xét

-Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -2HS đọc Y/C BT

- Ba em em nêu một mục a, b, c

a/ Có góc vuông , đỉnh góc vuông là : A, E , M, N, B , D , C và cạnh ,…

* Bài

Bài

Bài

3 Củng cố, dặn dò:

-Mời mợt học sinh đọc bài tốn

- Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam giác

-Mời em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp thực vào

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh – Mời mợt học sinh đọc bài tốn -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tắt bài tốn

- u cầu lớp làm vào

-Mời một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Mời một học sinh đọc bài tốn -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tắt bài toán

-Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Yêu cầu lớp làm vào

-Mời một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh *Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn nhà học và làm bài tập

c/ Trung điểm đoạn AE là I, đoạn MN là K

- Lớp nhận xét, chữa - Hai em đọc bài toán -Cả lớp thực vào -Một em lên bảng giải bài Giải : - Chu vi tam giác ABC là :

35 + 26 + 40 = 101 ( cm)

Đ/S: 101 cm

- Lớp nhận xét kết bài bạn - Mợt em đọc bài tốn

-Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải bài

Giải :

- Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là :

( 125 + 68 ) x = 386 (m)

Đ/S: 386 m - Một em đọc bài tốn -Tìm dự kiện và u cầu đề bài

-Một em lên bảng giải Giải : - Chu vi hình chữ nhật là :

( 60 + 40 ) x = 200 (m)

- Diện tích hình vng là :

200 : = 50 ( m) Đ/S: 50m

- Em khác nhận xét bài bạn

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

I Mục tiêu : Giúp HS củng cố

- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100.000 cách tính giá trị biểu thức

- Giải bài tốn phép tính - Cẩn thận, xác thực II Đồ dùng dạy học :

III.Các hoạt động dạy học:

ND - TL Giáo viên Học sinh

1,Bài cũ 2.Bài Bài :

Bài :

Bài :

4 Củng cố – Dặn dò

-Ởn định tổ chức a) Giơí thiệu bài:

b) Hướng dẫn làm bài tập : -Tính giá trị biểu thức GV tổ chức cho HS làm bài

-Hướng dẫn phân tích đề + Bài tốn cho biết ? +Bài tốn u cầu ta tìm ?

- Hướng dẫn phân tích đề - Gợi ý cách giải

- Yêu cầu HS nhắc lại giải toán liên quan đến rút đơn vị

Tóm tắt : xe : 16560 viên gạch

xe : viên gạch ?

-Hệ thống kiến thức vừa ôn -GV nhận xét tiết học

- HS đọc yêu cầu bài

2 HS tính giá trị biểu thức bảng – Cả lớp làm bảng con, theo dãy

- HS đọc bài toán

Năm 2005 có 365 ngày Hỏi năm đó có tuần lễ và ngày ?

Giải

Số tuần lễ một năm là : 365 : = 52 (tuần) dư ngày Đáp số 52 tuần ngày - HS đọc bài tốn HS phân tích, trao

đổi nhóm đôi cách giải

- HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng giải

Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 Tiết HĐNGLL

Tiết Chính tả (Nghe – viết): Dòng suối thức. I Mục tiêu:

-Làm bài tập tả phân biệt tr/ch dấu hỏi/dấu ngã -Trình bày cẩn thận, mẫu chữ

II Đồ dùng dạy học: - Bài tập 3a 3b phô tô vào giấy to và bút

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: b Hướng dẫn viết tả

c.Luyện tập

3 Củng cố -dặn dò

-2 hs viết bảng lớp, lớp viết vào nháp tên nước khu vực Đông Nam Á đã học tiết trước

* Nhận xét và cho điểm học sinh a Giới thiệu bài

- Giáo viên đọc bài thơ lần

* Hỏi: Tác giả tả giấc ngủ muôn vật đêm nào ?

- Trong đêm có dòng suối thức để làm ?

* Kết luận: Dòng suối chăm chỉ, không nâng nhịp chày mà nâng giấc ngủ cho muôn vật

- Bài thơ có khổ thơ ? Được trình bày theo thể thơ nào ?

- Giữa khổ thơ trình bày nào? - Yêu cầu học sinh tìm từ khó, dễ lẫn viết tả

- Yêu cầu học sinh đọc và viết từ vừa tìm

- Viết tả - Sốt lỗi - Chấm bài

* Bài 2a Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm

- Gọi học sinh làm bài b Tiến hành tương tự phần a * Bài

a) - Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Phát giấy và bút và HS tự làm nhóm - Gọi học sinh lên bảng dán bài và đọc bài

- Gọi học sinh chữa bài - Chốt lại lời giải

b Tiến hành tương tự phần a * Nhận xét tiết học

-Dặn: Học sinh ghi nhớ từ cần phân

- HS viết: Ma – lai – xi – a; Mi – an – ma; Phi – lip – pin; Thái – Lan; Xin – ga - po - học sinh đọc lại bài - HS trả lời

- Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo

- Lắng nghe

- khổ thơ, trình bày theo thể thơ lục bát

- Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa Dòng chữ viết lùi vào 2ô, dòng chữ viết lùi vào 1ô

- sao, nương, trúc xanh, lượn quanh, ngủ

- HS viết bảng lớp, lớp viết vào nháp - HS lên bảng viết Cả lớp viết vào

- Đổi soát lỗi

- HS đọc: vũ trụ, chân trời - Lời giải: vũ trụ, tên lửa - học sinh đọc yêu cầu - HS tự làm bài nhóm

- học sinh dán bài, đọc bài - học sinh chữa bài

* Làm bài vào vở: trời – – - - chân – trăng – trăng

-biệt bài và chuẩn bị và chuẩn bị bài sau Học sinh nào viết xấu, sai lỗi tả trở lên phải viết lại bài cho

điểm - - điểm - thể - điểm

Tiết Tốn: Ơn tập hình học (TT). I Mục tiêu:

- Biết tính diện tích hình chữ nhật, hình vng và hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vng

- Thực thành thạo phép tính

- Phát triển tư hình học cách xếp hình

II Đồ dùng dạy học: - miếng bìa hình tam giác màu xanh và màu đỏ

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Bài

* Bài

Bài

- Kiểm tra BT nhà, gọi 2HS lên bảng làm BT2

-GV nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài:

- HS đọc Y/C BT

Y/C HS làm bài vào

- Gọi HS đọc bài làm trước lớp

- Em tính diện tích hình cách nào ?

- Ai có nhận xét hình A và D * Nhận xét bài làm học sinh - Yêu cầu HS đọc bài tốn

- Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi và diện tích hình vng và hình chữ nhật

* Nhận xét, cho điểm học sinh Bài giải

a Chu vi hình chữ nhật là ( 12 + ) x = 36 ( cm )

Chu vi hình vng là: x = 36 ( cm ) Chu vi hai hình

ĐS: 36 cm ; 36 cm - Gọi học sinh đọc bài toán

* GV hỏi: Diện tích hình H tổng

- (Thanh Hùng, Ngà) -Lớp nhận xét bài bạn -Lắng nghe

-2 HS đọc Y/C BT - Làm bài vào bài tập - HS đọc bài

- Tính diện tích cách đếm số vng

- Hình A và D có hình dạng khác có diện tích =vì HV có diện tích 1cm2 ghép lại.

-3 HS đọc bài tốn HS nhắc lại cách tính

- HS làm vở, 2HS lên bảng làm, HS làm phần

b Diện tích hình chữ nhật là 12 x = 72 ( cm2 )

Diện tích hình vuông là: x = 81 ( cm2 )

Diện tích hình vng lớn hình chữ nhật:

ĐS: 72 cm2 ; 81 cm2

-2 HS đọc bài toán

Bài 4:

3 Củng cố -dặn dò

diện tích hình nào ?

- Nhắc HS ý tính theo cách diện tích hình ABCD + DKHG cần ý đến tính số đo cạnh BC

- Gọi HS có cách tính diện tích khác lên bảng làm

Bài giải * Cách

Độ dài đoạn HG là: + = ( cm ) Diện tích hình ABCD

6 x = 18 ( cm2 )

Diện tích hình GDKH là: x = 27 (cm2 )

Diện tích hình H là: 27 + 18 = 45 ( cm2 )

ĐS: 45 cm2

-GV yêu cầu HS quan sát hình.GV tổ chức trò chơi thi xếp hình nhanh.Trong thời gian phút đợi nào có nhiều bạn xếp nhanh đội đó thắng cuộc * Giáo viên tổng kết học

-Bài sau: Ôn tập giải toán

- HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập * Cách

Diện tích hinh CKHE là: x = ( cm2 )

Diện tích hình ABEG là: x = 36 ( cm2 )

Diện tích hình H là: + 36 = 45 ( cm2 )

ĐS: 45 cm2

-HS chơi theo nhóm

-Các nhóm trình bày kết bài nhóm

-Lớp bình chọn nhóm thắng c̣c

-Nêu lại nợi dung bài học -nghe, thực

Tiết Lụn Tốn: Ơn tập hình học (TT). I Mục tiêu:

- Biết tính diện tích hình chữ nhật, hình vng và hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vng

- Thực thành thạo phép tính

- Phát triển tư hình học cách xếp hình

II Đồ dùng dạy học: - miếng bìa hình tam giác màu xanh và màu đỏ

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Bài

- Kiểm tra BT nhà, gọi 2HS lên bảng làm BT2

-GV nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài:

- HS đọc Y/C BT

Y/C HS làm bài vào

- Gọi HS đọc bài làm trước lớp

- Em tính diện tích hình cách

- (Thanh Hùng, Ngà) -Lớp nhận xét bài bạn -Lắng nghe

-2 HS đọc Y/C BT - Làm bài vào bài tập - HS đọc bài

* Bài

Bài

Bài 4:

3 Củng cố -dặn dò

nào ?

- Ai có nhận xét hình A và D * Nhận xét bài làm học sinh - Yêu cầu HS đọc bài toán

- Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi và diện tích hình vng và hình chữ nhật

* Nhận xét, cho điểm học sinh Bài giải

a Chu vi hình chữ nhật là ( 12 + ) x = 36 ( cm )

Chu vi hình vng là: x = 36 ( cm ) Chu vi hai hình

ĐS: 36 cm ; 36 cm - Gọi học sinh đọc bài tốn

* GV hỏi: Diện tích hình H tổng diện tích hình nào ?

- Nhắc HS ý tính theo cách diện tích hình ABCD + DKHG cần ý đến tính số đo cạnh BC

- Gọi HS có cách tính diện tích khác lên bảng làm

Bài giải * Cách

Độ dài đoạn HG là: + = ( cm ) Diện tích hình ABCD

6 x = 18 ( cm2 )

Diện tích hình GDKH là: x = 27 (cm2 )

Diện tích hình H là: 27 + 18 = 45 ( cm2 )

ĐS: 45 cm2

-GV yêu cầu HS quan sát hình.GV tổ chức trò chơi thi xếp hình nhanh.Trong thời gian phút đội nào có nhiều bạn xếp nhanh đội đó thắng cuộc * Giáo viên tổng kết học

-Bài sau: Ôn tập giải tốn

- Hình A và D có hình dạng khác có diện tích =vì HV có diện tích 1cm2 ghép lại.

-3 HS đọc bài tốn HS nhắc lại cách tính

- HS làm vở, 2HS lên bảng làm, HS làm phần

b Diện tích hình chữ nhật là 12 x = 72 ( cm2 )

Diện tích hình vng là: x = 81 ( cm2 )

Diện tích hình vng lớn hình chữ nhật:

ĐS: 72 cm2 ; 81 cm2

-2 HS đọc bài toán

Bằng tổng diện tích ABEG + CKHE tổng diện tích hình ABCD + DKHG - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập * Cách

Diện tích hinh CKHE là: x = ( cm2 )

Diện tích hình ABEG là: x = 36 ( cm2 )

Diện tích hình H là: + 36 = 45 ( cm2 )

ĐS: 45 cm2

-HS chơi theo nhóm

-Các nhóm trình bày kết bài nhóm

-Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc

Buổi chiều

Tiết Tập viết: Ôn chữ hoa A, M, N, V (kiểu 2). I Mục tiêu:

- Viết và tương đối nhanh chữ viết hoa(kiểu 2): A, M(1 dòng), N, V(1 dòng )

- Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng:(1 lần)

Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - Trình bày sạch, đẹp

II Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn dòng kẻ bảng để học sinh viết chữ - Mẫu chữ viết hoa: A, M, N, V

- Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn bảng lớp

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: b Hướng dẫn viết chữ viết hoa

c Hướng dẫn viết từ ứng dụng

d Hướng dẫn viết câu ứng dụng

- Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước

- Đọc cho HS viết: Phú Yên, Yêu trẻ * Nhận xét cho điểm học sinh

a.Giới thiệu bài:

*: Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ?

- GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Yêu cầu HS viết chữ viết hoa A, M, N, V kiểu vào bảng

GV kiểm tra, nhận xét chữa lỗi HS - Giới thiệu từ ứng dụng

- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng

* Giới thiệu: An Dương Vương là tên Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách cách 2000 năm Ông là người đã cho xây thành Cổ Loa

- Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nào ?

Khoảng cách chữ chừng nào ?

-Yêu cầu HS viết từ ứng dụng An Dương Vương

- GV kiểm tra nhận xét, chữa lỗi cho HS

a- Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng

* Giải thích: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là

- HS đọc: Phú Yên và câu ứng dụng:

- Viết bảng -Lắng nghe

- Có chữ hoa: A, D, V, T, M, N

- Cả lớp viết bảng HS lên bảng lớp viết

- HS đọc: An Dương Vương

- Chữ A, D, V, g cao li rưỡi, chữ còn lại cao li

- Bằng chữ o

- HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng

- học sinh đọc:

e Hướng dẫn viết vào

g Chấm chữa

3 Củng cố, dặn dò:

người Việt Nam đẹp

- Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao nào ?

- Yêu cầu HS viết từ: Tháp Mười… Bác Hồ

- Nêu yêu cầu viết

-GV theo dỏi, hướng dẫn bổ sung thêm - Thu và chấm đến 10 bài

* Nhận xét tiết học

*Dặn: HS nhà hoàn thành bài viết tập viết và chuẩn bị bài sau

Hồ - HS nêu

- 2HS lên bảng viết Lớp viết vào bảng

- Học sinh viết vào

-Lắng nghe

-Nghe và thực

Tiết LuyệnTập viết: Ôn chữ hoa A, M, N, V (kiểu 2).

I Mục tiêu:

- Viết và tương đối nhanh chữ viết hoa(kiểu 2): A, M(1 dòng), N, V(1 dòng )

- Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng:(1 lần)

Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - Trình bày sạch, đẹp

II Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn dòng kẻ bảng để học sinh viết chữ - Mẫu chữ viết hoa: A, M, N, V

- Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn bảng lớp

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

ND - TL Giáo viên Học sinh

2.Bài mới: b Hướng dẫn viết chữ viết hoa

c Hướng dẫn viết từ ứng dụng

*: Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ?

- GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Yêu cầu HS viết chữ viết hoa A, M, N, V kiểu vào bảng

GV kiểm tra, nhận xét chữa lỗi HS - Giới thiệu từ ứng dụng

- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng

* Giới thiệu: An Dương Vương là tên Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách cách 2000 năm Ông là người đã cho xây thành Cổ Loa

- Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nào ?

Khoảng cách chữ chừng

- Có chữ hoa: A, D, V, T, M, N

- Cả lớp viết bảng HS lên bảng lớp viết

- HS đọc: An Dương Vương

d Hướng dẫn viết câu ứng dụng

e Hướng dẫn viết vào

g Chấm chữa

3 Củng cố, dặn dò:

nào ?

-Yêu cầu HS viết từ ứng dụng An Dương Vương

- GV kiểm tra nhận xét, chữa lỗi cho HS

a- Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng

* Giải thích: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam đẹp

- Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao nào ?

- Yêu cầu HS viết từ: Tháp Mười… Bác Hồ

- Nêu yêu cầu viết

-GV theo dỏi, hướng dẫn bổ sung thêm - Thu và chấm đến 10 bài

* Nhận xét tiết học

*Dặn: HS nhà hoàn thành bài viết tập viết và chuẩn bị bài sau

- Bằng chữ o

- HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng

- học sinh đọc:

Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác

Hồ - HS nêu

- 2HS lên bảng viết Lớp viết vào bảng

- Học sinh viết vào

-Lắng nghe

-Nghe và thực

Tiết Đạo đức: Dành cho địa phương: Phòng chống tệ nạn xã

hội.

I Mục tiêu:

- Học sinh biết tệ nạn xã hội làm cho cuộc sống văn minh và lịch Có thái độ và hành vi

ứng xử đắn có người dụ dỗ Nhắc nhớ bạn bè tránh xa tệ nạn xã hội II Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh cố động phòng chống tệ nạn xã hội III/Các hoạt động dạy học:

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Bài cũ: 2.Bài mới:

Hoạt đợng

-Ởn định tổ chức -Giới thiệu bài

- Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu nào là tệ nạn xã hội - Nêu tác hại một số tệ nạn xã hợi mà em biết ?

*Xử lí tình - Nêu tình :

- Trên đường học em gặp một đám niên tụ tập uống rượu say xỉn chửi bới , đánh em xử lí nào ?

- Lắng nghe để hiểu tệ nạn xã hội

- Hút ma túy gây cho người ngiện tính người , kinh tế cạn kiệt

- Mại dâm là đường gây bệnh si đa …

 Hoạt động

3 Củng cố dặn dò:

- Có một anh niên hút thuốc đến này em hút thử một lần trước việc làm đó em xử lí ?

- Trên đường chơi em bất ngờ phát một nhóm người bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác Trước hành vi đó em giải nào ?

- Yêu cầu đại diện lên nêu cách xử lí tình trước lớp

- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung

+ Giáo viên kết luận theo sách giáo viên

*Yêu cầu nhóm thi vẽ tranh cổ động phòng chống tệ nạn xã hội

- Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học

diện lên trình bày cách giải tình trước lớp

-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt

- Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói phòng chống tệ nạn xã hội

-Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm và thuyết trình tranh vẽ trước lớp

-Về nhà áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày

Tiết 4Thêng thøc mÜ thuËt

Xem tranh ThiÕu nhi thÕ giíi I Mơc tiªu

- HS timg hiĨu néi dung c¸c bøc tranh

- HS nhận biết vẻ đẹp tranh qua bố cục, đờng nét, màu sắc - Quy trọng tình cảm mẹ con, bạn bè…

II ChuÈn bÞ Häc sinh

- Mét sè tranh thiếu nhi, tập vẽ

Giáo viên

- SGV, tranh vë tËp vÏ, mét vµi bøc tranh cđa thiÕu nhi VN vµ thÕ giíi

III Các hot ng dy hc ch yu

NDKT bản HĐ thầy HĐ trò

I.KT dựng II Dạy mới Giới thiệu bài

1 Hoạt động 1 Xem tranh

Tranh “ MĐ t«i”

!KT dựng

! Hát hát Thiếu nhi giới liên hoan ? Bài hát có nội dung gì? Em có yêu quy bạn bè không?

GVTK giới thiệu mới, ghi tên lên bảng phần

!Quan sát tranh Mẹ trả lời câu hỏi

? Trong tranh có hình ảnh gì? Hình ảnh tranh đợc vẽ bật nhất?

? Tình cảm mẹ em bé đợc thể nh nào?

Thùc hiƯn lƯnh

C¶ líp 1-2 HS Nghe Quan s¸t

Tranh “ Cïng gi· g¹o”

3 Hoạt động 3 Nhận xét, đánh giá Dặn dị

? Cảnh diễn đâu? Vì em biết? ? Trong tranh có màu sắc gì? ? Tranh có tên gì? Do vẽ

GVTK: Bức tranh vẽ hình ảnh mẹ ngồi ghế màu đỏ, nét mặt vui tơi, hồng hào; mơi đỏ, mái tóc nâu đậm đợc chải gọn gàng có đính nơ xanh Mẹ mặc váy dài có chấm vàng lung linh xanh đậ Em bé đợc ấp ủ khn mu xanh nht

! Quan sát tranh thảo luận nhóm theo câu hỏi sau

T1+2:

? Tranh tên gì? vẽ? Tranh vẽ chất liệu gì?

? Tranh vẽ cảnh gì? Cảnh diễn đâu? t ngời tranh nh nào?

T3+4

? Hình ảnh tranh gì?

? Các dáng ngời già gạo có giống không? ! Đọc yêu cầu thảo luận

T ( phút)

! Trình bày phần thảo luận nhóm, nhóm khác bổ xung

- Em có cảm nhận đợc xem tranh “Bác Hồ công tác” họa sĩ Nguyễn Thụ?

GVTK chun phÇn - NhËn xÐt chung tiết học

- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng

Su tầm số dòng chữ nét nét đậm sách báo

Nghe

Quan sát

Đại diện nhóm đọc y/c HSTLN ĐD trả lời, nhóm khác bổ xung Nghe

Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2012

Tiết Tập làm văn: Nghe - kể: Vươn tới vì Ghi chép sổ tay. I Mục tiêu:

- Nghe và nói lại thông tin bài: Vươn tới - Ghi vào sổ tay ý thơng tin nghe - Biết ghi đủ ý, đủ câu văn

II Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ bài: “ Vươn tới sao” - Mỗi học sinh chuẩn bị một sổ tay nhỏ

ND - TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra

bài cũ: 2.Bài mới: * Bài

Bài

3 Củng cố - dặn dò:

-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết sổ tay nói câu trả lời Đô – rê – mon đã học tiết tập làm văn tuần 33

a/ Giới thiệu

b/ Hướng dẫn làm bài tập :

Gọi em đọc bài và đề mục a, b, c

-Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa

-Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ - Yêu cầu lớp ghi điều GV đọc

-Đọc cho học sinh ghi vào -Giáo viên đọc lại lần và lần -Yêu cầu lớp phân cặp để nói thông tin vừa ghi - Mời đại diện một số cặp lên nói trước lớp

-Yêu cầu hai em nêu đề bài

– Yêu cầu lớp thực viết vào sổ tay ý tin -Mời một số em nối tiếp phát biểu trước lớp

- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt

-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết sổ tay câu trả lời Đô – rê – mon qua bài TLV đã học.” (Dung, Tư)

-Lắng nghe

- Hai học sinh nhắc lại tựa bài - Một em đọc Y/C đề bài và mục gợi ý

- Quan sát tranh minh họa - Tàu Phương Đông hai nhà du hành Am – xtơ – rông và Phạm Tuân -Thực hành nghe để viết thông tin giáo viên đọc

- Lắng nghe để hoàn chỉnh bài viết thông tin lần trước chưa ghi kịp

- Từng cặp quay mặt vào tập nói thông tin ghi chép -Đại diện cặp lên tập nói trước lớp

- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập - Thực viết lại ý tin tức vào sổ tay

- Một số em đọc kết trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay

-Hai em nhắc lại nội dung bài học -Nghe

-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau

Tiết Luyện viết

Mưa I MỤC TIÊU:

- Nghe Vit Đoạn Bài cóc kiện trời

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1Hướng dẫn học sinh nghe viết

- Đọc đoạn văn một lần

- Gọi hai học sinh đọc lại đoạn văn - Đoạn văn có câu ?

-Những chữ nào bài viết hoa ? - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn văn và ghi nhớ từ dễ lẫn

- Đọc cho hs viết bài vào - Chấm chữa bài

-Dặn dò : Về nhà viết lại cho chữ đã viết sai

- Lắng nghe gv đọc bài - 2em đọc lại đọan văn

HS nhắc lại cách trình bày đoạn văn -cả lớp theo dõi bổ sung ,

-Nghe , viết bài vào - Nhận xeis rút kinh nghiệm

Tiết Toán: Ơn tập giải tốn. I Mục tiêu:

- Biết giải bài tốn hai phép tính - Rèn kĩ thực tính biểu thức - Giáo dục HS tính cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học: - Các bài toán

II Các ho t động d y h c:ạ ọ

ND - TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài * Bài

Bài

-Gọi một học sinh lên bảng làm bài tập nhà

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

- Gọi HS đọc bài toán

-Hướng dẫn phân tích và tóm tắt bài tốn

-Y/C HS làm vở, gọi 1em lên bảng giải

-Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá

- Gọi học sinh đọc bài toán

-Yêu cầu học sinh nêu dự kiện và

-Một em lên bảng làm bài tập (Hiếu)

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Lớp theo dõi giới thiệu

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài -2HS đọc bài toán

-Cả lớp làm vào bài tập -Một em lên bảng giải bài - Giải :- Số dân năm ngoái là : 5236 + 87 = 5323 (người ) Số dân năm là :

5236 + 162 = 5389 (người)

Đ/S: 5389 người - HS đọc bài toán

Bài

Bài :

3 Củng cố -dặn dò

yêu cầu đề bài

-Mời một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi học sinh đọc bài toán - Ghi tóm tắt bài toán lên bảng -Yêu cầu học sinh lớp làm vào

- Mời một em lên bảng giải -Nhận xét bài làm học sinh

- Gọi một em nêu đề bài SGK -Hướng dẫn học sinh tính kết kiểm tra xem hay sai điền Đ hay S vào ô trống

-Mời một em lên bảng giải bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập

- Giải :Số áo đã bán là :

1245 : = 415 ( cái) - Số áo còn lại là :

1245 – 415 = 830 (cái áo ) Đ/S: 830 áo - HS nhận xét bài bạn

2HS đọc bài tốn

-Mợt em giải bài bảng Giải :

Số đã trồng là : 20500 : = 4100 (cây ) Số còn phải trồng là :

20500 - 4100 = 16400 (cây ) Đ/S: 16400

- Hai em nhận xét bài bạn

-Một em nêu yêu cầu đề bài tập - Một em làm bài bảng , lớp làm vào