+ Giaùo vieân giôùi thieäu laïi ñoâi neùt veà nhaïc só Phan Huyønh Ñieåu vaø caùc taùc phaåm tieâu bieåu cuûa oâng maø hoïc sinh ñaõ ñöôïc hoïc naêm lôùp 8. - NS Phan Hu ỳnh Điểu quê ở [r]
(1)TIẾT 15 TUẦN 35
( Bài hát tự chọn )
Ngaỳ soạn : 30/04/2012 Ngày dạy: 02/05/ 2012
I/ Mục tiêu :
Kiến thức : HS hát giai điệu lời ca hát Biết ca khúc
của nhạc só Phan Hùynh Điểu
Kỹ năng : HS biết cách trình bày hát ( đơn ca, song ca, tốp ca ) hát lónh
xướng, hát hòa giọng
Thái độ : HS biết yêu mến quê hương đất nước quý trọng vẻ đẹp sáng
của tâm hồn tuổi thơ
Phương pháp : Thuyết trình, trực quan, thực hành II/ Chuẩn bị :
Nhạc cụ ( đàn organ )
Đàn hát “ Ngày vui mới” III/ Tiến trình lên lớp :
1 Ổn định – kiểm tra só số
2 Kiểm tra cũ : Không thực Bài
HĐ GV NỘI DUNG HĐ HS
GV ghi bảng GV giới thiệu
GV đọc lời
Học hát
Bài “ Ngày vui mới” - Nhạc lời : Phan Huỳnh Điểu
1/ Giới thiệu hát tác giả :
+ Giáo viên giới thiệu lại đôi nét nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu tác phẩm tiêu biểu ông mà học sinh học năm lớp
- NS Phan Huỳnh Điểu quê Đà Nẵng
- Là tác giả hát tiếng : giải phóng quân, Thuyền biển, Hành khúc ngày đêm…
- Bài hát “ Ngày vui mới” ca khúc viết cho thiếu nhi yêu thích
2/ Học hát : + Ghi lời hát
HS ghi baøi HS ý nghe
HS chép lời hát
(2)GV haùt
GV hướng dẫn GV đàn
GV hướng dẫn, hát mẫu đàn
GV ý nghe GV hướng dẫn đàn
GV hướng dẫn
+ Hát mẫu :Giáo viên trình bày hát cho học sinh nghe hai lần
+ Chia câu, chia đoạn : Bài hát gồm có đoạn - Đoạn 1: Từ đầu ……bao ước mơ đẹp thay - Đoạn : Nắng lên… sông núi ta + Luyện – khởi động giọng
+ Tập hát câu ( dịch giọng – )
- Mỗi câu giáo viên đàn lần, hát mẫu lần, sau bắt nhịp cho học sinh hát
- Mỗi câu tập từ đến lần
- Tiến hành tập câu theo lối móc xích - Tập hết đoạn – chuyển sang đoạn - Nối đoạn thành
+ Hát đầy đủø ( hai lần )
+ Trình bày hát hoàn chỉnh ( tiết điệu : Pasodop, tốc độ : 75 )
- Lần : Cả lớp hát
- Lần : Một học sinh lĩnh xướng đoạn 1, lớp hòa giọng đoạn
+ Hướng dẫn học sinh hát đối đáp : - Nửa lớp hát câu 1, đoạn - Nửa lớp hát câu 2, đoạn - Cả lớp hòa giọng đoạn
HS nghe cảm nhận
HS theo dõi HS luyện
HS tập hát
HS hát HS thực
HS thực
4/ Cuûng cố :
- Yêu cầu dãy trình bày hát lần
- Gọi học sinh xung phong trình bày đơn ca, song ca 5/ Nhận xét, dặn dò :
- Động viên, khích lệ học sinh tích cực tham gia vào hoạt động tập thể, sinh hoạt văn hóa văn nghệ nhà trường