1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

Ke hoac boi duong hoc sinh gioi hoa hoc 9

5 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 10,86 KB

Nội dung

TiÕn hµnh yªu cÇu cao ngay trong giê chÝnh khãa th«ng qua h×nh thøc chñ yÕu lµ giao thªm bµi tËp vµ trao ®æi bµi b»ng v¨n b¶n4. - Sau khi thµnh lËp ®éi tuyÓn Giai ®o¹n ®Çu: Buæi chiÒu.[r]

(1)

Kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi Bộ mơn Hóa học I đặc điểm chung

1 Thn lỵi

- Bản thân tơi trực tiếp giảng dạy chun mơn mơn Hóa học bậc THCS nên có nhiều thuận lợi trình bồi dỡng học sinh giỏi Hóa học

- Chuyên môn nhà trờng đồng nghiệp tạo nhiều điều kiện giúp đỡ, tơng trợ trình giảng dạy, bồi dỡng học sinh giỏi

- Học sinh chăm ngoan, có nhiều đối tợng có tố chất khiu Húa hc

2 Khó khăn

- Gia đình học sinh cha ý thức hết tầm quan trọng công tác bồi dỡng học sinh giỏi nên cha thực đầu t cho phát triển mang tính đột phá, mũi nhọn em

- Học sinh nhiều thời điểm cha tập trung cách cao độ cho việc ơn tập

- Cha có thù lao xứng đáng cho thầy cô giáo trực tiếp chịu trách nhiệm trách nhiệm mũi nhọn nhà tr ờng địa phơng

II Chỉ tiêu phấn đấu

Có học sinh đạt giải cấp huyện năm học 2010 – 2011

100% đội tuyển đạt giải học sinh giỏi cấp trờng năm học 2010 2011

III Biện pháp thực hiện 1 Đối với giáo viên

Bn thõn tụi ó dnh nhiu thời gian đầu t cho cơng tác giảng dạy nói chung, cơng tác bồi dỡng học sinh giỏi nói riêng:

(2)

- Tích cực công tác tù häc, båi dìng thêng xuyªn

- Nghiên cứu kĩ dạng tập, vấn đề thờng xuyên phát sinh trình giảng dạy ngời thầy học tập học sinh

- Quan tâm đến kĩ thiếu yếu học sinh để kịp thời bổ sung, giúp đỡ em - Thờng xuyên đặt yêu cầu cao đội ngũ học sinh giỏi

2 §èi víi häc sinh

Để trở thành ngời học trị giỏi nói chung, yêu cầu kiên trì, cần mẫn sức sáng tạo phong phú Học sinh giỏi mơn hóa học Vì ngồi đầu t ngời thầy, ngời học cần phải nỗ lực, phải biết đặt cho tiêu phấn đấu định, phải biết yêu cầu cao với thân ln có ý chí vơn lên học tập Tránh thói ỷ lại, tự mãn thiếu tôn trọng bạn bè Ngời học phải biết trung thực, giám thừa nhận khuyết điểm than, kĩ cịn cha hồn thiện để sửa chữa, bổ sung hồn thiện

IV KÕ ho¹ch cụ thể

1 Địa điểm tiến hành bồi dỡng học sinh

- Tại trờng

- Tại nhà giáo viên học sinh

2 Thời gian bồi dìng

- Trớc thành lập đội tuyển thức:

Tiến hành yêu cầu cao khóa thơng qua hình thức chủ yếu giao thêm tập trao đổi văn

- Sau thành lập đội tuyển Giai đoạn u: Bui chiu

Giai đoạn cuối: Tăng cờng thêm buổi tối

3 Các nội dung cần båi dìng

Thời gian Các nội dung cần bồi dỡng Hiệu cần đạt đợc

Th¸ng HƯ thống hóa công thức tính toán hóa học

- Công thức liên hệ khối lợng, thể tích lợng chất - Công thức tính tỉ khối chất khí

(3)

- Định luật bảo toàn khối lợng

- Cụng thc tớnh nồng độ phần trăm chất dung dịch, khối lợng chất tan, khối lợng dung môi, khối lợng dung dịch, khối lợng riêng

- Cơng thức tính nồng độ mol chất dung dịch, thể tích dung dch

lợng, kí hiệu, cách thức biểu diễn

Tháng 10 Kĩ viết phơng pháp cân PTHH Học sinh vận dụng thành thạo, có kĩ việc viết cân PTHH Tháng 11 Kĩ tính theo PTHH Học sinh vận dụng tốt việc giải

toán yêu cầu tính toán theo PTHH Tháng 12 Kĩ biện luận chất hết, chÊt d mét ph¶n øng

Học sinh hiểu rõ chất, biết đợc cách thức biện luận chất hết, chất d vận dụng thành thạo

Th¸ng

Kĩ giải dạng tính toán: - Tăng giảm khối lợng

- Gii bng phng pháp lập hệ phơng trình - Tính theo nhiều phản ứng nối tiếp - Xác định cơng thức hóa học chất

Học sinh nắm vững dạng tập tính tốn, biết cách khai thác có đợc hệ thống phơng pháp giải tốn bn

Vận dụng thành công vào tập cụ thể đa dạng hoá kiểu

Tháng Kĩ ghi nhớ so sánh tính chất hóa học loại chất vô hữu

Học sinh biết cách ghi nhớ, so sánh tính chất hoá học loại hoá chất

Tháng Kĩ giải toán nhận biết hóa chất vô hữu

Học sinh hiểu rõ bớc giải loại nhận biết nh yêu cầu cần đạt đợc cho loại này, từ có đợc kĩ cần thiết để thực yêu cầu cách khoa học

Tháng Kĩ giải toán tách hoá chất nhận biết có mặt hoá chất hỗn hợp

Hc sinh biết hệ thống hố cao độ tính chất loại chất, hiểu ghi nhớ rõ đặc tính chất để có đủ kĩ giải loại bi ny

(4)

bài toán nhận thức ho¸ häc THCS

4 Theo dõi tiến độ phát tiển lực học sinh

Thời gian Tên học sinh Nhận xét tiến độ phát triển Tháng 9

1 Mai ThÞ Giang - 9C Nguyễn Hữu Tuấn - 9C Phạm Thị Hải - 9E

Tháng 10

1 Mai Thị Giang - 9C Nguyễn Hữu Tuấn - 9C Phạm Thị Hải - 9E

Tháng 11

1 Mai Thị Giang - 9C Nguyễn Hữu Tuấn - 9C Phạm Thị Hải - 9E

Tháng 12

1 Mai ThÞ Giang - 9C Ngun Hữu Tuấn - 9C Phạm Thị Hải - 9E

Tháng 1

1 Mai Thị Giang - 9C Nguyễn Hữu Tuấn - 9C Phạm Thị Hải - 9E

Tháng 2

1 Mai Thị Giang - 9C Nguyễn Hữu Tuấn - 9C Phạm Thị Hải - 9E

Tháng 3

1 Mai Thị Giang - 9C Nguyễn Hữu Tuấn - 9C Phạm Thị Hải - 9E

Tháng 4

1 Mai Thị Giang - 9C Nguyễn Hữu Tuấn - 9C Phạm Thị Hải - 9E

(5)

Th¸ng 5

2 Nguyễn Hữu Tuấn - 9C Phạm Thị Hải - 9E

Ngày đăng: 18/05/2021, 15:53

w