1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
3. Thái độ:
II . PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
III.PHƯƠNG PHÁP:
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Yêu cầu: Nắm được tác hại của sâu bệnh để có cách phòng trừ tốt nhất
1. Trong nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại thì nguyên tắc “phòng là chính” vì:
2. Muốn phòng trừ sâu, bệnh hại đạt hiệu quả cao cần áp dụng:
Đáp án: (d)
V.RÚT KINH NGHIỆM:
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh: Xem trước bài 8.
III. PHƯƠNG PHÁP:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Bài 8:
V. RÚT KINH NGHIỆM:
II. CHUẨN BỊ:
III.PHƯƠNG PHÁP:
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Yếu tố nào sau đây quyết đònh nhất đến thời vụ cây trồng:
V.RÚT KINH NGHIỆM:
II.CHUẨN BỊ:
III.PHƯƠNG PHÁP:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Bài 18. XÁC ĐỊNH SỨC NẨY MẦM VÀ TỈ LỆ NẨY MẦM CỦA HẠT GIỐNG
Bài mới:
V.RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết: 14: CÁC BIỆN PHÁP CHĂM SÓC CÂY TRỒNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
III. PHƯƠNG PHÁP:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
a. Giới thiệu bài mới: (2 phút)
b. Vào bài mới:
1. Đúng hay sai?
2. Khi bón phân hữu cơ nên bón phân hoai để:
1. (Đ): a, b. 2. b.
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết: 15: THU HOẠCH, BẢO QUẢN VÀ
CHẾ BIẾN NÔNG SẢN
I. MỤC TIÊU:
II. CHUẨN BỊ:
III. PHƯƠNG PHÁP:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. n đònh tổ chức lớp: ( 1phút)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: ( 2 phút)
b. Vào bài mới:
4. Củng cố: ( 3 phút)
5. Kiểm tra- đánh giá: ( 5 phút)
c. Sấy khô:
d. Muối chua:
e. Đóng hộp:
Đáp áp:
6. Nhận xét_dặn dò: (2 phút)
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết: 16: LUÂN CANH, XEN CANH, TĂNG VỤ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. n đònh tổ chức lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
3. Bài mới:
4. Củng cố: ( 3 phút)
5. Kiểm tra- đánh giá: ( 5 phút)
6. Nhận xét- dặn dò: (2 phút)
TIẾT 17: ƠN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ I
A, Mơc tiªu:
B, Chn bÞ:
C, TiÕn tr×nh d¹y häc:
3. Củng cố: Tiếp tục giải đáp thắc mắc của HS
4. Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài, tiết sau kiểm tra học kỳ
Ngày soạn:
A, Mơc tiªu:
B, Chn bÞ:
C, TiÕn tr×nh d¹y häc:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
PHẦN 2: LÂM NGHIỆP
CHƯƠNG I: KỸ THUẬT GIEO TRỒNGVÀ CHĂM SÓC CÂY TRỒNG
TIẾT 19: VAI TRÒ CỦA RỪNG VÀ NHIỆM
VỤ CỦA TRỒNG RỪNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2. kỹ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. n đònh tổ chức lớp: ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: ( không có)
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: ( 2 phút)
b. Vào bài mới:
Đáp án:
b. Rừng phòng hộ: chắn gió, chắn cát di chuyển, thải oxi, lấy khí cacbonic, điều hòa dòng nước.
c. Rừng đặc trưng: phục vụ du lòch, nghiên cứu khoa học.
5. Nhận xét- dặn dò: ( 2 phút)
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 20: LÀM ĐẤT GIEO ƯƠM CÂY TRỒNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
III. PHƯƠNG PHÁP:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. n đònh tổ chức lớp: ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
3. Bài mới:
Yêu cầu:
4. Củng cố: (3 phút)
3. Luống đất d) Độ PH của đất từ 6 đến 7.
Đáp án: 1 – a, d, f
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 21: GIEO HẠT VÀ CHĂM SÓC VƯỜN GIEO ƯƠM CÂY RỪNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn đònh tổ chức lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: (2 phút)
b. Vào bài mới:
5. Kiểm tra- đánh giá: (5phút)
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 22: Thực hành
GIEO HẠT VÀ CẤY CÂY VÀO BẦU ĐẤT
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn đònh tổ chức lớp: ( 1phút)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: (2 phút)
b. Vào bài mới:
5. Nhận xét – dặn dò: (2 phút)
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 23: TRỒNG CÂY RỪNG - CHĂM SÓC RỪNG SAU KHI TRỒNG
BÀI 27: TRỒNG CÂY RỪNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn đònh tổ chức lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
3. Bài mới:
4. Củng cố:
5. Kiểm tra- đánh giá
BÀI 27: CHĂM SÓC RỪNG SAU KHI TRỒNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn đònh tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
4. Củng cố: ( 3 phút)
5. Kiểm tra- đánh giá: ( 5 phút)
6. Nhận xét – dặn dò: ( 2 phút)
Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHƯƠNG II: KHAI THÁC VÀ BẢO VỆ RỪNG
TIẾT 24: KHAI THÁC RỪNG
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
6. Nhận xét- dặn dò: ( 2 phút)
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 25: BẢO VỆ VÀ KHOANH NI RỪNG
I.MỤC TIÊU:
II. CHUẨN BỊ:
III. PHƯƠNG PHÁP:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ngày soạn:
PHẦN 3: CHĂN NUÔI
CHƯƠNG I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT
CHĂN NUÔI
TIẾT 26: VAI TRÒ VÀ NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂN CHĂN NUÔI
Bài 30: VAI TRÒ VÀ NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂN
CHĂN NUÔI
I.MỤC TIÊU:
Quan sát và thảo luận nhóm
II. CHUẨN BỊ.
III. PHƯƠNG PHÁP:
IV.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:.
Tiết 27: Bài 31:GIỐNG VẬT NUÔI
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên
2. Học sinh
III.PHƯƠNG PHÁP:
3. Kiểm tra bài cũ:
4. Bài mới.
a. Giới thiệu bài mới: (2 phút)
6. Kiểm tra _ đánh giá: (5 phút)
6. Nhận xét _ dặn dò: (1 phút) _ Nhận xét về thái độ học tập của học sinh
Ngày soạn:
TIẾT 28: SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT DỤC
CỦA VẬT NUÔI
I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức.
2. Kỹ năng.
3. Thái độ. Có ý thức trong việc tác động đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi
2. Học sinh. Xem trước bài 32
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút). _ Em hiểu thế nào là một giống vật nuôi? Hãy cho ví dụ.
3. Bài mới. a. Giới thiệu bài mới: (1 phút)
b. Vào bài mới
4. Củng cố: (3phút)
a. Sinh trưởng là sự thay đổi về chất của các bộ phận trong cơ thể.
c. Phát dục là sự tăng về kích thước,số lượng các bộ phận của cơ thể.
Ngày soạn:
TIẾT 29: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC VÀ QUẢN LÍ GIỐNG VẬT NI
I.MỤC TIÊU:
II.CHUẨN BỊ:
1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
2. Hãy chọn các từ, cụm từ đã cho sẵn để điền vào chổ trống trong các biện pháp quản lí giống vật ni theo thứ tự từ cao đến thấp.
Đăng kí Quốc gia các giống vật ni
Qui định về sử dụng đực giống ở chăn ni gia đình
Chính sách chăn ni
Phân vùng chăn ni
Đáp án: 1 – a, d
Ngày soạn:
TIẾT 30: NHÂN GIỐNG VẬT NI
I. MỤC TIÊU:
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
III. PHƯƠNG PHÁP:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức lớp: ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới:(2 phút)
b. Vào bài mới:
4. Củng cố: (3 phút)
5. Kiểm tra- đánh giá: (5 phút)
Đáp án:
6. Nhận xét- dặn dò: (2 phút)
Ngày soạn:
TIẾT 31: Thực hành
NHẬN BIẾT VÀ CHỌN MỘT SỐ GIỐNG GÀ
QUA QUAN SÁT NGOẠI HÌNH
VÀ ĐO KÍCH THƯỚC CÁC CHIỀU
I. MỤC TIÊU:
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
III. PHƯƠNG PHÁP:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (khơng có)
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: (2 phút)
b. Vào bài mới:
Ngày soạn:
Tiết 32: Thực hành
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
a. Giới thiệu bài mới: (2 phút)
b. Vào bài mới:
4. Củng cố và đánh giá giờ thực hành: ( 5 phút)
Ngày soạn:
Tiết: 33: THỨC ĂN VẬT NI
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2 . Kỹ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: ( khơng có)
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: (2 phút)
b. Vào bài mới:
4. Củng cố: (3 phút)
5. Kiểm tra- đánh giá: (5 phút)
6. Nhận xét_ dặn dò: (2 phút)
Ngày soạn:
Tiết 34: VAI TRỊ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NI
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: (2 phút)
b. Vào bài mới:
4. Củng cố: (3 phút)
5. Kiểm tra- đánh giá: (5 phút)
Đáp án:
Câu 1: d
6. Nhận xét - dặn dò: (2 phút)
Ngày soạn:
Tiết 35: CHẾ BIẾN VÀ DỰ TRỮ THỨC ĂN
CHO VẬT NUÔI
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
III. PHƯƠNG PHÁP:
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn đònh tổ chức lớp: ( 1 phút)
2. Kiểm tra bà cũ: ( 5 phút)
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: ( 2 phút)
b. Vào bài mới:
4. Củng cố: ( 3 phút)
5. Kiểm tra- đáng giá: ( 5 phút)
1. Thức ăn loại củ, hạt, rơm được dự trữ ở dạng khô bằng nguồn nhiệt từ:
2. Rau, cỏ tươi xanh được dự trữ bằng cách nào?
I. 1 – b
II. 1 – d, 2 – a
6. Nhận xét - dặn dò: (2 phút)
Ngày soạn:
Tiết: 36: SẢN XUẤT THỨC ĂN VẬT NUÔI
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
2. Kỹ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẨN BỊ:
1. Ổn đònh tổ chức lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
3. Bài mới:( 2 phút)
4. Củng cố: ( 3 phút)
5. Kiểm tra- đánh giá: (5 phút)
3. Phương pháp nào sau đây được dùng để sản xuất thức ăn giàu gluxit:
1. Đúng: a, d. 2. b. 3. d
6. Nhận xét- dặn dò: (2 phút)
Ngày soạn:
Tiết 37: THỰC HÀNH
BÀI 42: CHẾ BIẾN THỨC ĂN GIÀU GLUXIT BẰNG MEN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn đònh tổ chức lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (không có)
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: ( 2 phút)
b. Vào bài mới:
Yêu cầu:
4. Củng cố và đánh giá giờ thực hành: (4 phút)
5. Nhận xét và dặn dò: (2 phút)
Bài 43
6. Củng cố và đánh giá giờ thực hành: (4 phút)
7. Nhận xét và dặn dò: (2 phút)