Trên cơ sở xác định một quan niệm về tương tác thể loại và tương tác thể loại trong văn học quốc ngữ Việt Nam, bài viết mô tả khả năng biến đổi nòng cốt thể loại của truyện ngắn trong quan hệ tương tác với tiểu thuyết, và biến đổi của tiểu thuyết khi tiếp thu kinh nghiệm, kỹ thuật tự sự của truyện ngắn.
TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN HIẾN TẬP SỐ VỀ XU HƯỚNG TƯƠNG TÁC THỂ LOẠI GIỮA TIỂU THUYẾT VÀ TRUYỆN NGẮN HIỆN ĐẠI Nguyễn Thành Thi Trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh nguyenthanhthi57@gmail.com Nhận ngày: 6/6/2019; Ngày duyệt đăng: 27/08/2019 Tóm tắt Trên sở xác định quan niệm tương tác thể loại tương tác thể loại văn học quốc ngữ Việt Nam, viết mô tả khả biến đổi nòng cốt thể loại truyện ngắn quan hệ tương tác với tiểu thuyết, biến đổi tiểu thuyết tiếp thu kinh nghiệm, kỹ thuật tự truyện ngắn Từ khóa: tương tác thể loại, nịng cốt thể loại, tiểu thuyết hóa, nghệ thuật tự The tendency of interaction between modern novels and short stories Abstract Based on the concept about interactions of genres and interactions of Vietnamese literature genre, the paper describes the transformation ability at the core-level of short stories interacting with novels, and the transformation of modern novels based on narrative art of short stories Keywords: genre interaction, core of genre, to novelize, the narrative art Tương tác thể loại tương tác thể loại văn học quốc ngữ Việt Nam Trong chùm mang tên “Lược đồ” văn học quốc ngữ Việt Nam, nhìn từ trình hình thành tương tác thể loại (Nguyễn Thành Thi, 2008, 2009), đưa cách hiểu khái niệm tương tác: “Tương tác thể loại – hiểu bao quát – tượng hai hay nhiều thể loại giai đoạn, thời kỳ, văn học, thuộc hay nhiều hệ thống thể loại, tác động, ảnh hưởng lẫn nhau, xâm nhập vào nhau, mô nhau,… để biến đổi hình thành thể loại (với cấu trúc nhiều thay đổi “tố chất thẩm mỹ chủ đạo”, “giọng điệu”, “dung lượng cấu trúc chung tác phẩm”)”, và: “Sự tương tác thể loại diễn loại quan hệ khác (giữa loại với loại, thể với loại, thể với thể, yếu tố với yếu tố)” Từ quan niệm chúng tơi mơ tả, phân tích tranh chung tương tác thể loại văn học quốc ngữ Việt Nam trước 1945, rút đặc điểm mang tính quy luật (Nguyễn Thành Thi, 2008a,b) sau đây: Thứ nhất, tương tác thể loại mở đường văn xuôi công văn xuôi vào thơ (Văn xuôi đổi trước, kéo theo đổi thơ: Cuối kỷ XIX đến 1932 văn xi, sau từ 1932 đến 1945, thơ văn xuôi phát triển có thành tựu Từ 1946 đến 1986, thơ văn xi phát triển, thơ có phần trội Từ 1986 đến nay, văn xi (đặc biệt tiểu thuyết) lại mở đầu đổi lại lên ngôi, văn xuôi tạo lực đẩy cho phát triển thơ đồng thời chất văn xi tràn vào thơ, chí bị lạm dụng thơ) Thứ hai, tranh thể loại mở rộng bổ sung với diện gần song hành phóng kịch (chủ yếu bi kịch, hài kịch, bi kịch lịch sử), hai thể loại thường diện số thời điểm đặc biệt tiến trình văn học: ví dụ thập niên ba mươi, thập niên tám mươi kỷ XX Riêng ba thập niên văn học chiến tranh, phóng khơng phát triển cịn kịch phát triển kịch sử thi lịch 11 VAN HIEN UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE sử, kịch sử thi cách mạng Như vậy, phóng bi kịch hai cánh chim báo bão thời đại văn học mới, báo hiệu cách tân hay cách mạng văn học Phóng kịch người phát ngôn trực tiếp tư tưởng thời đại, vấn đề nóng bỏng, cộm đời sống xã hội tạo sức cộng cảm lớn lao công chúng văn học Kịch năm gần bế tắc công chúng Thứ ba, tương tác thể loại văn hư cấu không hư cấu có tính quy luật Văn khơng hư cấu luận số thể loại ký phát triển thông qua tư tưởng tác phẩm Điều đáng lưu ý văn hư cấu văn không hư cấu thường tương tác theo lối tổng hợp Và xảy tượng giả hư cấu giả không hư cấu Thứ tư, sáu thập niên đầu văn học quốc ngữ thời đại phát triển đồng thơ văn xuôi Ba thập niên thời đại thơ Những thập niên lại (từ 1986) thời đại tiểu thuyết truyện ngắn, tự truyện, hồi ký, nhật ký,… đời tư-thế Như vậy, trình hình thành, tương tác, số thể loại lâm thời mai đi, số thể loại khác tạm thời lắng lại, chìm xuống theo tinh thần “đổi ngôi” - “tiếp sức” thể loại Ở đó, hưng thịnh, “lên ngơi” (hay số) thể loại này, thường kết “tiếp sức” (hay số) thể loại kia, và, có thể, lắng lại, chìm thể loại, trạng thái thầm lặng chuẩn bị, tích lũy kinh nghiệm cho hưng thịnh hay “lên ngôi” thời điểm sau thể loại – Tương tác thể với thể tạo thể loại trung gian, tổng hợp mang đặc điểm “kép” hai nòng cốt hay mơ hình thể loại Ví dụ: Tương tác thể truyện ngắn với thể tiểu thuyết tạo nên truyện ngắn-tiểu thuyết hóa, truyện ngắn viết dài tiểu thuyết viết ngắn; tương tác truyện ngắn với thể văn học “ngắn”, cực “ngắn” (chỉ gồm 56 chữ, 28 chữ, 24 chữ, 20 chữ,… thơ thất ngôn bát cú, thất ngôn tứ tuyệt, lục ngôn tứ tuyệt, ngũ ngôn tứ tuyệt,…) tạo nên thể loại “mini” (truyện ngắn “mini”: “truyện cực ngắn” vài 12 VOLUME NUMBER trăm chữ, hay “truyện ngắn” chừng ngàn chữ,…; thơ “mini”: kiểu thơ “mini” Trần Dần, thơ lục bát bốn dòng mà số người làm thơ đại thường sử dụng) Bài tìm hiểu riêng tương tác theo hình thức thể với thể, cụ thể tương tác truyện ngắn – tiểu thuyết Từ hiệu lực tương tác biến đổi nòng cốt thể loại qua tương tác “Nòng cốt thể loại” truyện ngắn tiểu thuyết sáng tác văn xuôi quốc ngữ Việt Nam Trên bình diện lý thuyết, bình diện thực tiễn sáng tác, phân chia thể loại (hay thể tài) tác phẩm văn học, người ta thường vào ba loại tiêu chí chủ yếu: 1) tố chất thẩm mỹ chủ đạo; 2) giọng điệu; 3) dung lượng cấu trúc chung tác phẩm (Lại Ngun Ân, 2004) Một tổng hịa tiêu chí làm nên “nịng cốt” (hay mơ hình khung) thể loại Tiểu thuyết truyện ngắn thể loại hình thành, phát triển biến đổi, “nòng cốt” chúng chưa kịp rắn lại, trạng thái mềm, lỏng Do trình tương tác dễ tạo tượng thâm nhập, giao thoa, tổng hòa tinh tế, phức tạp Có câu hỏi khơng thể khơng đặt việc nghiên cứu tương tác tiểu thuyết truyện ngắn – hai thể loại vốn gần nhau: Đâu điểm tương đồng, đâu điểm dị biệt nòng cốt hai thể loại trên? Theo ghi nhận bước đầu tác giả này, xác định số điểm tương đồng dị biệt sau 2.1 Phần tương đồng Nòng cốt truyện ngắn tiểu thuyết có nhân tố chung như: + văn xuôi nghệ thuật (khu biệt với văn xuôi phi nghệ thuật); + dựa kiểu tư hư cấu (khu biệt với văn xuôi phi hư cấu); + có cấu trúc phân tầng, với 1) hành động kể chuyện (narration), 2) cấu trúc cốt truyện (narrative), câu chuyện (story), sử dụng yếu tố cốt truyện (narrative), câu chuyện (story) nhân vật (character), người kể chuyện (narrator), điểm nhìn (point of view), diễn TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN HIẾN TẬP SỐ ngôn trần thuật (narrative discourse) với “diễn ngôn trực tiếp” (direct discourse), “diễn ngôn gián tiếp” (indirect discourse) diễn ngôn gián tiếp tự (free indirect discourse), kết hợp “kể” (telling) “tả” (showing),… 2.2 Phần dị biệt Nòng cốt tiểu thuyết truyện ngắn có khác biệt rõ: + “Nịng cốt thể loại” tiểu thuyết (trường thiên) hình thành, xây dựng, phát triển sở hình thức sơ khai thể tài lịch sử, ghi chép, du ký, (theo Eikhenbaum: tiểu thuyết “xuất phát từ lịch sử, từ ghi chép nhật ký chuyến du hành” (Huỳnh Như Phương, 2007) Và hình thức, tính chỉnh thể văn tiểu thuyết tồn dựa nối kết, lắp ghép số lượng lớn tư liệu cho liền mạch, hấp dẫn, bố cục nhiều mảng khối phù hợp Kỹ thuật tổ chức trần thuật tiểu thuyết kỹ thuật phối hợp độ căng chùng tiết tấu nhịp điệu tác phẩm cho có tính nghệ thuật Kết thúc chân điểm, với độ chùng tâm lý tạo cân bằng, tránh cảm giác hụt hẫng tiếp nhận Đây chỗ khác biệt quan trọng viết tiểu thuyết viết truyện ngắn + “Nòng cốt thể loại” truyện ngắn (đoản thiên) hình thành xác lập sở hình thức sơ khai cổ tích giai thoại (theo Eikhenbaum: truyện ngắn “xuất phát từ truyện cổ tích giai thoại” (Huỳnh Như Phương, 2007) Kỹ thuật truyện ngắn, chất, kỹ thuật tạo độ căng liên tục, kết thúc đỉnh điểm độ căng tâm lý Đây kỹ thuật xây dựng chỉnh thể nghệ thuật đơn “nhân” (truyện ngắn giống thực thể đơn bào, chí đơn nhân)1 Truyện ngắn thường dùng kỹ thuật kết cấu đơn tuyến với thủ pháp đối lập, đồng nhất, song hành Thuốc (Lỗ Tấn), Bố từ Chicago (Annie Saumont), Nước chảy đơi dịng, Tháng ngày qua (Nhất Linh), Mợ Du (Nguyên Hồng), trường hợp tiêu biểu Tiểu thuyết không thế: kỹ thuật liên kết chồng chéo, đa chiều, đa tuyến, đa tầng,… phức tạp Chiến tranh hịa bình (Tolstoi), Tội ác trừng phạt, Anh em nhà Karamazov (Dostoievski), trường hợp tiêu biểu cho kỹ thuật Sự khác biệt tính chỉnh thể tập truyện ngắn có tính chỉnh thể cao (như Chân trời cũ Hồ Dzếnh) với trường thiên tiểu thuyết xây dựng theo lối ghép nối truyện ngắn lại với (như Xóm Cầu Mới Nhất Linh) điểm nào? Là nguyên tắc: tập truyện ngắn xây dựng theo nguyên tắc phân tán (các “nhân” truyện tồn rời, độc lập), tiểu thuyết, theo nguyên tắc tập trung (các “nhân” truyện phải liên kết với theo cấu trúc mang tính quy hoạch tổng thể chấp nhận Một thiên tiểu thuyết không kết lắp ghép thô sơ số truyện ngắn gần gũi chủ đề, nhân vật Mọi cố gắng hàn gắn nối kết số truyện ngắn (văn tự cỡ nhỏ) thành tiểu thuyết (văn tự cỡ lớn) kỹ thuật hình thức, khơng tránh khỏi tình trạng vá víu Các yếu tố, mảng khối hợp lại thành tiểu thuyết lựa chọn kiến tạo nhìn, “dự đồ” tổng thể Ví dụ, Xóm Cầu Mới Nhất Linh, có số chương hay, tách truyện ngắn độc lập Song, xét tổng thể sách khơng thành cơng thiếu tính chỉnh thể tồn cục Cho dù Nhất Linh có cố gắng sửa sửa lại đến năm bảy lần, ấp ủ thực sáng tác 15 năm Trường hợp Thạch Lam viết tiểu thuyết Ngày Mới, Nguyễn Đình Thi viết Vỡ Bờ phần II Họ không thật thành công, hai nhà văn này, thực ra, chưa sử dụng tốt kỹ thuật tiểu thuyết với tư hư cấu tổng thể Nguyên Hồng viết Cửa Biển lại thành công, tất nhiên ơng sử dụng tương đối tốt kỹ thuật thể loại Thử so sánh trường thiên tiểu thuyết Xóm Cầu Mới Nhất Linh với tiểu thuyết Từ điển câu phức tổ hợp hay nhiều chủ ngữ với nhiều vị ngữ Truyện ngắn thường câu với chủ ngữ, vài vị ngữ Ngồi ra, khu biệt truyện ngắn tiểu thuyết theo lối nói tỉ dụ nhà hình thức luận Nga: xem tác phẩm tự nói chung “là câu”, truyện ngắn câu đơn, tiểu thuyết câu ghép phức hợp Tiểu thuyết 13 VAN HIEN UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE Mã Kiều nhà văn Hàn Thiếu Công (Trung Quốc), Mẫu Thượng ngàn Nguyễn Xuân Khánh – phương thức kỹ thuật tự – thấy tầm quan trọng cấu trúc tổng thể Cùng viết số phận người lịch sử vùng đất mà trường hợp đầu, người đọc cảm thấy tác phẩm tản mạn, rời rạc (mặc dầu Nhất Linh, chắn loay hoay dùng kỹ thuật hình thức để gắn kết truyện ngắn rời thành tiểu thuyết) Hai trường hợp sau khơng Ở Từ điển Mã Kiều chẳng hạn, sau vẻ rời rạc bề – nhân vật, kiện xếp không đầu không cuối theo “mục từ” trần thuật theo lối “giảng nghĩa từ” – hệ thống liên kết ngầm chặt chẽ: mục từ, từ “tuyến” kiện rời rạc, đứt đoạn, chúng soi chiếu làm rõ nghĩa cho nhau, tết dệt thành tranh lịch sử – văn hóa vơ sinh động vùng đất Mã Kiều Mẫu Thượng Ngàn (Nguyễn Xuân Khánh) – tiểu thuyết văn hóa lịch sử xứ sở – có đặc điểm, mạch liên kết tương tự Rõ ràng, chất keo kết dính mảng khối, chương đoạn tiểu thuyết đại không đơn tạo kỹ thuật hình thức túy, mà điều quan trọng logic nội chúng, mối quan hệ bên nhân vật, kiện sức tập trung, hướng “tâm” tình tiết, mảng khối, chương đoạn “vấn đề”, ý tưởng chung tác phẩm Khả biến đổi nòng cốt truyện ngắn, tiểu thuyết hệ tương tác thể loại Nòng cốt thể loại nói chung, truyện ngắn hay tiểu thuyết nói riêng thường tồn dạng phổ quát, kinh nghiệm chung cộng đồng sáng tác thưởng thức văn học Ở đó, vài yếu tố nịng cốt, qua thực tiễn sáng tác trình vận động thể loại, rắn lại, bảo đảm cho mô hình thể loại “đứng” Khi nịng cốt biến đổi, mang lại biến thể Quá trình tương tác thể loại thường tạo biến thể thể loại, thực chất biến đổi nòng cốt thể loại, tiểu 14 VOLUME NUMBER thuyết, truyện ngắn Thực tiễn sáng tác văn xuôi nghệ thuật Việt Nam cấp cho ta số biến thể nòng cốt tiểu thuyết truyện ngắn đề cập đến mục sau 3.1 Truyện ngắn đại xu hướng “tiểu thuyết hóa” Q trình tiểu thuyết hóa truyện ngắn (hiểu theo nghĩa truyện ngắn biến đổi bối cảnh chịu tác động tiểu thuyết, tiếp thu đặc điểm kỹ thuật thể loại này) trình mở rộng chiều kích, đường biên thể loại (nhưng bảo đảm tính tập trung độ căng cố hữu tự cỡ nhỏ: để nói ý, tập trung vào chủ đề, thể tư tưởng) Truyện ngắn vốn tạo tác theo “mơ hình câu đơn” với vị ngữ Khi tiểu thuyết hóa truyện ngắn có xu hướng tạo tác theo mơ hình câu phức hay tổ hợp câu đặc biệt, tổ hợp câu phức tiểu thuyết Kết quả, người ta có tác phẩm tự cỡ nhỏ đa dạng kết cấu, dung lượng tự sự, truyện ngắn gần với tiểu thuyết số trường hợp sau: - Khi loạt truyện ngắn viết mở rộng, tiếp nối nhau, có tái xuất nhân vật, bối cảnh, theo kiểu truyện ngắn viết nhân vật trí thức quen thuộc Nam Cao: Đời thừa, Trăng sáng, Nước mắt,… Bối cảnh tái xuất làng Vũ Đại, nhân vật trí thức quen thuộc Hộ, Điền, - Khi chiều kích truyện ngắn mở rộng mà bố cục, gồm nhiều chương, khúc, dung lượng, tiệm cận với truyện vừa Tinh thần thể dục, Thế mợ Tây Nguyễn Công Hoan, Giọt máu Khái Hưng, Giết chồng, báo chồng trả thù chồng Nhất Linh, Nửa đêm Nam Cao, Vợ chồng A Phủ Tơ Hồi,… - Khi truyện ngắn sử dụng số phương tiện tự khả dụng tiểu thuyết chuyển đổi thời tính trần thuật; dịch chuyển điểm nhìn; sử dụng kết cấu phân mảnh, lắp ghép; Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao, Phiên chợ Giát, Chiếc thuyền ngồi xa Nguyễn Minh Châu ví dụ tiêu biểu - Khi tập truyện ngắn viết theo lối TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN HIẾN tự thuật/ tự truyện, kiện nhân vật, tranh giới kết nối, vận động theo trình hình thành, phát triển nhân cách chủ thể kể “tôi” trần thuật trì tất truyện, kiểu Chân trời cũ Hồ Dzếnh - Khi loạt truyện ngắn tác giả gắn kết thành chùm truyện mang dáng dấp “tổ khúc” âm nhạc Mối tình chân, Thương chồng Nhất Linh, Con gái thủy thần (3 truyện), Chút thoáng Xuân Hương (3 truyện), Những gió Hua tát (10 truyện) Nguyễn Huy Thiệp,… minh chứng sinh động Xét ảnh hưởng từ chiều tiểu thuyết – truyện ngắn, thấy chiều tác động phổ biến, phong phú, để lại nhiều dấu vết bật cho thấy tính ưu trội kỹ thuật tiểu thuyết, kỹ thuật hình thức lớn Kỹ thuật bao gồm: - Kỹ thuật di chuyển điểm nhìn trần thuật; - Kỹ thuật phân tích tâm lý, độc thoại nội tâm; - Kỹ thuật lắp ghép, lồng truyện, phân rã cốt truyện; - Kỹ thuật trì hỗn, tạo khoảng lặng, khoảng chùng; - Kỹ thuật liên kết chùm 3.2 Tiểu thuyết đại việc tiếp thu kinh nghiệm kỹ thuật tự truyện ngắn Xét ảnh hưởng, tác động từ truyện ngắn vào tiểu thuyết, người ta dễ dàng nhận thấy chiều tác động phức tạp nhiều so với chiều ngược lại Bởi vì, lúc, tiểu thuyết dung nạp tinh hoa, ảnh hưởng nhiều thể loại nhiều loại yếu tố (phóng sự, hồi ký, bút ký, luận – khoa học, lịch sử, ngữ văn học,…) Việc tìm dấu vết nịng cốt truyện ngắn tiểu thuyết, trở nên khó khăn nhiều Vả chăng, khảo sát chiều tác động này, cần thiết, không mang lại thật nhiều ích dụng Vậy, thực tế, có tượng “truyện ngắn hóa” tiểu thuyết? Trên thực tế, q trình xảy xảy hạn chế Bởi, theo quy luật vận động, đổi thay, phát triển hệ thống thể loại văn học đại, tiểu thuyết thể loại lớn Nó dung nạp yếu tố hầu hết TẬP SỐ thể loại khác để tự làm giàu cho mình, đồng thời, có khả làm cho thể loại khác biến đổi trường lực tương tác mình: tất “tiểu thuyết hóa” Nhưng người ta thấy có xâm nhập từ truyện ngắn vào tiểu thuyết khơng yếu tố thuộc nịng cốt kỹ thuật thể loại “tự cỡ nhỏ” Về chiều hướng tương tác này, đáng lưu ý trường hợp nhà tiểu thuyết sử dụng kỹ thuật tự truyện ngắn viết chương, đoạn tiểu thuyết Kỹ thuật tự cỡ nhỏ truyện ngắn cách tạo tình huống, cách lựa chọn, sử dụng chi tiết nghệ thuật, tạo hình miêu tả, cách chạm khắc để tạo điểm nhấn tự sự,… giúp ích đáng kể cho nhà tiểu thuyết Trong tác phẩm loại này, chương hồi ý, kiện, hành động kể tương đối có đầu có cuối Theo đó, nhà văn thoải mái dùng kỹ thuật chạm trổ tinh vi “hình thức nhỏ” miễn bảo đảm tính thống chỉnh thể “tự cỡ lớn” Việc chăm chút cho chương, đoạn tiểu thuyết nhiều chương, đoạn AQ truyện Lỗ Tấn, Nửa chừng xuân, Tiêu Sơn tráng sĩ Khái Hưng, Số Đỏ Vũ Trọng Phụng, Mẫu Thượng ngàn Nguyễn Xuân Khánh, Hội thề Nguyễn Quang Thân,… có hỗ trợ thêm kỹ thuật truyện ngắn, đắc dụng Đặc biệt, vai trị kỹ thuật truyện ngắn trở nên ích dụng với cơng việc viết tiểu thuyết bối cảnh phát triển văn học gắn liền với phát triển báo chí truyền thông, tác phẩm tiểu thuyết, truyện dài thường viết theo lộ trình đăng báo nhiều kỳ Khi đó, phần văn tiểu thuyết viết cho kỳ đăng báo cần đến kỹ thuật tạo độ “căng”, hay phối hợp độ “căng”, “chùng”; sử dụng số thủ pháp kỹ thuật thắt mút mở nút truyện ngắn, Đó phương thức hiệu nhằm gia tăng sức “vẫy gọi” người đọc; lôi kéo họ theo dõi văn từ kỳ báo đến kỳ báo khác; tuyển mộ mời gọi họ, đồng sáng tạo với tác giả, với cộng đồng độc giả Đúng phân tích Wolfgang Iser “Cấu trúc mời gọi văn bản” (Iser, 1970): 15 VAN HIEN UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE “Tiểu thuyết nhiều kỳ dùng kỹ thuật cắt ghép Nhìn chung ngắt đoạn chỗ phát sinh căng thẳng đòi hỏi phải giải quyết, hay chỗ người ta muốn biết đôi chút lối thoát việc vừa xảy Sự che đậy hay trì hỗn độ căng điều việc cắt ghép Thế hiệu ứng ngưng hoãn lại tác động làm cho tìm cách hình dung việc thơng tin không cung cấp chốc lát diễn biến việc Chuyện tiếp diễn nhỉ? Bằng việc đặt câu hỏi tương tự tăng cường tham dự vào việc thực diễn biến câu chuyện.” Dựa vào dẫn liệu khảo sát Tillotson (Tillotson, 1962) Ford (Ford, 1955), Iser cho rằng: khơng hẳn khía cạnh thương mại, Dickens với nhà văn thực chủ nghĩa phương Tây kỷ XIX, trái lại, có ý thức việc tạo hội cho người đọc phát huy vai trò “đồng tác giả” với nhà văn, “viết tiểu thuyết theo tuần, cơng bố chúng cách đăng tải nhiều kỳ báo” (Iser, 1970) Cách công bố tác phẩm cho thấy nhà văn viết lựa chọn cách đưa phần tác phẩm tiểu thuyết đến với công chúng, có ý thức phối hợp kỹ thuật “tự cỡ nhỏ” với “tự cỡ lớn” Có thể xem chứng tác động từ truyện ngắn sang tiểu thuyết Kết luận Tương tác tiểu thuyết - truyện ngắn thuộc cấp độ tương tác thể với thể Kết trình tương tác truyện ngắn lẫn tiểu thuyết có biến đổi định để tự làm mới, làm giàu cho thân 16 VOLUME NUMBER Những mơ tả phân tích cho thấy, tương tác thể loại vừa động lực, vừa quy luật vận động phát triển văn học nói chung, truyện ngắn, tiểu thuyết riêng Mỗi thể loại có nịng cốt trình vận động phát triển riêng mang tính lịch sử mình, song, mặt khác, ln chịu tác động thể loại khác, thể loại gần gũi tổng thể tranh thể loại văn học nói chung Tài liệu tham khảo Lại Nguyên Ân (biên soạn) (2004) 150 thuật ngữ văn học Nxb Đại học quốc gia Hà Nội Hàn Thiếu Công (-) Sơn Lê dịch (2008) Từ điển Mã Kiều Nxb Hội Nhà văn Huỳnh Như Phương (2007) Trường phái Hình thức Nga Nxb Đại học Quốc gia Tp HCM Wolfgang Iser (1970) Die Appellstruktur der Texte Rainer Warning (Herausgeber) (1975) Rezetionsästhetik: theorie und praxis München: Wilhelm Fink Huỳnh Vân (trích dịch 2017) Cấu trúc mời gọi văn Tạp chí Nghiên cứu văn học, số 9, 60 -76 Tyupa, V I (2019) Các diễn ngôn trần thuật “nguồn”của văn học Lã Nguyên (dịch từ tiếng Nga) Nghiên cứu văn học, số 02/2019 Nguyễn Thành Thi (2008a) “Lược đồ” văn học quốc ngữ Việt Nam trước năm 1945 nhìn từ trình hình thành tương tác thể loại (Phần I) Tạp chí Khoa học Trường ĐHSP Tp HCM Nguyễn Thành Thi (2008b) “Lược đồ” văn học quốc ngữ Việt Nam trước năm 1945 nhìn từ trình hình thành tương tác thể loại (Phần II) Bình luận văn học (Niên giám 2008), Hội Nghiên cứu Giảng dạy văn học Tp HCM Hàn Thiếu Công (-) Sơn Lê dịch (2008) Từ điển Mã Kiều Nxb Hội Nhà Văn ... lớn” Có thể xem chứng tác động từ truyện ngắn sang tiểu thuyết Kết luận Tương tác tiểu thuyết - truyện ngắn thuộc cấp độ tương tác thể với thể Kết trình tương tác truyện ngắn lẫn tiểu thuyết có... sau thể loại – Tương tác thể với thể tạo thể loại trung gian, tổng hợp mang đặc điểm “kép” hai nịng cốt hay mơ hình thể loại Ví dụ: Tương tác thể truyện ngắn với thể tiểu thuyết tạo nên truyện ngắn -tiểu. .. làm thơ đại thường sử dụng) Bài tìm hiểu riêng tương tác theo hình thức thể với thể, cụ thể tương tác truyện ngắn – tiểu thuyết Từ hiệu lực tương tác biến đổi nòng cốt thể loại qua tương tác “Nòng