Tác động của cách mạng khoa học - công nghệ đến công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay

Bài viết trình bà khái lược một số nội dung của cách mạng khoa học - công nghệ, công nghiệp hóa, hiện đại hóa từ đó phân tích thực trạng tác động của cách mạng khoa học - công nghệ đến công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam hiện đại, trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp vận dụng tác động của cách mạng khoa học - công nghệ đến công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

1 CHUYÊN MỤC TRIẾT HỌC - CHÍNH TRỊ HỌC - XÃ HỘI HỌC TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - CƠNG NGHỆ ĐẾN CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY PHÙNG VĂN ỨNG* Công nghiệp hóa, đại hóa đường tất yếu giúp Việt Nam tiến kịp nước phát triển giới Cách mạng khoa học - công nghệ phát triển mạnh m có vai tr qu ết định đến thành cơng cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Bài viết trình bà khái lược số nội dung cách mạng khoa học - công nghệ, cơng nghiệp hóa, đại hóa từ phân tích thực trạng tác động cách mạng khoa học - cơng nghệ đến cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam na , sở đề xuất số giải pháp vận dụng tác động cách mạng khoa học - công nghệ đến công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Từ khóa: cách mạng khoa học - cơng nghệ, cơng nghiệp hóa, đại hóa, sở vật chất - kỹ thuật, chuyển dịch cấu kinh tế, phát triển bền vững Nhận ngày: 18/12/2019; đưa vào biên tập: 22/12/2019; phản biện: 5/1/2020; duyệt đăng: 15/3/2020 ĐẶT VẤN ĐỀ quốc gia Ngày nay, cách mạng khoa học - công nghệ tác động mạnh đến mặt đời sống xã hội, lôi kéo tất quốc gia vào q trình tồn cầu hóa, nhân tố quan trọng thúc đẩy thống kinh tế giới phát triển Qua 30 năm tiến hành công đổi mới, Việt Nam đạt thành tựu c ng c ng nghiệp hóa, đại hóa đất nước u nhi n, tr nh n ộc lộ hạn chế định Mục tiêu đến năm 2020 Việt Nam ản trở th nh nước công nghiệp theo hướng đại đạt phần mà nguyên nhân * rường Đại học Ngân h ng h nh phố Hồ Chí Minh 2 PHÙNG VĂN ỨNG – chưa tranh thủ tác động tích cực cách mạng khoa học - cơng nghệ mang lại Chính vậy, qua nghiên cứu tác động cách mạng khoa học - cơng nghệ đến cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam, viết đề xuất số giải pháp tác động đến cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, l vấn đề cấp thiết KHÁI LƯỢC VỀ CÁCH MẠNG KHOA HỌC - CƠNG NGHỆ VÀ CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA 2.1 Cách mạng khoa học - công nghệ Cách mạng khoa học - công nghệ năm 60 kỷ XX (Phan Xuân Dũng, 2018: 40), l ước nhảy vọt chất trình nhận thức, khám phá quy luật giới tự nhiên, xã hội, tư du v việc vận dụng tri thức vào đời sống sản xuất Cách mạng khoa học - công nghệ ảnh hưởng đến lĩnh vực đời sống xã hội thể số điểm sau đâ : Một là, cách mạng công nghiệp trước đâ thay chức hoạt động ắp người lao động má móc khí cách mạng khoa học - công nghệ thay to n ộ chức thể lực (cơ ắp) thiết bị máy móc tự động hóa q trình sản xuất trực tiếp (Phạm Thuyên, 2019: 47) đổi chức v vị trí người sản xuất sở dịch chuyển từ tảng điện - ÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC… khí sang tảng - điện tử; mở đầu thời đại tự động hóa hồn tồn Hai là, với cách mạng khoa học - công nghệ, khoa học sản xuất xã hội tạo thành mối quan hệ biện chứng, khoa học cơng nghệ thực trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, khoa học dẫn đường cho sản xuất nguồn gốc tái sản xuất xã hội Ba là, cách mạng khoa học - cơng nghệ khơng góp phần tiết kiệm lao động sống mà tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên nguồn lực xã hội, đặt tảng cho phát triển bền vững Hiện giới, cách mạng khoa học - công nghệ phát triển đến đỉnh cao mở đường cho cách mạng công nghiệp 4.0 Cuộc cách mạng l m tha đổi ản cách sống, làm việc liên hệ với nhau, tác động tới tất quốc gia, kinh tế, khu vực v người dân Với cách mạng này, sản xuất phối hợp giới ảo thực sản xuất cách linh hoạt, máy móc xích lại gần nhau, sản xuất thông minh gắn với môi trường xanh bền vững (Phạm Thun, 2019: 57) 2.2 Cơng nghiệp hóa, đại hóa Cuộc cách mạng công nghiệp diễn Anh cách đâ gần 300 năm, đánh dấu ước khởi đầu thời đại công nghiệp nhân loại với nội dung chủ yếu chuyển từ lao động thủ công sang lao động khí Đến kỷ XIX, ẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số (259) 2020 khái niệm cơng nghiệp hóa dùng để thay cho khái niệm cách mạng công nghiệp Hiện nay, thực chất, c ng nghiệp hóa hiểu l giai đoạn định tr nh phát triển ã hội (Phạm Thuyên, 2019: 20) Đó l giai đoạn cải biến cấu trúc lại sản xuất xã hội tha đổi phương thức sản xuất nông nghiệp sang phương thức sản uất c ng nghiệp, tr n sở tha lao động thủ c ng ằng má móc Như vậy, c ng nghiệp hóa l phạm trù lịch sử, ước lượng thời điểm khởi đầu v kết thúc sử dụng lao động thủ c ng l sang sử dụng cách phổ iến sức lao động với c ng nghệ, phương tiện v phương pháp ti n tiến, đại tr n tảng cách mạng khoa học - c ng nghệ nhằm tạo suất lao động ã hội cao v phát triển ền vững Về đại hóa, thường hiểu q trình biến đổi xã hội thơng qua cơng nghiệp hóa, đ thị hóa biến đổi xã hội khác nhằm làm thay đổi đời sống người, từ tr nh độ ngu n sơ l n tr nh độ phát triển văn minh ngày cao Trong bối cảnh quốc tế điều kiện cụ thể đất nước, cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam thực chất sử dụng thành tựu cách mạng khoa học công nghệ nhằm đưa nước ta ước trở th nh nước công nghiệp thị trường phát triển; cấu kinh tế hợp lý, tỷ trọng nông nghiệp giảm, công nghiệp, dịch vụ trở thành chủ đạo; tỷ trọng lao động nông nghiệp giảm dần, lao động công nghiệp dịch vụ chiếm tỷ trọng lớn hơn; v l mắt xích chuỗi giá trị tồn cầu C ng nghiệp hóa v đại hóa l hai khái niệm độc lập, song có quan hệ với Cơng nghiệp hóa ước đi, giai đoạn đường đại hóa Với quan niệm vừa n u, để nhấn mạnh u cầu mức độ ‘hiện đại’ c ng nghệ - kỹ thuật sản uất theo lối c ng nghiệp nước c ng nghiệp hóa sau, khái niệm đại hóa sử dụng cặp đ i với khái niệm c ng nghiệp hóa ( an u n giáo rung ương, 2016: 223, 224) Như vậy, cơng nghiệp hóa, đại hóa l q tr nh chu ển đổi ản to n diện sản uất ã hội từ Cơng nghiệp hóa, đại hóa q trình chuyển đổi cách ản, toàn diện hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ quản lý kinh tế - xã hội theo hướng đại, khoa học, cơng nghệ l động lực phát triển (Nguyễn Thành Công, 2016: 14,15) THỰC TRẠNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - CƠNG NGHỆ ĐẾN CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Như phân tích, ản chất c ng nghiệp hóa, đại hóa l tr nh chu ển dịch cấu kinh tế gắn với sử PHÙNG VĂN ỨNG – dụng th nh tựu cách mạng khoa học - c ng nghệ, tạo điều kiện cho tăng trưởng nhanh, hiệu v ền vững V vậ , để thấ thực trạng tác động cách mạng khoa học - c ng nghệ đến c ng nghiệp hóa, đại hóa, chúng t i phân tích tr n mặt sau: 3.1 Tác động củ ạn ọc - c n n ệ đến n c c ấ cho sản xuất Mỗi phương thức sản uất phát sinh v phát triển điều kiện sở vật chất - kỹ thuật định Cơ sở vật chất - kỹ thuật chế độ ã hội l th nh phần vật chất lực lượng sản uất người tạo ra, l tư liệu sản xuất, iểu tr nh độ chinh phục tự nhi n người thời kỳ lịch sử rong khu n khổ viết này, tác giả em ét sở vật chất - kỹ thuật góc độ phận hợp thành cơng cụ lao động, đối tượng lao động kết cấu hạ tầng sản xuất Quá tr nh c ng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam có nhiều ứng dụng từ th nh tựu cách mạng khoa học - công nghệ tr n giới, tu nhiên chưa tương ứng với u cầu tr nh n ; trang ị sở vật chất - kỹ thuật chưa khắc phục tình trạng tụt hậu so với nước phát triển khu vực giới Đối với công cụ lao động mà trước hết thiết bị máy móc, đại ộ phận thiết ị c ng nghệ ng nh sản uất c ng nghiệp thuộc hệ cũ, lạc hậu ÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC… (trừ số dâ chu ền v thiết ị l tương đối đại số nh má í nghiệp thuộc lĩnh vực như: ma uất khẩu, dệt, thủ sản đ ng lạnh, điện, giấ , i măng, ia v nước ngọt, sữa, ột giặt, điện tử ) Mức lạc hậu có khác lĩnh vực v í nghiệp lĩnh vực với rang ị chắp vá v kh ng đồng ộ, thiết ị l thu gom từ nhiều nguồn qua thời kỳ khác Có cân đối khâu c ng nghệ ản hệ thống Chỉ trừ số lĩnh vực có tốc độ đổi công nghệ nhanh c ng nghệ thông tin - viễn thơng, dầu khí, h ng kh ng… phần lớn trang thiết bị Việt Nam sử dụng công nghệ lạc hậu đến hệ so với mức trung bình giới, chí có lĩnh vực thiết ị lạc hậu đến 4, hệ Nga lĩnh vực sản xuất cơng nghiệp, nhóm đạt tr nh độ cơng nghệ tiên tiến khoảng 20% (Bộ Khoa học Công nghệ, 2016: 127) Xét cấu v đồng kỹ thuật, th có khoảng 30 doanh nghiệp l có thiết ị đồng ộ, 70 c n lại cân đối mức độ khác nh trạng thiết ị vừa thiếu, vừa thừa l phổ iến Ngu n l lực công nghệ nước chưa đáp ứng nhu cầu, doanh nghiệp chủ yếu phải nhập máy móc, thiết bị từ nước ngồi (Bộ Khoa học Cơng nghệ, 2016: 127) rong có đến 76% máy móc dây chuyền ẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số (259) 2020 công nghệ nhập thuộc hệ năm 60, 70 kỷ trước; 75% số thiết bị hết khấu hao; 50% thiết bị l đồ tân trang… (Phan Xuân Dũng, 2017: 200) tăng cường sợi cacbon, sợi thủy tinh có tính sử dụng cao, thay vật liệu truyền thống chế tạo th nh c ng (Phan Xuân Dũng, 2004: 206) Nh n chung, tr nh độ v lực c ng nghệ có nâng l n định, tốc độ chậm r nh độ đại hóa thiết ị (tính theo hệ mới, cấu vận h nh tự động, nửa tự động, suất cao) tính chung nước c n mức thấp Mức độ sẵn sàng công nghệ đứng thứ 92, FDI chuyển giao công nghệ đứng thứ 81, mức độ hấp thụ công nghệ doanh nghiệp thứ 121 khả tiếp cận công nghệ đứng thứ 112/140 quốc gia (Bộ Khoa học Công nghệ, 2016: 127) Có thể thấ , đặc trưng chung sản uất c ng nghiệp giới l khí hóa to n ộ v tự động hóa phổ iến, th Việt Nam c n mức thấp khí hóa, nhiều khâu c n lao động thủ c ng đảm nhận Tuy nhiên, bên cạnh kết vừa nêu, việc sử dụng lượng v ngu n vật liệu vốn l ti u đặc trưng phản ánh ác tr nh độ khoa học v c ng nghệ tương ứng th Việt Nam, tr nh độ khoa học v c ng nghệ lạc hậu n n hầu hết lĩnh vực sản uất na có chi phí lượng (H1) v chi phí ngu n vật liệu (H2) vượt nhiều lần so với mức ti n tiến giới ( h ng thường chi phí H1 H2 chiếm tỷ trọng lớn chi phí sản uất, giá th nh sản phẩm Muốn giảm giá th nh, th trước hết phải t m cách giảm chi phí H1 v H2) Đối với đối tượng lao động, Việt Nam tạo nhiều vật liệu nhân tạo, mở rộng đối tượng lao động cho kỹ thuật, công nghệ công nghiệp đại Với thành tựu tích cực mà cách mạng khoa học - cơng nghệ mang lại, lĩnh vực vật liệu có ước tiến dài Ngay từ năm 2000, số vật liệu có chất lượng cao vật liệu cao su, vật liệu xử lý khí thải cho l đốt rác, bê tông chịu lửa, i măng dùng cho l i măng lò luyện kim… sản xuất; đồng thời vật liệu polyme composite Đối với hạ tầng sản xuất Việt Nam lạc hậu, thiếu đồng Mạng lưới giao th ng chưa kết nối loại đường, đường với cảng, vùng, n n chưa có khả phát triển vận tải đa phương thức Tình trạng kỹ thuật hệ thống đường chưa cao, chất lượng đường thấp lạc hậu Đường cấp I, II, III chiếm 48,3 ; đường cấp IV chiếm 31,3 v đường cấp V chiếm 20,4 Năng lực thông quan hạn chế, đường bốn xe chiếm gần , đường xe chiếm 36% Tỷ lệ quốc lộ có tiêu chuẩn kỹ thuật cao trung bình chiếm 47%, tỷ lệ đường cao tốc đạt 0,1% Malaysia 2,1% Hàn PHÙNG VĂN ỨNG – Quốc 3,3% Chất lượng đường giao thông nông thôn thấp, giao thông vùng sâu, vùng xa cịn nhiều khó khăn ( an Tun giáo rung ương, 2016: 128) Hệ thống đường sắt, cảng hàng không, cảng biển, cảng s ng… c n lạc hậu Hệ thống logistics cịn yếu, tu có số cảng cạn (ICD) cho h ng container, song chưa phát hu vai trò trung tâm tiếp nhận phân phối, trung chuyển hàng hóa Phí dịch vụ hàng hóa qua cảng cao, thời gian th ng quan kéo d i, chưa có cảng container trung chuyển quốc tế (Ban u n giáo rung ương, 2016: 129) Công nghệ hệ thống nhà máy điện đạt tr nh độ trung bình so với tr nh độ cơng nghệ số quốc gia khu vực giới Hệ thống lưới điện chất lượng thấp, tổn thất điện lớn so với nước khu vực giới (của Việt Nam l 9,6 , nh quân giới 8,4%) Nhiều cơng trình thủy lợi chưa đồng bộ, hiệu thấp, nhiều cơng trình xây dựng lâu tu, bảo dưỡng, ị xuống cấp nghiêm trọng, có 19 k nh mương kiên cố hóa Hạ tầng khu cơng nghiệp chưa đồng bộ, cịn thiếu cơng trình hạ tầng xã hội thiết yếu, chậm đầu tư c ng tr nh lý chất thải Hạ tầng thông tin truyền thông phát triển nhanh chưa thực bền vững, độ phủ sóng mạng viễn th ng kh ng đồng đều, chất lượng mạng lưới dịch vụ chưa đáp ứng tốt yêu cầu người sử dụng Mật độ ÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC… ăng th ng rộng thấp so với nhiều nước giới khu vực Cơng trình kết cấu hạ tầng đa mục tiêu cịn ít, hiệu đầu tư thấp thiếu phối hợp quy hoạch quản lý quy hoạch giao thông với thủy lợi, thủ điện, kinh tế biển, dịch vụ, du lịch… ( an u n giáo rung ương, 2016: 130) 3.2 Tác động củ ạn ọc - c n n ệ đến c n c cấ n ế c Cơ cấu kinh tế tổng thể ngành, lĩnh vực, phận kinh tế với vị trí, tỷ trọng tương ứng chúng mối quan hệ hữu cơ, tương đối ổn định hợp th nh Cơ cấu kinh tế thể tr n hai phương diện vật chất kỹ thuật kinh tế - xã hội Ở đâ tập trung ét tr n phương diện vật chất kỹ thuật Chuyển dịch cấu kinh tế thay đổi cấu kinh tế từ trạng thái sang trạng thái khác cho phù hợp với m i trường phát triển Chuyển dịch cấu kinh tế tình tất yếu gắn liền với phát triển kinh tế quốc gia, đặc biệt l tác động cách mạng khoa học công nghệ (Đ o Du Huân - Lương Minh Cừ, 2015: 10, 11) Tại Việt Nam, cách mạng khoa học công nghệ ước đầu thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế góp phần tạo sở, điều kiện để kinh tế phát triển chiều rộng chiều sâu, đặc biệt phát triển theo chiều sâu Cùng với đó, cách mạng khoa học - cơng nghệ giúp đẩy nhanh ẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số (259) 2020 trình chuyển đổi cấu cơng - nơng nghiệp, khai khoáng sang chế biến, chế tạo, tổng hợp, tái sinh tin học; làm cho ngành nghề, lĩnh vực kinh tế gắn kết với nhau, tha đổi tỷ trọng GDP theo hướng tiến Nếu năm 2000 tỷ trọng GDP công nghiệp, dịch vụ nông nghiệp Việt Nam 36,6%, 39% 24,4 (trước tỷ lệ n theo hướng tỷ trọng nông nghiệp lớn đến công nghiệp, dịch vụ) số tương ứng cho năm 2019 34,49%, 41,64% 13,96% (Tổng cục Thống kê, 2019) với đ tăng trưởng nay, thời gian tới Việt Nam đạt mức tỷ trọng GDP theo hướng chung kinh tế phát triển trung nh Bên cạnh đó, cách mạng khoa học công nghệ biến đổi cấu ng nh theo hướng gia tăng ng nh, sản phẩm có h m lượng tri thức, kỹ thuật, cơng nghệ cao, phát triển lĩnh vực lao động trí tuệ Nếu trước đâ , chủ yếu nông nghiệp với phương thức sản xuất truyền thống lạc hậu ngày ngành cơng nghiệp, dịch vụ với h m lượng tri thức cao v h nh th nh mạnh mẽ Việt Nam Một số lĩnh vực sản xuất phần mềm - lĩnh vực đ i hỏi chất ám lớn đạt nhiều thành tựu đáng khích lệ Nga n ng nghiệp cơng nghiệp hóa, xóa bỏ độc canh lúa, sản phẩm nông nghiệp liên hệ chặt chẽ với ngành công nghiệp chế biến Mặt khác, cách mạng khoa học - cơng nghệ góp phần tạo lập v tha đổi cấu kinh tế vùng, tha đổi vị trí vai trị vùng cơng nghiệp kinh tế Những vùng, khu vực có dịch vụ, sản phẩm có h m lượng trí tuệ cao đóng vai tr đầu tàu cho phát triển đất nước H Nội, PHCM, Đ Nẵng, nh Dương… u nhi n, đóng góp cách mạng khoa học - c ng nghệ với vấn đề chu ển dịch cấu tr n so với u cầu c ng nghiệp hóa, đại hóa l chưa đáp ứng được, đơn cử giá trị tăng th m ng nh c ng nghiệp tăng trưởng mức thấp Nhiều ng nh c ng nghiệp c ng nghiệp hỗ trợ chưa phát triển phù hợp với phát triển c ng nghiệp giai đoạn vừa qua (chỉ đạt nh quân 36 so với mức trung nh khu vực l 60 - 70 ) Ha nội ộ lĩnh vực c ng nghiệp, tỷ trọng c ng nghiệp khai khoáng giảm, tỷ trọng c ng nghiệp chế iến, chế tạo so với to n ng nh c ng nghiệp tăng, năm 2015 đạt mức 50,5 , song đâ l mức thấp so với nước phát triển ( an u n giáo Trung ương, 2016) 3.3 Tác động củ ạn ọc - c n n ệ đến n ền n Cách mạng khoa học - cơng nghệ hình thành từ năm 60 kỷ XX, thật ảnh hưởng đến Việt Nam v ng 20 năm trở lại đâ Trong khoảng thời gian n , kinh tế Việt Nam có tăng trưởng, phát triển mang tính ước ngoặt Nếu bình PHÙNG VĂN ỨNG – quân thời kỳ 1977 - 1980, tăng trưởng kinh tế đạt 0,4 /năm, thấp xa so với tốc độ tăng dân số, làm cho thu nhập nh quân đầu người bị sụt giảm mạnh, tính bình quân thời kỳ 1977 - 1985 tăng 3,7 / năm, nh quân thời kỳ 2012 - 2019 đạt 6,56 /năm thuộc loại cao khu vực, Châu Á giới Quy mô kinh tế năm 2019 gấp khoảng 40,9 lần năm 1990 (tổng hợp tác giả từ nguồn Tổng cục Thống kê) u nhi n, điều dễ nhận thấ , mức độ tăng trưởng Việt Nam nghi ng mặt số lượng, chưa có tảng phát triển thích ứng ăng trưởng suốt thời gian qua dù kh ng thể phủ nhận vai tr cách mạng khoa học - c ng nghệ, song chủ ếu l dựa v o việc tăng nhanh nguồn lực v ng nh sản uất, kinh doanh tru ền thống l khai khoáng, uất sản phẩm th Cách mạng khoa học - c ng nghệ ngày l m tha đổi vai tr ếu tố lực lượng sản uất, l n vai tr h ng đầu người lao động với tư cách l chủ thể tri thức khoa học, trí tuệ V đó, phát triển ền vững phải dựa tr n tảng tri thức khoa học, trí tuệ ự phát triển ền vững phải dựa tr n tiết kiệm t i ngu n, t m vật liệu tha v lượng Ở Việt Nam, chi phí đầu v o cho sản uất có u hướng tăng dần qua năm, tỷ lệ IC/GO tăng từ 43,8 (1989) l n 52,3 (1996), ÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC… 61,28 (2007), 62,31 (2015) tu nhi n c n khoảng cách a so với nước phát triển ( an Tuyên giáo Trung ương, 2016: 23) Hiệu sử dụng lượng tương đối thấp so với nga nước khu vực, để tạo đồng GDP cần 0,13 đồng lượng (năm 2007) ( an Tuyên giáo Trung ương, 2016: 23) Cùng với tr nh to n cầu hóa, quốc gia muốn phát triển phải tham gia v o chuỗi giá trị to n cầu, l mắt khâu phân c ng lao động quốc tế Phát triển ền vững theo đó, c n l vấn đề hội nhập v o kinh tế to n cầu quốc gia Nếu đánh giá tr n phương diện vừa n u, r r ng l phát triển sản uất vật chất Việt Nam năm qua thiếu tảng vững chắc, chưa thật l phát triển ền vững MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Trong khuôn khổ viết này, chúng t i kh ng sâu v o giải pháp cụ thể mà nêu số giải pháp chung để giải hạn chế phân tích phần thực trạng 4.1 Tăn cường ứng dụng công nghệ thông tin - nh ng thành tựu b t cách mạng khoa học - công nghệ vào giáo dục, đà n ườ l động Như phân tích, cách mạng khoa học - c ng nghệ đưa người với tư cách l chủ thể tri thức, trí tuệ ẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số (259) 2020 lên yếu tố quan trọng Muốn thực c ng nghiệp hóa, đại hóa việc phải trọng giáo dục, đ o tạo người lao động Cần thiết phải sử dụng thành tựu cách mạng khoa học - công nghệ vào giáo dục, đ o tạo, đó, đặc biệt công nghệ thông tin - thành tựu bật cách mạng khoa học công nghệ nhằm đ o tạo người lao động đáp ứng yêu cầu thân cách mạng khoa học - cơng nghệ, qua đáp ứng u cầu c ng nghiệp hóa, đại hóa Như vậy, từ chất phát triển cơng nghiệp hóa, đại hóa, từ đ i hỏi thân cách mạng khoa học - cơng nghệ từ thực tiễn ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục, đ o tạo nước ta, cho thấy, Việt Nam thiết phải ứng dụng công nghệ thông tin việc giáo dục, đ o tạo người lao động, nâng tầm người lao động Việt Nam, qua tiến h nh th nh c ng nghiệp c ng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Để góp phần giáo dục, đ o tạo người lao động Việt Nam đáp ứng nhu cầu cách mạng khoa học - công nghệ, qua thực c ng nghiệp hóa, đại hóa đất nước cần thực số biện pháp cụ thể như: (i) ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục, đào tạo; (ii) ứng dụng công nghệ thông tin việc mở rộng, đa dạng hóa loại hình giáo dục, đào tạo; (iii) ứng dụng công nghệ thông tin việc đổi phương pháp dạy học Cùng với biện pháp nêu trên, đại phận nhân dân, cần ước phổ cập tin học nâng cao tr nh độ tin học cho họ Thực tế nước ta nay, ngồi phận cơng chức, học sinh, sinh viên, số nhà kinh doanh có khả sử dụng thành thạo tin học, khai thác nhiều tiện ích cơng nghệ thơng tin, cịn phận lớn, nơng dân, điều kiện khách quan chủ quan định nên khả sử dụng tin học hạn chế Điều đồng nghĩa với tiện ích ưu việt công nghệ thông tin, internet chưa đến với nhân dân mong muốn 4.2 Chú trọng phát tri n số lĩn ực công nghệ c c phát tri n lĩn ực khác Trong lịch sử có đan xen tr nh độ khác sản uất Đặc biệt, nước phát triển Việt Nam phân tích phần thực trạng nga v o tr nh độ cao nhất, đại lĩnh vực lĩnh vực riêng biệt, cụ thể, ng nh n o đó, l m vậ để tạo l n ước nhảy vọt kéo theo ngành khác phát triển Từ thực tiễn cách mạng khoa học - cơng nghệ diễn ra, thấy ngành công nghệ cao cần phát triển là: Một là, phát triển công nghệ thông tin Công nghệ th ng tin l sở hạ tầng phát triển kinh tế - xã hội thời đại cách mạng khoa học - công nghệ 10 PHÙNG VĂN ỨNG – Để nâng cao lực ứng dụng phát triển công nghệ thông tin: (i) Nhà nước cần an h nh sách đầu tư cho ứng dụng cơng nghệ thơng tin, sách thu hút tham gia rộng rãi c ng t đa quốc gia, tổ chức quốc tế, tổ chức phi phủ, cơng ty ngồi nước v o đầu tư phát triển công nghệ thông tin; (ii) doanh nghiệp công nghệ th ng tin nước, Nh nước có sách thuế, tài chính, ưu đãi đầu tư, hỗ trợ doanh nghiệp sản xuất phần mềm quản trị doanh nghiệp; sách đặc biệt khuyến khích, hỗ trợ doanh nghiệp vừa nhỏ ứng dụng cơng nghệ thơng tin, sách sử dụng sản phẩm, dịch vụ nước dự án ứng dụng công nghệ truyền thông Chính phủ; sách khuyến khích doanh nghiệp tăng đầu tư cho ứng dụng công nghệ thông tin; (iii) với đó, cần tăng cường lực hiệu quản lý nh nước công nghệ thông tin; nhanh chóng xây dựng hệ thống quản lý ứng dụng công nghệ thông tin thống tiêu chuẩn quản lý tiêu chuẩn kỹ thuật công nghệ thông tin Hai là, phát triển công nghệ sinh học Để phát triển công nghệ sinh học với số ngành công nghệ cao khác l m đầu tàu phát triển ng nh khác tr nh c ng nghiệp hóa, đại hóa, theo chúng t i ngo i việc cần có đầu tư thích đáng nh nước th trước hết, cần nghiên cứu phát triển có trọng điểm cơng ÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC… nghệ công nghệ sinh học công nghệ gen, công nghệ tế bào, công nghệ vi sinh, công nghệ enzym protein, công nghệ tin - sinh học đâ vấn đề tảng nâng cao tr nh độ công nghệ sinh học quốc gia Cùng với đó, cần tập trung nghiên cứu ứng dụng có hiệu cơng nghệ sinh học vào số lĩnh vực chủ yếu nông - lâm - ngư nghiệp, y - dược, công nghiệp chế biến, bảo vệ môi trường Đâ l điều kiện, tiền đề xây dựng công nghệ sinh học thành ngành kinh tế kỹ thuật cơng nghệ cao, đóng góp cho kinh tế Mặt khác, thực tế cho thấy, với nước nhiệt đới Việt Nam, nơng nghiệp cịn chiếm tỷ lệ cao cấu kinh tế việc tranh thủ tiến cơng nghệ sinh học l lợi Ứng dụng công nghệ sinh học để tạo giống trồng vật nuôi, thủy hải sản có suất, chất lượng giá trị gia tăng cao ảo tồn, lưu giữ khai thác hợp lý nguồn gen quý hiếm, bảo vệ đa dạng sinh học Ba là, phát triển công nghệ vật liệu Công nghệ vật liệu ngành cơng nghệ cao Chính phủ trọng đầu tư phát triển Khi cách mạng khoa học - công nghệ giới diễn ra, công nghệ vật liệu tạo kết ấn tượng Việt Nam cần nhanh chóng nghiên cứu, ứng dụng thành tựu cách mạng khoa hoc - công nghệ để tạo vật liệu đáp ứng nhu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa ẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số (259) 2020 Thực biện pháp nêu trên, thực chất l nâng cao lực công nghệ nội sinh quốc gia Từ đâ nguồn cung cấp công nghệ cao cho ngành khác tạo điều kiện thúc đẩ , đổi cơng nghệ nước, qua góp phần đắc lực trang ị sở vật chất - kỹ thuật cho sản uất giúp phát triển ền vững 4.3 Đẩy mạnh hợp tác quốc tế, mở rộng hội nh p khoa học, công nghệ Cách mạng khoa học - công nghệ diễn khiến thân khoa học, công nghệ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Với lực khoa học, công nghệ nội sinh hạn chế nay, thiết phải đẩy mạnh hợp tác quốc tế, mở rộng hội nhập khoa học Để thực điều này, cần thực giải pháp cụ thể sau: Một là, khai thác mối quan hệ với doanh nghiệp đầu tư trực tiếp nước ngo i rước hết, cần xây dựng thực chương tr nh hỗ trợ hợp tác doanh nghiệp nước với c ng t đa quốc gia (như Chương trình LIUP Singapore, chương tr nh tương tự Đ i Loan, Ireland) ăng cường phối hợp Bộ Khoa học Công nghệ với doanh nghiệp đầu tư trực tiếp nước ngo i hình thức hoạt động chung, như: chương tr nh, diễn đ n trao đổi, nhóm cơng tác Thậm chí nên có tài trợ nghiên cứu diễn doanh nghiệp đầu tư trực tiếp nước ngồi Bên cạnh đó, có biện pháp khuyến khích liên kết, liên doanh 11 doanh nghiệp đầu tư trực tiếp nước với tổ chức nghiên cứu nước; tăng cường vai trị nhà thầu phụ cơng nghiệp doanh nghiệp Việt Nam Hai là, tăng cường thu hút nguồn vốn nguồn nhân lực bên phục vụ cho mục tiêu liên doanh, liên kết doanh nghiệp v quan khoa học, công nghệ Những công nghệ chuyển giao phần lớn l phía nước ngồi giới thiệu Nhiều hợp đồng chuyển giao công nghệ ký kết với soạn thảo sẵn n nước ngồi Do khơng nắm vững công nghệ nhập nên doanh nghiệp Việt Nam không ý thức việc cải tiến, nghiên cứu phát triển ; v kh ng có nhu cầu hợp tác với viện nghiên cứu, trường đại học Nhằm nâng cao vai trị chủ động phía Việt Nam việc tiếp nhận công nghệ, mặt cần tăng cường tri thức kỹ chuyển giao công nghệ (tr n sở kinh nghiệm giới) cho doanh nghiệp, mặt khác, hợp tác quốc tế phải tham gia, trợ giúp trực tiếp v o tr nh chu ển giao công nghệ quan trọng Để thúc đẩy liên kết hệ thống đổi mới, trước hết cần nâng cao lực doanh nghiệp Hợp tác quốc tế khoa học, cơng nghệ góp phần tăng cường lực quản lý công nghệ doanh nghiệp cách cung cấp thông tin, kinh nghiệm quản lý công nghệ giới, thu hút hỗ trợ từ 12 PHÙNG VĂN ỨNG – chương tr nh quốc tế có mục tiêu nâng cao lực đổi cho nước phát triển Ba là, gắn kết chặt chẽ hợp tác quốc tế khoa học, công nghệ với lĩnh vực hợp tác quốc tế khác Cần thống sách khoa học, cơng nghệ với sách cơng nghiệp, thống hoạt động bên hoạt động đối ngoại rong đó, cần đẩy mạnh xuất sản phẩm có h m lượng khoa học cơng nghệ cao nhằm khuyến khích gắn kết nghiên cứu - triển khai với sản xuất Mặt ÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC… khác, khuyến khích tạo điều kiện để quan nghi n cứu tham gia kinh doanh vào kinh tế đối ngoại Kết hợp chuyển giao công nghệ với đ o tạo người quản lý v người lao động Thực tốt giải pháp này, giúp trước hết tranh thủ thành tựu khoa học, công nghệ nước trước, l điều kiện để ước khắc phục yếu lực khoa học, cơng nghệ nội sinh Qua đó, góp phần cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước  TÀI LIỆU TRÍCH DẪN an u n giáo rung ương 2016 kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ ài liệu tham khảo phục vụ nghiên cứu văn Đảng Hà Nội: N Chính trị Quốc gia Bộ Khoa học Công nghệ 2016 Khoa học công nghệ Việt Nam 2015 Hà Nội: Nxb Khoa học Kỹ thuật Đ o Du Huân - Lương Minh Cừ 2015 húc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế, chuyển đổi mơ hình tăng trưởng kinh tế PHCM theo hướng cạnh tranh Hà Nội: Nxb Chính trị Quốc gia - Sự thật Nguyễn Thành Cơng 2016 Cơng nghiệp hóa, đại hóa thủ Hà Nội Hà Nội: Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Phạm Thuyên 2019 Cơng nghiệp hóa, đại hóa kinh tế Việt Nam bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư Hà Nội: Nxb Chính trị Quốc gia - Sự thật Phan Xuân Dũng 2004 Chuyển giao công nghệ Việt Nam thực trạng giải pháp Hà Nội: Nxb Chính trị Quốc gia Phan Xuân Dũng 2017 Công nghệ chuyển giao công nghệ Hà Nội: Nxb Khoa học Kỹ thuật Phan Xuân Dũng 2018 Cách mạng công nghiệp lần thứ hội tụ tiết kiệm Hà Nội: N Khoa học v Kỹ thuật – cách mạng Tổng cục Thống k 2019 nh h nh kinh tế - xã hội quý IV năm 2019 , https://www gso.gov.vn/default.aspx?tabid=621&ItemID=19454, truy cập ngày 15/2/2020 10 VnEconomy 2012 Kinh tế Việt Nam: 67 năm qua số , http://vneconomy.vn /thoi-su/kinh-te-viet-nam-67-nam-qua-cac-con-so-2012083112062680.htm  ... động đến cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, l vấn đề cấp thiết KHÁI LƯỢC VỀ CÁCH MẠNG KHOA HỌC - CƠNG NGHỆ VÀ CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA 2.1 Cách mạng khoa học - công nghệ Cách mạng khoa học. .. thủ tác động tích cực cách mạng khoa học - cơng nghệ mang lại Chính vậy, qua nghiên cứu tác động cách mạng khoa học - cơng nghệ đến cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam, viết đề xuất số giải pháp tác. .. (Nguyễn Thành Công, 2016: 14,15) THỰC TRẠNG TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - CƠNG NGHỆ ĐẾN CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Như phân tích, ản chất c ng nghiệp hóa, đại hóa l tr nh