CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng xét chọn sáng kiến tỉnh Ninh Bình Đồng tác giả sáng kiến: Họ tên Ngày tháng năm sinh Nơi công tác Lê Văn Lĩnh 10/9/1977 THCS Khánh Thịnh Chức danh Tỷ lệ (%) Trình độ đóng góp vào chun việc tạo môn sáng kiến Hiệu trưởng Đại học 80% Phạm Đức Thành 27/11/1976 Phòng Giáo dục & Đào tạo Chuyên viên Đại học 20% Là đồng tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: “Một số giải pháp huy động nguồn lực xã hội xây dựng cơng trình phụ trợ an sinh xã hội trường THCS Khánh Thịnh” - Chủ đầu tư tạo sáng kiến: đồng tác giả - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Công tác xã hội hóa giáo dục - Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu áp dụng thử: tháng năm 2018 I NỘI DUNG: Giải pháp cũ thường làm: Hằng năm, vào đầu năm học Ban Giám hiệu nhà trường xây dựng tờ trình, kế hoạch vận động tài trợ sau tổ chức Hội nghị phụ huynh, thông qua kế hoạch vận động tài trợ Trong họp phụ huynh học sinh toàn trường, Ban đại diện cha mẹ học sinh kêu gọi toàn thể phụ huynh tự nguyện đóng góp, để tu sử bàn, ghế, sửa điện, sửa nước, tạo cảnh quan trường lớp, mua sắm số trang thiết bị phục vụ dạy học để thực theo kế hoạch, sau đến hội nghị phụ huynh cuối năm tổng kết cơng khai khoản thu chi, đóng góp tự nguyện cha mẹ học sinh *Ưu điểm: + Bám sát văn đạo cấp việc thực khoản thu nhà trường Thực qui trình, nội dung thu, chi, sử dụng có hiệu khoản thu + Tạo trí bậc cha mẹ học sinh khoản thu có khoản tự nguyện ủng hộ (phù hợp với nhu cầu thiết thực nhà trường bàn, công khai thu, chi vào buổi họp phụ huynh cuối năm) + Cơ sở vật chất nhà trường tăng cường, tháo gỡ phần khó khăn cho nhà trường *Hạn chế: + Chưa huy động tài trợ từ mạnh thường quân, chưa khai thác hết tiềm năng, nguồn lực từ doanh nghiệp, nhà hảo tâm, đoàn thể xã hội, tầng lớp nhân dân công tác xã hội hóa giáo dục dẫn đến hiệu chưa cao đáp ứng yêu cầu thực tiễn nhà trường + Nhận thức cơng tác xã hội hóa giáo dục chưa nâng lên không phụ huynh, nhân dân mà với cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường + Chưa có vào trực tiếp quyền địa phương, Phịng giáo dục việc huy động nguồn lực tài trợ Giải pháp cải tiến: Trước thực sáng kiến, chúng tơi tìm tịi, nghiên cứu kỹ văn hướng dẫn thực công tác xã hội hóa giáo dục, thân sâu tìm hiểu truyền thống văn hóa địa phương Về sở lý luận để thực sáng kiến, tổng hợp theo phụ lục đính kèm Sáng kiến “Một số giải pháp huy động nguồn lực xã hội xây dựng cơng trình phụ trợ an sinh xã hội trường THCS Khánh Thịnh” thực với giải pháp sau: *Giải pháp 1: Tổ chức Hội nghị mở rộng gồm đại diện Phòng Giáo dục Đào tạo, đại diện lãnh đạo địa phương, Ban giám hiệu, Ban đại diện cha mẹ học sinh Bước 1: Vào tháng 5/2018 cuối năm học 2017-2018, Ban giám hiệu với tổ văn phịng, tổ chun mơn, giáo viên chủ nhiệm lớp, phận, bảo vệ nhà trường tiến hành kiểm kê tài sản cuối năm, đề xuất nhu cầu đầu tư sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho năm học Bước 2: Căn vào biên kiểm kê tài sản, vào nhu cầu thực tiễn năm học mới, xây dựng dự thảo chi tiết sát với thực tiễn nhu cầu đầu tư sở vật chất cho năm học Trên sở tơi lập tờ trình, tổ chức gặp lãnh đạo quyền địa phương, gặp Ban Đại diện cha mẹ học sinh trao đổi nhu cầu sở vật chất đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giáo dục Bước 3: Ban giám hiệu tổ chức Hội nghị mở rộng gồm đại diện Phòng Giáo dục Đào tạo, đại diện lãnh đạo địa phương, Ban giám hiệu, Ban đại diện cha mẹ học sinh thống chủ trương cho tiến hành bổ sung sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng dạy học cịn thiếu cho nhà trường Trong làm rõ nội dung quyền địa phương đầu tư, nội dung quyền địa phương đồng ý cho nhà trường với Ban đại diện cha mẹ học sinh huy động động nguồn lực xã hội hóa, mục đích cơng khai với phụ huynh, nhân dân, mạnh thường quân việc đầu tư cho nhà trường mục đích, nhu cầu sử dụng nhà trường * Giải pháp 2: Làm tốt công tác tuyên truyền, tạo gắn kết nhà trường với tổ chức, cá nhân nhà trường - Phối hợp tốt với quyền địa phương triển khai đến tận cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh nhà trường ban ngành đoàn thể thị, nghị Đảng, Nhà nước công tác đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục - Xây dựng kế hoạch lịch tuyên truyền xuyên suốt năm học đặc biệt có đầu tư số thời điểm cụ thể vào dịp nghỉ lễ (dịp Trung thu, Quốc Khánh, 20/11), tổ chức giải bóng đá cựu học sinh nhằm tạo gắn kết liên hệ nhà trường em quê hương Bản thân với Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức buổi gặp mặt trường mời bậc phụ huynh, cá nhân, em cựu học sinh thăm quan sở vật chất nhà trường, thơng qua kêu gọi đầu tư hạng mục cơng trình, cảnh quan trường lớp, trang thiết bị đồ dùng dạy học mà nhà trường gặp khó khăn sát với thực tiễn, chưa đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục, thông qua buổi gặp mặt cá nhân, đơn vị chứng kiến Trong có nội dung quan trọng, cấp thiết đảm bảo vệ sinh nhà trường theo yêu cẩu Thủ tướng phủ đạo ngày 3/5/2018 Hội nghị giao ban Chính phủ thường kỳ tháng 4/2018, Công văn: công văn số 2064/BGDĐT-CSVC Bộ Giáo dục Đào tạo ngày 23/5/2019, công văn số 206/UBND-VP6 UBND UBND tỉnh Ninh Bình ngày 25/5/2018, cơng văn số 784/SGDĐT Sở giáo dục ngày 13/7/2018, Công văn 742/UBND-PGD ĐT ngày 20/7/2018 UBND huyện, công văn 208/PGDĐT-VP ngày 31/8/2018 Phòng Giáo dục triển khai thực nghị phiên họp thường kỳ tháng tháng Chính phủ - Xây dựng trang web, trang facebook để quảng bá hình ảnh nhà trường, trao đổi thông tin với đơn vị, cá nhân Thông báo kịp thời kết học tập, rèn luyện học sinh đến phụ huynh học sinh thông qua sổ liên lạc điện tử * Giải pháp 3: Xây dựng niềm tin với nhân dân chất lượng tiến qua năm học: (đính kèm phụ lục 2) - Trong năm qua, trường THCS Khánh Thịnh có nhiều chuyển biến rõ rệt Về hạnh kiểm khơng có học sinh xếp hạnh kiểm trung bình yếu, khơng có học sinh bỏ học đặc biệt khơng có bạo lực học đường, tệ nạn xã hội nhà trường Về chất lượng đại trà từ năm 2016 trước liên tục giảm xếp hạng vào THPT, năm gần làm hiệu trưởng có chuyển biến rõ rệt từ thứ hạng 110 tỉnh tăng lên mức trung bình tỉnh thứ 64, 68 142 trường tỉnh Chất lượng mũi nhọn trường liên tục có học sinh đạt giải kỳ thi học sinh giỏi lớp cấp tỉnh Đặc biệt năm học khối nhà trường có 37 em có 10 em đạt giải học sinh giỏi cấp huyện chiếm tỷ lệ 27.02 %(trong giải nhì, giải ba, giải khuyến khích); có em đạt học sinh giỏi cấp tỉnh chiếm tỷ lệ 13.5% (có giải nhì, giải ba, giải khuyến khích) năm học gần nhà trường có học sinh tham gia Cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học đạt giải nhì khuyến khích cấp tỉnh Trong Cuộc thi Sáng tạo Thanh, Thiếu niên Nhi đồng năm học 2017- 2018 đạt giải cấp huyện, giải nhì cấp tỉnh, năm học đạt giải nhì cấp huyện sản phẩm lựa chọn dự thi cấp tỉnh -.Tạo bầu khơng khí nhà trường thật vui tươi phấn khởi, để học sinh ngày đến trường học, vui chơi cách thoải mái tiếp thu học có hiệu Thường xuyên tổ chức hoạt động ngoại khóa, thu hút học sinh đến trường, giảm tệ nạn xã hội Xây dựng cho giáo viên giảng dạy học trị, phải giảng dạy tình thương trách nhiệm mình, để học sinh có tự tin đến lớp đến trường đồng thời giảm tình trạng bạo lực học đường - Làm tốt công tác vận động cha mẹ học sinh sẵn sàng đóng góp ủng hộ nhà trường, nghiệp giáo dục tương lai em Đối với nhà trường phải xây dựng đội ngũ giáo viên vững chuyên môn, gương mẫu đạo đức nghề nghiệp, tập thể sư phạm đoàn kết * Giải pháp : Quản lý, sử dụng có hiệu kinh phí xã hội hóa Song song với việc huy động nguồn lực, quản lý chặt chẽ nguồn lực huy động khâu quan trọng nhằm bảo đảm sử dụng hiệu quả, tiết kiệm kinh phí Nhà trường thành lập tổ tiếp nhận tài trợ, thực qui trình tiếp nhận cơng khai minh bạch theo văn hướng dẫn cấp Ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp tham gia huy động nguồn lực nhà trường, giám sát nguồn huy động việc chi sử dụng vào mục đích cơng khai rõ ràng, với kế hoạch, mục đích sử dụng, cuối năm có tổng kết đánh giá mặt mạnh, mặt yếu, đề giải pháp khắc phục, công khai họp phụ huynh toàn trường Những kết đạt được: Với giải pháp làm năm học 2018 – 2019 trường THCS Khánh Thịnh có tiến vượt bậc sở vật chất, cảnh quan trường lớp, trang thiết bị dạy học ngày đầu tư Kết cụ thể sau: 3.1 Tháng 8/2018 Chính quyền xã đầu tư: thay 14 cửa sổ, cửa phịng học, lắp cổng phụ trường, lắp hệ thống thoát nước nhà cao tầng 3.2 Xây dựng bổ sung mái tôn nhà xe giáo viên, sữa chữa hệ thống điện, nước, trang trí phòng học với số tiền là: 53.500.000đồng 3.3 Phụ huynh học sinh tặng tủ sách lớp học với số tiền là: 15.200.000 đồng 3.4 Giải bóng đá Cựu học sinh quyên góp 9.000.000 đồng trao tặng 18 xuất quà, xuất trị giá 500.000 đồng cho em học sinh có hồn cảnh khó khăn tết Nguyên đán Kỷ Hợi Hàng tháng Công ty CP Vận tải Thương mại Phúc Hưng, Thôn Phú Mỹ - Yên Phong – Yên Mô tặng quà cho em Đặng Thị Kim Cúc 9A, em Lã Hữu Thắng 6B số tiền 500.000đ/tháng/1em 3.5 Giải bóng đá học sinh nhận tài trợ ông Phạm Văn Chung 20 thùng nước uống Sanna Khánh Hịa trị giá 1.560.000 đồng, Ơng Lã Phú Tuấn Trưởng ban Đại diện cha mẹ học sinh 4.000.000 đồng trao cúp, thưởng cho em học sinh 3.6 Tài trợ em quê hương hạng mục xây dựng sau: 3.6.1 Sân tập thể dục đa diện tích 600m2 gồm sân bóng chuyền, bóng rổ, cầu lông với số tiền là: 100.000.000 đồng 3.6.2 Hàng (20 sấu) xung quanh trường tạo cảnh quan, bóng mát: trị giá 4.500.000đồng 3.6.3 Nhà vệ sinh học sinh nam, nữ riêng biệt với số tiền: 80.000.000 đồng 3.6.4 Sân bóng đá mini diện tích 700m gồm lưới qy chắn bóng, khung thành, lưới gơn với số tiền: 35.000.000 đồng 3.6.5 Đổ bê tông lối xung quanh sân bóng nhà xe học sinh với diện tích :800m2 với số tiền là: 120.000.000 đồng Tổng số tiền tài trợ năm học 2018-2019 là: 430.760.000 đồng (Chi tiết đính kèm phụ lục III) Đánh giá so sánh tính mới, tính sáng tạo sáng kiến Sau năm học thực sáng kiến “Một số giải pháp huy động nguồn lực xã hội xây dựng cơng trình phụ trợ an sinh xã hội trường THCS Khánh Thịnh”, nhận thấy: Giải pháp nêu phát huy ưu điểm khắc phục hạn chế giải pháp cũ Ngoài giải pháp mang tính mới, cải tiến chỗ: + Các cấp, ngành trực tiếp tham gia trình huy động nguồn lực, đặc biệt lãnh đạo quyền địa phương thường xuyên đến thăm động viên nhà tài trợ trình xây dựng + Tạo kết nối nhà trường tổ chức, cá nhân thông qua hoạt động tổ chức giải bóng đá cựu học sinh trường, tổ chức gặp mặt ngày lễ, tết… Giải pháp hẳn giải pháp cũ chỗ: + Hiệu huy động nguồn lực xã hội hóa năm học 2018-2019 có bước đột phá hẳn năm Cụ thể Trường THCS Khánh Thịnh với qui mô nhỏ huyện có 194 em học sinh năm học trước huy động từ 30 triệu đến 55 triệu đồng từ bậc phụ huynh học sinh Năm học huy động nhiều cơng trình, tạo cảnh quan, giúp đỡ học sinh khó khăn với số tiền lớn từ cá nhân, doanh nghiệp + Từng bước nâng dần nhận thức nhân dân, đội ngũ thày cô trường công tác xã hội hóa giáo dục nhà trường Khả áp dụng sáng kiến: Sáng kiến “Một số giải pháp huy động nguồn lực xã hội xây dựng cơng trình phụ trợ an sinh xã hội trường THCS Khánh Thịnh” áp dụng thành công năm học 2018-2019 trường THCS Khánh Thịnh, chúng tơi thiết nghĩ áp với nhiều trường khơng bậc THCS mà bậc Mầm non, Tiểu học * Những thông tin bảo mật: không * Các điều kiện áp dụng sáng kiến: + Có vào Chính quyền địa phương, Phịng Giáo dục Đào tạo + Hiệu trưởng, Ban đại diện cha mẹ học sinh, giáo viên trường phải người tâm huyết, gắn bó, yêu nghề, yêu trẻ, tận tâm với cơng việc Hiệu trưởng phải nắm bắt rõ tình hình kinh tế xã hội địa phương, trung tâm kết nối với Chính quyền địa phương với em q hương cơng tác xã hội hóa giáo dục, từ đưa nội dung thiết yếu, phù hợp với nhà trường với quê hương + Q trình làm việc cơng tâm, minh bạch thu, chi, hạng mục đầu tư… *Đánh giá lợi ích thu được: + Về kinh tế tổng khoản huy động năm học là: 430.760.000 đồng Cơ sở vật chất, cảnh quan trường lớp, phòng học khang trang, đẹp + Về xã hội bước nâng cao chất lượng dạy học nhà trường, học sinh có sân chơi, bãi tập, thường xuyên tổ chức hoạt động ngồi lên lớp giải đá bóng, bóng chuyền…giảm tệ nạn xã hội, tránh bạo lực học đường học sinh + Khẳng định uy tín chất lượng nhà trường, tạo niềm tin nhân dân, phụ huynh, học sinh Từ cách nghĩ, cách làm cơng tác xã hội hóa giáo dục trường THCS Khánh Thịnh năm học 2018 -2019 nhà trường thu hút tham gia nguồn lực xã hội, xây dựng trường lớp khang trang, đẹp, thân thiện góp phần nâng cao chất lượng dạy học Có thành tích nhà trường nhận quan tâm, đạo Phòng GD&ĐT, Đảng uỷ, HĐND - UBND xã Khánh Thịnh, phối kết hợp ban ngành đoàn thể, ủng hộ giúp đỡ bậc phụ huynh, nhà hảo tâm, thống tâm đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường Tôi xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật Xác nhận Trường THCS Khánh Thịnh Khánh Thịnh, ngày 18 tháng năm 2019 Người nộp đơn ... thày cô trường cơng tác xã hội hóa giáo dục nhà trường Khả áp dụng sáng kiến: Sáng kiến ? ?Một số giải pháp huy động nguồn lực xã hội xây dựng cơng trình phụ trợ an sinh xã hội trường THCS Khánh. .. phụ lục III) Đánh giá so sánh tính mới, tính sáng tạo sáng kiến Sau năm học thực sáng kiến ? ?Một số giải pháp huy động nguồn lực xã hội xây dựng cơng trình phụ trợ an sinh xã hội trường THCS Khánh. .. ? ?Một số giải pháp huy động nguồn lực xã hội xây dựng cơng trình phụ trợ an sinh xã hội trường THCS Khánh Thịnh” thực với giải pháp sau: *Giải pháp 1: Tổ chức Hội nghị mở rộng gồm đại diện Phòng