Đang tải... (xem toàn văn)
*Nội dung: Bài viết có thể có những suy nghĩ khác nhau song phải thể hiện được những cảm nhận sâu sắc về bức tranh thiên nhiên và tình cảm thiết tha, tâm hồn tinh tế của Hữu Thỉnh tron[r]
(1)TRƯỜNG THCS NGHĨA TÂN
ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2019-2020 Môn: Ngữ văn lớp - Thời gian: 90 phút Câu (2 điểm)
a Hai câu thơ sau trích tác phẩm nào? Của ai? Tác phẩm đời trong hoàn cảnh nào?
“ Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy lưng”
b Phân tích hay cách sử dụng từ “lộc” hai câu thơ trên. Câu ( điểm)
Bằng đoạn văn tổng – phân - hợp 10 câu, em trình bày cảm nhận của em tinh thần dũng cảm nhân vật Phương Định truyện: “Những xa xôi” Lê Minh Khuê Đoạn văn có sử dụng thành phần biệt lập tình thái phép nối để liên kết câu (gạch chân).
Câu ( điểm)
Suy nghĩ em cảm nhận tinh tế nhà thơ Hữu Thỉnh trước biến chuyển đất trời lúc giao mùa thơ “Sang thu”.
TRƯỜNG THCS NGHĨA TÂN
ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2019-2020 Môn: Ngữ văn lớp - Thời gian: 90 phút Câu (2 điểm)
a Hai câu thơ sau trích tác phẩm nào? Của ai? Tác phẩm đời trong hồn cảnh nào?
“ Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy lưng”
b Phân tích hay cách sử dụng từ “lộc” hai câu thơ trên. Câu ( điểm)
Bằng đoạn văn tổng – phân - hợp 10 câu, em trình bày cảm nhận của em tinh thần dũng cảm nhân vật Phương Định truyện: “Những xa xôi” Lê Minh Khuê Đoạn văn có sử dụng thành phần biệt lập tình thái phép nối để liên kết câu (gạch chân).
Câu ( điểm)
(2)Đáp án biểu điểm chấm môn ngữ văn kì II Năm học 2019-2020
Câu (2 điểm)
a.Nêu tên tác phẩm: 0,25 điểm - Nêu tên tác giả: 0,25 điểm - Nêu hoàn cảnh đời: 0,5 điểm b.(1 điểm)
- “Lộc” mầm non, trồi non nhú lên từ thân cành
- “Lộc” câu thơ lộc xuân-sự sinh sôi nảy nở, sức sống tươi trẻ, may mắn mà mùa xuân đem đến cho đời
- Tác giả phát lộc xuân - biểu tượng mùa xuân cành ngụy trang người cầm súng
- Tác giả gợi lên lòng người đọc suy nghĩ sâu xa: Mùa xuân hữu theo bước chân “người cầm súng” hay “người cầm súng” đem lại mùa xuân cho đời
Câu ( điểm)
* Hình thức ( điểm)
- Đúng đoạn tổng phân hợp 10 câu, khơng mắc lối diễn đạt: 0,5 điểm - Có thành phần biệt lập tính thái :0,25 điểm
- Có phép nối để liên kết câu : 0,25 điểm * Nội dung ( điểm)
- Bài làm đảm bảo ý sau * Tinh thần dũng cảm:
- Bị thương không vào quân y viện - Diễn biến tâm lý lần phá bom + Chuẩn bị phá bom
+ Chờ đợi bom nổ + Bom nổ
- Phương Định hình ảnh tiêu biểu cho tuổi trẻ Việt Nam thời kí chống Mĩ cứu nước
Câu ( điểm)
*Nội dung: Bài viết có suy nghĩ khác song phải thể cảm nhận sâu sắc tranh thiên nhiên tình cảm thiết tha, tâm hồn tinh tế Hữu Thỉnh thơ “Sang thu” qua việc phân tích tượng biến đổi đất trời lúc sang thu, phân tích tinh tế nhà thơ biến chuyển không gian lúc sang thu
*Hình thức: Bài viết có bố cục hợp lí, cân đối, văn viết sáng sủa, phù hợp với kiểu nghị luận, khơng mắc lỗi tả , ngữ pháp, dùng từ,…
*Biểu điểm”
- Điểm 5: Bài làm đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, có tính sáng tạo
- Điểm 4: Bài làm đạt yêu cầu nhẩt mặt nội dung, có vài sai sót nhỏ, diễn đạt lưu loạt khơng mắc q lỗi diễn đạt
- Điểm 2,5: Bài đạt 2/3 yêu cầu trên, nội dung sơ sài đảm bảo yêu cầu nghị luận, diễn đạt đơi chỗ cịn chưa tốt