Nhưng họ phải trả bằng một cái giá khá đắt cái vinh dự đột ngột ấy, vì để bảo vệ cho cái công lí và tự do mà chính họ không được hưởng một tí nào, họ phải đột ngột xa lìa vợ con, rời bỏ [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂN BÌNH
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN – LỚP 8
Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian phát đề) Câu (1 điểm) :
a/ Chép thuộc lòng hai câu cuối thơ “Khi tu hú ” Tố Hữu Cho biết nội dung hai câu thơ
b/…Đùng cái, họ (những người xứ) phong cho danh hiệu tối cao “chiến sĩ bảo vệ cơng lí tự do” Nhưng họ phải trả giá khá đắt vinh dự đột ngột ấy, để bảo vệ cho cơng lí tự mà họ khơng được hưởng tí nào, họ phải đột ngột xa lìa vợ con, rời bỏ mảnh ruộng đàn cừu họ, để vượt đại dương, phơi thây bãi chiến trường châu Âu.
(Nguyễn Ái Quốc, Thuế máu) Đoạn trích cho em biết điều ?
Câu (1 điểm) :
1/ Cho biết câu sau thực hành động nói gì? a/ Tinh thần yêu nước thứ quý
(Hồ Chí Minh) b/ Lúc giờ, ta bị bắt, đau xót biết chừng nào!
(Hịch tướng sĩ)
2/ Chỉ việc lựa chọn trật tự từ ví dụ sau cho biết việc lựa chọn nhằm mục đích gì?
Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều Bóng dài lên đỉnh dốc cheo leo
(Tố Hữu, Lên Tây Bắc) Câu (3 điểm) :
Viết đoạn văn ngắn (từ 8-10 câu) trình bày cảm nghĩ em hình ảnh người ngư dân câu thơ sau:
Dân chài lưới da ngăm rám nắng Cả thân hình nồng thở vị xa xăm;
(Tế Hanh, Quê Hương) Câu (5 điểm) :
Trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam độc lập, Bác Hồ thiết tha dặn: “ Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập em” Em hiểu lời dạy Bác? (Có kết hợp yếu tố biểu cảm)
(2)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂN BÌNH KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011 – 2012
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 Câu 1: (1 điểm)
a/ Chép thuộc lòng hai câu cuối thơ “ Khi tu hú” Tố Hữu Cho biết nội dung hai câu thơ
- Học sinh chép hai câu cuối (0,25 điểm) Ngột chết uất thôi Con chim tu hú trời kêu! + Sai, thiếu từ, lỗi tả khơng có điểm
-Nội dung hai câu thơ: Tâm trạng ngột ngạt, uất ức người tù cách mạng (0,25điểm)
b/ …Đùng cái, họ( người xứ) phong cho danh hiệu tối cao là” chiến sĩ bảo vệ cơng lí tự do” Nhưng họ phải trả cái giá đắt vinh dự đột ngột ấy, để bảo vệ cho cơng lí tự mà chính họ khơng hưởng tí nào, họ phải đột ngột xa lìa vợ con, rời bỏ mảnh ruộng hoặc đàn cừu họ, để vượt đại dương, phơi thây bãi chiến trường châu Âu.
(Nguyễn Ái Quốc, Thuế máu) Đoạn trích cho em biết điều ?
* Đoạn trích cho ta thấy số phận bi thảm người dân thuộc địa trong cuộc chiến tranh phi nghĩa (0,5 điểm)
Câu 2: (1 điểm )
Cho biết câu sau thực hành động nói gì?
a/Tinh thần u nước thứ quý
(Hồ Chí Minh)
* Hành động nói: Trình bày ( 0.25đ).
b/ Lúc giờ, ta bị bắt, đau xót biết chừng nào! ( Hịch tướng sĩ)
* Hành động nói: Bộc lộ cảm xúc (0,25đ).
2/ Chỉ việc lựa chọn trật tự từ ví dụ sau cho biết việc lựa chọn nhằm mục đích gì?
Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều
Bóng dài lên đỉnh dốc cheo leo
(Tố Hữu, Lên Tây Bắc)
* Chỉ lựa chọn trật tự từ: “Rất đẹp” được đưa lên đầu câu (0,25 điểm)
* Việc lựa chọn trật tự từ hai câu thơ nhằm mục đích nhấn mạnh hình
ảnh (0,25 điểm)
(3)
Viết đoạn văn ngắn ( từ 8-10 câu) trình bày cảm nghĩ em hình ảnh người ngư dân câu thơ sau:
Dân chài lưới da ngăm rám nắng
Cả thân hình nồng thở vị xa xăm;
( Tế Hanh – Quê Hương) - Học sinh viết đoạn văn theo yêu cầu (2 điểm):
- Đoạn văn số câu (0,5 điểm) Nhiều câu không trừ điểm. Quá câu trở lên trừ 0,25 điểm Thiếu câu trừ 0,25 điểm.
- Bố cục rõ ràng Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, văn có cảm xúc (0,5 điểm)
- lỗi tả, ngữ pháp (trừ 0,25điểm).
Tùy theo mức độ làm học sinh, giám khảo xem xét cho điểm Câu 4: (5 điểm)
Trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam độc lập, Bác Hồ thiết tha dặn: “ Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu hay không, nhờ phần lớn cơng học tập em”.
Em hiểu lời dạy Bác? ( Có kết hợp yêu tố biểu cảm) A.Yêu cầu:
- Học sinh biết làm nghị luận giải thích có kết hợp yếu tố biểu cảm - Giải thích vấn đề nêu suy nghĩ hành động thân - Bài làm phải đủ phần:
* Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Việc học tập học sinh tương lai đất nước
* Thân bài: Giải thích vấn đề
+ Tại tương lai tươi sáng dân tộc lại phụ thuộc vào phần lớn công học tập học sinh?
+ Nhận thức hành động thân
(Các lý lẽ dẫn chứng để giải thích vấn đề phải xác, phù hợp thuyết phục Diễn đạt mạch lạc , rõ ràng, dễ hiểu Biết kết hợp yếu tố biểu cảm cần thiết)
* Kết bài: Khẳng định vấn đề- liên hệ B Biểu điểm:
Điểm Nội dung
5 Bài làm tốt Đáp ứng yêu cầu Chữ viết rõ đẹp
4-4,5 Bài làm tốt Giải thích, lập luận tốt vấn đề, có kết hợp yếu tố biểu cảm Có liên hệ Diễn đạt tốt Chữ rõ Mắc từ 1-2 lỗi tả, lỗi từ ngữ ngữ pháp
(4)2,5 Bài làm trung bình Giải thích vấn đề Có liên hệ thân Lập luận đơi chỗ cịn vụng Mắc khơng q lỗi tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp
2 Bài làm yếu Diễn đạt lủng củng Bố cục không rõ ràng Mắc nhiều lỗi tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp