Phßng GD&§T minh HO¸ kiÓm tra chÊt lîng häc kú II Trêng THCS t©n Ho¸ N¨m häc: 2009 – 2010 m«n: ng÷ v¨n 8 Thêi gian: 90 phót (kh«ng kÓ thêi gian chÐp ®Ò) ®Ò ra : I/ Phần Văn - Tiếng việt: (4điểm) -Câu 1: (2 điểm) a/ Nêu những hiểu biết của em về tác giả Tố Hữu? b/ Chép lại thuộc lòng nguyên văn phần dịch thơ bài thơ Tẩu Lộ (Đi đường) của Hồ Chí Minh. - câu 2:(2 điểm) a/ Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của câu cầu khiến? (1điểm) b/ Hãy đăt câu cầu khiền thể hiện ý nghĩa sau: 1điểm) a) Thầy cô ra lệnh học Sinh. b) Đề nghị bố mẹ giúp đỡ. c) Khuyên bảo bạn bè học tập. II/ Phần Tập Làm Văn : (6 điểm) Hãy viết một bài văn nghị luận nêu rõ tác hại của tệ nạn thuốc lá đối với sức khỏe và đời sống gia đình xã hội mà chúng ta cần phải kiên quyết và nhanh chóng ngăn ngừa tệ nạn ấy. ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 8 HỌC KỲ II M· ®Ò 02 22 Năm học: 2009-2010 I/ PhânVăn - Tiếng việt: (4điểm) Câu 1:(2 điểm) a/ Cần đạt được các ý sau : (1điểm) -Tố Hữu(1920-2002) tên Nguyễn Kim Thành, quê ở Thừa Thiên Huế.Giác ngộ lí tưởng cách mạng từ rất sớm,từng giữ nhiều chức vụ quan trọng trong Đảng và chính quyền.Ông được coi là lá cờ đầu của thơ ca cách mạng kháng chiến, thơ ông có sự thống nhất đẹp đẽ giữa cuộc đời và kháng chiến, được nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh. -Tác phẩm chính: các tập thơ Từ ấy, Việt Bắc, Gió lộng , Ra trận… b/ Nguyên văn phần dịch thơ bài thơ Đi đường: (1điểm) Đi đường mới biết gian lao Núi cao rồi lại núi cao trập trùng. Núi cao lên đến tận cùng Thu vào tầm mắt muôn trùng nước non. Câu 2: (2 điểm) a/ Đặc điểm hìmh thức và chức năng của câu cầu khiến. -Câu cầu khiến là câu có những từ ngữ cầu khiến : hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào… hay điệu cầu khiến : dùng để ra lệnh, yêu cầu đề nghị, khuyên bảo. - Đặt câu : Các em hãy im lặng ! b/ Đặt câu cầu khiền thể hiện các ý nghĩa : (1,0 điểm) a) Các em im lặng. b) Mẹ mua cho con cái bút bi nhé. c) Bạn phải cố gắng học tốt để đạt kết quả cao trong Kỳ II này nhé. II/ Tập làm văn : (6điểm) A/ Yêu cầu chung 1/ Về nội dung : Đề bài thuộc dạng nghị luận về một hiện tượng đời sống, học sinh nên vận dụng phương thức biểu đạt cho phù hợp yêu cầu của đề. 2/ Hình thức : Bài làm phải có bố cục chặt chẽ ba phần, dùng từ đúng chính tả, đúng ngữ pháp, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ. B/ Yêu cầu cụ thể : a/ Mở bài : (1 điểm) - Giới thiệu ảnh hưởng to lớn của thuốc lá đối với mọi người và nhất là đối với thanh thiếu niên hiện nay. b/ Thân bài : (4 điểm) Nêu rõ tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe và tính mạng của con người. M· ®Ò 02 -Tác hại với người hút : trong thuốc lá có nhiều chất độc hại như nicơtin, ốit các bon, hắc ín làm ngưng hoạt động của lơng mao, bám chặt với hồng cầu khơng cho máu tiếp cận Oxy: sức khỏe giảm sút gây bệnh: viêm phế quản, ung thư vòm họng, phổi tắt động mạch, nhồi máu cơ tim, huyết áp cao. -Tác hại của thuốc lá đối với mọi người xung quanh : hít vào bị bệnh như người hút, thai nhi bị đẻ non suy yếu vì bị nhiễm độc. - Tác hại khói thuốc lá đối với đời sống gia đình và xã hội. c/ Kết bài : (1 điểm) -Tuyên truyền giáo dục thanh thiếu niên không nên tập hút lá, nếu lỡ nghiện thì phải quyết tâm cai nghiện bỏ thuốc dần dần đến lúc bỏ hẳn. ****************************************** - ban gi¸m hiƯu tỉ chuyªn m«n gi¸o viªn ra ®Ị Ký dut Ký dut Đinh Thị Thanh Thuỷ. . chÊt lîng häc kú II Trêng THCS t©n Ho¸ N¨m häc: 2009 – 2010 m«n: ng÷ v¨n 8 Thêi gian: 90 phót (kh«ng kÓ thêi gian chÐp ®Ò) ®Ò ra : I/ Phần Văn - Tiếng việt: (4điểm) -Câu 1: (2 điểm) a/ Nêu. truyền giáo dục thanh thiếu niên không nên tập hút lá, nếu lỡ nghiện thì phải quyết tâm cai nghiện bỏ thuốc dần dần đến lúc bỏ hẳn. ****************************************** - ban gi¸m hiƯu tỉ. Kim Thành, quê ở Thừa Thiên Huế.Giác ngộ lí tưởng cách mạng từ rất sớm,từng giữ nhiều chức vụ quan trọng trong Đảng và chính quyền.Ông được coi là lá cờ đầu của thơ ca cách mạng kháng chiến,