Hoạt động 2: Höôùng daãn laøm phaàn 1 - Cho hoïc sinh ñoïc vaø neâu yeâu caàu ñeà baøi, thaûo luaän nhoùm veà caùc noäi dung.. * Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi2[r]
(1)Mơn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP (TIẾT 1) I MỤC TIÊU:
- Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 5-7 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bản của thơ, văn
- Hiểu thế chủ ngữ, vị ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Thăm ghi sẵn tên đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:
- Gọi học sinh đọc bài“Nếu Trái Đất thiếu trẻ con” trả lời câu hỏi:
- Nhaân vật anh thơ ai? - Em hiểu ba dòng thơ cuối nào? - Nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Kiểm tra đọc- HTL Kiểm tra đọc ¼ số học sinh lớp
-Cho học sinh ôn tập Luyện đọc đúng, kết hợp rèn đọc từ khó đọc diễn cảm
- Gọi học sinh lên bốc thăm, mở thăm biết tên bài, cho học sinh ôn lại phút Học sinh tự đọc theo yêu cầu thăm Giáo viên đọc câu hỏi đoạn để học sinh trả lời, giáo viên cho điểm
Hoạt động 3: Ôn tập chủ ngữ, vị ngữ. - Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung tập - học sinh đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?
- Cho lớp đọc thầm yêu cầu
- Giáo viên dán tờ phiếu tổng kết CN, VN kiểu câu Ai làm ? lên bảng, giải thích - Giúp học sinh hiểu yêu cầu tập : Hãy lập thêm bảng tổng kết kiểu câu Ai ? Ai
- H đọc trả lời câu hỏi
- Học sinh nêu tên ôn, tên tác giả nối tiếp đọc bài, hết đến
- Lớp nhận xét, bổ sung - Học sinh lên bốc thăm, chuẩn bị đọc Cả lớp theo dõi, rút kinh nghiệm
(2)là ? Nêu ví dụ minh hoạ cho kiểu câu. - Cho học sinh nhắc lại đặc điểm, thành phần kiểu câu, cấu tạo thành phần chủ ngữ, vị ngữ học lớp
- Cho học sinh làm lớp
- Nhận xét, sửa bài, chốt đáp án Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS nhắc lại nội dung - GV dặn HS học nhà
- Nhận xét tiết học
- Lần lượt học sinh nhắc lại
- Hai nhóm hồn thành vào phiếu, học sinh khác làm vào tập, lớp nhận xét, bổ sung
Rút KN tiết dạy:
……… ………
Thứ hai ngày 17 tháng năm 2010 Mơn: Tốn
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
(3)Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:
- Gọi học sinh làm tập trang 176 baøi trang 176
- Nhận xét, cho điểm 2 Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: HD học sinh làm BT Bài : Tính
- Cho học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề bài, làm
- Nhận xét, sửa bài:
57 34 = 127 34 = 79 b 1011 : 13 = : 43 = 1011 34 = 1522
Kết c = 24,6 ; d = 43,6 Baøi
- Cho học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề bài, làm
- Lưu ý: Các em làm cách nhanh gạch tử số mẫu số theo rút gọn - Nhận xét, sửa bài:
a = 38 Baøi
- Cho học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề bài, làm
- Yêu cầu lớp làm vào nháp, hai em lên bảng
* HS đọc đề, tìm hiểu đề, học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa
* học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa
* học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa
Bài giải
Diện tích đáy bể bơi là: 22,5 19,2 = 432 ( m2)
Chiều cao mực nước bể là: 14,72 : 432 = 0,96 (m) Tỉ số chiều cao bể bơi chiều cao mực nước bể bơi 54
(4)- Nhận xét, sửa bài: Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS nhắc lại nội dung - GV dặn HS học nhà
- Nhận xét tiết học
Đáp số: 1,2m
Rút KN tiết dạy:
……… ………
Mơn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP (TIẾT 2) I MỤC TIÊU:
- Mức độ yêu cầu về kĩ đọc tiết
- Hiểu thế trạng ngữ, nắm loại trạng ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Thăm ghi sẵn tên đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:
(5)Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Kiểm tra đọc- HTL
- Gọi HS đọc tên tập đọc từ tuần 29 đến tuần 24
- Gọi HS lên bảng lượt bốc thăm đọc chuẩn bị đến lượt thực yêu cầu kiểm tra giáo viên
- Gọi học sinh nhận xét:
- Nhận xét học sinh: Đọc đúng, đọc diễn cảm, trả lời câu hỏi, chấm điểm
Hoạt động 3: Ôn tập trạng ngữ - Trạng ngữ gì?
- Có loại trạng ngữ nào?
- Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào?
- Dán phiếu ghi tổng kết nội dung cần ghi nhớ lên bảng, cho học sinh đọc lại
Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS nhắc lại nội dung - GV dặn HS học nhà
- Nhận xét tiết học
- 1-2 em neâu
Mỗi học sinh xem lại khoảng 1- phút
- Mỗi HS đọc SGK đoạn trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên
- Cả lớp theo dõi nhận xét
* Vài học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét, bổ sung
- học sinh nhắc laïi
Rút KN tiết dạy:
(6)Mơn: Khoa học
Bài: ƠN TẬP: MƠI TRƯỜNG VAØ TAØI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU:
- Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường một số biện pháp bảo vệ môi trường
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:
- Nêu số biện pháp bảo vệ môi trường? - Bảo vệ môi trường nhiệm vụ ? - Giáo viên nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh, đúng”. - Cho học sinh đọc yêu cầu trò chơi
* Tổ chức trò chơi:
- Chia lớp thành ba đội, đội cử bạn tham gia chơi Những người cịn lại cổ động cho đội
- KiÓm tra em
- - học sinh đọc yêu cầu trò chơi
(7)- Giáo viên đọc câu trò chơi “ Đoán chữ” câu hỏi trắc nghiệm SGK Nhóm lắc chng trước trả lời - Cuối chơi, nhóm trả lời nhiều thắng Giáo viên cho lớp nhận xét chốt đáp án đúng:
Hoạt động 3: Chọn câu trả lời đúng. - Giúp học sinh nắm luật chơi, cách chơi: - Giáo viên đọc câu hỏi, phát phiếu cho nhóm, nhóm thảo luận ghi kết vào bảng Hết nhóm làm xong trước lên dán bảng Nếu có kết đáp án thắng
- Cho hs chơi đánh giá theo đáp án: 1b; 2c; 3d; 4c
- Tuyên dương nhóm thắng Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS nhắc lại nội dung - GV dặn HS học nhà
- Nhận xét tiết học
- Theo dõi đáp án * Nghe ghi nhớ
- Các nhóm làm việc, dán phiếu lên bảng, lớp nhận xét, đánh giá kết
- Theo dõi đáp án
Rút KN tiết dạy:
(8)Mơn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP ( TIẾT 3) I MỤC TIÊU:
- Mức độ yêu cầu về kĩ đọc tiết - Biết lập bảng thống kê
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Thăm ghi sẵn tên đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ :
- Kiểm tra việc chuẩn bị nhà học sinh
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Kiểm tra đọc- HTL
-Cho HS lên bảng bốc thăm bài, đọc, trả lời câu hỏi
- Nhận xét, đánh giá, cho điểm em Hoạt động 3: Thực hành
Baøi 2:
- Yêu cầu học sinh nêu cách lập mẫu thống kê:
- Cho hoïc sinh thảo luận nhóm, lập bảng thống kê
- Gọi số nhóm trình bày làm nhóm mình, giáo viên gọi học sinh nhận xét chốt:
Baøi 3:
- Cho học sinh đọc, nêu yêu cầu đề, làm
- Cho học sinh dán phiếu lên bảng, sửa
* Lên bốc thăm thực theo yêu cầu giáo viên
*Học sinh tự đọc, nêu cách lập -Thảo luận nhóm lập bảng thống kê
- 2-3 nhóm cử đại diện lên trình bày, nhóm khác theo dõi, nhận xét bổ sung
- học sinh làm vào phiếu, lớp làm vào vở, sửa bài, bổ sung a, Số trường hàng năm : Tăng b, Số học sinh năm : Giảm c, Số giáo viên hàng năm : Lúc tăng, lúc giảm
(9)Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS nhắc lại nội dung - GV dặn HS học nhà
- Nhận xét tiết học
năm : Tăng
Rút KN tiết dạy:
……… ………
Thứ ba ngày 18 tháng năm 2010 Mơn: Tốn
(10)I MỤC TIÊU:
- Biết tính giá trị biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm
- Làm đợc tập Bài 1; Bài 2a; Bài II CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY- HOẽC :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cuõ:
- Gọi học sinh lên sửa 4, - Nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: HD học sinh làm BT Baøi 1:
- Cho HS đọc đề, xác định yêu cầu đề bài, làm
- GV: Nhận xét, sửa theo đáp án: 67,8- ( 8,951 + 4,784 ) : 2,05 = 6,78 – 13,735 : 2,05
= 6,78 -6,7 = 0,08
6giờ 45 phút + 14 30 phút : = 45 phút + 54 phút = 99 phút
= 39 phút Bài 2a
- Cho học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề bài, làm
- Nhận xét, sửa bài:
* KiÓm tra em
*HS đọc đề, tìm hiểu đề
- học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa
* học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa
Baøi giải
Số học sinh gái lớp là: 19 + = 21 ( Học sinh )
Số học sinh lớp là: 19 + 1= 40 ( Học sinh )
Tỉ số % số học sinh trai số học sinh lớp là:
19 : 40 = 0,475 = 47,5%
Tỉ số % số học sinh gái số học sinh lớp là:
(11)Baøi 3:
- Cho HS đọc đề, xác định yêu cầu đề bài, làm
- Nhận xét, sửa bài: Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS nhắc lại nội dung - GV dặn HS học nhà
- Nhận xét tiết học
* học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa
Rút KN tiết dạy:
……… ………
Mơn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP ( TIẾT 4) I MỤC TIÊU:
- Mức đợ u cầu về kĩ đọc tiết
- Lập biên bản cuợc họp, đúng thể thức, đầy đủ nợi dung cần thiết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Thăm ghi sẵn tên đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
(12)- Kiểm tra việc chuẩn bị nhà học sinh
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Củng học sinh cách lập biên bản.
- Nêu cấu tạo biên bản? - Chốt, gọi học sinh nhắc lại Hoạt động 3: Luyện tập. - Cho học sinh làm tập
Đề: Hãy viết biên họp chữ viết
- Treo bảng phụ có tập lên bảng Cho học sinh đọc, trả lời câu hỏi: + H: Các chữ dấu câu họp bàn việc gì?
+ H: Cuộc họp đề cách để giúp bạn Hoàng?
- Dán tờ phiếu mẫu biên lên bảng, học sinh viết vào mẫu sẵn bảng, lớp làm vào
- Cho học sinh đọc trước lớp, giáo viên nhận xét, sửa bài, chấm điểm - Tuyên dương học sinh viết tốt Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS nhắc lại nội dung - GV dặn HS học nhà
- Nhận xét tiết học
* Vài học sinh nhắc lại cấu tạo biên
* học sinh đọc bài, lớp đọc thầm theo
- - HS trả lời câu hỏi
-2 học sinh viết vào mẫu sẵn bảng, lớp làm vào
- học sinh dán lên bảng lớp - Lớp nhận xét bổ sung
Rút KN tiết dạy:
(13)Thứ tư ngày 19 tháng năm 2010 Môn: Tốn
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:
- Biết tính tỉ số phần trăm giải toán tỉ số phần trăm; tính diện tích, chu vi hình tròn
- Lm c cỏc bi : Phần 1:Bài ; Bài 2: Phần :Bài II CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY- HOẽC :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kieåm tra cũ:
- Gọi học sinh lên bảng làm 4;5 - Nhận xét, cho điểm
2 Bài :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm phần 1 - Cho học sinh đọc nêu yêu cầu đề bài, thảo luận nhóm nội dung
* Gọi học sinh lên bảng làm
(14)mà đề yêu cầu
- Gọi số học sinh trình bày - Nhận xét chốt kết đúng: Hoạt động 3: Hướng dẫn làm phần Bài :
- Yêu cầu học sinh đọc đề, xác định đề, tóm tắt, giải
- Nhận xét sửa bài: Bài giải
Ghép mảnh tơ màu hình vng ta hình trịn có bán kính 10 cm, chu vi hình trịn chu vi phần không tô màu
a, Diện tích phần tơ màu: 10 10 3,14 = 314 ( cm2)
b, Chu vi phần không tô màu 10 3,14 = 62,68( cm2)
Đáp số: 314 cm2; 62,68 cm2
Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS nhắc lại nội dung - GV dặn HS học nhà
- Nhận xét tiết học
yêu cầu
1 Khoanh vào câu C ( 0,8 % =0,008 = 10008 )
2 Khoanh vào câu C ( số là: 475 100 : 95 = 5000 15 số 500 : = 100 )
3 Khoanh vào câu C ( hình vẽ khối B có 22 hình lập phương nhỏ khối A C khối có 24 hình lập phương nhỏ, khối D có 28 hình lập phương nhỏ)
- Một số nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét
- Theo dõi, sửa
* Một học sinh đọc nêu yêu cầu đề
-2 học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa
Rút KN tiết dạy:
(15)Mơn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP ( TIẾT 5) I MỤC TIÊU:
- Mức độ yêu cầu về kĩ đọc tiết
- Đọc thơ Trẻ ở Sơn Mỹ, tìm hình ảnh sống động thơ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Thăm ghi sẵn tên đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kieåm tra cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị nhà học sinh
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Kiểm tra đọc- HTL
- Cho học sinh lên bảng bốc thăm chỗ chuẩn bị baøi
- Gọi số học sinh chưa kiểm tra lên bảng bốc thăm đọc, trả lời câu hỏi
- Nhận xét, đánh giá, cho điểm em Hoạt động 3: Tìm hiểu thơ Trẻ ở Sơn Mỹ
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
* Học sinh lên bảng bốc thăm đọc, trả lời câu hỏi
(16)taäp
- học sinh đọc câu hỏi tìm hiểu
- Giải thích: Sơn Mỹ xã thuộc huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi có thơn Mỹ Lai – nơi xảy vụ tàn sát Mỹ Lai
- Cho lớp đọc thầm thơ
- Cho học sinh đọc trước lớp câu thơ gợi hình ảnh sống động trẻ em * Lưu ý học sinh : em miêu tả hình ảnh sống động trẻ em Mỹ Lai theo tưởng tượng
- Cho học sinh tự suy nghĩ, miêu tả, đọc trước lớp suy nghĩ Học sinh khác nhận xét, bổ sung
- Giáo viên chốt ý hay
- Tun dương học sinh chọn hình ảnh sống động, viết, suy nghĩ hay
Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS nhắc lại nội dung - GV dặn HS học nhà
- Nhận xét tiết học
- học sinh đọc câu hỏi tìm hiểu
- Cả lớp đọc thầm
- Vài học sinh đọc trước lớp
- Học sinh tự suy nghĩ, làm Lớp làm vào
- học sinh làm phieáu
Rút KN tiết dạy:
(17)Mơn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP ( TIẾT 6) I MỤC TIÊU:
- Nghe - viết đúng chính tả đoạn thơ bài Trẻ ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút, trình bày đúng thể thơ tự
- Viết đọan văn khoảng câu (dựa vào nội dung hình ảnh gợi từ thơ Trẻ ở Sơn Mỹ)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết đề
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị nhà học sinh
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Nghe viết - tả. - Đọc mẫu lần
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
- Cho học sinh tập viết từ khó: nín bặt, ùa chạy, sóng
- Nhận xét, sửa chữ viết sai - Hướng dẫn viết bài:
+ Nhắc học sinh tư ngồi viết, cách trình bày bài, ý viết đng1 nội dung từ khó
- Đọc cho học sinh viết bài, câu đọc lần
- Đọc lại cho học sinh soát mực
- Đọc, sửa bài, chấm số bài, nhận xét, - Sửa lỗi phổ biến
Hoạt động 3: Luyện viết văn tả người, văn tả cảnh
- Cho học sinh đọc
* Đề 1: Tả đám trẻ chơi đùa
*Cả lớp theo dõi
- học sinh lên bảng viết, lớp viết vào nháp, sau nhận xét, sửa chữ viết sai
- Theo dõi, viết theo giáo viên đọc
- Cá nhân sửa
(18)hoặc chăn trâu, chăn bò
* Đề 2: Tả buổi chiều tối đêm yên tĩnh
- Cho học sinh đọc, xác định đề, gạch từ trọng tâm Sau tự chọn đề, làm vào
- Cho học sinh đọc trước lớp, giáo viên lớp nhận xét, chấm số Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS nhắc lại nội dung - GV dặn HS học nhà
- Nhận xét tiết học
làm vào
Rút KN tiết dạy:
……… ………
Thứ năm ngày 20 tháng năm 2010 Mơn: Tốn
(19)I MỤC TIÊU:
- Biết giải tốn chuyển động chiều, tỉ só phần trăm, thể tích hình hộp chữ nhật
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị nhà học sinh
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập. * Phần I
- Cho học sinh đọc nêu yêu cầu đề bài, thảo luận nhóm nội dung mà đề yêu cầu
- Gọi số học sinh làm bảng, lớp làm vào
- Nhận xét, sửa
Bài 1: Khoanh tròn vào C
Vì đoạn đường thứ ô tô hết giờ; đoạn đường thứ , ô tô hết: 60 : 30 = ( giờ) nên tổng số thời gian ô tô hai đoạn đường + = ( giờ)
Bài 2: Khoanh tròn vào A Bài 3: Khoanh tròn vào B * Phần II:
Bài 1: Cho học sinh tự làm, lớp sửa theo đáp án
Bài giải:
Phân số tổng số tuổi gái trai :
15 + 15 = 15 ( tuổi mẹ) Coi tổng số tuổi hai phần tuổi mẹ 20 phần Vậy tuổi mẹ là:
18×920 = 40 ( tuổi) Đáp số: 40 tuổi
Bài 2: Học sinh đọc nêu yêu cầu đề bài, làm sử dụng máy tính
* HS đọc nêu yêu cầu
- học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa
-Một học sinh đọc nêu yêu cầu đề học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa
(20)- Sửa bài, chấm điểm
Đáp số : a Khoảng 35,82% b 554 190 người Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS nhắc lại nội dung - GV dặn HS học nhà
- Nhận xét tiết học
bài, nhận xét, sửa
Rút KN tiết dạy:
……… ………
Mơn: TIẾNG VIỆT
(21)Mơn: Lịch sử
Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (Thực theo đề chung)
Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2010 Mơn: Tốn
Bài: KIEÅM TRA CUỐI NĂM HỌC (Thực theo đề chung)
(22)Mơn: Địa lí
Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (Thực theo đề chung)
Môn: Khoa học
Bài: KIỂM TRA CUỐI NĂM (Thực theo đề chung)
Mơn: Đạo đức
Bài: THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM I MỤC TIÊU :
- Học sinh củng cố để nhớ lại kiến thức đạo đức học từ 9- 14 Nhớ lại kĩ thực hành thông qua tập trắc nghiệm xử lí tình cho sẵn
- Học sinh xử lí tình xác, sắm vai tự nhiên, thể hành vi đạo đức tập cho sẵn để từ áp dụng vào sống thực tiễn
- Thể mực hành vi đạo đức học sống II
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu học tập, dụng cụ sắm vai, số tranh ảnh hoạt động hợp tác. III
CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ:
Đạo đức dành cho địa phương
(23)- GV nhận xét sửa sai 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Làm việc lớp
- Giáo viên cho học sinh thảo luận lớp nhắc lại tên đạo đức học
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
- Giáo viên cho học sinh thảo luận số câu hỏi, trình bày theo nhóm
- Giáo viên nhận xét Hoạt động 4: Saém vai
- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm - sắm vai tình mà em học thuộc hai chủ đề Giáo viên nhận xét chung Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS nhắc lại nội dung - GV dặn HS học nhà
- Nhận xét tiết học
tự chọn Cả lớp nhận xét
- Học sinh thảo lụân lớp, vài học sinh nhắc lại tên học Nhận xét
- Học sinh thảo luận câu hỏi Trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét – bổ sung
Nhóm 1: Hãy nêu việc cụ thể mà học sinh lớp cần làm
Nhóm 2: Trình bày số hát, thơ ca ngợi q hương, đất nước Nhóm 3: Trình bày hát, thơ quê hương, đất nước Việt Nam Nhóm 4: Hãy kể lễ hội mà em biết thể tinh thần nhớ ơn tổ tiên dân tộc ta
Nhóm 5: Em có suy nghó nét văn hóa cồng chiêng nói riêng văn hóa Việt Nam nói chung?
Nhóm 6: Vẽ tranh đề tài Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Lớp chia thành nhóm thảo luận sắm vai Các nhóm trình bày Các nhóm cịn lại nhận xét
Rút KN tiết dạy: