GIAOAN LOP 2 TUAN 35 CHUAN

- Nhaän xeùt, sau ñoù yeâu caàu HS suy nghó vaø töï laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi. - Goïi moät soá HS trình baøy tröôùc lôùp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoaït ñoäng 3: Oân l[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN:35

TỪ NGÀY4/5/2009- 8/5/2009

-˜ ™ -¯

Thứ

Tieát Môn Tên dạy

2 4/5/2009

1 Tập đọc Oân tập T1

2 TẬP ĐỌC // T2

3 TOÁN Luyện tập chung

4 Thể dục

5 SHDC

3

5/5/2009 12 Kể chuyệnTOÁN Oân tập T3Luyện tập chung

3 Chính tả n tập T4

4 Thủ công TRưng sản phẩm thực hành của HS

4 6/5/2009

1 MỸ THUẬT

2 TẬP ĐỌC Oân tập T5

3 TOÁN Luyện tập chung

4 Luyện từ câu Oân tập T6 5 ĐẠO ĐỨC Tự chọn 5

7/5/2009

1 THỂ DỤC

2 Tập viết n tập T7

3 TỐN Luyện tập chung

4 Tự nhiên xã hội Oân tập tự nhiên 5

6 8/5/2009

1 ÂM NHẠC

2 Chính tả n tập T8

3 TỐN KT định kỳ cuối kỳ II 4 TẬP LAØM VĂN KT định kỳ cuối kỳ II

THỨ HAI NGAØY THÁNG NĂM 2009 Tập đọc

ÔN TẬP VÀ KTCHKII(Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc rõ ràng rành mạch TĐ học yuwf 28 đến tuần 34; hiểu ý đoạn, nội dung Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc

- Biết thay cụm từ cụm từ: Bao giờ, giờ, tháng mấy, lúc BT2 Ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý BT3

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lịng từ tuần 28 đến

tuần 34

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động (1’) 3 Bài

Giới thiệu: (1’)

- Nêu mục tiêu tiết học ghi tên

bài lên bảng

Phát triển hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học

thuộc lòng

- Cho HS lên bảng gắp thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi

nội dung vừa học

- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS

- Chú ý: Tuỳ theo số lượng chất

lượng HS lớp mà GV định số HS kiểm tra đọc Nội dung tiến hành tiết 1, 2, 3, 4, tuần

 Hoạt động 2: Thay cụm từ

các câu hỏi cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… )

Baøi 2

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn phần a - Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm

từ khi nào câu từ khác

- Haùt

- Lần lượt HS gắp thăm

bài, chỗ chuẩn bị

- Đọc trả lời câu hỏi - Theo dõi nhận xét

- Bài tập yêu cầu chúng ta:

Thay cụm từ câu hỏi cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… )

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng

để hỏi thời gian

- Đọc: Khi bạn quê thăm ông bà nội?

- HS nối tiếp phát biểu

ý kiến

+ Bao bạn q thăm ơng bà nội?

+ Lúc bạn quê thăm ông bà nội?

- u cầu HS làm theo cặp, sau gọi số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét cho điểm HS

 Hoạt động 3: n luyện cách dùng dấu

chấm câu

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm

Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, đọc câu ta phải hiểu

- Gọi số HS đọc trước lớp (đọc

caû dấu câu)

- Nhận xét cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn ø (3’)

- Dặn HS nhà ôn lại kiến thức

mẫu câu hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu

- Chuẩn bị: Tiết

ông bà nội?

+ Mấy bạn q thăm ông bà nội?

Đáp án:

b) Khi (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) bạn được đón Tết Trung thu?

c) Khi (bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn đón gái ở lớp mẫu giáo?

Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho tả

- Làm theo yêu cầu: Bố mẹ vắng Ơû nhà có Lan em Huệ Lan bày đồ chơi dỗ Con buồn ngủ. Lan đặt xuống giường rồi hát ru ngủ.

Tập đọc

ƠN TẬP KTCHKII (Tiết 2) I Mục tieâu

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm BT2,BT3

- đặt câu hỏi có cụm từ nào( Trong số câu BT4) II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lịng từ tuần 28 đến

tuần 34 Bảng chép sẵn thơ tập

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động (1’) 2 Bài cu õ (3’)

- Ôn tập tiết

3 Bài

Giới thiệu: (1’)

- Nêu mục tiêu tiết học ghi tên

lên bảng

Phát triển hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc

loøng

- Tiến hành tương tự tiết

 Hoạt động 2: Oân luyện từ màu

sắc Đặt câu với từ

Bài 2

- Yêu cầu HS đọc đề

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm

bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.

- Hãy tìm thêm từ màu sắc

không có

Bài 3

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm

- Nhận xét cho điểm câu hay

Khuyến khích đặt câu đơn giản đặt câu khác hay

 Hoạt động 3: Ơân luyện cách đặt câu hỏi với

cụm từ nào?

- Haùt

- Đọc đề SGK

- Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm.

- HS nối tiếp phát biểu

ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,…

- Bài tập yêu cầu

đặt câu với từ tìm tập

Tự đặt câu, sau nối tiếp đọc câu trước lớp, lớp theo dõi nhận xét Ví dụ:

Baøi

- Yêu cầu HS đọc đề tập - Gọi HS đọc câu văn phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu văn

- Yêu cầu HS lớp tự làm vào Vở

Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.

Gọi HS đọc làm

- Nhận xét chấm điểm số HS

4 Củng cố – Dặn ø (3’) - Nhận xét học

- Yêu cầu HS nhà tìm thêm từ

màu sắc đặt câu với từ tìm

- Chuẩn bị: Tiết

1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

- Những hơm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay

- Khi trời rét cóng tay?

- Làm bài:

b) Khi luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ?

c) Khi cô giáo đưa cả lớp thăm vườn thú?

d) Các bạn thường thăm ông bà vào ngày nào?

- Một số HS đọc làm, lớp theo dõi nhận xét

MƠN: TỐN

Tiết 3: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tieâu

- Kĩ đọc viết, so sánh số phạm vi 1000 - Bảng cộng, trừ có nhớ

Xem đồng hồ, vẽ hình Ham thích học tốn II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ - HS: Vở

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động (1’)

2 Bài cu õ (3’) Ôn tập hình học

- Sửa

- Hát

- Chu vi hình tứ giác là:

5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm

- GV nhận xét

3 Bài

Giới thiệu: (1’)

- Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên

baûng

Phát triển hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn ơn tập

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS

đọc làm trước lớp Bài 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số,

sau làm

- Chữa cho điểm HS

Bài 3: (Giảm tải cột 2)

- Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết

tính vào ô trống

- Gọi HS tính nhẩm trước lớp

Bài 4:

- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc

ghi đồng hồ

- GV nhận xét

Bài 5:

- Hướng dẫn HS nhìn mẫu, chấm

điểm có hình, sau nối điểm để có hình vẽ mẫu

- GV nhận xét

4 Củng cố – Dặn ø (3’)

- Tổng kết tiết học giao tập

bổ trợ kiến thức cho HS

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

bạn nhận xét

- Làm bài, sau HS

đọc trước lớp

- HS nhắc lại cách so

sánh số

- HS làm

- Thực hành tính nhẩm

Ví dụ: cộng 15, 15 trừ

HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ Bạn nhận xét

HS nhìn mẫu, chấm điểm có hình, sau nối điểm để có hình vẽ mẫu

-THỨ BA NGAØY THÁNG NĂM 2011

KỂ CHUYỆN

ÔN TẬP CHKII(Tiết 3) I Mục tiêu

Kiểm tra đọc (Yêu cầu tiết 1)

Biết đặt trả lời câu có cụm từ đâu(2 số câu BT2); Đặt dấu chấm hỏi,dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn BT3

II Chuaån bò

- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến

tuaàn 34

- HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động (1’) 2 Bài cu õ (3’)

- Ôn tập tiết

3 Bài

Giới thiệu: (1’)

- Neâu mục tiêu tiết học ghi tên

bài lên baûng

Phát triển hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học

thuộc lòng

- Tiến hành tương tự tiết

 Hoạt động 2: Ơân luyện cách đặt trả

lời câu hỏi: đâu? - Bài

- Bài tập yêu cầu làm gì? -Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn phần a - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu

cho câu văn

- u cầu HS tự làm phần lại bài, sau gợi ý số HS đọc câu hỏi Nghe nhận xét, cho điểm HS

- Hát

- Bài tập yêu cầu chúng ta:

Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? cho câu sau

- Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi

về địa điểm, vị trí, nơi chốn Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu thung thăng gặm cỏ

- Đàn trâu thung thăng

gặm cỏ đâu?

- Laøm baøi:

b) Chú mèo mướp nằm lì đâu?

 Hoạt động 3: Ơn luyện cách dùng dấu

chấm hỏi, dấu phẩy

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Dấu chấm hỏi dùng đâu?

Sau dấu chấm hỏi có viết hoa không?

- Dấu phẩy đặt vị trí

câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa không?

- Gọi HS lên làm bảng

lớp Cả lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng

- Nhận xét cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn ø (3’)

- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi

noäi dung gì?

- Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức

về mẫu câu hỏi “Ở đâu?” cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy

- Chuẩn bị: Tiết

neo đâu?

d) Chú bé say mê thổi sáo đâu?

- Điền dấu chấm hỏi hay dấu

phẩy vào ô trống truyện vui sau?

- Dấu chấm hỏi dùng để đặt

cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa

- Dấu phẩy đặt câu,

sau dấu phẩy ta khơng viết hoa phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu

- Laøm baøi:

Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn:

- Chiến này, mẹ cậu cô

giáo, cậu chẳng biết viết chữ nào?

Chiến đáp:

- Thế bố cậu bác só

sao bé cậu lại chẳng có nào?

Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi địa điểm, nơi chốn, vị trí

MƠN: TỐN

Tiết 3: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Kĩ thực hành tính cộng, trừ phạm vi 1000 - Tính chu vi hình tam giác

- Giải toán nhiều II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ - HS: Vở

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động (1’)

2 Baøi cu õ (3’) Luyện tập chung

- Sửa 4:

- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc

ghi đồng hồ

- GV nhận xét

3 Bài

Giới thiệu: (1’)

- Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên

bảng

Phát triển hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập

Baøi 1:

- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS

đọc làm trước lớp Bài 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính

thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

- Chữa cho điểm HS

Baøi 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi

hình tam giác, sau làm Bài 4:

- Gọi HS đọc đề

- Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

- Hát

- HS xem đồng hồ đọc

giờ ghi đồng hồ Bạn nhận xét

- Làm bài, sau HS đọc

bài trước lớp

- HS làm bảng lớp,

cả lớp làm vào tập

Bao ngô cân nặng 35kg, bao gạo nặng bao ngô 9kg Hỏi bao gạo cân nặng kilơgam? Bài tốn thuộc dạng tốn nhiều

- Muốn gạo cân nặng

kilôgam ta làm ntn?

- Yêu cầu HS làm

Bài 5: ( Giảm tải)

- Số có chữ số giống số có chữ

số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị viết chữ số

- Yêu cầu HS làm

- Nhận xét bổ sung cho đủ số có

chữ số giống 4 Củng cố – Dặn ø (3’)

- Tổng kết tiết học giao tập

bổ trợ kiến thức cho HS

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

35kg + 9kg

Bài giải

Bao gạo nặng là: 35 + = 44 (kg)

Đáp số: 44kg

- HS lên bảng viết số

Chính tả

ƠN TẬP CHKII (Tiết 4)

I Mục tiêu

Kiểm tra đọc (Yêu cầu tiết 1)

Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước BT2, Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ BT3

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lịng từ tuần 28 đến

tuần 34

- HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động (1’) 2 Bài cu õ (3’)

- Ôn tập tiết

3 Bài

Giới thiệu: (1’)

- Nêu mục tiêu tiết học ghi tên

lên bảng

Phát triển hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc

loøng

- Tiến hành tương tự tiết

 Hoạt động 2: Ơân luyện cách đáp lời chúc

mừng

Baøi 2

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Hãy đọc tình đưa

trong

- Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, theo ơng bà nói gì?

- Khi đáp lại lời ông bà nào?

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại

- u cầu số cặp HS đóng vai thể lại tình Theo dõi nhận xét, cho điểm HS

 Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi với

cụm từ ntn

- Gọi HS đọc đề

- Câu hỏi có cụm từ như nào dùng để

Đáp lại lời chúc mừng người khác

1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

Ơâng bà nói: Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu cố gắng ngoan học giỏi nhé./…

HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cháu cảm ơn ơng bà ạ! Cháu thích quà lắm, cháu hứa học giỏi để ơng bà vui ạ./ ng bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./…

Laøm baøi

b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố mẹ, hứa chăm học để thêm nhiều điểm 10./…

c) Mình cảm ơn bạn./ Tớ được nhận vinh dự nhờ có các bạn giúp đỡ, cảm ơn bạn nhiều./…

- Thực yêu cầu GV

1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK

hỏi điều gì?

- Hãy đọc câu văn phần a

- Hãy đặt câu có cụm từ như nào để

hỏi cách gấu

- u cầu lớp làm vào Vở tập

Tiếng Việt 2, tập hai.

- Nhận xét cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn ø (3’) - Nhận xét học

- Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức

bài chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

- Gấu lặc lè.

- Gấu như nào?

- HS viết bài, sau số

HS trình bày trước lớp b) Sư tử giao việc cho bề tôi như nào?

c) Vẹt bắt chước tiếng người như nào?

THỦ CÔNG

TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HAØNH CỦA HỌC SINH

-THỨ TƯ NGAØY THÁNG NĂM 2011 Tập đọc

ÔN TẬP CHKII (Tiết 5) I Mục tiêu

Kiểm tra đọc (Yêu cầu tiết 1)

Biết đáp lời khen ngợi tình cho trước BT2; Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ BT3

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến

tuaàn 34

- HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động (1’) 2 Bài cu õ (3’)

- Ôn tập tieát

3 Bài

Giới thiệu: (1’)

- Nêu mục tiêu tiết học ghi tên

lên bảng

Phát triển hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc

loøng

- Tiến hành tương tự tiết

 Hoạt động 2: Ơân luyện cách đáp lời khen

ngợi người khác

Baøi 2

- Baøi tập yêu cầu làm gì?

- Hãy đọc tình mà đưa - Hãy nêu tình a

- Hãy tưởng tượng bạn nhỏ tình bà khen ngợi, nói để bà vui lịng

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho tình cịn lại Sau đó, gọi số cặp HS trình bày trước lớp

- Bài tập yêu cầu nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác số tình

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

- Bà đến nhà chơi, bật tivi cho bà xem Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!”

- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bà khen cháu, việc dễ bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc này cháu làm ngày mà bà./ Có đâu, cháu phải học tập nhiều bà ạ./ Việc chỉ cần quen làm bà ạ Bà làm thử nhé, cháu sẽ giúp bà./…

- Làm bài:

b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, ở lớp cháu cịn nhiều bạn múa đẹp dì ạ./ Thật dì? Cháu tập thêm nhiều bài nữa để hát cho dì xem con nhé./ Dì khen làm cháu vui quá./…

- Nhận xét cho điểm HS

 Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi có

cụm từ Vì

- Yêu cầu HS đọc đề

- Yêu cầu HS đọc câu văn - Yêu cầu HS đọc lại câu a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho

câu văn

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

- Vậy câu hỏi có cụm từ dùng để

hỏi điều gì?

- u cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi

đáp với câu cịn lại Sau gọi số cặp lên trình bày trước lớp, đặt câu hỏi, trả lời

- Nhận xét cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn ø (3’)

- Khi đáp lại lời khen ngợi người

khác, cần phải có thái độ ntn?

- Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức

bài chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

đấy./ Có đâu, mình đang đứng gần nó./…

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

- HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK - Vì khơn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng tài

- Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài?

- Vì Sư Tử khơn ngoan - Hỏi lí do, nguyên nhân vật, việc

b) Vì sao người thuỷ thủ có thể nạn?

c) Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh?

- Chúng ta thể lịch sự, mực, khơng kiêu căng.

MƠN: TỐN

Tiết 3: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Kĩ thực hành tính bảng nhân, chia học - Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 1000 - Xem đồng hồ

- Tính chu vi hình tam giác II Chuẩn bị

- HS: Vở

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động (1’)

2 Bài cu õ (3’) Luyện tập chung

- Sửa

Bài giải

Bao gạo nặng là: 35 + = 44 (kg)

Đáp số: 44kg

- GV nhận xét

3 Bài

Giới thiệu: (1’)

- Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên

bảng

Phát triển hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn ơn tập

Bài 1:

- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc

trên đồng hồ Bài 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại so sánh

số có chữ số với nhau, sau tự làm vào tập

- Hs đọc làm

- Gv nhận xét, tuyên dương hs làm tốt

Bài 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính

thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

- Gv nhận xét sửa

Baøi 4:Dành cho hs giỏi

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau nêu

cách thực tính

- Chữa cho điểm HS

Baøi 5:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi

- Haùt

- HS lên bảng sửa bài,

bạn nhận xét

- Hs Lên quay kim đồng hồ - Thực yêu cầu GV - HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập

- Hs cách đặt tính làm bảng

- 1Hs làm dịng

hình tam giác, sau làm 4 Củng cố – Dặn ø (3’)

- Tổng kết tiết học giao tập

bổ trợ kiến thức cho HS

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

5cm x = 15cm

Luyện từ câu

ÔN TẬPCHKII ( Tiết 6) I Mục tiêu

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

- Ơân luyện cách đáp lời từ chối người khác tình giao tiếp hàng ngày

- Ơn luyện cách đặt câu hỏi trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì - Ơân luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy

II Chuaån bò

- GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động (1’) 2 Bài cu õ (3’)

- OÂn tập tiết

3 Bài

Giới thiệu: (1’)

- Nêu mục tiêu tiết học ghi tên

lên bảng

Phát triển hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc

loøng

- Tiến hành tương tực tiết

 Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời từ chối

của người khác

Bài 2

Bài tập yêu cầu làm gì?

Hãy đọc tình đưa

- Hát

Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình

- Yêu cầu HS nêu lại tình a

- Nếu em tình trên, nói với anh trai?

- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại - Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét cho điểm HS

 Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt trả lời

câu hỏi có cụm từ để làm gì? Bài

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS đọc câu văn - Yêu cầu HS đọc lại câu a

- Anh chiến sĩ kê lại đá để làm gì? - Đâu phận trả lời câu hỏi có cụm

từ để làm trong câu văn trên?

- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Sau

đó, số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét cho điểm HS

 Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu

chấm than, dấu phẩy

- Nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu

HS tự làm tập

- Em xin anh cho xem lớp anh đá bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết tập đi.”

- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Vâng, em nhà làm hết bài tập rồi, anh cho em nhé?/ Tiếc quá, lần sau em làm hết bài tập anh cho em nhé./…

b) Thế bọn cho vui nhé./ Tiếc thật, ngày mai bạn khơng chơi bóng cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ mượn bạn khác vậy./…

- Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét

- Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi để làm gì?

- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK

- Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại đá bị kênh

- Để người khác qua suối không bị ngã

- Đó là: Để người khác qua suối khơng bị ngã nữa

b) Để an ủi sơn ca

c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng.

- Làm vào Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai.

- Gọi HS đọc làm, đọc dấu câu - Yêu cầu HS lớp nhận xét sau kết

luận lời giải cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn ø (3’) - Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS nhà tập kể vật

mà biết cho người thân nghe

- Chuẩn bị: Ôn tập tieát

ngày bố mẹ phải tắm cho câu vịi hoa sen.

Một hơm trường, thầy giáo nói với Dũng:

- Ồ! Dạo chóng lớn quá! Dũng trả lời:

- Thưa thầy, ngày bố mẹ tưới cho ạ.

THỨ NĂM NGAØY THÁNG NĂM 2011 TẬP VIẾT

ÔN TẬP CHKII( Tiết 7)

I Mục tiêu

Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

- Ơân luyện cách đáp lời an ủi theo tình cho trước BT2

- Ơân luyện kĩ kể chuyện theo tranh minh hoạvà đặt tên cho câu chuyện vừa kể BT3

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động (1’) 2 Bài cu õ (3’)

- Ôn tập tiết

3 Bài

Giới thiệu: (1’)

- Neâu mục tiêu tiết học ghi tên

bài lên baûng

Phát triển hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học

thuoäc loøng

- Tiến hành tương tự tiết

 Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học

thuộc lòng - Bài

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Hãy đọc tình đưa

- Yêu cầu HS nêu lại tình a

- Nếu tình trên, nói với bạn?

- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại

- Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét cho điểm HS

 Hoạt động 3: Ơn luyện cách kể chuyện

theo tranh

- Baøi

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS quan sát

tranh

- Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Chuyện xảy sau đó? Hãy quan

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi người khác số tình

- HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK - Con bị ngã đau Bạn chạy đến đỡ dậy, vừa xoa chỗ đau cho vừa nói: “Bạn đau phải không?”

- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bạn Chắc lúc hết đau thơi./ Cảm ơn bạn Mình đau chút thơi./ Mình khơng nghĩ lại đau thế./ Cảm ơn bạn Bạn tốt quá!/…

b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông Cháu đánh vỡ ấm mà ông an ủi cháu./ Cảm ơn ông Nhưng cháu tiếc ấm Khơng biết có tìm âm đẹp không./… - Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét

- Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện

- Quan sát tranh minh hoạ

-Một bạn trai đường học Đi phía trước bạn bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn

sát tìm câu trả lời tranh thứ

- Bức tranh thứ cho ta biết điều gì?

- Bức tranh cho ta thấy thái độ

của hai anh sau bạn trai giúp đỡ gái?

- Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm

4 HS tập kể lại truyện nhóm, sau gọi số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét cho điểm HS - Dựa vào nội dung câu chuyện,

suy nghó đặt tên cho truyện 4 Củng cố – Dặn ø (3’)

- Khi đáp lại lời an ủi người

khác, cần phải có thái độ ntn?

- Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức

và chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

xóng xồi hè phố Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé lên

- Ngã đau q nên bé gái khóc hồi Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát người bé an ủi: “Em ngoan, nín Một lát em hết đau thôi”

- Hai anh em vui vẻ dắt đến trường

- Kể chuyện theo nhóm

- Kể chuyện trước lớp, lớp nghe nhận xét lời kể bạn

- Suy nghĩ, sau nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ nhỏ, Cậu bé tốt bụng, …

- Chúng ta thể lịch sự, mực

MƠN: TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Kĩ thực hành tính bảng nhân, chia học

- Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ phạm vi 1000

- So sánh số phạm vi 1000 - Giải tốn

- Tính chu vi hình tam giác II Chuẩn bị

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động (1’)

2 Bài cu õ (3’) Luyện tập chung

- Sửa

- Chu vi hình tam giác là:

5cm + 5cm + 5cm = 15cm 5cm x = 15cm

- GV nhận xét

3 Bài

Giới thiệu: (1’)

- Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên

bảng

Phát triển hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập

Baøi 1:

- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết

vào tập Bài 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm

- Gv nhận xét sửa sai Bài 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính

thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề

- Bài toán thuộc dạng tốn gì? - u cầu HS làm

- Chữa cho điểm HS

- Haùt

- HS lên bảng sửa bài,

bạn nhận xét

- Tự làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

- Làm bài, sau HS đọc trước lớp

- HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập - Tấm vải xanh dài 40m, vải hoa ngắn vải xanh 16m Hỏi vải hoa dài mét?

- Bài tốn thuộc dạng - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

Bài giải

Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m)

Baøi 5:Dành cho hs giỏi

- Yêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho

trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau làm

- Chữa bài, nhận xét cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn ø (3’)

- Tổng kết tiết học giao tập

bổ trợ kiến thức cho HS

- Chuẩn bị: Thi cuối kỳ

-TỰ NHIÊN XÃ HỘI

TỔNG KẾT

-THỨ SÁU NGÀY THÁNG NĂM 2011

Chính tả

ÔN TẬP CHKII( Tiết 8) I Mục tiêu

- Kiểm tra theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra mơn tiếng việt lớp 2, HKII( Bộ Giáo dục Đào tạo-để kiểm tra học kì cấp tiểu học lớp

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động (1’) 2 Bài cu õ (3’)

- Ôn tập tiết

3 Bài

Giới thiệu: (1’)

- Nêu mục tiêu tiết học ghi tên

bài lên bảng

Phát triển hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học

thuộc lòng

- Tiến hành tương tự tiết

 Hoạt động 2: Củng cố vốn từ từ

trái nghóa BT2:

- Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm bảng từ SGK, bút màu, sau yêu cầu nhóm thảo luận để tìm cặp từ trái nghĩa

- Nghe nhóm trình bày tun dương nhóm tìm đúng, làm nhanh

Bài

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm

trong Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

- Gọi HS chữa

- Nhận xét cho điểm HS

 Hoạt động 3: Viết đoạn văn ngắn từ

đến câu nói bé

- Yêu cầu HS đọc đề

- Em bé mà định tả em bé

nào?

- Tên em bé gì?

- Hình dáng em bé có bật?

(Đôi mắt, khuôn mặt, mái tóc, dáng đi,…)

- Tính tình bé có đáng u?

Hs đọc u cầu

- Các nhóm HS thảo luận để tìm từ Đại diện nhóm trình bày trước lớp:

đen >< trắng; phải >< trái sáng >< tối; xấu >< tốt hiền >< dữ; >< nhiều gầy >< béo

- Bài tập yêu cầu chọn dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống - Làm theo yêu cầu:

Bé Sơn xinh Da bé trắng hồng, má phinh phính, mơi đỏ, tóc hoe vàng Khi bé cười, cái miệng không toét rộng, trông yêu yêu!

- Cả lớp theo dõi bạn nhận xét

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

- Laø gái (trai) em./ Là nhà dì em./…

- Tên em bé Hồng./…

- Đôi mắt: to, tròn, đen lay láy, nhanh nhẹn,…

- Khuôn mặt: bầu bónh, sáng sủa, thông minh, xinh xinh,…

- Mái tóc: đenh nhánh, nâu, nhàn nhạt, hoe vaøng,…

- Dáng đi: chập chững, lon ton, lẫm chẫm,…

- Yêu cầu HS suy nghó viết

- Nhận xét cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn ø (3’) - Nhận xét tiết học

- Dặn dị HS nhà chuẩn bị để

kiểm tra lấy điểm viết

- Viết bài, sau số HS

đọc trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét

TOÁN KIỂM TRA Kiểm tra tập trung vào nội dung sau:

- Đọc viết số đến 1000

- Nhận biết giá trị theo vị trí cac chữ số số

- So sánh số có ba chữ số

- Cộng, trừ, nhân, chia bảng

- Cộng trừ có nhớ phạm vi 100

- Cộng trừ có nhớ số có đến ba chữ số

- Giải toán phép cộng phép trừ nhân chia( có liên quan đến đơn vị đo học

- Số liền trước, số liền sau

- Xem lịch, xem đồng hồ

- Vẽ hình tứ giác, tính chu vi hình tứ giác, hình tam giác

Tập làm văn KIEÅM TRA