Lớp 2 (Tuần 35)

Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh TUẦN 35 Soạn : Ngày 7 tháng 5 năm 2005. Dạy : Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2005 . TIẾT 1 Tập đọc : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG . I. Mục tiêu • Kiểm tra đọc (lấy điểm ) -Nội dung : Các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 . -Kỹ năng đọc thành tiếng :Phát âm rõ , tốc độ tối thiểu 50 chữ / phút , biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và và giữa các cụm từ . -Kỹ năng đọc hiểu :Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc . • Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ : Khi nào( bao giờ , lúc nào , tháng mấy , mấy giờ , …) ? • Ôn luyện về dấu chấm câu . II. Đồ dùng dạy và học • Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học , ghi tên bài . 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng . -Cho 7 học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc . -Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp từng học sinh . 3.Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp ( Bao giờ , lúc nào, tháng mấy , mấy giờ) . -Học sinh lắng nghe . -Lần lượt từng học sinh lên gắp thăm được bài nào thì đọc ngay và trả lời câu hỏi . -Theo dõi và nhận xét. Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh Bài 2 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? *Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ , lúc nào , tháng mấy , mấy giờ) . -Câu hỏi “ khi nào ?” dùng để hỏi về nội dung gì ? *Dùng để hỏi về thời gian . -Hãy đọc câu văn trong phần a . *Đọc : Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội ? -Yêu cầu học sinh suy nghó để thay cụm từ khi nào trong câu trên bằng một cụm từ khác . *Trả lới : +Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội ? +Lúc nào bạn về quê thăm ông bà nội ? +Tháng mấy bạn về quê thăm ông bà nội ? +Mấy giờ bạn về quê thăm ông bà nội ? -Yêu cầu học sinh làm bài theo cặp , sau đó một số học sinh trình bày trước lớp . *Đáp án : b. Khi nào (Bao giờ , lúc nào , tháng mấy , mấy giờ) các bạn đón tết trung thu ? c. Khi nào (Bao giờ , lúc nào , tháng mấy , mấy giờ) bạn đi đón em gái ở lớp mẫu giáo ? -Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp từng học sinh . 4.Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu . Bài 3 : -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . *Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả . -Yêu cầu học sinh suy nghó và tự làm bài . Chú ý: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn .Khi đọc câu ta phải hiểu được . *Bố mẹ đi vắng . Ở nhà chỉ có Lan và em Huệ . Lan bày đồ chơi ra dỗ em . Em buồn ngủ . Lan đặt em xuống giường rồi hát ru em ngủ. -Học sinh suy nghó trả lời. -Nối tiếp nhau trả lời . -1 số cặp học sinh trình bày trước lớp . -Một học sinh đọc . -Làm bài theo yêu cầu . Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh -Gọi học sinh đọc bài trước lớp . Khi đọc phải đọc cả dấu chấm câu . -Nhận xét cho điểm học sinh . 5.Củng cố , dặn dò : Về ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “ Khi nào ?” và cách dùng dấu chấm câu . -Một số học sinh đọc ,cả lớp theo dõi và nhận xét. TIẾT 2 Tập đọc ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG . I. Mục tiêu • Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1 ) • Ôn luyện các từ chỉ màu sắc . Đặt câu với các từ đó . • Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào ? II. Đồ dùng dạy và học • Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. • Bảng chép sẵn bài thơ trng bài tập 2. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài . 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng . -Cho 7 học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc . -Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp từng học sinh . 3.Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc . Đặt câu với các từ đó. Bài 2 : -Yêu cầu học sinh đọc đề bài . -Học sinh lắng nghe . -Lần lượt từng học sinh lên gắp thăm được bài nào thì đọc ngay và trả lời câu hỏi . -Theo dõi và nhận xét. -1 học sinh đọc đề trong Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh -Yêu cầu học sinh làm bài . *Làm bài : Xanh , xanh mát , xanh ngắt , đỏ , đỏ tươi , đỏ thắm. -Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có trong bài . *Ví dụ : Xanh nõn , tím , vàng , trắng , đen …. Bài tập 3 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? *Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các cụm từ tìm được trong bài tập 2 . -Yêu cầu học sinh suy nghó làm bài . *Ví dụ : Những cây phượng vó nở những bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến . Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm , con biết mình sẽ nhớ mãi ngôi trường này . Trong vòm lá xanh non , những chú ve đang cất lên bài hát rộn ràng của mình ./ …. 4. Ôn luyện cách đặt câu với cụm từ khi nào ? Bài 4 : -Yêu cầu học sinh đọc đề bài tập 4. -Gọi học sinh đọc câu văn phần a. *Nhưng hôm nay mưa phùn gío bấc trời , rét cóng tay . -Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu văn trên. *Khi nào trời rét cóng tay ? -Yêu cầu học sinh cả lớp tự làm bài vào vở bài tập tiếng Việt tập 2 . *Làm bài: b. Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ ? c.Khi nào cô giáo đưa cả lớp đi thăm vườn thú? d.Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào ? -Gọi học sinh đọc bài làm của mình . sách giáo khoa. -1 học sinh lên bảng làm , cả lớp làm vào vở bài tập. -Học sinh nối tiếp nhau phát biểu . -1 học sinh nêu . -Tự đặt câu , sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp . Cả lớp theo dõi để nhận xét -1 học sinh đọc , cả lớp đọc thầm theo . -1 học sinh đọc , cả lớp đọc thầm theo . -1 học sinh đọc bài làm của mình trước lớp . Cả lớp theo dõi để nhận xét Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh -Nhận xét và cho điểm 1 số bài của học sinh . 5.Củng cố dặn dò . -Nhận xét tiết học . -Về tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu hỏi với các từ tìm được . Đạo đức ÔN TẬP CUỐI NĂM. I.Mục tiêu • Giúp học sinh ôn tập lại chương trình Đạo đức đã học . • Rèn trả lời câu hỏi và nhận xét tình huống trong các bài Đạo đức 13, 14, 15 đã học. • Học sinh ôn tập chu đáo. II.Chuẩn bò • Một số tình huống và câu hỏi. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : -Gọi học sinh trả lời câu hỏi : +Thế nào là chăm chỉ học tập? + Chăm chỉ học tập có lợi gì? -Giáo viên nhận xét và ghi điểm . 2.Bài mới. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Hướng dẫn ôn tập. -Giáo viên cho học sinh ôn tập lần lượt các bài trong đề cương. +Lòch sự khi đến nhà người khác. +Giúp đỡ người khuyết tật. +Bảo vệ loài vật có ích. -Giáo viên có thể nêu một số câu hỏi cho học sinh trả lời. *Ví dụ: +Thế nào là lòch sự khi đến nhà người khác? +Nêu những việc làm em đã giúp đỡ người khuyết -2 em :. -Học sinh theo dõi đề cương và sách . -Học sinh trả lời cá nhân, các bạn khác bổ sung ý kiến. Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh tật? . -Yêu cầuhọc sinh thảo luận, nhận xét tình huống hoặc đóng vai theo yêu cầu của giáo viên. Giáo viên nhận xét và chốt lại ý đúng. -Gọihọc sinh liên hệ thực tế kể những việc làm đã giúp đỡ người khuyết tật hoặc bảo vệ loài vật có ích. -Tuyên dương những em kể tốt. 3.Củng cố , dặn dò: -Nhận xét tiết học , tuyên dương một số em ôn tập tốt. -Dặn học sinh ôn tập chu đáo để chuẩn bò thi học kì II đạt kết quả tốt. -Các nhóm cùng thảo luận và nêu ý kiến. -Học sinh nghe và ghi nhớ. -Học sinh kể cá nhân. Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiếp theo) I.Mục tiêu Giúp học sinh củng cố : • Kó năng tính độ dài đường gấp khúc. • Tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác. • Phát triển trí tưởng tượng cho HS thông qua xếp hình. II. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng . 2.Hướng dẫn ôn tập . Bài 1 : -Nêu yêu cầu của bài tập và cho học sinh tự làm bài , sau đó gọi học sinh nêu cách tính độ dài đường gấp khúc và báo cáo kết quả. -Giáo viên nhận xét bổ sung . Bài 2 : -Nêu yêu cầu của bài và cho học sinh tự làm bài . -Yêu cầu học sinh nêu cách tính chu vi của hình tam giác, sau đó thực hành tính. -Học sinh nghe ghi nhớ . -1 Học sinh nêu yêu cầu. -1 học sinh lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở bài tập. -Đọc tên hình theo yêu cầu. -Học sinh nêu. -1 học sinh lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở bài tập. -1 học sinh đọc đề . -1 học sinh nêu cách tính và Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh -Nhận xét bài và cho điểm học sinh . Bài 3 : -Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh nêu cách tính chu vi của hình tứ giác, sau đó thực hành tính. *Chu vi hình tứ giác đó là: 5cm + 5cm+ 5cm+ 5cm = 20cm -Các cạnh của hình tứ giác này có đặc điểm gì? *Các cạnh bằng nhau. -Vậy chúng ta có thể tính chi vi hình tứ giác này theo cách nào nữa? *Bằng cách thực hiện phép nhân 5cm x 4 -Chữa bài cho điểm học sinh . Bài 4 : -Cho học sinh dự đoán và yêu cầu các em tính độ dài của hai đường gấp khúc để kiểm tra. *Độ dài đường gấp khúc ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm. *Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC dài là: 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 1cm =11cm Bài 5 : -Tổ chức cho học sinh thi xếp hình . -Trong thời gian 5 phút, đội nào có nhiêù bạn xếp hình xong , đúng thì đội đó thắng cuộc. 3.Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học . -Dặn học sinh về nhà ôn luyện bài và làm các bài tập được giao về nhà làm . tính . -Một số học sinh trả lời . Toán LUYỆN TẬP CHUNG Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh I.Mục tiêu Giúp học sinh củng cố : • Kó năng đọc , viết , so sánh số trong phạm vi 1.000 . • Bảng cộng trừ có nhớ . • Xem đồng hồ , vẽ hình. II.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. 2.Hoạt động 2 : Hướng dẫn ôn tập Bài 1 : -Yêu cầu học sinh tự làm bài . Sau đó gọi học sinh đọc bài làm của mình trước lớp. -Nhận xét bài làm của học sinh . Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách so sánh số , sau đó làm bài . -Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng và cho điểm học sinh . Bài 3 : -Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi kết qủa vào ô trống . -Gọi học sinh tính nhẩm trước lớp. -Giáo viên nhận xét tuyên dương . Bài 4 : -Yêu cầu học sinh xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ . -Giáo viên nhận xét tuyên dương . Bài 5 : -Làm bài , sau đó 3 học sinh đọc bài của mình trước lớp . -Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài. -Học sinh tự làm . -Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài. -Tự làm bài vào vở . -Thực hành nhẩm . Ví dụ : 9 cộng 6 bằng 15 , 15 trừ 8 bằng 7. -Học sinh thực hành xem giờ và đọc số giờ . Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh -Hướng dẫn học sinh nhìn hình mẫu , chấm các điểm có trong hình , sau đó nối các điểm này để có hình vẽ như mẫu . -Nhận xét bài của học sinh . 3.Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học . -Về ôn lại bài và làm các bài tập được giao về nhà làm . -Cả lớp nhìn hình mẫu làm bài . Tập đọc CHÁY NHÀ HÀNG XÓM. I.Mục tiêu 1.Đọc • Đọc lưu loát được cả bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ . • Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. • Giọng đọc phù hợp nội dung của từng đoạn 2.Hiểu • Hiểu được ý nghóa các từ mới : bình chân như vại, tứ tung, bén, cuống cuồng . • Hiểu được nội dung bài : Khi thấy nhà bên cạnh cháy, người hàng xóm bình chân vại nên khi lửa nhà hàng xóm bén sang thì không chạy kòp, của cải bò thiêu sạch. 3.Thái độ: • Giáo dục học sinh phải quan tâm, giúp đỡ người khác, nhất là hàng xóm láng giềng tối lửa tắt đèn có nhau. II.Đồ dùng dạy và học • Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa . • Bảng phụ viết sẵn từ , câu cần luyện đọc . III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi học sinh đọc bài Đàn bê của anh Hồ Giáo.và trả lời câu hỏi : +Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp như thế nào? +Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo? -3 em : Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh +Những con bê đực thể hiện tình cảm của mình như thế nào? -Nhận xét cho điểm học sinh . 2.Bài mới: Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Luyện đọc . a.Đọc mẫu -Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1 . Chú ý : Giọng khẩn trương khi kể về đám cháy, chậm rãi khi nói về suy nghó và thái độ của anh chàng ích kỷ. Nhấn giọng ở một số từ ngữ tả đám cháy và thái độ của anh chàng kia. b.Luyện phát âm -Trong bài có những từ nào khó đọc ? *Các từ : làng nọ, ra sức, trùm chăn, tàn lửa, dập lửa, cuống cuồng, thiêu sạch . -Giáo viên ghi các từ này lên bảng , đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc lại các từ này . -Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc lại cả bài . Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh . c.Luyện đọc đoạn -Yêu cầu học sinh luyện đọc từng khổ thơ . Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả như trên đã nêu . -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp , giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét . -Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhóm . d.Thi đọc giữa các nhóm Tổ chức cho học sinh thi đọc từng đoạn , đọc cả bài . e.Cả lớp đọc đồng thanh . Yêu cầu học sinh cả lớp đọc đồng thanh cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài -Giáo viên đọc mẫu lần 2 . -Gọi học sinh đọc chú giải . -Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi hướng dẫn tìm hiểu -Nghe giáo viên đọc và đọc thầm theo . -Học sinh tìm , đọc . -Học sinh luyện phát âm các từ khó . -Đọc nối tiếp , mỗi học sinh chỉ đọc 1 câu . Đọc từ đầu cho đến hết bài . -Học sinh luyện đọc từng đoạn. -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1 ,2 (Đọc 2 vòng ). -Lần lượt từng học sinh đọc trước nhóm , các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau . -Đại diện các nhóm thi đọc. -Cả lớp đọc . -Học sinh theo dõi và đọc thầm theo . -1 học sinh đọc chú giải. -Một số học sinh trả lời . [...]... tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh 2. Hướng dẫn ôn tập Bài 1 : -Yêu cầu học sinh tự làm bài tập , sau đó gọi học sinh lên đọc bài làm của mình trước lớp -Giáo viên nhận xét , đưa ra đáp án đúng 2 x 9 = 18 16 : 4 = 4 3 x 5 = 15 2 x 4 = 8 3 x 9 = 27 18 : 3 = 6 5 x 3 = 15 4 x 2 = 8 4 x 9 = 36 14 : 2 = 7 15 :3 = 5 8 :2= 4 5 x 9 = 45 25 : 5 = 5 15 : 5 = 3 8:4 =2 Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt... bảng làm bài , dưới lớp làm vào vở bài tập -Học sinh đổi vở chữa bài -2 học sinh lên bảng làm bài , dưới lớp làm vào vở bài tập -chữa bài đưa ra đáp án đúng và cho điểm học sinh -Học sinh đổi vở chữa bài 24 +18 28 = 42 – 28 3 x 6 : 2 = 18 : 2 = 14 =9 5 x 8 – 11 = 40 – 11 30 : 3 : 5 = 10 : 5 = 29 =2 Bài 5 : -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh... động của học sinh -Tự làm bài theo yêu cầu sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài bạn và sửa bài sai -Làm bà , sau đó 2 học sinh đọc bài làmcủa mình trước lớp -1 học sinh nêu -3 học sinh lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào vở bài tập Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh 72 6 02 323 48 347 538 - 27 + 35 + 6 + 48 - 37 - 4 45 637 329 96 310 534 Bài 4 : -Gọi học sinh đọc đề bài ... 45 25 : 5 = 5 15 : 5 = 3 8:4 =2 Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc , sau đó làm bài tập -Chữa bài và cho điểm học sinh 42 85 4 32 38 80 8 62 + 36 - 21 + 517 + 27 - 35 - 310 78 64 949 65 45 5 52 Bài 3 : -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác , sau đó làm bài -Nhận xét tuyên dương , sửa bài cho điển học sinh Bài giải Chu vi hình tam giác... 85 75 3 12 64 100 509 - 39 + 25 + 7 + 16 - 58 - 6 46 100 319 80 42 503 Bài 4 : - Yêu cầu học sinh tự làm bài tập , sau đó nêu cách thực hiện tính Hoạt động của học sinh -Học sinh nghe ghi nhớ -Thi đọc đúng và nhanh -1 học sinh lên bảng làm bài , dưới lớp làm vào vở bài tập - Học sinh đổi vở chữa bài -3 học sinh lên bảng làm bài , dưới lớp làm vào vở bài tập -Học sinh đổi vở chữa bài -2 học sinh... ngày 25 tháng 4 năm 20 05 Dạy : Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 20 05 TIẾT 5 Tập đọc ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG I Mục tiêu • Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1 ) Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh • Ôn luyện các từ chỉ màu sắc Đặt câu với các từ đó • Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào ? II Đồ dùng dạy và học • Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 ... 3.Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh về nhà ôn luyện bài và làm các bài tập được giao về nhà làm -1 học sinh đọc đề -2 em nêu cách tính chu vi hình tam giác -Học sinh đổi vở chữa bài Soạn : Ngày 26 tháng 4 năm 20 05 Dạy : Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 20 05 Tập đọc TIẾT 7 ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG I Mục tiêu • Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1 ) • Ôn luyện cách đáp lời... ngày 24 tháng 4 năm 20 05 Dạy : Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 20 05 TIẾT 3 Tập viết ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG I Mục tiêu • Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1 ) • Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : Ở đâu ? • Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi , dấu phảy II Đồ dùng dạy và học Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh • Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến... sinh nhắc lại -1 em lên bảng đo và tính , dưới lớp đo tính viết vào vở -Đổi vở sửa bài Trường tiểu học Bùi Thò Xuân – Cao Văn Hạnh Chu vi hình tam giác là : 4 + 4 + 3 = 11 ( cm ) Đáp số : 11 cm 3.Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh về nhà ôn luyện bài chuẩn thi cuối kì Soạn : ngày 27 tháng 4 năm 20 05 Dạy : Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 20 04 TIẾT 9 Chính tả Thủ công Tập làm văn Toán KIỂM... một sự vật , sự việc nào đó -Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với các câu hỏi còn lại Sau đó gọi 1 số cặp lên trình bày trước lớp *b.Vì sao người thuỷ thủ có thể thoát nạn ? c.Vì sao Thủy tinh đuổi đánh Sơn Tinh ? -Học sinh thảo luận theo nhóm , sau đó một số cặp lên trình bày -1 học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm theo -1 học sinh đọc , cả lớp theo dõi bài trong sách giáo khoa . đúng. 2 x 9 = 18 16 : 4 = 4 3 x 5 = 15 2 x 4 = 8 3 x 9 = 27 18 : 3 = 6 5 x 3 = 15 4 x 2 = 8 4 x 9 = 36 14 : 2 = 7 15 :3 = 5 8 : 2 = 4 5 x 9 = 45 25 : 5. ABC dài: 5cm + 6cm = 11cm. *Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC dài là: 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 2cm + 1cm =11cm Bài 5 : -Tổ chức cho học sinh thi xếp hình . -Trong