GA L2 T 18 2bngay

Hoaït ñoäng 2: OÂn luyeän veà töø chæ ñaëc ñieåm cuûa ngöôøi vaø vaät. - Goïi HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp 2... - Söï vaät ñöôïc noùi ñeán trong caâu: Caøng veà saùng, tieát trôøi caøng [r]

(1)

TUẦN 18

Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010

CHAØO CỜ

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

TOÁN

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I MỤC TIÊU:

- Biết tự giải toán phép tính cộng trừ, tốn nhiều hơn, số đơn vị

- Bài tập cần làm : ; ; - Ham thích học Tốn

II CHUẨN BỊ: SGK Bảng phụ. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Giáo viên Học sinh

1.Ổn định:

2.Bài cũ: Ôn tập đo lường - Con vịt nặng kilơgam? - Gói đường nặng kilơgam? - Bạn gái nặng kilôgam? - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài : Ôn tập giải toán Bài 1:

- Gọi HS đọc đề bài1 T88

- Yêu cầu HS làm HS lên bảng làm Sau nhận xét, cho điểm HS

Tóm tắt

Buổi sáng: 48 lít Buổi chiều: 37 lít Tất cả: …… lít? Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài.2 T88 - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Bài tốn thuộc dạng gì? Vì sao?

- u cầu HS tóm tắt tốn sơ đồ giải

Baøi 3:

- Gọi HS đọc đề , T/88 - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

- Hát - HS trả lời

- HS trả lời Bạn nhận xét -

- Đọc đề - Làm

Giải

Số lít dầu ngày bán là: 48 + 37 = 85 (l)

Đáp số: 85 lít

- Đọc đề

- Bài tốn thuộc dạng tốn Vì nhẹ có nghĩa - Làm

Giaûi

Bạn An cân nặng là: 32 – = 26 (kg) Đáp số: 26 kg.

- Đọc đề - HS Trả lời

(2)

- Yeâu cầu HS tóm tắt số đo giải Tóm tắt

24

Lan / -/ 16 Liên / -/ -/

? Củng cố – Dặn do ø

- Chuẩn bị: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học

Giải

Liên hái số hoa là: 24 + 16 = 40 (bông)

Đáp số: 40 hoa. - Nhận xét tiết học

-TẬP ĐỌC

ÔN TẬP(TIẾT 1) I MỤC TIÊU:

- Đọc rõ ràng, trôi chảy TĐ học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, tốc độ đọc khoảng 40 phút 1/ phút), hiểu ý đoạn nội dung bài, trả lời câu hỏi ý đoạn đọc Thuộc hai đoạn thơ học

- Tìm từ vậtb câu (BT2) , biết viết văn tự thuật theo mẫu học (BT3)

- HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng/phút) II CHUẨN BỊ: Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng học Bảng viết sẵn câu văn tập tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Ổn định: 2 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng

Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em có chấm điểm khuyến khích:

+ Đọc từ tiếng: điểm

+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1, điểm

+ Đạt tốc độ 40 tiếng/ phút: 1, điểm

Hoạt động 2: Tìm từ vật câu cho

- Gọi HS đọc yêu cầu đọc câu văn đề cho

- Yêu cầu gạch chân từ vật câu văn cho

- Nhận xét cho điểm HS

 Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.

Hoạt động 3: Viết tự thuật theo mẫu

Haùt

- đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định

- Đọc

- Làm cá nhân HS lên bảng làm - Nhận xét làm bổ sung cần

(3)

- Cho HS đọc yêu cầu tập tự làm

- Gọi số em đọc Tự thuật của - Ghi điểm HS

4 Củng cố – Dặn ø

- Dặn dị HS nhà ơn lại tập đọc học

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học

thuộc lòng (tiết 2) - Nhận xét tiết học

- Một số HS đọc Sau lần có HS đọc bài, HS khác nhận xét, bổ sung

-

- HS nghe

- HS nxét tiết học

-TẬP ĐỌC

ÔN TẬP (TIẾT 2) I MỤC TIÊU:

- Mức độ u cầu kĩ đọc tiết

- Biết đặt câu tự giới thiệu với nhười khác (BT2)

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho CT (BT3) II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên tập đọc Tranh minh họa tập Bảng phụ chép nội dung đoạn văn tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1.Ổn định:

2 Bài mới: Ơn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 2)

Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc

Hoạt động 2: Đặt câu tự giới thiệu - Yêu cầu HS đọc đề

- Gọi HS đọc lại tình

- Yêu cầu HS làm mẫu Hướng dẫn em cần nói đủ tên quan hệ em với bạn gì?

- Gọi số HS nhắc lại câu giới thiệu cho tình

- u cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm cách nói lời giới thiệu hai tình cịn lại

- Gọi số HS nói lời giới thiệu Sau đó, nhận xét cho điểm

Hát

- HS đọc, em đọc tình - Tự giới thiệu em với mẹ bạn em em đến nhà bạn lần đầu

- HS làm mẫu

Ví dụ: Cháu chào bác ạ! Cháu Mai, học lớp với bạn Ngọc Thưa bác Ngọc có nhà khơng ạ

- Thảo luận tìm cách nói

(4)

Hoạt động 3: Ôn luyện dấu chấm - Yêu cầu HS đọc đề đọc đoạn văn

- Yêu cầu HS tự làm sau chép lại cho tả

- Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng Sau nhận xét cho điểm HS

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc

lòng (tiết 3)

- Nhận xét tiết học

ạ!

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - HS làm bảng lớp Cả lớp làm Vở tập

- HS nghe

-Buổi chiều

TI

Ế NG VIỆT(BS)

Ôn tập

I

Mục tiêu

:

- Ôn luyện từ ngữ vật nuôi.Rèn kĩ đặt câu kiểu Ai nào?

- Rèn kĩ nghe nói: Biết nói đáp em tình giao tiếp

- Rèn kĩ viết: Viết đoạn văn từ 3-5 câu kể công việc mà em làm để giúp đỡ gia đình

II Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu 2 Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học.

- Giáo viên ghi đề lên bảng, hướng dẫn HS làm chữa * Bài 1:Hãy kể tên vật nuôi mà em biết?

* Bài 2: Hãy lựa chọn từ (khoẻ, dài, chậm, cao, đẹp, nhanh, hiền ) điền vào chỗ trống để tạo nên hình ảnh so sánh:

…… núi; …….như voi; …….như rùa …… sơng; … sóc; …….như bụt * Bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai nào?

* Bài 4:+ Hãy nói lời đáp em tình sau: a)Khi mẹ bảo em quét nhà mà em chưa làm xong tập b) Bạn em rủ em xem phim mà em khơng thích phim

* Bài 5: Hãy viết đoạn văn từ 3-5 câu kể công việc mà em làm để giúp đỡ gia đình

3. Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dị - Giáo viên nhận xét học, dặn dò

KỂ CHUYỆN ÔN TẬP (TIẾT 3). I MỤC TIÊU

- Mức độ u cầu kĩ đoc Tiết - Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)

(5)

- Reøn kỹ viết tả

II CHUẨN BỊ: Phiếu viết tên tập đọc cờ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Ổn định:

2 Bài mới: Ơn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lịng (tiết 3)

Hoạt động 2: Ơn luyện kĩ sử dụng mục lục sách

- Gọi HS đọc yêu cầu, sau tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách

- Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách

- Chia lớp thành đội phát cho đội cờ cử thư kí Nêu cách chơi: Mỗi lần cô đọc tên tập đọc đó, em xem mục lục tìm số trang Đội tìm trước phất cờ xin trả lời Nếu sai đội khác trả lời Thư kí ghi lại kết đội - Tổ chức cho HS chơi thử GV hô to: “Người mẹ hiền.”

- Kết thúc, đội tìm nhiều tập đọc đội thắng

Hoạt động 3: Viết tả

- GV đọc đoạn văn lượt yêu cầu HS đọc lại

- Hỏi: Đoạn văn có câu?

- Những chữ phải viết hoa? Vì sao?

- Cuối câu có dấu gì?

- Yêu cầu HS viết bảng từ ngữ: đầu năm,

quyết trở thành, giảng lại, đứng đầu lớp.

- Đọc cho HS viết, cụm từ đọc lần - Đọc cho HS sốt lỗi

- Chấm điểm số nhận xét HS 4 Củng cố – Dặn ø

lòng (tiết4)

Hát

- Đọc yêu cầu nghe GV phổ biến cách chơi chuẩn bị chơi

- HS phất cờ trả lời: trang 63

- HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi đọc thầm

- Đoạn văn có câu

- Chữ Bắc phải viết hoa tên riêng Các chữ Đầu, Ở, Chỉ phải viết hoa chữ đầu câu

- Cuối câu có dấu chấm - Thực hành viết bảng - Nghe GV đọc viết lại

- Soát lỗi theo lời đọc GV dùng bút chì ghi lỗi sai lề

- HS nghe

(6)

-ĐẠO ĐỨC

THỰC HAØNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I I MỤC TIÊU:

- Củng cố kiến thức học cuối học kì I

-Củng cố kĩ thực hành việc mà y/ c như: Biết giữ trật tự vệ sinh nơi ccông cộng, biết giữ gìn trường lớp đẹp

-Đồng tình với công việc mà đề

NX 3, NX4, NX5, NX7(CC 1, 3) TTCC: Số HS cịn nợ II CHUẨN BỊ: Câu hỏi tình huống, VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giaùo viên Học sinh

1 Ổn định: Bài cuõ:

- Hát + Giỡ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng có lợi gì?

+ Kể 2-3 việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng

- GV nxét, đánh giá Bài mới:

* Thực hành: cho HS chơi trò chơi “hái hoa dân chủ”

- GV chuẩn bị câu hỏi tình có nội dung cần thực hành viết vào phiếu gắn lên cành hoa Sau gọi HS lên hái hoa trả lời câu hỏi

+ Hãy nêu vài biểu để giữ gìn trường lớp đẹp?

+ Kể việc làm biết giữ gìn trường lớp đẹp

+ Hãy kể vài việc làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng?

+ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có lợi ích gì? + Cần phải làm gờ để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng?

+ Nêu vài biểu biết quan tâm giúp đỡ bạn

- GV nxét, tổng kết 4 Củng cố – Dặn dò: - Gv tổng kết bài, gdhs - Nxét tiết học

- HS trả lời theo y/ c - HS nxét

- HS nghe GV phổ biến luật chơi

- HS bốc thăm trả lời câu hỏi - HS nxét bổ sung

- HS nghe - Nxét tiết học

-Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010

THỂ DỤC

(7)

I MỤC TIÊU:

- Ơn trị chơi “Vịng trịn”, “Nhanh lên bạn ơi” -Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

II CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thống mát, sẽ, an tồn Cịi, khăn. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên TG Học sinh

1 Phần mở đầu :

_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

_ Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên _ Đi thường hít thở sâu

_ Ôn thể dục phát triển chung 2 Phần bản:

_ Trò chơi: “Vòng tròn” _ GV tổ chức tiết trước

- GV cho HS chơi Lần 1- 2: HS chơi thử Lần – 4: Chơi thức  GV tổng kết, thi đua

_ Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

_ GV cho HS chơi Lần 1- 2: HS chơi thử Lần – 4: Chơi thức  GV tổng kết, thi đua

3 Phần kết thúc : _ Trò chơi hồi tónh

_ GV HS hệ thống

_ GV nhận xét, giao tập nhà - Về nhà tập chơi lại cho thục

8’

20’

7’

_ Theo đội hình hàng ngang



   GV

- Theo đội hình vịng trịn GV

 

GV  



_ Theo đội hình vịng trịn - HS nxét tiết học

-TIẾNG ANH

GV Chuyên trách dạy

……… TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

- Biết cộâng, trừ nhẩm phạm vi 20.

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải tốn số đơn vị

- BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B2 (cột 1,2) B3 (a,b) ; B4 II CHUẨN BỊ: SGK, bảng phụ.

(8)

1.Ổn định:

2 Bài cu õ Ơn tập giải tốn. Sửa

GV nhận xét

3 Bài mới: Luyện tập chung Bài (cột 1,2,3):

- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết - Gọi HS báo cáo kết

- Nhận xét Bài (coät 1,2):

- Yêu cầu lớp tự làm Gọi HS lên bảng làm

- u cầu HS nói rõ cách đặt tính thực tính phép tính

- Gọi HS nhận xét bạn Bài (a,b):

GV nhận xét, sửa sai ghi điểm Bài 4:

- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng giải tốn

4 Củng cố – Dặn ø - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học

- Hát

- HS thực Bạn nhận xét - Thực hành tính nhẩm

- Nối tiếp báo cáo kết Mỗi HS báo cáo kết phép tính

HS neâu

28 73 53 + 19 - 35 + 47 47 38 100

- Nhận xét bạn làm phần trả lời 28 +19 ; 73 -15 ; - HS nxét

HS lên bảng làm, lớp làm vào sửa - Bài tốn thuộc dạng tốn

Giaûi

Con lợn bé nặng là: 92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg

-MĨ THUẬT

VTT: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN GV Chuyên trách dạy

-Buổi chiều

TỐN (BS):

Ơn tập

I Mục tiêu:

Củng cố kiến thức học II Hoạt động dạy học:

Hướng dẫn HS làm tập sau:

Bài 1: Tính a + = b 13 – = c + = d 15 – = Bài 2: Viết số liền trước, liền sau vào chỗ chấm cho thích hợp:

Số liền trước Số cho Số liền sau

(9)

25 kg – 13 kg + 4kg = ? A 14kg B 15kg C 16kg D 17kg Bài 4: Đặt tính tính: 47 + 35 82 + 18 100 – 77 81 - 27 Bài 5: Tìm x a X – 21 = 39 b 54 – X = 27

Bài 6: Tínha 15kg – 9kg + 7kg = b 16kg + 3kg – 5kg =

Bài 7: a Một cửa hàng buổi sáng bán 59 m vải, buổi chiều bán 34 m vải Hỏi hai buổi cửa hàng bán mét vải?

b Anh cân nặng 51kg, em cân nhẹ anh 17 kg Hỏi em cân kg? Bài 8: Hình vẽ bên có:

a Bao nhiêu hình tam giác? b Bao nhiêu hình tứ giác?

……….……… ÂM NHẠC

TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT. GV chuyên trách dạy

……….……… CHÍNH TẢ

ÔN TẬP(TIẾT 4) I MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết 1.

- Nhận biết từ hoạt động dấu câu học (BT2)

- Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu (BT4) -HS u thích mơn tiếng việt

II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ chép sẵn đoạn văn tập 2. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Ổn định:

2 Bài Ơn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 3)

Hoạt động 2: Ơn luyện từ hoạt động

- Yêu cầu HS đọc đề đọc đoạn văn - Yêu cầu HS tìm gạch chân từ hoạt động có đoạn văn

- Gọi HS nhận xét bạn

- Kết luận câu trả lời sau cho điểm

 Nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (đôi

cánh), vỗ, gáy.

Hoạt động 3: Ơn luyện dấu chấm câu

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc dấu câu - Hỏi: Trong có dấu câu nào?

- Dấu phẩy viết đâu câu?

Haùt

- Đọc đề

- HS làm bảng lớp Cả lớp làm vào Vở

- Nhận xét bạn làm Đúng/ Sai Bổ sung bạn thiếu

- Đọc Ví dụ: Càng sáng, (phẩy)

tiết trời lạnh giá. (chấm)

(10)

- Hỏi tương tự với dấu câu khác

Hoạt động5: Ơn luyện cách nói lời an ủi tự giới thiệu

- Gọi HS đọc tình

- Hỏi: Nếu em cơng an, em hỏi thêm để đưa em nhỏ nhà? (Em an ủi em bé trước phải hỏi tên, hỏi địa em bé đưa em nhà)

- Yêu cầu HS thực hành theo cặp Sau gọi số cặp lên trình bày cho điểm

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc. - Nhận xét tiết học

chấm cảm, dấu ba chấm

- Dấu phẩy viết câu văn - Dấu chấm đặt cuối câu Dấu hai - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm

- HS làm mẫu trước Ví dụ: + HS 1: Cháu đừng khóc nữa, đưa cháu nhà với mẹ

+ HS 2: Thật chú?

+ HS 1: Ừ, thế, trước hết cháu cho biết cháu tên gì? Mẹ cháu tên gì? Nhà cháu đâu? Nhà cháu có số điện thoại không? (Hỏi từng câu).

+ HS 2: Cháu tên An Mẹ cháu tên Phương Nhà cháu số 8, Ngõ Chợ, phố Khâm Thiên Điện thoại nhà cháu …

- Thực yêu cầu GV - Nxét tiết học

-Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

Tập thể dục nhịp điệu

-TẬP ĐỌC ƠN TẬP (TIẾT 5) I MỤC TIÊU

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết

- Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ đặt câu với từ ( BT2)

- Biết nói lời nhờ, mời, yêu cầu đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) -HS u thích môn tiếng việt

II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên tập đọc Tranh minh họa tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC

1.Ổn định:

2 Bài Ơn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lịng (tiết 5)

- Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc

Hát

(11)

- Nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng

Hoạt động 2: Ôn luyện từ hoạt động đặt câu với từ hoạt động

- Treo tranh minh họa yêu cầu HS gọi tên hoạt động vẽ tranh

- Yêu cầu HS đặt câu với từ tập thể dục.

- Yêu cầu HS tự đặt câu với từ khác viết vào Vở tập

- Gọi số HS đọc bài, nhận xét cho điểm HS

Hoạt động 3: Ôn luyện kĩ nói lời mời, lời đề nghị

- Gọi HS đọc tình

- Yêu cầu HS nói lời em tình

Yêu cầu HS suy nghĩ viết lời nói em tình cịn lại vào Vở tập - Gọi số HS đọc làm Nhận xét cho điểm HS

- Chuẩn bị: Ơn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc

lòng (tiết 6)

- 1 – tập thể dục; – vẽ tranh; 3- học bài; 4 – cho gà ăn; – quét nhà.

- Một vài HS đặt câu Ví dụ:

Chúng em tập thể dục/ Lan Ngọc tập thể dục/ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục./

- Làm cá nhân

- HS đọc bài, bạn nhận xét

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

- Một vài HS phát biểu Ví dụ: Chúng em

mời đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 lớp ạ!/ Thưa cơ, chúng em kính mời đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam với lớp chúng em ạ!/…

- Làm cá nhân

- HS đọc bài, bạn nhận xét

TẬP VIẾT ÔN TẬP (TIẾT 6). I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết

- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặc tên cho câu truyện (BT2) ; viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3)

-Yêu thích môn tiếng việt II.

CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên học thuộc lòng chương trình học kỳ I Tranh minh họa tập

1 .Ổn định:

2 Bài Ơn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 6)

Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh đặt tên

Hát

(12)

cho truyện

- u cầu HS quan sát tranh - Yêu cầu quan sát tranh - Hỏi: Lúc xuất hiện?

- Theo em, cậu bé làm gì, nói với bà cụ Hãy nói lại lời cậu bé

- Khi bà cụ nói gì? Hãy nói lại lời bà cụ

- Yêu cầu quan sát tranh nêu nội dung tranh - Yêu cầu kể lại tồn câu chuyện

- Yêu cầu HS đặt tên cho truyện - GV nxét tuyên dương

Hoạt động 3: Viết tin nhắn - Gọi HS đọc yêu cầu - Vì em phải viết tin nhắn?

- Nội dung tin nhắn cần để bạn dự Tết Trung Thu?

- Yêu cầu HS làm HS lên bảng viết

- Nhận xét hai tin nhắn HS lên bảng Gọi số em trình bày tin nhắn, nhận xét cho điểm

- Ví dụ: Lan thân mến!

Tớ đến nhà vắng Ngày mai, tối, cậu đến Nhà văn hoá dự Tết Trung Thu nhé!

Chào cậu: Hồng Hà 4 Củng cố – Dặn ø

- GV tổng kết bài, gdhs

lòng (tiết 7) Nhận xét tiết hoïc

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

- Lúc cậu bé xuất

- Cậu bé hỏi: Bà ơi, cháu có giúp bà điều khơng?/ Bà ơi, bà muốn sang đường phải không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi, bà đứng làm gì? …

- Bà muốn sang bên đường xe cộ lại đông quá, bà không sang - Cậu bé đưa bà cụ qua đường/ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường

- Kể nối nội dung tranh Sau HS kể lại nội dung truyện - Nhiều HS phát biểu VD: Bà cụ cậu bé/ Cậu bé ngoan/ Qua đường/ Giúp đỡ người già yếu

- Đọc u cầu

- Vì nhà bạn ñi vaéng

- Cần ghi rõ thời gian, địa điểm tổ chức

- Làm cá nhân

- HS nxét, sửa

- Nxét tiết học

-TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ

- Biết giải toán nhiều số đơn vị

(13)

II CHUẨN BỊ: -SGK, bảng phụ, thước. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Ổn định:

2 Bài cu õ Luyện tập chung. Đặt tính tính

28 + 19 ; 73 – 35 ; 53 + 47 ; 90 – 42 Sửa

- GV nhận xét

3 Bài : Luyện tập chung Bài 1(cột 1,3,4):Tính

- Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét cho điểm HS Bài 2:ND ĐC cột 3

- Bài tốn u cầu làm gì?

- Viết lên bảng: 14 – + yêu cầu HS nêu cách tính

- Yêu cầu HS làm vào phiếu - Nhận xét cho điểm HS Bài 3b:

- Cho HS nêu cách tìm tổng, tìm số hạng phép cộng làm phần a HS làm bảng lớp

- Tiếp tục cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu phép tính trừ Sau yêu cầu làm tiếp phần b

- Gọi HS làm bảng lớp Bài 4:

- Hd phân tích đề y/c HS làm vào Tóm tắt

Can bé: 14l Can to nhiều can bé: 8l Can to đựng: l?

- GV chấm, chữa

4 Củng cố – Dặn ø - Làm BT cịn lại Chuẩn bị: Luyện tập chung.

- Hát

- HS thực - Bạn nhận xét

- Laøm bảng

- HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

- Tính

- Tính từ trái sang phải 14 trừ 6, cộng 15

- Làm Sau HS đọc chữa Các HS khác tự kiểm tra

- Các nhóm làm phiếu Số bị

trừ 44 63 64 90

Số trừ 18 36 30 38

Hieäu 26 27 34 52

- HS làm Bài giải

Số lít dầu can to đựng là: 14 + = 22(l)

Đáp số: 22 l - Nhận xét tiết hc

-Toán( BS)

Ôn Luyện

I Mơc tiªu :

- BiÕt céng trõ nhÈm ph¹m vi 20

- BiÕt làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải tốn số đơn vị

(14)

- S¸ch, vë

III Họat động dạy học:

Họat động giáo viên Họat động học sinh Bài cũ: Gọi 1HS lên giải tốn theo tóm

t¾t:

Tóm tắt Bình : 32 kg Lan : 29 kg

Cả hai bạn :… kg ? Bài mới: Giới thiệu a Họat động 1: Tính nhẩm

*Bµi 1: Hs tính nhẩm, nêu kết - Gv nhận xét

*Bài : Đặt tính tính - Y/c HS làm vào bảng - Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét sửa sai

b Họat động 2: Tìm thành phần cha biết *Bài 3: Tìm x

- Gäi HS nªu y/c - GV nhËn xÐt söa sai

c Họat động : Giải tốn có lời văn - Gọi HS đọc tốn

- Y/c c¶ líp gi¶i vào - Gọi HS lên bảng giải - GV chấm nhận xét Củng cố - Dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ làm hoàn thành

- Hát

- HS lên bảng giải, lớp làm vào nháp Bài giải

Cả hai bạn có số kg là: 32 +29 = 61 (kg)

Đáp số: 61 kg - HS nªu y/c

- HS tÝnh nhÈm, nêu kết - Hs nhận xét kết bạn - Cả lớp làm bảng

- em lên bảng làm

- HS c đề - HS làm vào

a) x + 24 = 50 b) x - 18 = 18 x = 50 - 24 x = 18 + 18 x = 26 x = 36 - Chữa bảng

- HS đọc toán

- HS lên bảng giải, lớp làm vào Bài giải

Bao gạo bé cân nặng số ki- lô- gam là: 45 -18 =27 (kg)

Đáp số :27 kg - Hs l¾ng nghe

_ Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010

THỂ DỤC SƠ KẾT HỌC KÌ I I Mục tiêu :

-Hệ thống lại nội dung học học kì I Yêu cầu HS biết học , điểm cần phát huy khắc phục học kì II

II.Địa điểm : Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập Một còi ,kẻ sân để tổ chức trò chơi III Lên lớp :

Nội dung phương pháp dạy học TL Hoạt động học sinhø 1 Phần mở đầu :

-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

-Đi theo -4 hàng dọcỈtên địa hình tự nhiên

- Trò chơi “ Diệt vật có hại “ 2.Phần :

* Sơ kết học kì I

- GV HS điểm lại kiến thức , kĩ

6-7’

25’

- HS thực

(15)

năng học lớp Những nội dung em học tốt cần cố gắng để khắc phục học kì II Cho tổ tự bình chọn bạn học tập tốt mơn Thể Dục mời số em lên thực hành Cuối GV công bố kết học tập , tuyên dương cá nhân tổ bầu chọn Nhắc nhớ số cá nhân tổ chưa tốt

* Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “

GV cho HS chuyển thành đội hình vịng trịn để chơi trị chơi lúc đầu GV điều khiển thấy HS nắm cách chơi nên để cán lớp tổ trưởng điều khiển

3.Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát

-Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) -Giáo viên hệ thống học

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

7-8’

- HS thực

-TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU :

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100.

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Biết giải tốn số đơn vị

- BT cần làm : 1,2,3 - Ham thích học Tốn

II CHUẨN BỊ: SGK, bảng phụ. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cu õ Luyện tập chung.

-Sửa -GV nhận xét

3 Bài : Luyện tập chung * Bài 1:

-Yêu cầu HS đặt tính thực tính HS lên bảng làm

-Yêu cầu nêu cách thực phép tính: 38 + 27; 70 – 32; 83 –8 ……… -Nhận xét cho điểm HS

* Baøi 2:

-Yêu cầu HS nêu cách thực tính giá trị - Hát

- HS lên bảng sửa HS sửa

- Đặt tính tính - HS trả lời 38 70 83 +27 - 32 - 65 38 75 ………

(16)

biểu thức có đến dấu phép tính giải 12 + + = 20 +

= 26 36 + 19 – 19 = 55 –1 = 36

-Nhận xét cho điểm HS * Bài 3:

-Yêu cầu HS đọc đề

-Bài toán thuộc dạng tốn gì? Vì sao? -u cầu HS tóm tắt làm Tóm tắt

70 tuổi

Ông / -/ -/ Bố / -/ 32 tuổi

? tuổi

* Củng cố – Dặn do ø: – Làm BT ; 5 -Chuẩn bị: Thi cuối học kỳ I

-Nhận xét tiết học

25 + 15 – 30 = 40 – 30 = 10 51 – 19 –18 = 32 – 18

= 14 - HS nxét, sửa

- Đọc đề

- Bài tốn Vì có nghĩa

- Giải tốn Bài giải

Số tuổi bố là: 70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi

Nhận xét tiết học ………

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ƠN TẬP (TIẾT 7). I MỤC TIÊU

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết 1. - Tìm từ đặc điểm câu (BT2)

- Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3)

II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên thơ, định đoạn thơ cần kiểm tra học thuộc. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS

1.Ổn định:

2 Bài Ơn tập, kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (tiết 7)

- Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc

Hoạt động 2: Ơn luyện từ đặc điểm người vật

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Sự vật nói đến câu: Càng sáng, tiết trời lạnh giá gì?

- Càng sáng tiết trời nào?

- Vậy từ từ đặc điểm tiết trời sáng?

Haùt

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Là tiết trời

- Càng lạnh giá - Lạnh giá

(17)

- Yêu cầu tự làm câu lại báo cáo kết làm

- Theo dõi chữa

Hoạt động 3: Ôn luyện cách viết bưu thiếp - Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu cầu HS tự làm 4 Củng cố – Dặn ø

- Chuẩn bị: thi cuối học kì I Nhận xét tiết học

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Làm cá nhân

- Nxét tiết học

-Buổi chiều

T.VIỆ T(BS)

Ơn tập

I. Mục tiêu :

Củng cố kiến thức học II. Hoạt động dạy học :

Hướng dẫn HS làm tập sau:

Câu 1: Giáo viên đọc cho học sinh nghe viết “ Tìm ngọc” ( trang 140, STV2, tập I) Câu 2: Điền vào chỗ trống tr tr:

a. Nắng ang ang b. ang ải nợ nần

Câu 3: Viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu) gia đình em, dựa vào gợi ý sau: - Gia đình em gồm người? Đó ai?

- Nói người gia đình em?

- Em yêu quý người gia đình em thể nào?

……… CHÍNH TẢ

KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU)

-HOẠT ĐƠNG TẬP THỂ Tập múa bài: Sắp đến tết

-Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010

TOÁN

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ 1 ………

Toán (BS)

Ôn Luyện tập chung

I Mục tiêu :

- Biết làm tính cộng, trõ cã nhí ph¹m vi 100

- Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính cộng, trừ trờng hợp đơn giản - Biết tìm thành phần cha biết phép cộng phép trừ

- Biết giải toán nhiều số đơn vị

II ChuÈn bÞ:

(18)

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1

ổ n định :

2 Bài cũ: HS đọc bảng trừ học

3.H ớng dẫn làm tập a Giới thiệu – ghi đề b H ớng dẫn HS làm tập *Bài 1: Đặt tính tính

48 + 48 92 -37 62 + 38 100 - 43 - GV nhËn xÐt sưa sai

*Bµi 2(cét 1, 2): TÝnh - Gäi HS nªu y/c

- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV nhËn xÐt

*Bµi :

- GV nhËn xÐt

*Bµi 4:

- Gọi HS c bi toỏn

- Y/c HS tóm tắt giải vào

- Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào

3 Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học

- Hát

- Hs đọc lại bảng trừ- Hs nhận xét - HS nhắc lại tên

- HS lµm bµi vµo vë48 48

❑❑ 48 48 + 48

48 -92

37 + 62

38 -100

43

- HS nêu y/c

- em lên bảng

- HS làm sửa - HS đọc bi

- Tìm hiểu tóm tắt - HS làm chữa

Bài giải

Thùng to có số ki lô gam sơn là: 22 + = 30 (kg)

Đáp số : 30 kg l« gam

TẬP LÀM VĂN

KIỂM TRA VIẾT (CHÍNH TẢ, TẬP LÀM VĂN) ………

TiÕng viƯt(BS)

Luyện đọc tập đọc học

- Hs đọc đúng, to, rõ ràng tập đọc học từ tuần 10 đến tuần 17 - Biết ngắt nghỉ cụm từ, câu

- GD em có ý thức tự rèn đọc II Đồ dùng dạy học

Sgk

III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ

2 Hớng dẫn luyện đọc

- Hs đọc nêu lại tập đọc học từ tuần 10 đến tuần 17 - Hs tự ôn tập

- Gv gọi hs đọc + trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc - Hs nhận xét bạn đọc

- Gv nhận xét, cho điểm Củng cố dặn dò

- Gv nhËn xÐt giê häc

- Dặn dò nhà chuẩn bị giê sau

(19)

THỦ CÔNG

GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (tiết 2) I MỤC TIÊU:

- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối

- HS khéo tay : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt mấp mơ Biển báo cân đối

- HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng

II CHUẨN BỊ:- Mẫu hình biển báo giao thơng cấm đỗ xe Qui trình gấp, cắt, dán bước Giấy thủ công (đỏ, xanh, màu khác), kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra cũ: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe”(tiết 1)

- Cho HS để dụng cụ lên bàn kiểm tra - Y/ c HS nêu quy trình gấp

- GV nhận xét

3 Bài mới: “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe”(tiết 2)

Hoạt động 1: Thực hành gấp

Cho HS lên thực lại thao tác Cho lớp nhận xét, bổ sung

GV nhận xét, sửa chữa

GV tổ chức cho HS thực hành Yêu cầu HS thực hành gấp Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí

- GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: Chúng ta tiến hành trang trí cảnh đường

Cho HS thực hành trang trí

- GV đến nhóm để quan sát Chú ý uốn nắn giúp đỡ HS yếu, lúng túng

Hoạt động 3:Trưng bày sản phẩm GV cho HS xem vài mẫu

- GV cho HS thi đua trình bày sản phẩm theo nhóm để khích lệ khả sáng tạo nhóm

- GV chọn sản phẩm đẹp số cá nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp

- Đánh giá sản phẩm HS 4 Củng cố – Dặn dò:

- Chuẩn bị: “Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (tiết 1)”

- Hát

- HS để dụng cụ lên bàn - HS nxét

- HS thực - Lớp nhận xét

- HS thực hành làm biển báo

- HS lắng nghe - HS thực hành

- HS quan sát - nhóm thi đua

- Trưng bày sản phẩm lên bàn

- HS nghe

(20)

-TỰ NHIÊN & XÃ HỘI

THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH, ĐẸP I MỤC TIÊU:

- Biết thực hành số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp

* GDBVMT : (Tồn phần) : - Có ý thức giữ trường lớp đẹp th gia vào h động làm cho trường học đẹp.

- Làm số cơng việc giữ gìn trường, lớp sạch, đẹp * GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN Ra định.

II CHUẨN BỊ: Tranh, ảnh SGK trang 38, 39 Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nước…

III CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhĩm ; Thực hành IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cu õ Phịng tránh bị ngã trường Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường?

- Nên khơng làm để phịng tránh tai nạn trường?

- GV nhận xét

3 Bài : Giữ trường học đẹp Hoạt động 1: Quan sát theo cặp

* HS nhận biết trường học sạch, đẹp. Bước 1:

- Treo tranh aûnh trang 38, 39

- Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh trả lời câu hỏi:

Tranh 1:

- Bức ảnh thứ minh họa gì? - Nêu rõ bạn làm gì? - Dụng cụ bạn sử dụng? - Việc làm có tác dụng gì? Tranh 2:

- Bức tranh thứ vẽ gì?

- Nói cụ thể công việc bạn làm - Tác dụng?

- Trường học đẹp có tác dụng gì? Bước 2:

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

- Trường học em chưa?

- Theo em làm để giữ trường học đẹp?

- Hát

- HS nêu, bạn nhận xét

HS quan sát theo cặp hình trang 38, 39 SGK trả lời câu hỏi

- Cảnh bạn lao động vệ sinh sân trường

- Quét rác, xách nước, tưới cây… - Chổi nan, xô nước, cuốc, xẻng… - Sân trường

- Trường học đẹp

- Vẽ cảnh bạn chăm sóc hoa

- Tưới cây, hái khô già, bắt sâu… - Cây mọc tốt hơn, làm đẹp trường - Bảo vệ sức khoẻ cho người, GV, HS học tập giảng dạy tốt

(21)

- Nhắc lại bổ sung việc nên làm nên tránh để giữ trường học đẹp

Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp * Biết sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh trường, lớp.

Bước 1:

- Phân công việc cho nhóm

- Phát cho nhóm số dụng cụ phù hợp với công việc

Bước 2:

- Tổ chức cho nhóm kiểm tra đánh giá - Đánh giá kết làm việc

- Tuyên dương nhóm cá nhân làm tốt *GDKNS: Sau học ngày hôm em rút ra điều ? Em cần phải làm gì?

GDSDNLTK&HQ (Liên hệ): GD HS ý thức TK khi sử dụng nước để làm vệ sinh nhà ở, trường học,

- Chuẩn bị: Đường giao thông.

- Đại, tiểu tiện nơi qui định

- Tham gia vào hoạt động làm vệ sinh trường lớp

Thực hành – Làm việc theo nhóm. - Làm vệ sinh theo nhóm

- Phân cơng nhóm trưởng

- Các nhóm tiến hành cơng việc: - Nhóm trưởng báo cáo kết

- Các nhóm xem thành làm việc, nhận xét đánh giá

- HS trả lời câu hỏi

Nxét tiết học

-SINH HOẠT CHỦ NHIỆM

TUAÀN 18

I.Mục tiêu:

- HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 18, biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế

- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân

II Đánh giá tình hình tuần qua:

Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Duy trì SS lớp tốt

- Chưa khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học Học tập:

- Có học làm trước đến lớp

- Duy trì bồi dưỡng HS giỏi tiết học hàng ngày - Vẫn cịn tình trạng quên sách đồ dùng học tập Văn thể mĩ:

- Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học

- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt Hoạt động khác:

- Thực phong trào: nuôi heo đất

(22)

III Kế hoạch tuần tới:

* Nề nếp: Thực tuần GD NGLL theo đạo Trường * Học tập: Tích cực tự học, tự ơn tập thời gian nghỉ nhà * Vệ sinh:

- Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống * Hoạt động khác:

- Tham gia tập luyện văn nghệ - Tiếp tục tập luyện TDTT

IV Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Giải ô chữ” nhằm ôn tập, củng cố kiến thức HS cịn yếu kì thi vừa qua