- Rèn kỹ năng nghe kể , hiểu , trả lời được câu hỏi về câu chuyện : Qua suối - Giáo dục học sinh đức tính sống vì người khác, luôn quan tâm đến người khác.. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC: Chép[r]
(1)TuÇn 31
Thø hai ngày 16 tháng năm 2012
Bui sáng:
Sinh ho¹t tËp thĨ: kÕ hoạch tuần 30 I Mục tiêu: Biết kế hoạch tuần 30
- Gi¸o dơc ý thøc tù häc, tù quản đầu giờ,
- GD hc sinh cỳ ý thức giữ gìn trờng lớp đẹp II Nội dung:
1 Chào cờ: Toàn trờng 2.Sinh hoạt lớp:
- Phổ biến kế hoạch tuần 30: Thực chủ ®iĨm '' Hòa bình và hữu nghi'' - Duy tr× nếp học tập, v o ớp xp hang, ăn mặc gọn gàng - Sinh hoạt 15 phút có chất lợng
- Dạy học chơng trình tuần 30
- Duy tri phong trào '' Tiếng trèng häc bµi'' Duy trì phong trµo '' Hoa ®iÓm 10 ''
- Duy trì phong tr o '' Già ải toỏn trờn mạng'' Tăng cờng bồi dỡng HSG phụ đạo HSY - Duy trì phong trào Giữ - Viết chữ đẹp
- Xây dựng lớp học thân thiện học sinh tích cực To¸n: LUN TËP
A MơC TI£U: - Biết cách làm tính cộng ( khơng nhớ ) Các số phạm vi 1000, cộng có nhớ phạm vi 100
- Biết giải bài toán nhiều Biết tính chu vi hình tam giác B §å DïNG DạY HọC : Bảng phụ ghi sẵn số tập C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I KiÓm tra(5') :
+ Gọi HS lên bảng đặt tính tính + GV nhận xét cho điểm II.Bài mới(30'):
HĐ1 Giíi thiƯu : GV giíi thiƯu HĐ Híng dÉn lun tËp Bµi 1:
+ Yêu cầu lớp tự làm + Yêu cầu nhận xét làm bạn + Nhận xét thực ghi điểm Bài 2:
+ Yêu cầu HS tự đặt tính thực tính + Nhận xét sửa chữa
Bµi 3: HS giỏi
+ Y/C quan sát hình SGK trả lời:
+ Hỡnh no c khoanh vo phần t số vật? + Vì em biết điều đó?
+ Hình b khoanh vào phần số vật? Vì em biết điều đó?
Bµi 4:
+ Con gấu nặng kilôgam? + Con s tử nặng nh so với gấu? + Yêu cầu HS tự tóm tắt đề tốn giải vào
Tãm tắt: Con gấu nặng : 210kg Con s tử gÊu : 18kg
Con s tư nỈng : kg? Bài 5:+Nêu cách tính chu vi hình tam giác?
+ Yờu cu HS nờu dài cạnh hình tam giác ABC + Yêu cầu HS làm vào
+ NhËn xÐt ghi ®iĨm
III Củng cố – Dặn dị(5'):HS nhắc lại cách đặt tính tính tổng số có chữ số
GV nhËn xÐt tiÕt häc
+ HS lên bảng Cả lớp làm ë b¶ng a/ 456 + 123
b/ 234 + 644 c/ 568 + 421 Nhắc lại tựa
+ HS lên bảng, lớp làm vào + Nhận xét
+ HS lên bảng, cả, lớp làm vào vào vë + NhËn xÐt
+ Quan s¸t
+ Hình a đợc khoanh vào phần t số vật
+ Hình a có tất voi, khoanh vào voi + Hình b khoanh vào phần ba số vật hình b có tất 12 thỏ, khoanh vào thỏ
+ Con gÊu nỈng 210 kg
+ Con s tử nặng gấu 18 kg
+ Làm theo yêu cầu.1 HS lên bảng giải toán Bài giải :
Con s tử nặng là: 210 + 18 = 228 (kg)
Đáp số : 228kg
+ Chu vi hình tam giác tổng độ dài cạnh hỡnh tam giỏc ú
+ Cạnh AB dài:300cm; cạnh BC dài: 400cm ; cạnh CA dài : 200cm
Bài giải:
Chu vi hình tam giác ABC lµ: 300 + 400 + 200 = 900 (cm) Đáp số : 900 cm
Dặn nhà làm VBT Chuẩn bị cho tiết sau
Tập đọc: CHIếC Rễ ĐA TRòN
(2)- Biết nghỉ sau dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật bài
- Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật ( trả lời CH 1,2,3,4 )
B Đồ DùNG DạY – HọC :Tranh minh họa tập đọc
Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc C CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC CHủ YếU :
TIÕT :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I/ KiÓm tra(5') :
+ Kiểm tra HS đọc Cháu nhớ Bác Hồ trả lời câu hỏi
+ Nhận xét ghi điểm II/Bài mới(30') :
H Giới thiệu : GV giới thiệu ghi bảng HĐ Luyện đọc:
a/ Đọc mẫu:GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung b/ Luyện phát âm
+ Yêu cầu HS đọc từ cần ý + Yêu cầu đọc câu.Theo dõi nhận xét c/ Luyện đọc đoạn
+ Bài tập đọc chia thành đoạn? Các đoạn đợc phân chia nh nào?
+ Yêu cầu HS đọc phần giải để hiểu từ
+ Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng câu khó + Cho HS luyn c tng on
d/ Đọc
+ Yêu cầu HS đọc nối đoạn trớc lớp + Chia nhóm yêu cầu luyện đọc nhóm e/ Thi đọc nhóm
+ Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng lớp TIếT
HĐ Tìm hiểu : * GV đọc lại lần
+ Thấy rễ đa nằm mặt đất Bác bảo cần vụ làm ?
+ Chó cÇn vơ trång rễ đa nh nào? + Bác hớng dẫn cần vụ trồng rễ đa ?
+ Chiếc rễ đa trở thành đa có hình dáng nào?
+ Cỏc bn nhỏ thích chơi trị bên đa? + Hãy nói câu tình cảm bác thiếu nhi?
+ Câu truyện muốn nói lên điều gì? HĐ Luyện đọc lại
+ Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai + Nhận xét ,tuyên dơng nhóm đọc tốt III Củng cố – Dặn dò(5'): - Câu chuyện khuyên điều gì?
+ HS trả lời câu hỏi cuối + HS nêu ý nghĩa tập đọc Nhắc lại tựa
+ HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + Đọc từ khó, đọc cá nhân, đọc đồng + Nối tiếp đọc câu theo bàn, HS đọc câu
+ Bài tập đọc chia làm đoạn: + HS đọc phần giải + Tập giải nghĩa số từ
+ Tìm cách đọc luyện đọc câu:
Đến gần đa,/ Bác thấy rễ đa nhỏ/ .ngoằn ngo/ mắt đất.//
Nói rồi, .vịng trịn/và bảo .cái cọc,/sau vùi hai đầu rễ xuống đất.//
+ Nối tiếp đọc đoạn hết + Luyện đọc nhóm
+ Đại diện nhóm thi đọc
1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo
+ B¸c bảo cần vụ trồng cho rễ mọc tiếp
+ Chú xới đất vùi rễ xuống
+ Bác hớng dẫn cần vụ cuộn chiệc rễ thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cọc sau vùi hai đầu rễ xuống đất
+ Chiếc rễ đa trở thành đa có vòng tròn
+ Cỏc bn vo thm nh Bác thích chui qua chui lại vịng trịn đợc tạo nên từ rễ đa
+ Mét sè HS nêu nhận xét + HS nêu nhận xét nh phần mục tiêu
+ Luyn c c bi đọc thi đua nhóm
HS luyện đọc chuẩn bị tiết sau Buổi chiều:
(3)A MôC TI£U:- Viết chữ hoa N - kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Người ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Người ta là hoa đất (3 lần )
B Đồ DùNG DạY HọC:- Mẫu chữ N hoa Mẫu chữ cụm từ ứng dụng C CáC HOạT ĐộNG D¹Y –HäC CHđ ỸU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I/ KiÓm tra(5') :
+ KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS + NhËn xÐt
II/ Bµi míi(30'):
HĐ Giíi thiƯu bài: Ghi tựa H Hớng dẫn viết chữ N hoa a) Quan sát nhận xét
+ Chữ N hoa cao ô li, rộng li? + Chữ N hoa gồm nét? Là nét nào? + Cho HS quan sát mẫu chữ
+ GV vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu
b)Viết bảng + Yêu cầu HS viết không trung sau viết vào bảng chữ N
+ GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS
c/ Viết từ ứng dụng:+HS đọc cụm từ ứng dụng - Hỏi nghĩa cụm từ “Ngời ta hoa t
Quan sát nhận xét
+ Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng + Những chữ có chiều cao với chữa N hoa cao li?
+ Các chữ lại cao li?
+ Khi viết chữ Ngời ta viÕt nÐt nèi gi÷a ch÷ N víi ch÷ nh nào?
+ Nêu vị trí dấu có cụm từ? + Khoảng cách chữ chừng nào? + Viết bảng: + Y/C HS viết bảng chữ Mắt + Theo dõi nhận xét HS viÕt
d/ Híng dÉn viÕt vµo
+ GV nhắc cách viết y/c viết nh + GVtheo dõi uốn nắn sữa t thÕ ngåi
+ Thu vµ chÊm số
III/ Củng cố Dặn dò(5'):Nhận xét tiết học
+ HS nhắc lại
+ Ch÷ N hoa cì võa cao li
+ Gồm nét nét móc hai đầu, nét kết hợp nét lợn ngang cong trái
+ Quan sát
+ Lắng nghe nhắc lại
+ HS viết thử không trung ,rồi viết vào bảng
+ HS c t Ngi ta hoa đất
- Là cụm từ ca ngợi vẻ đẹp ngời Con ngời đáng quý đáng trọng ngời tinh hoa đất trời
+ tiếng là: Ngời, ta, là, hoa, đất + Chữ g; l; h cao li rỡi
+ Ch÷ t cao li rìi, ch÷ đ cao li,các chữ lại cao li
+ Từ điểm cuối chữ N rê bút lên điểm đầu chữ viết chữ cho điểm đầu chữ trùng vào điểm cuối chữ N
+ Dấu huyền đầu chữ ơ, a, dấu sắc đầu chữ â
+ Khoảng cách chữ chữ - HS viết bảng lớp lớp viết bảng - HS thực hành viết vë tËp viÕt + HS viÕt:
+ Nộp
HS nhà viết phần vë tËp viÕt
Luyện toán: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:
- Biết cách làm tính cộng( khơng nhớ ) số phạm vi 1000 , cộng có nhớ phạm vi 100
- Biết giải bài tốn nhiều Biết tính chu vi hình tam giác - HS có ý thức học tập
II DNG DY HC:
III CáC HOạT ĐộNG D¹Y –HäC CHđ ỸU:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ:
- 2H S lên bảng làm lớp làm bảng - Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
(4)HĐ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - GV yêu cầu học sinh tự làm bài - GV nhận xét sửa chữa
Bài 2: HS lên làm GV nhận xét sửa chữa
Bài 3: HS tự làm vào bài tập
Bài 4: HS tự tóm tắt và làm vào bài tập Bài 5: HS tự làm vào bài tập
Chốt: Cách tính chu vi
HĐ Hướng dẫn học sinh làm bài tập li:
Một nhà máy có hai phân xưởng Phân xưởng thứ có 246 cơng nhân, phân xưởng thứ hai có 332 cơng nhân Hỏi hai phân xưởng có cơng nhân? Củng cố, dặn dò: Nhắc lại cách tính chu vi
HS tự làm vào bài tập
Đáp án: 878; 999; 697; 759; 674 798; 788; 996; 380; 778
cả lớp làm bảng
Đáp án: 786; 969; 688; 93; 63; 91 Thùng thứ hai chứa số lít nước là: 156 + 23 = 179 (l)
Đáp số: 179 l Chu vi hình tam giác ABC là: 125 + 143 + 211 = 479 (cm) Đáp số: 479 cm HS tự làm vào
Cả hai phân xưởng có số cơng nhân là: 246 + 332 = 578 ( công nhân) Đáp số: 578 công nhân
Luyện Tiếng Việt: TRẢ LỜI CÂU HỎI I MỤC TIÊU:
- Nghe kể và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối, viết câu trả lời d bài tập
- Rèn kỹ nghe kể , hiểu , trả lời câu hỏi câu chuyện : Qua suối - Giáo dục học sinh đức tính sống vì người khác, luơn quan tâm đến người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chép sẵn câu hỏi cho cõu chuyn lờn bng trc III CáC HOạT §éNG D¹Y –HäC CHđ ỸU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ:
- 2H kể lại câu chuyện “Qua suối” và trả lời câu hỏi sau +Khi biết hòn đá bi kênh , Bác bảo anh chiến sĩ làm gì ? + Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều gì Bác Hồ ? - Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
Bài 1: Trả lời câu hỏi sau
+ Bác Hồ và chiến sĩ cảnh vệ đâu ? + Có chuyện gì xảy với anh chiến sĩ ?
+ Khi biết hòn đá bi kênh , Bác bảo anh chiến sĩ làm gì ? + Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều gì Bác Hồ ? - GV yêu cầu HS thực hỏi - đáp theo cặp - GV nhận xét tuyên dương
- HS kể truyện và trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu
- Bác Hồ và chiến sĩ công tác
-Khi qua suối có những hòn đá bắc thành lối , chiến sĩ bi sẩy chân ngã vì có hòn đá bi kênh
- Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối không bi ngã nữa
(5)- Gọi HS kể lại toàn câu chuyện
Bài :Viết câu trả lời cho câu hỏi d bài tập -GV nhận xét sửa sai
3 Củng cố , dặn dò
+ Qua câu chuyện “Qua suối”em tự rút bài học gì ?
-Về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình , người thân nghe Nhận xét tiết học
- HS thực hỏi -đáp: HS đọc câu hỏi , HS trả lời
-2-3 học sinh kể lại toàn câu chuyện - HS làm vào
-Phải biết quan tâm đến người khác Cần quan tâm tới người xung quanh… Luyện viết chữ đẹp: CHỮ HOA: N
I.MỤC TIÊU:
- Viết chữ hoa N (1 dòng vừa, dòng cở nhỏ),chữ “ Non ” và câu ứng dụng: Non xanh nước biếc (1 dòng vừa, dòng cở nhỏ)
- Biết đọc viết chữ N, kề thường
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ mẫu N Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C :Ạ Ọ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động ( 2’)
2 Bài cũ : ( 3’) Yêu cầu viết: Non Bài : Giới thiệu bài ghi bảng HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa (5’) - Chữ Ncao li?
- Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét?
- GV vào chữ Nvà miêu tả - GV hướng dẫn cách viết - HS viết bảng
HĐ2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.(5’) - Giới thiệu câu: “ Non xanh nước biếc ” - Nêu độ cao chữ
- Cách đặt dấu chữ
- Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - HS viết bảng
HĐ3: Hướng dẫn viết ( 15’) - GV nêu yêu cầu viết
- Theo dõi giúp đỡ học sinh -Chấm chữa - nhận xét Củng cố – Dặn dò( 2’) - Chuẩn bi : Chữ hoa : Q
- Hát
- HS viết bảng - li
- nét
- HS quan sát - HS quan sát
- HS tập viết bảng
- HS đọc câu: Non xanh nước biếc - Học sinh theo dõi trả lời
- Khoảng chữ o - HS viết bảng
- Học sinh viết bài vào - Lắng nghe ghi nhôù
Thø ba ngày 17 tháng năm 2012 Toán: PHéP TRừ ( KHÔNG NHớ) TRONG PHạM VI 1000
A MơC TI£U:- Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) Các số phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm số tròn trăm Biết giải bài toán
B Đồ DùNG DạY – HọC : Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị C CáC HOạT ĐộNG DạY –HọC CHủ YếU
(6)I/ KiÓm tra(5') :
+ Kiểm tra HS đặt tính tính + GV nhận xét cho điểm
II/Bµi míi(30'):
HĐ Giíi thiƯu : GV giới thiệu ghi bảng H 2.Giới thiệu phép trừ
+ GV nêu toán vừa gắn hình biểu diễn
+ Muốn biết lại hình vuông ta làm nh nào?
+ Nhắc lại toán đánh dấu gạch 214 hỡnh vuụng nh phn bi hc
2.2/ Đi tìm kết
+ Y/C HS quan sát hình biểu diễn phép trừ + Phần lại có tất trăm, chục hình vuông?
+ trăm, chục, hình vuông hình vuông?
+ Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu? 2.3/ Đặt tính thực tính
+ Cho HS nhắc lại cách đặt tính cộng số có chữ số sau đặt tính trừ thực phép trừ
+ Gọi HS lên bảng đặt tính tính, cho lớp thực bảng
HĐ LuyÖn tËp – thùc hµnh
Bài 1: + Yêu cầu HS tự làm bài, sau đổi để kiểm tra lẫn
+ Nhận xét thực ghi điểm Bài 2:
+ Bài tập yêu cầu làm gì?
+ Yờu cu HS nhc li cỏch đặt tính thực cách tính
+ Ch÷a ghi điểm Bài 3:
+ Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trớc lớp, HS chØ thùc hiÖn tÝnh
+ NhËn xÐt hỏi: Các số tập số ntn?
Bài 4:+ Hớng dẫn HS phân tích đề tốn + u cầu HS tự tóm tắt làm bi
Tóm tắt:
Đàn vịt : : 183 Đàn gà vịt : 121 Đàn gà : con?
+ Chấm bài, nhận xét chữa
III/Cng cố,dặn dị(5'): HS nêu cách đặt tính tính phép trừ (khơng nhớ) phạm vi 1000
C¶ líp thùc hiƯn ë b¶ng a/ 456 + 124 ; 673 + 216 b/ 542 + 157 ; 214 + 585 c/ 693 + 104 ; 120 + 805 Nhắc lại tựa
+ Nghe v phõn tớch đề tốn
+ Ta thùc hiƯn phÐp trõ 635 214 + Nghe nhắc lại
+ Còn lại trăm, chục, hình vuông
+ Là 421 hình vuông + 635 214 = 421
+ HS lên bảng, lớp làm bảng
635 214 421
HS nêu cách tính nhận xét
+ T lm bi sau đổi để kiểm tra lẫn
+ Đặt tính tính
+ Nờu li cỏch đặt tính cách tính + HS lên bảng, lớp làm bảng
548 732 592 395 312 201 222 23 + Tính nhẩm nêu kết
+ Là số tròn trăm
+ Nghe hớng dẫn để tìm hiểu đề + HS lên bảng, lớp làm vào
Bài giải: Số đàn gà có là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số : 62
HS nhà làm VBT Chuẩn bị bµi cho tiÕt sau
KĨ chun: CHIÕC RƠ §A TRßN
A MơC TI£U: - Sắp xếp trật tự tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại đoạn của câu chuyện ( BT1, BT2 )
- HS khá, giỏi biết kể lại toan b cõu chuyn (BT3) B Đồ DùNG DạY HọC: Tranh minh hoạ
Bảng viết sẵn nội dung gợi ý đoạn
C CáC HOạT ĐộNG D¹Y –HäC CHđ ỸU :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
(7)chuyện Ai ngoan đợc thởng + Nhận xét đánh giá ghi điểm II.Bài mới(30'):
HĐ1 Giíi thiƯu bµi: GV ghi tùa HĐ2 Híng dÉn kĨ trun theo gợi ý: a/ Sắp xếp lại tranh theo trật tự + Yêu cầu HS nêu nội dung tranh
+ Yêu cầu HS suy nghĩ xếp lại thứ tự tranh theo trình tự câu chuyện
b/ Kể đoạn chuyện Bớc 1: Kể nhóm
+ Chia nhóm yêu cầu kể lại nội dung đoạn nhóm
Bớc : KĨ tríc líp
+ Gọi đại diện nhóm kể lại đoạn, nhóm khác nhận xét, bổ sung
Đoạn 1:+ Bác Hồ thấy trờn mt t?
+ Nhìn thấy rễ đa Bác nói với cần vụ ?
Đoạn :
+ Chú cần vụ trồng rễ đa nh nào? + Theo Bác phải trồng rễ đa ntn? Đoạn :
+ Kết việc trồng rễ đa Bác ntn?
+ Mọi ngời hiểu Bác cho trồng rễ đa thành vịng trịn để làm gì?
c/ Híng dÉn kĨ lại toàn câu chuyện + Gọi HS xung phong lên kể lại chuyện
+ Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu kể nhóm kể trớc lớp theo phân vai
+ Câu chuyện khuyên điều gì? III Củng cố Dặn dò(5'): Câu chuyện khen ngợi nhân vật ?
Câu chuyện muốn nói với điều gì? Em học bổ ích cho thân?
HS kể toàn chuyện Nhắc lại tựa
+ Quan sát tranh SGK
Tranh 1: Bác Hồ hớng dẫn cần vụ cách trồng rễ da
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt đa non
Tranh 3: Bỏc H vào rễ đa nhỏ nằm mặt đất bảo cần vụ đem trồng + Đáp án :
+ Mỗi nhóm kể lại, HS kể đoạn
+ Các nhóm trình nhận xét
+ Bác nhìn thấy rễ đa nhỏ, dài + Bác bảo cần vụ rễ l¹i råi trång cho nã mäc tiÕp
+ Chú cần vụ xới đất vùi rễ xuống + Bác rễ thành vòng tròn bảo cần vụ buộc tựa vào cọc, sau vùi hai đầu rễ xuống đất
+ Chiếc rễ đa thành đa có vòng tròn + Bác trồng rễ đa nh để làm chỗ vui chơi mát mẻ đẹp cho cỏc chỏu thiu nhi
+ Mỗi HS kể ®o¹n
+ Thực hành kể , nhóm HS, sau nhận xét
+ NhËn xÐt b¹n kể + HS nêu nhận xét
HS nhà kể lại câu chuyện chuẩn bị tiết sau
Luyện Toán : PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I.MỤC TIÊU:
- Biết cách làm tính từ ( khơng nhớ ) số phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm số tròn trăm
- Biết giải bài tốn
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:- Vở bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động: ( 3’) 2.Dạy ôn luyện :
HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính
- Củng cố cách thực phép tính số có 3 chữ số trừ cho số có chữ số khơng nhớ Bài 2: Đặt tính tính
- Cả lớp hát
- Học sinh mở bài tập làm bài - Kết thứ tự học sinh làm là:
(8)- Củng cố cách đặt tính và thực phép tính
Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu)
- Giáo viên viết mẫu bài hướng dẫn mẫu a 500 – 300 = 200 b 1000 – 200 = 800 500 – 400 = 100 1000 – 500 = 500 Bài 4: Củng cố giải toán có lời văn dạng
HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm ly Bài 1: Đặt tính tính
865 – 342 , 856 – 240 ; 789 – 309 , 789 – 26 - Lưu ý: Số có chữ số trừ cho số có chữ số và chữ số
Bài 2: Tính
a 567 – 235 + 124 b 213 + 365 – 457 c 684 – 232 – 311
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm
- Giáo viên chấm chữa bài nhận xét Củng cố, dặn dò :
* GV nhận xét tiết học
142 ; 531 ; 440 ; 612 ; 351 - Đọc yêu cầu suy
- Cả lớp theo dõi làm tiếp phần còn lại
- Từng em đọc kết của mình - Học sinh tự giải kết quả:
Giải:
Khối có số học sinh là 287 – 35 = 252 ( học sinh ) Đáp số : 252 học sinh - Cả lớp đưa ô ly làm bài
- Học sinh đại trà làm vào - Kết qủa thứ tự :
523, 616 480, 853 - HS giỏi làm ô ly kết : a.567 – 235 + 124 = 332 + 124 = 456
b.213 + 365 – 457 = 578 – 457 = 121
c.684 – 232 – 311 = 452 – 311 = 141
- Lắng nghe ghi nhớ Thể dục: GV chuyên dạy
Thứ t ngày 18 tháng 4năm 2012 Toán: LUYệN TậP
A MụC TIÊU:
- Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) số phạm vi 1000, trừ có nhớ phạm vi 100
- Biết giải bài toán v ớt hn
B Đồ DùNG DạY HọC :Viết sẵn nội dung tập Vẽ sẵn hình tập C CáC HOạT ĐộNG DạY –HäC CHđ ỸU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I/ Kiểm tra(5') :HS lên bảng đặt tính tính a/ 456 – 124 ; 673 – 212
b/ 542 – 100 ; 264 – 153 c/ 698 – 104 ; 789 – 163 + GV nhận xét cho điểm II/ Bài mới(30'):
HĐ Giíi thiƯu : GV giíi thiƯu vµ ghi bảng H Hớng dẫn luyện tập
Bài 1:
+ Yêu cầu HS tự làm Sau đó, gọi HS nối tiếp đọc kết
+ NhËn xÐt
Bài 2: + Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính thực tính trừ số có chữ số + Nhận xét sửa chữa
Bài 3:+ Chỉ cho HS đọc tờn cỏc dũng
+ HS lên bảng thực yêu cầu + HS viết bảng theo yêu cầu
Nhắc lại tựa
+ C lớp làm bài, sau HS ngồi cạnh đổ chéo để kiểm tra lẫn
+ NhËn xÐt + HS tr¶ lêi
(9)trong bảng tính : Số bị trừ, số trừ, hiệu + Muốn tìm hiệu ta làm nh nào? + Muốn tìm số bị trừ ta làm nh nào? + Muốn tìm số trừ ta làm nh nào? + Yêu cầu HS làm
+ Nhận xét ghi điểm Bài 4:
+ Hng dn phõn tớch toỏn Túm tt:
Trờng Thành Công : 865 học sinh Trờng Hữu Nghị : 32 học sinh Trờng Hữu Nghị: học sinh? + Nhận xét chấm
Bài 5:HS giái
+ Vẽ hình nh phần tập lên bảng đánh số phần hình
+ Hỏi: Hình tứ giác có cạnh, đỉnh? + Y/C HS tìm tất hình tứ giác + Vậy có tất hình tứ giác? + Đáp án đúng?
III/ Củng cố – Dặn dò(5'):- HS nhắc lại cách tìm hiệu, số bị trừ, số trừ, cách đặt tính tính phép trừ số có chữ số
GV nhËn xÐt tiÕt häc
+ Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trõ ®i sè trõ + Ta lÊy hiƯu céng víi sè trõ
+ Ta lÊy sè bÞ trõ trõ hiệu
+ HS lên bảng, lớp làm vào
Số bị trừ 25
7 257 869 867 486
Sè trõ 13
6 136 659 661 264
HiÖu 12
1 121 210 206 222
+ Phân tích đề
+ HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải:
Số học sinh trờng Hữu Nghị là: 865 – 32 = 833 (häc sinh)
Đáp số : 833 học sinh + Hình tứ giác có cạnh, đỉnh + Các hình tứ giác hình là: Hình 1, hình (1 + 2), hình (1 + 3), hình (1 + + 3)
+ Có tất hình tứ giác + Đáp án D
HS nhà làm VBT Chuẩn bị cho tiết sau
Tp c: CÂY Và HOA BÊN LĂNG BáC
A MôC TI£U:- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ câu văn dài - Hiểu ND: Cây và hoa đẹp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể lòng tơn kính của toàn dân với Bác.( trả lời CH SGK )
B Đồ DùNG DạY HọC :Tranh minh họa SGK Tranh ảnh quảng trờng Ba Đình, nhà sàn, loại hoa xung quanh lăng Bác
Bng ph ghi sẵn câu, từ cần luyện đọc
C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU
Hot ng của GV Hoạt động của HS
I Kiểm tra(5'): Gọi HS lên bảng đọc bài: Chiếc rễ đa tròn trả lời câu hỏi
GV nhËn xét cho điểm em II Bài mới(30'):
HĐ Giới thiệu :ghi tựa HĐ Luyện đọc
a/ Đọc mẫu : GV đọc
b/ Luyện phát âm từ khó dễ lẫn + Yêu cầu đọc nối tiếp câu tìm từ khó c/ Luyện đọc đoạn
+ GV nêu giọng đọc chung tồn bài, sau u cầu đọc đoạn hớng dẫn chia tập đọc thành đoạn
+ Yêu cầu HS đọc mục trớc lớp tìm cách đọc câu dài
+ u cầu HS luyện đọc giải thích từ cịn lại: nh phần mục tiêu
+ Yêu cầu luyện đọc nối tiếp đoạn d/ Đọc
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu hết
- HS1 : C©u hái 1? - HS2 : C©u hái 2?
- HS3 : Qua em hiểu đợc điều gì?
3 HS nhắc lại tựa
+ HS c thm theo, HS đọc lại + Đọc từ khó nh phần mục tiêu + HS đọc nối tiếp câu HS đọc câu + Dùng bút chì viết để phân cách đoạn - Đoạn 1: Trên quảng trờng hơng thơm - Đoạn 2: Ngay thềm nở lứa đầu - Đoạn 3: Sau lăng hơng ngào ngạt - Đoạn 4: Đoạn cịn lại
+ Tìm cách đọc luyện đọc câu: Cây hoa tụ hội,/đâm chồi,/phơ sắc,/ toả ngát hơng thơm //
Trªn bËc tam cÊp,/hoa .b«ng,/ .hoa méc,/ kÕt chùm,/đang toả hơng ngào ngạt.//
+ Cho HS luyện đọc nối tiếp
+ Lần lợt HS đọc nhóm.Nghe chỉnh sửa cho
(10)e/ Thi đọc:Tổ chức thi đọc trớc lớp + GV gọi HS nhận xét- tuyên dơng g/ Đọc đồng
HĐ Tìm hiểu bài: * GV đọc mẫu lần + GV giải thích thêm số loại hoa + Kể tên loại đợc trồng trớc lăng Bác?
+ Những loài hoa tiếng khắp nơi đợc trồng quanh lăng Bác?
+ Tìm từ ngữ hình ảnh cho thấy hoa ln cố gắng làm đẹp cho lăng Bác?
+ Câu văn cho thấy hoa mang tình cảm ngời Bác?
+ Bài tập đọc muốn nói lên điều ?
III Củng cố Dặn dò|(5'):+ Cây hoa bên lăng bác tợng trng cho ai?
+ Qua bi hc em rút đợc điều ?
kh¸c
+ Cả lớp đọc đồng * HS đọc thầm
+ Cây vạn tuế, dầu nớc, hoa ban
+ Hoa mai, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa hơng, hoa nhi, hoa mc, hoa gõu
+ Tụ hôi, đâm chồi, phô sắc, toả ngát h-ơng thơm
+ Cây hoa non sông gấm vóc dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn ngời vào lăng viếng B¸c
+ HS nêu nhận xét nh phần mục tiêu HS nhà luyện đọc Chuẩn bị sau
Chính tả: VIệT NAM Có BáC A MôC TI£U:
- Nghe - viết bài CT, trình bày bài thơ lục bát Việt Nam có Bác - Làm BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, hoặc BT CT phương ngữ GV son B/ Đồ DùNG DạY HọC: Bài thơ Việt Nam có Bác chép sẵn bảng phụ
Bảng phụ ghi nội dung tập tả
C/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I/ KiÓm tra(5') :
+ Gọi HS lên bảng đặt câu có chứa tiêng bắt đầu ch/tr
+ NhËn xÐt II/Bµi míi(30'):
HĐ Giới thiệu: GV ghi bảng HĐ Hớng dẫn viết tả a/ Ghi nhớ nội dung: GV đọc mẫu + Bài thơ nói ?
+ Cơng lao Bác Hồ đợc so sánh với gì? + Nhân dân ta yêu quý kính Bác Hồ ntn? b/ Hớng dẫn nhận xét trình bày
+ Bµi thơ có dòng thơ?
+ õy l th thơ gì? Vì em biết? + Các chữ đầu dũng c vit ntn?
+ Ngoài chữ đầu dòng, viết hoa chữ nào?
c/ Híng dÉn viÕt tõ khã
+Yêu cầu HS đọc, viết từ khó d/ Viết tả
+ GV đọc câu cho HS nghe viết + Đọc lại cho HS soát lỗi.YC đổi + Thu chấm điểm nhận xét HĐ Hớng dẫn làm tập: Bài 2:
+ Yªu cầu HS lên bảng trình bày
+ Cả lớp theo dõi nhận xét
Nhắc lại tựa bµi
+ HS đọc lại, lớp theo dõi + Bài thơ nói Bác Hồ
+ Công lao Bác Hồ đợc so sánh với non nớc, trời mây đỉnh Trờng Sơn
+ Nh©n dân ta coi Bác Việt Nam, Việt Nam Bác
+ Bài thơ có dòng thơ
+ Đây thể thơ lục bát dòng cã tiÕng, dßng sau cã tiÕng
+ Chữ đầu câu phải viết hoa , chữ dòng tiếng viết lùi vào ô, chữ dòng viết sát lề
+ Viết hoa chữ: Việt Nam, Trờng Sơn, Bác + Đọc viết từ: non nớc, Trờng Sơn, nghìn năm, lục bát
+ Nghe đọc viết tả + Sốt li.HS i v
(11)+ Yêu cầu nhận xét làm bảng Bài 3:
+ Dán tờ giấy có ghi đề lên bảng, u cầu nhóm thi làm theo hình thức nối tiếp, HS điền từ
+ Nhận xét tuyên dơng
III/ Củng cố Dặn dò(5'):- Cho HS nhắc lại quy tắc viết tả
Nh ngày cháo bẹ măng tre Gỗ thờng mộc mạc, chẳng mùi sơn Giờng mây chiếu cói, đơn chăn gối a/ Tàu rời ga.Sơn tinh dời dãy núi Hổ lồi thú dữ.Bộ đội canh giữ biểntrời b.Con cị bay lả bay la.Không nớc lã Anh trai em tập võ Vỏ sung xù xì
HS viÕt sai lỗi nhà viết lại giải lại bµi tËp
Âm nhạc: GV chuyên dạy
Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Toán: LUYệN TậP CHUNG
A MơC TI£U:
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; Làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số
- Biết cộng, trừ nhẩm số tròn trăm
B Đồ DùNG DạY HọC : Bảng vẽ hình tập (có chia ô vuông) C CáC HOạT ĐộNG D¹Y –HäC CHđ ỸU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I KiÓm tra(5') :
+HS lên bảng làm bài:Đặt tính tính + GV nhận xét cho điểm
II Bài mới(30'):
HĐ G thiƯu : GV giíi thiƯu vµ ghi b¶ng HĐ Híng dÉn lun tËp
Bài 1+ Yêu cầu HS đọc đề + Yêu cầu lớp làm bảng + Nhận xét chữa sai
Bài 2: + Bài tập yêu cầu làm gì? + Cho nhóm thảo luận với hình thức thi đua tiếp sức, nhóm HS
+ Yêu cầu nhóm thi tiếp sức để thực hin nhanh v ỳng
+ Nhận xét tuyên dơng Bài 3:
+ Bài tập yêu cầu làm gì?
+ Cho HS nêu lại cách tính nhẩm số tròn trăm
+ Gọi HS lần lợt trả lời, GV ghi bảng + Nhận xét
Bài 4:
+ Bài tập yêu cầu làm gì?
+ Yêu cầu nhắc lại cách đặt tính tớnh? + Chm bi ghi im
Bài 5:HS khá, giái
+ Tỉ chøc cho HS thi vÏ h×nh
+ Hớng dẫn nối điểm mốc trớc, sau vẽ hình theo mẫu
III/ Củng cố – Dặn dò(5'): - Một số HS nhắc lại cách đọc, viết , đặt tính tính cộng trừ
GV nhËn xÐt tiÕt häc
+ HS lªn bảng Cả lớp làm bảng a/ 456 – 124 ; 673 + 212
b/ 542 + 100 ; 264 – 153 c/ 698 – 104 ; 704 + 163 Nhắc lại tựa
+ HS lên bảng làm nhận xét 48 57 83 25 15 26 37 63 83 90 62 + Đại diện nhóm báo cáo b¶ng 75 63 81 52 80 17 34 16 15 66 46 47 36 65 + TÝnh nhÈm
+ Nêu cách nhẩm
700 + 300 = 1000 800 + 200 = 1000 500 + 500 = 1000 1000 – 300 = 700 1000 – 200 = 800 1000 – 500 = 500 + Từng nhóm báo cáo nhận xét
+ Đặt tÝnh råi tÝnh
+ Lµm bµi vµo vë, HS lên bảng làm nhận xét b¶ng
+ Vẽ hình vào dựa vào ô li để vẽ cho xác theo mẫu bảng
(12)LuyÖn tõ câu: Từ NGữ Về BáC Hồ- DấU CHấM, DÊU PHÈY
A MôC TI£U: - Chọn từ ngữ cho trước để điền vào đoạn văn (BT1) tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ ( BT2)
- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT3)
B - Đồ DùNG DạY HọC: - Viết nội dung BT1 khổ giấy to Vở tập C - HOạT ĐộNG DạY Và HọC:
Hot ng cua GV Hot động của HS
I - KiÓm tra(5'): II - Bµi míi(30'): HĐ Giíi thiƯu bµi: HĐ HD lµm bµi tËp:
Bài 1: Hđọc kĩ đoạn văn viết cách sống Bác ( có để chỗ trống ứng với từ ngữ học )
HSuy nghĩ chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống
Bài 2: HS em đọc yêu cầu Gợi ý thêm Suy nghĩ trao đổi theo nhóm Chia bảng sau nhóm lên bảng làm theo cách tiếp sức Cả lớp - nhận xét kết
Bài 3: Viết
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn bảng lớp
* Chữa bài : Tôn trọng luật lệ chung Củng cố - dn do(5') :
HS nhắc lại từ ngữ nãi vỊ B¸c Hå * Nhận xét tiết học
* Dặn: Luôn ghi nhớ từ vừa học
Thu vë chÊm sè em ( VBT) Cả lớp làm vào tập
- Tng HS đọc kết lớp nhận xét chốt ý ỳng
- Những từ cần điền :đam bạc, tinh khiết , nhà sàn, râm bụt , tự tay
- HS thảo luận theo nhóm đơi
- HS nhóm nối tiếp lên ghi từ ngữ ca ngợi Bác Hồ
* Chẳng hạn: sáng suốt , tài ba , lỗi lạc , tài giỏi , có chí khí , giàu nghi lực , yêu nước , thương dân , đức độ , hiền từ , nhân , nhân hậu , khiêm tốn , bình di , giản di
- HS suy nghĩ chọn dấu chấm , dấu phẩy để điền vào chỗ trống
Một hôm Bác Hồ đến thăm chùa Lệ thường vào chùa phải bỏ dép Nhưng vi sư mời Bác mang dép vào Bác không đồng ý Đến thềm chùa , Bác cởi dép để ngoài người , xong bước vào
Luyện Tiếng Việt: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
I.MỤC TIÊU: - Chọn từ ngữ cho trước để điền vào đoạn văn (BT1), tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2)
- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Vở luyện tập tiếng việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Kiểm tra: ( 3’)
- Gọi HS lên bảng viết câu của bài tập tuần 30
- Gọi HS nhận xét bài của bạn bảng 2.Dạy- học bài : ( 27’)
HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Hãy chọn từ ngữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống cho thích hợp
- (Thương u, thương xót): Bác Hồ … thiếu nhi
- HS thực yêu cầu GV
- HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài theo yêu cầu
- Bác Hồ thương yêu thiếu nhi
(13)-(quan tâm và yêu quý, lo lắng và chăm sóc):Đối với thiếu nhi, Bác Hồ ln… Bài 2: Những từ ngữ nào ca ngợi Bác Hồ: Giản di , chậm chạp, sáng suốt , giàu lòng nhân , gan gốc, tài ba lỗi lạc, khắt khe, anh minh, lạnh lùng
- GV bổ sung từ mà HS chưa biết Giàu nghi lực, vi tha, phúc hậu… Bài 3: Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống
- Bài tập yêu cầu làm gì ? - Treo bảng phụ
- Yêu cầu HS tự làm
HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập ô li Đặt câu với số từ ngữ tìm bài tập
- Gọi HS nhận xét câu của bạn - Cho điểm HS
3 Củng cố, dặn dò : ( 5’)
- Dặn dò HS nhà tìm thêm từ ngữ Bác Hồ, tập đặt câu với từ này và chuẩn bi bài sau
và yêu quý - Đọc yêu cầu
- Học sinh làm kết quả: giản di, sáng suốt, giàu lòng nhân ái, tài ba lỗi lạc
- Bài tập yêu cầu điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống
- HS lên bảng, HS lớp làm vào luyện tập TV.
Nước đầy, Bác gọi đứa cháu nhỏ Nào, cháu đây!
Rồi Bác tắm cho cháu
Thấy bé Thần bi chốc đầu, Bác đun siêu nước để nguội bớt , gội đầu cho bé Bác cho mẹ bé cách chữa cho - Học sinh tự đặt trả lời miệng trước lớp - Lắng nghe ghi nhớ
Thể dục: GV chuyên dạy
Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012
Toán: LUN TËP CHUNG A MơC TI£U:
Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; Làm tính cộng, trừ khơng nhớ số cú n ba ch s
B Đồ DùNG DạY HọC:
C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I KiĨm tra(5')
+ GV nhËn xÐt cho ®iĨm II Bµi míi(30'):
HĐ Giíi thiƯu : GV giới thiệu ghi bảng H Hớng dẫn lun tËp
Bµi 1: Đặt tính tính:
856 - 440 234 + 553 314 + 450 437 - 125 772 + 25 197 - 52 - Theo dõi, kiểm tra HS làm bài
- Nhận xét, chốt kết và cách đặt tính Bµi 2: Tìm x:
x – 341 = 527 x + 136 = 649 53 + x = 768 125 - x = 14
- Hãy nêu cách tìm số hạng, số bi trừ chưa
+ HS lên bảng thực giải + Cả lớp làm bảng
Nhắc lại tựa
+ Ta cn chỳ ý ghi tên đơn vị vào kết tính + HS lên bảng, lớp làm vào + Chữa
(14)biết:
Bµi 3: Anh Hà cao 156 cm Bình thấp anh Hà 25 cm Hỏi Bình cao cm?
- Theo dõi HS làm bài + NhËn xÐt vµ ghi ®iĨm Bµi 4: HS khá
Một nhà máy có hai phân xưởng Phân xưởng thứ có 256 cơng nhân, phân xưởng thứ hai có 313 cơng nhân Hỏi nhà máy có tất cơng nhân?
+ Chữa nhận xét
III Cng cố – Dặn dò(5'): Một số HS nhắc lại cách tính tổng số có tên đơn vị
Bài giải:
Bình cao số xăng ti mét là: 156 – 25 = 131 (cm) ĐS: 131 cm Nhà máy có tất số công nhân là: 256 + 313 = 569 (cơng nhân) Đáp số: 569 cơng nhân Chn bÞ bµi cho tiÕt sau
Tập làm văn: ĐÁP LỜI KHEN NGỢI TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ. A MôC TI£U:
- Đáp lại lời khen ngợi theo tình cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời câu hỏi ảnh Bác ( BT2)
Viết vài câu ngắn ảnh Bỏc H ( BT3)
- Giáo dc kĩ giao tiếp ứng x văn hóa, tự nhận thức B §å DïNG D¹Y – HäC :- Ảnh Bác Hồ, bi C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CH ỸU :
Hoạt động của GV Hoạt đông của HS
A Kiểm tra bài cũ:(5') 2HS lên bảng kể lại câu chuyện : Qua suối kết hợp trả lời câu hỏi
B Dạy bài mới:(30') HĐ Giới thiệu bài:
HĐ Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1: - Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS đọc lại tình - Mời cặp HS thực hành đóng vai
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho tình còn lại
Bài tập 2:
- Gọi HS đoc yêu cầu của bài - Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ
- Chia nhóm và yêu cầu HS nói ảnh Bác nhóm dựa vào câu hỏi trả lời
- Gọi HS cử đại diện nhóm lên trình bày - Chọn nhóm nói hay
Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài
- học sinh lên bảng
Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì Bác Hồ ?
- HS lắng nghe
- cặp HS làm mẫu với tình a : + Con cảm ơn ba mẹ
+ Thật ba
- Từng cặp HS nối tiếp thực hành nói lời khen và đáp lại lời theo tình b Thế ? Cảm ơn bạn
Bạn khen mình c Cháu cám ơn cụ
- Vài cặp HS thực hành hỏi , đáp + Anh Bác treo tường + Râu Bác trắng cước
+ Vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời + Em muốn hứa với Bác ngoan , chăm học
(15)- Thu , chấm nhận xét
3.Củng cố dặn dò(5') :GV nhận xét tiết học * Dặn: Về nhà thực hành đáp lại những lời cha mẹ , người lớn hay bạn bè khen
- HS lắng nghe va ghi nh
Chính tả: CÂY Và HOA BÊN LĂNG BáC
A MụC TIÊU: - Nghe - viết xác b i CT, trình bày đoạn văn xuôi - L m BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ GV son
B Đồ DùNG DạY HọC : Tranh SGK Bảng phụ ghi sẵn tập tả (bài 2) C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YÕU :
Hoạt động của GV Hoạt đông của HS
I/ KiÓm tra(5') :
+ Gäi HS lên bảng + Nhận xét sửa chữa II/ Bài míi(30') :
HĐ Giíi thiƯu: GV giíi thiƯu ghi bảng H Hớng dẫn viết tả:
a/ Ghi nhí néi dung
GV treo bảng phụ đọc lợt + Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đâu? + Những loài hoa đợc trồng đây?
+ Mỗi lồi hoa có vẻ đẹp riêng nhng tình cảm chung l gỡ?
b/ Hớng dẫn cách trình bày
+ Bài viết có đoạn, câu?
+ Câu văn có nhiều dấu phẩy nhất, đọc câu văn đó?
+ Chữ đầu đoạn văn c vit ntn?
+ Tìm tên riêng cho biết chúng phải viết ntn?
c/ Hớng dẫn viết từ khó + Cho HS đọc từ khó + Yêu cầu HS viết từ khó
+ Theo dõi, nhận xét chỉnh sữa lỗi sai
d/ GV đọc cho HS viết bài, sau đọc cho HS sốt lỗi
GV thu chấm điểm 10 nhận xét H Híng dÉn lµm bµi tËp
Bài 2: Trị chơi tìm từ + Chia nhóm thành đội
+ Tổng kết trò chơi, tuyên dơng khen thởng III Củng cố Dặn dò(5'):- Dặn nhà viết lại lỗi sai chuẩn bị tiết sau
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
+ T×m tõ ngữ có chứa âm đầu r/d/gi + Viết từ: có chứa dấu hỏi/dấu ngà Nhắc lại tựa
2 HS đọc to, lớp đọc thầm theo + Cảnh sau lăng Bác
+ Hoa đào Sơn La, sứ đỏ nam Bộ, hoa h-ơng, hoa mộc, N hoa gõu
+ Chúng toả hơng thơm ngào ngạt, dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn ngời vào lăng viếng bác
+ Có đoạn, câu
+ Trờn bc tam cp, hoa hơng cha đơm bông, nhng hoa nhài trắng mịn, hoa mộc,hoa ngâu kết chùm toả hơng ngào ngạt
+ Viết hoa, lùi vào ô
+ Phải viết hoa tên riêng: Sơn La, Nam Bộ Viết hoa chữ Bác để tỏ lịng tơn kính
+ Đọc viết từ vào bảng : Sơn La, khoẻ khoắn, vơn lên, Nam Bộ, ngào ngạt, thiªng liªng
+ Cả lớp viết bảng con, HS lên bảng Viết vào vở, sau sốt nộp Mỗi nhóm có nhóm trởng cầm cờ.Khi GV đọc yêu cầu nhóm phất cờ trớc đợc trả lời.Trả lời đợc 10 im, tr li sai tr im
Đáp án: a/ dÇu, giÊu, rơng b/ cá, gâ, chỉi
Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP TUẦN 31
(16)- Hs có tinh thần phê và tự phê cao, Hs chăm học, đoàn kết, ngoan ngoãn, lễ phép - Tham gia thi giải toán mạng
II NỘI DUNG: Báo cáo kết tuần 31
- Trưởng cỏc bỏo cỏo cỏc mặt hoạt động tuần của tổ mình - Lớp trưởng nhận xột Chi phụ trỏch nhận xột chung đánh giá - Bình bầu cỏ nhõn xuất sắc, bầu hoa điểm 10
- Sinh hoạt văn nghệ: múa, hát, kể chuyện Phương hướng hoạt động tuần 32
- Học chơng trình tuần 32
- Duy tri mi nếp học tập, vào lớp Sinh ho¹t 15' cã chÊt lỵng
- Thờng xun kiểm tra việc học lớp nhà học sinh để đơn đốc em - Tiếp tục trì phong trào ''Giữ - viết chữ đẹp ''