Đang tải... (xem toàn văn)
Bài tập Hình học KG
Nguyễn Hồng Điệp Bài tập Hình học không gian ✬ ✫ ✩ ✪ ✬ ✫ ✩ ✪ ✬ ✫ ✪ ✩ ✪ ✞ ✝ ☎ ✆ ❛❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❜❝ ❞ ❞ ❞ ❞ Nguyễn Hồng Điệp Vĩnh Bình - Gò Công Tây - Tiền Giang ❡ ❡ ❡ ❡ ❢❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❣❤ www.MATHVN.com mathvn.com Lời mở đầu • Quyển sách nhỏ này không cung cấp lại các kiến thức cơ bản về hình không gian. Xuyên suốt tài liệu là các dạng bài tập và phương pháp để giải chúng 1 . Đa phần là các dạng bài tập được biên soạn lại từ nhiều nguồn tài liệu khác nhau và bổ xung thêm một số vấn đề người soạn cảm thấy cần thiết. • Tài liệu được soạn bằng L A T E X phiên bản L A T E X 2 ε . Muốn biết cụ thể L A T E X là gì các bạn lên google là có ngay kết quả, sau đây là một số điều mà tác giả tâm đắc 2 : • Người soạn thảo văn bản không có kiếu thường mắc phải sai lầm nghiêm trọng vì quan điểm: “Nếu một tài liệu trông sắc sảo thì nó đã được thiết kế tốt”. Tuy nhiên các tài liệu được in ấn để đọc chứ không phải để trưng bày trong phòng triển lãm nghệ thuật. • Tính rõ ràng, dễ đọc, dễ hiểu của tài liệu phải được đặt lện hàng đầu. L A T E X làm rất tốt điều này, L A T E X yêu cầu người soạn định nghĩa cấu trúc logic của tài liệu, và chương trình sẽ lựa chọn cách trình bày tốt nhất. Nhờ đó tài liệu soạn thảo trông thật chuyên nghiệp. Các bạn sẽ thấy một số trang trong tài liệu này có nhiều phần trắng hơn các trang khác, tất cả đều do L A T E X. • Tác giả gởi lời cám ơn đến tất cả mọi người đã giúp đỡ trong thời gian qua; nhờ có bạn Võ Nguyễn Hoàng Tâm và Lê Thanh Chung mà tác giả bắt đầu học cách sử dụng L A T E X và cảm thấy ngày càng hứng thú. Ngày 21 tháng 10 năm 2013. 1 Một số phương pháp được người biên soạn tài liệu này đưa ra, tự tác giả cũng thấy còn nhiều hạn chế, mong được sự đóng góp thêm của các bạn. 2 Đáng lẽ phần Lời mở đầu không có chú thích cuối trang nhưng trong T E X footnote thật hấp dẫn (ˆ.ˆ). ♥ Nguyễn Hồng Điệp 3 www.MATHVN.com mathvn.com MỤC LỤC MỤC LỤC Mục lục I Mở đầu 7 1 Mở đầu về hình không gian 7 1.1 Mở rộng mặt phẳng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2 Giao tuyến của hai mặt phẳng 11 2.1 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 3 Giao điểm của đường thẳng và mặt phẳng 15 3.1 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 4 Thiết diện của hình chóp với mặt phẳng 19 4.1 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 4.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 5 Chứng minh ba điểm thẳng hàng 23 5.1 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 5.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 6 Chứng minh ba đường thẳng đồng qui 25 6.1 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 6.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 II Quan hệ song song 26 7 Giao tuyến của hai mặt phẳng 27 7.1 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 7.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 4 ♥ Nguyễn Hồng Điệp www.MATHVN.com mathvn.com MỤC LỤC MỤC LỤC 8 Đường thẳng song song mặt phẳng 29 8.1 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 8.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 9 Hai đường thẳng song song 31 9.1 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 9.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 10 Bài toán thiết diện 1 33 10.1 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 10.1.1 Bài toán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 10.1.2 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 10.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 11 Hai mặt phẳng song song 38 11.1 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 11.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 12 Bài toán thiết diện 2 39 12.1 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 12.1.1 Bài toán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 12.1.2 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 12.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 13 Hình lăng trụ - Hình hộp 41 14 Chứng minh 4 điểm đồng phẳng 44 14.1 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 14.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 15 Chứng minh sự thẳng hàng của 3 điểm 45 15.1 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 15.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 16 Chứng minh ba đường thẳng đồng qui 47 16.1 Phương pháp giải . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 16.2 Bài tập . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 ♥ Nguyễn Hồng Điệp 5 www.MATHVN.com mathvn.com MỤC LỤC MỤC LỤC 17 Bài tập tổng hợp 48 6 ♥ Nguyễn Hồng Điệp www.MATHVN.com mathvn.com 1 MỞ ĐẦU VỀ HÌNH KHÔNG GIAN Phần I Mở đầu 1 Mở đầu về hình không gian 1.1 Mở rộng mặt phẳng Trong phần bài tập mặt phẳng thường bị “thu gọn” thành tam giác, tứ giác. . . khi “mở rộng” mặt phẳng thì ta sẽ có cách nhìn rõ ràng hơn đối với một số dạng toán (không có quan hệ song song, vuông góc trong không gian) như : giao tuyến hai mặt phẳng, giao điểm đường và mặt, bài toán thiết diện . . . . • Lưu ý: 1. “Mở rộng” bằng cách kéo dài các “đoạn thẳng giới hạn mặt phẳng”. 2. Khi mở rộng ta nên tìm tất cả các giao điểm có thể có. 3. Hai đường thẳng cắt nhau thì chúng phải đồng phẳng, tức chúng cắt nhau trong mp (α) nào đó. b α a Ví dụ: Cho S là một điểm không thuộc mặt phẳng hình thang ABCD (AB CD, AB > CD). Tìm giao tuyến (SAD) và (SBC). Phân tích • Dựa vào tên gọi ta có ngay giao điểm thứ nhất là S. ♥ Nguyễn Hồng Điệp 7 www.MATHVN.com mathvn.com 1.1 Mở rộng mặt phẳng 1 MỞ ĐẦU VỀ HÌNH KHÔNG GIAN • Ta chọn (SAD) để “mở rộng” : nhận xét : nếu kéo dài SA, SD cũng chưa thấy giao điểm mới. • Kéo dài AD sẽ cắt BC (do cùng nằm trong (ABCD) và AD không song song BC) nên giao điểm AD và BC là giao điểm thứ hai cần tìm. Khi ta nối SI, BI thì DC bị khuất. A B C D I S Giải Ta có: S ∈ (SAD) S ∈ (SBC) ⇒ S ∈ (SAD) ∩ (SBC) (1) Trong mặt phẳng (ABCD) gọi I là giao điểm AD và BC ⇒ I ∈ AD I ∈ BC ⇒ I ∈ (SAD) I ∈ (SBC) ⇒ I ∈ (SAD) ∩ (SBC) (2) Từ (1), (2) ⇒ SI = (SAD) ∩ (SBC) Khi đó (SAD) “mở rộng” ra thành (SAI). Ví dụ: Cho tứ diện ABCD; gọi I, J, K là các điểm trên cạnh AB, BC, CD sao cho AI = 1 3 AB, BJ = 2 3 BC, CK = 4 5 CD. Tìm giao điểm của (IJK) với AD. 8 ♥ Nguyễn Hồng Điệp www.MATHVN.com mathvn.com 1 MỞ ĐẦU VỀ HÌNH KHÔNG GIAN 1.1 Mở rộng mặt phẳng Phân tích • Tỉ số CK CD = CJ CB (trong ∆CBD) nên JK không song song BD. • Kéo dài AD ta chưa thấy giao điểm mới. Tránh nhầm lẫn AD cắt IK, các điểm A, D, I cùng thuộc mặt phẳng (ABD) nhưng K không thuộc (ABD) nên AD và IK không đồng phẳng. • "Mở rộng" mặt phẳng (IJK) : – Kéo dài IJ cắt BD ở E (trong mp (BCD)), khi đó (IJK) “mở rộng” thành (IJE). – E ∈ BD ⇒ E ∈ (ABD) – Gọi F là giao điểm IE và AD thì F là điểm cần tìm. B E C D A I J K F Ví dụ : Cho hình chóp S.ABCD. Gọi M là điểm tùy ý trong tam giác SCD. Tìm thiết diện 3 tạo bởi mặt phẳng (ABM) với hình chóp. Phân tích • AB kéo dài cắt CD ở E (trong mp(ABCD)). Lúc này (ABM) trở thành (AEM). • ME cắt SC và SD lần lượt tại K, H (trong mp(SCD)). Lúc này (ABM) trở thành (HAE). 3 Thiết diện sẽ nói rõ hơn ở những phần sau ♥ Nguyễn Hồng Điệp 9 www.MATHVN.com mathvn.com 1.2 Bài tập 1 MỞ ĐẦU VỀ HÌNH KHÔNG GIAN • Khi đó giao thiết diện là tứ giác AHKB. A D E S B C H M K 1.2 Bài tập 1. Cho tứ diện SABC. Gọi M, N, P là điểm thuộc SA, SB, SC. (a) Kéo dài NM cắt AB ở H, H thuộc các mp nào? (b) MP cắt AC không? Vì sao? (c) MP có thể cắt đường thẳng nào? Gọi giao điểm (nếu có) là J, J thuộc mp nào? (d) HJ có thuộc mp(ABC), mp(MNP) không? 2. Cho hình chóp SABC, gọi M, N là các điểm thuộc SA, SB, P là điểm nào trong mp(SBC) (a) Các đường thẳng qua MN, MP, SP có thể cắt các đường thẳng nào? (b) MP cắt AB, BC không? Vì sao? 10 ♥ Nguyễn Hồng Điệp www.MATHVN.com mathvn.com
