-Phr.ăng là một cậu học sinh ham chơi nhưng trong buổi học cuối cùng cậu đã hiểu đượcgiá trị,ý nghĩa của tiếng nói dân tộc,biết được yêu tiếng nói dân tộc là một biểu hiện của lòng yêu [r]
(1)TUẦN 36 – Tiết 141
TỔNG KẾT PHẦN VĂN
I Mục tiêu cần đạt:Hệ thống hoá kiến thức văn học chương trình ngữ văn lớp
1 –Kiến thức :
Nội dung ,nghệ thuật văn
Thể loại ,phương thức biểu đạt văn 2 kĩ năng:
Nhận biết ý nghĩa ,yêu cầu cách thức tực yêu cầu tổng kết Khái quát ,hệ thống văn phương diện cụ thể
Cảm thụ phát biểu cảm nghĩ cá nhân
3 Thái độ:thích ơn tập tác phẩm văn học. II Chuẩn bị giáo viên học sinh:
1-Giáo viên: Phương tiện dạy học: Bảng thống kê văn học từ đầu năm.Giáo án :Soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng,đúng theo bước qui định sở giáo dục
2-Học sinh:Chuẩn bị ;Soạn câu hỏi trang 154/sgk III Tổ chức hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra cũ: Kể tên truyện truyền thuét cổ tích học học kỳ1.
2- Giới thiệu mới:Tiết học hôm tổng kết phần văn học từ đầu năm đến nay. 3 Tổ chức hoạt động dạy học:
NỘI DUNG:
I- Những đặc điểm tiêu biểu thể loại truyện kể dân gian học: Truyện truyền
thuyết Truyện cổ tích Truyện ngụ ngơn Truyện cười Truyện trung đại Văn nhật dụng Là truyện kể
về nhân vật kiện lịch sử khứCó nhiều chi tiết tưởng tượng kỳ ảo Có sở lịch sử, cốt lõi thật lịch sửNgười nghe, người kể tin câu chuyện có thật, dù chuyện có chi tiết tưởng tượng ký ảo - Thể thái độ cách đánh giá người dân kiện nhân vật lịch sử
- Là truyện kể đời, số phận số kiểu nhân vật quen thuộc: Người mồ côi, xấu xí…Có nhiều chi tiết tưởng tượng ký ảongười kể,
người nghe
khơng tin câu chuyện có thật - Thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng cuối lẽ phải
Là truyện kể mượn chuyện loài vật, đồ người để nói bóng gió chuyện người Có ý nghĩa ẩn dụ, ngụ ýNêu học để khuyên nhủ, răn dạy
- Là truyện kể tượng đáng cười sống để tượng phơi bày người nghe phát thấy
- Có yếu tố gây cười
- Nhằm gây cười, mua vui phê phán, châm biếm thói hư tật xấu hướng người tới tốt đẹp
Loại truyện đời khoảng từ kỉX đến cuối
tkXIX,viết văn xuôi chữ Hán,cách viết gần gũi với kí,với sử thường mang tính giáo huấn,cốt truyện đơn
giản,nhân vật miêu tả chủ yếu hành động ngôn ngữ
Truyện trung đại: Con hổ cónghĩa,mẹ hiền dạy ,thầy thuốc giỏi cốt lòng
Văn nhật dụng viết có nội dung gần gũi,bức thiết với sống người cộng đồng xã hội đại,văn nhật dụng dùng tất thể loại kiểu văn Văn nhật dụng: Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử
(2)Tác phẩm(Đoạn trích) Tác giả Tóm tắt nội dung Bài học đường đời đầu
tiên Truyện
(Trích Dế Mèn phiêu lưu kí )
Tơ Hồi Dế Mèn đẹp cường tráng Dế mèn kiêu căng xốc gây chết cho Dế
Choắt.Dế Mèn hối hận rút học cho mình:”Ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà nghĩ’ không mang vạ cho người khác mà cịn mang vạ cho
Sơng nước cà Mau – Truyện
(Trích Đất rừng phương Nam)
Đồn Giỏi Thiên nhiên vùng sơng nước Cà mau đẹp rộng lớn,hùng vĩ ,đầy sức sống hoang dã
-Cuộc sống người ởchợ Năm Căn tấp nập,trù phú,độc đáo Bức tranh em gái
Truyện ngắn
Tạ Duy Anh - Nhân vật Kiều Phương say mê hội họa ,hồn nhiên ,trong sáng ,nhân hậu Nhân vật người anh quan sát biểu lịng say mê hội họa em,từ mặc cảm thân khơng có khiếu gì.Bức tranh kiều Phương cảm hóa anh trai
Vượt thác - Truyện (Quê Nội )
Võ Quảng Bức tranh thiên nhiên nhiên sông Thu Bồn miêu tả theo hành trình Vượt thác Là :Cảnh đẹp êm đềm vùng đồng bằng,Cảnh đẹp uy nghiêm vùng núi rừng
-Hình ảnh cảm Dượng hương Thư vượt thác ,qua làm bật vẻ hùng dũng sức mạnh người lao động cảnh thiên nhiên rộng lớn ,hùng vĩ Buổi học cuối
Truyện ngắn
An –phông –xơ Đô -đê
Nhân vật thầy giáo Ha-Men yêu nước :nghiêm khắc mẫu mực,trong buổi học cuối cùng,thầy truyền đến học sinh tình yêu tiếng Pháp-một biểu tình yêu nước
-Phr.ăng cậu học sinh ham chơi buổi học cuối cậu hiểu đượcgiá trị,ý nghĩa tiếng nói dân tộc,biết yêu tiếng nói dân tộc biểu lịng u nước Cơ Tơ - kí NgunTu©n -Bức tranh thiên nhiên đảo Cô Tô sau bão lên tươi
sáng,phong phú độc đáo
_Bức tranh bình minh biểnrực rỡ,tráng lệ ,đẹp đẽ.-Cuộc sống sinh hoạt người đảo Cô Tơ vui tươi,thanh bình ,n ả ,giản dị ,hạnh phúc
Cây tre Việt Nam - kí Thép Mới Cây tre gắn bó với người Việt Nam.trong sống,trong kháng chiến,trong đời sống tinh thần
-Hình ảnh tre mang ý nghĩa:tượng trưng cho người Việt Nam cần cù ,sáng tạo ,anh hùng ,bất khuất+ Tượng trưng cho đất nước Việt Nam
IV/Củng cố hướng dẫn tự học nhà:
1/Củng cố:Thế truyền thuyết,truyện cổ tích ,truyện ngụ ngơn? -Hãy nêu thể loại ý nghĩa văn truyện kí em học 2/Hướng dẫn học nhà: