GIAO AN LOP 1

 KL : Khi trang trí ngôi nhà chúng ta nên trang trí nhà có nhiều cửa để có đủ ánh sang và không khí tiết kiệm được năng lượng điện sử dụng vào chiếu sang và sử dụng quạt , máy điều hò[r]

(1)

TUẦN Ngày soạn: 20/8/2011

Ngày dạy: Thứ hai ngày 22 tháng năm 2011 Tiết :

CHÀO CỜ

………

Tiết 2 : TIẾNG VIỆT T1+2

ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I-Mục tiêu :

- Học sinh biết tên tổ , biết tên cán lớp , nội quy lớp học

- Bước đầu biết việc phải làm Tiếng Vệt đồ dùng cần thiết cách sử dụng chúng

II-Chuẩn bị :

- Biển tên lớp , dự kiến ban cán , dồ dùng học Tiếng Việt III-Hoạt động dạy học:

Hoạt đông thầy Hoạt đơng trị *Hoạt động 1: Giới thiệu học sinh

lớp

-Thứ tự em đứng lên nghe giáo viên đọc đến tên minh để bạn lớp làm quen

*Hoạt động 2: Phân tổ + Tổ 1:

-Vũ, Đại Hải, Ân, Phượng, Khánh, Ánh, Yên, Huệ, Quân, Ngân

+ Tổ 2: - Loan, Duy, Tuấn, Giang, Từ, Ngọc Huyền, Bảo, Nam, Trang, Đình

+ Tổ 3: - Thúy Huyền, Nguyên, Minh Hải, Hường, T Phúc, Phong, Hồng Phúc, Thi, Tài, Linh Hoạt động : Bầu ban cán lớp

- Tổ trưởng tổ - Đào Thị Kim Phượng - Tổ trưởng tổ - Phạm Ngọc Duy - Tổ trưởng tổ3 - Trịnh Thị Hường

- Lớp trưởng - Hồ Tiểu Đình

- Lớp phó học tập - Nguyễn Thị Thùy Trang

- Lớp phó văn nghệ - Trương Thị Kim Ngân

* Giải lao - Chơi trò chơi : Con mèo

* Hoạt động : Giới thiệu đồ dùng học Tiếng Việt cách sử dụng

- Giáo viên yêu cầu học sinh lấy

- Hướng dẫn em phải bọc ghi nhãn vào sách , Không bơi bẩn , vẽ bậy vào , Giữ gìn sách đồ dùng đẹp…

(2)

- hướng dẫn cách sử dụng bảng , ghép chữ

* Tổng kết : Nhận xét

- Học sinh thực hành sử dụng

……… Tiết : ÂM NHẠC

( GV chuyên dạy )

……… Tiết : ĐẠO ĐỨC :T.1

EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 I- Mục tiêu

- Học sinh biết : Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền học , vào lớp em có thêm nhiều bạn , học thêm nhiều điều lạ

- Học sinh có thái độ vui vẻ , phấn khởi học , tự hào học sinh lớp - Biết yêu thương bạn bè , thầy cô trường lớp

II- Chuẩn bị

- Bài hát : Em yêu trường em III- Hoạt động dạy học

Hoạt đông thầy Hoạt động trò

*HĐ1: Giới thiệu tên - Từng em đứng lên giới thiệu tên - H: Trị chơi giúp em hiểu điều gì? - Biết tên bạn lớp +KL: Mỗi người có tên , trẻ em

cũng có quyền có họ tên

*HĐ2: Giới thiệu điều em thích - Hoạt động nhóm đơi

- Một số em trình bày trước lớp - H : Những điều bạn thích có giống em

khơng?

- Có điều giống , có điều khơng giống +KL : Mỗi người có điều

thích khơng thích , điều giống khác , cần phải biết tơn trọng sở thích người khác *HĐ3: Giới thiệu ngày học em

- Em chuẩn bị cho ngày học gì?

- HS trả lời - Bố mẹ người chuẩn bị cho em

những gì?

- HS trả lời - Em xẽ làm để xứng đáng học sinh lớp

1?

- HS trả lời * Tổng kết : Vào lớp em có them nhiều

bạn , thầy cô giáo , em học nhiều điều lạ , biết đọc , biết viết , biết làm toán… Được học niềm vui quyền lợi trẻ em

(3)

Tiết LTTV

HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH SỬ DỤNG BẢNG CON ………

Tiết TỰ HỌC

HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH SỬ DỤNG BỘ GHÉP CHỮ

……… Ngày soạn: 21/8/2011

Ngày dạy: Thứ ba ngày 23 tháng năm 2011

Tiết , : TIẾNG VIỆT T3+4

CÁC NÉT CƠ BẢN I-Mục tiêu

- Giúp học sinh nhận biết 13 nét

- Nêu tên , đọc viết 13 nét II- Đồ dùng

- Viết sẵn 13 nét III- Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Hãy nêu tên nét

H: Hãy nêu tên nét?

- Nét ngang - Nét sổ

- Nét xiên trái - Nét xiên phải - Nét móc xi - Nét móc ngược - Nét móc hai đầu - Nét cong hở phải - Nét cong hở trái - Nét cong kín - Nét khuyết - Nét khuyết - Nét thắt

*HĐ2: Luyện đọc nét

- Luyện đọc cá nhân_ đồng thanh_nhóm 13 nét

*Giải lao -Chơi trò chơi gà

*HĐ3: Luyện viết

-GV hương dẫn viêt mẫu 13 nét - Học sinh viết bảng

IV-Củng cố - Dặn dò - HS đọc lại nét - Về xem lại chuẩn bị chữ e

- Nhận xét

(4)

-Tiết 4: TOÁN T.1

TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I-Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết việc phải làm

- Bước đầu nhận biết yêu cầu cần đạt tiết học toán II- Đồ dùng

- HS: Bộ thực hành toán lớp

- GV: Một số đồ dùng học tập III-Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Hướng dẫn sử dụng sách toán

- HS lấy sách toán lớp

-H: Sách có hình gì? Màu - Hình chữ nhật, bìa màu xanh

- Tiết học có hình ảnh gì? - Cảnh lớp học, đồ dùng học toán, cách thức học toán

- Để sách khơng bị bẩn em phải làm gì? - Bao bọc, giữ sạch, không bôi bẩn, vẽ bậy, …

*HĐ2: Làm quen với số hoạt động học tốn

- H: Ảnh cảnh gì? - Cơ giáo giới thiệu sách tóan lớp

- Ảnh cảnh gì? -Học đếm với que tính

-Ảnh cảnh gì? - Tập đo dộ dài que tính

-Ảnh cảnh gì? - Các bạn học nhóm

+KL: Yêu cầu học toán là: Biết đếm, đọc số, viết số, so sánh sơ, làm tính, giải tốn,…

*HĐ3: Giới thiệu đồ dùng học toán

- Học sinh lấy đồ dung học tốn - H: Que tính dùng để làm gì? - Tập đếm, tậpp làm tốn, học số

- Các hình dung làm gì? - Nhận biết hình học, học đếm học làm tính - Để đồ dung bền đẹp ta phải làm

thế nào?

- Dùng xong cất ngăn vào hộp, không lấy đồ dung làm đồ chơi,…

IV- Củng cố dăn dò - Bạn thiếu đồ dung học tóa mua

- Nhận xét tiết học

-Tiết 5:LTTV

TẬP VIÊT CÁC NÉT CƠ BẢN I- Mục tiêu

- Học sinh biết đọc, viết 13 nét học - Rèn kĩ viết cho học sinh

II- Chuẩn bị

(5)

III- Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

*HĐ1: GV đưa 13 nét - HS đọc cá nhân+ nhóm+ đồng thanh - Thi đọc tổ

-Thi cá nhân *Hđ2: Luyện viết

- GV viết mẫu, hướng dẫn viết

- Học sinh viết bảng - Gv hướng cách ngồi, cách để - Học sinh viết vào ô li -GV theo dõi, uốn nắn cho em

- Thu chấm 10 bài

IV-Củng cố dặn dò - Đọc lại 13 nét - Nhận xét tiết học

……… Tiết 6: Luyện tập toán

HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG BỘ ĐỒ DÙNG HỌC TOÁN ………

Tiết Tự học

Hướng dẫn học sinh hoàn thành tập Tiếng Việt ……… Ngày soạn: 22/8/2011

Ngày dạy: Thứ tư ngày 25 tháng năm 2010

Tiết 1,2: TIẾNG VIỆT T5.6

Bài 1: E I-Yêu cầu

- HS làm quen nhận biết chữ âm e

- Bước đầu nhận thức mối quan hệ chữ tiếng đồ vật, vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em lồi vật có lớp học II-Đồ dùng

- HS : Bộ ghép chữ

- GV : Tranh vẽ, chữ màu III-Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Kiểm tra cũ - 2em đọc 13 nét

- Viết bảng 13 nét Nhận xét cũ

*HĐ2: Dạy chữ e

(6)

âm nào?

- Đưa đọc mẫu : e - Đọc cá nhân , nhóm , đồng

- Chữ e giống gì? - Hình sợi dây vắt chéo

- Thi đọc cá nhân , đồng *HĐ3: Luyện viết

- H : Chữ e gồm nét? - Gồm nét thắt

- GV viết mẫu hướng dẫn viết - Học sinh viết tay không , viết bảng

*HĐ4: Luyện tập

+ Luyện đọc - Đọc âm e ( cá nhân , tổ , nhóm )

+ Luyện viết - Học sinh nhắt lại tư ngồi viết , cầm bút để

- Tô chữ e tập viết + Luyện nói

- Đưa tranh hỏi : Quan sát tranh em thấy gì? - Thấy em bé loài vật - Mỗi tranh nói lồi nào? - Chim , ve , ếch , gấu

-Các bạn nhỏ tranh làm gì?

- chim học hát , ve học đàn , ếchđọc sách , gấu học chữ e, bạn nhỏ học nhóm - Các tranh có chung? - bạn học

IV-Củng cố dặn dò - Đọc lại âm e

……… Tiết 3: TỐN T.2

NHIỀU HƠN , ÍT HƠN I-Mục tiêu: Giúp học sinh

- Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật

- Biết sử dụng từ nhiều , so sánh số lượng II-Đồ dùng

- số đồ vật minh họa cho toán III- Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: So sánh cách nối

- Đưa caí cốc thìa - Lên bỏ thìa vào cốc , thìa cốc

- Hãy nêu kết luận ? - Còn thừa cốc số cốc nhiều số thìa , số thìa số cốc - Hãy quan sát hình vẽ sách giáo khoa

và nêu cách so sánh?

- Số chai số nút chai , soosnuts chai số chai

- Cà rốt thỏ , thỏ nhiều cà rốt *HĐ2: Thực sánh đồ vật trong

lớp

- Số mũ nhiều số bạn gái, số bạn gái số mũ

- Sách - Bảng

(7)

- Bạn gái – Bạn trai IV- Củng cố dặn dò

- Về tập so sánh đồ vật có lớp

-Tiết 4: THỦ CÔNG T.1

GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG I- Mục tiêu :

- Học sinh biết số loại giấy bìa dung cụ thủ công II- Đồ dùng

- Các loại giấy bìa , giấy màu, kéo, hồ dán, thước,… III- Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Giới thiệu giấy bìa

- Đưa hỏi tờ giấy gì? - Tờ giấy bìa G: Giấy bìa làm từ nhiều loại

tre nứa, VD có giấy phần bên mỏng, bìa dược đóng phía ngồi dày

H: Giấy bìa làm từ gì? - Cắt chữ làm tơ,…

- Giấy màu thủ cơng có đặc điểm gì? - Giấy mỏn mặt trước màu, mặt sau có kẻ vng

- Giấy màu thủ cơng dung để làm gì? - Xé cắt hình, cắt chữ,… *HĐ2: Giới thiệu hoạt động thủ công.

- Kể tên dụng cụ học thủ công? - Thước kẻ, bút chì, hồ dắn,… - Thước dung để làm gì? - Để kẻ đo độ dài

- Bút chì dung để làm gì? - Để kẻ đường thẳng

- Kéo dung để làm gì? - Để cắt giấy

- Hồ dán dung để làm gì? - Để dán sản phẩm -Cần phải đồ thủ cơng

nào?

- Giữ gìn cẩn thận, tiết kiệm, học xong cất vào nơi quy định

IV- Nhận xét dặn dò - Chẩn bị giấy màu hồ dán cho tiết sau

-Tiết 5: LTTV

LUYỆN VIẾT CHỮ E I- Mục tiêu : -Học sinh biết viết chữ e đẹp - Rèn kĩ viết cho học sinh

II- Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Hướng dẫn cách viết

- H: Đây chữ gì? - Chữ e

- Chữ e viết nét? - Chữ e cao ô li?

(8)

- Nêu cách viết chữ e? - GV viết mẫu

- Đạt bút dòng kẻ thứ nhất, lượn sang phải lên dòng kẻ thứ 3, vòng sang trái, kéo xuống dòng kẻ thứ nhất, lượn lên dừng dòng kẻ thứ

*HĐ2: Thực hành

- Viết bảng e Thu chấm 10 – chữ lỗi

IV- Củng cố, dặn dò - Về tập viết chữ e Tiết 6: Luyện tập toán

TẬP SO SÁNH NHIỀU HƠN, ÍT HƠN

( Hướng dẫn học sinh tập so sánh số đồ vật thật có lớp học như: bàn học sinh với bàn giáo viên, bảng với bảng lớp, số bạn trai so với số bạn gái… )

……… Tiết Tự học

Hướng dẫn học sinh hoàn thành tập Tiếng Việt

Ngày soạn: 23/8/2011

Ngày dạy: Thứ ngày 25 tháng năm 2011

Tiết 1,2: TIẾNG VIỆT T7+8 Bài 2: B I- Mục tiêu :

-Học sinh làm quen nhận biết chữ b , âm b , ghép tiếng be

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các hoạt động khác trẻ em vật

II- Đồ dùng:

- HS : Bộ ghép chữ - GV : Tranh minh họa II- Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Kiểm tra cũ - Đọc bảng chữ e

- Viết chữ e vào bảng *HĐ2: Dạy chữ b

- Đưa tranh hỏi: Tranh vẽ ai? Vẽ gì? - Vẽ bé, bê, bà, bong - Các tiếng giống chỗ nào? - Đều có âm b

- Phát âm mẫu: b - Đánh vần, đọc trơn

(9)

- HD viết

- H: Chữ b cao ô li? - Cao ô li, có nét Tiếng be dược viết chữ? - chữ b e - Viết mẫu

*HĐ3: Luyện đọc - Đọc lại bảngCN+N+ĐT

- Đọc lại SGK: 10 em *HĐ4:Luyện tập - Nhắc lại tư ngồi, cầm bút để

- Tô chữ b, be tập viết *HĐ5: Luyện nói

- Treo tranh hỏi: Trong tranh đọc bài?

- Chim

- Ai viết chữ e? - Gấu

- Voi làm gì? Voi có biết chữ không? - Voi đọc sách cầm ngược nên voi khơng biết chữ

- Bạn gái làm gì? - Đang kẻ

- Các tranh giống khác chỗ

- Giống: Các bạn học

- Khác: Loài khác công việc khác IV- Củng cố dặn dị

- Tìm tiếng có âm b - Về đọc – Xem - Nhận xét tiết học

-Tiết 3: TOÁN T.3

HÌNH VNG , HÌNH TRỊN I- Mục tiêu : giúp hoc sinh

- Nhận nêu tên hình vng , hình trịn - Bước đầu nhận hình vng , hình trịn từ đồ vật II- Đồ dùng

- GV HS: Bộ đồ dung học toán III- Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trị *HĐ1:- Giới thiệu hình vng

- Giơ hỏi: Đây hình gì? - Hình vng

- Đọc CN+ĐT: Hình vng

- Lấy hình vng đồ dùng để bàn

- Tìm đồ vật có dạng hình vng? - Khăn mùi xao, viên gạch hoa *HĐ2: - Giới thiệu hình trịn

(Tương tự hình vng)

+ Giải lao - Chơi trò chơi: Thỏ

(10)

+ Bài 2: - Thi tổ tơ màu hình trịn xem tổ tơ màu nhanh, đúng, đẹp

+ Bài 3: - Cá nhân tơ màu hình vng hình trịn

- Bài 4: - Thi xếp hình tổ

IV- Củng cố dặn dị

- Về tìm them đồ vật có dang hình vng, hình trịn

-Tiết TNXH T1

CƠ THỂ CHÚNG TA I- Mục tiêu:

- HS biêt kể tên phận thể - Biết số cử động cổ, đầu, chân tay

- Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động thể để phát II-Chuẩn bị

- Một số động tác thể dục III- Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Quan sát nhận xét - Quan sát hình trang sgk

Làm việt cặp - Hãy nói tên phận

bên ngồi thể?

- Từng cặp hai em nói trước lớp *HĐ2: Tìm hiểu phạn thể

- Quan sát hình cho biết bạn làm gì?

-H1: Hai bạn dang quay quay lại, cúi xuống

- H2: Bạn ôm em bé cúi xuống - H3: Hai bạn tập thể dục

- H: thể có phần? - Gồm phần: Đầu, thân, chân tay * HĐ3:Tập thể dục

GV hướng dẫn làm mẫu Cúi mỏi lưng Viết mỏi tay Thể dục

Là hết mỏi tay - Cả lớp thực theo

IV-Củng cố dặn dò - Nhắc lại phận thể - Về xem

-Tiết 5: LTT

TẬP XÉP HÌNH

( HưỚNG dẫn học sinh lấy đồ dùng học hình để ghép hình ngơi nhà, cây, thuyền buồm, cá… từ hình vng, hình tam giác )

(11)

Tiết 6: LTTV

LUYỆN VIẾT CHỮ B, E I- Mục tiêu:

- Học sinh viết chưc b, e - Luyện chữ viết đẹp cho học sinh II- Đồ dùng

- Chữ viết mẫu b,e III- Hoạt đông dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1:Hướng dẫn viết

- Đưa chữ mẫu

H: Chữ b cao ô li va nét? - nét nét nào?

- Chữ e cao ô li dược viết nét?

Hướng dẫn viết mẫu * HĐ2: Thực hành

- GV hưỡng dẫn viết vào

* HĐ3:Chấm chữa - Thu chấm 10

- Nhận xét chũa lỗi V- Củng cố dặn dò

- HS: Đọc b, e

- Cao ô li viết nét - Nét khuyết nét thắt - Cao ô li viết nét thắt - HS quan sát

- HS viết bảng chữ b, e

- HS nhắc lại tư ngồi, cầm bút để - HS viết chữ b, e vào

- Đọc lại b, e

- Vế tập viết vào bảng ……… Tiết Hoạt động giờ

( Các em phụ trách nhi đồng xuống sinh hoạt ) Ngày soạn: 24/8/2011

Ngày dạy:

Thứ ngày 26tháng năm 2011

Tiết : THỂ DỤC

……… Tiết 2,3 : TIẾNG VIỆT T.9,10

BÀI : DẤU / I-MỤC TIÊU

(12)

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Các hoạt động khác trẻ em II-ĐỒ DÙNG

- HS : Bộ ghép chữ

- GV : Tranh minh họa phần luyện nói III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Kiểm tra cũ - Cả lớp viết bảng b , e

- Đọc SGK : em *HĐ2 :Dạy dấu /

- Treo tranh hỏi : Các tranh vẽ ? Vẽ

- vẽ bé , cá ,lá ,chó , khế - Treo tranh hỏi : Các tranh vẽ ?

Vẽ gì? gì?

- Viết nói dấu sắc - Dấu / giống gì?

- vẽ bé , cá ,lá ,chó , khế - có dấu / Đọc dấu sắc ( CN+N+L ) - Giống thước đặt chéo - Ghép phân tích tiếng bé - Ghép tiếng

- Ghi bảng : bé

*HĐ3 : Hướng dẫn viết - Đánh vần , đọc trơn , - Dấu / giống nét học?

- Viết mẫu nêu cách viết -Giống nét xiên phải

TIẾT - Viết tay không , viết bảng * HĐ4: Luyện đọc

- Đọc bảng lớp , CN+ĐT - GV sửa cách phát âm cho học sinh - Đọc SGK: CN, N , L

*HĐ5 : Luyện viết vở

- Nhắc nhở hs tư ngồi , cầm bút , để

* HĐ6 :Luyện nói - Tơ chữ be , bé tập viết - Treo tranh hỏi : Quan sát tranh em thấy

các bạn làm gì?

- Các tranh có giống nhau? - Các bạn ngồi học lớp , bạn nhảy dây , bạn học , bạn tưới rau

- Em thích tranh ? Vì ? - Đều nói bé - Ngồi học em thích làm gì?

IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ

- HS trả lời - HS trả lời

- Đọc lại , xem ……… Tiết 4: TOÁN T.4

HÌNH TAM GIÁC I- MỤC TIÊU

- Giúp học sinh nhận nêu tên hình tam giác - Bước đầu nhận hình tam giác từ vật thật

(13)

- HS :Bộ đồ dùng học toán

- GV : Khăn quàng , cờ chéo , biển báo giao thông III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1 :Giới thiệu hình tam giác

- Giơ hỏi : Đây hình gì? - Hình tam giác

- Chọn giơ hình tam giác

- Tìm đồ vật có dạng hình tam giác? - Khăn qng , cờ chéo , biển báo giao thông…

*HĐ2 : Thực hành

- Bài 1: - Học sinh tô màu vào hình tam giác

- Bài 2: - HS lấy hình tam giác xếp thành : núi ,

nhà , thuyền buồm , chong chóng , , cá

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh IV – CỦNG CỐ , DẶN DỊ

- Thi tìm nhanh hình tam giác - tổ cử bạn lên thi : tổ tìm nhiều thắng (1 phút)

- Về tìm thêm đồ vật có dạng hình tam giác

……… TUẦN 2

Ngày soạn: 28/8/2011

Ngày dạy: Thứ hai ngày 30 tháng năm 2010 TiẾT

CHÀO CỜ

……… TIẾT , TIẾNG VIỆT T.11,12

BÀI 4: DẤU ? , I- MỤC TIÊU

- HS biết dấu ? , biết ghép tiếng bẻ , bẹ

- Biết dấu ? nằm tiếng vật , đồ vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bẻ , bẹ

II – ĐỒ DÙNG -HS : Bộ ghép chữ

- GV : Tranh phần luyện nói III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1: Kiểm tra cũ -Đọc viết bảng con: /bé

-Chỉ dấu / tiếng bé, vé, tố -Nhận xét cũ

- HĐ2: Dạy dấu?

- Đưa tranh hỏi: Các tranh vẽ ai? Vẽ

- vẽ hổ, mỏ, thỏ, khỉ, giỏ

(14)

- Viết bảng: ? - ĐọcCN+ĐT

- Ghép tiếng bẻ phân tích

- Viết bảng: bẻ - Đánh vần đọc trơn: b-e-be-’-bẻ- bẻ

- Dạy dấu (tương tự dạy dấu hỏi)

- Nêu tên vật tiếng bẹ? - Bẹ ngô, bẹ cau, bẹ chuối, bập bẹ - Đọc lại bang

*HĐ3:- Luyện viết - Hướng dẫn viết mẫu

- Viết tay không - Viết bảng *HĐ4: Luyện đọc

- HD đọc sgk - Đọc bảng cá nhân dồng

- GV xửa cách phát âm 10 em+1 lớp

*HĐ5:Luyện viết - Nhắc lại tư ngồi, cầm bút, để - Tô chữ bẻ bẹ tập viết *HĐ6:Luyện nói

- TReo tranh hỏi người tranh làm gì?

- Bẻ bánh đa, bẻ cổ áo, bẻ bắp ngơ

- tranh có giống nhau? - Đều có bẻ để hoạt động

? Em thích tranh nhất? sao?

- Tiếng bẻ dùng đâu? - Bẻ gãy, bẻ ngón tay,… III_ Củng cơ, dặn dị

- Thi tìm nhanh có dấu ’ - Về học xem -Tiết : ÂM NHẠC T.2

( GVchuyên dạy )

………. Tiết 5: ĐẠO ĐỨC T.2

EM LÀ HỌC SINH LỚP 1( T2) I - Mục tiêu

- Như tiết II- Chuẩn bị

- Các hát: Đi tới trường , Em yêu trường em III-Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: quan sát tranh kể chuyển theo nội

dung

- Kể theo nhóm đơi 5` - em lên kể trước

Tranh 1: - Bạn Mai tuổi, vào lớp 1, nhà vui vẻ

(15)

Tranh 2: - Mẹ đưa Mai đến trường, trường Mai thật đẹp, cô giáo tươi cười đón mai vào lớp

Tranh 3: - Ở lớp cô giáo dạy nhiều điều lạ

Tranh 4: - Mai có thêm nhiều bạn học

chơi

Tranh - Về nhà Mai kể cho nhà nghe ngày đầu

đi học - GV nhận xét khen ngợi động viên

*HĐ2: Hát múa đọc thơ trường lớp - Học sinh thể - GV nhận xét

IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ Đọc lai ghi nhớ

……… Tiết LTTV

ÔN : B , E , ? , / I – MỤC TIÊU

- Củng cố cách phát âm b , e ? , / - Học sinh nắm vững quy trình viết b , e

II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Luyện đọc

- GV viết bảng : e , b , bé , bẻ - Đọc CN+ĐT - Sửa cách phát âm

*HĐ2: Luyện viết

- Nêu cách viết chữ e ? - Đặt bút ô li thứ , lượn hướng sang phải , cong trái , lượn bên phải dừng bút ô li thứ

- Nêu cách viết chữ b ? - Đặt bút dòng kẻ viết nét khuyết kết hợp với nét thắt

- Viết bảng e , b , bé , bẻ

- Nhắc lại tư ngồi viết , cầm bút , để - Hướng dẫn cách viết - Viết vào ô li : e , b , bé , bẻ

- Thu chấm 10 chữa lỗi

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Về đọc lại toàn , xem - Nhận xét

……… Tiết : TỰ HỌC

Hướng dẫn học sinh hoàn thành tập Tiếng Việt

………

Ngày soạn: 29/8/2011

Ngày dạy: Thứ ba ngày 30 tháng năm 2010

(16)

BÀI \ , ~ I – MỤC TIÊU

- Học sinh nhận biết dấu \ , ~ chữ đồ vật - Biết dấu \ , ~ nằm tiếng đồ vật , vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bè

II – ĐỒ DÙNG - HS : Bộ ghép chữ

- GV : Tranh phần luyện nói III - -HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1 : Kiểm tra cũ - Viết bảng : bẻ , bẹ

- Đọc SGK : em - Nhận xét cũ

*HĐ2 : Dạy dấu \ , ~

- Đưa tranh hỏi : Các tranh vẽ ? - Vẽ dừa , mèo , cị , gà - Các tiếng có điểm giống ? - có dấu \

- Viết dấu \ - Đọc CN < ĐT

-Ghép phân tích tiếng : bè

- Ghi : bè - Đánh vần : b- e –be - \ - bè

- Đọc trơn : bè + Dạy dấu ~ ( tương tự dấu \ )

- Đọc : CN , ĐT , L

- Giải lao - Chơi trò chơi : Con gà

*HĐ3 : Hướng dẫn viết

- Viết mẫu nêu quy trình viết - Viết tay khơng , viết bảng

Tiết *HĐ4 : Luyện đọc

- Đọc bảng

- Sửa cách phát âm - Đọc SGK ( 10 em )

* HĐ5 : Luyện viết

- Theo dõi , uốn nắn cho học sinh - Tô chữ bè , bẽ tập viết

*HĐ6 : Luyện nói - Quan sát tranh

- Tranh vẽ gì? - Cái bè

- Bè cạn hay nước ? - Bè nước

- Bè dùng để làm gì? - Chở người qua sông , chở hàng - Những người tranh làm gì? - Người đẩy bè , người ngồi bè - Em có biết bè làm khơng ? - Bè ghép lại tre ,

nứa , gỗ…

IV- CỦNG CỐ , DẶN DỊ - Thi tìm nhanh tiếng có dấu \ , ~ - Về đọc , xem

(17)

Tiết MĨ THUẬT

( Giáo viên chuyên dạy )

……… Tiết TOÁN T.5

LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU

- Giúp học sinh nhận diện hình vng , hình tam giác , hình trịn - Học sinh u thích học mơn tốn

II – ĐỒ DÙNG - HS : Bộ hình

- GV : Các hình vng , trịn , hình tam giác III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1 : Kiểm tra cũ

- Kể tên đồ vật có dạng hình tam giác? - 3em nêu * HĐ2 : Thực hành

+ Bài 1: Tô màu - Làm việc cá nhân tự tơ màu vào hình , hình giống tơ màu

+ Bài 2: Ghép hình - Làm việc nhóm 4: Dùng hình vng , hình tam giác để ghép hình ngơi nhà , thuyền buồm hình tự chọn

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh khuyến khích hs ghép hình tự chọn cách sáng tạo

+ Bài : Thi ghép hình

- tổ cử bạn lên ghép hình núi , cây… IV – CỦNG CỐ , DẶN DỊ

- Tìm thêm đồ vật có dạng hình vng , hình trịn , hình tam giác - Nhận xét

ÔN DẤU \ , ~

I- MỤC TIÊU

- Học sinh biết đọc viết thành thạo dấu \ , ~ - Luyện viết ô ly

II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Viết bảng hỏi : Đây dấu ? - Dấu \

- Đọc CN , ĐT - Viết hỏi : Đây dấu ? - Dấu ~

- Đoc CN, ĐT

- Ghi bảng : Bè , bẽ - Đọc CN, ĐT

(18)

- Nêu cách viết dấu \? - Đặt bút từ dòng kẻ kéo xiên xuống gần dòng kẻ

- Nêu cách viết dấu ~ ? - Đặt bút ô ly thứ lượn lên vòng xuống lượn lên dừng bút sát dòng kẻ

- GV đọc : \ , ~ , bè , bẽ - HS viết bảng

- Nhắc lại tư ngồi viết , cầm bút , để - Hướng dẫn viết vào - Viết vào ô ly : \ ,~ , bè , bẽ

- Thu chấm 10 chữa lỗi

III- CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại

- Về tập đọc viết lại ……… Tiết LTT

LÀM BÀI TẬP 5 I- MỤC TIÊU

- Các em biết tô màu vào hình - Biết sử dụng hình học để tạo hình II- ĐỒ DÙNG

- HS: Bộ hình học tốn - GV : hình học

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trị Bài : Tơ màu

- HS tự tơ màu , hình giống tơ màu

- GV nhận xét tuyên dương Bài : Ghép hình

- Dùng hình vng , hình tam giác ghép hình ?

- Hình ngơi nhà , tàu thủy , vũ trụ , tàu thủy , dãy núi , cây…

- HS tự ghép hình theo ý thích nêu tên hình

- GV tun dương động viên Bài : Thi tìm nhanh hình

- tổ cử bạn lên thi ( Chọn nhanh hình theo yêu cầu GV )

- Nhắc lại tên hình học

- Về dùng que tính ghép hình học ………

Tiết 7: TỰ HỌC

……….

(19)

Ngày dạy: Thứ tư ngày 31 tháng năm 2011

Tiết , TIẾNG VIỆT T.16 , 16

BÀI : BE , BÈ , BÉ , BẺ , BẸ I- MỤC TIÊU

- Nhận biết âm chữ e , b dấu học - Biết ghép e, b dấu để tạo thành tiếng có nghĩa

- Phát triển lời nói tự nhiên phân biệt sụ vật , việc , người qua thể khác dấu

II- ĐỒ DÙNG - HS: Bộ ghép chữ

- GV : Tranh phần luyện nói III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1: Kiểm tra cũ - Viết bảng con: bè , bẽ

- Đọc SGK : em * HĐ2 : Luyện đọc

- Gv viết bảng : e , b , be - Đọc CN , ĐT

- Ghép phân tích tiếng : be , bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ

- Gv ghi bảng : be , bè , bé , bẻ , bẹ , bẽ - Đọc CN , ĐT - Viết từ : Be be , bè bè , be bé - Đọc CN , ĐT

- Đọc lại toàn

* Giải lao - Chơi trò chơi mèo

*HĐ3 : Luyện viết

- GV đọc tiếng : be , bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ - Học sinh viết bảng - Chữa lỗi bảng

TIẾT 2

*HĐ4: Luyện đọc - Đọc bảng lớp

- Đọc SGK : 10 em - Sửa cách phát âm

*HĐ5 : Luyện viết - Tập tô tập viết : be , bé , bẻ , bè , bẽ , bẹ

+ Giải lao - Hát : Chú voi

* HĐ6 : Luyện nói

- Treo tranh hỏi : Các tranh xếp theo trật tự ?

- Theo chiều dọc , từ đối lập dấu : be , bé …

- Em thích loại , vật , ? - Tranh vẽ người ? Họ làm ?

- Tranh , bé tập vẽ

IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại

- em lên thi viết nhanh dấu vào tiếng tranh

……… Tiết TOÁN T.6

(20)

I- MỤC TIÊU

- Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số : , , - Biết đọc , viết số : , , 3.Đếm xuôi đếm ngược - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật có số lượng : , , II- CHUẨN BỊ

- HS : Que tính

- GV : Nhóm đồ vật có số lượng , , III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Giới thiệu số , , 3

- Đính bảng chim : Hỏi có chim ?

- Có chim - Làm tương tự với tranh khác

- chọn giơ que tính + KL : chim , que tính , chấm trịn

, gái có số lượng Ta dùng số để nhóm đồ vật

- Đính nói ; Đây số - Đọc : số

- Hướng viết mẫu : - Viết bảng

+ Giới thiệu số , ( tương tự số )

+ Giải lao - Chơi trò chơi : Con gà

+ Bài 1: Viết số , , - Viết bảng +Bái : Viết số thích hợp vào

tranh

- Làm việc cá nhân , đếm nêu số cần viết

+Bài : Điền số vào ô trống - em lên bảng thi điền - Lớp nhận xét

IV- CỦNG CỐ , DẶN DỊ - Đếm xi từ đến ngược lại - Về tập viết lại số

……… TIẾT TNXH T2

CHÚNG TA ĐANG LỚN

I- MỤC TIÊU

- Học sinh biết sức lớn lên trẻ em thể chiều cao , cân nặng hiểu biết

- So sánh lớn lên thân với bạn lớp II- CHUẨN BỊ

- Thước đo chiều cao cân nặng III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra cũ

- Cơ thể gồm có phần ? Là phần ?

(21)

- Hình cho biết lớn lên em bé từ lúc nằm ngửa , biết , biết nói , biết chơi với bạn ?

- Thảo luận nhóm đơi

- Một số em lên nói trước lớp

- Hai bạn tranh làm ? - Cân đo chiều cao xem lớn nhanh ?

- Hình em bé làm ? - Tập đếm +KL : trẻ sau đời lớn , cao

, học nhiều

HĐ2 : Thực hành - Lần lượt HS lên đo chiều cao cân nặng xem cao , nặng

- Chơi trò chơi vật tay xem thắng , chọn người khỏe

+KL : Sự lớn lên trẻ em giống khác , cần ăn uống điều độ , giữ gìn sức khỏe , không ốm đau nhanh lớn IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ

- Về học xem ………

Tiết 5: LTTV

Ôn

Hướng dẫn học sinh làm tập tập Tiếng Việt ………

Tiết 6: LTT

Ôn số 1, 2, 3

I- MỤC TIÊU

- Củng cố nhận xét số lượng , , đọc , viết , đếm số lượng phạm vi

II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra cũ - Viết bảng số , ,

- Nhận xét - Đếm xuôi ngược , ,

Bài 1: Điền số

- Có hình vng ? - Có hình vng

- Viết số vào trống ? - Số

- Tương tự với ý lại - Học sinh tự đếm điền số

Bài : Viết số

- Một nhóm có hình vng viết số ?

- Số - Một nhóm có hình vuông ta viết số

mấy ?

- Số - Cả hai nhóm có hình vng ta viết số

mấy ?

Bài : Điền số

- Số

(22)

Bài : Viết số theo thứ tự từ đến ngược lại

- Viết đọc kết số III- CỦNG CỐ , DẶN DÒ

- Đọc từ đến , từ đến - Về xem sau

………. Tiết 7: THỂ DỤC

( Giáo viên chuyên dạy )

………. Ngày soạn: 30/8/2011

Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng năm 2011 Tiết 1,2 TIẾNG VỆT T.17 , 18

BÀI : Ê , V I- MỤC TIÊU

- HS biết đọc viết ê , v , bê , ve - Đọc câu ứng dụng : bé vẽ bê

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bế bé II- CHUẨN BỊ

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra cũ - Đọc , viết bảng : bé , bè , bẹ

- Đọc SGK : em - Nhận xét cũ

*HĐ2 : Dạy chữ ê , v

- Viết hỏi : Đây chữ ? - ê

- Phát âm : Miệng mở hẹp b - Đọc CN , ĐT

- ghép phân tích tiếng bê

- Ghi bảng : bê - Đánh vần đọc: b-ê –bê

- Giới thiệu tranh bê ghi : bê - Đọc trơn : Bê

- Đọc trơn : ê , bê , bê - Dạy chữ v ( tương tự chữ ê )

* Giải lao - Chơi trò chơi

+ Giới thiệu ghi từ ứng dụng - Tìm tiếng có âm ê?

- bê , bề , bế

- Tìm tiếng có âm v? - ve , vè , vẽ

- Đọc trơn tiếng - Đọc

(23)

- Nêu quy trình viết viết mẫu

- Viết tay không , viết bảng TIẾT 2

*HĐ4 : Luyện đọc

- Đọc bảng - Cá nhân , đồng

- Đọc SGK - 10 em , lớp ĐT

*HĐ5: Luyện viết - Viết tập viết: Ê , v , bê , ve *HĐ6 : Luyện nói

- Treo tranh hỏi : Ai bế bé? -Mẹ

- Em bé vui hay buồn ? - Em bé vui mẹ bế

- Mẹ thường làm bế bé? - Cho bé ăn , ru , bé ngủ , âu yếm bé - Còn em bé nũng nịu mẹ ? - Đòi ăn , địi chơi…

- Mẹ vất vả chăm sóc , em phải làm để mẹ vui lịng ?

- Ngoan ngoãn , lời , học giỏi

IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại

- Thi tìm tiếng có âm ê , v - Về học , xem ……… Tiết TOÁN T.7

LUYỆN TẬP III- MỤC TIÊU

- Củng cố nhận xét số lượng , , đọc , viết , đếm số lượng phạm vi

IV- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra cũ - Viết bảng số , , 3

- Nhận xét - Đếm xuôi ngược , ,

*HĐ2 : Thực hành Bài 1: Điền số

- Có hình vng ? - Có hình vng

- Viết số vào trống ? - Số

- Tương tự với ý lại - Học sinh tự đếm điền số Bài : Viết số

- Một nhóm có hình vng viết số ? - Số - Một nhóm có hình vng ta viết số

mấy ?

- Số - Cả hai nhóm có hình vng ta viết số

mấy ?

- Số

Bài : Điền số - Đếm theo thứ tự điền

Bài : Viết số theo thứ tự - Viết đọc kết số III- CỦNG CỐ , DẶN DÒ

(24)

- Về xem sau ……… Tiết 4: THỦ CÔNG T.2

XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I-MỤC TIÊU

-HS biết xé , dán hình chữ nhật - Xé hình chữ nhật

II-CHUẨN BỊ

- HS: Giấy màu , hồ dán , bút chì - GV : Bài xé dán mẫu

III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra đồ dùng học sinh

* HĐ2 : Quan sát , nhận xét

- Xung quanh ta có đồ vật có dạng hình chữ nhật ?

- Cửa lớp , mặt bàn , bảng lớp , bảng , hộp bút…

* HĐ3 : Hướng dẫn xé dán

-Vẽ hình chữ nhật dài 12 ô , rộng ô , dùng tay miết kĩ theo cạnh xé

- HS quan sát + Dán hình : Lấy hồ phết mặt sau

hình dán vào cho cân đối

- HS quan sát

*HĐ4 : Thực hành - HS thực hành xé dán vào

- Gv theo dõi giúp đỡ hs *HĐ5 : Trình bày sản phẩm

- Gv nhận xét tuyên dương IV- NHẬN XÉT , DẶN DÒ

- Đính sản phẩm bảng

- Lớp nhận xét chọn xé dán đẹp

- Chuẩn bị giấy để tiết sau thực hành ……… TIẾT , TẬP VIẾT T 19 , 20

TẬP VIẾT TUẦN – TẬP VIẾT TUẦN 2 I-MỤC TIÊU

- HS nắm quy trình viết nét chữ e , b , bé - Viết kích cỡ , nối liền nét b e , đặt dấu II- ĐỒ DÙNG

- Chữ viết mẫu

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Hướng dẫn viết 13 nét bản

- Đưa 13 nét - Học sinh đọc

(25)

- Các nét khác tương tự - Viết mẫu

- Viết bảng *HĐ2 : Thực hành ( Lưu ý tư ngồi ,

cầm bút )

- Viết vào tập viết - Thu chấm 1/3 số

- Nhận xét

TIẾT 2 *HĐ1: Giới thiệu chữ mẫu

- Đọc CN, ĐT

H : Nêu cách viết chữ e ? - Đặt bút ô ly thứ lượn hướng sang phải , cong sang trái , lượn bên phải dừng lại ô ly thứ

- Tương tự với chữ b tiếng be

- GV viết mẫu : e , b , bé - Quan sát

- Viết bảng : e , b , bé

*HĐ2 : Thực hành - Viết tập viết e , b , bé - Theo dõi uốn nắn cho hs

- Thu chấm 1/3 số , nhận xét

IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại từ vừa viết ………

Tiết TOÁN T.8

CÁC SỐ , , , , 5 I- MỤC TIÊU

- Có khái niệm ban đầu số , số

- Đọc viết số từ đến , từ đến -Nhận biết nhóm từ đến đồ vật II- ĐỒ DÙNG

- HS : Que tính

- GV : Nhóm đồ vật từ đến III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy

Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra cũ - Đọc viết bảng từ đến * HĐ2 : Giới thệu số , số 5

Đính tranh hỏi : Có bạn gái ? - Có bạn gái .Có kim đồng hồ ? - Có kim đồng hồ + KL : bạn , kim đồng hồ số

(26)

lượng nhóm đồ vật

- GT số in viết thường - Đọc : số bốn + Giới thiệu số ( Tương tự số )

+ Giới thiệu dãy hình vng - Lên điền đếm tứ đến , từ đến

- Giải lao - Chơi trò chơi

* HĐ3 : Thực hành

Bài : Viết số - Viết bảng số ,

Bài : Điền số - Làm miệng

Bài 3: Điền số - Làm bảng lớp

Bài : Nối nhóm đồ vật với số thích hợp - Thi nối tổ

IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc từ đén , từ đến - Về đọc viết lại số từ đến

………. Thứ sáu ngày tháng năm 2011

( Nghỉ lễ không học )

………

TUẦN 3 Ngày soạn: 4/9/2011

Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng năm 2011 TIẾT

CHÀO CỜ

………. TIẾT , TIẾNG VIỆT T.21 , 22

BÀI 8: L , H I- MỤC TIÊU

- HS đọc viết l , h , lê , hè

- Đọc câu ứng dụng : v eve ve , hè - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : le le II- ĐỒ DÙNG

- HS : Bộ chữ

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra cũ - Đọc , viết bảng : bê , ve

- Đọc SGK - em

* HĐ2 : Dạy chữ l , h

- Viết bảng hỏi : Đây chữ ? - Chữ l

- Phát âm mẫu - Phát âm CN , ĐT

- Ghép phân tích tiếng lê

- GHi : Lê - Đánh vần đọc

- Giảng tranh ghi : lê - Đọc trơn

+ Dạy chữ h ( tương tự chữ l )

(27)

+ Giải lao - Chơi trò chơi + Ghi tiếng ứng dụng

- Tìm phân tích tiếng có âm l ? - Lê , lề , lễ - Tìm phân tích tiếng có âm h ? - He , hè , hẹ

- Đọc trơn từ , đọc trơn từ xuống *HĐ3 : Hướng dẫn viết

- HD viết mẫu

- Viết tay không - Viết bảng

TIẾT

*HĐ4 : Luyện đọc - Đọc lại tiết

- Đọc SGK - CN 10 em , Lớp ĐT

+ Giải lao

- HD cách viết vào - Viết vào tập viết : l , h , lê , hè *HĐ6 : luyện nói

- Đọc tên luyện nói - Trong tranh em thấy ? - Con le le trơng giống ?

- Lồi vịt sống tự khơng có người chăn gọi ?

- le le - Con le le

- Con vịt , ngan - Con vịt trời

- Đọc lại - Xem ……… Tiết ÂM NHẠC

( GV chuyên dạy )

……… Tiết ĐẠO ĐỨC T.3

GỌN GÀNG SẠCH SẼ ( T.1) I-MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu ăn mặc gọn gang

- Biết giữ vệ sinh cá nhân , đầu tóc , quần áo gọn gàng , II-ĐỒ DÙNG

- Lược chải đầu

Hoạt động thầy

Hoạt động trò

*HĐ1 : Kiểm tra đầu tóc , quần áo - Từng bàn kiểm tra lẫn - Những bạn lớp có đầu tóc , quần

áo gọn gàng?

- HS nêu tên - Vì em cho bạn gọn gàng ,

sẽ ?

- Quần áo phẳng phiu , đầu chải gọn gàng… + Tuyên dương bạn nêu tên ,

nhắc nhở em chưa gọn gang

(28)

xem bạn có đầu tóc , quần áo gọn gàng - Bạn ăn mặc đầu tóc gọn gang? - Hình ,

- Bạn ăn mặc đầu tóc chưa gọn gàng? - Hình , , , , , - Nên sửa cho đầu tóc , quần áo gọn

gàng ?

- Chải đầu trước học , quần áo phải giặt hàng ngày…

*HĐ3 : Lựa chọn quần áo cho phù hợp YC : Chọn quần áo học cho bạn nam bạn nữ

- Làm việc cá nhân dùng bút chì để nối tập

IV-CỦNG CỐ , DẶN DÒ

- HDđọc câu ghi nhớ - Đọc đồng

- Về thực hành phải ln giữ quần áo đầu tóc gọn gàng

LÀM BÀI TẬP 8 I-MỤC TIÊU

- Giúp học sinh làm dạng tập để củng cố đọc , viết từ có âm học l , h II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Nối

- Tranh bên trái vẽ ? - Bé gái kẻ lề -Em nối tranh với từ ? - Lề

- Tương tự với tranh lại

- Đọc lại từ vừa nối *HĐ2 : Điền chữ l , h

- Tranh vẽ ? - Quả lê

- Ta điền chữ vào chỗ trống ? - Chữ l - Tương tự với từ lại

- Đọc từ vừa điiền

*HĐ3 : Viết - HS viết theo mẫu lề , hè

- Thu chấm 16 , nhận xét

III-CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Thi tìm nhanh tiếng có âm vừa học ………

Ngày soạn: 4/9/2011

Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2010 TiẾT , TIẾNG VIỆT T 21,22

BÀI : O , C I-MỤC TIÊU

(29)

- HS : Bộ chữ

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra cũ - Đọc , viết bảng : lê , hè

- Đọc SGK - em

* HĐ2 : Dạy chữ o , c

- Viết bảng hỏi : Đây chữ ? - Chữ o

- Ghép phân tích tiếng bị

- Ghi : bị - Đánh vần đọc

- Giảng tranh ghi : bò - Đọc trơn

+ Dạy chữ c ( tương tự chữ o )

- Đọc hai chữ : ngang – dọc - chéo

+ Giải lao - Chơi trò chơi

+ Ghi tiếng ứng dụng

- Tìm phân tích tiếng có âm o? - Bo , bị , bó - Tìm phân tích tiếng có âm c? - Co , cị , có

- HD viết mẫu

TIẾT

+ Giải lao

- HD cách viết vào - Viết vào tập viết : o ,c , bị , cỏ *HĐ6 : Luyện nói

- Nêu tên luyện nói ? - Vó bè

- Trong tranh em thấy ? - Vó để gần bè - Vó bè dùng để làm ? - Để cất cá , tơm … - Vó bè đặt đâu ?

- Quê em có vó bè khơng? IV-CỦNG CỐ , DẶN DỊ

- Ở sông , ao , hồ …

-Đọc lại

- Thi tìm nhanh tiếng có âm o , c ………

Tiết MĨ THUẬT

( GV chuyên dạy )

……… Tiết TOÁN T 9

LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU

(30)

- Đọc , viết , đếm số phạm vi II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra cũ - Đọc , viết bảng : , , , , - Nhận xét cũ

* HĐ2 : Thực hành

Bài : Điền số

- Học sinh nhìn tranh đếm số lượng đồ vật ghi số tương ứng tranh

Bài 2

- Bài tập yêu cầu ? - Viết số thích hợp vào trống - Điền số đọc kết

- Đọc theo thứ tự từ đến

Bài : Viết số thích hợp - Làm bảng , bảng lớp

Bài 4: Viết số - Viết số , , , , vào bảng

III- CỦNG CỐ , DẶN DỊ - Chơi trị chơi xếp hình theo thứ tự từ đến

Nhận xét - Về tập đọc , viết lại số từ đến

ÔN : O , C I-MỤC TIÊU

- Giúp học sinh củng cố đọc , viết âm học O , C - Rèn kĩ viết cho học sinh

II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1 : Luyện đọc

- Ghi bảng : o , c - Đọc cá nhân , đồng

- Tìm tiếng có âm o ,c vừa hoc ? - ho , lo , co , bị , bó , bỏ , cỏ , có , cị , … - Gv chọn số tiếng ghi lên bảng - Luyện đọc trơn tiếng

- Đọc cá nhân 10 em - Nhận xét ghi điểm

- GV đọc chữ : o ,c , bị , cỏ , bó , bọ , có , cị , cọ , ho , hị , họ

- viết bảng - Sửa nét chữ cho học sinh

- Nêu lại cách để , cầm bút , tư ngồi viết

- HD cách viết tron - Viết vào ô ly chữ - Thu chấm 15 , chữa lỗi

(31)

- Về tập đọc , viết lại chữ ………

Tiết LTT

- Giúp học sinh củng cố nhận biết số lượng thứ tự số phạm vi - Viết số từ đến

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra cũ - Đọc từ đến , từ - Nhận xét cũ

* HĐ2 : Thực hành Bài : Điền số

- Học sinh nhìn tranh đếm số lượng đồ vật ghi số tương ứng tranh.: chim , bong…

Bài

- Bài tập yêu cầu ? - Viết số thích hợp vào trống - Điền số đọc kết

- Đọc theo thứ tự từ đến

+ Giải lao - Chơi trị chơi

Bài : Viết số thích hợp - Làm bảng , bảng lớp : , , , - ,

- , , , ,

Bài 4: Viết số - Viết số , , , , : , , , , vào btt

III- CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Chơi trị chơi xếp hình theo thứ tự từ đến

Nhận xét - Về tập đọc , viết lại số từ đến

……… Tiết 7: TỰ HỌC

Hướng dẫn học sinh hoàn thành tập Tiếng Việt Toán ………. Ngày soạn: 4/9/2011

Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng năm 2010 TIẾT , TIẾNG VIỆT T 23,24

BÀI 10 : Ô , Ơ I-MỤC TIÊU

- HS đọc viết : Ô , Ơ , CÔ , CỜ - Đọc câu ứng dụng : Bé có vẽ

(32)

- HS : Bộ chữ

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra cũ - Đọc , viết bảng : bò , cỏ

- Đọc SGK - em

* HĐ2 : Dạy chữ ô , ơ

- Viết bảng hỏi : Đây chữ ? - Chữ

- Ghép phân tích tiếng

- Ghi : - Đánh vần đọc

- Giảng tranh ghi : cô - Đọc trơn

+ Dạy chữ ( tương tự chữ ô )

- Tìm phân tích tiếng có âm ơ? - Hơ , hồ , hổ - Tìm phân tích tiếng có âm ơ? - Bơ , bờ , bở

- HD viết mẫu

- Viết tay không - Viết bảng Tiết

+ Giải lao

- HD cách viết vào - Viết vào tập viết : ô , , cô , cờ *HĐ6 : Luyện nói

- Nêu tên luyện nói ? - Trong tranh em thấy ?

- Cảnh tranh nói mùa ? Vì em biết ?

- Bờ hồ tranh dùng vào việc ?

- Bờ hồ

- Hai người chơi , người ngồi ghế đá ven hồ

- Mùa đơng người mặc áo ấm , qng khăn …

- Làm nơi nghỉ ngơi , vui chơi sau làm việc…

- Em phải làm để hồ đẹp ? - Không xả rác xuống hồ…

IV-CỦNG CỐ , DẶN DÒ -Đọc lại

- Thi tìm nhanh tiếng có âm , - Về đọc , xem 11

(33)

Tiết TOÁN T.10

BÉ HƠN DẤU BÉ I-MỤC TIÊU

- Giúp học sinh bước đầu biết so sánh số lượng sử dụng từ bé , dấu bé - Thực hành so sánh số từ đến theo quan hệ từ bé

II-ĐỒ DÙNG

- Mẫu vật có số lượng , dấu bé III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra cũ - Viết bảng , , , ,

*HĐ2 : Nhận xét quan hệ bé hơn

-Treo tranh : Bên trái có tơ? - Có tơ

- Bên phải có ô tô ? - Có ô tô

- Một tơ hai tơ khơng? - tơ tơ - Tranh hướng dẫn tương tự

- Giảng : tơ tơ , hình vng hình vng , ta nói “ bé “ viết sau: 1<2

-Đọc bé

- Giới thiệu dấu < - Đọc dấu bé

- Tương tự với tranh lại rút ra:2<3 , 1<3 , 3<4 , 4<5

- HS đọc + Lưu ý: Dấu < viết hai số

cũng quay đầu nhọn số bé *HĐ3: Thực hành

Bài :Viết dấu < - Viết bảng

Bài : Nhìn tranh viết số dấu - Làm bảng , bảng lớp 3<5 , 2<4 , 4<5

Bài : Viết theo mẫu Bài 4: Điền dấu <

Bài 5: Nối ô trống với số thích hợp IV-CỦNG CỐ , DẶN DÒ

- Làm bảng lớp

2<5 , 3<4 , 4<5 Làm miệng - Thi nối tổ

- đọc lại bảng so sánh bé từ đến ………

Tiết TNXH T.3

NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I-MỤC TIÊU

- Giúp học sinh biết nhận xét mô tả vật xung quanh

- Hiểu mắt , mũi , tai , lưỡi , tay ( da) phận giúp ta nhận biết vật xung quanh

- Có ý thức giữ gìn bảo vệ giác quan II-ĐỒ DÙNG

- Nước hoa , nước đường

(34)

không?

- Để có thể chóng lớn em cần phải làm gì?

- em

*HĐ2 : Mô tả vật xung quanh - Từng cặp quan sát tranh SGK nói cho nghe vật có tranh

- em nói trước lớp *HĐ3 : Tìm hiểu giác quan

- Nhờ đâu mà bạn cảm nhận vị thức ăn?

- Nhờ lưỡi - Nhờ đâu mà bạn cảm nhận màu sắc? - Nhờ mắt - Nhờ đâu bạn nghe tiếng chim hót ,

tiếng gió thổi ?

- Nhờ tai - Nhờ đâu mà bạn cảm nhận vật

nhẵn hay sần sùi , cứng hay mềm ?

- Nhờ tay - Điều sảy mắt bị hỏng , tai bị

điếc , mũi da cảm giác ?

- Khơng nhìn thấy , khơng nghe thấy , khơng biết nóng , lạnh…

- Để bảo vệ quan ta cần phải làm gì?

- Giữ vệ sinh giác quan

IV-CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Cho học sinh nhận biết mùi nước hoa , vị đường

……… Tiết LTT

- Củng cố cho học sinh cách điền dâu < - Rèn kỹ làm toán cho HS

Hoạt động thầy Hoạt động trò

BÀI 1: Điền dấu < - làm bảng , bảng lớp

1…3 2…4 3…5 2…3 1…4

3…4 1…5 4…5 2…4

Bài : Điền số - Làm phiếu

1< … <… < … <… < … < … < … < … Bài : Nối ô trống với số thích hợp

4 < … , < … , < … - Thi nối tổ , , , ,

III- CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc số bé - Về làm BTT ………

(35)

ÔN : Ô , Ơ I-MỤC TIÊU

- Củng cố cách đọc , viết âm : ô , - Rèn kỹ viết viết đẹp

- Ghi bảng : ô , - Đọc cá nhân , đồng

- Tìm tiếng có âm , vừa học ? - hô , lô, cô , bơ , bô , bở, cổ , cớ , cờ , … - Gv chọn số tiếng ghi lên bảng - Luyện đọc trơn tiếng

- GV đọc chữ : ô ,ơ , bơ , cờ , bố , , cớ , cờ , cộ , hơ , hồ , hô

- HD cách viết - Viết vào ô ly chữ - Thu chấm 15 , chữa lỗi

*HĐ3 : củng cố , dặn dò - Đọc lại

Hướng dẫn học sinh hoàn thành tập Tiếng Việt Toán ………. Ngày soạn: 4/9/2011

Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng năm 2011 TiẾT , TIẾNG VIỆT T 25 ,26

BÀI 11 : ÔN TẬP I-MỤC TIÊU

- HS đọc viết cách chắn âm chữ vừa học tuần : e , b , ê , v , l , h , o , ô , , c

- Đọc từ ngữ câu ứng dụng - Nghe kể câu chuyện : Mèo dạy hổ II- ĐỒ DÙNG

- HS : Bộ chữ

- GV : Tranh kể chuyện

- Đọc chữ : ô , , cô , cờ - Viết bảng

- Đọc SGK - em

(36)

- Kể âm học từ đến 10? - e , b , ê , v , l , h , o , c , ô ,

- Gv đọc âm - hs chữ

- Chỉ chữ đọc

- Ghép thành tiếng - Đọc tiếng chữ cột dọc ghép với chữ hàng ngang tạo thành

- Đọc trơn tiếng vừa ghép - Ghép tiếng với dấu đọc - Đọc lại

- Luyện viết : Đọc lò cò , vơ cỏ - Viết bảng TIẾT

* HĐ3 : Luyện đọc - Đọc lại tiết

-Giảng tranh ghi câu ứng dụng - Đọc câu : CN , ĐT + Giải lao

*HĐ4 : Luyện viết - Viết tập viết : lò cò , vơ cỏ *HĐ5 : Kể chuyện: Mèo dạy hổ

- GV kể tóm tắt theo tranh

Tranh - Hổ xin mèo dạy võ nghệ

Tranh - Hổ tập luyện chuyên cần

Tranh - Hổ rình định ăn thịt mèo

Tranh4 - Hổ sơ ý , mèo nhảy lên cao , hổ bất

lực

- Hổ vật vô ơn , đáng khinh bỉ

IV-CỦNG CỐ , DẶN DỊ - Đọc lại ơn

- Thi tìm nhanh tiếng có âm vừa ơn ………

Tiết TOÁN T 11

LỚN HƠN DẤU > I-MỤC TIÊU

- Giúp học sinh bước đầu biết so sánh số lượng sử dụng từ lớn , dấu > - Thực hành so sánh số từ đến theo quan hệ từ lớn

II-ĐỒ DÙNG

- Mẫu vật có số lượng , dấu lớn III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra cũ - Làm bc , bl : <2 , 3< , 4<5 *HĐ2 : Nhận xét quan hệ lớn hơn

-Treo tranh : Bên trái có bướm ? - Có bướm - Bên phải có bướm ? - Có bướm - bướm có nhiều bướm

khơng?

- bướm nhiều bướm - Tranh hướng dẫn tương tự

- Giảng : bướm nhiều bướm, hình trịn nhiều hình trịn , ta nói “ 2lớn “ viết sau: >1

(37)

- Giới thiệu dấu > - Đọc dấu lớn - Tương tự với tranh lại rút ra:3

> 2, 3> , >2 , 5>2

- HS đọc + Lưu ý: Dấu > viết hai số

cũng quay đầu nhọn số bé *HĐ3: Thực hành

Bài :Viết dấu > - Viết bảng

Bài : Nhìn tranh viết số dấu - Làm bảng , bảng lớp

Bài : Viết theo mẫu - Làm bảng lớp

Bài : Viết dấu > vào ô trống - Làm phiếu

Bài 5: Nối -4 tổ thi nối nhanh

*IV-CỦNG CỐ , DẶN DÒ - So sánh đồ vật có lớp học - Về tự tìm so sánh đồ vật khác ………

Tiết THỦ CÔNG T.3

XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC I-MỤC TIÊU

-HS biết xé , dán hình tam giác - Xé hình tam giác

II-CHUẨN BỊ

- HS: Giấy màu , hồ dán , bút chì - GV : Bài xé dán mẫu

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra đồ dùng học sinh

* HĐ2 : Quan sát , nhận xét

- Xung quanh ta có đồ vật có dạng hình tam giác ?

- Khăn quàng , biển báo giao thông , cờ chéo…

* HĐ3 : Hướng dẫn xé dán

-Vẽ hình chữ nhật dài 12 , rộng , đếm sang phải ô đánh dấu đỉnh dùng tay miết kĩ theo cạnh xé

+ Dán hình : Lấy hồ phết mặt sau hình dán vào cho cân đối

- Gv theo dõi giúp đỡ hs *HĐ5 : Trình bày sản phẩm

- Gv nhận xét tuyên dương IV- NHẬN XÉT , DẶN DÒ

- HS quan sát - HS quan sát

- HS thực hành xé dán vào - Đính sản phẩm bảng

Lớp nhận xét chọn xé dán đẹp

(38)

Tiết LTTV

ÔN CÁC DẤU VÀ ÂM ĐÃ HỌC I-MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn dấu âm học -rèn kỹ viết cho học sinh

- Hãy kể dấu học ? - Dấu \ , / , ? , , ~

- Viết dấu - Đọc CN , ĐT

- Hãy nêu âm học ? - e , b , v , ê , l , h , o , c , ô ,

- Viết âm học - Đọc CN , ĐT

- Hãy ghép âm với dấu để tạo tiếng?

- Ghép nêu

- Ghi bảng số tiếng - Đọc CN , N

- Đọc lại * HĐ2 : Luyện viết

- Đọc tiếng - Viết bảng

- Viết vào ô ly - Thu chấm 25 , chữa lỗi

III-CỦNG CỐ , DẶN DÒ - đọc lại

- Về tập đọc viết lại ………

Tiết LTT

ÔN DẤU > I-MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh cách điền dâu > - Rèn kỹ làm toán cho HS

Hoạt động thầy Hoạt động trò BÀI : Điền dấu >

…1 …3 - Làm bảng , bảng lớp 3… …1

…2 …2 …1 …3 …2 5…4 BÀI 2: Điền số

2>… >… - Làm phiếu 3>… >…

>… >… >… >… >… >… - Thu chấm 14 , chữa lỗi

BÀI : Nối ô trống với số thích hợp

(39)

III-CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại số bé , lớn số - Về làm tập bTT

……… Tiết HĐNG

SINH HOẠT SAO

( Các em đội viên xuống sinh hoạt )

……… Ngày soạn: 8/9/2011

Ngày dạy: Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Tiết THỂ DỤC

………. Tiết , TIẾNG VỆT T.27 , 28

BÀI 12 : I , A I- MỤC TIÊU

- HS biết đọc viết I , a, bi , cá - Đọc câu ứng dụng : bé hà có li - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : cờ II- CHUẨN BỊ

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra cũ - Đọc , viết bảng : lò cò , vơ cỏ

- Đọc SGK - em

* HĐ2 : Dạy chữ i , a

- Viết bảng hỏi : Đây chữ ? - Chữ i - Phát âm mẫu

- Ghi : bi

- Giảng tranh ghi : bi + Dạy chữ a ( tương tự chữ i )

- Phát âm CN , ĐT

- Ghép phân tích tiếng bi - Đánh vần đọc

- Đọc trơn

- Đọc hai chữ : ngang – dọc - chéo + Giải lao

- Chơi trò chơi

- Tìm phân tích tiếng có âm i? - bi , vi , li - Tìm phân tích tiếng có âm a? - Ba , va , la

- HD viết mẫu

(40)

*HĐ4 : Luyện đọc

- Giới thiệu ghi câu ứng dụng

- Đọc lại tiết

- Đánh vần đọc trơn câu

+ Giải lao

- HD cách viết vào - Viết vào tập viết : i ,a , bi , cá *HĐ6 : Luyện nói

- Nêu tên luyện nói ? - Lá cờ - Trong tranh vẽ cờ ? - cờ

- cờ tổ quốc có màu ? - Màu đỏ , có ngơi vàng - Lá cờ lễ hội có màu ? - Đỏ , xanh đậm , vàng , xanh

- Lá cờ đội có màu ? - Màu đỏ , có biểu tượng măng non chữ sẵn sàng

IV-CỦNG CỐ , DẶN DỊ -Đọc lại

- Thi tìm nhanh tiếng có âm i , a - Về đọc , xem 13

……… Tiết TOÁN T.12

- Củng cố khái niệm ban đầu bé , lớn sử dụng dấu < , dấu > so sánh hai số

- Bước đầu giới thiệu quan hệ > , < so sánh hai số II-ĐỒ DÙNG

- Phiếu tập

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Kiểm tra cũ - Viết bảng dấu < , >

- Điền dấu < , > , - Làm bc , bl *HĐ2: Thực hành

Bài : Điền dấu > , < - Làm miệng nối tiếp - Đọc lại

+ KL : Có hai số khác có số lớn số bé , nên có hai cách viết so sánh

Bài :

- Nêu cách làm ? - Xem tranh viết phép tính so sánh - Làm phiếu

- Thu chấm 10 phiếu - Chữa nhận xét

+ KL :Khi điền dấu < , > đầu nhọn dấu ln số bé

Bài :

(41)

- HD : Có thể nối trống với nhiều số

- Hai đội đội cử em lên thi nối - Đọc lại kết nối

IV-CỦNG CỐ , DẶN DÒ - So sánh số từ đến

- Về tập điền dấu > , <

………

TUẦN 4 Ngày soạn : 10/9/2011

Ngày dạy Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011 TIẾT

CHÀO CỜ

………. TIẾT , TIẾNG VIỆT T.29 , 30

BÀI 14: N , M I- MỤC TIÊU

- HS đọc viết n , m , nơ , me

- Đọc câu ứng dụng : bị bê có cỏ , bị bê no nê - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bố mẹ , ba má II- ĐỒ DÙNG

- HS : Bộ chữ

Hoạt động thầy Hoạt động trò

*HĐ1 : Kiểm tra cũ - Viết bảng

- em - Đọc : bi ve , cờ

- Đọc SGK

* HĐ2 : Dạy chữ n , m - Chữ n

- Phát âm CN , ĐT - Viết bảng hỏi : Đây chữ ?

- Phát âm mẫu

- Ghép phân tích tiếng nơ

- Ghi : nơ - Đánh vần đọc

- Giảng tranh ghi : nơ - Đọc trơn

+ Dạy chữ m ( tương tự chữ n)

+ Ghi tiếng , từ ứng dụng

- Tìm phân tích tiếng có âm n? - no , nơ , nơ

- Tìm phân tích tiếng có âm m? - mo , mô , mơ , mạ

- HD viết mẫu

(42)

- Viết bảng

Tiết *HĐ4 : Luyện đọc

- Giới thiệu ghi câu ứng dụng

- Đọc lại tiết

- Đánh vần đọc trơn câu

+ Giải lao

- HD cách viết vào - Viết vào tập viết : n , m , nơ , me *HĐ6 : Luyện nói

- Nêu tên luyện nói ? - bố mẹ , ba má - Quê em gọi người sinh gì?

- Nhà em có anh chị em ? Em thứ máy ?

-Em kể bố mẹ ?

- Em làm để bố mẹ vui long ? - Học giỏi , ngoan ngoãn , lời bố mẹ…

IV-CỦNG CỐ , DẶN DÒ -Đọc lại

- Thi tìm nhanh tiếng có âm n , m - Về đọc , xem 14

……… Tiết ÂM NHẠC

……….

Tiết ĐẠO ĐỨC( T4)

Bài2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (tiết 2).

I-Mục tiêu:Giúp HS :

- Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng - Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng,

-Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, * Lồng ghép bảo vệ môi trường

II-Đồ dùng dạy học:

.GV: - chuẩn bị hát “Rửa mặt mèo” - Gương & lược chải đầu

.HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu

III-Hoạt động daỵ-học:

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra cũ:-Tiết trước em học đạo đứcnào? -Mặc ntn gọi gọn gàng sẽ?

-Ăn mặc gọn gàng có ích lợi ? .Nhận xét cũ

3.Bài mới:

T

G Hoạt đông GV Hoạt đông HS

(43)

Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp sgk 3.2-Hoạt động 2: Bài tập 3

: Gv hỏi Hs trả lời

Bạn nhỏ tranh làm ? Bạn có gọn gàng khơng ? Em có muốn làm bạn khơng ?

-Cho Hs thảo luận theo cặp phát biểu ý kiến -Gv dẫn dắt nội dung câu trả lời Hs đến phần kết luận

+ Kết luận: Các em nên làm bạn tranh 1,3,4,5,7,8 →vì hoạt động giúp trở nên gọn gàng

3.3-Hoạt động 3: Hát tập thể

+GV : Bắt nhịp hát có nội dung nhắc nhở ăn mặc & giữ gìn vệ sinh cá nhân : “Rửa mặc mèo”

-Giáo dục em qua nội dung hát : .Mèo rửa mặt ntn hát ?

Rửa mặt mèo bẩn hay sạch?

Lớp trơng có bạn giống mèo khơng ? .Em có nên học tập mèo cách rửa mặt khơng?Vì sao?

3.4-Hoạt động 4: Đọc thơ

+: Y/c Hs đọc thơ có tính giáo dục đạo đức: … “ Đầu tóc em chải gọn gàng

Ao quần sẽ, trông thêm yêu…” -Giáo dục em qua nội dung câu thơ:

Câu thơ khuyên em phải nào? Vì sao? * GV KẾT LUẬN: LỒNG GHÉP:BVMT; -Ăn mặc gọn gàng, thể người có nếp sống, sinh hoạt văn hố, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm cho môi trường thêm đẹp, văn minh

3.5-Hoạt động 5: +Củng cố:

Các em học qua này? .Gv nhận xét & tổng kết tiết học

+Dặn dò: Xem “Giữ gìn sách vở, dồ dùng học tập”

→Hs trả lời câu hỏi Gv

→Hs thảo luận,phát biểu ý kiến

→ Cả lớp bổ xung ý kiến

-Hát tập thể

-Hs trả lời câu hỏi Gv tự rút cách vệ sinh cá nhân cho (phải rửa mặt cho không bắt chước mèo: lười nhát, cẩu thả nên bẩn thỉu

-Hs trả lời câu hỏi Gv tự rút cách vệ sinh cá nhân cần phải làm để dược người yêu mến

……… TIẾT LTTV

(44)

- Củng cố cách đọc , viết âm : n , m - Rèn kỹ viết viết đẹp

- Ghi bảng : n , m - Đọc cá nhân , đồng

- Tìm tiếng có âm n , m vừa học ? - nô , mô, mu , nơ , mơ , mở, nộ , mớ , mờ , …

- Gv chọn số tiếng ghi lên bảng - Luyện đọc trơn tiếng - Đọc cá nhân 10 em - Nhận xét ghi điểm

- GV đọc chữ : n ,m , nô , mô, mu , nơ , mơ , mở, nộ , mớ , mờ , …

Hướng dẫn học sinh hoàn thành tập Tiếng Việt Toán ………. Ngày soạn : 12/9/2011

Ngày dạy Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011

Tiết 1, 2

Tiếng Việt :( T33-34)

BÀI 14: D- Đ

I M ục tiêu:

- :Học sinh đọc d,đ, dê, đò từ câu ứng dụng - Viết được: d,đ,dê,đị

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : dế, cá cờ, bi ve, đa .II.Đồ dùng dạy học :

-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : dê, đị câu ứng dụng : dì na đị, bé mẹ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : dé, cá cờ, bi ve, đa

-HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ :

(45)

- Đọc SGKCN- ĐT -Nhận xét cũ 3.Bài mới :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu :

+GV:Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm D- Đ 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm

- GV viết lên bảng âm D

- GV hướng dẫn cách đọc GV đọc mẫu - GV cho HS đọc âm D

- GV cho HS ghép bảng âm D - Nhận xét bảng ghép

- GV cho HS đọc

- Có âm D lấy thêm âm Ê để tạo thành tiếng DÊ - Nhận xét bảng ghép

- Đánh vần tiếng DÊ - Đọc trơn tiếng DÊ - Phân tích tiếng DÊ - Gv ghi bảng tiếng DÊ

-GV cho HS xem tranh: Bức tranh vẽ gì? - GV ghi bảng tiếng DÊ

- GVchỉ bảng xuống HS đọc

* ÂM Đ: Quy trình tương tự âm D - So sánh âm

- GV âm cho HS đọc Hoạt động 3:Luyện viết

- GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết - GV cho HS viết bảng

- Nhận xét bảng

NGHỈ - GV ghi từ ngữ ứng dụng lên bảng

- GV cho HS đọc thầm lên gạch tiếng có âm vứa học

- GV cho HS đánh vần - GV cho HS đọc trơn - GV giải nghĩa từ - GV HS đọc * GV hỗ trợ cho HS yếu đọc

TIẾT 2 Hoạt động 4: Luyện đọc lại

- GV cho HS đọc lại tiết

- GV giới thiệu tranh rút câu ứng dụng - GV cho HS lên bảng gạch chân tiếng có âm vừa học

- GV cho HS Đánh vần - GV cho HS đọc câu - GV toàn HS đọc * GV hỗ trợ cho HS yếu đọc Hoạt động 5: Luyện nói

- GV hướng dẫn HS nêu chủ đề luyện nói - GV treo tranh cho HS quan sát trả lời

- HS quan sát lắng nghe - HS đọc CN- ĐT

- HS ghép bảng CN - HS

- HS đọc CN- ĐT - HS ghép bảng tiếng dê - HS

- HS đọc CN- ĐT - HS đọc CN- ĐT - HS

- HSđọc CN- ĐT - HS trả lời - HS đọc CN- ĐT - HS đọc CN- ĐT

- HS

- HS đọc CN- ĐT - HS lắng nghe

- HS viết bảng CN

- HS quan sát - HS

- HS Đánh vần CN- ĐT - HS đọc CN- ĐT

- HS lắng nghe - HS đọc CN- ĐT

- HS đọc CN-ĐT - HS quan sát - 1HS

- 4HS đánh vần CN- ĐT - HS đọc trơn CN- ĐT - HS đọc CN- ĐT

(46)

- Tại nhiều trẻ em thích vật vật này?

- Em biết loại bi ?

- Cá cờ thường sống đâu? Nhà em có ni cá cờ khơng?

- Dế thường sống đâu? Hoạt động 6: Luyện đọc SGK

- GV cho HS đọc - GV hỗ trợ cho HS yếu Hoạt động 7: Luyện viết - GV hướng dẫn HS cách viết - GV cho HS viết vào

- GV quan sát giúp HS yếu viết - GV thu chấm nhận xét Hoạt động 8: củng cố

- GV nhận xét tiết học

- Dặn: HS nhà học xem trước

- HS quan sát trả lời

-Thảo luận trả lời câu hỏi

- HS đọc CN- ĐT

- HS lắng nghe - HS viết vào CN

……… Tiết 3: MĨ THUẬT

( GV CHUYÊN DẠY )

……… Tiết 4: Toán ( T 13 )

BẰNG NHAU DẤU =

I.MỤC TIÊU:

-: Giúp HS nhận biết số lượng, số nó( 3=3, 4=4) -: Biết sử dụng từ “bằng “, dấu = so sánh số

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: Các mơ hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ học, phiếu học tập, bảng phụ

-HS: Bộ đồ dùnghọc Toánlớp1 Sách Toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1.Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ:

Bài cũ học ? 1HS: ( Luyện tập)

-Làm tập 1/21 : Điền dấu<, > vào ô trống:( Gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm bảng con) … ; … ; … ; …

… ; … ; … ; …

-Nhận xét ghi điểm Nhận xét KTBC:

3.Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu trực tiếp

HOẠT ĐỘNG II:Giới thiệu nhau,dấu =

a Hướng dẫn HS nhận biết =

GV hướng dẫn HS quan sát trả lời câu hỏi:

“Bên trái có hươu?” ;“ Bên phải có khóm cây?” Cứ hươu lại có khóm (và ngược lại), nên số hươu (3) số khóm cây(3), ta có:3 3.GV giới thiệu :” Ba ba”Viết sau:3 =3 (dấu = đọc bằng)

(47)

- GV Chỉ vào 3=3 gọi HS đọc:

+Đối với hình vẽ sơ đồ hình trịn dạy tương tự b.Hướng dẫn HS nhận biết = 4.

GV giới thiệu: Bốn li và bốn thìa Ta có số li số thìa nào?

Cứ li có thìa (và ngược lại), nên số li(4) số thìa (4) Ta có:

GV giới thiệu:” Bốn bốn” ta viết sau:4 = GV vào = cho HS đọc

Đối với sơ đồ hình vuông cách dạy tương tự c.KL: Mỗi số số ngược lại nên chúng bằng nhau (đọc, chẳng hạn =3 tư øtrái sang phải giống từ phải sang trái, < đọc từ trái sang phải ( ba bé bốn) đọc từ phải sang trái phải thay dấu “bé hơn” “lớn hơn”( bốn lớn ba: >3)

HOẠT ĐỘNG III:Thực hành -Bài 1: Đọc yêu cầu

GV cho HS viết tập Toán

Hướng dẫn HS viết dòng dấu =: GV nhận xét viết HS -Bài 2: Đọc yêu cầu

GV cho HS Làm vào phiếu học tập

GV HD HS nêu cách làm :VD mẫu, phải so sánh số hình trịn bên với số hình trịn bên viết kết so sánh: = 5;

* GV quan sát giúp HS yếu làm - GV gọi HS đọc kết làm Nhận xét làm HS

-Bài 3 Đọc yêu cầu

- GV Hướng dẫn HS so sánh hai số điền dấu

- GV cho HS làm vào CN, Và gọi HS lên bảng làm * GV hỗ trợ cho HS yếu làm

- GV chấm điểm chữa

HOẠT ĐỘNG IV:Trò chơi” Thi đua nối nhanh”

- GV Nêu u cầu:Đếm số hình vng hình trịn điền số vào trống, so sánh hai số vừa điền điền dấu GV nhận xét thi đua

HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dị:

-Vừa học gì? Măm mấy? Bốn mấy?.… -Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”

-Nhận xét tuyên dương

- “Ba ba”

3HS đọc: “Ba ba”

- HS trả lời CN: Số li số thìa nhau, bốn

- HS đọc”Bốn bốn”(cn-đt) - HS nhắc lại:” bốn bốn” - HS Lắng nghe

- HS Đọc yêu cầu:”Viết dấu =” -HS thực hành viết dấu =

-Đọc yêu cầu: Viết (theo mẫu): - HS lắng nghe

-HS làm vào phiếu học tập CN - HS đọc: “Măm năm”… -HS đọc yêu cầu:Viết dấu >,< = vào trống

- HS lắng nghe - HS làm CN - HS lên bảng làm

-2 đội thi đua Mỗi đội cử em thi nối tiếp, viết số vào ô trống, so sánh hai số điền dấu Đội viết nhanh, đội thắng - HS Trả lời…

ÔN : d , đ I-MỤC TIÊU

(48)

- Ghi bảng : d , đ - Đọc cá nhân , đồng

- Tìm tiếng có âm d , đ vừa học ? - dô , đô, du , , dơ , dở, độ , đớ , đờ , … - Gv chọn số tiếng ghi lên bảng - Luyện đọc trơn tiếng

- GV đọc chữ : d ,đ , dô , đô, du , , dơ , dở, độ , đớ , đờ , …

- Về tập đọc , viết lại chữ ……… Tiết LTT

- Củng cố cho học sinh cách điền dâu >,<,= - Rèn kỹ làm toán cho HS

Hoạt động thầy Hoạt động trò BÀI : Điền dấu >, <, =

…1 …3 … - Làm bảng , bảng lớp 3… …1 …

…2 …2 … …1 …3 … …2 5…4 … BÀI 2: Điền số

2>… >… = … - Làm phiếu 3>… >… < …

>… >… = … >… >… < … >… >… = … - Thu chấm 14 , chữa lỗi

1 <… , >… , =… , <… - Thi nối tổ , , , ,

(49)

Ngày dạy Thứ tư ngày 14 tháng năm 2011

Tiết 1, 2

Tiếng Việt :( T 35-36)

BÀI 15: T- TH

I M ục tiêu:

- :Học sinh đọc t,th, tổ, thỏ, từ câu ứng dụng - Viết được: t,th,tổ,thỏ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : ổ, tổ II.Đồ dùng dạy học :

-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : tổ, thỏ câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : ổ, tổ

-HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết1

1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ :

-Đọc viết :da dê, Vào bảng - Đọc SGKCN- ĐT

-Nhận xét cũ 3.Bài mới :

+GV:Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm T- TH 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm

- GV viết lên bảng âm T

- GV hướng dẫn cách đọc GV đọc mẫu - GV cho HS đọc âm T

- GV cho HS ghép bảng âm T - Nhận xét bảng ghép

- GV cho HS đọc

- Có âm T lấy thêm âm Ô dấu hỏi để tạo thành tiếng tổ

- Nhận xét bảng ghép - Đánh vần tiếngTỔ - Đọc trơn tiếng TỔ - Phân tích tiếng TỔ - Gv ghi bảng tiếng TỔ

-GV cho HS xem tranh: Bức tranh vẽ gì? - GV ghi bảng tiếng TỔ

- GVchỉ bảng xuống HS đọc

* ÂM TH: Quy trình tương tự âm T - So sánh âm

- GV âm cho HS đọc

- HS quan sát lắng nghe - HS đọc CN- ĐT

- HS ghép bảng CN - HS

- HS đọc CN- ĐT - HS ghép bảng tiếng tổ - HS

- HS đọc CN- ĐT - HS đọc CN- ĐT - HS

- HSđọc CN- ĐT - HS trả lời - HS đọc CN- ĐT - HS đọc CN- ĐT

- HS

(50)

Hoạt động 3:Luyện viết

- GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết - GV cho HS viết bảng

NGHỈ - GV ghi từ ngữ ứng dụng lên bảng

- GV cho HS đọc thầm lên gạch tiếng có âm vứa học

- GV cho HS đánh vần - GV cho HS đọc trơn - GV giải nghĩa từ - GV HS đọc * GV hỗ trợ cho HS yếu đọc

TIẾT 2 Hoạt động 4: Luyện đọc lại

- GV cho HS đọc lại tiết

- GV giới thiệu tranh rút câu ứng dụng - GV cho HS lên bảng gạch chân tiếng có âm vừa học

- GV cho HS Đánh vần - GV cho HS đọc câu - GV toàn HS đọc * GV hỗ trợ cho HS yếu đọc Hoạt động 5: Luyện nói

- GV hướng dẫn HS nêu chủ đề luyện nói - GV treo tranh cho HS quan sát trả lời - Con có ổ ?

- Con có tổ?

- Các vật có ổ, tổ cịn người ta có để ở? - Em có nên phá ổ, tổ vật không? Tại sao?

Hoạt động 6: Luyện đọc SGK - GV cho HS đọc - GV hỗ trợ cho HS yếu Hoạt động 7: Luyện viết - GV hướng dẫn HS cách viết - GV cho HS viết vào

- GV quan sát giúp HS yếu viết - GV thu chấm nhận xét Hoạt động 8: củng cố

- Hôm cô dạy âm gì? - GV nhận xét tiết học

- Dặn: HS nhà học xem trước

- HS lắng nghe

- HS viết bảng CN

- HS quan sát - HS

- HS Đánh vần CN- ĐT - HS đọc CN- ĐT

- HS đọc CN-ĐT - HS quan sát - 1HS

- 4HS đánh vần CN- ĐT - HS đọc trơn CN- ĐT - HS đọc CN- ĐT

- HS

-Thảo luận trả lời câu hỏi

- HS đọc CN- ĐT

- HS lắng nghe - HS viết vào CN - HS trả lời

- HS lắng nghe

………

Tiết TOÁN( T14)

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

-Biết sử dụng cá từ nhau, bé hơn, lớn dấu =, <, > để so sánh số phạm vi

(51)

-GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ

- HS: Bộ đồ dùnghọc Toánlớp1 Sách Toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ

Bài cũ học gì?(Bằng nhau, dấu = ) 1HS trả lời

Làm tập 3/23 :( Viết dấu >,<, = vào ô trống) HS nêu yêu cầu … ; … ; … ;

… ; … ; … ;

… ; … ; … ; (3HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con) GV Nhận xét, ghi điểm

Nhận xét KTBC: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu trực tiếp

HOẠT ĐỘNG II: Thực hành 1.Bài tập1: Đọc yêu cầu +: GV cho HS Làm Toán

:- GV gọi HS lên bảng làm * GV quan sát giúp HS yếu làm

GV chấm điểm nhận xét làm HS

Bài 2: Đọc yêu cầu

GV cho HS Làm phiếu học tập

- GV cho HS đọc kết làm

:GV chấm điểm, nhận xét làm HS

Bài tập 3; Trò chơi

:(Thi đua nối hình thích hợp để nhau)

GV HD HS quan sát mẫu gọi HS thử giải thích lại nối hình vẽ(bài mẫu)

GV HD HS cách làm:

+KL:Sau HS nối phải yêu cầu HS nêu = 4, 5 =

GV nhận xét thi đua hai đội

HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dị: -Vừa học gì?

-Xem lại tập làm

-Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập chung”

- HS Đọc yêu cầu bài1:”Điền dấu<,>,=”

- HS làm CN - HS làm

- HS Đọc yêu cầu 2:”Viết (theo mẫu)”

- HS làm phiếu học tập CN

- HS đọc kết

- HS đọc yêu cầu 3:”Làm cho ( theo mẫu )”:

- HS Giải thích mẫu - (HS làm phiếu học tập)

HS làm chữa : Nối đọc kết

- Trả lời (Luyện tập)

Lắng nghe

(52)

BÀI: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI

A Mục tiêu :

-:Biết việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai

* Đưa số cách xử lí gặp tình có hại cho mắt tai Ví dụ: bị bụi bay vào mắt, bị kiến bò vào tai,

B.

Đồ dùng dạy-học :

-GV: Các hình SGK

-HS :Vở tập TN &XH 4.Một số tranh,ảnh hoạt động liên quan đến mắt tai

B Hoạt động dạy học:

1.Khởi động: Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ :Tiết trước em học gì? ( Nhận biết vật xung quanh) -Nhờ giác quan mà ta nhận biết các vật xung quanh? - Nhận xét cũ

3.Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Giới thiệu : HS hát tập thể - ghi đề

Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1:

-GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 10 SGK tập đặt tập trả lời câu hỏi cho hình :

-HS vào hình bên trái hỏi:

+Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt,bạn hình vẽ lấy tay che mắt,việc làm hay sai? có nên học tập bạn khơng?

-GV khuyến khích HS tự đặt câu hỏi câu trả lời

Bước 2:

-GV gọi HS định em có câu hỏi hay lên trình bày trước lớp

* Kết luận: Chúng ta không nên để ánh sáng chiếu vào mắt

Hoạt động 2: Làm việc với SGK Bước 1:

-Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK tập đặt câu hỏi cho hình.Ví dụ:

-HS vào hình đàu tiên bên trái trang sách hỏi: +Hai bạn làm gì?

+Theo bạn việc làm hay sai?

Bước 2:

-GV cho HS xung phong trả lời

-Tiếp theo,GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận:

+Điều xảy mắt bị hỏng? + Điều xảy tai bị điếc?

+Điều xảy mũi,lưỡi,da hết cảm giác?

-Cả lớp hát bài:Rửa mặt mèo

-HS hỏi trả lời theo hướng dẫn GV

- HS hỏi trả lời theo nhóm đơi - HS trả lời

-HS theo dõi

-HS thay phiên tập đặt câu hỏi trả lời

(53)

* Kết luận:

-Nhờ có mắt ( thị giác ),mũi (khứu giác),tai (thính giác),lưỡi (vị giác),da (xúc giác) mà chúng ta nhận biết vật xung quanh,nếu giác quan bị hỏng chúng ta biết đầy đủ vật xung quanh.Vì chúng tacanf phải bảo vệ giữ gìn an tồn giác quan thể.

Hoạt động cuối: Củng cố,dặn dò: -GV hỏi lại nội dung vừa học -Nhận xét tiết học

-HS theo dõi

- HS trả lời

Ôn dấu <, >, = I-MỤC TIÊU

Hoạt động thầy Hoạt động trò BÀI : Điền dấu >, <, =

…1 …3 … - Làm bảng , bảng lớp 3… …1 …

…2 …5 … …5 …3 … …4 1…4 … BÀI 2: Điền số

2>… >… = … - Làm phiếu 3<… >… = …

<… >… = … >… = … < … >… >… = … - Thu chấm 14 , chữa lỗi

1 =… , >… , <… , >… - Thi nối tổ , , , ,

ÔN : t , th I-MỤC TIÊU

- Củng cố cách đọc , viết âm : t , th - Rèn kỹ viết viết đẹp

- Ghi bảng : t , th - Đọc cá nhân , đồng

- Tìm tiếng có âm t , th vừa học ? - tô , thô, tu , thơ , tơ , thở, tộ , tớ , tờ , … - Gv chọn số tiếng ghi lên bảng - Luyện đọc trơn tiếng

(54)

- Nhận xét ghi điểm *HĐ2 : Luyện viết

- GV đọc chữ : t , th, tô , thô, tu , thơ , tơ , thở, tộ , tớ , tờ , …

- Về tập đọc , viết lại chữ

………. Tiết 7: TỰ HỌC

Ngày dạy Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 Tiết 1, 2

Tiếng Việt :( T 37-38)

BÀI 16: ÔN TẬP

I.Mục tiêu :

Đọc được: i,a,n,m,d,đ,t,th: Các từ ngữ, câu ứng dụng từ 12 đến 16 -Viết được: i,a.n,m,d,đ,t,th: Các từ ngữ ứng dụng từ 12 đến 16 Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cò lò dò * HS giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh

II.Đồ dùng dạy học : -GV: -Bảng ôn

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ kể chuyện cò lò dò -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III. Hoạt động dạy học : Tiết 1.Khởi động : Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ :

-Đọc viết : t,th, tổ, thỏ

-Đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè , bé thả cá cờ, -Nhận xét cũ

3.Bài :

(55)

gì ?

-Gắn bảng ơn

2.Hoạt động : Ơn tập a.Các chữ âm vừa học : - Treo bảng ôn

b.Ghép chữ thành tiếng : - Nhận xét bảng ghép

- GV cho HS đọc

c.GV ghi từ ngữ ứng dụng lên bảng: - GV cho HS đọc

- GV giải nghĩa từ

- GV cho HS đọc * GV giúp đỡ HS yếu đọc Hoạt động 3: Luyện viết

- GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết - GV cho HS viết vào bảng

Tiết 2:

.Hoạt động 4: Luyện đọc lại - HS đọc lại ôn tiết

GV cho HS xem tranh rút câu ứng dụng

- GV cho HS đọc

- GV toàn HS đọc * GV hỗ trợ HS yếu đọc

.Hoạt động 5: Luyện nói : Kể chuyện - GV đọc truyện tóm tắt câu chuyện - GV kể lại lần hai có tranh minh hoạ - GV cho HS kể đoạn theo nhóm - GV cho HS kể đoạn nối tiếp - GV HS nhận xét

* GV khuyến khích HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn câu chuyện

- GV nhận xét rút ý nghĩa câu chuyện

- Tình cảm chân thànhgiữa cị anh nơng dân

Hoạt động 6: Luyện đọc SGK - GV cho HS đọc SGK

- GV hỗ trợ HS yếu đọc : :

-Chỉ chữ đọc âm

- Đọc tiếng chữ cột dọc kết hợp chữ dòng ngang - HS ghép bảng CN

- Đọc từ đơn ( tiếng ) tiếng cột dọc kết hợp với dấu dòng ngang bảng ôn HS Đọc : CN- ĐT

- HS quan sát - HS đọc CN- ĐT - HS lắng nghe - HS đọc CN- ĐT

- HS quan sát lắng nghe - HS viết vào bảng

-HS Đọc lại tiết (C nhân- đ thanh)

- HS quan sát

-HS Đọc câu ứng dụng : (C nhân- đ thanh) - HS đọc CN- ĐT

- HS lắng nghe

- HS quan sát lắng nghe - HS kể theo nhóm

- HS kể CN – lần - HS nhận xét

- HS kể CN

(56)

Hoạt động 7: Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vào , sau cho HS viết vào CN

* GV quan sát giúp HS yếu viết - GV thu chấm nhận xét : Hoạt động 8: Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Dặn : HS nhà học xem trước

- HS nhà thực

……… Tiết TOÁN T.15

BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU:

-Biết sử dụng cá từ nhau, bé hơn, lớn dấu =, <, > để so sánh số phạm vi

-GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở Toán. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ

Bài cũ học gì?(Luyện tập) 1HS trả lời

Làm tập 1/24 :( Viết dấu >,<, = vào ô trống) HS nêu yêu cầu … ; … ; … ;

… ; … ; … ;

… ; … ; … ; (3HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con) GV Nhận xét, ghi điểm

Nhận xét KTBC: Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu trực tiếp

HOẠT ĐỘNG II:

Hướng dẫn HS làm tập SGK 1.Bài tập1: Đọc yêu cầu

:- GV hướng dẫn HS làm phiếu học tập GV Hướng dẫn thêm cho HScách làm

*GV Khuyến khích HS khá, giỏi làm theo hai cách GV chấm điểm nhận xét làm HS

.-Bài 2: Đọc yêu cầu

- GV cho HS Làm phiếu học tập

Đọc:” Luyện tập chung”

- HS Đọc yêu cầu bài1:”Làm cho ( hai cách: vẽ thêm gạch bớt):

-HS làm CN

-1a Vẽ thêm hoa 1b Gạch bớt kiến

1c Vẽ thêm gạch bớt nấm

-HS chữa bài: HS đọc kết vừa làm

(57)

- GV gọi HS lên bảng làm

- GV gọi HS đọc kết làm - GV chấm điểm, nhận xét làm HS Bài tập 3: Trò chơi theo nhóm

:GV hướng dẫn HS cách chơi - Các nhóm thi nối nhanh vng :

GV quan sát nhóm làm:

GV nhận xét thi đua nhóm cho điểm HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: -Vừa học gì?

-Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài:” Số 6”

- HS làm bài.CN - HS lên làm - HS đọc

- HS thi đua nối nhanh vng với số thích hợp

- Các nhóm thi nối

-các nhóm đọc kết làm

- Trả lời:(Luyện tập chung) - Lắng nghe

……… Tiết THỦ CÔNG T

BÀI: XÉ DÁN HÌNH VNG I.Mục tiêu:

Biết cách xé, dán hình vng

- Xé, dán hình vng Đường xé chưa thẳng bị cưa Hình dáng chưa phẳng

Với HS khéo tay: Xé, dán hình vng Đường xé tương đối thẳng, cưa Hình dán tương đối phẳng

 Có thể xé thêm hình vng có kích thước khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông

II.Đồ dùng dạy học:

-GV :+ Bài mẫu xé, dán hình vng + Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

-HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Khởi động : ổn định tổ chức Kiểm tra cũ :

-Kiểm tra việc chuẫn bị vật liệu, dụng cụ HS -Nhận xét

3.Bài :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV Cho HS xem mẫu, hỏi:

+Hãy quan sát phát xung quanh xem đồ vật

- HS quan sát

(58)

nào có danïg hình vng ?

Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình hình vng, em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé dán cho

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu GV hướng dẫn mẫu

- GV:hướng dẫn xé hình vng đếm dùng bút chì nối dấu dể thành hình vng

- Dán qui trình lên bảng hướng dẫn bước để xé - Xé mẫu hình vng

.GV hướng dẫn thao tác dán hình

-GV gọi số học sinh nhắc lại bước -GV gọi học sinh lên bảng làm

- Nhận xét khen ngợi

Hoạt động 3: HS thực hành giấy màu

1.- GV hướng dẫn HS cách làm sau cho HS làm theo nhóm

* GV quan sát giúp đỡ nhóm cịn lúng - GV cho nhóm trình bày sản phẩm

- GV HS nhận xét đánh giá sản phẩm -Yêu cầu HS kiểm tra lẫn

- GV nhận xét cho điểm

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò

- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình hình vng

- Đánh giá sản phẩm

- Về nhà chuẩn bị giấy màu để tiết sau học xé dán hình trịn

vng

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS nhắc lại - HS lên bảng làm

-Thực hành: HS luyện tập nhóm

-Đại diện nhóm trình bày sản phẩm

- HS kiểm tra lẫn

-2 HS nhắc lại - HS lắng nghe ………

Tiết LTTV

LUYỆN VIẾT TRONG VỞ Ô LY

( GV viết mẫu trước vào ô ly cho học sinh chữ học tuần hướng dẫn em viết , GV bắt tay em viết yếu )

LUYÊN TẬP I-MỤC TIÊU

(59)

…2 …5 … - Làm bảng , bảng lớp 3… …1 …

…2 …5 … …5 …3 … …3 1…4 … BÀI 2: Điền số

2>… >… = … - Làm phiếu 3<… >… = …

<… >… = … >… = … < … >… >… = … - Thu chấm 14 , chữa lỗi

1 <… , =… , >… , =… - Thi nối tổ , , , ,

……… Tiết HĐNG

SINH HOẠT SAO

( Các em đội viên xuống sinh hoạt )

……… Ngày soạn: 15/9/2011

Ngày dạy: Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011 Tiết THỂ DỤC

………. Tiết TẬP VIẾT

BÀI : LỄ, CỌ, BÒ, BỜ, HỔ.

I Mục tiêu:

- Viết chữ: lễ, cọ, bờ ,hổ, bi ve kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết * HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết

II.Đồ dùng dạy học :

-GV: -Chữ mẫu: lễ ,cọ, bờ, hổ

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III Hoạt động dạy học :

1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ:

-Viết bảng con: bé ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm

(60)

Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động : Giới thiệu :Trực tiếp

2Hoạ t động 2: -Hướng dẫn HS viết -GV đưa chữ mẫu

-Đọc phân tích cấu tạo tiếng : “ lễ ,cọ, bờ, hổ ù”?

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: - GV uốn nắn sửa sai cho HS 3.Hoạt động 3: Thực hành : Hướng dẫn HS viết vào tập viết -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?

-Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

* GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm

4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

- HS quan sát

- HS đọc CN – ĐT phân tích

- HS quan sát - HS viết bảng lễ , cọ, bờ, hổ

- HS nêu - HS quan sát - HS làm theo - HS viết

- Hs nhắc lại

Tiết TẬP VIẾT( T4)

BÀI: MƠ, DO,TA, THƠ I .Mục tiêu:

- Viết chữ: mơ, do,ta, thơ, thợ mỏ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết

* HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu: mơ, do, ta, thơ

-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III. Hoạt động dạy học :

1.Khởi động : ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ:

-Viết bảng con: lễ, cọ, bờ , hổ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm

(61)

-Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động : Giới thiệu :Trực tiếp

2.Hoạt động : Hướng dẫn HS viết. -GV đưa chữ mẫu

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng : “ mơ, do, ta, thơ ù”?

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: - GV uốn nắn sửa sai cho HS 3.Hoạt động 3: Thực hành

-: Hướng dẫn HS viết vào tập viết -Hỏi: Nêu yêu cầu viết?

-Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

* Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

*GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm

4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết Sau

- HS quan sát

- HS đọc CN- ĐT phân tích

- HS quan sát -HS viết bảng mơ, do, ta, thơ

- HS nêu - HS quan sát - HS làm theo - HS viết

- Hs nhắc lại

.

Tiết TOÁN( T16) BÀI: SỐ

I.MỤC TIÊU:

-Biết thêm , viết số 6, đọc, đếm từ đến 6, so sánh số phạm vi 6, biết vị trí số dãy số từ đến

-GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phu - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức

(62)

Bài cũ học gì? (Luyện tập chung) 1HS trả lời

Làm tập 3/25 :( Nối vng với số thích hợp) HS nêu yêu cầu > … ; > … ; > … ;

(3HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con) GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC:

Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu trực tiếp

HOẠT ĐỘNG II: Giới thiệu số : Bước1 .Lập số

- GV Hướng dẫn HS xem tranh hỏi:”Có năm bạn chơi, em khác chạy tới Tất có em?”

-GV yêu cầu HS:

-Sau cho HS quan sát tranh vẽ sách giải thích”năm chấm tròn thêm chấm tròn sáu chấm tròn.; năm tính thêm tính sáu tính”

GV vào tranh vẽ sách.Yêu cầu HS: GV nêu:”Các nhóm có số lượng sáu” -GV cho HS ghép số

- Nhận xét bảng ghép - GV cho HS đọc

Bước 2: Giới thiệu chữ số in số viết. -GV nêu:”Số sáu viết chữ số 6” GV giới thiệu chữ số in, chữ số viết GV giơ bìa có chữ số

- GV cho HS viết bảng số - Nhận xét bảng

Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6.

GV hướng dẫn: GV giúp HS:

HOẠT ĐỘNG III: Thực hành *Bài 1: Đọc yêu cầu

- HS làm tập Toán GV hướng dẫn HS viết số 6: GV nhận xét viết HS *Bài 2: Đọc yêu cầu

GV cho HS làm phiếu học tập

GV nêu câu hỏi để HS nhận cấu tạo số 6.VD:Có chùm nho xanh?Mấy chùm nho chín? Trong

- HS xem tranh

- HS TL:” Có tất em” -HS lấy hình trịn, sau thêm hình trịn nói :” năm hình trịn thêm hình trịn sáu hình tròn”

-Vài HS nhắc lại -Quan sát tranh -Vài HS nhắc lại - HS ghép bảng CN -HS đọc:”sáu”.CN- ĐT -HS lắng nghe

- HS viết bảng

- HS đếm từ đến đọc ngược lại từ đến

- HS nhận số đứng liền sau số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, -HS đọc yêu cầu :”Viết số 6”

-HS viết số hàng

-HS đọc yêu cầu” viết ( theo mẫu)”

-HS viết số thích hợp vào phiếu học tập CN

(63)

tranh có tất chùm nho?

GV vào tranh nói:” gồm 1, gồm  GV quan sát giúp HS yếu làm

 GV gọi HS đọc làm - GV KT nhận xét làm HS *Bài 3:Đọc yêu cầu

GV cho HS làm phiếu học tập theo nhóm GV HD HS làm :

GV chấm số phiếu học tập nhận xét HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi

Chơi trò chơi nhận biết số lượng thứ tự số phạm vi tờ bìa chấm trịn số

GV nhận xét thi đua hai đội

HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: -Vừa học gì?

-Chuẩn bị: sách Toán 1, Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Số 7”

-3 HS đọc

-HS đọc yêu cầu 3:” Viết số thích hợp vào trống”

-HS làm theo nhóm điền số thích hợp vào trống đọc theo thứ tự từ đến từ đến

-Nhận biết số số đứng liền sau số dãy số 1, 2, 3, 4, 5,

- HS thực hành chơi thi đua hai đội

- Trả lời (Số 6) - Lắng nghe

TUẦN 5

Thứ tư ngày 21tháng năm 2011 Soạn bổ sung tiết Tự nhiên xã hội Tiết : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI T.5

VỆ SINH THÂN THỂ

Soạn bổ sung phần củng cố : Lồng ghép giáo dục học sinh sử dụng lượng tiết kiệm hiệu

- Giáo dục em biết tắm gội rửa tay chân , cách nước tiết kiệm nước thực công việc : Khi tắm khơng để vịi hoa sen chảy liên tục tốn nước dẫn đến tốn điện…

……… Tiết : LTT

ÔN : SỐ 8 I-MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết số , đếm so sánh số phạm vi , vị trí số dãy số

II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

(64)

Bài : Viết số

- đọc : , , 3, , , , , - Viết bảng - Đọc lại số - Trong ssoos từ đến số bé

nhất ? Số lớn ?

- Số bé , số lớn Bài : >, < , =

1…2 8…8 7…8 3…8 8…7 8…2 4…5 8…6 6…8

4…8 8…4 3…8 - Làm bảng , bảng lớp

- Số lớn số ? - Số lớn số : , , , , , , Bài : Điền số

1 , … , … , … , , … , , … … , , … , … , … , , … , 8 , … , … , … , , … , , …

… , … , , … , … , , … , … - Làm bảng , bảng lớp

- Đọc xuôi từ đến ngược lại III-CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại số bé

- Về tập đếm so sánh số đến

……… …

TUẦN

Thứ năm ngày 29 tháng năm 2011 Soạn bổ sung tiết Thủ công

Tiết : Thủ công T.6

XẺ DÁN HÌNH QUẢ CAM

Soạn bổ sung sau hoạt động : Lồng ghép sử dụng lượng tiết kiệm hiệu - Yêu cầu học sinh tiết kiệm loại giấy thủ công thực hành xé dán : Có thể

tái sử dụng loại giấy báo để tiết kiệm lượng điện tập xé dán… ………

TUẦN 7

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2011 Soạn bổ sung tiết nha học đường Tiết : Nha học đường

GIÁO DỤC THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG I-MỤC TIÊU

(65)

II-CHUẨN BỊ

- Mơ hình hàm , bàn chải , kem đánh , nước xúc miệng III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò *HĐ1 : Thi xem lớp có hàm

đẹp

- Hoạt động nhóm đơi : Kiểm tra xem bạn có bị sâu sún khơng

- Một số em nhận xét bạn

- bạn có hàm đẹp mời lên trước lớp

- GV kiểm tra chọn em có hàm đẹp để tuyên dương

- Tại em có hàm đẹp ? - Do em chăm đánh hàng ngày … +KL : Để có hàm đẹp ta cần đánh

thường xuyên hàng ngày không nên ăn nhiều đồ , đồ lạnh…

*HĐ2 : cách đánh răng

- Hàng ngày em đánh lần ? Vào buổi nào?

- Hs trả lời - Khen em chăm đánh

- Khi đánh em phải chuẩn bị ?

- Ca nước , bàn chải , kem đánh + Đưa mơ hình hàm hướng dẫn :

Răng có mặt ; mặt , mặt mặt nhai đánh ta phải đánh mặt Cần chọn kem đánh phù hợp với lứa tuổi thiếu nhi

- Lấy kem đánh mẫu mơ hình hàm

- Quan sát

- Một số em lên thực hành đánh + KL : ngày phải đánh

nhất lần sau bữa ăn , ăn buổi cần phải đánh sau ăn

(66)

TUẦN 8 Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 (soạn bổ sung tiết luyện tập tiếng việt ) Tiết : LTTV

ÔN VẦN : OI , AI I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần oi , - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : oi , - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần oi ? - ngà voi , nhà ngói , bói cá , ngói đỏ , vịi vọi , củ tỏi , chọi gà , nói to

- Tìm tiếng , từ có vần ? - bé gái , rổ , bờ vai , mái nhà , gà mái , , tai …

- Viết từ lên bảng - Luyện đọc từ : CN , N , CL

- Đọc bảng : 15 em , lớp ĐT - Sửa cách phát âm , ghi điểm

+ Giai lao - chơi trò chơi

- Đọc vần từ vừa luyện đọc

- Viết vào bảng - Nhắc nhở tư viết , cầm bút , để

vở

- Đọc từ - Viết vào ô ly

- Thu chấm 15 - Đổi chéo chữa lỗi

- Nhận xét chữa lỗi

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ

- Đọc lại

- Thi ghép nhanh tiếng có vần oi , Nhận xét

(67)

TUẦN 9

Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 ( soạn bổ sung tiết luyện tập tiếng việt ) Tiết : LTTV

LUYỆN VIẾT TRONG VỞ Ô LY I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết thành thạo vần học - Rèn kĩ viết ôly

II – CHUẨN BỊ

- GV : Bảng có kẻ ô, chữ mẫu - HS : ô ly

III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Hãy kể vần học ? - ia , ua , ưa , oi , , ôi , , ui , ưi , uôi , ươi , ay , ây

- Ghi vần lên bảng

- luyện đọc vần : cá nhân , tổ , lớp - Tìm số từ có chứa vần

trên ?

- Chọn ghi số từ lên bảng * HĐ2 : Luyện viết

- Hãy nêu tư ngồi viết , cầm bút , để ?

- Tìm nêu VD : bia đá , cua bể , mùa dưa , nói dối , bơi lội , đồi núi , máy bay …

- Luyện đọc từ - Đọc lại

- Ngồi thẳng lưng , đầu cúi , cầm bút ba đầu ngón tay , để nghiêng 15 độ

- Hướng dẫn viết viết mẫu vần ia - Viết dòng vần ia vào - Hướng dẫn tương tự với vần

còn lại

- Lần lượt viết vần lại vào

IV – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại Nhận xét

-TUẦN 10

Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 ( soạn bổ sung tiết luyện tập tốn ) Tiết : LUYỆN TẬP TỐN

ÔN : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh phép trừ phạm vi - Rèn kĩ làm toán trừ

(68)

4-1= 2-1= 2+2= - Làm miệng nối tiếp nêu kết 4-2= 3-2= 4-2=

4-3= 3-1= 4-0= Bài : tính

1+1+1= 2+1+1= - Làm bảng , bảng lớp 3-1-1= 3-1-2=

4-2-1= 4-2+2= - H : Khi làm phép tính ta phải thực theo thứ tự ?

- Làm từ trái sang phải Bài : Điền số

1+…= 2=…-1 - Làm phiếu 2-…= 3=4-…

2+…= 1=4-… 4-…=2 4=…-0

- Thu chấm 15 phiếu - đổi chéo kiểm tra - Nhận xét , chữa

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại bảng trừ phạm vi , Nhận xét

TUẦN 11

Thứ tư ngày tháng năm 2011 ( soạn bổ sung tiết luyện tập toán ) Tiết : LUYỆN TẬP TOÁN

- Củng cố cho học sinh cộng trừ số phạm vi 3, 4, số phép trừ - Rèn kĩ làm tốn nhanh, xác

Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài : Tính

1 + 1= + 2= - 2= - Làm miệng nối tiếp nêu kết + 1= + 2= - =

3 + 1= + 0= – 1= + 1= + 0= – = Bài : tính

1+1+2= 2+2+1= - Làm bảng , bảng lớp 3-1-2 = 5-1-2=

4-1-1= 4-2+2= - H : Khi làm phép tính ta phải thực theo thứ tự ?

1+…= 2=…-2 - Làm phiếu 2-…= 4=4-…

(69)

4-…=0 4=…-0

- Thu chấm 15 phiếu - đổi chéo kiểm tra - Nhận xét , chữa

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi , 4, Nhận xét

TUẦN 12

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 ( soạn bổ sung tiết luyện tập tốn ) Tiết : VỆ SINH MƠI TRƯỜNG

GIỮ VỆ SINH NHÀ Ở I – MỤC TIÊU

- Giúp học sinh phân biệt nhà hợp vệ sinh nhà không hợp vệ sinh - Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh nhà

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh nhà II- CHUẨN BỊ

- Bộ tranh vệ sinh môi trường số III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1: Phân biệt nhà hợp vệ sinh - Hoạt động nhóm

khơng hợp vệ sinh

- Phát cho nhóm tranh vệ sinh mơi trường số 1và yêu cầu nêu khác hai nhà h1a h1b rút kết luận nhà hợp vệ sinh ?

- Các nhóm quan sát thảo luận (5 phút )

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến + KL : Nhà đảm bảo vệ sinh : có đủ

ánh sang , sàn nhà , đồ đạc xép gọn gàng , ngăn nắp …

Nhà không hợp vệ sinh : Thiếu ánh sang , bụi bẩn , đồ đạc bừa bãi , có ruồi , muỗi gián , chuột … * HĐ2 : Lợi ích việc giữ vệ sinh nhà

- Hoạt động lớp - Theo em người sống nhà

khỏe mạnh ?

- Người sống nhà hợp vệ sinh - Người sống nhà bị mắc bệnh

? ?

- Người sống nhà không hợp vệ sinh nhà bẩn có chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh …

(70)

* HĐ3 : Cách giữ vệ sinh nhà ở - Hoạt động lớp

- Để giữ vệ sinh nhà ta cần làm ? - Lau sàn nhà , quét sân , cọ rửa nhà vệ sinh , xếp chăn gọn gang giường ngủ , đậy lồng bàn vào mâm cơm nều chưa ăn , rửa nồi niêu xong chảo xếp gọn vào bếp … IV – CỦNG CỐ , DẶN DỊ - Phải ln giữ vệ sinh nhà

………. TUẦN 13

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tiếng Việt ) Tiết : LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

- Củng cố cho học sinh đọc , viết thành thạo vần học - Rèn kĩ viết ôly

- GV : Bảng có kẻ ơ, chữ mẫu - HS : ô ly

- Hãy kể vần học có âm n đứng sau ?

- on, an, ân, ăn, ôn, ơn, en, ên, in, un, iên, yên, uôn, ươn

- luyện đọc vần : cá nhân , tổ , lớp - Tìm số từ có chứa vần

trên ?

- Tìm nêu VD : nhà sàn, lươn, nhà in, trăn, cá biển, nhện, giun, chuồn chuồn… - Chọn ghi số từ lên bảng - Luyện đọc từ

- Đọc lại * HĐ2 : Luyện viết

- Hướng dẫn viết viết mẫu vần on - Viết dòng vần on vào - Hướng dẫn tương tự với vần

còn lại

- Lần lượt viết vần lại vào

……… Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011

(71)

Tiết 5: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

ÔN VẦN : ONG - ÔNG I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ong, ông - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : ong, ông - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ong ? - võng, ong, vịng trịn, đường cong, cong chóng, chấn song, long lanh

- Tìm tiếng , từ có vần ông? - ông bà, tai, hoa hồng, công viên, công, trông nhà, chống gậy …

- Nhắc nhở tư viết , cầm bút , để

- Đọc từ

- Viết vào bảng - Viết vào ô ly

- Đọc lại

- Thi ghép nhanh tiếng có vần ong, ơng Nhận xét

……… Tiết : VSCN

BÀI : RỬA TAY I – MỤC TIÊU

- Giúp học sinh biết cần phải rửa tay - Biết rửa tay cách

- Có ý thức giữ đơi tay II- CHUẨN BỊ

- Bộ tranh vệ sinh cá nhân số , chậu đựng nước , xà , khăn III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trị * HĐ1 : Tìm hiểu náo phải rửa tay - Thảo luận nhóm

(72)

- Đại diện nhóm trả lời , nhóm khác nhận xét

+ KL : Cần rửa tay trước ăn , sau vệ sinh , sau chơi bẩn chơi với vật …

* HĐ2 : Thực hành rửa tay - Hoạt động lớp - GV hướng dẫn làm mẫu - HS quan sát Làm ướt tay xoa xà phòng vào

lòng bàn tay

Hai tay chà xát vào từ lòng bàn tay , ngón tay , mu bàn tay , kẽ ngón tay

Xả cho tay xà phịng lau khơ tay khăn

- Một số em lên thực hành rửa - Lớp quan sát nhận xét IV – CỦNG CỐ , DẶN DỊ

- Em có biết hát nói đơi bàn tay đẹp sinh khơng ?

- Em có đơi bàn tay trắng tinh , đơi bàn tay chúng em nhỏ sinh , nghe lời cô chúng em giữ gìn , giữ đơi tay cho thật trắng tinh

- Phát động thi có đôi bàn tay đẹp tuần cách kiểm tra tay vào đầu buổi học cuối buổi học ngày , đạt danh hiệu tặng bánh xà rửa tay

Nhận xét

Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011 ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tiếng Việt ) Tiết 6: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

ÔN VẦN : ĂNG - ÂNG I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ăng, âng - Rèn kĩ viết cho học sinh

II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Viết bảng : ăng, âng - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ăng ? - ơng trăng, chị Hằng, tăng gia, vắng nhà, lăng, tặng hoa

- Tìm tiếng , từ có vần âng? - lời, tầng cao, nâng kiện hàng, dâng hoa, nâng đỡ …

(73)

+ Giai lao - chơi trò chơi * HĐ2 : Luyện viết

- Đọc lại

- Thi ghép nhanh tiếng có vần ăng, âng Nhận xét

……… ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Toán ) Tiết : LUYỆN TẬP TỐN

ƠN : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 I – MỤC TIÊU

Hoạt động thầy Hoạt động trị Bài : Tính

7-3= 7-6= 7-0= Bài : tính

1+4+1= 2+1+4= - Làm bảng , bảng lớp -1- 1= 7- 1- 2=

7- 2- 1= 6- 2+2=

- H : Khi làm phép tính ta phải thực theo thứ tự ?

1+…= 7=…-0 - Làm phiếu 7-… = 3=7-…

2+…= 1=7-… 7-… =2 4=7 - …

- Thu chấm 15 phiếu - đổi chéo kiểm tra

- Nhận xét , chữa

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại bảng trừ phạm vi Nhận xét

……… Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2011

(74)

- Củng cố cho học sinh cộng trừ số phạm vi 3, 4, 5, 6, số phép trừ, phép cộng

- Rèn kĩ làm toán nhanh, xác II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

3-3= 6-6= 2-0= Bài : tính

3+4+0= 2+1+4= - Làm bảng , bảng lớp -4- 1= 5- 1- 2=

6- 2- 1= 4- 2+2=

1+…= 7=…-0 - Làm phiếu 6-… = 5=7-…

2+…= 1=1-… 7-… =0 4=6 - …

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi Nhận xét

……… ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tiếng Việt ) Tiết 6: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

ÔN VẦN : UNG - ƯNG I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ung, ưng - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : ung, ưng - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ung ? - trung thu, cung đình, định đơ, tính tốn, vi tính, bình an

- Tìm tiếng , từ có vần ưng? - vui mừng, tưng bừng, bưng bê, củ gừng, bánh chưng …

(75)

- Đọc lại

- Thi ghép nhanh tiếng có vần ung, ưng Nhận xét

……… Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011

( soạn bổ sung tiết Luyện tập Toán ) Tiết : LUYỆN TẬP TOÁN

- Củng cố cho học sinh cộng số phạm vi - Rèn kĩ làm tốn nhanh, xác

1 + = + = + = - Làm miệng nối tiếp nêu kết + = + = + =

3 + = + = + = Bài : tính

3 + + = + + = - Làm bảng , bảng lớp + + = + + =

6 + + = + + = - H : Khi làm phép tính ta phải thực theo thứ tự ?

1 + … = = … + - Làm phiếu + … = = - …

2 + … = = +… + … = = +…

(76)

TUẦN 14

ÔN VẦN: ENG - IÊNG I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần eng, iêng - Rèn kĩ viết cho học sinh

- GV : Bảng có kẻ ô, chữ mẫu - HS : ô ly

- Viết bảng : eng, iêng - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần eng ? - xẻng, xà beng, kẻng, leng keng, lưỡi xẻng,

- Tìm tiếng , từ có vần iêng? - miếng bánh, biêng biếc, bay liệng, tiếng nói, giếng …

- Đọc từ

- Nhận xét chữa lỗi * HĐ2 : Luyện viết

- Đọc từ

(77)

( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tiếng Việt ) Tiết 5: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

ÔN VẦN : UÔNG - ƯƠNG I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần uông, ương - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : uông, ương - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ng ? - chuồng bị, buồng chuối, bng tay, hát tuồng, hình vng

- Tìm tiếng , từ có vần ương? - vương vãi, trường học, đường làng, lọ tương, mương …

- Đọc từ

- Đọc lại

- Thi ghép nhanh tiếng có vần ng, ương Nhận xét

……… Tiết : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

Bài : GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG LỚP I – MỤC TIÊU

- Phân biệt trường lớp hợp vệ sinh trường lớp vệ sinh

- Nêu ích lợi việc vệ sinh trường lớp , biết sử dụng nhà vệ sinh cách - Thực giữ vệ sinh trường lớp nhắc nhở bạn thực

- Bộ tranh vệ sinh môi trường số III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1 : Phân biệt trường lớp hợp vệ

sinh trường lớp vệ sinh

- Hoạt động nhóm - Phát cho nhóm tranh

VSMT số , yêu cầu em quan sát

(78)

nêu điểm khác trường ?

- Đại diện nhóm trả lời , lớp nhận xét + KL : Trường lớp hợp vệ sinh phải

luôn , không bụi bẩn , bàn ghế ngắn , đồ dung ngăn nắp … Trường lớp vệ sinh sân trường ln bẩn có nhiều rác , giấy vụn …, bàn ghế lộn xộn

- Trường lớp hợp vệ sinh có ích lợi ? - Làm cho khỏe mạnh , học giỏi …

* HĐ2 : Thực giữ vệ sinh trường lớp

- Hoạt động lớp - Để trường lớp đẹp em cần

phải làm ?

- Đổ rác nơi quy định , thường xuyên quét dọn trường lớp , nhổ cỏ bồn hoa , xép bàn ghế ngắn , không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế , tường lớp …

- GV liên hệ khen em lớp có ý thức giữ vệ sinh trường lớp , nhắc nhở em khác cần học tập bạn

* HĐ3 : Thực hành sử dụng nhà vệ sinh trường

- GV chia lớp thành nhóm nhỏ hướng dẫn sử dụng nhà vệ sinh

- Thực hành sử dụng nhà vệ sinh

* HĐ4 : CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Nhắc lại việ cần làm để giữ vệ sinh trường lớp

Nhận xét , dặn dò

ÔN VẦN : ANG - ANH I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ang, anh - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : ang, anh - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ang ? - vàng, bàng, chị trang, thang, cá vàng, sàng gạo,

- Tìm tiếng , từ có vần anh? - danh sách, bánh chưng, đánh nhau, vành tai, âm thanh,…

(79)

- Sửa cách phát âm , ghi điểm

- Đọc lại

- Thi ghép nhanh tiếng có vần ang, anh Nhận xét

……… ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tốn ) Tiết : LUYỆN TẬP TỐN

8-3= 8-6= 8-0= Bài : tính

2+4+1= 3+1+4= - Làm bảng , bảng lớp -1- 1= 8- 1- 2=

8- 2- 1= 8- 2+2=

1+…= 8=…-0 - Làm phiếu 8-… = 3=8-…

2+…= 1=8-… 8-… =2 4=8 - …

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại bảng trừ phạm vi Nhận xét

(80)

Tiết : LUYỆN TẬP TOÁN

- Củng cố cho học sinh cộng trừ số phạm vi - Rèn kĩ làm tốn nhanh, xác

8-3= 8-6= 8-0= Bài : tính

3+4+1= 3+1+4= - Làm bảng , bảng lớp -4- 1= 8- 1- 2=

8- 2- 1= 8- 2+2=

1+…= 8=…-0 - Làm phiếu 8-… = 5=8-…

2+…= 1=8-… 8-… = 4=8 - …

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi Nhận xét

ÔN VẦN : INH - ÊNH I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ing, ênh - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : inh, ênh - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần inh? - máy tính, bình minh, đình làng, vinh quang, đinh,

- Tìm tiếng , từ có vần ênh? - ễnh ương, bệnh viện, dòng kênh, kênh rạch, …

(81)

- Đọc lại

- Thi ghép nhanh tiếng có vần ênh, inh Nhận xét

- Củng cố cho học sinh cộng số phạm vi - Rèn kĩ làm tốn nhanh, xác

3 + = + = + = Bài : tính

4 + + = + + = - Làm bảng , bảng lớp + + = + + =

1 + … = = … + - Làm phiếu + … = = + …

2 + … = = +… + … = 9= +…

(82)

TUẦN 15

ÔN VẦN: OM - AM I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần om, am - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : om , am - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần om ? - làng xóm, chịm râu, đom đóm, khóm mía, tóm tắt, …

- Tìm tiếng , từ có vần am? - rừng tràm, bám sâu, tham lam, cam, tràm, số tám, …

- Đọc từ

(83)

ÔN VẦN : ĂM - ÂM I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ăm, âm - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : ăm, âm - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ăm ? - lọ tăm, tằm, tắm biển, nằm ngủ, cắm hoa, thăm bà,

- Tìm tiếng , từ có vần âm? - mâm cơm, ấm, ầm ầm, sấm chớp, đầm sen, nhân sâm, …

- Đọc từ

- Đọc lại

- Thi ghép nhanh tiếng có vần ăm, âm Nhận xét

……… ( soạn bổ sung tiết vệ sinh cá nhân )

Tiết : VỆ SINH CÁ NHÂN

BÀI : ĂN UỐNG SẠCH SẼ I – MỤC TIÊU

- Nêu việc cần làm để ăn uống

- Thực ăn uống , có ý thức giữ vệ sinh ăn uống II – CHUẨN BỊ

- Bộ tranh vệ sinh cá nhân số III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1 : Những việc cần làm để ăn - Hoạt động nhóm 6

- Phát cho nhóm tranh VSCN số yêu cầu quan sát xem tranh vẽ ? Việc làm có tác dụng ?

(84)

- Đại diện nhóm trình bầy , lớp nhận xét - Để ăn cần phải làm ? - Rửa tay trước ăn , rửa

rau , thức ăn phải đậy cẩn thận khơng để ruồi , gián , chuột … bị hay đậu vào , bát đĩa dụng cụ nhà bếp phải

* HĐ2: Những việc cần làm để uống

- Hoạt động lớp - Hãy kể đồ uống mà em

dùng hang ngày ?

- HS kể - Theo em loại đồ uống nên uống ?

Loại đồ uống khơng nên uống ? Vì ?

- HS nêu

* KL : Nước uống phải lấy từ nguồn nước , đun sôi để nguội

* HĐ3 : Lợi ích ăn , uống sẽ - Tại phải ăn uống ?

- Vì ăn uống giúp đề phòng số bệnh đường ruột tiêu chảy , giun sán …

* HĐ4 : Củng cố , dặn dò

- Cần làm để ăn , uống ? - Hs trả lời - Kể số em làm nhà để thực

hiện ăn , uống ?

- HS nêu - Giáo dục học sinh cần phải ăn

uống nhớ phải rửa tay trước ăn

- Về thực hành theo học hôm Nhận xét

ÔN VẦN : ÔM - ƠM I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ôm, ơm - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : ôm, ơm - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ơm? - tôm, bị ốm, hôm qua, bánh cốm, chôm chôm,

- Tìm tiếng , từ có vần ơm? - nơm, cơm tám, chớm nở, đơm cúc, nắm cơm,…

(85)

- Đọc lại

- Thi ghép nhanh tiếng có vần ôm, ơm Nhận xét

ƠN BẢNG CỘNG 10 I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh phép cộng phạm vi 10 - Rèn kĩ làm toán trừ

7 + = + = + = Bài : tính

2 + + = + + = - Làm bảng , bảng lớp + + = + + =

1 + … = 10 10 = … + - Làm phiếu + … = 10 10 = + …

2 + … = 10 = + … + … = 10 = + …

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại bảng cộng phạm vi 10 Nhận xét

(86)

( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tốn ) Tiết : LUYỆN TẬP TỐN

- Củng cố cho học sinh cộng trừ số phạm vi 8, phép cộng phạm vi 10

- Rèn kĩ làm toán nhanh, xác II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

8+1= + 1= 8+2= - Làm miệng nối tiếp nêu kết -1= - 1= 9+1=

9- 8= - 7= 10+0= Bài : tính

3+4+1= 3+3+4= - Làm bảng , bảng lớp -4- 1= 8- 1- 5=

9- 2- 1= 9- 2+2=

1+…= 8=…-0 - Làm phiếu 8-… = 10=8+…

2+…= 10=3+… 9-… = 4=8 - …

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 8, bảng cộng phạm vi 10

Nhận xét

ÔN VẦN : EM - ÊM I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần em, êm - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : em, êm - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần em? - tem, rèm cửa, xem phim, em bé, que kem,

(87)

- Đọc lại

- Thi ghép nhanh tiếng có vần em, êm Nhận xét

……… Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011

( soạn bổ sung tiết Luyện tập Toán ) Tiết : LUYỆN TẬP TỐN

ƠN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh trừ số phạm vi 10 - Rèn kĩ làm tốn nhanh, xác

10-1 = 10-4 = 10-7 = - Làm miệng nối tiếp nêu kết 10-2 = 10-5 = 10-8 =

10-3 = 10-6 = 10-9 = Bài : tính

10- + = 10- - = - Làm bảng , bảng lớp 10- + = 10- - =

10- + = 10- -4 = - H : Khi làm phép tính ta phải thực theo thứ tự ?

10 -… = = 10- … - Làm phiếu 10- … = = 10- …

10 … = 10 = …- + … = 10 5= …-5

(88)

TUẦN 16

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2011 ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tiếng Việt ) Tiết : LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

ÔN VẦN: IM - UM I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần im, um - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : im , um - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần im ? - bim bim, chim, im lặng, tim, mỉm cười, màu tím, …

- Tìm tiếng , từ có vần um? - trùm khăn, chum, khói um, túm áo, um tùm, xum họp, …

- Đọc từ

(89)

ÔN VẦN : IÊM - YÊM I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần iêm, yêm - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : iêm, yêm - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần iêm ? - dừa xiêm, liềm, tiêm phòng, hoi, nghiêm trang,

- Tìm tiếng , từ có vần m? - yếm dãi, yếm đào, âu yếm, yểm trợ, yểm hộ, yếm, …

- Đọc từ

- Đọc lại

- Thi ghép nhanh tiếng có vần iêm, yêm Nhận xét

……… ( soạn bổ sung tiết vệ sinh môi trường )

Tiết : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

Bài : GIỮ VỆ SINH LÀNG , XÃ ( PHỐ , PHƯỜNG ) I – MỤC TIÊU

- Phân biệt làng , xã ( phố , phường ) đảm bảo vệ sinh vệ sinh - Biết ích lợi thực giữ vệ sinh làng , xã ( phố , phường )

- Bộ tranh vẽ môi trường số , số III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1 : Phân biệt làng , xã ( phố

phường ) hợp vệ sinh vệ sinh

- Hoạt động nhóm - Phát cho nhóm tranh VSMT số

4 , yêu cầu hs quan sát nêu khác

(90)

nhau làng xã hình 4a hình 4b

- Đại diện nhóm trả lời

Làng xã h4a , thống mát có nhiều xanh …

Làng xã h4b bẩn , rác đổ bừa bãi , trâu bị phóng uế , lợn thả rông , nhiều bụi rậm , trẻ em đại tiện cạnh bụi , to bị chặt

- Sống nơi vệ sinh theo em người dân mắc bệnh ? Vì ?

- Bệnh tiêu chảy , bệnh da , bệnh giun sán , … Vì mơi trường sống bị nhiễm

- Theo em làng , xã ỏ hình hợp vệ sinh ? Cịn làng xã hình vệ sinh vệ sinh ?

- Hình 4a hợp vệ sinh , hình 4b vệ sinh

- Làng xã hợp vệ sinh có lợi ? - Con người khẻo mạnh , hoạt bát thông minh , sống giàu có , người thương yêu …

* HĐ2 : Thực giữ vệ sinh làng , xã ( phố , phường )

- Hoạt động nhóm - Phát cho nhóm tranh VSMT số

5 yêu cầu nhóm quan sát thảo luận việc học sinh người dân cộng đồng cần làm để làm cho làng , xã ( phố , phường ) đẹp ?

- Các nhóm thảo luận phút

- Đại diện nhóm trả lời , lớp nhận xét Cần vứt rác nơi quy định, trồng nhiều xanh …

* Tổng kết – Nhận xét

ÔN VẦN : UÔM -ƯƠM I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần uôm, ươm - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : uôm, ươm - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần m? - cánh buồm, ao chuôm, nhuộm vải, muỗm,

(91)

- Đọc lại

- Thi ghép nhanh tiếng có vần m, ươm Nhận xét

……… ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Toán ) Tiết : LUYỆN TẬP TOÁN

- Củng cố cho học sinh bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 - Rèn kĩ làm toán trừ

9 + = + = 10 - = - Làm miệng nối tiếp nêu kết + = + = 10 - =

7 + = + = 10 - = Bài : tính

2 + - = - + = - Làm bảng , bảng lớp - + = + - =

8 + - = + - = - H : Khi làm phép tính ta phải thực theo thứ tự ?

1 + … = 10 10 = … + - Làm phiếu + … = 10 10 = + …

2 + … = 10 = + … + … = 10 10 = 10 - …

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 Nhận xét

(92)

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Toán ) Tiết : LUYỆN TẬP TOÁN

- Củng cố cho học sinh cộng trừ số phạm vi 8, ,10 - Rèn kĩ làm toán nhanh, xác

9- 8= - 7= 10+0= Bài : tính

3+4+1= 10 - 3+4= - Làm bảng , bảng lớp -4- 1= 8- + 2=

9- 2- 1= 9- 2+ =

1+…= 8=…-0 - Làm phiếu 8-… = 10=2+…

2+…= 10 10=5+… 9-… = 4=8 - …

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 8, , 10

Nhận xét

LUYỆN VIẾT TRONG VỞ Ô LY I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh kĩ viết ô ly - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Hãy kể vần học có âm m đứng sau ?

- om, am, âm, ăm, ôm, ơm, em, êm, im, um, iêm, yêm, uôm, ươm

- luyện đọc vần : cá nhân , tổ , lớp - Tìm số từ có chứa vần ? - Tìm nêu VD : làng xóm, tôm,

(93)

lúa,…

- Chọn ghi số từ lên bảng - Luyện đọc từ - Đọc lại

- Hướng dẫn viết viết mẫu vần om - Viết dòng vần om vào

- Hướng dẫn tương tự với vần lại - Lần lượt viết vần lại vào

……… Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011

HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỒN THÀNH BÀI TẬP TỐN

(94)

TUẦN 17

ÔN VẦN: ĂT - ÂT I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ăt, ât - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : ăt , ât - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ăt ? - bắt tay, thắt lưng, dắt tay, chặt cây, hắt hủi, nhặt củi, …

- Tìm tiếng , từ có vần ât? - đấu vật, bật, sinh nhật, chật chội, giải nhất, vất vả, …

- Đọc từ

(95)

Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tiếng Việt ) Tiết 5: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

ÔN VẦN : ÔT - ƠT I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ôt, ơt - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : ôt, ơt - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ơt ? - cột cờ, cà rốt, đốt lửa, điểm tốt, bột mì, sốt cao, tốt bụng,

- Tìm tiếng , từ có vần ơt? - vợt, ớt, ngớt mưa, bớt đi, thớt, đùa cợt, …

- Đọc từ

- Đọc lại Nhận xét

……… ( soạn bổ sung tiết vệ sinh cá nhân )

Tiết : VSCN

BÀI : PHÒNG BỆNH GIUN I – MỤC TIÊU

- Biết số dấu hiệu người bị bệnh giun nơi sống chúng thể người - Biết tác hại , đường lây truyền cách phòng bệnh

- Bộ tranh vệ sinh cá nhân số III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trị * HĐ1 : Tìm hiểu bệnh giun - Hđộng lớp

- H : Các em đau bụng , ỉa chảy , ỉa giun chưa ?

(96)

- KL : Nếu bạn lớp bị triệu chứng chứng tỏ bạn bị mắc giun

- H : Giun thường sống đâu thể ?

- Ruột dày , gan , phổi , mạch máu , chủ yếu ruột

- Giun ăn mà sống ? - Giun hút chất bổ dưỡng có thể người để sống

- Nêu tác hại giun gây ? - Người gầy , xanh xao , hay mệt mỏi , thiếu máu , giun nhiều gây tắc ruột , tắc ống dẫn mật dẫn đến tử vong

* HĐ2 : Đường lây truyền bệnh giun

- Hoạt động nhóm ( phút ) - H : Từ phân người bị bệnh giun ,

trứng giun vào thể người lành cách ?

- Không rửa tay sau đại tiện

- nguồn nước bị nhiễm phân từ hố xí - Dùng phân tươi để bón rau

- Ruồi đậu vào phân bay đậu vào thức ăn

* HĐ3 : Cách phịng bệnh giun

- Thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bầy + KL : Để phịng bệnh giun cần ăn

chín , uống sơi , không để ruồi đậu vào thức ăn , rửa tay trước ăn sau đại tiện , làm nhà tiêu quy định , nên tháng tẩy giun lần theo hướng dẫn bác sĩ

ÔN VẦN : ET -ÊT I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần et, êt - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : et, êt - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần et? - bánh tết, vét gạo, rét quá, thét to, sấm xét, nghẹt mũi,

- Tìm tiếng , từ có vần êt? - vết thương, rết, kết bạn, vết mực, ngày tết,…

(97)

- Củng cố cho học sinh bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 - Rèn kĩ làm tốn nhanh xác

9 + = + = 10 - = - Làm miệng nối tiếp nêu kết + = + = - =

6 + = + = - = Bài : tính

4 + - = - + = - Làm bảng , bảng lớp - + = + - =

8 + - = + - = - H : Khi làm phép tính ta phải thực theo thứ tự ?

1 + … = = … + - Làm phiếu + … = 8= + …

2 + … = = + … + … = 10 = 10 - …

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 3, 4,

Nhận xét

(98)

Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Toán ) Tiết : LUYỆN TẬP TOÁN

- Củng cố cho học sinh cộng trừ số phạm vi học - Rèn kĩ làm tốn nhanh, xác

9- 8= - 7= 0+0= Bài : tính

3+4 -1= 10 - 5+4= - Làm bảng , bảng lớp -4- 1= 7- + 2=

6- 2- 1= 9- 4+ =

2+…= 10=…-0 - Làm phiếu 7-… = =2+…

7+…= 10 =5+… 7-… = =8 - …

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 6, Nhận xét

UT - ƯT I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ut, ưt - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : ut, ưt - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ut? - em út, ngón út, bay, bút, ơng bụt, cao vút,

- Tìm tiếng , từ có vần ưt? - mứt tết, vứt rác, bứt lá, sứt răng, mứt gừng,…

(99)

- Sửa cách phát âm , ghi điểm

CHỮA BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN 2

(100)

TUẦN 18

ÔN VẦN: IT - IÊT I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần it, iêtt - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : it , iêt - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần it ? - mít, đơng nghịt, bịt mắt, ốc vít, vịt, hít thở, …

- Tìm tiếng , từ có vần iêt? - Việt Nam, chữ viết, hiểu biết, nhiệt tình, liệt sĩ, chiết , …

- Đọc từ

(101)

Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tiếng Việt ) Tiết 5: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

ÔN VẦN : UÔT -ƯƠT I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần uôt, ươt - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : uôt,ươt - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần uôt ? - chuột, nuốt cơm, tuốt lúa, tuột dây, chải chuốt,

- Tìm tiếng , từ có vần ươt? - ướt áo, bánh ướt, thướt tha, lướt ván, trượt băng, mượt mà, …

- Đọc từ

………

( Soạn bổ sung tiết vệ sinh môi trường ) Tiết : VSMT

BÀI : TÁC HẠI CỦA PHÂN RÁC THẢI VÀ MỘT SỐ VIỆC LÀM CÓ LIÊN QUAN ĐẾN PHÂN , RÁC TRONG CUỘC SỐNG HẰNG NGÀY

I- MỤC TIÊU

- Biết tác hại ô nhiễm môi trường phân rác thải gây - Biết việc làm để tránh ô nhiễm phân , rác thải gây - Có ý thức vứt rác đại tiện nơi quy định

- Bộ tranh VSMT số , số7 III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

(102)

* HĐ1 : Tác hại phân , rác GV nêu câu hỏi

- Nói cảm giác em qua bãi rác hay bãi phân ?

- Những sinh vật thường sống nơi có phân , rác thải ? Chúng có hại cho sức khỏe ?

Thảo luận nhóm ( phút )

- Đại diện nhóm trả lời , nhóm khác nhận xét

+ KL : Phân rác chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh nơi sống vật trung gian truyền bệnh ruồi , muỗi , gián , chuột …

* HĐ2 : Những hành vi , sai có liên quan đến phân , rác

- HĐ nhóm ( phút ) - Phát tranh VSMT số6 , số7

- Các nhóm quan sát tranh chọn việc làm sai

- Đại diện nhóm trả lời , nhóm khác bổ sung

* HĐ3 : Củng cố , dặn dò - Nêu việc làm sai có liên quan đến phân , rác ?

- Hãy kể vần học có âm t đứng sau ?

- ot, at,ăt, ât, ôt, ơt, et, êt, it, iêt, uôt, ươt, ut, ưt

- luyện đọc vần : cá nhân , tổ , lớp - Tìm số từ có chứa vần ? - Tìm nêu VD : bút, bứt lá, bọt biển,

cái bát, bắt sâu, bật lửa, rét quá, kết bạn, bạn Triết, buốt giá, tóc mướt,…

(103)

- Hướng dẫn viết viết mẫu vần ot - Viết dòng vần ot vào

……… ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tốn ) Tiết : LUYỆN TẬP TỐN

- Củng cố cho học sinh cách vẽ điểm đoạn thẳng, nhận biết độ dài đoạn thẳng

- Rèn kĩ làm toán nhanh xác II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài : Đọc tên điểm đoạn thẳng:

- Làm miệng

Bài : Đoạn thẳng dài hơn, đoạn thẳng ngắn hơn?

- Nêu miệng

Bài : Dùng bút thước để nối thành

-3 đoạn thẳng - đoạn thẳng - Làm phiếu

(104)

( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tốn ) Tiết : LUYỆN TẬP TỐN

- Củng cố cho học sinh cách đo độ dài đoạn thẳng - Rèn kĩ làm tốn nhanh, xác

Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài : Đo đọ dài bàn học sinh

gang tay

- Làm việc cá nhân đo nêu độ dài gang tay

Bài : Đo chiều dài lớp học

- Làm việc cá nhân đo bước chân nêu kết

_ KL: Đo độ dài gang tay, bước chân đo ước lượng khơng xác tuỵêt đối độ dài Muốn đo độ dài xác ta phải dùng thước đo

Bài : đo chiều dài, chiều rộng vở, sách, bảng thước đo.

- Làm việc nhóm đơi đo nêu độ dài

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ Nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng Nhận xét

OC - AC I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần oc, ac - Rèn kĩ viết cho học sinh

(105)

* HĐ1 : Luyện đọc

- Viết bảng : oc, ac - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần oc? - sóc, bóc vỏ, viên ngọc, học bài, bọc vở,

- Tìm tiếng , từ có vần ac? - bác sĩ, vác gạo, vạc, hạc, lạc nhà, …

HỒN THÀNH VỞ BÀI TẬP TOÁN

(106)

TUẦN 19

Thứ hai ngày tháng năm 2012 ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tiếng Việt ) Tiết : LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

ÔN VẦN: ĂC - ÂC I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ăc, âc - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : ăc , âc - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ăc? - lắc vịng, xắc, mắc điện, mặc áo, cơng tắc điện, …

- Tìm tiếng , từ có vần âc? - bậc thềm, gấc, bấc đèn, gang tấc, nhấc nhân, xôi gấc , …

- Đọc từ

(107)

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tiếng Việt ) Tiết 5: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

ÔN VẦN : UC - ƯC I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần uc, ưc - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : uc, ưc - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần uc ? - cúc áo, hoa cúc, múc nước, bục giảng, giáo dục, tự túc,

- Tìm tiếng , từ có vần ưc? - ức gà, tức giận, lọ mực, bực bội, nhức đầu, thức khuya, nức nở, …

- Đọc từ

………

( Soạn bổ sung tiết vệ sinh cá nhân ) Tiết : VSCN

BÀI : GIỮ VỆ SINH RĂNG MIỆNG I – MỤC TIÊU

- Nêu cần thiết phải chăm sóc lợi - Biết đánh thường xuyên cách

- Có ý thức giữ miệng II – CHUẨN BỊ

- Bàn chải , cốc , nước , kem đánh , mô hình hàm , phiếu học tập III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

(108)

- Răng dung để làm ? - Để nhai nghiền thức ăn

- Lợi giúp cho ? - Lợi khỏe mạnh giúp bám khỏe giữ cho lợi khỏe mạnh khơng bị viêm nhiễm quan trọng giữ cho khỏe mạnh không bị sâu

* HĐ2 : Thực hành đánh răng - Đưa mơ hình hàm hỏi : Hãy nói đâu mặt , mặt , mặt nhai ?

- HS

- Hằng ngày em đánh ? - HS nêu

- HS khác nhận xét - GV làm mẫu đánh hàm

- Hãy nhắc lại bước đánh ? - Chuẩn bị cốc , nước , lấy kem đánh , đánh mặt , súc miệng kĩ , rửa bàn chải cất

- HS thực hành đánh * HĐ3 : Giữ vệ sinh miệng

- Phát phiếu học tập - hs điền

- Thu , nhận xét

*HĐ4 : Củng cố , dặn dò

Khen em chăm đánh có hàm đẹp , khơng bị sâu

- Nêu lại bước đánh cách bảo vệ lợi

- Dặn nhà thực hành giữ vệ sinh miệng cho ln đánh hang ngày , có hàm đẹp cuối năm học thưởng

Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tiếng Việt ) Tiết 6: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

ÔN VẦN : ÔC - UÔC I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ôc, uôc - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : ôc, uôc - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ơc ? - ốc, cốc, thợ mộc, tốc ký, vận tốc, gốc cây,

(109)

rau, …

- Đọc từ

- Củng cố cho học sinh đọc viết, phân tích cấu tạo số số 10, 11, 12, 13, 14, 15 - Rèn kĩ làm toán nhanh xác

Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài : a-Đọc số sau

12:………… 13:……… - Làm bảng 11:………… 15:………

10:………… 14:……… b- Viết số từ 10 đến 15 Bài :

- Số 10 gồm….chục … Đơn vị

- Số 13 gồm….chục … Đơn vị - Nêu miệng - Số 15 gồm….chục … Đơn vị

- Số 12gồm….chục … Đơn vị Bài : điền dấu >, < , =

10 … 15 13….12 - Làm phiếu 13 … 14 15 ….13

14 … 14 11 … 12

(110)

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại số từ đến 15 Nhận xét

……… Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012

( soạn bổ sung tiết Luyện tập Toán ) Tiết : LUYỆN TẬP TOÁN

- Củng cố cho học sinh đọc viết, phân tích cấu tạo số số 16, 17, 18, 19 - Rèn kĩ làm toán nhanh xác

Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài : a-Đọc số sau

16:………… 17:……… - Làm bảng 15:………… 13:………

19:………… 18:……… b- Viết số từ 10 đến 15 Bài :

- Số 16 gồm….chục … Đơn vị

- Số 19 gồm….chục … Đơn vị - Nêu miệng - Số 17 gồm….chục … Đơn vị

- Số 18gồm….chục … Đơn vị Bài : điền dấu >, < , =

16 … 15 15….16 - Làm phiếu 18… 14 19 ….13

17 … 14 17 … 12

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - Đọc lại số từ đến 15 ………

IÊC - ƯƠC I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần iêc, ươc - Rèn kĩ viết cho học sinh

(111)

- Tìm tiếng , từ có vần iêc? - việc làm, xanh biếc, liếc mắt, bánh, điếc tai,…

- Tìm tiếng , từ có vần ươc? - ước mỏ, uống nước bước đi, ngược chiều, điều ước,…

……… Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012

HỒN THÀNH VỞ BÀI TẬP TỐN

(112)

TUẦN 20

Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012

( soạn bổ sung tiết : Tiếng Việt ) Tiết : TIẾNG VIỆT

Bài 81: ACH

 Soạn bổ sung trò chơi vào phần củng cố

 Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ Thi tìm nhanh từ chứa vần vừa học ” ( Tìm từ khác với từ vừa học )

- tổ suy nghĩ tìm thời gian phút sau nêu miệng từ , tổ tìm nhiều từ thắng.Ví dụ ; Bạch tuyết, lạch bạch, bóng, vanh vách,…

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

………

Thứ tư ngày tháng năm 2010

( soạn bổ sung tiết : Toán ) Tiết : TOÁN T.80

LUYỆN TẬP * Soạn bổ sung phần củng cố tập

- H: Khi thực phép tính trừ dạng 17 - ta phải làm qua bước ? Là bước ?

- hs :Ta phải làm qua bước : Bước : Đặt tính cột dọc

Bước : Tính kết theo thứ tự từ phải sang trái

* Soạn bổ sung phần củng cố tập

- H: Muốn thực dãy tính ta phải làm theo thứ tự nào? - HS trả lời : Ta phải làm theo thứ tự từ trái sang phải

(113)

TUẦN 21

Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012 ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tiếng Việt ) Tiết : LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

ÔN VẦN: ÔP - ƠP I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ôp, ơp - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : ôp, ơp - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ôp? - hộp bút, cốp xe, lộp bộp, tốp ca, bơm bốp, bánh xốp, …

- Tìm tiếng , từ có vần ơp? - lớp học, lợp nhà, khớp xương, khớp gối, đớp mồi, tia chớp , …

- Đọc từ

(114)

Thứ ba ngày 31 tháng năm 2012 ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tiếng Việt ) Tiết 5: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

ÔN VẦN : EP - ÊP I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ep, êp - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : ep, êp - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ep ? - cá chép, khép cửa, nép vế, tép, thóc nép, bẹp dí,

- Tìm tiếng , từ có vần êp? - gạo nếp, nếp nhà, đèn xếp, bếp lửa, tệp giấy, xôi nếp, …

- Đọc từ

………

BÀI : RỬA MẶT I – MỤC TIÊU

- Nêu cần phải rửa mặt - Biết rửa mặt dung cách

- Có ý thức giữ khuân mặt II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh vệ sinh cá nhân số , chậu nước , khăn mặt , xà phòng III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

(115)

- Đẻ giữ cho khuân mặt ta phải làm ?

- Khơng bơi bẩn vào mặt , rửa mặt - Chúng ta cần rửa mặt ? - Vào buổi sang , trưa tối , mặt bị

bẩn - Để rửa mặt hợp vệ sinh cần phải chuẩn bị ?

- Chậu nước , khăn , xà phòng * HĐ2 : Thực hành rửa mặt

GV nêu làm mẫu cách rửa mặt HS quan sát - Rửa tay trước rửa mặt

- Nhúng khăn vào chậu nước - Vò khăn , vắt nhẹ cho bớt nước

- Trải khăn lên long bàn tay , lau hai mắt trước , sau lau hai má , trán , cằm , mũi , quanh miệng

- Vò khăn lần hai vắt bớt nước lau cổ , gáy , ngoáy hai lỗ tai , lau vành tai - Giặt khăn xà phòng giũ lại nước

- Phơi khăn chỗ thoáng

4 em lên thực hành rửa - Thực hành rửa theo nhóm * KL : Rửa mặt hợp vệ sinh thường

xuyên phòng bệnh mắt hột , đau mắt đỏ , mụn nhọt … , làm cho da dẻ , xinh tươi

* HĐ3 : Củng cố , dặn dò

- Nhắc lại bước rửa mặt - Dặn thường xuyên rửa mặt hợp vệ

sinh để có da đẹp

Nhận xét

Thứ tư ngày tháng năm 2012 ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tiếng Việt ) Tiết 6: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

ÔN VẦN : IP - UP I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần ip, up - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : ip, up - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần ip? - bìm bịp, đuổi kịp, kíp nổ, múp míp, típ xe, bíp bíp,

(116)

- Đọc từ

- Củng cố cho học sinh cách làm phép tính trừ dạng 17 - - Rèn kĩ làm tốn nhanh xác

Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài : Đặt tính tính

12 - 16 - 18 - - Làm bảng , bảng lớp 11 - 12 - 13 -

15 - 17 - 19 - - Khi thực phép tính ta phải làm qua bước? Là bước nào? Bài : Tính nhẩm

- Làm qua bước: B1: Đặt tính cột dọc B2: Tính kết từ phải sang trái

12 - = 16 - = 15 - =

10 - = 19 - = 18 - = - Nêu miệng 14 - = 18 - = 11 - =

Bài : điền dấu >, < , =

10 + … 15 13….12 + - Làm phiếu 13 - … 14 15 ….13 -

14 -4 … 14 11 … 12 -

(117)

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ Nhận xét

……… Thứ năm ngày tháng năm 2012

( soạn bổ sung tiết Luyện tập Toán ) Tiết : LUYỆN TẬP TOÁN

- Củng cố cho học sinh cộng trừ số học phạm vi 100 - Rèn kĩ làm tốn nhanh xác

Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài : Đặt tính tính

12 - 16 + 19 - - Làm bảng , bảng lớp 11 - 12 + 10 +

19 - 17 + 19 - - Khi thực phép tính ta phải làm qua bước? Là bước nào? Bài : Tính nhẩm

- Làm qua bước: B1: Đặt tính cột dọc B2: Tính kết từ phải sang trái

14 - = 16 + = 15 + =

15 - = 16 - = 18 - = - Nêu miệng 14 + = 17 - = 11 + =

Bài : điền dấu >, < , =

10 + … 15 - 13 + 2….12 + - Làm phiếu 13 - … 14 -3 15 + ….13 -

14 -4 … 14 + 18 - … 12 -

IÊP - ƯƠP I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần iêp, ươp - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : iêp, ươp - Đọc đánh vần , đọc trơn

(118)

tiếp tay,…

- Tìm tiếng , từ có vần ươp? - ướp cá, ướp thịt, mướp, nườm nượp, - Viết từ lên bảng - Luyện đọc từ : CN , N , CL

……… Thứ sáu ngày tháng năm 2012

HỒN THÀNH VỞ BÀI TẬP TOÁN

(119)

TUẦN 22

Thứ hai ngày tháng năm 2012 ( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tiếng Việt ) Tiết : LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

- Hãy kể vần học có âm p đứng sau ?

- op, ap, ăp, âp, ôp, ơp, ep, êp, ip, up, iêp, ươp

- luyện đọc vần : cá nhân , tổ , lớp

- Tìm số từ có chứa vần ? - Tìm nêu VD : họp nhóm, tóp chanh, ấm áp, cải bắp, ấp trứng, hộp bánh, lớp học, cá chép, bánh nếp, bắt nhịp, kính núp, rau diếp, ướp cá,…

- Hướng dẫn viết viết mẫu vần ot - Viết dòng vần ot vào

……… Thứ ba ngày tháng năm 2012

ÔN VẦN : OA - OE I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần oa , oe - Rèn kĩ viết cho học sinh

(120)

- Tìm tiếng , từ có vần oa ? - doa, hoa hồng, điêu ngao , bạn Hoa, toa tàu, loa, loa đài,…

- Tìm tiếng , từ có vần oe? - gạo nếp, nếp nhà, đèn xếp, bếp lửa, tệp giấy, xôi nếp, …

- Đọc từ

………

BÀI : PHÒNG BỆNH MẮT HỘT I – MỤC TIÊU

- Biết biểu tác hại bệnh mắt hột cách phòng chống - Thường xuyên rửa tay, rửa mặt

- Luôn gương mẫu thực hành vi vệ sinh II-CHUẨN BỊ

- Tranh VCN1a; VSCN7;VSCN8c; VSMT6d,g,i;VSMT9a - Bộ tranh VSCN số 8(3tranh)

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐÔNG CỦA TRÒ *HĐ1: bệnh mắt hột

*HĐN4 Phát tranh VSCN 8a;8b yêu cầu

nhóm quan sát trả lời câu hỏi:

- Mắt bị bênh khác mát thường điểm nào?

- Nêu dấu hiệu bệnh mắt hột?

- Các nhóm thảo luận cử đại diện trả lời

- Nhóm khác nhận xét - Hãy tưởng tượng em bị bệnh mắt

hột , em có cảm giác ? Có

(121)

ảnh hưởng đến việc học tập không ?

- Bệnh mắt hột có hại ? - HS trả lời + KL : Khi bị bệnh mắt hột người bệnh

có biểu ngứa mắt , đỏ mắt cộm mắt , có dử mắt , hay chảy nước mắt , sưng mí mắt

Bệnh mắt hột làm ảnh tới học tập, lao động , vui chơi , vẻ đẹp đơi mắt làm cho mắt bị long quặm , dẫn đến mù lòa vĩnh viễn

* HĐ2 : Phòng bệnh mắt hột

- HĐ lớp - Theo em cần phải làm để phịng

bệnh mắt hột ?

- HS trả lời - HĐ nhóm - Phát cho nhóm tranh phần

chuẩn bị yêu cầu dựa vào tranh nêu cách phòng bệnh ?

- Các nhóm thảo luận cử đại diện trả lời : Cần giữ vệ sinh cá nhân giữ vệ sinh môi trường

* HĐ3 : Củng cố , dặn dò - Nhắc lại bước phòng bệnh mắt hột Thứ tư ngày tháng năm 2012

ÔN VẦN : OAI - OAY I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh đọc , viết cách chắn hai vần oai, oay - Rèn kĩ viết cho học sinh

- Viết bảng : oai, oay - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần oai? - oai vệ, khoai tây, ngồi vườn, ối ăm, ngối đầu, toại nguyện,

- Tìm tiếng , từ có vần oay? - nước xốy, xoay vịng, xoay người, loay hoay, ghế xoay, …

- Đọc từ

(122)

- Thu chấm 15 - Đổi chéo chữa lỗi - Nhận xét chữa lỗi

ƠN VỀ GIẢI TỐN I – MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh bước giải tốn có lời văn - Rèn kĩ làm tốn nhanh xác

Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài : An có bóng, mẹ cho thêm

quả bóng Hỏi An có tất bao nhiêu quả bóng?

- em đọc tốn

- Bài tốn cho biết ? - An có bóng, mẹ cho thêm - Bài tốn hỏi ? - Hỏi An có tất bóng? - muốn biết An có tất bóng

ta phải làm phép tính gì?

- Phép tính cộng

- Học sinh làm bảng con, bảng lớp Bài giải

An có tất số bóng là: + = ( bóng ) - Khi gải tốn có lời văn ta cần làm qua

mấy bước? Là bước nào?

Đáp số : bóng - bước: B1: Viết câu lời giải

B2: Viết phép tính giải tốn Bài 2: Vy có 10 kẹo, Tâm có bút

Hỏi hai bạn có tất bút?

B3: Viết đáp số cho toán

- Làm phiếu

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - nhắc lại bước giải tốn có lời văn Nhận xét

……… Thứ năm ngày tháng năm 2012

(123)

Tiết : LUYỆN TẬP TOÁN

- Củng cố cho học sinh bước giải tốn có lời văn đơn vị đo độ dài cm - Rèn kĩ làm tốn nhanh xác

Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài : Mẹ có 14 trứng, mẹ mua

thêm Hỏi mẹ có tất bao nhiêu trứng?

- em đọc toán

- Bài tốn cho biết ? - Mẹ có 14 trứng, mẹ mua thêm

- Bài tốn hỏi ? - Hỏi mẹ có tất trứng? - muốn biết mẹ có tất bóng

ta phải làm phép tính gì?

- Phép tính cộng

- Học sinh làm bảng con, bảng lớp Bài giải

Mẹ có tất số trứng là: 14 + = 18 ( trứng ) - Khi gải tốn có lời văn ta cần làm qua

mấy bước? Là bước nào?

Đáp số : 18 trứng - bước: B1: Viết câu lời giải

B2: Viết phép tính giải tốn - Muốn viết câu lời giải ta cần dựa vào

đâu?

Bài 2: Chị có 12 que tính, em có que tính Hỏi hai chị em có tất bao nhiêu que tính?

B3: Viết đáp số cho toán - Dựa vào câu hỏi toán

- Làm phiếu

- Nhận xét , chữa Bài 3:

- Xentimet dùng để làm gì? - Xentimet viết tắt nào?

- Đo độ dài - cm

III – CỦNG CỐ , DẶN DÒ - nhắc lại bước giải tốn có lời văn Nhận xét

OAN - OĂN I – MỤC TIÊU

(124)

- Rèn kĩ viết cho học sinh II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Viết bảng : oan, oăn - Đọc đánh vần , đọc trơn

- Tìm tiếng , từ có vần oan? - tốn, Tồn, đốn đúng, đoạn dây, đoan trang,…

- Tìm tiếng , từ có vần oăn? - tóc xoăn, xoắn dây, oăn eo, băn khoăn, xoắn thừng,

……… Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2012

( soạn bổ sung tiết Luyện tập Tốn ) Tiết : LUYỆN TẬP TỐN

HỒN THÀNH VỞ BÀI TẬP TỐN

(125)

TUẦN 23

Thứ ba ngày 14 tháng năm 2012 ( soạn bổ sung tiết vệ sinh cá nhân ) Tiết : VSCN

BÀI : TẮM GỘI I – MỤC TIÊU

- Kể thứ dung để tắm , gội - Biết tắm , gội cách

- Có ý thức giữ thân thể quần áo II – CHUẨN BỊ

- Tranh VSCN số

Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1 : Tắm gội hợp vệ sinh

HĐN - Phát tranh VSCN số yêu cầu

nhóm quan sát tranh trả lời :

Vì cần phải tắm gội ? Nên tắm gội ?

Cần chuẩn bị để tắm gội hợp vệ sinh ?

- Các nhóm thảo luận cử đại diện trả lời , nhóm khác nhận xét

+ KL : Tắm gội hàng ngày làm cho con người mát mẻ , , thơm tho , phòng chống bệnh da : ghẻ lở , hắc lào , mụn nhọt … Cần tắm gội hàng ngày đặc biệt vào lúc : sau làm vệ sinh nhà , vườn , chơi , học …

Nên tắm gội nơi kín gió , nước xà phòng tắm

* HĐ2 : Những việc cần làm trước tắm gội

- HĐ lớp - Trước tắm gội ta phải chuẩn bị

những ?

(126)

* HĐ3 : Củng cố , dặn dò - Nhắc lại bước tắm gội TUẦN 24

Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 ( soạn bổ sung tiết vệ sinh cá nhân ) Tiết : VSCN

BÀI : PHÒNG TRÁNH BỆNH NGOÀI DA I – MỤC TIÊU

- Nêu ngun nhân cách phịng bệnh ngồi da - Biết thường xun tắm rửa để phịng bệnh ngồi da - Thích tắm giặt thường xuyên

- Bộ tranh VSCN số 10

Hoạt động thầy Hoạt động trị * HĐ1: Tìm hiểu bệnh ngồi da

- HĐ lớp - Hãy kể bệnh da mà em

biết ?

- Ghẻ lở , hắc lào mụn nhọt … - Những vật gây bệnh

trên ?

- Bọ chéc , chấy rận , ghẻ , vi khuẩn nấm …

- Những vật thích sống đâu thể ?

- Chúng thích ẩn náu da , đặc biệt người khơng thích tắm thay quần áo , chúng sợ nước xà phịng

- Nếu vật sống da , ta có cảm giác ?

- Mẩn , ngứa ngáy , khó chịu , gãi nhiều da bị trầy xước , mọc mụn …

* HĐ2: Phịng bệnh ngồi da

- HĐ nhóm - Để phịng bệnh ngồi da ta cần phải

làm ?

- Các nhóm thảo luận cử đại diện trả lời

- Nhóm khác nhận xét + KL : Thường xuyên tắm rửa , thay

quần áo giữ cho da ln , khơ khơng cịn chỗ ẩn nấp cho sinh vật gây bệnh da

* HĐ3 : Trò chơi

- Phát tranh VSCN số 10 yêu cầu học sinh nêu tên vật tranh đóng vai vật nêu tác hại

- Các nhóm thảo luận cử bạn đóng vai - Các nhóm lên đóng

- Nhóm khác nhận xét * HĐ4 : Củng cố , dặn dò

(127)

- Về thực giữ vệ sinh cá nhân tốt TUẦN 25

( soạn bổ sung tiết : Tự nhiên xã hội ) Tiết : Tự nhiên xã hội T.25

CON CÁ

 soạn bổ sung phần hoạt động : phương tiện đánh bắt cá hỏi : Người ta bắt cá phương tiện ?

- Bằng câu cá , đánh lưới , cất vó , kích điện , úp mồi …

- Giáo dục : Khơng bất cá điện nguồn điện làm tiệt chủng trứng cá vi sinh vật khác nước…

Hỏi : Từ cá chế biến ăn ?

- Cá rán , cá nấu canh chua , cá kho , lẩu cá , cá nướng , cá hấp , gỏi cá…

 Giáo dục : ăn cá phải lấy hết xương , ăn cẩn thận khơng bị hóc nguy hiểm

Thứ sáu ngày tháng năm 2012

( soạn bổ sung tiết tập đọc )

Tiết 3 : Tập đọc

T : CÁI NHÃN VỞ

 Soạn bổ sung phần củng cố

Cho học sinh tập viết nhãn : tên trường , tên lớp , tên , họ tên em vào nhãn

- Học sinh thực hành viết - Giáo viên theo dõi chung

- Nhận xét cách viết , tuyên dương

………

(128)

TUẦN 26

Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012

( soạn bổ sung tiết : Toán )

Tiết 4 : Toán T.101

CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ  Soạn bổ sung tập

- Cho học sinh làm phiếu ( phút ) , - Thu chấm chữa , nhận xét

 Soạn bổ sung tập

- cho học sinh thảo luận nhóm đơi phút - nối tiếp nêu kết

- Hỏi : Số liền sau 29 số ? - Hỏi : Số liền sau 39 số ? - Hỏi : Số liền sau 49 số ?

………

Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 ( soạn bổ sung tiết : Kể chuyện )

Tiết 5 : Kể chuyện T.2

CÔ BÉ TRÙM KHĂN ĐỎ  Soạn bổ sung phần củng cố

- hỏi : khăn đỏ bị sói ăn thịt ?

- khăn đỏ khơng nghe lời mẹ dặn , la cà dọc dường tin lời kẻ xấu - h : qua câu chuyện em rút cho học gì?

- Phải nghe lời bố mẹ dặn , không la cà dọc dường , không nghe lời kẻ xấu… ………

* * *

(129)

Tuần 27

( soạn bổ sung tiết Tập đọc ) Tiết : Tập đọc T 13

HOA NGỌC LAN  Soạn bổ sung phần tập ôn vần

 Bài : Tìm tiếng có vần ăp ? - HS nêu miệng : khắp vườn , khắp nhà

 Bài : Tìm tiếng ngồi có vần ăm , ăp ?

- HS thảo luận nhóm đơi nêu miệng theo tổ , tổ tìm nhiều từ thắng ………

( Soạn bổ sung tiết Chính tả ) Tiết : CHÍNH TẢ T 5

NHÀ BÀ NGOẠI  Soạn bổ sung phần tập

 : Điền vần ăm , ăp

- HS làm vào tập tiếng việt

Năm , Thắm học sinh lớp Thắm chăm học , biết tự tắm cho , biết xếp sách ngăn nắp

- Thu chấm 10 , nhận xét

……… TUẦN 28

( Soạn bổ sung tiết Toán ) Tiết : TOÁN T 109

GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN ( )  Soạn bổ sung hoạt động : Hướng dẫn cách giải

(130)

- HS : Có gà

- H :Người ta đem nhốt vào ? - Hs :

- GV Dựa vào tranh có tốn : Nhà An có gà , mẹ đem bán gà Hỏi nhà An lại gà ?

- em đọc đề

- H: Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? - H : Nêu bước giải toán ? - bước :

.Viết giải Viết câu trả lời

Viết phép tính giải tốn Viết đáp số

- Học sinh nêu bước giải - GV viết bảng

- Củng cố : Bài toán giải thuộc dạng tốn bớt nên ta phải làm phép tính trừ ………

TUẦN 29

Thứ hai ngày tháng năm 2012

( Soạn bổ sung tiết Đạo đức ) Tiết : ĐẠO ĐỨC T 29

CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT  Soạn bổ phần củng cố

-Hỏi : Khi ta phải chào hỏi ? ( Khi gặp gỡ )

- Khi ta phải nói lời tạm biệt ? ( Khi chia tay )

………

( Soạn bổ sung tiết Tập đọc) Tiết : TẬP ĐỌC T 28

MỜI VÀO

(131)

- Hướng dẫn học sinh phải nêu tên vật mà thích ? Con vật có điểm bật hình dáng , tiếng kêu …?

- Học sinh thảo luận nhóm đơi phút - Đại diện số nhóm lên kể - Giáo viên nhận xét , tuyên dương

……… TUẦN 30

Thứ hai ngày tháng năm 2012

( Soạn bổ sung tiết Đạo đức ) Tiết : ĐẠO ĐỨC T 30

BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG  Soạn bổ sung phần củng cố

- Để bảo vệ hoa sân trường em cần phải làm ?

- Phải nhổ cỏ , tưới nước , không dẵm vào bồn hoa , gốc , không trèo , bẻ cành , , hoa

………

Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012

( Soạn bổ sung tiết Toán ) Tiết : TOÁN T 119

CÁC NGÀY LỄ TRONG TUẦN *Soạn bổ sung phần củng cố

- Hỏi : ! tuần lễ có ngày ? - Có ngày

- H: Nếu thứ hai ngày thứ hai tuần sau ngày ? - Thứ hai tuần sau ngày 10

(132)

TUẦN 31

( soạn bổ sung tiết : Toán ) Tiết : Toán T.121

LUYỆN TẬP Soạn bổ sung tập 3

- Cho học sinh làm phiếu phút - Thu chấm nhận xét

- Hỏi : muốn điền dấu trước hết ta phải làm ?

- HS : Phải tính kết phép tính hai vế sau dó so sánh kết vừa tìm với điền dấu

( Soạn bổ sung tiết tả ) Tiết : Chính tả T 14

KỂ CHO BÉ NGHE Soạn bổ sung phần tập

Bài : Điền vần ươc , ươt

- Cho học sinh phân tích hai vần đọc - Làm vào bảng

Mái tóc mượt Dung thước đo vải Bài : Điền chữ ng ngh

HS đọc đoạn văn làm vào tập tiếng việt – bảng lớp Chữa nhận xét

- Hỏi : Em nêu quy tắc tả điền ngh ? - Ngh ghép với i , e , ê

(133)

TUẦN 32

Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012

( soạn bổ sung tiết : Thủ công ) Tiết : Thủ công T 32

CẮT , DÁN VÀ TRANG TRÍ NGƠI NHÀ

Soạn lồng ghép sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vịa hoạt động : Trang trí ngơi nhà

- Hỏi : Để nhà có đủ ánh sáng khơng khí mà tiết kiệm lượng ta nên làm ?

- HS : Nên trang trí nhà có nhiều cửa , cửa , cửa sổ.

- Để tiết kiệm tối đa nguồn lượng ta cịn làm trang trí ngơi nhà ? - HS : Trang trí thêm mặt trời thiết bị thu lượng mái nhà

 KL : Khi trang trí ngơi nhà nên trang trí nhà có nhiều cửa để có đủ ánh sang khơng khí tiết kiệm lượng điện sử dụng vào chiếu sang sử dụng quạt , máy điều hịa … Trang trí thêm mặt trời , thiết bị thu lượng mái nhà để thắp sáng , dùng nước nóng mà sử dụng điện

( Soạn bổ sung tiết Toán ) Tiết : TỐN t 128

ƠN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 10 Soạn bổ sung tập : Tính

- Cho hs nhẩm phút kết phép tính sau nối tiếp nêu miệng kết

- Hỏi : Bài tập bảng cộng ? - HS : bảng cộng , , , , , , , - Đọc thuộc bảng cộng

(134)

TUẦN 33

( soạn bổ sung tiết : Tập đọc ) Tiết : Bài CÂY BÀNG

* Soạn bổ sung tập 2: Tìm tiếng ngồi có vần oang , oac

Cho học sinh thi tìm nhanh tổ sau giáo viên học sinh tính điểm thi đua  Soạn bổ sung tập 3: Nói câu chứa tiếng có vần oang , oac

Học sinh tìm nêu miệng- giáo viên tính điểm thi đua

Môn : Đạo đức

Tiết 33 : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

Cho học sinh tìm hiểu phong cảnh quê hương, lịch sử địa phương

TUẦN 34

Tiết : TNXH

Bài 34: THỜI TIẾT Soạn bổ sung phần củng cố

- Nhắc học sinh ăn mặc phải phù hợp với thời tiết: Mùa hè mặc quần áo mỏng sáng màu cho mát mẻ, mùa đông ăn mặc ấm áp, giày tất, đội mũ ấm…

- Giáo dục: Mùa hè nóng nên tắm rửa phải vặn nước đủ dùng, không sả bừa bãi gây lãng phí nước, dùng nước tiết kiệm để tiết kiệm lượng

TUẦN 35

Thứ hai ngày 14 tháng năm 2012 Tiết : Đạo đức

Dành cho địa phương Soạn bổ sung

- Cho tổ bình xét đạo đức bạn tổ mặt như: ngoan chưa, học có chưa, có học làm đầy đủ không…

(135)