giao an on thi vao lop 10

¢m thanh ®· ho¸ thµnh vËt thÓ, tiÕng chim hãt vang trêi Êy kh«ng cßn lµ ©m thanh b×nh thêng n÷a mµ lµ tiÕng cña mïa xu©n, tõng giät ©m thanh cña mïa xu©n long lanh r¬i xuèng.. H/a ngêi [r]

Ôn thi môn ngữ văn vµo líp 10

Đề số 1: Cảm nhận tinh tế nhà thơ Hữu Thỉnh trớc biến đổi đất trời lúc sang thu

Mở bài: Mùa thu nguồn cảm hứng thi nhân từ xa đến nay, thi nhân gửi gắm lịng vào thơ thu đem đến cho ngời đọc cảm xúc tinh tế Mỗi nhà thơ có cách nhìn, cách cảm nhận khác tạo nên ấn tợng riêng mùa thu, Hữu Thỉnh nhà thơ Với mắt nghệ sĩ, tâm hồn nhạy cảm, ông đem đến cho ngời đọc tranh sang thu đặc sắc Bài thơ “Sang thu” đợc sáng tác năm 1977 in tập “Từ chiến hào đến thành phố” Đọc thơ, ta cảm nhận đợc tranh mùa thu qua giây phút giao mùa cuối hạ sang thu qua cảm nhận tinh tế, hình ảnh thơ tiêu biểu, gợi cảm BPNT đặc sc

Thân bài:

* Gii thiu khái quát: Bài thơ gồm có khổ, khổ có dịng thơ ngũ ngơn Với hình ảnh tự nhiên giàu sức gợi, “Sang thu” cảm nhận tinh tế đến vô nhà thơ trớc khoảnh khắc giao mùa, từ bộc lộ t/y thiên nhiên tha thiết

* Ph©n tÝch:

Luận điểm 1: Cảm nhận tín hiệu mùa thu đến đột ngột, bất ngờ: “Bỗng nhận hơng ổi – Phả vào gió se” Đây cảm nhận độc đáo, riêng HT Nhà thơ cảm nhận mùa thu khứu giác mùi hơng “hơng ổi” Hơng ổi chín thơm lừng phả vào gió se se lạnh mà ơng đột ngột nhận Từ “Bỗng” câu thơ cho ta thấy cảm giác bất ngờ, đột ngột đến độ ngạc nhiên Động từ “phả” vừa gợi cảm giác vừa gợi vận động nhẹ nhàng gió Cái mùi hơng đặc trng mùa thu từ ổi thơm lừng không gian hơng vị đồng quê mộc mạc, dân dã vơng vấn Nhà thơ cịn cảm nhận đợc sơng thu: “ Sơng chùng chình qua ngõ” Lần cảm nhận thị giác, chùng chình từ láy tợng hình NT nhân hoá gợi lay động hạt sơng mai ớt mềm mại giăng giăng qua ngõ nhỏ Mùa thu có hơng ổi, có gió se, có sơng thu chùng chình Vậy mà nhà thơ lại hỏi: “Hình nh thu về” Mùa thu đợc cảm nhận lý trí “Hình nh” chút nghi hoặc, bâng khuâng, bối rối Mùa thu đến từ bao giờ? Từ hơng ổi? Từ gió? Từ sơng? Một cảm xúc ngỡ ngàng, cảm nhận Thu quê hơng, cảm xúc thời điểm giao mùa Chỉ có ngời thực yêu mùa thu, gắn bó với q hơng đất nớc có cảm xúc tinh tế đến

Luận điểm 2: Mùa thu đợc cảm nhận không gian rộng lớn hơn, nhiều tầng bậc rõ rệt Đó từ cảnh vật lúc sang thu Bắt đầu từ dịng sơng cánh chim trời: “ Sơng đợc lỳc dnh dng

Chim bắt đầu vội v·”

Con sông quê hơng nh dềnh dàng chờ nớc mùa thu Từ láy “dềnh dàng” phép nhân hố gợi tả dịng sơng mùa thu êm đềm th thái Con sơng q khơng cịn nớc chảy cuồn cuộn đỏ ngầu phù sa mà trở nên cạn hơn, vắt êm đềm trôi Đối lập với sông quê cánh chim trời vội vã Mùa thu với gió heo may, se lạnh làm chúng phải bay phơng Nam tránh rét Phép nhân hố từ láy tợng hình kết hợp cụm từ “ Bắt đầu vội vã” cảm nhận độc đáo thấy đợc tâm hồn đa cảm, tinh tế ngời nghệ sĩ Tất vạn vật nh hối hả, xôn xao mùa thu về.Thu bờ đê, ngõ xóm, dịng sơng cánh chim trời nhuốm sắc thu Độc đáo tranh thu đợc cảm nhận từ mây: “Có ỏm mõy h

Vắt nửa sang thu”

vắt nửa hình ảnh nhân hố Đám mây dài, mỏng, thớt tha, duyên dáng nh dải lụa nằm vắt ngang in trời, để đến lúc trở thành “Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt”

Hai khổ thơ cảm nhân tinh tế nhà thơ thời khắc giao mùa Nhà thơ vẽ nên tranh sang thu nông ấm Đó cảnh sang thu đẹp đến vơ cùng, nhẹ nhàng tơi tắn đến lạ kỳ Các phép nhân hoá, từ láy tợng hình đa ta với miền quê dân dã mà ấm áp tình ngời

Luận điểm 3: Mùa thu đợc cảm nhận suy ngẫm trải nghiệm Nếu nh khổ thơ cảm nhận mùa thu cách trực tiếp khổ cuối lại cảm nhận mùa thu lý trí, suy ngẫm sâu sa:

“Vẫn nắng Đã vơi dần ma Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi”

Vẫn tợng thời tiết: Ma, nắng, sấm, chớp, dông, bão mùa hạ nhng mức độ khác nhiều Nắng cịn nhng khơng cịn gay gắt, chói chang nh đổ lửa ngõ xóm, đờng Ma giảm dần khơng cịn ạt, xối xả bớt nh ma dông, ma rào mùa hạ Sấm tha dần nhỏ không đủ sức lay động hàng sống lâu năm già dặn trải qua bao mùa dơng bão Đó hình ảnh tả thực tợng TN, thời tiết, khí hậu lúc giao mùa hạ, thu Ngồi hình ảnh tả thực, hai câu thơ cuối mang ý nghĩa ẩn dụ sâu sắc Sấm hình ảnh tợng trng cho bất thờng ngoại cảnh đời Còn hàng đứng tuổi hình ảnh tợng trng cho ngời trải, có nhiều kinh nghiệm vốn sống Họ trở nên bình tĩnh, tự tin, vững vàng, chín chắn trớc tác động bất thờng đời Bằng hình ảnh tả thực vừa có ý nghĩa tợng trng, nhà thơ muốn gửi gắm suy ngẫm, trải nghiệm ngời đời

3 KÕt bµi:

“Sang thu” Hữu Thỉnh thơ đôc đáo Bài thơ gây hấp dẫn cho hình ảnh thơ tự nhiên, giàu sức gợi Các phép NT nhân hoá, ẩn dụ, tơng phản từ láy đợc vận dụng linh hoạt Bằng cảm nhận tinh tế, Hữu Thỉnh đa ta đến tranh thu vừa đẹp vừa có hồn, vừa gần gũi mà ấm áp, thân thơng Đọc “Sang thu” gợi lên tâm hồn ta nét đẹp quê h-ơng bình dị ta hiểu thêm tâm hồn , nhìn tinh tế, t/y thiên nhiên tha thiết nhà thơ trớc thời khắc giao mùa./

Đề số 2: Phân tích thơ “Viếng lăng Bác” nhà thơ Viễn Phơng Mở bài: Viễn Phơng nhà thơ chiến sĩ miền Nam Ông làm thơ chúc thọ Bác nhà giam Mỹ nguỵ, làm thơ khóc Bác chiến tr-ờng đánh Mỹ Đến ngày hồ bình thống đất nớc, ông dồn hết t/c thành kính với Bác vào thơ “Viếng lăng Bác” Bài thơ đợc sáng tác năm 1976 dịp nhà thơ đợc thăm lăng Bác Bài thơ đợc in tập thơ “ Nh mây mùa xuân” Cả thơ niềm thơng nhớ, kính u vơ hạn nhà thơ với Bác nguyện ớc tha thiết muốn mói c bờn Ngi

Thân bài:

* Khái quát: Mạch cảm xúc thơ đợc diễn tả theo trình tự thời gian chuyến viếng lăng Với khổ thơ tự chữ, thơ diễn tả cảm xúc chân thành, tha thiết, nghẹn ngào nhà thơ trớc mãi Ngời * Phân tích:

Luận điểm 1: Cảm xúc nhà thơ đến thăm lăng Bác

Mở đầu thơ lời xng hô: “ Con miền Nam thăm lăng Bác” Đây cách xng hô mang đậm chất Nam Bộ Bao nỗi nhớ, niềm thơng bật lên thành tiếng gọi cha trào dâng bao cảm xúc, tình cha trào dâng Nhà thơ không dùng từ “viếng” nh đầu đề thơ mà chuyển thành từ “thăm” để làm giảm đau đớn mà không dấu đợc nỗi bùi ngùi cảnh tử biệt sinh ly

Bão táp ma sa đứng thẳng hàng”

Hàng tre ẩn khói sơng quảng trờng Ba Đình Đó màu xanh thân thuộc làng q Việt ln gắn bó với tâm hồn Bác, tâm hồn Ngời ln gắn bó với q hơng xứ sở Từ hình ảnh tả thực tre đợc nâng lên thành hình ảnh ẩn dụ “xanh xanh VN” Cây tre bình thờng, dung dị trở thành biểu tợng cho phẩm chất cao quí ngời VN: Mộc mạc, dẻo dai, kiên cờng, bất khuất Thì bên Bác có dân tộc VN nh quanh Ngời Cùng với hình ảnh ẩn dụ từ cảm “Ôi” đợc biểu cảm theo lối trực tiếp điệp từ “xanh” thể xúc động nhà thơ liên tởng tự hào sức mạnh dân tộc VN dù trải qua bao “bão táp phong ba” kiên cờng, bất khuất suốt bốn ngàn năm lịch sử Nếu khổ cảnh vật cịn sơng phủ lúc mặt trời lên cao Nhà thơ bùi ngùi, xúc động:

“ Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ”

Nhà thơ xây dựng hình ảnh mặt trời có kết cấu song song Mặt trời lăng mặt trời thiên thể đem đến ánh sáng cho mn lồi trái đất Đây hình ảnh tả thực Nhng nhà thơ cịn cảm nhận đợc mặt trời rực rỡ Đó “mặt trời lăng” Bằng hình ảnh ẩn dụ, so sánh độc đáo nhà thơ muốn ca ngợi công lao to lớn trời biển Bác nh vầng thái dơng chiếu sáng sởi ấm trái tim Đặc biệt chỗ nhà thơ ví Bác với thiên thể có t/c trờng tồn để thể ngỡng mộ,vĩ đại với Ngời

Hồ vào dịng ngời vào lăng viếng Bác, nhà thơ có liên tởng: “ Ngày ngày dòng ngời thng nh

Kết tràng hoa dâng bẩy mơi chín mùa xuân

Hai cõu th vi hình ảnh ẩn dụ hình ảnh tả thực: Nhìn dịng ngời vào lăng viếng Bác nhà thơ liên tởng tới tràng hoa kết thành vòng, chuỗi để dâng lên đời 79 mùa xuân Đây hình ảnh tuyệt đẹp cách nói thơ: 79 mùa xuân đem lại mùa xuân cho dân tộc, đất nớc VN, đồng thời thể lịng biết ơn ,sự gắn bó nhân dân Bác

Bốn câu thơ với hình ảnh tả thực hình ảnh ẩn dụ đợc kết cấu song song, điệp từ “ngày” đợc láy lại tạo nên cảm xúc cõi trờng sinh bất tử, thể lịng thơng tiếc vơ hạn, biết ơn sâu sắc nhà thơ Bác

Luận điểm 2 : Cảm xúc nhà thơ lăng Bác.

Vo lng ving Bác, nhà thơ nâng niu, trân trọng giấc ngủ Ngời “Trọn đời Bác có ngủ yên đâu” Hình ảnh Bác yên nghỉ lăng đợc nhà thơ cảm nhận diễn tả thật giản dị:

Bác nằm lăng giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền

Bỏc ó nhẹ nhàng vào cõi vĩnh vô tận giấc ngủ êm đềm, n bình thản Đó giấc ngủ ngời mà trọn đời đấu tranh cho độc lập tự Bác nh vừa chợp mắt ánh sáng dịu dàng vần trăng ơm ấp, che chở Đó vẻ đẹp nên thơ, Ngời hoà nhập vào TN vũ trụ sinh thời Ngời yêu trăng, trăng ngời bạn tâm giao tri kỷ Ngời Nếu ta thấy mặt trời lăng ta gặp lại ánh trăng Trăng từ thơ Bác theo Ngời vào giấc ngủ hiền hồ Tâm hồn ngời ln gắn bó, giao cảm với TN cao rộng, thích hợp với tầm vóc lãnh tụ vĩ đại Có lẽ nét đẹp thơ

Ngắm nhìn Bác, nhà thơ vơ xúc động:

“VÉn biÕt trêi xanh lµ m·i m·i Mµ nghe nhãi ë tim”

Luận điểm 3: Cảm xúc nhà thơ rời lăng Bác Mai miền Nam thơng trào nớc mắt

Cõu th nhc đến gian Thời gian nh trơi nhanh chia ly đến gần Giá làm cho TG ngừng trôi? T/c da diết, xúc động bị dồn nén; nỗi nhớ thơng khôn nguôi trớc phút chia tay nh vỡ oà khiến nhà thơ trào dâng nớc mắt Cảm xúc mãnh liệt, t/c dồn nén lâu khiến nhà thơ nảy sinh bao ớc muốn: “Muốn làm chim hót quanh lăng Bác

Muốn làm hoa toả hơng Muốn làm tre trung hiếu chốn

ip ngữ “Muốn” đợc nhắc lại lần kết hợp với nhịp thơ dồn dập khảng định nguyện ớc thật chân thành Nhà thơ muốn đợc hoá thân thành chim để cất tiếng ca véo von quanh lăng; Muốn đợc làm đố hoa rực rỡ mn sắc màu để toả hơng thơm ngát dâng lên Bác muốn làm tre trung hiếu để canh gữi giấc ngủ cho Ngời Đó hố thân thật kỳ diệu đơc thể qua h/a thơ đẹp, ý thơ sâu lắng Các Hình ảnh “con chim, đố hoa, tre” hình ảnh ẩn dụ, nhân hố độc đáo Đặc biệt hình ảnh tre trung hiếu thể nguyện ớc đợc sống dâng hiến lịng trung thành vơí lý tởng tác giả Khổ cuối gợi xa cách không gian nhng lại vô gần gũi t/c Đó tâm trạng xúc động, tình cảm nhớ thơng, lịng kính u vơ hạn, lu luyến ngậm ngùi mong mãi đợc bên Bác Bài thơ khép lại nhng d âm cịn vang vọng mãi, nhắc nhở ta không đợc quên công lao trời biển Bác sống, học tập theo gơng đạo đức Ngời

3 KÕt bµi:

“Viếng lăng Bác” thơ hay, đặc sắc với giọng điệu thành kính, trang nghiêm thể thơ chữ tự do, nhịp điệu chậm, sâu lắng, lúc lại thiết tha Các phép ẩn dụ, nhân hoá, điệp ngữ đợc vận dụng sáng tạo Bài thơ lịng u kính, biết ơn vơ hạn nhà thơ nói riêng đồng bào miền Nam nói chung Bác Có thể nói thơ nh nén hơng trầm thơm ngát Viễn Phơng thành kính dâng lên Bác Đọc thơ, em ln ghi nhớ làm theo lời Bác dạy, cố gắng phấn đấu tốt để trở thành chủ nhân tơng lai đất nớcẫmứng đáng ngoan trò giỏi , cháu ngoan Bác Hồ, học tập rèn luyện theo g-ơng đạo đức Ngời

………

Đề số 3: Phân tích vẻ đẹp tình cha thơ “ Nói với con” nhà thơ Y Phơng

Mở bài:

C1: Quê hơng hở mẹ? Mà cô giáo dạy phải yêu Quê hơng hở mẹ?

Mà ®i xa cịng nhí nhiỊu”

Nhà thơ Đỗ Trung Quân diễn tả t/y quê hơng vần thơ thật giản dị Quả thật có quê hơng nơi đón nhận tiếng khóc chào đời Viết quê hơng, nhà thơ có cách thể khác Nếu nh với Đỗ Trung Quân cầu tre nhỏ, với Tế Hanh buồm vôi, “mùi nồng mặn quá” nhà thơ Y Phơng lại biểu lộ t/y niềm tự hào quê hơng qua lời tâm vói Bài thơ “ Nói với con” đợc in “Thơ Việt Nam 1945 – 1985” tiếng lòng hồn chân thật, mạnh mẽ, sáng ngời cha dành cho Qua đó, thể t/y quê hơng thắm thiết diễn tả niềm tự hào cội nguồn dân tộc

dành cho Qua đó, thể t/y quê hơng thắm thiết diễn tả niềm tự hào cội ngun dõn tc

2 Thân bài:

* Khái quát: Mợn lời ngời cha nói với thơ bộc lộ niềm tự hào sức sống mạnh mẽ quê hơng, dân tộc với cách t độc đáo, giàu hình ảnh cụ thể mang phong cách ngời dân miền núi – “Nói với con” khúc tâm tình ngời cha dặn dị Qua bộc lộ tình u thơng mong ớc hệ can sau phát huy truyền thống tốt đẹp cha ông

Luận điểm 1: Tình yêu thơng cha mẹ, đùm bọc quê hơng ( Cội nguồn hạnh phúc ngời gia đình quê hơng)

+ Mở đầu thơ, tác giả tái gợi tả khung cảnh gia đình đầm ấm: “ Chân phải bớc tới cha

Chân trái bớc tới mẹ Một bíc ch¹m tiÕng nãi Hai tiÕng tíi tiÕng cêi”

Đây hình ảnh cụ thể mái ấm gia đình quen thuộc tràn đầy yêu thơng hạnh phúc chăm chút cho Phép liệt kê “ Chân phải, chân trái; Một b-ớc, hai bớc” giúp ta hình dung khơng khí gia đình ấm áp, ngào, ríu rít, quấn quýt bớc đi, tiếng nói bi bơ trẻ Con lớn lên t/y thơng cha mẹ Tuy lịng cha mẹ có bao dung, u thơng rộng lớn đến đâu với cha đủ Con cần đến bầu sữa tinh thần thứ 2: Đó quê hơng Ngời cha nói với quê hơng h/a thơ thật giản dị: “ Ngời đồng yêu

Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát

Quờ hng th ca Y Phơng “ngời đồng mình” Đó cách gọi độc đáo, gần gũi, thân thơng ngời sống miền đất, quê hơng Ngời cha lý giải với phẩm chất cao quí ngời dân quê hơng dạy yên lấy thân thuộc ngời đồng Đó cốt cách tài hoa tâm hồn sáng Dới bàn tay khéo léo ngời đồng – nan nứa, nan tre trở thành nan hoa tuyệt đẹp Các động từ “ cài, ken” đợc sử dụng uyển chuyển, khéo léo tạo cảm giác quấn quýt, thân thơng Vách nhà không ken gỗ mà đợc ken, cài câu hát trao duyên tìm bạn chàng trai chân chất, mộc mạc Thì dới dáng vẻ thơ sơ, mộc mạc tâm hồn lãng mạn, lạc quan, yêu đời Có thể nói Y Phơng phải ngời yêu quê hơng, gắn bó, tự hào quê hơng, dân tộc có đợc cảm xúc diễn tả hay đến

+ Quê hơng lịng nhà thơ hình ảnh đờng nghĩa tình cảnh TN đẹp đẽ quê hơng: “ Rừng cho hoa - Con đờng cho lịng” Bằng cách nói nhân hố “rừng, đờng” kết hợp với điệp từ “cho” làm rõ hình ảnh TN q hơng thật nghĩa tình Rừng khơng cho ngời lâm sản q cịn chở che Con đờng đâu ngợc xuôi, lên non xuống bể mà soi đờng mở lối Con đờng ngời cha nói với thơ có hai hình ảnh độc đáo Trớc hết đờng vào làng, đờng sông, suối đến trờng Song đằng sau h/a cụ thể h/a ẩn dụ sáng tạo Đó đờng tới ớc mơ, đờng đến chân trời, đờng tới tơng lai + Qua lời thơ giản dị ngời cha muốn nói với gia đình, quê hơng khảng định nơi ni khơn lớn nhắc nhở ý thức cội nguồn sinh dỡng: “ Cha mẹ nhớ ngày cới

Ngày đẹp đời”

Ngời cha nhắc đến kỷ niệm khởi đầu cho hạnh phúc để giúp vững bớc đờng tơng lai dài rộng

thứ ngời cha mở cho ký ức đẹp đẽ gia đình, quê hơng khổ thơ thứ ngời cha nhấn mạnh gắn bó với ngời quê hơng Cụm từ “Ngời đồng mình” đợc điệp đi, điệp lại:

“ Ngời đồng thơng ơi”

C¸ch gọi gợi cảm giác thân quen gây ấn tợng sâu sắc ngời quê hơng, lời gọi cất lên thật tha thiết, chân thành

Ngời cha lần lợt ca ngợi phẩm chất ngời đồng với cách nói cụ thể: “ Cao đo nỗi buồn - Xa ni chí lớn”

Đó ngời giàu ý chí, nghị lực, ln ln vợt lên khó khăn thử thách với bao nỗi buồn, niềm vui đời Nhà thơ lấy trải để đo chiều cao; lấy ý chí để đánh giá bền vững Hai câu thơ chữ đăng đối nh câu tục ngữ đúc kết thái độ, phơng châm ứng xử cao quý, thể lĩnh sống đẹp ngời dân tộc Tày

+ Phẩm chất cao đẹp ngời đồng lần lợt dần lên qua lời tâm tình với con, nhẹ nhàng gieo vào lòng cảm xúc chân thành tha thiết Đó lối sống thuỷ chung tràn đầy niềm tin ngời đồng mình:

“DÉu lµm th× cha vÉn muèn

Sống đá không chê đá gập ghềnh

Sống thung khơng chê thung nghèo đói Sống nh sụng, nh sui

Lên thác xuống ghềnh Kh«ng lo cùc nhäc”

Giọng điệu tâm tình đoạn thơ gieo vào lòng ngời đọc cảm xúc trớc lời dặn thân thơng, tha thiết Đó ớc muốn ngời cha dù hoàn cảnh ntn, sống sao, đờng đời chiến thắng hay thất bại phải biết chấp nhận không gục ngã Con sống xứng đáng với ngời đồng ngời đồng khơng sợ gian khổ, sợ nghèo đói Sự chấp nhận đơng đầu với gian khổ đợc thể điệp ngữ “ không chê, không lo” lời nhắc nhở chân tình mà cha muốn truyền dạy cho học đạo lý làm ngời: Con phải biết gắn bó với quê hơng xứ sở Ba từ “sống” đợc đặt dầu câu với phép so sánh trở thành lời nhắc nhở lẽ sống đời Bằng hình ảnh ẩn dụ, so sánh, thành ngữ dân gian “Lên thác xuống ghềnh” kết hợp điệp từ “sống” vang lên, đoạn thơ khảng định tâm thế, lĩnh sống, dáng đứng ngời đồng điều mà ngời cha hy vọng sống cho xứng đáng với quê hơng

+ Phẩm chất cao đẹp ngời đồng cịn đợc nhà thơ thể cách nói cụ thể bà dân tộc Tày, nói hay, nói khéo:

“ Ngời đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu con”

Đó vẻ đẹp tâm hồn cao thợng, nhân cách làm ngời đợc diễn tả qua cách nói tơng phản đối lập hình thức phẩm chất bên Dù mộc mạc, giản dị nh cỏ khơng đợc sống tầm thơng mà phải ngẩng cao đầu Bộc lộ suy nghĩ ngời dân quê hơng, ngời cha nh nhắn nhủ phải biết gắn bó, qúi trọng nơi sinh thành; trân trọng yêu mến ngời quê hơng

+ Chính vẻ đẹp mà ngời đồng sống thuỷ chung, nhân hậu: “ Ngời đồng tự đục đá kê cao quê hơng

Còn quê hơng làm phong tục

Ngời đồng kiên trì, bền bỉ cơng lao động để vun đắp, xây dựng xóm làng, biết dệt lên phong tục để tôn vinh quê hơng Với cách nói cụ thể “ đục đá kê cao quê hơng” - Nhà thơ sử dụng h/a ẩn dụ thật đọc ca ngợi phẩm chất tốt đẹp họ nh cần cù, chăm chỉ, chịu khó ý thức tự tơn dân tộc, ý thức bảo vệ cội nguồn

+ Kết thúc thơ lời khuyên ngời cha thật tha thiết, chân thành với tiếng gọi ©u m: “ Con ¬i!

Tuy thơ sơ da thịt Lên đờng

Không nhỏ bé đợc Nghe con”

Đó lời dặn khơng đợc nhỏ bé, tầm thờng mà phải biết gữi lấy cốt cách giản dị, mộc mạc ngời đồng Hai tiếng “ Nghe con” lịng mênh mơng ngời cha Cái điều cha nhắn nhủ thật ngắn gọn, hàm súc mà sâu sắc biết nhờng Ta nghe âm vang nh có mệnh lệnh trái tim Câu thơ ngắn lại, có câu có tiếng nhng lại sức mạnh ngời cha tiếp cho con, nhắc nhở phải khắc cốt ghi tâm để bớc đờng đời phải biết sống cao thợng, tự trọng, xứng đáng với phẩm chất cao quí ngời đồng thơ giúp ta cảm nhận đợc vẻ đẹp tình phụ tử cao quý xúc động trớc lời dặn yêu thơng mà ngời cha muốn thấu hiểu

Kết bài: “Nói với con” thơ đặc sắc Y Phơng với thể thơ tự do, cách nói mộc mạc, giàu hình ảnh phóng khống vừa cụ thể vừa giàu sức khái quát, BP điệp từ, điệp ngữ đợc vận dụng linh hoạt Bài thơ điệp khúc t/y con, t/y quê hơng đất nớc, đồng thời điệp khúc lòng tự hào truyền thống cao đẹp dân tộc Qua thơ, ta hiểu thêm vẻ đẹp sức sống mãnh liệt ngời dân miền núi ta nh bắt gặp lại làng quê mình, tâm hồn Đọc xong thơ, lần ta cúi đầu thành kính nhớ cội nguồn với thân thơng đem đến cho học làm ngời : “ Không đợc quên xứ sở, cội nguồn Đó sức mạnh, niềm tự hào lịng ta”

Đề số 4: Phân tích thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” nhà thơ Thanh Hải 1 Mở bài: Trong giây phút cuối đời, ngời ta thờng hay bộc lộ tâm trạng bi quan, chán nản tuyệt vọng nhng với nhà thơ Thanh Hải lại khác Bởi trớc mãi, ông để lại cho đời vần thơ thiết tha, thản không gợn nét u buồn một đời tắt Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” đợc sáng tác năm 1980 nhà thơ nằm giờng bệnh kề cận với chết Bài thơ không giống nh lời trăn trối mà cảm xúc mùa xuân tơi tắn, rộn ràng ớc nguyện chân thành, cao đẹp muốn làm mùa xuân nho nhỏ để dâng cho đời

2 Th©n bµi:

* Khái quát: Với thể thơ chữ, nhịp điệu biến đổi linh hoạt theo mạch cảm xúc, âm hởng nhẹ nhàng, tha thiết – Bài thơ tiếng lịng tha thiết mến u gắn bó với đất nớc, đời khát vọng đợc sống cống hiến, góp phần nhỏ vào mùa xuân đất nớc, dân tộc

Luận điểm 1: Cảm xúc nhà thơ trớc mùa xuân TN, đất trời, sông núi. + Mạch cảm xúc bắt nguồn từ t/c hồn nhiên, trẻo nhà thơ trớc mùa xuân tơi đẹp xứ Huế: “Mọc dịng sơng xanh

Mét b«ng hoa tÝm biÕc ¥i chim chiỊn chiƯn Hãt chi mµ vang trêi”

đầu, cho ta cảm nhận tranh mùa xuân sáng, đằm thắm, tơi vui, ấm áp, rộn ràng, náo nức

+ Từ vẻ đẹp khung cảnh mùa xuân ấy, cảm xúc nhà thơ rạo rực: “Từng giọt long lanh ri

Tôi đa tay høng”

Chim chiền chiện loài chim nhỏ thờng bay cao, bay thành đơi cất tiếng hót Tiếng hót lảnh lót, trẻo nh đúc thành giọt âm đa tay nhẹ nhàng hứng đợc Nhà thơ khéo léo sử dụng NT ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Âm tiếng chim đợc cảm nhận từ thính giác chuyển sang cảm nhận xúc giác Âm hoá thành vật thể, tiếng chim hót vang trời khơng cịn âm bình thờng mà tiếng mùa xuân, giọt âm mùa xuân long lanh rơi xuống Động tác “hứng” cử diễn tả nâng niu, trân trọng, quyến luyến thi nhân trớc vẻ đẹp mùa xuân Hình nh lúc này, nhà thơ quên thực để sống trọn vẹn, tắm sức xuân tơi đẹp để tận hởng giây phút ngào mùa xuân xứ Huế với niềm say s-a, ngây ngất

Luận điểm 2: Cảm xúc nhà thơ trớc vẻ đẹp mùa xuân đất nớc, CM. + Từ cảm xúc trớc mùa xuân TN, đất trời nhà thơ chuyển sang suy ngẫm mùa xuân đất nớc, CM Khi đất nớc vào xuân, nhạc mừng xuân nh vang đất trời, tràn ngập khơng gian làm bừng lên sống – Thì nhà thơ nhắc đến hình ảnh tiêu biểu:

“ Mùa xuân ngời cầm súng Lộc giắt đầy quanh lng Mùa xuân ngời đồng Lộc trải đầy nơng mạ”

“Ngời cầm súng” ngời bảo vệ đất nớc; “Ngời đồng” ngời xây dựng đất n-ớc Khổ thơ có cấu trúc song hành, nhà thơ rõ nhiệm vụ chiến lợc quan trọng đất nớc ta năm 1980 sẵn sàng chiến đấu bảo vệ Tổ Quốc xây dựng đất nớc ý thơ vừa có hình ảnh tả thực mùa xuân với chồi non lộc biếc, vừa hình ảnh ẩn dụ sức sống mãnh liệt đất nớc H/a ngời cầm súng giắt lộc lng vòng nguỵ trang nh mang theo sức xuân vào trận đánh Ngời đồng nh gieo sống mùa xuân nơng mạ “Tất nh hối hả, xôn xao” gặt hái mùa xuân cho đất nớc Tác giả sử dụng điệp từ, điệp ngữ, từ láy diễn tả khơng khí khẩn trơng, sôi động đất nớc vào xuân Nhịp thơ rộn ràng, tơi vui nh nhịp sống lên đất nớc vào xuân

+ Từ sức sống rộn ràng mùa xuân đất nớc, nhà thơ suy ngẫm: “ Đất nớc bốn ngàn năm

Vất vả gian lao Đất nớc nh Cứ lên phía trớc

t nớc đợc nhân hoá nh bà mẹ tần tảo, vất vả, gian nan Chặng đờng 4000 năm văn hiến DT với bao thăng trầm, thử thách tạo nên sức mạnh vĩnh cửu Đất nớc đợc so sánh với – Một h/a tuyệt đẹp biểu tợng cho sức mạnh trờng tồn mà khơng lức ngăn cản Đồng thời diễn tả niềm tự hào, kiêu hãnh niềm tin sắt đá, ý chí tâm hành trình dẫn đến ngày mai ca DT

Luận điểm 3: Ước nguyện chân thành nhà thơ.

+ T cm xỳc v mùa xuân đất nớc, CM – Nhà thơ tự nhìn lại đời bộc lộ tâm nguyện, ớc vọng chân thành:

“ Ta lµm chim hãt Ta lµm mét nhµnh hoa Ta nhËp vµo hoµ ca

Mét nèt trÇm xao xuyÕn”

Cái riêng nh hồ quện vào chung Đó khát vọng đợc sống có ý nghĩa, hồ nhập, cống hiến cho đời Tâm niệm nhà thơ thật nhỏ bé tự nhiên, giản dị, chân thành mà cao đẹp Nếu cành hoa đất nớc ta vờn hoa rực rỡ khoe sắc, toả hơng Nếu ngời nốt nhạc đất nớc trở thành hoà ca ngân nga, hùng tráng Nếu ngời mùa xuân nho nhỏ đất nớc mùa xuân rực rỡ

=> Bằng h/a đẹp, tự nhiên, giọng thơ chân thành, giàu cảm xúc thể nguyện ớc cao đẹp: Đó sống cống hiến cho đời, Tổ quốc

+ Nhà thơ muốn làm mùa xuân nho nhỏ để lặng lẽ dâng cho đời: “ Một mùa xuân nho nhỏ

Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mơi Dù tóc bạc”

Mùa xuân nho nhỏ h/a ẩn dụ độc đáo tợng trng cho lòng cao nhà thơ Cả đời cống hiến cho đời, cho đất nớc không ồn mà thật lặng lẽ, khiêm nhờng Điệp từ “ Dù là” đợc nhắc nhắc lại nh lời nhắc nhở dù hồn cảnh Cịn sống cịn cống hiến, cống hiến thở cuối Nhà thơ ln nhìn đời với nhìn lạc quan nhất, muốn làm tất để dâng cho đời dù thân xác có trở thành cát bụi nhng nguyện ớc đợc làm mùa xuân nho nhỏ với thời gian, lặng lẽ dâng cho đời Đó lẽ sống cao cả, đẹp đẽ, đáng trân trọng Chính mà mùa xn nho nhỏ ơng ánh lên sức xuân tơi sáng: Niềm tin vào sống Đó nguyện ớc ngời có đời đẹp nh mùa xuân, muốn giữ cho tâm hồn tràn đầy sức xuân muốn mùa xuân nho nhỏ để lặng lẽ dâng cho đời, muốn làm nốt trầm để góp vào hồ ca đất nớc thật lặng l, khiờm nhng

Luận điểm 4: Niềm tự hào giá trị truyền thống bền vững dân tộc Khổ thơ cuối tiếng hát mùa xuân xứ Huế yêu thơng:

Mựa xuân ta xin hát Câu Nam ai, Nam bình Nớc non ngàn dặm Nớc non ngàn dặm tình Nhịp phách tiền đất Huế”

Khổ thơ cuối ngân lên khúc hát mùa xuân vang vọng trải dài âm hởng dân ca xứ Huế mênh mang, tha thiết Nhà thơ muốn hồ lịng vào điệu dân ca tiếng xứ Huế Nhịp phách tiền nhạc cụ dân tộc để nhịp cho lời ca Nhà thơ có cảm xúc dạt với quê hơng yêu dấu buổi xuân Quê hơng, đất nớc trải ngàn dặm chan chứa yêu thơng Đó ngàn dặm mình, ngàn dặm tình với nớc non đất nớc, quê hơng Câu thơ ngời sông Hơng núi Ngự thật ngào điệu dân ca với cảm xúc dạt

3 KÕt bµi:

“Mùa xuân nho nhỏ” thơ đặc sắc Trớc từ giã cõi đời, Thanh Hải để lại cho đời thơ xuân đậm đà tình nghĩa Với thể thơ chữ, giọng điệu biến đổi linh hoạt: Lúc tha thiết, ngân vang- lúc mạnh mẽ, hào hùng Ngơn ngữ sáng, giàu sắc thái biểu cảm Các BPTT ẩn dụ, điệp từ, so sánh, nhân hoá đ-ợc vận dụng linh hoạt Bài thơ tranh mùa xuân tơi sáng, sống động tiếng lòng tha thiết, yêu mến gắn bó với đất nớc, với đời – Thể ớc nguyện chân thành nhà thơ góp mùa xuân nho nhỏ vào mùa xuân lớn DT Chính mà “Một mùa xn nho nhỏ” sống với thời gian Bài thơ đợc nhạc sĩ Trần Hoàn phổ nhạc thành khúc ca xuân say đắm lòng ngời Đọc thơ, ta thêm yêu sống, nh tiếp thêm cho ta sức mạnh, bồi dỡng cho ta niềm lạc quan, yêu đời nhắc nhở sống có ích, sống cống hiến để làm nên mùa xuân tơi đẹp cho đất nớc

………

§Ị số 5: Phân tích nhân vật bé Thu truyện ngắn Chiếc lợc ngà của nhà văn Nguyễn Quang S¸ng

“Chiếc lợc ngà” truyện ngắn xuất sắc nhà văn Nguyễn Quang Sáng đ-ợc viết năm 1966 in tập truyện tên Truyện ca ngợi vẻ đẹp cao tình cha chiến tranh nhân vật bé Thu mơt ngời có tình u cha sâu sắc mãnh liệt Đây nhân vật thể tài miêu tả tâm lí tính cách nhân vt ca Nguyn Quang Sỏng

2 Thân bài:

* Khái quát: Đây truyện thành cơng nhà văn viết tình cảm cao đẹp ngời: Tình cha con, tình đ/c, đồng đội Những t/c đợc khai thác qua tình đặc biệt, cụ thể Trong diễn biến tâm lí tình cảm bé Thu đợc thể cách sâu sắc: Một bé có cá tính mạnh mẽ, có t/y cha sâu nặng

* Luận điểm 1: Tình cảm bé Thu ơng Sáu thăm nhà (Thái độ hành động bé Thu trớc nhận ông Sáu cha)

+ Ơng Sáu nơng dân Nam Bộ giàu lòng yêu nớc tham gia k/c chống Pháp Mĩ Ra đánh giặc từ năm 1946 đến 1954 hồ bình lập lại, ơng đợc thăm nhà vài ngày

+ Chiến tranh làm cha phải xa Bé Thu đợc tuổi cha biền biệt xa nhà k/c Em cha đợc biết mặt cha Ngời cha tâm tởng em ngời đàn ơng hình chụp chung với má Đến Thu tuổi hai cha có dịp gặp

+ Bé Thu gặp cha hoàn cảnh đặc biệt: Khi thuyền cập vào bờ bé chơi nhà chịi bên bờ kênh Ơng Sáu khơng kịp chờ thuyền cập bờ kênh, vội vàng bớc bớc dài kêu to, giọng lặp bặp run run xúc động: Thu, ba con! Trái với mong đợi ngời cha, bé Thu tỏ ngờ vực, giật trịn mắt nhìn, mặt tái đi, ngơ ngác lạ lùng, sợ hãi, chạy kêu thét lên : Má! Má!

+ Trong ngày nghỉ phép nhà, ông Sáu gần gũi âu yếm bé Thu lại xa cách nhiêu Thu cơng không nhận cha, em c xử cách bớng bỉnh Em nói cộc lốc, c xử vùng vằng ơng bớng Khi cần em nói trống khơng Vơ ăn cơm”, cơm chín rồi” Khi lâm vào bí phải đánh vật với nồi cơm to bếp bé Thu dùng cách để tự chắt nớc không chịu nhờ vả Ông Sáu suốt ngày chẳng dám đâu quanh quẩn vỗ mong đợc bé gọi tiếng ba Bé Thu liệt phản ứng trẻ ông gắp cho em miếng trứng cá hất tung t Bị cha đánh, bé khơng khóc, lặng lẽ gắp trả miếng trứng cá vào bát khua dây lòi tói kêu xổn kêu xảng nh để trêu ngơi Em bỏ sang nhà bà ngoại Đó phản ứng liệt song hồn tồn tự nhiên bé có cá tính mạnh mẽ tình cảm chân thành, chứng tỏ em có niềm tin kiêu hãnh t/y sâu sắc với ngời cha ảnh

* Luận điểm 2: Thái độ hành động bé Thu nhận cha.

+ Tình cảm cha tởng chừng nh khơng thể hình thành đợc Nhng sang nhà ngoại, đợc ngoại giảng giải Thu hiểu lí mà mặt ơng Sáu lại có vết sẹo Nó hiểu chiến tranh làm thay đổi khuôn mặt cha Bé Thu ân hận vô Nó nằm im thở dài nh ngời lớn Sáng hơm sau, bảo bà ngoại đa nhà

lắm Giờ em hiểu thêm vẻ đẹp cha: Cha em thật anh hùng Nhà văn không viết nhiều song chi tiết nhỏ thơi đủ để ta xúc động trớc nỗi niềm trẻo, chân thành, sâu sắc bé Thu với cha

+ u q ba, Thu khơng muốn để cha Nó dang hai tay, hai chân ôm chặt lấy cổ ba, hành động hối cuống quýt xen lẫn ân hận

+ Yêu ba không muốn để ba nhng lại nhợng điều kiện “Ba mua cho lợc nghe ba” – Bé nói tiếng nấc nghẹn ngào

+ Nhà văn tỏ am hiểu tâm lí nhân vật diễn tả cách sâu sắc, sinh động thay đổi bé Thu T/c mà em dành cho cha thật sâu sắc, mãnh liệt Điều cho thấy bé Thu bé cứng cỏi, dứt khốt hồn nhiên sáng, thơ ngây: Khi cha nhận cha lạnh lùng, thờ ơ, ơng ngạnh – Cịn nhận cha bộc lộ t/c cách chân thành, mãnh liệt Chứng tỏ Thu có tâm hồn nhạy cảm, trái tim nhân hậu, lòng chan chứa yêu thơng Nhà văn cảm nhận đến tận biểu t/c nv để thể sinh động, sâu sắc Giây phút bé Thu nhận cha đợc diễn tả lối văn giàu chất trữ tình, giàu sức truyền cảm Có lẽ nhiều ngời không cầm đợc nớc mắt đọc trang văn xúc động ấy, tình phụ tử thiêng, cao đẹp

3 KÕt bµi:

Truyện ngắn “Chiếc lợc ngà” nhà văn Nguyễn Quang Sáng truyện tiêu biểu viết đề tài chiến tranh Với cách xây dựng nhân vật tiêu biểu, chi tiết bất ngờ, kể linh hoạt, ngôn ngữ thân mật giàu chất Nam Bộ, đặc biệt NT miêu tả tâm lí tâm lí trẻ thơ - Tác giả ca ngợi tình cha sâu nặng, thiêng liêng cao Qua ca ngợi mối quan hệ tốt đẹp ngời với ngời, tình cha con, tình đồng chí đồng đội t/c CM cao Tuy truyện đời năm 60 kỉ trớc, chiến đấu chống Mĩ cứu nớc diễn khốc liệt nhng qua nv ông Sáu bé Thu, nhà văn khắc hoạ vẻ đẹp tình cha nhng đầy chất trữ tình Đó sức hấp dẫn kì lạ “Chiếc lợc ngà” Đọc tác phẩm, ta thêm trân trọng tình cha

Đề số 6: Phân tích nhân vật ông Hai truyện ngắn Làng nhà văn Kim Lân

1 Mở bài:

* C1: Kim Lân nhà văn có sở trờng viết truyện ngắn Hầu hết tác phẩm ông viết sống thôn dã cảnh ngộ ngời nông dân “Làng” số truyện ngắn nh Truyện viết năm 1948 thơidf kì k/c chống Pháp Nhà văn thể tình yêu làng, yêu đất nớc sâu đậm qua nhân vật ông Hai – lão nông thật thà, chất phác, đặc biệt diễn biến tâm trạng ông Hai nghe tin làng theo Tây làm Việt gian

* C2: Năm 1948 thời kì đầu k/c chống thực dân Pháp Lúc CMVN gặp nhiều gay go, ác liệt Đảng vận động nhân dân tản c k/c Đại đa số đồng bào ủng hộ sách đó, tạm thời xa q hơng làng xóm để đến nơi an tồn nhng hình ảnh làng q nhức nhối khơn ngi lòng họ Vốn nhà văn am hiểu sâu sắc tâm lí ngời nơng dân nên Kim Lân ca ngợi phẩm chất cao đẹp qua nhân vật ơng Hai truyện ngắn “Làng” Ơng Hai ngời nơng dân chất phác, giàu lịng yêu làng xóm, quê hơng đất nớc T/y đợc thể đặc sắc qua tình ơng Hai nghe tin làng Chợ Dầu theo Tây làm Việt gian

2 Thân bài:

* Khỏi quỏt: Lng l truyện ngắn đặc sắc Kim Lân viết ngời nông dân Tác giả khai thác t/c bao trùm phổ biến ngời nông dân qua nv ơng Hai t/y làng q gắn bó với t/y đất nớc Với cách kể khéo léo, tự nhiên, kịch tính cao, cách cởi nút, thắt nút hợp lí truyện xây dựng thành cơng nv ơng Hai ngời nơng dân có t/y làng, u quê hơng đất nớc tha thiết Đó nét phẩm chất đáng q ngời nơng dân VN k/c chống Pháp

Khi tản c, đến nơi mới, ông say mê kể chuyện làng Chợ Dầu- nơi chôn rau cắt rốn Mỗi kể làng, ơng kể cách say mê, hai mắt sáng rực lên, mặt biến chuyển linh hoạt Đặc biệt ông Hai có tính hay khoe làng Đi đâu ơng nói làng Tại ơng Hai lại u làng t/y say mê đến thế? Bởi mảnh đất nơi ông sinh lớn lên với kỉ niệm gắn bó nên ơng u làng với tất tơn thờ mà làng ông có

+ Trớc CM, t/y làng, tự hào làng ông Hai niềm tự hào kiêu hãnh sinh phần viên quan tổng đốc Đi đâu ông ông khoe sinh phần với cách gọi thân mật “cụ …làng tôi” Ông tởng sinh phần có phần ông nên với ông t/y mù quáng cha tiếp nhận đợc ánh sáng Đảng

+ Sau CM, ơng hiểu xác lăng làm cho ông biết ng-ời dân phải khổ ơng lại căm thù Nếu nh trớc CM ơng tự hào lăng sau CM ơng căm thù nhiêu Đó biến chuyển quan trọng t tởng ngời nông dân đến đợc với ánh sáng Đảng, CM + Bây đến nơi tản c mới, ơng khoe làng Ơng khoe làng ơng có chịi phát cao ngon tre, có phịng thơng tin tun truyền rộng vùng, chiều chiều gọi loa làng nghe thấy Ông khoe tất làng ơng đứt thiên hạ, ơng khoe làng ơng có hố, ụ, hào giao thông, buổi luyện tập quân để chuẩn bị cho k/c Đó niềm vui s-ớng ông Hai trớc thay đổi làng Chợ Dầu Ơng tự hào gắn bó với làng khơng phải làng ơng giàu mà làng ơng làng k/c

Khi phải tản c ông muốn lại làng để đánh giặc, sống chết bảo vệ làng Nhng hiểu tản c k/c nên ông vui vẻ Xa làng, ông hỏi thăm tin tức làng để giải toả nỗi nhớ làng cách tối tối sang kể chuyện làng cho bác Thứ nghe Tiếng kể chuyện cho bác Thứ nghe nhng thực chất ông nói cho nghe để ngi ngoai nỗi nhớ làng, lúc ta thấy t/y ông Hai sâu sắc biết nhờng

Ln ®iĨm 2: Diễn biến tâm trạng ông Hai nghe tin vỊ lµng.

+ T/y làng nv ơng Hai bùng cháy toả sáng nhà văn KL đa câu chuyện vào tình đặc sắc, bất ngờ để bộc lộ t/y sâu sắc ông Hai với làng quê, đất nớc Đó tin làng Chợ Dầu theo Tây làm Việt gian

+ Ơng phịng thơng tin tun truyền tâm trạng ông náo nức nghe tin quân ta thắng trận Ông nghe đợc tin làng Chợ Dầu lầm Việt gian từ miệng ngời đàn bà Nh tiếng sét ngang tai, ông Hai sững sờ, lắp bắp hỏi lại để xác minh tin Da mặt ông tê rân rân, cổ họng nghẹn ắng lại Đó tâm lí ngời bị bắt tang Ông sợ ngời ta biết dân Chợ Dầu ơng có cảm giác tất ngời biết điều nên ơng lặng tởng nh không thở đợc Niềm tự hào làng sụp đổ hoàn toàn trớc tin sét đánh Nếu cha chót khoe làng, cha tự hào làng có lẽ ơng cha đau đớn nh

+ Khi nghe tin sét đánh ấy, ơng cố làm vẻ bình thờng, cời nhạt vơn vai đứng dậy : Hà, nắng gớm, lảng chỗ khác đánh trống lảng Ông giống nh kẻ phản bội sợ ngời ta phát giác nên ông cúi gằm mặt mà đi, dù khơng có ơng bẽ bàng, xấu hổ

hắt hủi ? Thậm chí bị sức ép mụ chủ nhà : Ngời ta không chứa ng-ời làng Việt gian – làm cho ông đau khổ Cái khổ ông Hai khơng phải sợ ngời ta đuổi mà ngời dân làng Việt gian bán nớc

* Một đấu tranh nội tâm diễn lịng ơng Hai gay gắt Về làng hay lại ? Ông nhớ làng da diết, ớc ao đợc trở làng nhng làng theo tây Vừa chớm nghĩ trở làng ơng lại tự phản đối ngay.Về làng bỏ k/c, bỏ cụ Hồ, cam tâm trở lại kiếp nô lệ nhục nhã Mới nghĩ đến ông lão rùng Lúc t/y làng dù có tha thiết, mãnh liệt đến đâu không t/y đất nớc.Nhà văn thể sâu sắc tinh tế t/y làng, yêu đất nớc ông qua mâu thuẫn : Làng yêu thật nhng làng theo Tây phải thù Phải thù nhng yêu nên ông đau đớn Phải lúc lịng ơng Hai t/y đất nớc rộng lớn bao trùm lên t/c làng q ? Vì ơng bị đẩy vào tình tuyệt vọng, bế tắc Nói thù làng nhng yêu làng Thì t/y làng ông Hai trớc sau nh

* Câu chuyện tâm ông Hai với đứa út thật cảm động Điều cho thấy rõ t/y nớc sâu sắc lão nông thử thách Nớc mắt ơng lão chảy rịng rịng má nghe đứa nói cách ngây thơ : ủng hộ cụ Hồ Chí Minh mn năm ! Chi tiết chứng tỏt/c gắn bó thuỷ chung biến thành niềm tin thiêng liêng với cụ Hồ, với k/c Tâm trạng buồn khổ ông ngỏ ai, ông biết thủ thỉ với để ngỏ lịng vơi nỗi buồn khổ Đó lịng gắn bó trớc sau nh với đất nớc, với anh em đ/c biết cho bố ông, cụ Hồ đầu cổ soi xét cho bố ông Cái lịng bố ơng nh thế, có bao gi dỏm n sai

Luận điểm 3: Tâm trạng ông Hai nghe làng cải chính.

Mi hoài nghi đau đớn đợc giải toả nghe ông chủ tịch báo tin làng ông k/c Ông Hai nh ngời chết đợc sống lại Ơng hồn tồn thay đổi tâm trạng : Hồ hởi khắp làng để khoe tin : Tây đốt nhà tơi bác ạ, đốt nhẵn ! Với niềm vui s-ớng thực chứng làng ơng khơng theo giặc Ông Hai lật đật cha hết nơi ông lại nơi khác, miệng bỏm bẻm nhai trầu, hai mắt hung đỏ hấp háy Ông lại trở chất lại khoe làng Đó nỗi lịng lão nơng với niềm vui sớng đợc bộc lộ cách tự nhiên, cho nhà bị giặc đốt, ơng khơng khoe chung chung nh trớc mà ông khoe làng ông chống càn, ơng khoe trí tởng tợng nhng cụ thể, sinh động y nh ông vừa đợc dự trận đánh

Ơng Hai ngời nơng bình thờng nh bao lão nơng khác Ơng mang phẩm chất tốt đẹp ngời nơng dân gắn bó với làng quê, đất nớc Nổi bật lên lòng yêu Tổ Quốc, thuỷ chung với k/c, CM Ông h/a tiêu biểu ngời nông dân k/c chống Pháp

3 KÕt bµi:

“Làng” truyện ngắn đặc sắc: Cách dẫn dắt tự nhiên khéo léo, kịch tính phát triển cao, cách thắt nút cà cởi nút tức tự nhiên, cách xây dựng tình bất ngờ Đặc sắc NT khắc hoạ tâm lí nv phù hợp Đó tâm lí ngời nơng dân qua nv ơng Hai Truyện ca ngợi t/y làng hồ quyện vào tình u nớc, yêu k/c Đó t/y Tổ Quốc, gắn bó chung thuỷ với k/c ngời nông dân k/c chống Pháp Đọc truyện ngắn “Làng” Kim Lân, em thêm yêu mến cảm phục ngời nông dân Những phẩm chất nv ông Hai bồi dỡng cho em t/y Tổ Quốc, gắn bó tha thiết với nơi chơn cắt rốn

Đề số 7: Phân tích thơ “Đoàn thuyền đánh cá” nhà thơ Huy Cận 1 Mở bài:

hoà nhập vào k/c vĩ đại dân tộc ánh sáng sống đem lại cho nhà thơ nhìn tơi trẻ, ấm áp, tràn đầy niêm tin hạnh phúc Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” in tập “Trời ngày lại sáng” minh chứng đợc sáng tác năm 1958 thực tế vùng biển Quảng Ninh, phản ánh khơng khí lao động sôi nhân dân miền Bắc xây dựng cnxh Cả thơ tranh TN tráng lệ ca ngợi vẻ đẹp biển quê hơng ca hào hùng ngời lao động phấn khởi, hăng say đời làm chủ

* Cách 2: Trớc CM tháng 8, thơ Huy Cận thờng mang nỗi sầu thiên cố “buồn não nhng lịng chẳng thấy ngi” sau CM thơ ơng có bớc chuyển biến từ cảm hứng, cách nhìn Đọc thơ ông ta thấy tràn ngập niềm vui ngời làm chủ sống “Đoàn thuyền đánh cá” thơ nh Bài thơ đợc sáng tác năm 1958 chuyến thực tế vùng mỏ Hòn Gai – Quảng Ninh, in tập “Trời ngày lại sáng” Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp vùng biển quê hơng phản ánh khí lao động hăng say, sơi ngời ng dân buổi đầu xây dựng sng mi

2 Thân bài:

* Khỏi quỏt: Cảm hứng bao trùm thơ cảm hứng trữ tình đợc diễn tả theo mạch thời gian từ hồng đến đêm trăng tới lúc bình minh nhìn lạc quan yêu đời ngời thực làm chủ sống Với bút pháp lãng mạn bay bổng, tác giả vẽ nên tranh TN tơi tắn, tráng lệ ca ngợi khí hào hùng ng dân buổi đầu làm chủ sống Luận điểm 1: Cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi.

+ Mở đầu thơ cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi khung cảnh hồng Nếu nh thơ cổ hồng hôn ngày tàn gợi cảm giác buồn, lạnh lẽo hồng lại bắt đầu hình ảnh mặt trời:

Mặt trời xuống biển nh hịn lửa Sóng cài then, đêm sập cửa”

Cách nhìn nhà thơ thật độc đáo, độc đáo liên tởng so sánh mặt trời nh lửa đỏ rực từ từ lặn xuống biển Phép so sánh cho ta thấy hồng khơng ảm đạm mà vơ ấm áp, tràn đầy sức sống

Hồng buông xuống nhờng chỗ cho đêm Bầu trời mặt biển bao la nh nhà vũ trụ khoảnh khắc bóng tối mịt mùng Phép nhân hố “sóng cài then, đêm sập cửa” đợc vận dụng độc đáo Những sóng chạy qua chạy lại giống nh then cài vào đêm Cảm hứng vũ trụ đợc kết hợp với ĐT “cài, sập”diễn tả cảnh biển đêm âm u, huyền bí nh thr thách ngời Hai câu thơ miêu tả cảnh hồng thật kì vĩ, tráng lệ mà tĩnh lăng

+ Với TN ngày khép lại, vật vào trạng thái nghỉ ngơi yên tĩnh, với ngời lại khởi đầu công lao động:

“Đoàn thuyền đánh cá lại khơi Câu hát căng buồm gió khơi”

Từ lại” cho ta thấy công việc thờng ngày ng dân, khảng định nhịp điệu lao động ổn định vào nề nếp Khúc hát lên đờng vang động, tràn ngập niềm vui phơi phới Gió thổi mạnh, cánh buồm no gió Câu thơ sử dụng NT ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Từ cảm nhận tiếng hát thính giác đa ta sang cảm nhận thị giác câu hát căng buồm” Câu thơ gợi nên khung cảnh hùng vĩ Tiếng hát, gió khơi, buồm” chi tiết mang t/c tợng trng diễn tả tinh thần phấn khởi, hăng say, niềm tin yêu sống ngời làm chủ

Hai câu thơ sau đối lập hai câu thơ đầu Vũ trụ nghỉ ngơi – ngời hoạt động; TN tĩnh lặng – ngời náo nức, khẩn trơng; Cảnh đoàn thuyền khơi ngày tàn – gợi m ỏp

+ Đoàn thuyền khơi tiếng hát lạc quan phơi phới: Hát cá bạc biển Đông lặng Cá thu biển Đông nh đoàn thoi

Đêm ngày dệt biển muôn luồng sáng Đến dệt lới ta đoàn cá

niềm lạc quan ng dân trải qua nhiều nắng gió, bão tố biển Giọng điệu thơ ngào bút pháp LM bay bổng, kết hợp với từ cá bạc, đoàn thoi, dệt biển”là h/a so sánh, ẩn dụ, nhân hoá đem đến nhiều liên tởng thú vị vẻ đẹp lao động

Luận điểm 2: Cảnh đoàn thuyền đánh cá biển đêm tuyệt đẹp,

+ Nếu khơi khung cảnh TN tuyệt đẹp cảnh đánh cá đêm trăng đẹp biết chừng nào:

Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lớt mây cao với biển Ra đậu dặm xa dò bụng biển Dàn đan trận lới vây giăng

Vi bỳt phỏp lóng mạn, Huy Cận tả cảnh đánh cá biển đêm trăng bao hình ảnh nhân hố tuyệt vời Đồn thuyền khơi có gió làm bánh lái, có ánh trăng làm buồm Biển khơi nh trận địa khổng lồ “dàn đan trận” mà ng dân chiến sĩ, thuyền mái chèo vũ khí Chữ “lớt” đặc tả đồn thuyền khơi với vận tốc phi thờng Âm điệu khổ thơ hào hùng, khoẻ khoắn diễn tả sức mạnh ngời lao động đờng chinh phục khám phá thiên nhiên

+ Khổ thơ tiếp theo, nhà thơ ca ngợi vẻ đẹp biển quê hơng: “Cá nhụ, cá chim cá đé

C¸ song lấp lánh đuốc đen hồng Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé

Nh th dng sỏng to câu thành ngữ “Chim thu nhụ đé”để miêu tả loài cá quý hiếm, ngon tiếng Phép liệt kê, NT so sánh, ẩn dụ “nh đoàn thoi” NT phối sắc tuyệt đẹp Bầy cá nh nàng tiên vũ hội rực rỡ Cá song nét vẽ tài hoa: Vẩy cá đen hồng lấp lánh nớc biển sóng sánh chan hồ ánh trăng Hình ảnh “Cái quẫy trăng vàng ch” hình ảnh hùng vĩ, lộng lẫy biển đêm: Những đuôi cá vẫy dới nớc lấp lánh ánh trăng, ánh sáng chói lố khơng gian Câu thơ đẹp nh tranh sơn mài rực rỡ Biển đêm tiếng sóng rì rầm, nhà thơ lại cảm nhận âm khác: “Đêm thở, lùa nớc Hạ Long”

Tác giả sử dụng NT nhân hoá để cảm nhận tiếng thở biển, TN, sống mơ mộng lãng mạn Đây âm thuỷ triều gió tạo thành ánh nh lung linh mặt nớc, biển tĩnh lặng với gợn sóng phập phồng lồng ngực Câu thơ huyền ảo nh đa ngời đọc vào cõi mộng Hẳn phải có t/y biển sâu nặng viết đợc vần thơ tuyệt bút đến

+ Trong cảm xúc vui sớng nhìn đàn cá “dệt lới”, ngời dân chài cất cao tiếng hát ngào:

Ta hát ca gọi cá vào

Gõ thuyền có nhịp trăng cao Biển cho ta cá nh lịng mẹ Ni lớn đời ta tự buổi nào”

Lần thứ hai tiếng hát vang xa biển Tiếng hát, tiếng gõ thuyền đuổi cá hồ vào với tiếng sóng biển lấp lánh ánh trăng vàng tan vỗ vào mạn thuyền Biển hào phóng, bao dung, chở che nh lịng mẹ Biển cho cá, tôm hải sản quý hiếm, nuôi sống ngời dân chài từ bao đời Cách so sánh độc đáo nói lên niềm tự hào, biết ơn hoà quyện tiếng hát ngợi ca ấm áp, chan chứa nghĩa tình

+ Một đêm trơi qua nhanh nhịp điệu lao động hào hứng, hăng say: Sao mờ kéo lới kịp trời sáng

Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vẩy bạc, đuôi vàng loé rạng đông Lới xếp buồm lên đón nắng hồng”

đáo, gợi tả đợc mùa cá Những cá mắc vào lới đợc so sánh nh chùm lủng lẳng thật thích mắt Khoang thuyền đầy ắp màu vàng đuôi cá “loé rạng đông” Một lần ta thấy NT miêu tả màu sắc nhà thơ thật điêu luyện Màu bạc” vẩy cá, màu vàng của đuôi cá lấp lánh dới ánh rạng đông Luận điểm 3: Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở ánh bình minh rực rỡ. + Nếu đồn thuyền thuyền khơi cảnh hồng ấm áp đồn thuyền trở buổi sáng bình minh rực rỡ Niềm vui phơi phới ngời dân chài đợc nhân lên gấp bội Lần thứ 3, tiếng hát họ vang lên:

Câu hát căng buồm với gió khơi Đồn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hồng mn dặm phơi”

Vẫn khúc tráng ca hăng say lao động tạo cảm giác tuần hồn, tiếng hát thắng lợi hân hoan Cảnh rạng đơng nhơ dần lên, ánh sáng chan hồ màu rực rỡ bao trùm biển khơi Đoàn thuyền chạy đua mặt trời” h/a nhân hoá tuyệt đẹp tạo ấn tợng phi thờng, lãng mạn bay bổng: Đồn thuyền phóng nh bay bến nh nh muốn giành lấy TG, chạy đua với TG trở cho kịp trời sáng Con ngời t chủ động chiến thắng chạy đua này, ngời đích trớc Nếu nh khổ đầu, mặt trời xuống biển để thử thách ngời lại nhơ lên để chứng kiến thành lao động họ sau đêm miệt mài Câu thơ :Mắt cá huy hồng mn dặm phơi” h/a hoán dụ, ẩn dụ đầy sáng tạo Mắt cá ánh lên phô vẻ đẹp rực rỡ dới ánh bình minh gửi gắm mơ ớc sống ấm no hạnh phúc ngời ng dân vùng biển

Cả thơ tranh lung linh mang âm hởng khúc tráng ca lao động Đặc biệt câu hát trở thành âm hởng chủ đạo tồn Câu hát thổi vào thơ gió tin yêu sống với chất men say lãng mạn – Một khúc ca phơi phới, lạc quan yêu đời

3 KÕt bµi:

Bài thơ tiêu biểu cho phong cách Huy Cận sau CM T8 Với âm điệu ngào, bút pháp lãng mạn bay bổng, phép liên tởng kì thú, cách gieo vần linh hoạt, âm điệu khoẻ khoắn; NT so sánh, ẩn dụ, nhân hoá đợc kết hợp tài hoa Bài thơ khúc ca ngời lao động khung cảnh TN rộng lớn, kì vĩ, rộng lớn tráng lệ Đó vẻ đẹp ngời làm chủ đời với phẩm chất đáng quí, đáng trân trọng: Cần cù, sáng tạo, dũng cảm, chủ động tinh thần lạc qua yêu đời Đọc thơ, ta thêm yêu sống mới, yêu thêm vẻ đẹp TN quê hơng, đất nớc Em hứa cố gắng học tập tu dỡng để sau góp phần xây dựng quê hơng ngày giàu đẹp./