- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:[r]
(1)Tuần thứ: 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần Tên chủ đề nhánh :
Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Trị chuyện
4 Thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát - Tranh ảnh chủ đề
- Sân tập sẽ, an toàn
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Chơi bán hàng, chơi gia đình - Góc xây dựng: Chơi với cát nước.
- Góc nghệ thuật: Chơi với nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa, biểu diễn hát chủ đề.Vẽ tô màu xé, dán cảnh mùa hè - Góc học tập: Xem tranh ảnh, trò chuyện về
thời tiết mùa hè, hoạt động người mùa hè Xếp tranh theo thứ tự mùa - Góc khoa học – TN: Chăm sóc cây
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi - Bộ đồ chơi cát nước
- Dụng cụ âm nhạc., bút chì, màu, giấy màu, keo dán
- Tranh, ảnh, lô tô tượng tự nhiên
- Một số hoa
Hoạt động ngoài trời
1- Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát bầu trời tượng nắng, gió mây mưa…và hoạt động người mùa hè
- Chơi thổi bong bóng xà phịng - Chơi thả thuyền Chơi với cát, nước 2- Trò chơi vận động.
TCVĐ: Thời tiết bốn mùa, Trời nắng, trời mưa; mưa to, mưa nhỏ…
3- Chơi tự do.
- Chơi tự với thiết bị trời
- Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích
(2)Từ ngày 05/ 04 /2021 đến ngày 23 /04 /2021 Các mùa năm
Từ ngày 19/ 04 /2021 đến ngày 23 /04 /2021 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: - Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định. 2 Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi
3 Trị chuyện: Cùng trị chuyện với trẻ chủ đề “Các mùa năm ” 4 Thể dục sáng: - Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ q trình trẻ tập Cùng động viên trẻ kịp thời
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
- Sau chuyển hoạt động
- Cùng kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực hoạt động có mục đích Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Cùng giúp đỡ hướng dẫn số trẻ yếu tham gia hoạt động 2 Trò chơi vận động.
- TCVĐ: Thời tiết bốn mùa, Trời nắng, trời mưa; mưa to, mưa nhỏ…
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi tự do.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
ơ
HOẠT
(3)Hoạt động Ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợp chuẩn bị xà bơng, Vịi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ ,gối, thơ ngủ - Quà chiều, khăn mặt…
Chơi, hoat động theo ý
thích
1.Ôn kiến thức
- Ôn kiến thức học buổi sáng - Bé làm qen với ATGT
- Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
2.Chơi hoạt động theo ý thích 3 Vệ sinh cá nhân
4 Nêu gương
- Cùng chuẩn bị: - Đồ dùng học tập
- Vở ATGT, bút chì, sáp màu…
- Đồ chơi góc - Dụng cụ vệ sinh
- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
Trả trẻ - Trả trẻ - Đồ dùng cá nhân
(4)- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:- Cùng cô chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Khi trẻ ăn cơm xong bao quát hướng dẫn trẻ lau miệng, uống nước - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy 2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Phối hợp để tổ chức hoạt động học Bé làm quen với ATGT - Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
2 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đồn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi sau chơi Tổ chức cho trẻ lao động lau chùi, vệ sinh góc
3 Vệ sinh cá nhân.
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt 4 Nêu gương.
* Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
* Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng - Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
* Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(5)Ngày 19 tháng 04năm 2021 VĐCB: Đập, bắt bóng chỗ
- TCVĐ : Trời nắng, trời mưa
ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy như: sân tập phẳng, , vạch chuẩn , bóng
Thứ 3
Ngày 20 tháng 04 năm 2021
- Khám phá xã hội - Trò chuyện mùa năm
- Phối kết hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho tiết dạy như:
- Tranh, ảnh , lô tô nước tượng tự nhiên, mưa
- Giấy A4, màu ,bút chì, đĩa nhạc…
Thứ 4
Ngày 21 tháng 04 năm 2021
- Chữ cái
- Trò chơi với chữ p,q
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy như:
- Tranh ảnh chủ đề - Chữ “p, q , h ,k que
- Đài đĩa có bát chủ đề…
(6)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng trẻ hát “ Cho làm mưa với” 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “VĐCB: Đập, bắt bóng chỗ.- TCVĐ : Trời nắng, trời mưa ” c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi Cùng chuyển hoạt động 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng trẻ hát bài: “ Mùa hè đến” 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp cô hỗ trợ trẻ tổ chức cho trẻ chơi trị chơi … 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng trẻ hát “Cho làm mưa với ” 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động trò chơi với chữ p, q
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi trị chơi thành thạo 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)Thứ 5
Ngày 22 tháng 04 năm 2021
- Làm quen với toán. - Nhận biết ý nghĩa số
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy: - Cô trẻ rổ đồ dùng có số từ 1-10, 10 đám mây, 10 ông mặt trời
Thứ 6
Ngày 23 tháng 04 năm 2021
Âm nhạc:
- NDTT: Dạy hát: Mùa hè đến
NDKH: Nghe hát: Khúc ca bốn mùa
TCAN: Ai đoán giỏi
- Phối hợp chuẩn bị nhạc không lời,đĩa nhạc nhạc chủ đề, dụng cụ âm nhạc
(8)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi 1 Ơn định tổ chức:
- Cùng trẻ hát bài: “ Mùa hè đến” 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hướng dẫn trẻ “Nhận biết ý nghĩa số ’' Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng cô khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ chơi: Trời nắng , trời mưa - Phối hợp bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Cùng bao quát phụ trách trẻ, động viên khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại
+ Nhắc trẻ hát với cô + Giúp đỡ trẻ yếu
+ Động viên trẻ hát thuộc lời hát, hát giai điệu hát + Cùng cô tổ chức cho trẻ chơi trị chơi
3 Kết thúc hoạt động.