GIÁO ÁN CỦA CẤC TRƯỜNG GIÚP CÁC GIÁO VIÊN THỰC TẬP CÁC KỸ NĂNG GIẢNG DẠY TRỢ GIẢNG LÀM GIÁO ÁN HƯỚNG DẪN HỌC SINH VỀ KỸ NĂNG NHẬN BIẾT VỀ MÙA VÀ ĐẶC DIỂM CỦA TỪNG MUA ĐƯA RA NHẬN SÉT CỦA TỪNG MÙA ĐIỀM GIỐNG VÀ KHÁC NHAU
GIÁO ÁN MẦM NON ĐỀ TÀI: CÁC MÙA TRONG NĂM (TRỌN BỘ) I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết thứ tự mùa năm Nhận biết số đặc điểm bật mùa thời tiết, cảnh vật, hoạt động lễ hội có mùa Phân biệt đặc điểm mùa hè mùa đông - Kỹ năng: phát triển trẻ tư duy, óc quan sát ghi nhớ có chủ định - Thái độ tình cảm: Trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết mùa,giáo dục trẻ cách chăm sóc bảo vệ môi trường II Chuẩn bị: Tranh mùa Tivi, đầu đĩa, đĩa hình mùa Lơtơ mùa, bảng gài để chơi trò chơi III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú Cô cho trẻ chơi trò chơi “Lộn cầu vồng” Trẻ chơi 1-2 lần Cô giới thiệu cô giáo đến thăm lớp: Các giáo mang tặng cho lớp câu chuyện cô bé Lọ Lem hay có muốn nghe kể chuyện khơng nào? “Ngày xửa, có bé Lọ Lem xinh tươi, hồn nhiên nhí nhảnh nên người yêu quý cô Đặc biệt Trẻ ý lắng nghe kể truyện Lọ Lem có thói quen muốn tìm hiểu điều kỳ diệu xung quanh Một hơm Lọ Lem định thưởng cho chuyến du lịch dài ngày, cô khắp nơi khắp khắp cuối lọ lem trọn vẹn năm đấy” + Các có biết năm có mùa khơng? + Đó mùa gì? Để hiểu biết mùa mà lọ lem Có mùa qua tìm hiều 1-2 trẻ kể chuyến du lịch lọ lem có đồng ý khơng nào? Nào thơi! Cho trẻ ngồi hình chữ U Hoạt động 2: Tìm hiểu mùa năm * Mùa xuân: Cô mở cho xem đoạn cảnh mùa xuân + Các nhìn xem Lọ Lem đến đâu? + Nhìn vào cảnh có biết lọ lem vào mùa khơng? Trẻ quan sát + Các ơi! Lọ lem vừa vào mùa gì? + Các biết mùa xuân kể cho cô bạn biết nào? Mùa xuân + Mùa xuân mùa thứ năm? 3-4 trẻ nói theo hiểu biết + Đặc trưng mùa xuân hoa nở? Mùa năm + Hoa đào nở báo hiệu ngày mùa xuân Hoa đào nở đến? Ngày tết Nguyên Đán + Ngày tết bạn làm gì? Cơ chốt lại: Mùa xn mùa 2-3 trẻ (Đi chơi tết ông bà, anh năm, mùa xuân đến thời tiết ấm em, làng xóm…) áp, có mưa phùn nhẹ bay, cối mùa xuân đâm chồi nảy lộc Mùa xuân có ngày đặc biệt ngày tết Ngun Đán, ngày tết Trẻ lắng nghe Nguyên Đán hay gọi ngày tết cổ truyền dân tộc ta Khi tết đến Được thêm tuổi thêm điều gì? + Được thêm tuổi hứa với cô Chăm ngoan học giỏi phải nhỉ? + Mùa xuân mùa lễ hội đấy, có biết vào mùa xuân Bắc Hà 2-3 trẻ (lễ hội đền chùa, lễ hội có lễ hội ? đua ngựa, lễ hội múa xoè…) + Tết đến xuân lúc người giành nhiều thời gian cho vui chơi giải trí, 2-3 trẻ (Trò chơi ném còn, chơi Các có biết có trò chơi tổ đánh quay, chơi đánh đu, ) chức vào xuân không? Lọ Lem hài lòng chuyến du lịch mùa xuân, Lọ Lem phải nói lời chào tạm biệt với mùa xuân Các có biết Lọ Lem đón chào mùa Mùa hè khơng? Có hát hay mùa hè mà cô muốn thể ngày hôm nay, cô Trẻ hát “Mùa hè đến” mời con! * Mùa hè: Cơ mở đĩa hình mùa hè: Các nhìn xem Lọ Lem đắm phong Mùa hè cảnh mùa đây? + Những dấu hiệu cho biết 2-3 trẻ (Có nắng chói chang, mùa hè? cối xanh tốt, có hoa phượng nở, bạn mặc quần áo mát mẻ) + Vì bạn lại phải mặc quần áo mát 1-2 trẻ (Vì trời nóng) mẻ? (Các nói đúng! Mùa hè thời tiết nóng nực, ánh nắng mùa hè chói chang, Trẻ lắng nghe cối xanh tốt, mùa hè nóng nên người phải mặc quần áo mát mẻ … + Bây muốn nói mùa hè khơng? trẻ: Cơ mùa hè lại có nhiều ngọt? Cơ giải thích: Vì mùa hè có nhiều nắng ánh sáng nên thuận lợi cho việc cối đơm hoa kết trái Đó lý mùa hè lại có nhiều đấy! + Có loại có mùa 1-2 trẻ kể theo hiểu biết hè? + Có hoạt động đón nhận vào mùa hè? Nghỉ hè + Mùa hè làm gì? 2-3 trẻ (Uống nước sinh tố, + Vì mùa hè nắng nóng nên thường có tắm biển, tắm bể bơi…) tượng tự nhiên sảy ra? Khi mưa 1-2 trẻ (Có mưa rào; Phải mặc áo phải làm gì? mưa, che ơ, đội nón…) * Cơ nói: Mùa hè mang đến nhiều ích lợi có đủ ánh sáng cho cối xanh tốt, đem đến nhiều hoa thơm cho ăn, bên cạnh mùa hè lại hay có Trẻ lắng nghe mưa giơng mưa rào nên không tránh khỏi thiên tai bão lũ Bây xem phóng mà Lọ Lem ghi lại nhé! + Để hạn chế thiên tai bão lũ phải làm gì? Trẻ xem đĩa hình ảnh bão lũ Giáo dục trẻ không chặt phá rừng, không 1-2 trẻ (Không chặt phá vứt rác bừa bãi môi trường để bảo vệ môi rừng, không vứt rác bừa bãi…) trường xanh - - đẹp Trẻ lắng nghe Đã qua ngày hè oi ả, hơm ngủ dậy bước ngồi thấy có vàng rơi bên thềm Lọ Lem đố bạn “Mùa đón ánh trăng rằm Cả lớp (Mùa thu) Rước đèn phá cỗ chị Hắng xuống chơi” * Mùa thu: Cô mời trẻ lớp lên trò chuyện bạn: + Các bạn ơi! Lọ Lem vào mùa Mùa thu đây? 2-3 trẻ (thời tiết se lạnh, + Mùa thu có đặc điểm gì? khơng khí lành, có vàng rơi…) + Mùa thu mùa thứ năm? Mùa thứ năm + Mùa thu có ngày hội, ngày tết gì? 1-2 trẻ (Ngày hội đến trường, ngày tết trung thu) Cô mở đĩa hình ảnh bạn nhỏ rước Trẻ quan sát đèn phá cỗ * Mùa đông: Lọ Lem phải chia tay bạn nhỏ đêm trung thu để tiếp tục hành trình mình.Lọ Lem Lọ lem khơng biết vào mùa gì, có biết mùa mùa thu mùa khơng? Để xem có phải mùa đông không cô Mùa đông mời hướng lên hình Cơ cho trẻ quan sát cảnh mùa đơng + Mùa đơng có đặc biệt nào? 2-3 trẻ (Thời tiết giá rét,mưa rầm gió bấc…) Cơ mở đĩa dừng lại hình ảnh trang phục: Vì trời rét Vì bạn lại mặc quần áo thế? 1-2 trẻ (Cây cối chơ chụi lá) + Cây cối mùa đơng nào? + Mùa đơng có tượng tự nhiên gì? 1-2 trẻ (Sương mù, tuyết rơi) + Mùa đông mùa thứ năm? Mùa cuối năm + Mùa trái với mùa đơng mùa gì? Mùa hè + Mùa hè có đặc điểm bật 1-2 trẻ nhắc lại cho cô biết nào? Cô nhấn mạnh đặc điểm mùa đông mùa hè.Giáo dục trẻ lựa chon trang phục phù hợp… - Chuyến du lịch Lọ Lem thật thú vị Lọ lem khám phá thiên nhiên Lọ Lem Xuân, hè, thu, đơng vào mùa? Đó mùa nào? + Mùa thu mùa thứ năm? + Mùa mùa đầu tiên? trẻ (Mùa thứ năm), trẻ (Mùa xuân) Các ạ! năm có mùa quy luật tất yếu tự nhiên, mùa lặp lặp lại hết năm đến năm khác + Các cho cô biết sống Cả lớp (Mùa xn) mùa khơng? Để cảm nhận sắc xuân quê hương Bắc Hà cô mời đọc thơ “Mùa Trẻ đọc thơ “Mùa xuân” xuân” để gửi tặng Lọ Lem Hoạt động 3: Trò chơi “Chọn Lơgơ theo dấu hiệu mùa” Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi Lọ Lem tặng bảng gài, bảng gài có biểu tượng mùa Cơ chia trẻ làm đội chơi, đội tìm Lắng nghe hướng dẫn cách lôtô theo dấu hiệu mùa (ví dụ: đội chơi luật chơi tìm lơtơ có dấu hiệu mùa xn, đội tìm lơtơ theo dấu hiệu mùa hè…) Sau phút đội tìm nhiều Trẻ hứng thú chơi lơtơ theo dấu hiệu mùa Cùng cô nhận xét kết đội chiến thắng Cô tổ chức cho đội chơi thi đua Cô nhận xét kết chơi đội Hoạt động 4: Lọ Lem rủ đến dạo chơi vườn hoa mùa xuân Cô cho trẻ hát “Màu hoa” Hát “Màu hoa” chơi GIÁO ÁN * Lĩnh vực: PTNT - LQVT: Các mùa năm Mục đích yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ biết số lượng thứ tự mùa năm - Trẻ biết số điểm bật mùa như: Thời tiết, cảnh vật, hoạt động lễ hội có mùa * Kỹ năng: - Phát triển trẻ tư duy, óc quan sát ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết mùa, giáo dục trẻ cách chăm sóc bảo vệ mơi trường Chuẩn bị: - Hình ảnh đặc trưng mùa Vòng quay bốn mùa - nhà tượng trưng cho mùa Video mùa năm - Máy tính, máy chiếu, mũ ông già noel - Mô hình đồng hồ số tương ứng - Nhạc hát: Mùa xuân ơi, Jingle bells,… Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Gây hứng thú – Ôn tập: - Cô giới thiệu hội thi “Bé với khoa học” + đội chơi ban giám khảo - Hội thi gồm phần thi: + Phần 1: Khởi động + Phần 2: Tài + Phần 3: Chung sức - Chúng sẵn sàng bước vào phần thi thứ chưa? * Phần 1: Khởi động: (Ôn tháng năm) - Cô cho trẻ làm đồng hồ treo tường, thời gian phút đội hoàn thiện Hoạt động trẻ - Trẻ đứng quanh - Trẻ vỗ tay - Trẻ nhóm tạo đồng hồ đồng hồ, nhanh xác đội thắng - Cô nhận xét: Con tạo đồng hồ cách nào? Con xếp thứ tự số nào? Con số từ đến 12 giúp bạn nghĩ đến điều gì? ( 12 tháng năm) Cô cho trẻ nhắc lại tháng năm Bây tháng mấy? - Cơ chốt: năm có 12 tháng tháng đến hết tháng 12 năm cũnglặp lại Xin chúc mừng đội xuất sắc vượt qua phần thi thứ nhất, chúc mừng con! * Hoạt động 2: Các mùa năm * Phần 2: Tài năng: Bước vào phần thi thứ 2, cô chuẩn bị nhà, cô phát cho đội hình ảnh Nhiệm vụ đội chọn ngơi nhà phù hợp với hình ảnh dán lên Đội dán xác đội thắng - Cho trẻ thực sau quay lại sân khấu + Theo năm có mùa? + Đó mùa nào? - Theo năm mùa nào? Cơ đến ngơi nhà mùa xuân a Mùa xuân: - Mời đại diện trẻ giới thiệu mùa xn? - Mùa xn có đặc biệt? + Mùa xuân mùa thứ năm? + Con thấy thời tiết mùa xuân nào? + Mùa xuân có ngày vui, ngày - Trẻ nêu thứ tự xếp số - Trẻ trả lời ( Tượng trưng cho số ngày, tháng năm) - Trẻ nghe - Trẻ tìm hình ảnh gắn vào ngơi nhà thích hợp - Trẻ trả lời - Trẻ đến nhà mùa xuân - Trẻ giới thiệu nhà - Trẻ kể thời tiết mùa xuân - Trẻ trả lời gì? + Trong ngày tết làm gì? Tết có vui khơng con? + Khi tết đến xn có lồi hoa đặc trưng mùa xuân hoa gì? + Mùa xuân có hoa đào, hoa mai Thời tiết ấm áp có mưa phùn nữa, mưa phùn nhiều cối mùa xuân nào? - Khi mùa xuân đến, người náo nức rủ hội Ở huyện có ngày hội diễn vào mùa xuân, hội gì? - Mùa xuân tháng mấy? => Cô chốt: Mùa xuân mùa năm mới, bắt - Hoa đào, hoa mai - Cây cối đâm chồi nảy lộc - Hội Lồng Tồng đầu từ tháng đến tháng 3, thời tiết ấm áp, cối xanh tươi, trăm hoa đua nở, muôn chim ca hót líu lo đặc biệt mùa xn có tết Nguyên đán ngày tết cổ truyền dân tộc Mỗi độ xuân người náo nức rủ hội - - Trẻ ngẫu hứng cô Cho trẻ ngẫu hứng theo nhạc: Mùa xuân b Mùa hè: - Sau mùa xuân mùa gì? - Cơ đến với ngơi nhà xem có ngơi nhà mùa hè không - Sau mùa xuân mùa hè? Vậy mùa hè mùa thứ năm? - Thời tiết mùa hè nào? - Khi trời vừa mưa xong mà có nắng thường có tượng tự nhiên xảy ra? Mưa mùa hè có mưa phùn không? Nếu gặp mưa rào làm gì? - Vậy trang phục mùa hè nào? (quần áo ngắn gọn, mát, đầu đội mũ nón ngồi trời…) - Trẻ trả lời - Trẻ đến nhà mùa hè - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Hoa phượng - Trẻ kể - Mùa hè thường có hoa nở? - Trẻ trả lời - Khi mùa hè đến làm gì? (nghỉ hè, thăm quan, nghỉ mát, tắm biển…) - Mùa hè diễn từ tháng đến tháng nào? => Cô chốt: Mùa hè mùa thứ hai năm, có thời tiết - Trẻ lắng nghe nóng nhất, diễn từ tháng đến tháng 6, mùa hè nghỉ hè, bố mẹ cho du lịch, tắm biển mùa hè chia tay lớp mầm non để lên lớp - Mùa hè mang lại cho nhiều niềm vui vậy, bên cạnh mùa hè lại hay có mưa giơng mưa rào nên khơng tránh khỏi thiên tai bão lũ - Để hạn chế thiên tai bão lũ phải làm gì? => Giáo dục trẻ không chặt phá rừng, không vứt rác bừa bãi môi trường để bảo vệ môi trường xanh - - đẹp c Mùa thu: - Chúng ơi! Đã qua ngày hè oi ả, Đố bạn biết mùa gì? (Cho trẻ nghe rước đèn tháng tám) - Đó dấu hiệu mùa nhỉ? - Mùa thu mùa thứ năm? Bắt đầu từ tháng nào? - Mùa thu có đặc điểm gì? + Khi mùa thu đến, có ngày tết gì? + Mùa thu có ngày đặc biệt nũa? (Ngày hội đến trường bé, năm học bắt đầu ) + Thời tiết mùa thu có đặc biệt? => Cô chốt: Mùa thu mùa thứ năm, khí hậu mát mẻ,có tết trung thu mùa có ngày hội đến trường con, Mùa thu tháng đến tháng - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Tháng đến tháng - Trẻ kể - Trẻ nghe - Trước mùa thu mùa nào? Sau mùa thu mùa gì? d Mùa đơng: - Cho trẻ đến nhà mùa đông: Sao tự nhiên cô thấy lạnh quá, lại với cho ấm Thì mùa đơng rồi, thấy mùa đông nào? + Thời tiết mùa đơng có giống với mùa khác không? Khác nào? + Mùa đông cần phải mặc quần áo sao? (kín, ấm, nhiều áo, đầu đội mũ, chân tất…ban đêm phải đắp chăn ấm lạnh) => Giáo dục trẻ mặc ấm, phù hợp thời tiết + Cây cối mùa đông nào? (cây khô, trụi lá, hoa cỏ xơ xác…) + Mùa đông mùa thứ năm? + Mùa đơng có ngày lễ mà muốn tặng q? => Cơ chốt: Mùa đơng mùa lạnh, diễn vào từ tháng 10 - Trẻ xúm xít quanh - Trẻ nói lên cảm nhận - Trẻ trả lời - Trẻ so sánh - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời (Mùa cuối cùng) Ngày lễ noel - Trẻ lắng nghe đến tháng 12, mùa đơng đến bầu trời nắng, trời lạnh cóng, có nơi có băng tuyết bao phủ, bố mẹ mua - Trẻ đón giáng sinh cho nhiều quần áo ấm, ông già noel tặng q , có thích không? - Cho trẻ đội mũ ông già nô en vui đón giáng - Trẻ kể sinh - Chúng vừa tìm hiểu mùa năm, Vậy năm có mùa? Là - Trẻ xem video mừa nào? * Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố: - Cho trẻ xem video mùa: Các mùa diễn theo thứ tự nào? => Cô chốt: Ở miền Bắc nước ta, khí hậu chia làm mùa - Trẻ lắng nghe rõ rệt: năm bắt đầu mùa xuân sau đến mùa hè nóng bức,, sau mùa hè đến mùa thu mát mẻ, kết thúc năm đến mùa đông lạnh lẽo, rét buốt Và mùa lặp lặp lại năm năm có mùa ln mùa xuân - Nhận xét phần thi thứ * Hoạt động 4: Trò chơi - Phần thi: Chung sức: - Cơ giới thiệu vòng quay mùa - Cho trẻ chơi trò chơi với đồng hồ mùa Cách chơi: Cơ quay vòng quay mùa, kim - Trẻ lắng nghe dừng lại màu đội có 10 giây để thảo luận, kết thúc 10 giây đội rung xắc xô trước đội có quyền trả lời, trả lời tên mùa nêu đặc điểm bật mùa dành chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét, kết thúc - Trẻ chơi trò chơi ... chia tay lớp mầm non để lên lớp - Mùa hè mang lại cho nhiều niềm vui vậy, bên cạnh mùa hè lại hay có mưa giơng mưa rào nên không tránh khỏi thiên tai bão lũ - Để hạn chế thiên tai bão lũ phải... - Cô cho trẻ làm đồng hồ treo tường, thời gian phút đội hoàn thiện Hoạt động trẻ - Trẻ đứng quanh cô - Trẻ vỗ tay - Trẻ nhóm tạo đồng hồ đồng hồ, nhanh xác đội thắng - Cô nhận xét: Con tạo đồng... nói: Mùa hè mang đến nhiều ích lợi có đủ ánh sáng cho cối xanh tốt, đem đến nhiều hoa thơm cho ăn, bên cạnh mùa hè lại hay có Trẻ lắng nghe mưa giơng mưa rào nên không tránh khỏi thiên tai bão lũ