Trò chuyện: Cô cho trẻ quan sát sự thay đổi trong lớp, trò chuyện với trẻ về chủ để mới của tuần - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề “Quê hương yêu quý’’: Cho trẻ hát bài “Quê hương tươi[r]
Trang 1Tuần thứ: 31 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần:1
A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Tuyên truyền đến phụ huynh
về cách phòng chống dịch Covid-19
- Trẻ biết chủ đề mới của tuần
- Trò chuyện giúp trẻ biếtđược quê hương yêu quý củamình qua một số địa danhtrên quê hương mình
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, quan sát và phát triển ngôn ngữ chotrẻ
- Giáo dục trẻ tình yêu quêhương đất nước
* Kiến thức:Trẻ biết tập đúng,đều, đẹp các động tác cùng cô
* Kĩ năng: Rèn sự chú ý , quan sát, phát triển thể chất
* Giáo dục:-Trẻ ngoan, có ý thức trong tập luyện
- Giúp trẻ quan tâm đến mình
- Dung dịch rửa tay
- Tranh ảnh, bài hát, bài thơ về chủ đề.
- Sân tập sạch sẽ, an toàn, đĩa nhạc
- Sổ điểm danh
Trang 2QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
- Cô đến lớp sớm mở cửa thông thoáng, ra đón trẻ
niềm nở, nhẹ nhàng ân cần với trẻ và phụ huynh
- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng
nơi quy định
- Trao đổi cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ
- Gợi ý trẻ vào chơi theo ý thích ở các góc chơi,
nhắc nhở trẻ cất gọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy
định khi chơi xong
- Tuyên truyền với các bậc phụ huynh về cách
phòng chống dịch bệnh Virus Corona
2 Trò chuyện: Cô cho trẻ quan sát sự thay đổi
trong lớp, trò chuyện với trẻ về chủ để mới của tuần
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề “Quê hương yêu
quý’’: Cho trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp” cùng
trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện với trẻ về các địa
danh của quê hương Đông triều
=> Giáo dục trẻ biết yêu quê hương,tự hào về dân
tộc Việt Nam
3 Thể dục sáng:
3.1 Khởi động:
- Cô cho trẻ đi, chạy vòng tròn với các kiểu đi của
chân: kiễng chân, gót chân, khom lưng, chạy nhanh,
chạy chậm… về 3 hàng dàn đều hàng
3.2 Trọng động: Tập bài tập phát triển chung
+ Động tác hô hấp: Thổi nơ bay
+ Động tác tay: Đưa tay ra trước, sang ngang
+ Động tác chân: Khụy gối
+ Động tác bụng: Đứng quay người sang 2 bên
+ Động tác bật: Bật tại chỗ
=> Tập kết hợp với bài: “ Quê hương tươi đẹp’’
3.3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng về tổ
Trang 3A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Hát, biểu diễn các bài hát về quê
hương Làm đồ chơi rau quả, cắt,
dán, nặn các loại đặc sản, trang
phục truyền thống Vẽ và tô màu,
xé dán phong cảnh quê hương.
- Biết thể hiện vai chơi
- Biết được công việc củanhà hàng ăn,
- Trẻ biết sử dụng các vậtliệu khác nhau, lựa chọncác khối, hình để xâydựng vườn hoa, khu dulich…
- Trẻ biết hát đúng lời,đúng nhạc và biết múa,hát biểu diễn tự nhiênmột số bài hát về chủ đề
- Trẻ biết chơi với dụng
cụ âm nhạc
- Biết vẽ, tô màu tranhquê hương…
- Biết cách chăm sóc cây
- Biết cách xem sách, tranhảnh về quê hương
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện và giáo dục trẻ
có nếp sống văn minh,cáchlịch sự trong giao tiếp
- Phát triển tư duy, sáng tạocho trẻ
- Rèn kĩ năng xếp hình và
kỹ năng lắp ghép khéo léo cho trẻ
- Yêu quý quê mình
- Đồ chơi, thực phẩm
- Đồ chơi xây dựng
- Bộ lắp ghép, các khối hình…
- Cây hoa, cây cỏ
- Dụng cụ âm nhạc.
- Dụng cụ chăm sóc cây.
-Tranh ảnh về các nguồn nước.
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đông của trẻ
Trang 41 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài hát: “Quê hương tươi đẹp”
- Trò chuyện về các địa danh trên quê hương Đông
Triều…
=> Giáo dục trẻ yêu quý quê hương…
2 Nội dung:
2.1 Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi
- Các con hãy quan sát xem hôm nay cô chuẩn bị cho
các con mấy góc chơi, đó là những góc chơi nào?
- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi trong ngày
- Góc phân vai có những đồ chơi gì nào? Lễ hội làng
có những gì? vậy con sẽ chơi đóng vai làm những ai
nào? Người bán hàng phải làm gì? Người mua cần có
gì? Người đầu bếp phải làm công việc gì? - Góc xây
dựng có gì nào? các con sẽ lắp ghép xây dựng, xếp
thành vườn hoa, cánh đồng làng, khu di tích lịch
sử
- Bạn nào muốn trở thành họa sĩ nào? hãy dùng đôi
bàn tay khéo léo của mình để Làm đồ chơi rau quả,
cắt, dán, nặn các loại đặc sản, trang phục truyền
thống Vẽ và tô màu, xé dán phong cảnh quê hương
Ai muốn thành ca sỹ thì các con sẽ thể hiện hát các
bài hát về đất nước, con người Việt Nam…………
- Cô cho trẻ lựa chọn góc chơi theo ý thích Trẻ về
góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi và phân vai chơi
phù hợp với nội dung của góc đó
2.2 Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ
mối liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi
- Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo khi chơi Hỏi trẻ: Con
đang chơi ở góc nào? con chơi gì?
- Quan tâm đến trẻ chậm, nhút nhát, giúp đỡ trẻ chơi
hoà đồng cùng các bạn
2.3 Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất
trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi đó
3 Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương các góc chơi tốt, động viên
trẻ nhút nhát cần mạnh dạn hơn trong giao tiếp
- Cho trẻ cất đồ chơi vào đúng góc quy định
Trang 5động
ngoài trời
1 Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết,dạo chơi sân trường
Quan sát con đườnglàng, cánh đồng lúa
2 Trò chơi vận động.
- TCVĐ: Chuyềnbóng, Kéo co, Chạytiếp cờ, Lộn cầu vồng,
Nu na nu nống…
3 Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích,Làm đồ chơi với vậtliệu thiên nhiên
- Chơi với đồ chơi,thiết bị ngoài trời
Chơi với cát nước
1.Kiến thức
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của quê hương mình
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
- Chơi đoàn kết với bạn.
- Mũ dép…
- Nhạc bài hát về chủ đề, mũ sư tử, đèn ông sao…
- Đồ chơi ngoài trời, phấn vòng.
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức:
Trang 6- Cho trẻ hát bài: “ Quê hương tươi đẹp’’
+ Nội dung bài hát đã nói lên điều gì?
+ Trên quê hương xã Hoàng Quế của chúng ta có
những địa danh nào…
=> Giáo dục: Yêu quý quê hương…
2 Nội dung:
2.1 Hoạt động 1: Hoạt động có mục đích
- Giới thiệu nội dung hoạt động ngoài trời
- Cho trẻ xếp thành hàng đến địa điểm quan sát và
đàm thoại cùng trẻ
* Con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
+ Trời nóng chúng mình sẽ mặc quần áo như thế
nào?
+ Để cơ thể khỏe mạnh chúng ta cần làm gì?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể biết mặc
quần áo phù hợp với thời tiết
* Các con hãy quan sát con đường làng các con có
- Trước cổng trường là một cánh đồng lúa xanh ngát
- Các con có biết các cô bác nông dân cấy lúa để làm
gì không?
- Cây lúa sống được nhờ vào những điều kiện gì?
=> GD…
2.2 Hoạt động 2: Hoạt động vận động
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi và luật chơi…
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần
- Nhận xét quá trình chơi
2.3 Hoạt động 3: Hoạt động chơi tự do
- Chơi theo ý thích với thiết bị ngoài trời
- Cô cho trẻ chơi tự do cô bao quát trẻ và động viên
trẻ kịp thời…Cô đảm bảo an toàn cho trẻ
- Hết giờ chơi cô tập trung trẻ lại và điểm danh lại số
động
Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
Trang 7- Trẻ nhận biết và gọi tên các món ăn trong ngày.
- Biết giá trị dinh dưỡng của các món ăn đối với sức khỏe con người
- Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn
2 Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ có kĩ năng rửa tay, rửa mặt
- Rèn cho trẻ có thói quen văn minh trong khi ăn
3.Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Ăn hết xuất và không làm rơi vãi cơm ra ngoài
- Xà bông
- Vòi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn của trẻ.
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay.
- Tạo giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, đúng tư thế
- Tạo thói quen ngủ đúng giờ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ trưa
- Trẻ biết thực hiện đúng động tác theo lời của bài vận động
- Trẻ biết ăn hết suất, ăn ngon miệng
- Phòng ngủ ,gối,bài thơ giờ đi ngủ
- Quà chiều
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Vệ sinh
- Cho trẻ xếp hàng và đọc bài thơ” Rửa tay”
- Các con có biết đã đến giờ gì rồi không?
- Đúng rồi Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm gì? Vì sao
- Trẻ xếp hàng và đọc thơ
- Giờ ăn cơm ạ
Trang 8chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt trước khi ăn nhỉ?
- Đúng rồi Từ sáng đến giờ các con đã được tiếp xúc với nhiều
đồ vật Vì vậy có rất nhiều vi khuẩn sẽ bám vào tay, nếu các con
- Rửa tay: Các con sẽ thực hiện 6 bước rửa tay
- Rửa mặt: các con lấy đúng khăn mặt của mình và chải khăn trên
lòng bàn tay,sau đó…
- Cô cho từng tổ đi rửa tay, rửa mặt.Cô bao quát và hướng dẫn trẻ
làm vệ sinh đúng thao tác
2 Ăn trưa
- Cô cho trẻ vào bàn ăn đọc bài thơ “Giờ ăn”
- Cô chia cơm cho trẻ Cô giới thiệu món ăn và giá trị dinh
dưỡng, động viên trẻ ăn hết suất, giáo dục trẻ khi ăn không nói
chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa.
- Cô mời trẻ ăn cơm.
- Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn yếu
- Trẻ ăn xong cô cho trẻ cất bát, lau miệng, uống nước, đi vệ sinh.
1 Ngủ trưa:
- Cô cho trẻ đi vệ sinh
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm
đúng tư thế Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”
và hát bài “ Chúc bé ngủ ngon”
- Cô giáo dục trẻ trước khi ngủ …
- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý các tình
huống xảy ra
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Cho trẻ vận động bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ
sinh, rửa mặt
- Sau đó cô chải đầu tóc cho trẻ…
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…Động viên trẻ ăn
động
Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
Trang 91 Ôn lại bài học buổi sáng.
Làm quen với ATGT, chữ cái, toán
5 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ có ý thức tự giác, biết nhận lỗi khi có lỗi, rèn tính kỉ luật cho trẻ.
1 Kiến thức:
- Nhằm củng cố và khắc sâu kiến thức đã học buổi sáng
- Giúp trẻ hiểu biết được
về một số luật lệ giao thông
- Giúp trẻ tự khẳng định mình vào vai chơi
- Trẻ biết thực hiện đúng các thao tác rửa tay
- Trẻ biết biểu diễn văn nghệ tự nhiên
- Biết nêu đủ các tiêu chuẩn bé ngoan
- Biết nhận xét đánh giá mình và bạn
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, quan sát
- Phát triển ngôn ngữ…
3 Giáo dục:
=> Giáo dục trẻ ngoan, chăm đi học và có ý thức trong học tập…
- Đồ dùng học tập.
- Sách ATGT, sáp màu, bút chì…
- Đồ chơi ở các góc.
- Dụng cụ vệ sinh.
- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Trang 101 Ôn kiến thức đã học.
- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức đã học buổi sáng: Đọc thơ, hát,
kể chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt chú ý đến những trẻ còn yếu.
- Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức đã học.
- Hướng dẫn trẻ thực hiện vào vở ATGT, toán, Chữ cái…
2 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan,
đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Cuối tuần cho trẻ
lao động lau chùi các góc chơi, đồ chơi…
3 Lau chùi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng
- Cô hướng dẫn trẻ lau chùi, sắp sếpđồ chơi các góc gọn gàng
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng và bảo vệ môi trường sạch sẽ.
4.Biểu diễn văn nghệ.
- Hát - Trò chuyện về chủ đề
- Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá
nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.
5 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần
- Cho trẻ nhắc lại các tiêu chuẩn đạt bé ngoan
- Cho từng tổ đứng lên nhận xét ( Tổ trưởng nhận xét, các bạn nhận
xét)
- Cô nhận xét, nêu gương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu
chuẩn bé ngoan cần cố gắng : Rèn trẻ có ý thức tự giác, biết nhận
lỗi khi có lỗi, rèn tính kỉ luật cho trẻ.
- Cho trẻ cắm cờ Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết chào, hỏi lễ phép trước khi ra về
- Trao trẻ tận tay phụ huynh
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và
tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày…
- Khi hết trẻ cô dọn vệ sinh phòng nhóm, tắt điện,
nước khóa cửa phòng trước khi ra về
Trang 11I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách bò chui qua ống dài và không chạm người vào ống
- Biết cách chơi trò chơi chuyền bóng không làm rơi bóng xuống sàn
- Cô và trẻ hát bài: “Quê hương tươi đẹp”
+ Cô cùng các con vừa hát bài hát có tên là gì?
+ Ở quê hương Đông Triều của chúng ta có những
phong cảnh nào đẹp?
- Cô giới thiệu cho trẻ biết tên 1 số địa danh của
Đông Triều: Đệ tứ chiến khu Đông Triều, Ngọa
Vân, Đền An Sinh, Du lịch làng quê Yên Đức…
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ những phong
cảnh đẹp của quê hương
- Các con ạ để có thật nhiều sức khỏe, các con muốn
chóng lớn và khỏe mạnh thì phải rèn luyện đúng
không nào? Hôm nay lớp mẫu giáo lớn A3 tổ chức
hội thi “Hội khoẻ phủ đổng” đến với hội thi hôm
nay gồm có 2 đội chơi:
Làng quê Yên Đức
Quê hương Hoàng Quế
Sau đây xin mời 2 đội ra mắt hội thi:
- Xin mời 2 đội trưởng giới thiệu về đội của mình
+ 2 đội trả qua 3 phần thi:
Trang 12=> Để tham dự hội thi được tốt cô mời 2 đôi cùng
tham gia khởi động
2 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Khởi động.
- Cho trẻ khởi động theo bài“ Thể dục sáng’’ đi các
kiểu chân Sau đó chuyển đội hình 3 hàng ngang
* Hoạt động 2: Trọng động.
a Tập bài tập phát triển chung: Cô hướng dẫn trẻ
tập các động tác
+ Động tác tay: Đưa tay ra phía trước, sau
+ Động tác chân: Khuỵu gối.( NM)
+ Động tác bụng: Đứng quay người sang 2 bên
+ Động tác bật: Bật chân sáo
=> Tập kết hợp với bài “ Quê hương tươi đẹp”
( Cô động viên trẻ tập đều và tập đúng động tác…)
- Cô cho trẻ chuyển đội hình đứng 2 hàng đối diện
b Vận động cơ bản: “ Bò chui qua ống dài 1,5m x
0,6m’’
- Hai đội hôm nay cùng qua phần thử thách vận
động khó dành cho chúng mình, đó là vận động
“ Bò chui qua ống dài”
- Để thực hiện được tốt vận động thì các bạn hãy
nhìn cô làm trước nhé
- Cô thực hiện mẫu lần 1: Không phân tích
- Cô vừa thực hiện vận động gì?
- Để tham dự tốt phần thi này các đội chú ý quan sát
nhé
- Cô thực hiện lại vận động lần 2: Giải thích cho trẻ
hiểu: Từ vạch xuất phát khi có hiệu lệnh “chuẩn
bị”,cháu ở tư thế 2 bàn tay bặt lên sàn, 2 cảng chân
chống xuống sàn, khi cô hô bắt đầu thì cháu bò chui
vào ống để bò khi bò phối hợp chân tay nhịp nhàng
và bò thật khéo léo không chạm đầu và người vào
ống Bò hết ống thì đứng lên về cuối hàng
- Bạn nào có thể lên đây thực hiện cho các bạn quan
sát?
- Cô mời 2 đội trưởng 2 đội lên thực hiện trước
( Chú ý sửa sai cho trẻ và động viên trẻ kịp thời)
- Bây giờ cô sẽ mời các đội cùng thi tài với nhau
xem đội nào đi nhanh hơn, chính xác hơn sẽ là đội
chiến thắng
- Cô mời lần lượt từng trẻ lên thực hiện vận động
( cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ, động viên trẻ kịp
Trang 13tiếp bạn trước cho đến khi trẻ cuối cùng của nhóm
thực hiện xong vận động ( cô kết hợp mở nhạc cho
trẻ nghe…)
- Cô bao quát trẻ thực hiện, cổ vũ, động viên trẻ thực
hiện
- Cô mời 1 trẻ thực hiện xuất sắc nhất lên thực hiện
lại vận động
- Củng cố: Các con vừa thực hiện vận động gì?
* Trò chơi vận động: “ Chuyền bóng”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần ( khi trẻ chơi cô chú ý quan sát và động viên, khuyến khích trẻ chơi ) - Nhận xét sau khi chơi… * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng… - Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập vận động gì? - Chúng mình được chơi trò chơi gì ? 3 Kết thúc: - Nhận xét - Tuyên dương Chuyển hoạt động - Cho trẻ hát bài: “ Quê hương tươi đẹp” - Trẻ thi đua - Xung phong - Trẻ trả lời - Chơi trò chơi - Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng - Bò chui qua ống dài - Lắng nghe - Hát * Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vấn đề nổi bật: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức kỹ năng của trẻ): ………
………
………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 4 tháng 5 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG:
Kỹ năng sống: Em yêu quê hương
Hoạt động bổ trợ: - Bài hát: “ Quê hương”
- Đọc bài thơ: “Làng em buổi sáng”
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
Trang 141 Kiến thức:
- Trẻ biết được làng, xóm, xã nơi trẻ đang sinh sống gọi là quê hương, nơi đó có giađình, bạn bè…và tình cảm yêu thương gắn bó của mọi người với nhau
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, ghi nhớ
- Phát triển ngôn ngữ và khả năng diễn đạt mạch lạc cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia học tập, biết yêu quý mọi người và quê hương mình
- Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ môi trường cho quê hương mình xanh sạch đẹp
II.CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Giáo án điện tử, đĩa nhạc, que chỉ
- Tranh ảnh minh họa về làng xóm
- Cho trẻ nghe bài “ Quê hương ”
+ Các con vừa nghe bài hát gì?
+ Trong mỗi chúng ta sinh ra và lớn lên ai cũng có
quê hương, quê hương như là những chiếc nôi dìu
dắt chúng ta khôn lớn Vì vậy cho dù có đi đâu xa
ai cũng nhớ về quê hương của mình…
- Bài học hôm nay cô cùng các con hãy cùng nhau
trò chuyện vềquê hương chúng ta, về làng, xóm,
xã, phường, nơi mà các con đang sinh sống nhé
2 Hướng dẫn:
2.1 Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại về các
địa danh quê hương trẻ
* Quan sát về chùa Linh Sơn.
- Các con hãy quan sát xem đây là hình ảnh của
chùa nào trên quê hương mình
- À đúng rồi đó là chùa Linh Sơn của xã Hoàng
Quế mình nằm trên địa bàn thôn Nội Hoàng Tây
- Các con đã được đến đây chưa?
- Đến đây để làm gì?
=> Các con ạ! Đây là cảnh chùa Linh Sơn trên quê
hương mình Phong cảnh ở đây rất là đẹp mắt và
cổ kính Cứ vào những ngày mồng 1 và hôm rằm
hàng tháng hoặc vào dịp lễ hội đầu năm thì mọi
người dân trong xã và du khách đến thắp hương, tạ