5. Khi nào a chia hết cho b? khi nào a không chia hết cho b ?cho ví dụ. Phát biểu và viết dạng tổng quát các tính chất chia hét của một tổng. Phát biểu qui tắc tìm ƯCLN và BCNN của hai h[r]
(1)Phòng gd&Đt quận cầu giấy
TRNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC Kè I năm học 2010 - 2011
MễN toán
A-LÝ THUYẾT:
1 Thế hai tập hợp nhau?cho ví dụ
- Khi tập tập tập hợp kia? Cho ví dụ - Có cách xác định tập hợp?
2 Phát biểu viết dạng tổng quát tính chất phép cộng phép nhâncác số tự nhiên
3 Định nghĩa lũy thừa với số mũ tự nhiên Viết công thức nhân hai lũy thừa số, chia hai lũy thừa số ?cho ví dụ?
4 Nêu thứ tự thực phép tính biểu thức có dấu ngoặc trịn, ngoặc vng, ngoặc nhọn có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa
5 Khi a chia hết cho b? a khơng chia hết cho b ?cho ví dụ Phát biểu viết dạng tổng quát tính chất chia hét tổng Nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,4,5,8,9,11,25,125
8 Thế số nguyên tố, hợp số? Thế hai số nguyên tố nhau? Cho ví dụ ?
9 Phát biểu qui tắc tìm ƯCLN BCNN hai hay nhiều số? 10 Thế tập hợp Z số nguyên? Cho ví dụ?
11 Nêu qui tắc cộng, trừ số nguyên ? tính chất phép cộng số nguyên?
(2)Bài 1: Tính hợp lý
a) A = 23.157 + 46.15 – 23.87 b) B = 27.312 + 54.44 – 81.25.4
c) C = ( 126 272 +78.408 + 144.136): 816 d) D = [( 68 1866 + 68.36 + 340 30)] : 2002
e) E = (2 + + + … +100) – ( + + +……+99) f) F = 99 – 97 + 95 – 93 +… + – + –
g) G= ( 100 + 99 + 98 + … + 52 + 51) – ( 50 + 49 +… + + 1) h) H = + – + +5 – +……….+ 97 + 98 – 99 + 100
Bài 2: Tìm x
a (5x + 3).3 -53 = b (9x + 2).5 + 28 = 83 c 62-(2x – 3):3 = 23 d 78 + (40 - 5x):5 = 84 e 71 + (26 – 3x) : = 75 f 163 – (35:x + 3).15 = 13 g (3x + 2).11 + 5.(4 – 6x) = 75
h 63:x + 90:x = 2004 + (53:x – 2002) i 25 + 68:(5x + 7) = 29
j 15:(4x – 7) + 28 = 4:(4x - 7) +39 Bài 3: Thu gọn biều thức
1 137.48 :527
2 (84.85.13 27.89).59
3 615.23.37 :362
4 (315.4 5.315):336
5 1024:(17.25 15.25)
6 (5.35 17.34):63
(3)7 212223 299
8 31 32 33 399
Bài 4: So sánh lũy thừa sau: 360 540
2 260 340
3 2150 3100
4 17.617 319.218
5 17.260 340
6 72.1024 526.225
7 1039 465
8 2233 3322
9 1001 1002 1003 10099
(100100 1000):99
Bài 5: Tìm số tự nhiên x biết: 1) 2x 32
2) 3.5x 8367 3) 125
x
4) 52 2.52 52.3
x
5) ( 6)2
x
6) (2 5)3:9 72
x
Bài 6: Khơng tính giá trị cụ thể A B, so sánh: A = 6789 6789 B = 6790 6788
2 A = 23459 2345823458 B = 23458 2345923459 A = 1998 2004 B = 2001 2002
4 A = 1995 2005 B = 1997 2003
(4)b Cần thêm vào n để số chia hết cho 50 thương tăng thêm
c n chia cho 60 dư 12 khơng, sao?
Bài 9: Kết thúc năm học, nhà trường tặng phần thưởng cho học sinh giỏi học sinh tiên tiến
Học sinh giỏi: số bút; học sinh tiên tiến: số bút Biết tồn trường có 853 em học sinh giỏi tiên tiến
a) Tính số học sinh giỏi số học sinh tiên tiến trường biết số phát 4903
b) Mỗi học sinh giỏi học sinh tiên tiến nhận bút biết em học sinh giỏi nhận số bút gấp lần số bút em học sinh tiên tiến nhận tổng số bút phát 2344
Bài 10: Nếu ta viết chèn chữ số vào chữ số số có chữ số ta số chín lần số ban đầu Hỏi số ban đầu số nào?