Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Minh Loan. Häc sinh Líp 9a,b.[r]
(1)Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Loan
(2)(3)Bài tập trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn chữ đầu đáp án đúng
1/ Các yếu tố then chốt tạo thành văn tự sự:
A- Nhân vật C- Luận điểm B- Sù viÖc
2/ Trong văn tự sự, yếu tố miêu tả biểu cảm có vai trị gì? A- Làm cho việc đ ợc kể sinh động lên nh thật B- Làm cho việc đ ợckể đầy đủ
C- Giúp ng ời viết thể đ ợc thái độ với việc đ ợc kể 3/ Ng ời kể chuyện văn tự kể theo nào?
A- ChØ kĨ theo ng«i thø nhÊt
B- Chỉ kể theo ngơi thứ ngơi thứ ba C- Có thể kết hợp thứ thứ ba D- Cả A, B, C
4/ Nhận định nói đối t ợng miêu tả nội tâm? A- Những ý nghĩ nhân vật
B- Những cảm xúc nhân vật
C- Nhng diễn biến tâm trạng nhân vật D- Cả A, B, C u ỳng
5/ Nghị luận văn tù sù lµ:
A- Diễn đạt hình thức lập luận làm cho câu chuyện thêm phần triết lí B- Đ a nhận xét, phán đoán vấn đề, quan điểm, t t ởng C- Cả A B
(4)So sánh nội dung văn tự Tập làm văn 9
Những nội dung văn tự Tập làm văn bản:
Lớp 6: - Sự việc nhân vật văn tự sự
- Ngôi kể lời kể văn tự sự.
Lớp 8: - Miêu tả biểu cảm văn tự sự
- KĨ chun theo ng«i kể kết hợp với miêu tả biểu cảm.
Lớp 9: - Miêu tả văn tự sự.
- Miêu tả nội tâm văn tự sự. - Nghị luận văn tự sự.
- Đối thoại,độc thoại độc nội tâm văn tự sự - Tự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm.
- Ng êi kÓ chuyện văn tự sự
Miêu tả nội tâm Nghị luận
i thoi,c thoi v c thot ni tõm Ng i k chuyn
Văn Tự - Ngữ văn vừa lặp lại, vừa nâng cao Về kiến thức kỹ so với lớp d ới.
Kể chuyện theo kể kết hợp với miêu tả biĨu c¶m.
(5)Mối liên hệ kiểu văn với ph ơng thức biểu đạt khác.
TT Kiểu văn bản Mục đích chớnh
1 Tự sự Trình bày việc
2 Miêu tả Tái vật, t ợng
3 Biểu cảm Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc
4 Nghị luận Trình bày t t ơng, quan điểm một vấn đề sống
5 Thuyết minh Cung cấp tri thức khách quan vật, t ợng đời sống.
6 Điều hành (hành chính, công vụ)
(6)T
T bản chínhKiểu văn Các yếu tố kết hợp với văn chính
Tự sự Miêu tả Nghị
luận Biểu cảm Thuyết minh hànhĐiều
1 Tự sự
2 Miêu tả
3 Nghị luận
4 Biểu cảm
5 Thuyết minh
6 Điều hành
X X X X X X X
X X X X X X
(7)Tù sù
Mèi quan hƯ gi÷a kiÕn thøc vỊ kiĨu văn tự - Tập làm văn với phần văn Đọc hiểu
Miêu tả
Miêu tả nội tâm
Nghị luận
i thoi, c thoi v c thoi ni tõm
Nghị luận miêu tả nội tâm Ng ời kể chuyện
Miêu tả - ví dụ: Cảnh ngày xuân
Miêu tả nội tâm : Kiều lầu Ng ng Bích
Nghị luận: Kiều báo ân báo oán , LÃo Hạc “ ”
Đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm:
“KiỊu ë lÇu Ng ng BÝch , Làng
Nghị luận miêu tả nội tâm: LÃo Hạc
(8)Mối quan hệ kiến thức kỹ phần văn Đọc hiểu phần Tiếng Việt với văn tự sự
Văn tự sự (Đọc-hiểu văn bản) Tiếng Việt Làm văn tù sù tèt h¬n Cung cÊp:
-Cỏc ti.
-Cách kể chuyện đa dạng, sinh
ng.
-Cách dùng kể. -Ng ời kể chuyện
-Cách dẫn dắt, xây dựng
miêu tả nhân vật, việc
-Sử dơng c¸c biƯn ph¸p nghƯ
thuật: đối lập, so sánh,nhân hoá…
(9)Sơ đồ mối quan hệ kiểu văn tự – Tập làm văn với văn tự - c hiu phn Ting Vit
Kiến thức kỹ kiểu văn tự -
Tập làm văn
Kiến thức văn tự - Đọc hiểu văn bản Kiến thức Tiếng Việt
Soi sáng cho việc đọc hiểu tác phẩm
văn học
(10)N ă v b a n t s
n h t r ă n g
T ø c n í c v ì b ê
Qua ngơn ngữ độc thoại nội tâm những cảm xúc, suy t ởng, tác giả
thøc tØnh vÒ lÏ sèng ©n t×nh, thủ chung?
Sức sống tiềm tàng nhân vật đ ợc thể hiện qua ngôn ngữ đối thoại hành
động?
® é c t h o ¹ i n é i t © m
Biện pháp nghệ thuật thể sinh động tâm trạng dằn vặt, au n ca
nhân vật ông Hai?
s ù p h ¸ t t r i Ó n c ñ a t õ v ù n g
Bµi häc nµy gióp häc sinh cã ý thức tự trau dồi, làm phong phú thêm vốn tõ cđa
m×nh.
(11)